Đang tải... (xem toàn văn)
*Trên đây là kế hoạch hoạt động chuyên môn của Tổ KHXH, năm học 2017-2018 đã được các tổ viên tham gia góp ý và biểu quyết 100% nhất trí thực hiện theo kế hoạch.Rất mong nhận được sự đ[r]
(1)TRƯỜNG THCS BÌNH DƯƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ Khoa học xã hội Độc Lập – Tự Do – Hạnh phúc
Số: 01/KH- KHXH Bình Dương , ngày 10 tháng 10 năm 2017
KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN NHIÊM VỤ NĂM HỌC 2017 -2018
NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỔ CHUYấN MễN - Căn Nghi 29- Hội nghị BCHTW Đảng lần thứ 8, khúa XI “ Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH,HĐH điều kiện kinh tế thị trờng định hớng XHCN hội nhập quốc tế”;
- Căn "Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2016 - 2017" Bộ trởng Bộ GD&ĐT; - Căn Quyết định số 286/QĐ-UBND Chủ tịch UBND tỉnh “V/v ban hành kế hoạch thời gian năm học 2017-2018” Cụng văn Sở GD – ĐT Vĩnh Phỳc ngày 29/7/2017
- Căn vào nhiệm vụ trọng tâm năm học 2017- 2018 Bộ GD ĐT - Căn vào kế hoạch năm học 2017-2018 trường THCS Bình Dương - Căn vào Hội nghi CC – VC năm học 2017 – 2018 Trường THCS Bình Dương ngày 10/10/2017
- Căn vào điều kiện cụ thể đội ngũ giáo viên, học sinh nhà trường kết năm học 2016-2017
PHẦN THỨ NHẤT
KIỂM ĐIỂM THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016 -2017 A- NHỮNG KẾT QUẢ ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC
I/ Về phát triển số lượng
Duy trì sí số : 99,14%
II/ Về Phát triển chất lượng
1 Chất lượng giảng dạy giáo viên
+ Tổ KHXH có 13 giáo viên Đảng viên: 9/13
+ Cán Quản lí: 02 đ/c Trình độ đại học 12/13đ/c; Trình độ cao đẳng: 1/13 +100% GV hoàn thành kế hoạch năm học
+100% GV có đủ hồ sơ sổ sách , loại tốt 12 , loại
+100% GV xếp loại tiờn tiến trở lờn , Có 01 CB Quản lớ đạt danh hiệu CSTĐCS; Có GV đợc Chủ tịch UBND huyện tặng giấy khen
+ Nhà trường đạt LĐTTXS Công đoàn tặng Bằng khen Liên đoàn lao động Liên Đội tặng Bằng khen Tỉnh Đoàn
(2)HS đỗ TN THCS 100%; Thi vào Lớp 10 THPT 116/174 = 66,7%; Học nghề đạt 2,35%
+ Tổ đạt danh hiệu : lao động tiên tiến cấp trường
2 Chất lượng hai mặt giáo dục.
Hạnh kiểm Học lực
Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém
81,4 10,93 0,93 9,3 42,7 44 3,2 0,03
+ Số học xếp loại hạnh kiểm , tốt gữi vững tổ tập chung đầu tư , phối kết hợp GVCN gia đình - nhà trường giáo dục đạo đức cho em
+ Kết khảo sát đánh giá sở GD – ĐT Vĩnh phúc cụ thể:
Môn Khối 6 Khối 7 Khối 8
Điểm Xếp thứ Điểm Xếp thứ Điểm Xếp thứ
Ngữ văn 6,4 25/148 5,6 77/148 5,8 97/148
Lịch sử 5,1 113/148 4,4 127/148 6.0 120/148
Địa lí 6,3 53/148 5,0 117/148 5,1 27/148
3/ Kết học sinh lên lớp , thi HSG, giao lưu học sinh giỏi , xét tốt nghiệp lớp phân luồng học sinh sau TNTHCS thi vào lớp 10
+ Số học sinh lớp 7D,8B,6B đợc lên lớp: Đạt 100%
+ Thi vào THPT : Số học sinh dự thi đạt bình qn mơn Ngữ văn 5,25 điểm xếp thứ 14/30 trường toàn huyện, Cú 116/174 HS thi đạt tỷ lệ đỗ 66,7%.HS học nghề 41 em = 2,35 %
+ HS giỏi VH cấp huyện ( Kể thi giao lu) : Có 19 HS đạt giải từ KK trở lên Trong đú cú 02 giải nhất,02 giải nhỡ, 05 giải Ba,10 giải KK cỏc mụn Văn, Sử, Địa,GDCD cỏc khối 6,7,8,9
Cụ thể: GDCD 9:1 Ba,1KK Địa Lý 9: 1Ba, KK Ngữ văn 8:1 giải Ba; Ngữ văn :2 nhì, 2KK; Lịch sử 9:( KK); Lịch sử 8: KK; Địa 8: 1Ba, 1KK GDCD 8: 1nhaats,1 Ba,1KK; Thi KHKT đạt giải cấp huyện.Thi liên môn KHXH cấp huyện: 1KK
+ HS giỏi VH cấp tỉnh : Có 01 HS đạt giải nhất, 1Ba, KK thi Liờn mụn KHXH +Hs lớp cụng nhận lớp : 100%
4/ Các hoạt động khác
+ Phong trào văn nghệ ,TDTT giáo viên tổ trì thường xuyên , hai đội bóng chuyền nam ,nữ đạt giải Ba cấp huyện góp phần tích cực cho phong chào TDTT địa phương ngành GD
(3)+ Công tác tham mưu phối kết hợp hoạt động
Tích cực tham mưu với quyền địa phương , ban giám hiệu nhà trường tiếp tục đầu tư ,sửa chữa sở vật chất nhằm đáp ứng với nhu cầu dạy học
B/ NHỮNG TỒN TẠI
+ Phân công giảng dạy cho đội ngũ giáo viên chưa thật hợp lý nên chất lượng khảo sát ngẫu nhiên theo đề sở thấp chưa phát huy hết lực sở trường cá nhân ;Việc đổi chậm thiếu GV mơn Địa lí
+ Tổ chức hoạt động chun đề tổ cịn cải tiến đổi ,chưa phong phú nội dung hình thức hoạt động
+ Việc đổi phương pháp giảng dạy chưa mạnh , công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ cơng nghệ thơng tin cịn yếu
+ Cơng tác kiểm tra GV chưa thật có chiều sâu Hiệu nâng cao chất lượng đội ngũ sau kiểm tra chưa cao,còn nể nang
+ Phong chào thi đua học tập rèn luyện HS chưa thật sơi , cịn HS lười học,chậm tiến
-Việc khai thác ,sử dụng thiết bị ,đồ dùng day học nhiều hạn chế bất cập chưa góp phần gây hứng thú học tập nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
- Chất lợng mũi nhọn HSG môn văn hóa tăng số lợng chất lợng nh-ng số giải cao cha nhiều, cha đồnh-ng môn, khối lớp cha tơnh-ng xứnh-ng với tiềm thầy trò Thi KHXH cấp tỉnh kết thấp
-Chưa phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh việc quản lí giáo dục em Cịn có số HS chốn học chơi đánh điện tử,nghỉ học tự do…
- Cơ sở vật chất nhà trường chưa đồng bộ,khu nhà tầng phòng xuống cấp chưa UBND xã đầu tư sửa chữa
PHẦN THỨ HAI
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016-2017
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
- Tổ KHXH có 12 Cán bộ, giáo viên.Trong đó, Quản lí: 01; Giáo viên trực tiếp đứng lớp 11GV (01 GV hợp đồng).Đảng viên:08/13
+ Trình độ đại học đạt: 11/12 đ/c + Trình độ cao đẳng: 1/12 đ/c
I Thuận lơi * Địa phơng :
- Tỡnh hỡnh chớnh tr , xã hội địa phơng ổn định Địa phương đớch xõy dựng nụng thụn vào đầu năm 2015
- Đảng, quyền , đồn thể nhân dân địa phơng quan tâm, giúp đỡ ủng hộ hoạt động GD Nhà trờng
* Ban giám hiệu : Nhiệt tình,năng động quan tâm đến hoạt động Tổ chuyên môn, tạo điều kiện cho cán giáo viên hoạt động cách hiệu quả, động viên khích lệ kịp thời
(4)- GV đứng lớp đủ số lợng : 12/12
- 100% GV đợc chuẩn hóa , số GV có trình độ chun mơn, nghiệp vụ vững vàng, 11/12 đ/c có trình độ đại học đạt 92,3%
-Tất người có phẩm chất đạo đức tốt, sống mơ phạm tác phong mẫu mực có tinh thần trách nhiệm cao, yêu nghề , mến trẻ, đoàn kết giúp đỡ cơng tác Đặc biệt có tinh thần say mê học hỏi , học tập chuyên môn, không ngừng nâng cao chất lượng dạy
- Trình độ chun mơn vững vàng, phong trào thi đua hội giảng thi đua hội giảng mùa xuân,20 /11,26/3 thầy hưởng ứng nhiệt tình
* VỊ HS : §a sè HS ngoan , nhiỊu em cã ý thøc häc tËp vµ rÌn lun tèt Một số
HS có khiếu thực sự, say sưa với việc học tập,nghiên cứu,sáng tạo
*Về CSVC:
-Trường lớp tạm đủ cho việc học tập ca; Đặc biệt năm học 2016- 2017 Nhà trường mua sắm bàn ghế mới, làm lại cửa lớp đảm bảo an toàn, tạo điều kiện cho giáo viên học sinh học tập- giảng dạy nâng cao thể chất trí tuệ giúp học sinh học giỏi hơn, giáo viên dạy tốt
* Khung cảnh sư phạm: Xanh- -đẹp, có khuân viên rộng rãi để em vui chơi, tham gia tốt hoạt động ngoại khóa, mơi trường cảnh quan thống mát, n tĩnh phù hợp với yêu cầu chung
II Khó khăn.
+ Trình độ chun mơn nghiệp vụ tay nghề vài giỏo viờn cha đồng việc quản lớ HS số dạy
+ Một phận HS chậm tiến lời học, ý thức tự giỏc học tập chưa cao Nhiều gia đình làm ăn xa nên cha thực quan tâm, giám sát đến việc học tập, tu dỡng rèn luyện HS
- Đồ dùng giảng dạy cho mơn Ngữ văn,Sử,Địa,GDCD cịn thiếu.Việc giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng GV tổ nhiều hạn chế
- Tổ đơng đồng chí cịn kiêm nghiệm cơng tác đồn thể nhà trường Đa số GV nữ độ tuổi nuôi nên ảnh hưởng tới chất lượng chung
- Sách tham khảo dành cho giáo viên học sinh chưa nhiều
- Phụ huynh quan tâm đến việc học hoc sinh nhiều gia đình cịn gặp nhiều khó khăn kinh tế,cịn làm ăn xa, nên ảnh hưởng không nhỏ đến kết học tập học sinh
- Còn nhiều học sinh lười học chưa có tính tự giác học tập
III Điêu tra khảo sát tình hình giáo viên học sinh. 1 Tình hình học sinh:
- Tồn trường có: 904 hs chia thành 21 lớp -Biên chế lớp học có:
Khối 6: 226 hs Khối 7: 242 hs Khối 8:223 hs Khối : 210 hs -Chất lượng đại trà năm học 2016-2017
(5)Khá,Tốt TB Yếu Khá,Tốt TB Yếu
SL % SL % SL % SL % SL % SL %
814 99,7 0,93 0 495 52,95 318 40 16 3,02
- Chất lượng mũi nhọn 2016-2017
+ Học sinh giỏi văn hóa ( cấp huyện: 59 giải ,cấp tỉnh :09 giải ) + Học sinh tiên tiến: 47%
+ Học sinh hoàn thành chương trình THCS:100% - Chất lượng hoạt văn nghệ- thể thao
+ Cấp huyện: Đội bóng chuyền nữ đạt giải Ba Đội bóng chuyền nam đạt giải Ba
- Các tổ chức Đoàn thể: Cơng đồn nhận Bằng khen Liên đồn LĐ tỉnh Liên đội nhận Bằng khen Huyện đoàn Vĩnh Tường
2 Đặc điểm chung:
- Đại đa số em nông thôn, em ngoan , học chuyên cần, có ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức học tập
- Phụ huynh học sinh nhìn chung năm gần quan tâm đến việc học em mình, tạo điều kiện mua sắm đầy đủ đồ dùng học tập cho em
- Bên cạnh ưu điểm trên, nhìn đại trà học sinh trường THCS Bình Dương chưa thực chăm học nên kết học tập chưa cao
3.Kết khảo sát chất lượng đầu năm
Khối Môn SL Giỏi Khá TB Yếu Kém
Ghi chú
SL % SL % SL % SL % SL %
6
N văn 245 28 9,9 108 45.5 94 39,2 15 5.4 L sử 245 26 11,2 94 40,5 86 37,1 26 11,2 Địa Lí 245 40 17.8 166 71 26 10.7 0 GDCD 245 50 22.3 156 66.9 26 10.7 0
7
N văn 231 21 9,3 101 45 103 44 2,2
L.sử 231 30 13 135 60 58 25 0
Địa Lí 231 82 35 122 53 27 12 0
(6)8
N văn 219 20 11 101 56.1 48 26 10 5,1 L.sử 219 35 20 121 67 20 11 1,7 Địa Lí 219 55 22.4 131 70 34 7.3 0 GDCD 219 65 22.4 121 67 34 7.3 0
9
N văn 210 30 16 124 61 11 13,4 10 9,6 L sử 210 30 17.2 121 65 30 15.7 3.1 Địa Lí 210 35 28.9 126 68 49 3.1 0 GDCD 210 38 31 124 66,3 13 2,7 0
4.Tình hình giáo viên
TT Họ tên Năm
sinh
Năm vào ngành
Hệ đào
tạo Công tác giảng dạy Bùi Văn Thoại 1960 1980 ĐH Văn Quản lí,Hướng nghiệp Nguyễn Tuấn Anh 1977 1999 ĐH Văn NV 7A,C,E; Sử 7B,D,TT
3 Lê T Ánh Nguyệt 1980 2003 CĐ Sử-
CD Sử khối 6,9, Sử 7AGCE,TP Đào Thị Xuân 1975 1997 ĐH Văn NV6A,E; Văn 7B,CN 7B
5 Nguyễn Viết Hải 1978 2001 ĐH Văn NV8A,B,E,Địa 7C,A TK HĐSP
(7)10 Nguyễn Thị Trang 1983 2006 ĐH Sử Địa 9,Địa 8ABE,Địa K6 11 Phan Thị Hiền 1984 2008 ĐH Sử Sử K8,Địa 8B,C,TPT
12 Đỗ Thị Thu Hà 1990 HĐ ĐH Văn Văn 7DG,Địa 7DE,Văn 6C
5 Kết thi đua năm học 2016-2017
+ Tổ lao động tiên tiến +Giáo viên:
-13 đ/c đạt LĐTT (5 đ/c giấy khen chủ tịch UBND huyện + 01 CSTĐCS ) - 100% gv tổ đạt khá, giỏi
B MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
I Mục tiêu chung:
NQTW Đảng II ( khóa VII) xác định: Mục tiêu nhiệm vụ giáo dục Việt Nam đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước Giáo dục bậc THCS có nhiệm vụ củng cố phát triển kết giáo dục bậc tiểu học, chuẩn bị cho học sinh số lực để tiếp tục học lên bậc chuẩn bị tham gia vào đời sống xã hội, học nghề
II Nhiệm vụ trọng tâm:
Thực kế hoạch giáo dục 37 tuần khung chương trình sở GD ĐT tỉnh Vĩnh Phúc
2 Nâng cao chất lượng dạy học nhà trường, tiếp tục thực vân động toàn ngành
3.Tiếp tục thực có hiệu vân động “ Học tập lam theo gương đạo đức Hồ Chí Minh “ ; vận động “ Mỗi thầy giáo gương đạo đức , tưc học sáng tạo” “ Phong trào xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực “ Phát huy kết thực vận động “ Hai không”, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt giáo dục đạo đức, nhân cách, kỹ sống cho học sinh
4.Tiếp tục đổi mạnh mẽ cơng tác quản lí giáo dục , mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục
5 Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học , đổi kiểm tra đánh giá sở bám sát chuẩn kiến thức , kỹ chương trình giáo dục phổ thơng , ý đến việc thực tích hợp bảo vệ mơi trường, tích hợp giáo dục kỹ sống tư tưởng Hồ Chí Minh
6 Xây dựng nhà trường thực môi trương giáo dục , lành mạnh Làm tốt công tác phổ cập giáo dục trung học
C NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ CHỈ TIÊU KẾ HOẠCH I/ Phát triển số lượng : Duy trì sĩ số : 100%
(8)+ Lớp 9C : 42 HS đạt 100 % + Lớp 7B : 42 HS đạt 100 % + Lớp 8D: 43 HS đạt 100%
II Phát triển chất lượng 1 Về chất lượng dạy học
a.Về tư tưởng phẩm chất trị đạo đức người thầy
+ Tiếp tục hưởng ứng vận động hai không với bốn nội dung tổ chức tốt vận động “ học tập làm theo tư tưởng , đạo đức tác phong Hồ Chí Minh + Tập chung xây dựng tập thể đồn kết chí tinh thần phê tự phê cao phấn đấu khơng có GV vi phạm đạo đức người thầy
+ 100% GV chấp hành nghiêm chỉnh đường lối chủ chương Đảng, sách pháp luật nhà nước
+ 100% GV chấp hành tốt quy chễ dân chủ quan , thực nghiêm chỉnh pháp lệnh dân số chủ tịch nước
+ 100% GV tích cực hưởng ứng tham gia vận động ,ủng hộ quý từ thiện , nhân đạo hoạt động xã hội
b Về chun mơn nghiệp vụ
-Duy trì sí số : 100%
- Dự : đ/c giáo viên dự từ 18 - 20 tiết/năm -Giờ dạy 100% TB trở lên ( giỏi 60% , 40% ) - Lớp chủ nhiệm: 4/4 xếp loại Tốt
- Tất giáo viên tổ thực nghiêm túc quy chế chun mơn Có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định , ghi chép rõ ràng, cụ thể
- 100% giáoviên tổ có nề nếp hoạt động chuyên môn tốt, áp dụng phương pháp việc soạn-giảng-chấm
* Bài soạn :
- 100% giáo viên có đầy đủ giáo án trước nên lớp
- Bài soạn phải có đầy đủ bước theo quy định chuyên môn
- Nội dung giảng phải thực công việc thầy trị, có hệ thống câu hỏi logic bám sát đối tượng Đặc biệt soạn theo hướng tích hợp nhằm phát huy vai trị tích cực học sinh học Chú ý đến nội dung giảm tải theo qui định
- Tuyệt đối không soạn dồn, ghép chương trình, cắt xén chương trình - Chỉ tiêu phấn đấu soan đạt:(90% soạn tốt,10% soạn khá)
Biện pháp : Duy trì nề nếp sinh hoạt nhóm chun mơn
Mơn Khối Nhóm trưởng
Ngữ văn
ĐC Xuân Đ/c Anh
(9)Đ/c Nguyên Lịch sử 7,9
6,
Đ/c Nguyệt Đ/c Hiền
Địa lí 6,7,8,9 Đ/c Trang
GDCD 6,7,8,9 Đ/c Hoa
- Giáo viên dạy theo khối phải thống chương trình, mục tiêu cần đạt kế hoạch môn
- Nhóm chun mơn thống mục tiêu cần đạt, phương pháp, đề mục tiết dạy Bài kiểm tra phải thống toàn khối Riêng lớp chọn phải có câu hỏi nâng cao
- Tổ , nhóm phải thường xuyên trao đổi, nhắc nhở để hoạt động giáo viên trở thành nề nếp tốt
- Thanh tra chuyên môn, tổ trưởng kiểm tra soạn giáo viên thường xuyên theo định kì tháng lần- khơng kể kiểm tra đột xuất, có đánh giá , nhận xét kết công khai, đầy đủ Giúp cho giáo viên tổ thấy ưu, nhược điểm soạn để có hướng phấn đấu
* Bài giảng
-100 % giáo viên vào lớp quy định Giảng nhiệt tình đặc trưng môn Các giảng cần vận dụng triệt để phương pháp đổi mới: Lấy học sinh làm trung tâm, người thầy đóng vai trị tổ chức hoạt động học sinh, học sinh hoạt động, bộc lộ phát triển - Sử dụng tối đa đồ dùng dạy học cấp phát, khai thác kiến thức kênh hình Tự trang bị thêm thiết bị dạy học để học thêm phong phú sinh động - Giáo viên thường xuyên tham gia dự giờ, thăm lớp , sau tiết dự có nhận xét dánh giá rút kinh nghiệm Mỗi giáo viên dự 22 tiết năm Tổ trưởng + tổ phó : 1,5 tiết tuần Tổ chưc thao giảng chuyên đề nâng cao chất lượng
- 100% giáo viên tổ tham gia đợt hội giảng nhà trường phát động Phấn đấu tiết hội giảng 100 % từ trở lên
- Chỉ tiêu phấn đấu giảng dạy:Giỏi : 13 Giờ,Khá:5 giờ, dạy TB
* Chấm bài.
- Chấm đủ, quy chế
- Chấm kĩ , có nhận xét cụ thể, rõ cho học sinh lỗi sai em, giúp em sửa chữa tránh dùng kiểm tra sau
- 100 % giáo viên thuộc quy chế cho điểm chấm điểm
- Những kiểm tra từ 15 phút trở lên không đạt 50 % TB giáo viên phải chịu trách nhiệm bồi dưỡng học sinh kiểm tra lại, kết đạt yêu cầu ( 50 %) lấy điểm vào sổ điểm
- Chấm trả hạn,ngôn ngữ phê chọn lọc sáng
(10)- Học sinh thiếu kiểm tra tiết trở lên ( có lý đáng), giáo viên phải bố trí cho học sinh kiểm tra lại chấm điểm, không tự động cho học sinh điểm cấy vào sổ
2.Chất lượng hạnh kiểm học lực học sinh
+ Duy trì sĩ số : 100%
HẠNH KIỂM HỌC LỰC
TỐT KHÁ TB Y GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM
SL % S
L
% S
L
% S
L
% S
L
% SL % SL % S
L
% S
L % 82
3 91,0 72 9,0 1,0 0 99 510,9 388 42,92 398 44,03 15 1,66 0,442
Tổng Học lực giỏi + = 58% trở lên +Tốt nghiệp lớp đạt 100 %
+Điểm bình quân thi vào cấp môn Văn 5,6đ trở lên (xếp tốp:10 -15/30)
+Phân luồng học sinh học THPT + nghề : 47 HS; Học nghề: 10HS +KS đánh giá sở GD&ĐT:Xếp tốp 15 huyện 75 tồn tỉnh
Mơn Khối - 7 Khối 8
Điểm Xếp thứ Điểm Xếp thứ
Ngữ văn 5,5 50/148 5,0 – 5,5 60/148
Lịch sử 5,0 50/148 4,5 - 5,0 60/148
Địa lí 5,0 50/148 4,5 - 5,0 60/148
c.Học sinh giỏi mơn văn hóa
1.Học sinh giỏi văn hoá cấp huyện : 31 giải ( nhất, giải nhì ,9 giải ba, 12 kk)
* HSG lớp 9: 9 giải ( nhì, giải ba, khuyến khích )
- Ngữ văn : (1Nhì , 2KK) - Lịch sử 9: (2 ba,1KK)
- Địa Lý 9: (1 Nhì, ba, KK)
*Thi giao lưu HSG khối 6,7,8 : 17 giải (2 giải nhất, 3giải nhì ,4 giải ba ,8 giải kk)
- Ngữ văn 8: giải (1ba , KK )
- Ngữ văn 7: giải (1nhất,1Nhì , KK ) - Ngữ văn : giải ( nhì ,1 ba , 1KK )
- Lịch sử : giải ( ba , KK)
- Địa lí 8: giải (1 Nhì,1Ba, KK )
*HSG KHXH : Cấp huyện : 05 giải (1 nhì , ba ,còn lại đạt kk )
* Thi KHKT: Đạt giải Nhất cấp huyện giải Ba cấp Tỉnh trở lên
2/Học sinh giỏi văn hóa cấp tỉnh : hs đạt giải + HSG lớp 9:1 ba,1KK
(11)- Địa Lý 9: Nhì,1 KK
+ HSG KHXH cấp tỉnh : hs ( giải nhì , giải ba , giải kk )
Biện pháp.
- Giáo viên môn tự lên kế hoạch bồi dưỡng học sinh đội tuyển it phải có kiểm tra / tuần chấm nhận xét cách chi tiết
- Cuối học kì có tổ chức thi chọn để tìm nhân tố tiêu biểu tạo nguồn cho em năm sau
- Đề nghị nhà trường công nhận giáo viên có học sinh giỏi giáo viên giỏi cấp trường nghi nhận sổ tra lao động nhà giáo
3/.Học sinh yếu kém.
-Giáo viên mơn có kế hoạch ơn tập cụ thể, thường xuyên bồi dưỡng theo dõi, giúp em nắm chương trình theo kịp bạn lớp
- Giáo viên phải nghiêm túc thực chương trình ơn tập Đồng thời tuần có hai kiểm tra từ dễ đến khó có chấm chữa cụ thể
- Thành lập tổ, nhóm học tập, đơi bạn học tập để em giúp đỡ
- GVCN bám sát đôn đốc , kết hợp chặt chẽ với giáo viên môn phụ huynh HS
III Các hoạt động khác. 1 Công tác chủ nhiệm
+ Thành lập tố chủ nhiệm sinh hoạt lần / tháng
+ GVCN phối kết hợp với GV môn ,TPTĐ, phụ huynh để GD tốt học sinh + GVCN quản lý tốt học sinh , kịp thời báo cáo tình hình diễn biến lớp + 100 % lớp loại tốt
2 Thực chuyên đề ngoại khóa, hướng nghiệp, hoạt động NGLL.
- Triển khai kịp thời chương trình phịng giáo dục, Sở giáo dục tổ chức.Người cử phải có trách nhiệm phổ biến lại cho tổ nắm nội dung chuyên đề
- Mỗi năm tổ chức buổi ngoại khóa theo hình thức sinh hoạt câu lạc Biện pháp
- Họp tổ chuyên môn phân công cụ thể người chịu trách nhiệm, người viết chuyên đề người dạy minh họa chuyên đề
- Tổ chức họp chuyên môn để nghe đ/c viết chuyên đề trình bày đồng nghiệp tổ nhận xết , góp y , bổ sung cho viết hoàn chỉnh trước thực
- Tổ trưởng lên lịch cụ thể ngày tháng thực hiên chuyên đề - Chú ý:
+ Tổ chức ngoại khóa theo hình thức CLB Văn học,sử học làm tương tự + Các hoạt động khác làm tương tự
3.Chỉ tiêu xây dựng CSVC phục vụ cho việc dạy học.
(12)- Làm thêm đồ dùng cho tất khối Tránh tình trạng dạy chay, dạy khơng có đồ dùng
- Với tất hoạt động nhằm nâng cao chất lượng đại trà, hạn chế tới mức thấp học sinh yếu kém, nâng dần chất lượng mũi nhọn Phấn đấu trì phát huy kết HSG văn hóa cao năm học trước
4.Nề nếp chuyên môn.
- 100 % gv tổ thực quy chế chuyên môn.h - Tổ thực nghiêm túc việc tra , kiểm tra
+ Hàng tháng kiểm tra định kì lần + Kiểm tra tồn diện 100% GV lần/năm + Kiểm tra chuyên đề: 100% GV lần/kì
- Phát động đợt thi đua kịp thời sau đợt có đánh giá, xếp loại cụ thể
5 Kế hoạch thực chuyên đề
STT Môn Tên chuyên đề GV thực hiện T/G thực
hiện 1. Ngữ
Văn
PP rèn kĩ làm văn tả cảnh lớp
Đào Thị Xuân 10/2017
2 Lịch Sử
PP sử dụng Bản đồ tư dạy học LS
Phan Thị Hiền 11.2017
3 Địa Lí Rèn kĩ vẽ iểu đồ cho HS lớp
Lê Thị Ngọc Châm 12.2017
4 Ngữ Văn
Cách khai thác số biện pháp tu từ…
Nguyễn Viết Hải 2.2018
5 Lịch Sử
PP sử dụng câu hỏi,bài tập dạy học lịch sử
Lê Thị Ánh Nguyệt 4.2018
6 Công tác thi đua
+ Tổ chức tốt thi đua : 20/11; 22/12; 08/3; 26/3
+ Sau đợt thi đua có đánh giá rút kinh nghiệm , biểu dương , khen thưởng kịp thời cá nhân tổ viên
* Phấn đấu đạt danh hiệu thi đua : + Tổ : lao động tiên tiến
+ Cá nhân
- 100% GV đạt lao động tiên tiến - Chiến sĩ thi đua sở : ĐC
(13)- Thi Sáng tạo KHKT: giải Nhất Thi Thiết kế giảng điện tử E – learing cấp huyện: 1; cấp Tỉnh
- Thi dạy học tích hợp: Cấp huyện: 1giải ; Cấp Tỉnh 1giải
BẢNG ĐĂNG KÝ THI ĐUA NĂM HỌC 2017-2018
TT Họ tên
Danh hiệu Thi
đua
Đề tài- SKKN
1 Bùi Văn Thoại CSTĐCS Vai trò Hiệu trưởng việc quản lí nâng cao chất lượng tồn diện nhà trường
2 Nguyễn Tuấn Anh CSTĐCS Khai thác sử dụng hiệu kênh hình nhằm nâng cao chất lượng môn Lịch sử lớp
3 Lê T Ánh Nguyệt LĐTT PP sử dụng Câu hỏi tập dạy học LS 4 Hà T Tiên Nguyên CSTĐCS Tích hợp giáo dục tư tưởng HCM mơn ngữ văn THCS. 5 Nguyễn Viết Hải CSTĐCS Cách khai thác số iện pháp tu từ thường gặp Vbở Chương trình Ngữ văn THCS. 6 Nguyễn Thị Trang CSTĐCS PP sử dụng kênh hình SGK địa lí để giảng dạy phần châu Á 7 Nguyễn Kim Hoa CSTĐCS
Đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực dạy môn GDCD trường THCS
8 Phan Thị Hiền CSTĐCS Sử dụng tranh ảnh dạy học Lịch sử lớp 9 Đào Thị Xuân CSTĐCS PP Rèn luyện kĩ làm văn tả cảnh
10 Nguyễn Thị Hoàn CSTĐCS GD KNS cho HS THCS qua học GDCD 11 Lê Thị Ngọc Châm CSTĐCS Rèn kĩ vẽ biểu đồ cho HS lớp
12 Đỗ Thị Thu Hà LĐTT Phương pháp giảng dạy Tục ngữ ca dao dõn gian d- Những biện pháp chính :
(14)Đề xuất với BGH phân công công tác, giảng dạy cho tổ viờn phù hợp với chuyên môn đào tạo, lực, sở trờng đạt đợc đồng thuận cao để tổ viờn n tâm cơng tác hồn thành tốt nhiệm vụ
Bố trí thời gian cụ thể hàng tuần dành cho GV phụ đạo HS yếu đồng thời động viên đội ngũ tích cực bồi dỡng HSG, phụ đạo HS yếu linh hoạt sáng tạo Động viên khích lệ Tổ viờn - HS hăng say, nhiệt tình cơng tác, học tập cống hiến
5.Tăng cờng đổi lề lối làm việc, thực tốt công tác kiểm tra, quy chế chuyên môn
Xây dựng kế họach chi tiết, cụ thể, kịp thời đến tận giỏo viờn , quan tâm đến điều kiện để GV dễ thực hồn thành kế hoạch
Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh để quản lí, giáo duc, động viên khích lệ học sinh học tập rèn luyện
Lónh đạo tổ chuyên môn gơng mẫu đầu hoạt động
Thực đổi phương pháp cách thức sinh hoạt chuyên môn,tăng cường dự thăm lớp nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
E Đề xuất kiến nghị: 1 Với địa phơng:
+ Đề nghị địa phơng tập trung nguồn vốn sớm xõy nhà cao tầng phục vụ học
ca
+ Thực XHH giáo dục nhằm nâng cao chất lượng toàn diện
2 Với nhà trường:
+ Mua sắm đầu tư thêm sở vật chất,thiết bị đồ dùng học tập đại, nâng cấp phịng mơn
+ Động viên, khen thưởng kịp thời với GV có thành tích cao.Điều chỉnh mức thưởng cho phù hợp với thực tế nhằm khích lệ cán bộ,giáo viên học sinh
*Trên kế hoạch hoạt động chuyên môn Tổ KHXH, năm học 2017-2018 tổ viên tham gia góp ý biểu 100% trí thực theo kế hoạch.Rất mong nhận đóng góp chân thành đồng chí lãnh đạo nhằm bổ xung,điều chỉnh kịp thời phục vụ công tác giảng dạy hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2017-2018 trường THCS Bình Dương Xin trân trọng cảm ơn
Duyệt Ban giám hiệu.
Hiệu trưởng
Bình Dương, ngày 15 tháng 10 năm 2017 T/M TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
(15)Bùi Văn Thoại.