Ngày soạn: 02/12/2010 Tiết 51 Bài dạy: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Kiến thức: Củng cố quy tắc dấu ngoặc, quy tắc cộng, trừ hai số ngun - Kỹ năng: Vận dụng quy tắc dấu ngoặc, quy tắc cộng, trừ hai số ngun vào bài tính cụ thể. - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận chính xác. II. Chuẩn bị : 1. Chuẩn bị của GV: Bảng phụ. 2. Chuẩn bị của HS: Ơn quy tắc cộng, trừ hai số ngun , quy tắc dấu ngoặc . III. Hoạt động dạy học : 1. Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số Lớp 6A4 vắng Lớp 6A5 vắng 2. Kiểm tra bài cũ: (6’) u cầu Đáp án - HS1: Phát biểu quy tắc dấu ngoặc ? Áp dụng tính tổng : a/ (-17) + 5 + 8 + 17 b/ 30 + 12 + (-20) + (-12) . - Phát biểu quy tắc trừ số nguyên a cho số nguyên b. p dụng: Tính nhanh. a) 324 + [112 – (112 + 324)] b) (–257)–( –257 + 156 –56) - HS1: Phát biểu quy tắc: SGK tr 84 Áp dụng: a) = (- 17 + 17) + (5 + 8) = 0 + 13 = 13 b) = (12 -12) + (30 – 20) = 0 + 10 = 10 - HS2 phát biểu quy tắc: SGK tr 81 a) = 324 + [112 –112 – 324] = 324 + 112 – 112 – 324 = 0 b) = (–257)– (–257+ 156 – 56) = (– 257) + 257 – 156 + 56 = –100 3. Bài mới: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 18’ Hoạt động 1: Luyện tập BT 57 (sgk : tr 85) . - Áp dụng quy tắc dấu ngoặc , bỏ ngoặc để thực hiện tính nhanh . - u cầu hs phát biểu lại quy tắc dấu ngoặc . - Em hãy xác định thứ tự các bước thực hiện tính tổng bài 57. - Thực hiện rút gọn biểu thức đại số có chứa chữ (B 58 sgk) - Đơn giản biểu thức đã cho là ta phải làm gì ? Gv : Khẳng định lại các bước thực hiện . - Tính nhanh áp dụng quy tắc dấu ngoặc (B.59 sgk) - Thực hiện tương tự : giới thiệu đề bài, u cầu hs xác định các bước thực hiện . - Gv : Chú ý khẳng định lại quy tắc dấu ngoặc được áp dụng theo hai chiều khác nhau - Hs : Phát biểu quy tắc dấu ngoặc . - Thực hiện bỏ ngoặc theo quy tắc và kết hợp để tính nhanh . - Làm cho biểu thức được “gọn” trở lại . - Nghe giảng và thực hiện tương tự . - Thực hiện bỏ ngoặc theo quy tắc và kết hợp các số hạng để tính nhanh . nhằm tính nhanh bài tốn . - Tiếp tục củng cố quy tắc dấu ngoặc với mức độ cao hơn và theo hai chiều (có tính kết hợp) (B.60 sgk) - Thực hiện tương tự như bài trên . Hs : Thực hiện như trên . _ Chú ý sự thay đổi dấu theo hai chiều với dấu ngoặc . 3’ Hoạt động 2: Củng cố - Phát biểu quy tắc cộng hai số ngun khác dấu. - Phát biểu quy tắc trừ số nguyên a cho số nguyên b. - Phát biểu quy tắc dấu ngoặc - HS lần lượt trả lời các câu hỏi 15’ Kiểm tra 15’ Ma trận đề kiểm tra Chủ đề chính Các mức đợ cần kiểm tra Tởng Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Thứ tự trong tập hợp Z. Giá trị tuyệt đối. 3 1,5 3 1,5 2 2 8 5 Các phép tính cộng, trừ trong tập hợp Z 2 2 1 1 3 3 Tính chất của phép cộng các số ngun. Quy tắc dấu ngoặc 1 2 1 2 Tởng 3 1,5 5 3,5 4 5 12 10 Đề kiểm tra: Câu 1: (2 điểm) Đie n dấu x vào ô trống mà em chọn“ ”à Nội dung Đúng Sai a) Mọi số nguyên âm đe u nhỏ hơn 0à b) Mọi số nguyên dương đe u lớn hơn 0à c) Mỗi số nguyên dương đe u lớn hơn mọi số nguyên âmà d) Tập hợp các số nguyên bao go m tập hợp số nguyên âm và à tập hợp các số nguyên dương Câu 2: (2 điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất: a) Tìm số ngun x, biết 12 – x = - 5 A. 7; B. – 7; C. 17; D. – 17 b) Tìm tổng tất cả các số ngun x, biết: - 5 < x < 4 A. - 4; B. - 5; C. 4; D. 5 Câu 3: (1 điểm) Điền vào chỗ trống ( .) trong các câu sau cho thích hợp: a) Số 0 khơng phải là số ngun …… và cũng khơng phải là ……………. b) Điểm biểu diễn số 2 trên trục số được biểu diễn bên ………điểm biểu diễn số - 2 trên truc số. Câu 4: (3 điểm) Tính: a) −5 + −10 ; b) (−20) + (- 4); c) -−25 - (- 5); Câu 5: (2 điểm) Thực hiện phép tính một cách thích hợp: (- 257) - { ( ) 257 156 56− + − + 65 } Đáp án và biểu điểm: Câu 1: ( 2đ) Mỗi câu đúng 0,5 điểm a) Đúng ( X); b) Đúng ( X ); c) Đúng ( X ); d) Sai ( X ) Câu 2: ( 2đ) Mỗi câu đúng 1 điểm a) C b) A Câu 3: ( 1đ) Mỗi câu đúng 0,5 điểm a) âm; số nguyên dương; b) phải. Câu 4: ( 3 đ) Mỗi câu đúng 1 điểm a) = - 5 + 10 = 5; b) = - 24; c) = - 25 + 5 = - 20; Câu 5: (2đ) = - 257 - [ { - 257 + 156 - 56 ] + 65 } (0,5đ) = - 257 - { } 257 156 56 65− + − + (0,5đ) = - 257 + 257 – 156 + 56 – 65 (0,5đ) = (- 257 + 257) – (156 – 56) – 65 = -165 (0,5đ) 4.Höôùng daãn dặn dò cho tiết sau: (2’) _ Giải tương tự như trên với các bài tập sau : 1. Tính tổng : (-3) + (-350) + (-7) + 350. 2. Đơn giản biểu thức : (-75) – (m + 20) + 95 . 3. Tính giá trị biểu thức : x + b + c, biết : x = - 3, b = -4, c = 2 . - Tiết sau luyện tập thực hành máy tính bỏ túi, mang theo máy tính bỏ túi để học IV. RU T KINH NGHIE MÙ Ä , BỔ SUNG:
