KE HOACH THUC HIEN NHIEM VU NAM HOC 2019-2020

Tân Lập, ngày 18 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH Thực nhiệm vụ năm học 2020 – 2021 I NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Chỉ thị số 666/CT-BGDĐT ngày 24/8/2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ giải pháp năm học 2020-2021 ngành Giáo dục; Quyết định số 1586/QĐ-UBND ngày 17 tháng năm 2020 Ủy ban nhân dân tỉnh Lạng Sơn Về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2020 - 2021 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Công văn số 2228/SGDĐT-KHTC ngày 24/8/2020 Sở GD&ĐT Lạng Sơn việc xây dựng Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021; Công văn số 440 /PGDĐT-KH ngày 28/8/2020 phòng giáo dục đào tạo Hữu Lũng việc xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021; Căn Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020- 2021 trường PTDTBT THCS xã Thiện tân Căn vào tình hình thực tế nhà trường kết đạt năm học 2019-2020 Tôi xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 cụ thể sau: II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thơng tin cá nhân Họ tên : Hồng Thế Tài Trình độ chuyên môn: Đại học ; chuyên nghành Thể Dục Tổ chuyên môn: Khoa học tự nhiên Nhiệm vụ giao: Giảng dạy môn: Thể Dục 6, 7, 8, 9; GDCD 6, 7, ; Chủ nhiệm: 6B Công tác kiêm nhiệm: Ủy viêm BCH cơng đồn Thuận lợi: - Được quan tâm, giúp đỡ, tạo điều kiện BGH, tổ chun mơn, đồn thể đồng nghiệp nhà trường - Giáo viên có đủ SGV để phục vụ giảng dạy - Có ý thức tự giác, trách nhiệm với công tác dạy học thân, thực quy chế chuyên môn, nội quy đơn vị - Không ngừng tự học, tự rèn luyện, thường xuyên thăm lớp dự giờ, học hỏi đồng nghiệp, tham khảo tài liệu có liên quan đến mơn để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ - BGH phân công giảng dạy phù hợp, dạy mơn trái Khó khăn: - CSVC khơng đảm bảo cho công tác dạy học, đồ dùng thiết bị thiếu Một số đồ dùng cũ xuống cấp, hỏng - Học sinh chưa ý đến học tập, chưa quen với phương pháp học mới, học sinh chưa thực tự giác tập luyện - Do trình độ dân trí thấp, chưa giác ngộ cơng tác xã hội hố giáo dục, nên cịn nhiều gia đình chưa quan tâm đến việc học tập - Đặc điểm trường nằm vùng sâu, vùng xa nên gặp phải số khó khăn định việc giảng dạy cung phong trào TDTT III MỤC TIÊU CHUNG Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất trị đạo đức, lối sống: - Bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển chương trình giáo dục, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng thân; lực tự đánh giá hiệu BDTX - Giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện nhà trường đáp ứng yêu cầu địa phương Phát huy tính chủ động tích cực, sáng tạo học sinh học tập hoạt động xã hội cách phù hợp hiệu Mục tiêu 2: Công tác chuyên môn: Thực công tác giảng dạy theo quy định, thực tốt công việc giao Mục tiêu 3: Thực tốt công tác phụ trách thể dục thể thao, thủ quỹ bán trú công việc đột xuất khác giao IV MỤC TIÊU CỤ THỂ, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất trị, đạo đức, lối sống: a Chỉ tiêu: - Phẩm chất đạo đức, trị, lối sống xếp loại: Tốt b Biện pháp thực hiện: - Ln giữ vững tư tưởng trị - Gương mẫu chấp hành đầy đủ đường lối sách, pháp luật Đảng nhà nước, ln rèn luyện phẩm chất tư cách đạo đức người GV - Đồn kết nội bộ, ln gương mẫu trước học sinh, gương sáng cho học sinh noi theo - Chấp hành tốt chủ trương đường lối Đảng, sách, pháp luật nhà nước - Thực tốt quy định đạo đức nhà giáo, có lối sống sáng, giản dị, tiết kiệm - Luôn Đảng viên gương mẫu thực nhiệm vụ mà chi giao cho - Tích cực học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh - Đoàn kết với bạn đồng nghiệp, trung thực báo cáo, nhiệt tình cơng việc đựơc giao - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ nghĩa vụ cơng dân - Đồn kết với đồng nghiệp, u thương học sinh, thân thiện giao tiếp với người - Thực tốt theo chủ đề năm học Mục tiêu 2: Phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông: - Nhiệm vụ 1: Xây dựng kế hoạch phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông a tiêu: - Xây dựng kế hoạch phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thơng, hai môn dạy: Thể dục 6,7,8,9 Giáo dục công dân: 6, 7, b Biện pháp thực hiện: - Cá nhân xậy dựng kế hoạch phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông theo hướng dẫn cấp - Xét duyệt kế hoạch phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thơng - Nhiệm vụ 2: Thực kế hoạch giáo dục: a Chỉ tiêu: - Chất lượng môn giảng day: Thể dục: 6,7,8,9 Lớp Tổng số học sinh 6,7,8,9 139 Đ CĐ SL % SL % 139 100 0 - Chất lượng môn giảng day: GDCD: Lớp Tổng số học sinh 6A 25 6B Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 25 6 24 24 10 10 40 40 9 36 36 0 0 33 21,2 13 39,4 13 39,4 0 22 22,7 36,4 40,9 0 - Công tác chủ nhiệm: + Học lực: Chủ Tổng số Giỏi nhiệm học sinh Lớp 6B SL 25 Khá % 16 TB SL % 32 SL 12 Yếu % 48 SL TB trở lên % SL 24 % 96 + Hạnh kiểm: Lớp Tổng số học sinh 6B 25 Tốt SL 21 Khá TB Yếu % SL % SL % SL % 84 12 0 - Kết hợp với GVBM giáo dục kỹ sống giáo dục cho 25/25=100% học sinh b Biện pháp thực hiện: - Xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học; Thực theo văn đạo SGD-PGD- nhà trường, điều chỉnh cấu trúc nội dung dạy học chương trình hành xây dựng kế hoạch giáo dục môn học, thực nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục - Xây dựng thực kế hoạch giáo dục định hướng phát triển lực học sinh theo khung thời gian 35 tuần thực học (học kỳ I: 18 tuần, học kỳ II: 17 tuần) đảm bảo có đủ thời lượng dành cho luyện tập, ôn tập, thực hành, tổ chức kiểm tra định kỳ - Xây dựng chủ đề dạy học môn học, xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với chủ đề theo hình thức, phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực - Tăng cường hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn - Soạn tỉ mỉ, có sáng tạo để áp dụng trình dạy học cho sát, phù hợp với học sinh - Luôn trau dồi kiến thức để nắm vững tồn kiến thức có liên quan đến mơn - Sử dụng triệt để thiết bị dụy học có, làm thêm va tư vấn nhà trường mua thêm đồ dùng phạm vi - Tổ chức chơi trị chơi tạo khơng khí thoải mái để HS không bị ức chế - Kết hợp với GVBM rèn cho học sinh kỹ sống bán trú - Giáo dục cho HS quan hệ, giao tiếp, ứng xử học sinh với giáo viên, nhân viên; học sinh với học sinh - Tư vấn cho học sinh sức khỏe vị thành niên; Tình yêu, tình bạn quan hệ với bạn khác giới - Phương pháp học tập, cách tự học lớp - Tăng cường hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn Nhiệm vụ 3: Xây dựng ngân hàng đề, đổi PPDH, KTĐG a Chỉ tiêu: - Xây dựng đề kiểm tra môn GDCD 6, 7, ( tiết kiểm tra 45 Phút) b Biện pháp thực hiện: + Đổi phương pháp dạy học: Đổi PPDH yêu cầu đổi KTĐG; thực bồi dưỡng thường xuyên chuyên đề phương pháp dạy học tích cực; tích cực dự đồng nghiệp; tăng cường dự thăm lớp để;Tự bồi dưỡng kiến thức, kỹ đổi phương pháp dạy học môn học thông qua đợt dự giờ, thao giảng, hội thảo + Đổi hình thức tổ chức dạy học: Tổ chức cho học sinh thực nhiệm vụ học tập lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ hướng dẫn học sinh học tập nhà, + Đổi kiểm tra đánh giá: - Làm tốt khâu đề, chấm nhận xét, đánh giá học sinh việc thi kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh - Coi trọng việc quan sát hướng dẫn học sinh tự quan sát hoạt động kết hoạt động học tập, rèn luyện học sinh - Khi kiểm tra song có phần nhận xét, động viên cố gắng tiến học sinh Nhiệm vụ Công tác bồi dưỡng thường xuyên Bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn: a Chỉ tiêu: Tham gia 100% buổi tập huấn hội thảo Tự nghiên cứu BDTX: Mô đun (XL khá) b Biện pháp thực hiện: - Tự nghiên cứu bồi dưỡng thường xuyên cá nhân lập kế hoạch bồi dưỡng nhằm tự nâng cao trình độ chun mơn - Đổi sinh hoạt tổ chuyên môn tổ Tiếp tục đẩy mạnh nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn dựa nghiên cứu học; phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực, tích hợp; đổi kiểm tra đánh giá nhằm phát huy lực học sinh - Tiếp tục thực phong trào giáo viên giúp đỡ đồng nghiệp phát triển - Áp dụng tài liệu chuẩn kiến thức kĩ giảng - Chuẩn bị tốt soạn, thiết bị đồ dùng dạy học để lên lớp ,tìm phương pháp truyền thụ thích hợp để phát huy trí lực học sinh - Giáo viên tự rút kinh nghiệm sau tiết dạy, tăng cường phương pháp tìm tịi ,nghiên cứu phát giải vấn đề - Đảm bảo chương trình, cho điểm chế độ tăng cường kiểm tra kiến thức học sinh sau dạy - Thăm lớp dự đồng nghiệp thường xuyên để tự bồi dưỡng nâng cao chuyên môn - Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm quan sát ba đối tượng học sinh phân loại học sinh đối tượng - Tham khảo tài liệu liên quan, học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Tham gia đầy đủ, thời gian nghiêm túc lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ trường, ngành tổ chức - Thực nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, sáng kiến cải tiến áp dụng giảng dạy - Tham gia thao giảng, hội giảng cấp tổ, cấp trường Nhiệm vụ 5: Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu - Bồi dưỡng học sinh giỏi a Chỉ tiêu: BGHSG Thể dục lớp Đầu năm: 3HS ; Cuối kì I: 3HS ; Cả năm: HS b Biện pháp thực hiện: - Kết hợp GV môn GVCN phát HS có khiếu để lựa chọn HS vào đội tuyển HSG xác đạt hiệu qủa cao - Tham khảo thành tích thi học sinh giỏi năm học trước, sưu tầm tài liệu báo, tạp chí, Internet… - Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi cụ thể, chi tiết cho môn tham gia tập luyện thi đấu - Nói chung tài liệu đa dạng, để chuẩn bị tốt cho giảng mình, người dạy phải ln ln tự trau dồi biết chắt lọc đơn vị kiến thức chuẩn trọng tâm, đặc biệt ý soạn thảo kiến thức theo vịng xốy: từ đến nâng cao, từ đơn giản đến phức tạp, đồng thời phải có ôn tập củng cố - Thực khâu kiểm tra đánh giá giai đoạn quan trọng trình bồi dưỡng học sinh giỏi, lẽ ta ôn luyện mà không kiểm tra, ta biết tiến học sinh đạt đến mức độ - Việc rút kinh nghiệm sau kiểm tra thật cần thiết, từ lần rút kinh nghiệm, học sinh nhận cịn yếu phần để khắc phục Nhiệm vụ 6: Các vận động; Các phong trào thi đua (THTT HSTC; GV giúp đỡ GV , GV giúp đỡ HS; Hũ gạo tình thương ) + Các phong trào thi đua (THTT HSTC) a Chỉ tiêu: - Tham gia 100% trường học công viờn - Trong năm học tiêu giúp đỡ 01 giáo viên( Nguyn Th Thy) cụng tỏc ch nhim - Trong năm học tiêu giúp đỡ em học sinh (Nguyn Văn Tuyên, Hứa Văn Đức, Nguyễn Đức Hoàn) phát triển khả chạy - Tham gia 100% phong trào hũ gạo tình thương b Biện pháp thực hiện: - Tham mưu với BGH xây dựng kế hoạch thực hoạt động năm học - Xây dựng quy tắc ứng xử học sinh - Thành lập đội cờ đỏ xung kích trật tự an tồn trường học, có học sinh chi đội tham gia - Thành lập nhóm đơi bạn tiến - Vận động phát động phong trào thi đua học sinh giáo viên, cán nhân viên nhằm tập trung tổng hợp sức mạnh từ tập thể để xây dựng phong trào, phát triển phong trào - Từng bước khắc phục khó khăn, kêu gọi hưởng ứng tham gia phụ huynh học sinh, ban ngành đồn thể địa phương - Dµnh thêi gian vào buổi tập luyện HSG thời gian rảnh để trao đổi thêm môn em luyện tập để t kt qu cao nht - Giao thêm tập v nh để em rèn kĩ - Thờng xuyên trao đổi với phụ huynh em ®Ĩ em nâng cao nhận thức mơn tập luyện - Tham gia vân động đóng góp trường, nghành có - Vận động học sinh ủng hộ gạo để giúp đỡ bạn nghèo - Tuyên truyền cho học sinh gom giấy vụ để bán ủng hộ cho HS nghèo Nhiệm vụ 7: Quản lý, sử dụng tự làm thiết bị dạy học a Chỉ tiêu: Làm đồ dùng/năm sử dụng đồ dùng 85% số tiết dạy có đồ dùng có hiệu b Biện pháp thực hiện: - Chủ động sáng tạo việc sử dụng đồ dùng dạy học làm đồ dùng dạy học phục vụ tiết dạy - Đầu năm học tham gia tổ chức kiểm tra khảo sát thực tế thiết bị dạy học môn nhằm lên kế hoạch mua sắm, bổ sung danh mục thiết bị dạy học tối thiểu Bộ GD&ĐT quy định Sau trình lên lãnh đạo nhà trường để có phương án đạo - Tích cực đổi phương pháp dạy học thông qua việc sử dụng thiết bị dạy học nhằm phát huy tích cực, chủ động sáng tạo học sinh - Cùng với nhân viên thiết bị giáo viên môn lớp để phân loại thiết bị theo môn lớp để tiện việc sử dụng sau: + Phân thành nhóm thiết bị + Nhóm phục vụ cho giáo viên đổi phương pháp dạy học bao gồm: Các thiết bị nghe - nhìn, thiết bị trình chiếu, máy tính… - Các thiết bị sử dụng thường xuyên giáo viên cần chủ động xếp trước để lấy thuận tiện - Thực tốt “Mỗi giáo viên, nhân viên thực việc công tác giáo dục, dạy học quản lý thiết bị” - Lên kế hoạch khai thác triệt để dụng cụ thiết bị nhằm phục vụ công tác dạy học - Chủ động làm kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học cho môn, cho dạy cụ thể tuần học - Phối hợp tốt với nhân viên thiết bị thông báo công khai thông tin thiết bị dạy học bổ sung Nhiệm vụ 8: Công tác phổ cập giáo dục xây dựng trường học đạt chuẩn Quốc gia a Chỉ tiêu: Duy trì nâng cao tỉ lệ, chất lượng đạt chuẩn PCGD THCS, trì điều tra 100% số đối tượng thôn b Biện pháp thực hiện: - Nghiên cứu kỹ văn hướng dẫn thực PCDG - Kết hợp với ban đạo PCGD nhà trường, trưởng thôn cán phụ trách PCGD trường THCS-TH nghiêm túc việc điều tra số liệu quản lý lưu trữ hồ sơ PCGD thôn Hợp Thành - Thực cập nhật liệu điều tra phổ cập lên mạng thời hạn, mẫu Nhiệm vụ 9: Công tác kiểm định chất lượng giáo dục Công tác ứng dụng công nghệ thông tin * Công tác kiểm định chất lượng giáo dục a Chỉ tiêu: Thực đủ số minh chứng b Biện pháp thực hiện: - Học tập thông tư, hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ liên quan đến công tác KĐCL - Xử lý ý kiến đóng góp hồn thiện báo cáo KĐCL - Cơng bố báo cáo KĐCL hồn thiện nhóm nhà trường - Báo cáo đảm bảo tính xác, trung thực, khách quan, khảo sát thực tế tất mặt hoạt động nhà trường liên quan đến nội dung tiêu chí; thu thập thơng tin, minh chứng; so sánh, đối chiếu phân tích liệu có liên quan với nhóm - Báo cáo trình bày quy định nội dung hình thức, tiêu chí tiêu chuẩn Mỗi tiêu chí mơ tả rõ ràng, cụ thể trạng nhà trường Sau mô tả trạng, báo cáo TĐG đề cập tới điểm mạnh, điểm yếu + Công tác ứng dụng công nghệ thông tin a Chỉ tiêu: Áp dụng mạnh mẽ CNTT dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học b Biện pháp thực hiện: - Áp dụng tài liệu chuẩn kiến thức kĩ giảng - Tham gia lớp tập huấn ứng dụng CNTT dạy học (nếu có) Nhiệm vụ 10: Ủng hộ loại quỹ, công tác từ thiện a Chỉ tiêu: Tham gia ủng hộ 100% loại quỹ theo văn hướng dẫn b Biện pháp thực hiện: - Tham gia đóng góp loại quỹ theo văn cấp quan, nơi cư trú - Tuyên truyền CBGVNV học sinh ủng hộ loại quỹ - Vận động HS nộp SGK cũ để ủng hộ Nhiệm vụ 11: Công tác quản lý, chăm sóc, ni dưỡng học sinh nội trú, bán trú a Chỉ tiêu: Vận động 100% HS hưởng bán trú tham gia đầy đủ b Biện pháp thực - Hướng dẫn em thói quen sinh hoạt tập thể nề nếp bán trú cho học sinh - Nâng cao chất lượng học sinh bán trú cách tăng cường công tác dạy học tăng thời lượng - Tham mưu với BGH tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa, hoạt động vui chơi, giải trí để thu hút em lại trường học tập - Tham mưu với BGH xây dựng sở vật chất cho học sinh bán trú mua sắm đồ dùng vật dụng cần thiết phục vụ cho đời sống học sinh bán trú - Kết hợp với GVCN hướng dẫn HS vệ sinh, tạo cảnh quan khu nhà bán trú khu vực nhà vệ sinh Tạo môi trường thân thiện, thu hút học sinh lại lớp - Tham mưu với BGH làm tốt cơng tác Xã hội hóa giáo dục để vận động người quan tâm tới đời sống học sinh bán trú Mục tiêu 3: Thực nhiệm vụ khác giao * Nhiệm vụ Phụ trách TDTT a Chỉ tiêu: 100% HS đựơc học thể dục, luyện tập TDTT b Biện pháp thực hiện: - Xây dựng kế hoạch đầy đủ, chi tiết, phối hợp giáo viên chủ nhiệm ban giám hiệu nhà trường tư vấn làm công tác tư tưởng tốt với phụ huynh học sinh nhằm tạo điệu kiện tố cho việc ôn luyện đội tuyển đạt kết cao * Nhiệm vụ Ủy viên BCH công đồn a Chỉ tiêu : - Hồn thành 100% cơng việc b Biện pháp thực hiện: - Thực chế độ thu chi nguyên tắc tài III LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG Thời gian Nội dung cơng việc 8/2020 - Bồi dưỡng trị hè 2020 -Tham gia lớp tập huấn chuyên môn nghiệp vụ nhà trường, huyện tổ chức - Nhận SGK loại hồ sơ chuyên môn 9/2020 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Tham gia tổ chức tốt tuần lễ hoạt động tập thể đầu năm học; chuẩn bị công tác khai giảng năm học 2021-2021 - Kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm học - Xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 - Xây dựng Kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh cá nhân tổ hồn thiện khung chương trình - Hồn thiện hồn thành hồ sơ PCGDTHCS năm 2020 thơn - Kết hợp với nhà trường thực kế hoạch tháng an tồn giao thơng - Kiểm tra khảo sát HS để phân loại chọn học sinh giỏi, HS chưa đạt chuẩn năm học 2020-2021 - Đăng ký thi đua đầu năm học 2020 -2022 - Tham gia lớp tập huấn huyện, tỉnh - Dự đồng nghiệp 10/2020 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Thi đua chào mừng ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam 20/10 ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Tham gia hội thi thao giảng cấp trường - Hoàn thành Cơ sở liệu KĐCLG - Xây dựng Chương trình khung cấp trường -Tham gia hội thảo “Đổi phương Chỉ tiêu /Kết Ghi thực (Điều chỉnh KH) - HS vào nề nếp học tập, có đầy đủ SGKvà phương tiện cần thiết khác phục vụ cho môn học - GV nghiên cứu SGK, SGV tài liệu tham khảo khác - Ổn định tổ chức, vào nề nếp học tập, nắm chất lượng giáo dục học sinh, học sinh có hứng thú học tập sau dự lễ khai giảng - Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn - Ổn định tổ chức, vào nề nếp học tập, hăng say học tập, thi đua lập thành tích - HS tích cực học tập, có ý thức làm kiểm tra, có hồi bão phấn đấu pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá” cấp trường - Tham gia bồi dưỡng HSG trường Kiểm tra, dự đồng nghiệp để trở thành học sinh giỏi - Giáo viên chuẩn bị kỹ giảng trước lên lớp, hưởng ứng tham gia hội giảng cấp tổ Phát động tới HS phong trào thi đua 11/2020 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Giáo viên tham - Tham gia hoạt động văn thể chào gia hội giảng cấp mừng Nhà giáo Việt Nam trường - Tham gia tổ chức ứng dụng CNTT cấp - Giáo viên bồi trường dưỡng HS giỏi - Tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn - Chuẩn bị kỹ đơn vị có trước lên lớp - Tiếp tục dạy bồi dưỡng HSG - Dự GV tổ 12/2020 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Giáo viên HS - Xây dựng kế hoạch ôn tập kiểm tra thi đua dạy tốt học học kỳ 1; tổ chức thi học kỳ tốt - Tham dự tổ chức lớp học - HS Tập trung trời (lớp học vườn chè, vườn na, lớp học tích cực học di sản… Dạy học chủ đề (dạy học tập lớp, trường: chủ đề tích - GV chuẩn bị hợp liên môn…) kỹ trước lên - Dự GV tổ lớp 01/2021 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - HS ơn tập thi học - Hồn thành thống kê học kỳ kỳ I - Vận dụng kiến thức liên môn học - Tự đánh giá kết sinh; dạy học tích hợp giáo viên giảng dạy -Tiếp tục bồi dưỡng HSG giáo viên học kỳ I - GV chấm chữa cho học sinh, đánh giá kết học tập HS 02/2021 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - HS tích cực học - Thi đua “Ba tốt” chào mừng ngày 08/3, tập thi đua trào 26/3 tổ chức hoạt động giáo dục mừng ngày 8/3 lên lớp chào mừng ngày thành - HS học lập Đảng 3/2 tích cực học tập thi - Nghỉ tết Nguyên đán, trồng đầu đua lập thành tích năm trào mừng ngày 8/3 - Tổ chức “Hội thảo phương pháp học tập tích cực, tự học học sinh” cấp tổ cấp trường 03/2021 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Phong trào hoạt động nhân ngày 08/3 đẩy mạnh hoạt động ĐoànĐội chào mừng ngày 26/3 - Tham gia sinh hoạt chuyên môn Tổ chức sinh hoạt cụm lần Tổ chức Hội thảo giáo dục kỷ luật tích cực, giáo dục kỹ sống cho học sinh cấp huyện - Tiếp tục bồi dưỡng HSG - Dự giáo viên tổ 04/2021 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Xây dựng KH ơn tập, kiểm tra học kì vào tuần - Tiếp tục bồi dưỡng HSG - Dự giáo viên tổ - Ơn thi HS giỏi có hiệu - Thi đua chào mừng ngày 8/3 26/3 - Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ - Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ - Rà sốt chương trình dạy học, chậm có kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình 05/2021 - Kết thúc học kỳ II (hồn thành kế hoạch - Ôn thi học kỳ II giảng dạy học tập) trước ngày 25/5/2021 tốt, bồi dưỡng Kết thúc năm học trước ngày 31/5/2021 em yếu - Tập huấn công tác thi đua, khen thưởng cuối năm học xét TN THCS - Yêu cầu HS có ý năm học 2020-2021 thức tự học , tự ơn - Đánh giá, xếp loại HS, hồn thiện hồ thi sơ HS; rà soát đối tượng chuẩn bị xét TN-THCS - Hoàn thành loại báo cáo cuối năm học 06/2021 - Tham mưu với BGH trường bàn giao học sinh sinh hoạt hè địa phương - Kiểm tra công tác bảo quản hồ sơ, CSVC - Chuẩn bị cho Tổng kết năm học 20202021 07/2021 - Tham gia lớp tập huấn hè huyện tham gia tập huấn tỉnh có - Tham gia sinh hoạt hè địa phương IV ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ Với tổ chuyên môn: - Có quan tâm giúp đỡ chuyên môn, hởng ứng phong trào thể dục thể thao cđa trêng - Thưc tốt chương trình, kế hoạch dạy học, lịch trình chi tiết cho tuần, tháng, hoc kỳ cho năm học Với BGH nhà trường: - Động viên kịp thời tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ giáo viên nhà trường tham gia học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ hồn thành tốt nhiệm vụ đươc giao - Khuyến khích, hỗ trợ giáo viên có khó khăn để họ an tâm công tác - Động viên, khen thưởng kịp thời cá nhân, tập thể hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Tỉ trëng phª dut ng êi viÕt …………………………………………… ………………………………………… …………………………………………… ………………………………………… Tài …………………………………………… phª dut cđa BGH …………………………………………… ………………………………………… …………………………………………… ………………………………………… …………………………………………… Nơi nhận: -BGH, TTCM -Lưu Hoàng Thế ... PPCT thời khóa biểu - Thi đua chào mừng ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam 20/10 ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Tham gia hội thi thao giảng cấp trường - Hoàn thành Cơ sở liệu KĐCLG... công tác dạy học tăng thời lượng - Tham mưu với BGH tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa, hoạt động vui chơi, giải trí để thu hút em lại trường học tập - Tham mưu với BGH xây dựng sở vật chất cho... 2020- 2021 trường PTDTBT THCS xã Thiện tân Căn vào tình hình thực tế nhà trường kết đạt năm học 2019-2020 Tôi xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 cụ thể sau: II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH