Dạy học dự án (DHDA) là một phương pháp dạy học kết hợp chặt chẽ giữa lí thuyết với thực tiễn. DHDA vừa góp phần nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng phát triển năng lực chủ động, sáng tạo vừa kết hợp giữa học tập và nghiên cứu khoa học ở bậc đại học. Mời các bạn cùng tìm hiểu.
phần rèn luyện cho sinh viên khả NCKH, tiêu chí cần có sinh viên đại học Qua thực dự án SV đào sâu suy nghĩ điều quan trọng ảnh hưởng lớn đến chất lượng sống Trong số đó, an tồn, vệ sinh thực phẩm 37 Vũ Thị Yến, Trần Trung Ninh quan trọng Đảm bảo vệ sinh, an toàn thực phẩm không công việc quan quản lí nhà nước mà cịn ý thức cộng đồng Các kết dự án lên tiếng báo động tình hình nhiễm chì rau xanh địa bàn thành phố Hải Phịng.Về mặt lí luận DHDA giúp cho SV trường ĐHSP hiểu sâu sắc toàn diện phương pháp dạy học đem áp dụng cho việc giảng dạy cho học sinh trường phổ thông nhằm phát triển khả chủ động, tích cực học tập học sinh, tăng khả hứng thú sáng tạo em việc học tập mơn hóa học TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Thị Ngọc Ân, 2007 Đáng giá trạng nhiễm chì (Pb) rau xanh thành phố HCM Tạp chí phát triển KH&CN, tập 10, số 07-2007 [2] Nguyễn Cường, Bernd Meier, 2010 Một số vấn đề chung đổi PPDH trường THPT NXB Berlin/Hà Nội [3] Nguyễn Thị Hường, 2010 Xây dựng quy trình phân tích hàm lượng kim loại đồng rau muống số khu vực thuộc TP Đà Nẵng Tạp chí KH&CN, Đại Học Đà Nẵng- số 5(40) [4] Nguyễn Thị Diệu Thảo, 2009 Luận án tiến sĩ “Dạy học theo dự án vận dụng đào tạo giáo viên Trung học sở môn Công Nghệ” Đại học sư phạm Hà Nội ABSTRACT Applying project based learning to teach students how to determine the lead content of vegetables in Hai Phong Project based learning (PBL), a teaching method that incorporates theory and practice, develops undergraduate student initiative and creativeness, and combines academic learning and scientific research involvement Teaching students to apply project based learning in determining the lead content of vegetables in Hai Phong City is beneficial in two way: making practical use of information learned in quantitative analysis courses which improves their ability to teach, and increasing awareness of the need for food safety and hygiene 38 ... phương pháp dạy học đem áp dụng cho việc giảng dạy cho học sinh trường phổ thông nhằm phát triển khả chủ động, tích cực học tập học sinh, tăng khả hứng thú sáng tạo em việc học tập mơn hóa học TÀI... Xây dựng quy trình phân tích hàm lượng kim loại đồng rau muống số khu vực thuộc TP Đà Nẵng Tạp chí KH&CN, Đại Học Đà Nẵng- số 5(40) [4] Nguyễn Thị Diệu Thảo, 2009 Luận án tiến sĩ ? ?Dạy học theo dự. .. trọng Đảm bảo vệ sinh, an tồn thực phẩm khơng cơng việc quan quản lí nhà nước mà ý thức cộng đồng Các kết dự án lên tiếng báo động tình hình ô nhiễm chì rau xanh địa bàn thành phố Hải Phịng.Về mặt