GA TIN 12-T3.DOCX

Trường PT Dân tộc Nội trú Cà Mau - Tin học 12 Tuần: Tiết PPCT: BÀI TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC: sau học xong này, học sinh biết được: Kiến thức, kỹ năng, thái độ: Kiến thức: - Biết khái niệm học: CSDL, cần thiết phải có CSDL lưu máy tính, hệ QTCSDL? Hệ CSDL? - Mối tương tác thành phần hệ CSDL, yêu cầu hệ CSDL qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan tự luận Kĩ năng: Bước đầu hình thành kĩ khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL Về thái độ: Nhận thức tầm quan trọng CSDL với tốn quản lí phát triển xã hội tin học ngày Năng lực hình thành cho học sinh − Phát triển phẩm chất tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác học sinh việc thực nhiệm vụ học tập − Hình thành lực trình bày, trao đổi, thảo luận, mức độ đắn phù hợp − Hình thành lực tự học cho học sinh II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Giáo viên: SGK, SGV, giáo án - Học sinh: đọc trước nội dung nhà, mang theo tập ghi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động dẫn dắt vào (5 phút) - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ: Câu 1: Nêu vai trò người làm việc với Hệ QTCSDL Câu 2: Trình bày bước xây dựng CSDL mới Đáp án: Câu 1: Vai trò người quản trị sở liệu, người lập trình ứng dụng người dùng Câu 2: Có bước Bước 1: khảo sát hệ thống Bước 2: Thiết kế hệ thống Bước 3: Kiểm thử hệ thống Nếu có lỗi thì tìm cách khắc phục đến hệ thống đáp ứng yêu cầu Hoạt động hình thành kiến thức (1 phút) + Đặt vấn đề: tiết học trước em học qua khái niệm CSDL hệ QTCSDL Hôm làm số tập Hoạt động củng cố lại nội dung học Hoạt động giáo viên Nội dung học sinh Hoạt động 1: trả lời Chọn đáp án GV: Lý Văn Phi Trang Trường PT Dân tộc Nội trú Cà Mau - Hoạt động giáo viên học sinh số câu hỏi trắc nghiệm (335 phút) MỤC TIÊU: giúp hs ôn tập lại kiến thức học Gv: cho hs làm tập để Hoạt động củng cố kiến thức Tin học 12 Nội dung phương án trả lời: Câu 1: Cơ sở liệu (CSDL) : a Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề lưu máy tính điện tử b Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề ghi lên giấy c Tập hợp liệu chứa đựng kiểu liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình Hs: làm tập theo yêu ảnh chủ thể cầu giáo viên d Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề lưu máy tính điện tử để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin nhiều người Câu 2: Hãy nêu ưu điểm sử dụng CSDL máy tính điện tử: a Gọn, nhanh chóng b Gọn, thời (Cập nhật đầy đủ, kịp thời ) c Gọn, thời sự, nhanh chóng d Gọn, thời sự, nhanh chóng, nhiều nguời sử dụng chung CSDL Câu 3: Hoạt động sau có sử dụng CSDL a Bán hàng b Bán vé máy bay c Quản lý học sinh nhà trường d Tất Câu 4: Hệ quản trị CSDL là: a Phần mềm dùng tạo lập CSDL b Phần mềm để thao tác xử lý đối tượng CSDL c Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ khai thác CSDL d Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ CSDL Câu 5: Các thành phần hệ CSDL gồm: a CSDL, hệ QTCSDL b CSDL, hệ QTCSDL, người c Con người, CSDL, phần mềm ứng dụng d Con người, phần mềm ứng dụng, hệ QTCSDL, CSDL Câu 6: Các yêu cầu hệ GV: Lý Văn Phi Trang Trường PT Dân tộc Nội trú Cà Mau - Hoạt động giáo viên học sinh Tin học 12 Nội dung CSDL a Tính cấu trúc, tính tồn vẹn b Tính khơng dư thừa, tính qn c Tính độc lập, tính chia sẻ liệu, tính an tồn bảo mật thơng tin d Các câu Câu 7: Hãy chọn câu mô tả tương tác thành phần hệ CSDL: Cho biết: Con người1, Cơ sở liệu 2, Hệ QTCSDL 3, Phần mềm ứng dụng 4 a 2134 b 1342 c 1324 d 1432 Câu 8: Sự khác biệt CSDL hệ QTCSDL a CSDL tập hợp chứa liệu liên quan với nhau, chứa thơng tin vấn đề đó, lưu máy tính CSDL hệ quản trị CSDL tạo Hệ quản trị CSDL phần mềm dùng tạo lập, bảo trì CSDL, dùng cịn quản trị khai thác CSDL b CSDL tập hợp chứa liệu liên quan với chứa thông tin vấn đề CSDL hệ quản trị CSDL tạo Hệ quản trị CSDL phần mềm dùng tạo lập, bảo trì : CSDL, dùng cịn quản trị khai thác CSDL c CSDL tập hợp liệu có liên quan với nhau, hệ quản trị CSDL chương trình để quản lý khai thác CSDL d Tất sai Hoạt động luyện tập (5 phút): Ôn tập lại khái niệm học Hoạt động vận dụng(1 phút): Ôn tập cũ xem trước thực hành số Hoạt động tìm tòi, mở rộng IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ký duyệt từ tuần ( Tiết 13) GV: Lý Văn Phi Trang Trường PT Dân tộc Nội trú Cà Mau - Tin học 12 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Cà Mau, ngày 16 tháng năm 2019 Đặng Mạnh Dũng GV: Lý Văn Phi Trang ... động giáo viên học sinh Tin học 12 Nội dung CSDL a Tính cấu trúc, tính tồn vẹn b Tính khơng dư thừa, tính quán c Tính độc lập, tính chia sẻ liệu, tính an tồn bảo mật thơng tin d Các câu Câu 7: Hãy... hợp liệu có liên quan với theo chủ đề lưu máy tính điện tử để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin nhiều người Câu 2: Hãy nêu ưu điểm sử dụng CSDL máy tính điện tử: a Gọn, nhanh chóng b Gọn,... phút) MỤC TIÊU: giúp hs ôn tập lại kiến thức học Gv: cho hs làm tập để Hoạt động củng cố kiến thức Tin học 12 Nội dung phương án trả lời: Câu 1: Cơ sở liệu (CSDL) : a Tập hợp liệu có liên quan với