khung kế hoạch giáo dục môn địa lí mới

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ LỘC HÒA KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG MƠN: ĐỊA LÍ (Lưu hành nội bộ) Lộc Hịa, tháng 09 năm 2020 PHỊNG GD&ĐT PHÚ LỘC TRƯỜNG TH&THCS LỘC HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG MÔN ĐỊA LÍ THCS A CƠ SỞ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH I CƠ SỞ PHÁP LÝ - Khung phân phối chương trình (KPPCT) Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT); - Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu thái độ học sinh mơn Địa lí ban hành kèm theo Quyết định 16/2006/BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ GDĐT; - Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 3/10/2017 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017- 2018; - Công văn số 109/GDĐT ngày 07 tháng năm 2020 Phòng GDĐT việc hướng dẫn xây dựng, thực chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh - Phân phối Chương trình mơn Địa lí hành Sở Giáo dục đào tạo (Tài liệu đạo chuyên môn, thực từ năm học 2011-2012) - Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/08/2020 Bộ GDĐT việc hướng dẫn điều chỉnh nôi dung dạy học cấp THCS, THPT II CƠ SỞ THỰC TIỄN Theo yêu cầu đổi Bộ Giáo dục Đào tạo theo công văn 3280 hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS Bộ Giáo dục Đào tạo, Nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục mơn Địa lí năm học 2020-2021 cho phù hợp với thực tế Đảm bảo nội dung kiến thức bản, chuẩn kiến thức kỹ theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo Thừa Thiên Huế Đội ngũ cán quản lý giáo viên nhà trường xác định rõ nhiệm vụ trị trọng tâm, có lĩnh trị vững vàng, nhiệt tình, tâm huyết, hết lịng học sinh thân u, trình độ chun mơn, nghiệp vụ lực sư phạm đáp ứng với yêu cầu đổi giáo dục phổ thông thời kỳ CNH, HĐH đất nước Căn vào điều kiện đội ngũ, sở vật chất, trang thiết bị dạy học, học sinh nhà trường Trường TH&THCS Lộc Hịa xây dựng khung kế hoạch giáo dục mơn địa lí sau: B KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN ĐỊA LÍ 1.1 MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH Sau học chương trình Địa lí 6, HS đạt được: a Về kiến thức: Trình bày kiến thức phổ thông về: - Trái Đất: Trái Đất hệ Mặt Trời, hình dạng trái đất cách thể bề mặt Trái Đất đồ; chuyển động Trái Đất hệ quả; cấu tạo Trái Đất - Các thành phần tự nhiên Trái Đất (địa hình, lớp vỏ khí, lớp nước, lớp đất lớp vỏ sinh vật) mối quan hệ thành phần b Về kĩ - Quan sát, nhận xét tượng, vật địa lí qua hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình - Đọc đồ, sơ đồ đơn giản - Tính tốn - Thu thập, trình bày thơng tin địa lí - Kỹ vận dụng kiến thức để giải thích vật, tượng địa lí mức độ đơn giản c Về thái độ, hành vi - Yêu quý Trái Đất – môi trường sống người, có ý thức bảo vệ thành phần tự nhiên mơi trường - Tham gia tích cực vào hoạt động bảo vệ, cải tạo môi trường trường học, địa phương nhằm nâng cao chất lượng sống gia đình, cộng đồng d Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video clip… Rà soát tinh giản nội dung dạy học STT Chương Bài Nội dung điều chỉnh Lí điều Hướng dẫn thực chỉnh Bài Bản đồ Mục Vẽ đồ Cách vẽ biểu mặt cong đồ hình cầu Trái Đất lên mặt phẳng giấy Chương I: TRÁI ĐẤT Công văn số Không dạy 3280/BGD ĐT-GDTrH ngày Mục Thu thập thông 27/08/2020 Không dạy tin dùng kí hiệu để thể đối tượng địa lí đồ Chuyển sang dạy Khái niệm đồ dòng 9, 10 từ xuống trang 11 Bài Thực Cả hành Tập sử dụng địa bàn thước đo để vẽ sơ đồ lớp học Cơng văn Khuyến khích học sinh tự số làm 3280/BGD ĐT-GDTrH ngày 27/08/2020 Bài Sự Câu hỏi phần câu hỏi Công văn số Không yêu cầu HS trả lời chuyển động tập 3280/BGD Trái Đất ĐT-GDTrH quanh Mặt ngày Trời 27/08/2020 Bài 11 Thực Câu hành: Sự phân bố lục địa đại dương bề mặt Trái Đất Chương Công văn số Không yêu cầu HS làm 3280/BGD ĐT-GDTrH ngày 27/08/2020 Bài 18 Thời Mục Thời tiết khí Cơng văn số Mục tích hợp vào 22 tiết, khí hậu hậu 3280/BGD Mục 2,3 tích hợp vào 19 II: CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN CỦA TRÁI ĐÂT nhiệt độ khơng Mục nhiệt độ khơng ĐT-GDTrH khí khí cách đo nhiệt độ ngày khơng khí 27/08/2020 Mục Sự thay đổi nhiệt độ khơng khí Bài 19 Khí áp Cả gió Trái Đất Cơng văn Cả tích hợp với mục số 18 thành chủ đề dạy 3280/BGD tiết ĐT-GDTrH ngày 27/08/2020 Bài 21 Thực - Câu hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, - Câu 1,4,5 lượng mưa Công văn số 3280/BGD ĐT-GDTrH ngày 27/08/2020 Bài 22 đới Mục : Các chí tuyến Cơng văn số khí hậu vòng cực 3280/BGD Trái Đất Trái Đất ĐT-GDTrH Mục : Sự phân chia ngày bề mặt Trái Đất 27/08/2020 Câu Không yêu cầu HS làm - Câu 1,4,5 tích hợp vào 22 Mục không dạy -Mục kết hợp với mục 18, câu 1,4,5 21 thành chủ đề dạy tiết đới khí hậu theo vĩ độ Cơng văn số Tích hợp với 24 thành 3280/BGD chủ đề dạy tiết ĐT-GDTrH ngày 27/08/2020 Bài 25 Thực Cả hành : chuyển động dòng biển đại dương Tích hợp nội dung kiến thức liên quan thành học/chủ đề TT Chủ đề Chủ đề: Nhiệt độ khơng khí, Khí áp gió Bài học theo SGK Bài 18 (mục 2,3) Bài 19 Nội dung Yêu cầu cần Tổ chức thực kiến thức đạt (phương thức, đối tượng) -Nhiệt độ -Biết nhiệt độ - GV giao nhiệm vụ cho khơng khí khơng khí, HS, nhóm HS tìm cách đo nêu hiểu trước nội dung chủ đề nhà nhiệt độ nhân tố ảnh - Trên lớp giáo viên khơng khí hưởng đến hướng dẫn kiến thức -Sự thay nhiệt độ của chủ đề, kết hợp giải đáp câu hỏi, thác đổi nhiệt khơng khí độ không - Nêu mắc HS nhà - Sử dụng PPDH khí khái niệm khí tích cực: - Khí áp áp trình bày + PP hợp tác gió phân + PP phát giải Thời tượng dạy học Tiết Trái Đất Chủ đề: Thời tiết khí hậu Bài 18 (mục 1) Bài 22 (mục 2) Bài 21 (Các câu 1,4,5) Chủ Bài 24 đề: Bài 25 Biển đại dương - Thời tiết khí hậu - Sự phân chia bề mặt Trái Đất đới khí hậu theo vĩ độ - Độ muối nước biển đại dương - Sự vận động nước biển đại dương Thực hành tìm hiểu chuyển động dòng biển đại dương bố khí áp Trái Đất - Nêu tên, phạm vi hoạt động hướng loại gió thổi thường xuyên Trái Đất -Nêu khác thời tiết khí hậu - Biết đới khí hậu Trái Đất, trình bày đặc điểm giới hạn đới -Biết độ muối nước biển đại dương, nguyên nhân làm cho độ muối nước biển đại dương khơng giống - Trình bày ba hình thức vận động nước biển đại dương sóng, thủy triều dòng biển, nêu nguyện vấn đề + PP xây dựng sử dụng tập dạy học + PP thiết kế dạy học theo chủ đề - GV giao nhiệm vụ cho HS, nhóm HS tìm hiểu trước nội dung chủ Tiết đề nhà - Trên lớp giáo viên hướng dẫn kiến thức chủ đề, kết hợp giải đáp câu hỏi, thác mắc HS nhà - Sử dụng PPDH tích cực: + PP hợp tác + PP phát giải vấn đề + PP xây dựng sử dụng tập dạy học + PP thiết kế dạy học theo chủ đề - GV giao nhiệm vụ cho HS, nhóm HS tìm hiểu trước nội dung chủ đề nhà - Trên lớp giáo viên hướng dẫn kiến thức chủ đề, kết hợp giải đáp câu hỏi, thác mắc HS nhà Tiết - Sử dụng PPDH tích cực: + PP hợp tác + PP phát giải vấn đề + PP xây dựng sử dụng tập dạy học + PP thiết kế dạy học theo chủ đề nhân sinh hình thức vận động 1.4 Kế hoạch dạy học Địa lí điều chỉnh theo hướng dẫn công văn 3280 Cả năm : 35 tuần ( 35 tiết) HKI: 18 tuần (18 tiết) HKII : 17 tuần (17 tiết) Học kì I: Tuần Tiết Tên dạy Nội dung điều chỉnh 1 Bài mở đầu 2 Bài Vị trí, hình dạng kích thước Trái Đất 3 Bài Tỉ lệ đồ Bài Bản đồ cách vẽ đồ khơng dạy Khái niệm đồ dịng 9,10 từ xuống trang 11 chuyển từ sang dạy 4 Bài Phương hướng đồ Kinh độ, vĩ độ tọa độ địa lí 5 Bài Kí hiệu đồ Cách biểu địa hình đồ 6 Bài Sự tự quay quanh trục Bài (Thực hành không dạy) Trái Đất hệ Câu hỏi phần câu hỏi tập không yêu cầu học sinh trả lời 7 Bài Sự chuyển động Trái Câu hỏi phần câu hỏi tập không yêu cầu Đất quanh Mặt Trời học sinh trả lời 8 Ôn tập 9 Kiểm tra tiết 10 10 Bài Hiện tượng ngày, đêm dài Tiết 1: Dạy mục ngắn theo mùa 11 11 Bài Hiện tượng ngày, đêm dài Tiết 2: Dạy mục ngắn theo mùa (tiếp) 12 12 Bài 10 Cấu tạo bên Trái Đất 13 13 Bài 11 Thực hành : Sự phân bố Câu không yêu câu HS làm lục địa đai dương bề mặt Trái Đất 14 14 Bài 12 Tác động nội lực ngoại lực việc hình thành địa hình bề mặt Trái Đất 15 15 Bài 13 Địa hình bề mặt Trái Đất 16 16 Bài 14 Địa hình bề mặt Trái Đất (TT) 17 17 Ơn tập học k ì I 18 18 Kiểm tra học kì I 19 19 Bài 15 Các mỏ khoáng sản 20 20 Bài 16 Thực hành : Đọc đồ (lược đồ) địa hình tỉ lệ lớn 21 21 Bài 17 Lớp vỏ khí 22+ 22+ Chủ đề: Nhiệt độ khơng khí, Bài 18: Câu hỏi phần câu hỏi tập khơng 23 23 Khí áp gió yêu cầu học sinh trả lời Bài 19: Câu hỏi phần câu hỏi tập không yêu cầu học sinh trả lời Tích hợp nội dung mục 2, 18 19 thành chủ đề (dạy tiết) (Lưu ý: Mục 18 chuyển xuống 22) 24 24 25+2 25+26 27 28 29 30+3 27 28 29 30+31 32 32 33 33 Bài 20 Hơi nước khơng khí Mưa Chủ đề Tích hợp mục I (bài 18) câu hỏi 1,4 Khí hậu Trên Trái Đất (bài 21 thực hành )tích hợp thành chủ đề ( dạy tiết) Lưu ý: + Mục 22: khí vịng cực Trái Đất (khơng day) + Bài 21: thực hành câu hỏi 2-3 (không yêu cầu học sinh làm) Ôn tập Kiểm tra viết tiết Bài 23 Sông hồ Chủ đề Biển đại dương Bài 25: thực hành: chuyển động dòng biển đại dương tích hợp vào 24 thành chủ đề (dạy tiết) Bài 26 Đất Các nhân tố hình thành đất Bài 27 Lớp vỏ sinh vật Các nhân tố ảnh hưởng đến phân bố thực, động vật Trái Đất Ơn tập học kì II Kiểm tra học kì II 34 34 35 35 MƠN ĐỊA LÍ 2.1 MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH Sau học chương trình Địa lí 7, HS đạt được: a Về kiến thức: Trình bày kiến thức phổ thông bản, cần thiết về: - Thành phần nhân văn môi trường - Đặc điểm mơi trường địa lí hoạt động kinh tế người mơi trường - Đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội châu lục (trừ châu Á) khu vực châu lục b Về kĩ - Biết cách khai thác kiến thức địa lí qua quan sát, nhận xét tranh ảnh, hình vẽ, số liệu - Biết sử dụng đồ, lược đồ để nhận xét trình bày số tượng, vật địa lí lãnh thổ - Tập liên hệ, giải thích số tượng, vật địa lí c Về thái độ, hành vi - Có ý thức tham gia tích cực bảo vệ mơi trường - Tơn trọng giá trị kinh tế - văn hoá nhân dân lao động nước nước - Có thái độ tích cực trước kiện xảy châu lục giới d Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực tính tốn - Năng lực chun biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video clip… 2 Rà sốt tinh giản nội dung dạy học TT Chương Phần I: THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG Phần II: CÁC MƠI TRƯỜNG ĐỊA LÍ Chương I: Mơi trường đới nóng Chương II: Mơi trường đới ơn hịa Bài Nội dung điều chỉnh Lí điều chỉnh Hướng dẫn thực (khơng dạy/khơng yêu cầu/Khuyến khích học sinh tự học/hướng dẫn HS tự học) Bài Thực hành: Câu Phân tích lược đồ dân số tháp tuổi Công văn số Khuyến khích học sinh tự 3280/BGDĐTlàm GDTrH ngày 27/08/2020 Bài Các hình Cả thức canh tác nơng nghiệp đới nóng Cơng văn số Khơng dạy 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Bài Hoạt động Cả sản xuất nông nghiệp đới nóng Cơng văn số Khơng u cầu HS trả lời 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Bài 11: Di dân Cả bùng nổ đô thị đới nóng Cơng văn số Khơng dạy 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Bài 12 Thực Câu hành: Nhận biết đặc điểm mơi trường đới nóng Cơng văn số Khơng u cầu HS làm 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Bài 14: Hoạt động nơng nghiệp đới ơn hịa Cả Cơng văn số Không yêu cầu HS làm 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Bài 15 Hoạt động cơng nghiệp đới ơn hịa Cơng văn số Không dạy 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Cả Bài 16: Đơ thị Cả hóa đới ơn hịa Công văn số Không dạy 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Bài 18 Thực Câu hành: Nhận biết Câu đặc điểm mơi trường đới ơn hịa Cơng văn số 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Chương III: Môi trường hoang mạc Chương IV: Môi trường đới lạnh Bài 20: Hoạt động Cả knh tế người hoang mạc Công văn số Không dạy 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Bài 22 Hoạt động kinh tế người đới lạnh Công văn số Không dạy 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Chương V: Môi trường vùng núi Bài 24: Hoạt động kinh tế người vùng núi 10 11 12 13 Chương Bài 29: Dân cư, VI: Châu xã hội châu Phi Phi Chương VII: Châu Mĩ 14 15 Bài 40: Thực hành: Tìm hiểu vùng cơng nghiệp truyền thống Đơng Bắc Hoa Kì vùng cơng nghiệp “ Vành đai Mặt Trời” Bài 43: Dân cư, xã hội Trung Nam Mĩ Cả Câu 2: Không yêu cầu HS làm Câu 3: Không yêu cầu vẽ biểu đồ, GV hướng dẫn HS nhận xét giải thích Cả Công văn số Không dạy 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Mục 1: Lịch sử dân cư; phần a: Sơ lược lịch sử Công văn số Không dạy 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Công văn số Không dạy 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Cả Mục 1: Sơ lược lịch sử Công văn số Không dạy 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Tích hợp nội dung kiến thức liên quan thành học/chủ đề: Chương trình Địa lí khơng có chủ đề cụ thể theo công văn 3280 Chủ đề: Các khu vực châu Âu ( mang tính chất tham khảo) Bài học Chủ Nội dung Yêu cầu Tổ chức thực (phương Thời lượng TT theo đề kiến thức cần đạt thức, đối tượng) dạy học SGK Các Bài 55 - Khu vực Trình - GV giao nhiệm vụ cho HS, tiết nhóm HS tìm hiểu trước nội dung khu Bài 56 Bắc Âu bày vực Bài 57 - Khu vực giải thích chủ đề nhà - Trên lớp giáo viên hướng dẫn châu Bài 58 Tây kiến thức chủ đề, kết hợp giải Âu Trung Âu đáp câu hỏi, thác mắc HS - Khu vực đặc điểm nhà Nam Âu bật - Sử dụng PPDH tích cực: - Khu vực tự nhiên, + PP hợp tác Đông Âu dân cư, + PP phát giải vấn đề kinh tế + PP xây dựng sử dụng tập dạy học khu vực + PP thiết kế dạy học theo chủ châu Âu đề 2.4 Kế hoạch dạy học Địa lí điều chỉnh theo hướng dẫn công văn 3280 Cả năm: 35 tuần (70 tiết) Học kì I: 18 tuần ( 36 tiết) Học kì II: 17 tuần ( 34 tiết) HỌC KÌ I Tuần Tiết Bài Tên dạy Nội dung điều chỉnh Tiết Bài Dân số (Mục Sự bùng nổ dân số từ dịng đến dịng 12 “Quan sát… Tại sao” khơng dạy) Tiết Bài Sự phân bố dân cư Các chủng tộc giới Tiết Bài Quần cư Đơ thị hóa Tiết Bài Thực hành: Phân tích lược đồ dân số Câu Khuyên khích HS tự tháp tuổi làm Tiết Ôn tập phần 1: Thành phần nhân văn môi trường Tiết Bài Đới nóng Mơi trường xích đạo ẩm Câu hỏi phần câu hỏi tập không yêu cầu HS làm Tiết Bài Môi trường nhiệt đới Tiết Bài Môi trường nhiệt đới gió mùa Bài “Các hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng” (khơng dạy) Bài 9: HĐSX nơng nghiệp đới nóng (khơng dạy) Tiết Bài 10 Dân số sức ép dân số tới tài Bài 11: Di dân bùng ngun, mơi trường đới nóng nổ thị đới nóng (Khơng dạy) Tiết 10 Bài 12 (Câu không yêu cầu Thực hành: Nhận biết đặc điểm mơi HS trả lời) trường đới nóng Tiết 11 Tiết 12 Tiết 13 Bài 13 Bài 17 Bài 18 Tiết 14 Môi trường đới ơn hịa Bài 14; 15 16 khơng dạy Ơ nhiễm mơi trường đới ơn hịa Thực hành: Nhận biết đặc điểm môi Câu Không yêu cầu HS trường đới ơn hồ làm Câu Khơng u cầu HS vẽ biểu đồ GV hướng dẫn HS nhận xét giải thích Ơn tập chương Tiết 15 Tiết 16 Tiết 17 Ơn tập Kiểm tra kì Môi trường hoang mạc Bài 19 10 Bài 20: Hoạt động kinh tế người hoang mạc Tiết 18 10 11 12 13 14 15 16 Tiết 19 Môi trường đới lạnh Bài 23 Môi trường vùng núi Tiết 20 Tiết 21 Tiết 22 Tiết 23 Tiết 24 Bài 25 Bài 26 Bài 27 Bài 28 Tiết 25 Bài 29 Tiết 26 Tiết 27 Tiết 28 Tiết 29 Tiết 30 Bài 30 Bài 30 Bài 31 Bài 32 Bài 32 Tiết 31 Tiết 32 Bài 33 Bài 34 17 Tiết 33 18 Tiết 34 Tiết 35 Tiết 36 19 Bài 21 Ôn tập chương 3,4,5 Thế giới rộng lớn đa dạng Thiên nhiên Châu Phi Thiên nhiên Châu Phi ( tiếp ) Thực hành: phân tích lược đồ phân bố môi trường tự nhiên châu Phi Dân cư xã hội Châu Phi Mục Lịch sử dân cư; phần a: Sơ lược lịch sử không dạy Kinh tế Châu Phi Mục 1: dạy Nông nghiệp Kinh tế Châu Phi Mục 2: Công nghiệp Kinh tế Châu Phi ( tiếp ) Các khu vực Châu Phi Tiết 1: Dạy khu vực bắc Phi Các khu vực Châu Phi Tiết 2: Dạy khu vực Trung Phi Các khu vực Châu Phi (Tiếp theo) Thực hành: So sánh kinh tế ba khu vực châu Phi Ôn tập học kì I Ơn tập học kì I Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì I HỌC KÌ II Tiết 37 Tiết 38 Tiết 39 Tiết 40 Tiết 41 Bài 35 Bài 36 Bài 37 Bài 38 Bài 39 Tiết 42 Tiết 43 Bài 41 Bài 42 Tiết 44 Bài 43 23 Tiết 45 Tiết 46 Bài 44 Bài 45 24 Tiết 47 Bài 46 20 Khái quát Châu Mỹ Thiên nhiên Bắc Mỹ Dân cư Bắc Mỹ Kinh tế Bắc Mỹ Kinh tế Bắc Mỹ (Tiếp theo) 21 22 (không dạy) Bài 22: Hoạt động kinh tế người đới lạnh (không dạy) Bài 24 “Hoạt động kinh tế người vùng núi” không dạy Bài 40: Thực hành: Tìm hiểu vùng cơng nghiệp truyền thống Đơng Bắc Hoa Kì vùng CN vành đai Mặt Trời (khuyến khích học sinh tự làm) Thiên nhiên Trung Nam Mỹ Thiên nhiên Trung Nam Mỹ (Tiếp theo) Dân cư, xã hội Trung Nam Mỹ Mục Sơ lược lịch sử không dạy Kinh tế Trung Nam Mỹ Kinh tế Trung Nam Mỹ (Tiếp theo) Thực hành: Sự phân bố thảm thực vật hai sườn Đông Tây dãy núi An- 11 Tiết 48 Tiết 49 Tiết 50 Bài 47 Tiết 51 Tiết 52 Tiết 53 Tiết 54 Bài 48 Bài 49 Bài 49 Bài 50 29 Tiết 55 Tiết 56 Tiết 57 Bài 51 Bài 52 Bài 53 30 Tiết 58 Tiết 59 Bài 54 Bài 55 Tiết 60 Bài 55 Tiết 61 Tiết 62 Tiết 63 Tiết 64 Tiết 65 Tiết 66 Tiết 67 Tiết 68 Bài 56 Bài 57 Bài 58 Bài 59 Bài 60 Bài 60 Bài 61 25 26 27 28 31 32 33 34 35 Tiết 69 Tiết 70 đét Ôn tập Kiểm tra kì II Châu Nam Cực – Châu lục lạnh giới Thiên nhiên Châu Đại Dương Dân cư kinh tế Châu Đại Dương Dân cư kinh tế Châu Đại Dương(tt) Thực hành: Viết báo cáo đặc điểm tự nhiên Ô-xtrây-li-a Thiên nhiên Châu Âu Thiên nhiên Châu Âu (tiếp theo) Thực hành: Đọc, phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Châu Âu Dân cư,xã hội Châu Âu Kinh tế Châu Âu Tiết 1: Dạy phần Công nghiệp Kinh tế Châu Âu (Tiếp) Tiết 2: Dạy phần 1,3 Nông nghiệp dịch vụ Ôn tập Khu vực Bắc Âu Khu vực Tây Trung Âu Khu vực Nam Âu Khu vực Đông Âu Liên minh Châu Âu Liên minh Châu Âu (tt) Thực hành: Đọc lược đồ cấu kinh tế Châu Âu Ơn tập học kì II Kiểm tra cuối kì II MƠN ĐỊA LÍ 3.1 MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH Sau học chương trình Địa lí 8, học sinh đạt được: a Về kiến thức: Trình bày kiến thức về: - Các đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội, đặc điểm phát triển kinh tế chung số khu vực châu Á - Đặc điểm địa lí tự nhiên nguồn tài nguyên thiên nhiên Việt Nam - Thơng qua kiến thức nói trên, học sinh hiểu tính đa dạng tự nhiên, mối quan hệ tương tác thành phần tự nhiên với nhau, vai trò điều kiện tự nhiên phát triển kinh tế xã – hội tác động người môi trường xung quanh b Về kĩ Sử dụng tương đối thành thạo kĩ địa lí sau đây: - Đọc, sử dụng đồ địa lí - Đọc, phân tích, nhận xét biểu đồ địa lí - Đọc, phân tích, nhận xét lát cắt địa lí 12 - Đọc, phân tích, nhận xét bảng số liệu thống kê, tranh, ảnh tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội châu lục, quốc gia, khu vực giới Việt Nam - Vẽ số biểu đồ liên quan đến tượng tự nhiên kinh tế - xã hội - Vận dụng kiến thức học để hiểu giải thích tượng, vấn đề tự nhiên, kinh tế - xã hội xảy giới Việt Nam - Hình thành thói quen quan sát, theo dõi, thu thập thơng tin, tài liệu địa lí qua sách, báo, tranh ảnh, truyền hình , bước đầu tổng hợp trình bày lại tài liệu c Về thái độ, hành vi - Có tình u thiên nhiên, q hương, đất nước thơng qua việc ứng xử thích hợp với tự nhiên tôn trọng thành kinh tế - văn hóa nhân dân Việt Nam nhân loại - Có niềm tin vào khoa học, ham học hỏi, hứng thú, say mê tìm hiểu vật, tượng địa lí - Có ý chí tự cường dân tộc, niềm tin vào tương lai đất nước, tâm sẵn sàng tham gia xây dựng, bảo vệ phát triển đất nước; ý thức trách nhiệm tham gia tích cực vào hoạt động sử dụng hợp lí, bảo vệ, cải tạo mơi trương; nâng cao chất lượng sống gia đình, cộng đồng d Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực tính tốn - Năng lực chun biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video clip… Rà soát tinh giản nội dung dạy học STT Chương Chương XI: Châu Á Bài Nội dung điều chỉnh Bài Khí hậu châu Á Bài Đặc điểm dân cư, xã hội châu Á Bài Đặc điểm phát triển kinh tế-xã hội nước châu Á Bài Tình phát kinh hội vực Á Lí điều chỉnh Câu hỏi phần câu hỏi Công văn số 3280/BGDĐTbài tập GDTrH ngày 27/08/2020 Câu hỏi phần câu hỏi Công văn số 3280/BGDĐTbài tập GDTrH ngày 27/08/2020 Hướng dẫn thực Không yêu cầu HS trả lời Không yêu cầu vẽ biểu đồ, GV hướng dẫn HS nhận xét Phần Vài nét lịch Công văn số Không dạy 3280/BGDĐTsử phát triển GDTrH ngày nước châu Á 27/08/2020 Không yêu cầu HS trả Câu hỏi phần câu hỏi lời tập 13 Câu hỏi phần câu hỏi hình tập triển tế-xã khu Đông 13 Công văn số Không yêu cầu HS trả 3280/BGDĐTlời GDTrH ngày 27/08/2020 Chương XII: Tổng kết địa lí tự nhiên địa lí châu lục 10 11 12 Địa lí tự nhiên Việt Nam Bài 18 Mục Điều kiện xã hội, Công văn số 3280/BGDĐTThực dân cư GDTrH ngày hành: Tìm Mục Kinh tế 27/08/2020 hiểu Lào Cam-puchia Công văn số Bài 19 Địa Cả 3280/BGDĐThình với tác GDTrH ngày động 27/08/2020 nội, ngoại lực Cơng văn số Bài 20 Khí Cả 3280/BGDĐThậu GDTrH ngày cảnh quan 27/08/2020 Trái Đất Công văn số Bài 21 Cả 3280/BGDĐTCon người GDTrH ngày mơi 27/08/2020 trường địa lí Cơng văn số Bài 22 : Cả 3280/BGDĐTViệt Nam GDTrH ngày đất nước 27/08/2020 người Công văn số Bài 25 Cả 3280/BGDĐTLịch sử GDTrH ngày phát triển 27/08/2020 tự nhiên Việt Nam Bài 26 Mục Sự hình thành Cơng văn số 3280/BGDĐTĐặc điểm vùng mỏ GDTrH ngày tài nguyên nước ta 27/08/2020 khoáng Câu hỏi phần câu hỏi sản Việt tập Nam Công văn số Bài 27 Cả 3280/BGDĐTThực hành GDTrH ngày đọc đồ 27/08/2020 hành Việt Nam (phần hành 14 Khơng u cầu HS làm Khơng yêu cầu HS làm Không dạy Không dạy Không dạy Khuyến khích học sinh tự đọc Khuyến khích học sinh tự đọc Không dạy Không yêu cầu HS trả lời Khuyến khích học sinh tự làm khống sản) Bài 39 Cả Đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam 13 Công văn số Hướng dẫn học sinh tự 3280/BGDĐThọc GDTrH ngày 27/08/2020 3 Tích hợp nội dung kiến thức liên quan thành học/chủ đề TT Chủ đề Bài học Nội dung Yêu theo SGK kiến thức đạt Chủ đề: Khí hậu Việt Nam Bài 31 Bài 32 Chủ đề: Đất sinh vật Bài 36 Bài 37 Bài 38 - Đặc điểm chung khí hậu Việt Nam; - Những nét đặc trưng khí hậu thời tiết hai mùa - Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại - Đặc điểm chung đất Việt Nam, đặc tính giá trị nhóm đất - Đặc điểm tài nguyên sinh vật giá trị loài sinh vật - Bảo vệ tài nguyên cầu cần Tổ chức thực Thời lượng (phương thức, đối dạy học tượng) - Trình bày - GV giao nhiệm vụ giải thích cho HS, nhóm HS Tiết đặc điểm chung tìm hiểu trước nội dung chủ đề nhà khí hậu VN - Trên lớp giáo viên - Trình bày hướng dẫn kiến thức nét đặc chủ đề, kết hợp trưng khí hậu giải đáp câu hỏi, thời tiết thác mắc HS nhà - Sử dụng PPDH mùa gió tích cực: Nêu + PP hợp tác thuận lợi - + PP phát giải khó khăn khí vấn đề hậu mang lại đối + PP xây dựng sử dụng tập dạy với đời sống học sản xuất nhân + PP thiết kế dạy học dân ta theo chủ đề - Trình bày giải thích đặc điểm chung đất VN: Đa dạng, phức tạp - Biết đặc tính,sự phân bố giá trị kinh tế nhóm đất nước ta - Trình bày đặc điểm chung tài nguyên sinh vật nước ta - Nêu giá trị tài nguyên 15 - GV giao nhiệm vụ cho HS, nhóm HS tìm hiểu trước nội dung Tiết chủ đề nhà - Trên lớp giáo viên hướng dẫn kiến thức chủ đề, kết hợp giải đáp câu hỏi, thác mắc HS nhà - Sử dụng PPDH tích cực: + PP hợp tác + PP phát giải vấn đề + PP xây dựng sử dụng tập dạy học + PP thiết kế dạy học theo chủ đề sinh vật sinh vật, nguyên nhân suy giảm cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật VN 3.4 Kế hoạch dạy học Địa lí điều chỉnh theo hướng dẫn công văn 3280 Cả năm: 35 tuần (52 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì II: 17 tuần (34 tiết) HKI :19 tuần x tiết Tuần Tiết Tên dạy Nội dung điều chỉnh Tiết Bài : Vị trí địa lí,địa hình khống sản Tiết Bài : Khí hậu Châu Á Câu hỏi phần câu hỏi tập không yêu cầu học sinh trả lời Tiết Bài :Sơng ngịi cảnh quan Châu Á Tiết Bài : Thực hành : Phân tích hồn lưu gió mùa Châu Á Tiết Bài : Đặc điểm dân cư xã hội Châu Á Câu hỏi phần câu hỏi tập không yêu cầu học sinh vẽ biểu đồ GV hướng dẫn HS nhận xét Tiết Bài 6: Thực hành: Đọc, phân tích lược đồ phân bố dân cư thành phố lớn Châu Á Tiết Bài : Đặc điểm phát triển kinh tế-xã hội Phần Vài nét lịch sử Châu Á nước châu Á không dạy Câu hỏi phần câu hỏi tập không yêu cầu học sinh trả lời Tiết Ôn tập Tiết Kiểm tra kì I 10 11 12 13 14 15 16 Tiết 10 Tiết 11 Tiết 12 Tiết 13 Tiết 14 Tiết 15 Tiết 16 17 18 Tiết 17 Tiết 18 19 Tiết 19 Tiết 20 20 Tiết 21 Bài 8: Tình hình phát triển kinh tế-xã hội nước Châu Á Bài : Tình hình phát triển kinh tế-xã hội nước Châu Á (Tiếp) Bài : Khu vực Tây Nam Á Bài 10 : Điều kiện tự nhiên khu vực Nam Á Bài 11 : Dân cư đặc điểm kinh tế khu vực Nam Á Bài 12 : Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Á Bài 13: Tình hình phát triển kinh tế-xã hội khu vực Đơng Á Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì I HỌC KÌ II Bài 14 : Đơng Nam Á- đất liền đảo Bài 15 : Đặc điểm dân cư,xã hội Đông Nam Á Bài 16 : Đặc điểm kinh tế nước Đông Nam Á 16 Tiết1: Mục Nông nghiệp Tiết 2: Mục 2,3 Công nghiệp, dịch vụ Câu hỏi phần câu hỏi tập không yêu cầu học sinh trả lời Tiết 22 Tiết 23 21 Tiết 24 Tiết 25 Tiết 26 22 23 Tiết 27 Tiết 28 Tiết 29 24 Tiết 30 Tiết 31 25 26 27 28 Tiết 32 Tiết 33 Tiết 34 Tiết 35 Tiết 36 Tiết 37 Tiết 38 Tiết 39 29 Tiết 40 Tiết 41 30 Tiết 42 Tiết 43 31 Tiết 44 Tiết 45 32 Tiết 46 Bài 17 : Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) Bài 18 : Thực hành : Tìm hiểu Lào Mục 3: Điều kiện xã hội dân cư Cam-pu-chia Mục 4: Kinh tế (Khuyến khích học sinh tự làm) Bài 19, 20, 21 không dạy Bài 22 : Việt Nam,đất nước,con người (Khuyến khích học sinh tự học) Bài 23 : Vị trí,giới hạn,hình dạng lãnh thổ Câu hỏi phần câu hỏi tập Việt Nam không yêu cầu học sinh trả lời Bài 24 : Vùng biển Việt Nam Bài 25: Lịch sử phát triển tự nhiên Việt nam (khuyến khích học sinh tự học) Bài 26 : Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Mục Sự hình thành vùng mỏ Việt Nam nước ta không dạy Câu hỏi phần câu hỏi tập không yêu cầu HS trả lời Bài 27 : Thực hành : Đọc đồ Việt Nam (Khuyến khích học sinh tự làm) Bài 28 : Đặc điểm địa hình Việt Nam Bài 29: Đặc điểm khu vực địa hình Bài 30 : Thực hành : Đọc đồ địa hình Việt Nam Bài 31 : Đặc điểm khí hậu Việt Nam Bài 32 : Các mùa khí hậu thời tiết nước ta Bài 33 : Đặc điểm sơng ngịi Việt Nam Ơn tập Kiểm tra kì II Bài 34 : Các hệ thống sông lớn nước ta Bài 35 : Thực hành khí hậu thuỷ văn Việt Nam Bài 36 : Đặc điểm đất Việt Nam Bài 37 : Đặc điểm sinh vật Việt Nam Bài 38 : Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Bài 39 : Đặc điểm chung tự Nam nhiên Việt Nam (hướng dẫn học sinh tự học) Bài 40 : Thực hành : Đọc lát cắt tự nhiên tổng hợp Ôn tập đặc điểm tự nhiên tổng hợp Việt Nam Bài 41 : Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ Tiết 1: Mục 1,2( Vị trí, khí hậu) Bài 41 : Miền Bắc Đông Bắc Bắc Tiết 2: Mục 3, 4( Địa hình, Tài Bộ(Tiếp) nguyên) Câu hỏi phần câu hỏi tập không yêu cầu HS trả lời Bài 42 : Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ Tiết 1: Mục 1,2,3: Vị trí, khí hậu, địa hình Bài 42 : Miền Tây Bắc Bắc Trung Tiết 2: Mục 4,5 Bộ( Tiếp ) Bài 43 : Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ Tiết 1: dạy mục 1,2 17 Tiết 47 Tiết 48 33 34 35 Tiết 49 Tiết 50 Tiết 51 Tiết 52 Bài 43: Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ Tiết 2: dạy mục 3,4 ( tiếp theo) Bài 44 : Thực hành : Tìm hiểu địa phương Cả GV Hướng dẫn HS chọn địa điểm địa phương tìm hiểu theo dàn ý sau: 1.Tên địa điểm, vị trí 2.Lịch sử phát triển 3.Vai trò ý nghĩa địa phương Ôn tập học kì II Ôn tập học kì II Ôn tập học kì II Kiểm tra cuối kì II MƠN ĐỊA LÍ 4.1 MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH Sau học chương trình Địa lí 9, học sinh đạt được: a Về kiến thức: Hiểu trình bày được: - Những kiến thức về, cần thiết, phổ thông dân cư, ngành kinh tế, vùng kinh tế nước ta - Một số kiến thức cần thiết địa lí địa phương tỉnh, thành phố nơi em sống b Về kĩ Rèn luyện, củng cố hình thành mức độ cao kĩ cần thiết học tập địa lí, là: - Kĩ phân tích văn - Kĩ đọc khai thác kiến thức từ đồ, lược đồ - Kĩ xử lý số liệu thống kê theo yêu cầu cho trước - Kĩ vẽ biểu đồ dạng khác rút nhận xét từ biểu đồ - Kĩ sưu tầm phân tích tài liệu từ nguồn khác (báo chí, viết, tranh, ) bao gồm tài liệu in giấy tài liệu điện tử (từ trang WEB, đĩa tra cứu) - Kĩ xây dựng sơ đồ cấu trúc sơ đồ thể mối quan hệ qua lại tượng tự nhiên, kinh tế - xã hội - Kĩ viết trình bày báo cáo ngắn - Kĩ liên hệ thực tiễn địa phương, đất nước c Về thái độ, hành vi - Có tình u q hương đất nước, ý thức cơng dân định hướng nghề nghiệp để sau phục vụ Tổ quốc d Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video clip… Rà soát tinh giản nội dung dạy học STT Chương Bài Nội dung chỉnh Địa điều Lí điều chỉnh Hướng dẫn thực văn số Khuyến khích học Bài Sự phát Mục I Nền kinh tế Cơng lí triển kinh tế nước ta trước thời kì 3280/BGDĐTGDTrH ngày sinh tự đọc 18 kinh tế Việt Nam 27/08/2020 đổi Bài Sự phát Câu hỏi phần câu hỏi triển phân tập bố lâm nghiệp, thủy sản Công văn số Thay đổi câu hỏi 3280/BGDĐTGDTrH ngày thành vẽ biểu đồ hình cột 27/08/2020 Bài 12 Sự phát Mục II Các ngành triển phân bố công nghiệp trọng công nghiệp điểm ; phần : Một số ngành công nghiệp nặng khác Công văn số Không dạy 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/08/2020 Không yêu cầu HS trả lời Câu hỏi phần câu hỏi tập Bài 19 Thực Cả Sự phân hành : Đọc hóa đồ, phân tích lãnh thổ đánh giá ảnh hưởng tài ngun khống sản phát triển cơng nghiêp Trung du miền núi Bắc Bộ Công văn số Không yêu cầu học 3280/BGDĐTGDTrH ngày sinh làm 27/08/2020 Bài 34 Thực Cả hành : phân tích số ngành công nghiệp trọng điểm Đông Nam Bộ Công văn số Hướng dẫn học sinh 3280/BGDĐTGDTrH ngày tự làm 27/08/2020 Địa lí Bài 44 Thực Cả địa hành : Phân phương tích mối quan hệ thành phần tự nhiên Vẽ phân tích biểu đồ cấu kinh tế địa phương Công văn số Hướng dẫn học sinh 3280/BGDĐTGDTrH ngày tự làm 27/08/2020 Tích hợp nội dung kiến thức liên quan thành học/chủ đề 19 TT Chủ đề Bài học theo SGK Chủ đề: Bài 38 Phát triển Bài 39 tổng hợp Bài 40 kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo Nội dung kiến Yêu cầu cần đạt Tổ chức thực thức (phương thức, đối tượng) - Biển đảo - Biết - GV giao nhiệm vụ đảo quần đảo cho HS, nhóm Việt Nam HS tìm hiểu trước - Phát triển lớn - Phân tích nội dung chủ đề tổng hợp kinh ý nghĩa kinh nhà tế biển (bao tế biển, đảo đối - Trên lớp giáo viên gồm ngành với việc phát hướng dẫn kiến thức triển kinh tế, an chủ đề, kết hợp kinh tế biển) - Bảo vệ tài ninh quốc phịng giải đáp câu hỏi, - Trình bày thác mắc HS nguyên môi hoạt động khai nhà trường biển đảo thác tài nguyên - Sử dụng PPDH - Thực hành tích cực: biển + PP hợp tác đánh giá tiềm Trình bày đặc + PP phát kinh tế điểm tài nguyên giải vấn đề đảo ven môi trường + PP xây dựng sử bờ biển, đảo dụng tập - Một số biện dạy học phát bảo vệ môi + PP thiết kế dạy trường biển, đảo học theo chủ đề Thời tượng dạy học Tiết 4.4 Kế hoạch dạy học Địa lí điều chỉnh theo hướng dẫn cơng văn 3280 Cả năm: 35 tuần (53 tiết) Học kì I: 18 tuần (36 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tiết) TIẾT BÀI 5 6 7 9 10 10 NỘI DUNG BÀI DẠY HỌC KÌ I ĐỊA LÍ VIỆT NAM (tiếp theo) ĐỊA LÍ DÂN CƯ Cộng đồng dân tộc Việt Nam Dân số gia tăng dân số Phân bố dân cư loại hình quần cư Lao động việc làm Chất lượng sống Thực hành: Phân tích so sánh tháp dân số năm 1989 năm1999 ĐỊA LÍ KINH TẾ Sự phát triển kinh tế Việt Nam NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH Mục 1: Nền kinh tế nước ta trước thời kì đổi mới: khuyến khích HS tự học Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố nông nghiệp Sự phát triển phân bố lâm nghiệp, thủy sản Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ thay đổi diện tích gieo trồng phân theo loại cây, tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm 20 Câu hỏi 3: phần câu hỏi BT: Thay đổi câu hỏi thành vẽ biểu đồ hình cột 11 11 12 12 13 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 14 15 16 25 26 27 28 29 23 24 25 26 27 30 31 32 28 29 30 17 18 20 21 22 32,33, 34 35 Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp Sự phát triển phân bố cơng nghiệp Vai trị, đặc điểm phát triển phân bố ngành dịch vụ Giao thơng vận tải bưu viễn thơng Thương mại du lịch Thực hành: Vẽ biểu đồ thay đổi cấu kinh tế Ôn tập Ôn tập (tiếp theo) Kiểm tra kì I Vùng trung du miền núi Bắc Bộ Vùng trung du miền núi Bắc Bộ (tt) Vùng Đồng Sông Hồng Vùng Đồng Sông Hồng (tt) Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ mối quan hệ dân số, sản lượng lương thực bình quân lương thực theo đầu người Vùng Bắc Trung Bộ Vùng Bắc Trung Bộ (tt) Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ (tt) Thực hành: Kinh tế biển Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ Vùng Tây Nguyên Vùng Tây Nguyên (tt) Thực hành: So sánh tình hình sản xuất cơng nghiệp lâu năm Trung du miền núi Bắc Bộ với Tây Ngun Ơn tập Học Kì I Kiểm tra cuối Kì I 36 37 38 39 40 41 31 32 33 35 36 37 42 43 44 45 38 46 39 HỌC KÌ II Vùng Đơng Nam Bộ Vùng Đơng Nam Bộ (tt) Vùng Đông Nam Bộ (tt) Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long (tt) Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ tình hình sản xuất ngành thủy sản ĐBSCL Ơn tập Ôn tập dạng biểu đồ Kiểm tra học kì II Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo (tt) 21 Mục II: Các ngành công nghiệp trọng điểm; phần 3: Một số ngành công nghiệp nặng khác: Không dạy Câu hỏi 3: phần câu hỏi BT: không yêu cầu HS trả lời 47 40 Thực hành: Đánh giá tiềm kinh tế đảo ven bờ tìm hiểu ngành cơng nghiệp dầu khí 48 49 50 51 52 53 41 42 Địa lí tỉnh (Thành phố) Địa lí tỉnh (Thành phố) (tt) Ơn tập Học kì II Ơn tập Học kì II Ôn tập dạng biểu đồ Kiểm tra cuối kì II Lộc Hịa, ngày 01 tháng 11 năm 2020 GIÁO VIÊN XÂY DỰNG KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC DUYỆT BAN GIÁM HIỆU Nguyễn Hữu Tiến 22 ... Tự - Hạnh phúc - KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG MÔN ĐỊA LÍ THCS A CƠ SỞ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH I CƠ SỞ PHÁP LÝ - Khung phân phối chương trình (KPPCT) Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT); - Chuẩn... Theo yêu cầu đổi Bộ Giáo dục Đào tạo theo công văn 3280 hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS Bộ Giáo dục Đào tạo, Nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục môn Địa lí năm học 2020-2021... Hịa xây dựng khung kế hoạch giáo dục mơn địa lí sau: B KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN ĐỊA LÍ 1.1 MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH Sau học chương trình Địa lí 6, HS đạt được: a Về kiến thức: Trình bày kiến