BẢNG DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC HÌNH
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC
VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO TỔ QUỐC CHO HỌC SINH
TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
1.2. Cơ sở lí luận
1.2.1. Một số khái niệm
1.2.2. Mục tiêu của bộ môn Lịch sử ở trường phổ thông
1.1.3. Đặc điểm tâm lí học sinh và việc giáo dục ý thức về chủ quyền biển ,
đảo Tổ quốc cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông.
1.1.4. Môn Lịch sử với việc giáo dục thế hệ trẻ về chủ quyền biển, đảo Tổ
quốc trong bối cảnh quốc tế hiện nay
1.1.5. Nội dung giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc trong dạy
học Lịch sử Việt Nam ở trường phổ thông
1.1.6. Vai trò, ý nghĩa của việc giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ
quốc trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông
1.2. Cơ sở thực tiễn
1.2.1. Thực trạng của việc giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc
cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông
1.2.2. Những vấn đề đặt ra cần giải quyết
CHƯƠNG 2
CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC Ý THỨC VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO
TỔ QUỐC CHO HỌC SINH LỚP 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM
2.1. Mục tiêu, nội dung cơ bản của chương trình Lịch sử Việt Nam
(Lớp 10 – Chương trình chuẩn)
2.1.1. Mục tiêu
2.1.2. Những nội dung cần khai thác trong chương trình Lịch sử Việt Nam
(từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX ) để giáo dục ý thức chủ quyền biển, đảo
Tổ quốc
2.2. Những yêu cầu cơ bản khi xác định biện pháp giáo dục ý thức về chủ
quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam
2.2.1. Xác định đúng những kiến thức cơ bản cần giáo dục
2.2.2. Đảm bảo tính khoa học, chính xác và tính tư tưởng
2.2.3. Đảm bảo tính cụ thể, hình ảnh, giàu biểu tượng lịch sử
2.2.4. Phát huy tính tích cực của học sinh
2.3. Các biện pháp giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho
học sinh lớp 10 trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường phổ thông
2.3.1. Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh trong
giờ học nội khóa
2.3.2. Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh thông
qua hoạt động ngoại khóa
2.4. Thực nghiệm sư phạm
2.4.1. Mục đích thực nghiệm
2.4.2. Đối tượng và địa bàn thực nghiệm
2.4.3. Nội dung và phương pháp thực nghiệm
2.4.4. Kết quả thực nghiệm
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC