Bài viết tiến hành nghiên cứu thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển thể lực chính là việc đánh giá hiệu quả tác động của các giải pháp, chính sách trong thực tiễn triển khai ở cơ sở. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu.
BàI BáO KHOA HọC - Số 3/2020 HIEU QUA TAC ĐỘNG CỦA CÁC CHÍNH SÁCH, GIẢI PHÁP TỚI CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CỦA NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ TỈNH SƠN LA Vũ Chung Thủy* Phạm Đức Viễn** Tóm tắt: Kết nghiên cứu hệ thống hóa sách Đảng Nhà nước thành nhóm (trực tiếp, gián tiếp) nhóm giải pháp tác động tới phát triển thể lực người dân tộc thiểu số (DTTS) thông qua yếu tố ảnh hưởng có ảnh hưởng tích cực đến phát triển thể lực người DTTS từ đổi đến Bên cạnh kết đạt sách phát triển thể lực cho người DTTS tỉnh Sơn La hạn chế định cần quan tâm nghiên cứu sâu toàn diện Nghiên cứu thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thể lực việc đánh giá hiệu tác động giải pháp, sách thực tiễn triển khai sở Từ Khóa: Chính sách, giải pháp, thực trạng yếu tố ảnh hưởng, dân tộc thiểu số, tỉnh Sơn La Efficiency of policies and solutions on factors affecting physical development of ethnic minority people in Son La province Summary: The research results have systematized the policies of the Party and the State into groups (direct and indirect) And through researching the influencing factors, which have had positive effects on the physical development of ethnic minorities from Innovation to the present, the thesis has systematized groups of solutions affecting the physical development of ethnic minorities (EM) Beside achieved results, the physical development policy for ethnic minorities in Son La province still has certain limitations that need to be studied deeply and comprehensively Studying the actual situation of factors affecting physical development is the evaluation of the effectiveness of the solutions and policies in the practical implementation at the grassroots level Keywords: Policies, solutions, current situation of influencing factors, ethnic minorities, Son La province ĐẶT VẤN ĐỀ Phát triển nguồn nhân lực (NNL) xác định ba khâu đột phá chiến lược phát triển đất nước giai đoạn 2011 – 2020 Phát triển NNL trình tạo nguồn lao động khỏe thể chất, lành mạnh tinh thần, đạt trình độ giáo dục cao, đào tạo nghề nghiệp, có lối sống, tác phong phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội (KT-XH) Nội dung phát triển NNL phát triển tồn diện mặt thể lực, trí lực, tâm lực, phát triển thể lực yếu tố trọng tâm *PGS.TS, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh **TS, Trường Đại học Tây Bắc Từ năm 1986 đến nay, Đảng Nhà nước ta có nhiều sách cụ thể để khuyến khích, hỗ trợ đồng bào DTTS chăm sóc sức khỏe (CSSK), phát triển thể lực, tập trung vào vấn đề trực tiếp ảnh hưởng đến thể lực, như: Chế độ dinh dưỡng, TDTT, lối sống lành mạnh, vệ sinh môi trường sống Bên cạnh kết đạt sách phát triển thể lực cho đồng bào DTTS hạn chế định, ảnh hưởng trực tiếp đến trình phát triển thể lực chất lượng NNL DTTS Vì vậy, việc nghiên cứu ton din BàI BáO KHOA HọC v chớnh sỏch, giải pháp đánh giá tác động chúng đến trình phát triển thể lực người DTTS đặc biệt cấp thiết Từ thực tiễn nêu trên, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh triển khai đề tài KH&CN cấp Quốc gia: "Nghiên cứu giải pháp, sách phát triển thể lực, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực dân tộc thiểu số đến năm 2030, mã số: CTDT.23.17/16-20 Để phát triển NNL DTTS cần thực đồng nhiều nhiệm vụ Nghiên cứu thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thể lực việc đánh giá hiệu giải pháp, sách thực tiễn triển khai PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong q trình nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: Phương pháp tổng hợp phân tích tài liệu, phương pháp vấn toán học thống kê Đối tượng nghiên cứu: Hiệu tác động giải pháp, sách tới yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thể lực người DTTS tỉnh Sơn La Đối tượng khảo sát: - Các giải pháp, sách phát triển thể lực người DTTS; - Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thể lực người DTTS tỉnh Sơn La KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN Hệ thống hóa sách, giải pháp phát triển thể lực người DTTS Từ 1986 đến nay, Đảng Nhà nước ta có nhiều sách sở nhiều giải pháp phát triển thể lực cho người DTTS triển khai thực phù hợp với điều kiện cụ thể địa phương giai đoạn lịch sử 1.1 Hệ thống hóa sách phát triển thể lực người DTTS Các sách phát triển thể lực người DTTS hệ thống hóa với nhóm bản: Nhóm sách trực tiếp sách gián tiếp phát triển thể lực (1) Nhóm sách trực tiếp phát triển thể lực, bao gồm: Chính sách y tế, chăm sóc sức khoẻ: gồm nhóm chủ yếu sau: a Chính sách đầu tư cho y tế sở vùng nghèo, vùng núi, vùng khó khăn nơi có nhiều đồng bào DTTS, hộ nghèo sinh sống; b Chính sách bảo hiểm y tế; c Chính sách hỗ trợ đồng bào DTTS sinh sách dân số; d Chính sách triển khai mơ hình đỡ thơn hỗ trợ cô đỡ thôn người DTTS vùng khó khăn; e Một số chương trình y tế, CSSK cộng đồng Chính sách thể dục, thể thao (2) Nhóm sách gián tiếp phát triển thể lực, bao gồm: Chính sách giáo dục - đào tạo: gồm nhóm chủ yếu sau: a Chính sách xây dựng phát triển hệ thống trường phổ thơng dân tộc nội trú, bán trú b Chính sách cử tuyển học sinh vào trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp; ưu tiên điểm học sinh thi đại học, cao đẳng c Chính sách hỗ trợ học sinh hộ nghèo học xã ĐBKK d Chính sách dạy nghề e Một số sách khác Chính sách phát triển kinh tế - xã hội, xóa đói giảm nghèo, gồm nhóm: a Nhóm sách chung b Nhóm sách đặc thù 1.2 Hệ thống hóa giải pháp phát triển thể lực Trên sở văn pháp quy, nhiều giải pháp triển khai thực Thống kê cho thấy có nhóm giải pháp bản, là: Thứ nhất, tăng cường hỗ trợ đồng bào phát triển kinh tế, xóa đói giảm nghèo, nâng cao thu nhập Thứ hai, cải thiện dinh dưỡng, nâng cao chất lượng sống cho đồng bào Thứ ba, tăng cường giáo dục thể chất, phát triển TDTT trường học phong trào TDTT cộng đồng Thứ tư, tăng cường CSSK, nâng cao chất lượng y tế cộng đồng Thứ năm, xây dựng đời sống văn hóa tinh thần lành mạnh Thứ sáu, phát triển giáo dục - đào tạo, nâng cao trình độ dân trí, chất lượng nguồn nhân lực DTTS Thứ bảy, đẩy mạnh tun truyền vận động giữ gìn, bảo vệ mơi trường sống 2 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thể lực người DTTS tỉnh Sơn La Để đánh giá hiệu tác động sách, giải pháp thực tiễn sống, thông qua kết đánh giá thực trạng nhóm yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thể lực người DTTS tỉnh Sơn La qua vấn - Sè 3/2020 gián tiếp nhóm đối tượng, gồm: Cán sở, người dân học sinh (THCS, THPT) 2.1 Thực trạng quan tâm quyền địa phương đến sách phát triển thể lực cơng tác chăm sóc sức khỏe cho người DTTS Sơn La Bảng Thực trạng quan tâm quyền địa phương đến sách phát triển thể lực công tác CSSK cho người DTTS Sơn La TT 1.1 Nội dung Cán (n = 34) Người dân (n = 128) mi % mi % mi % 11 32.35 20 15.63 19 30.65 Chính sách hỗ trợ phát triển thể lực DTTS Có 1.2 Khơng 23 67.65 108 84.38 2.1 Rất trọng, quan tâm 17.65 10 7.81 2.2 2.3 Chú trọng, quan tâm Chưa dành quan tâm nhiều Không rõ 3.1 Thường xuyên 3.2 3.3 43 Sự quan tâm quyền địa phương đến cơng tác CSSK người DTTS 2.4 Học sinh (n = 62) 11 15 32.35 44.12 5.88 22 26 70 Mức độ tổ chức hoạt động TDTT địa phương Không thường xuyên Không tổ chức 26.47 14.71 20 Thực tiễn cho thấy, ý kiến cán sở người dân có tương đồng cao hơn, cảm nhận học sinh có khác biệt Cụ thể: phần đơng cán người dân cho quyền địa phương chưa thực quan tâm đến sách phát triển thể lực công tác CSSK người DTTS Sơn La, không thường xuyên tổ chức hoạt động TDTT địa phương; ngược lại, phần đa học sinh lại cho quyền có trọng, quan tâm (58.06%) thường xuyên tổ chức hoạt động TDTT địa phương (66.13%) Theo chúng tôi, khác biệt học sinh lấy quan tâm lãnh đạo nhà trường thay cho quyền địa phương để trả lời câu hỏi Điều phản ánh thực trạng mức độ quan tâm nhà trường cấp công tác giáo dục thể chất cho học sinh 58.82 20 103 10 69.35 16.13 17.19 36 58.06 54.69 14.52 41 66.13 4.84 20.31 15.63 80.47 3.91 18 11.29 29.03 Thực trạng cho thấy, để sách, giải pháp vào sống phát huy hiệu thực tiễn cần có giải pháp nâng cao nhận thức lãnh đạo cấp địa phương, đồng thời chủ động rà soát hệ thống văn quy phạm pháp luật hỗ trợ phát triển thể lực cho đồng bào DTTS 2.2 Thực trạng chế độ dinh dưỡng người DTTS Sơn La Chế độ dinh dưỡng phụ thuộc vào điều kiện KT-XH yếu tố có ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển thể lực người Có thể nhận thấy, kết trả lời vấn nhóm đối tượng tương đồng Phần đông ý kiến cho mức sống gia đình người DTTS Sơn La cải thiện chậm (42.97 - 76.47%), bữa ăn đủ no thiếu chất (41.94 - 64.71%) iu ny cng BàI BáO KHOA HäC Bảng Thực trạng mức sống gia đình người DTTS Sơn La TT Nội dung Được cải thiện nâng lên nhanh chóng Chưa cải thiện Mức sống thấp 11.76 Đối tượng Học sinh (n=62) ≥ mi Người dân (n=128) mi 42.97 37 6.25 22.66 55 5.88 % mi 6.25 13 6.45 4.69 Tiêu chí 36 15 28.13 % mi 10.16 91 16.13 12.5 mi 71.09 16 58.06 35 57.81 24.19 59.68 14.52 1.61 % 21 % % 19.35 16 25 12.5 Ăn ngon, đủ chất Ăn ngon, thiếu chất Ăn no, đủ chất Ăn no thiếu chất Thiếu ăn Cán (n = 34) Người dân (n = 128) Học sinh (n = 62) mi 22 % mi 2.94 5.88 20.59 64.71 5.88 phản ánh qua thực trạng bữa ăn gia đình có (57.81 - 71.09%) Thực trạng đặt nhiệm vụ tăng cường thực sách xóa đói, giảm nghèo, nâng cao đời sống, chăm sóc sức khỏe cho đồng bào 2.3 Thực trạng yếu tố y tế, CSSK mức độ tham gia tập luyện TDTT ảnh hưởng đến phát thể lực người DTTS Sơn La Kết vấn thu cho thấy có tương đồng cao, nhiên số nội dung có khác biệt Về mức độ CSSK phụ nữ trẻ em, có 85.2% cán cho đạt mức bình thường 10 29 % Bảng Thực trạng chất lượng lượng bữa ăn gia đình người DTTS Sơn La TT mi 5.88 76.47 26 Cán (n=34) % Có cải thiện chậm mi Học sinh (n = 62) Bảng Thực trạng cấu trúc bữa ăn gia đình người DTTS Sơn La TT Người dân (n = 128) Cán (n = 34) 15 61 40 % mi % 7.03 15 24.19 11.72 15 24.19 2.34 47.66 31.25 26 6.45 41.94 3.23 tốt, 58.59% người dân đánh giá mức chưa chăm sóc Việc CSSK trẻ em tuổi có nhận thức Gần 95% cán 87% người dân cho trẻ bú sữa mẹ khoảng 60% biết kết hợp với ăn dặm Tuy nhiên cịn 9% người dân cho ăn giai đoạn sơ sinh Về hôn nhân cận huyết thống tảo hơn, phần đơng cho (khoảng 60%), cịn đến 20 -25% cho hủ tục diễn nhiều Về tiếp cận y tế điều trị bệnh: Tuy có 85% người dân có sử dụng sở y tế bác sỹ, gần 15% tự điều trị, khơng làm mời thầy cúng ma Về mức độ - Sè 3/2020 Bảng Thực trạng yếu tố y tế, CSSK mức độ tham gia tập luyện TDTT ảnh hưởng tới phát triển thể lực người DTTS Sơn La TT 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 6.1 6.2 6.3 6.4 7.1 7.2 7.3 Nội dung Cán (n = 34) mi % Người dân (n = 128) mi Mức độ CSSK phụ nữ trẻ em người DTTS Tốt 23.53 12 Bình thường 21 61.76 41 Chưa chăm sóc 14.71 75 Mức độ CSSK trẻ em tuổi người DTTS địa phương Chỉ cho bú sữa mẹ 13 38.24 29 Cho bú sữa mẹ kết hợp với ăn dặm 19 55.88 83 Chủ yếu bú sữa 0 Cho ăn chủ yếu 5.88 12 Mức độ hôn nhân cận huyết thống diễn địa phương Nhiều 23.53 25 Ít 13 38.24 33 Rất 20.59 60 Khơng có 17.65 10 Mức độ tảo hôn diễn địa phương Rất nhiều 2.94 Nhiều 20.59 29 Ít 16 47.06 77 Rất 26.47 10 Khơng có 2.94 Phương pháp chữa trị lựa chọn gia đình có người thân bị bệnh Tự chữa bệnh 10 Mời y sĩ, bác sĩ đến khám, chữa bệnh 10 Đưa đến sở y tế, bệnh viện khám chữa 99 Mời thầy mo đến đuổi ma, bắt ma Không làm Mức độ sinh cặp vợ chồng dân tộc thiểu số Có đến 33 Có đến 79 Có đến 10 Có trở lên Mức độ tham gia tập luyện thể dục thể thao Thường xuyên 10 29.41 Thỉnh thoảng 22 64.71 38 Không tập 5.88 82 % 9.38 32.03 58.59 22.66 64.84 3.13 9.38 19.53 25.78 46.88 7.81 3.13 22.66 60.16 7.81 6.25 7.81 7.81 77.34 3.13 3.91 25.78 61.72 7.81 4.69 6.25 29.69 64.06 11 BàI BáO KHOA HọC sinh con, s gia đình đơng cịn có tỷ trọng cao, 61.72% có từ 3-4 12.5% gia đình có từ trở lên Tỷ lệ tập luyện TDTT thường xuyên thấp so với mặt chung Việt Nam, có 6.25% người dân tập luyện thường xuyên, có tới 64.06% khơng tham gia tập luyện Những hạn chế nêu cho thấy cần có giải pháp đổi tổ chức mạng lưới y tế chế hoạt động theo hướng ưu tiên đầu tư nâng cao hiệu hoạt động Trung tâm y tế huyện Trạm y tế xã cung ứng dịch vụ CSSK ban đầu, phòng bệnh, nâng cao sức khỏe; thực CSSK toàn diện liên tục; đẩy mạnh truyền thông nhằm làm thay đổi nhận thức, dẫn tới thay đổi hành vi thực lối sống lành mạnh, khuyến khích người dân sử dụng dịch vụ y tế sở, giảm tỷ lệ sinh, nâng cao tỷ lệ tập luyện TDTT thường xuyên Thực trạng nhận thức mức độ ảnh hưởng yếu tố y tế chăm sóc sức khỏe tới phát triển thể lực người DTTS Sơn La Bảng Thực trạng nhận thức cán học sinh ảnh hưởng yếu tố y tế, chăm sóc sức khoẻ tới phát triển thể lực người DTTS Sơn La (n= 34) TT Nội dung Đối tượng Cán Học sinh Cán Chăm sóc sức khỏe phụ nữ trẻ em Học sinh Cán Phong tục, tập quán Học sinh Cán Tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe Học sinh Cán Dinh dưỡng Học sinh Cán Bệnh tật Học sinh Cán Di truyền Học sinh Hoạt động giáo dục Cán nhà trường Học sinh Cán Nước vệ sinh môi trường Học sinh Cán 10 Giao thông Học sinh Cán Hoạt động truyền thông 11 phát triển nông thôn Học sinh Chính sách Nhà nước Cán 12 dân số- kế hoạch hóa gia Học sinh đình, y tế, giáo dục 12 Đói nghèo Ảnh hưởng Ảnh hưởng lớn lớn mi 25 20 19 20 21 19 11 20 12 16 27 11 15 14 10 16 13 11 20 15 25 % 73.53 32.26 55.88 32.26 61.76 30.65 32.35 14.52 58.82 19.35 47.06 43.55 32.35 24.19 41.18 16.13 47.06 20.97 32.35 32.26 26.47 24.19 73.53 mi 18 15 12 14 11 30 15 22 25 13 7 15 15 15 21 14 22.58 11 % 8.82 29.03 23.53 24.19 11.76 19.35 41.18 12.9 32.35 48.39 44.12 35.8 26.47 40.32 38.24 11.29 20.59 24.19 44.12 24.19 61.76 14.52 20.59 Ít ảnh hưởng mi 17 20 15 35 15 12 7 15 18 12 22 % 5.88 27.42 14.71 32.26 14.71 24.19 20.59 56.45 2.94 24.19 2.94 19.35 20.59 11.29 14.71 24.19 14.71 29.03 8.82 19.35 5.88 35.48 2.94 Không ảnh hưởng mi 7 16 10 15 30 16 15 16 % 11.76 11.29 5.88 11.29 11.76 25.81 5.88 16.13 5.88 8.06 5.88 1.61 20.59 24.19 5.88 48.39 17.65 25.81 14.71 24.19 5.88 25.81 2.94 17.74 20 32.26 17 27.42 - Sè 3/2020 Phát triển thể lực cho người dân tộc thiểu số Đảng Nhà nước đặc biệt quan tâm 3.1 Thực trạng nhận thức cán học sinh mức độ ảnh hưởng yếu tố y tế, chăm sóc sức khoẻ đến phát triển thể lực người DTTS Sơn La Xuất phát từ môi trường sống, nhận thức khả đọc hiểu người dân nhiều hạn chế, xây dựng bảng hỏi riêng cho người dân Có thể nhận thấy ý kiến đánh giá người dân cán có tương đồng cao với nhận thức cảm tính có nhận thức tương đối đắn, nhiên số nhận thức lý tính cịn có khác biệt với tỷ lệ cao Cụ thể, cán bộ, người dân phần lớn cho yếu tố đói nghèo, CSSK phụ nữ trẻ em, Các dịch vụ CSSK địa phương, Dinh dưỡng, Bệnh tật, Truyền thông phát triển nông thôn có ảnh hưởng lớn lớn đến phát triển thể chất người DTTS Tuy vậy, yếu tố tiếp cận dịch vụ CSSK, Phong tục, Bảng Thực trạng nhận thức người dân ảnh hưởng yếu tố y tế, chăm sóc sức khoẻ tới phát triển thể lực người DTTS Sơn La (n= 128) TT Nội dung, mức độ Điều kiện sống, phong tục, tập quán Hoạt động vận động Đời sống văn hóa, tinh thần Ảnh hưởng Ảnh hưởng lớn lớn mi % mi 7.81 88 mi 68.75 28 21.88 7.81 5.47 12.5 10 7.81 11.72 6.25 32.03 69 53.91 12 9.38 66.41 85 12 22 Dinh dưỡng 35 27.34 76 59.38 10 Di truyền 20 15.63 82 64.06 16 Hoạt động chăm sóc sức khỏe 16 12.5 69.53 15 Bệnh tật Hoạt động giáo dục 38 12 29.69 75 9.38 78 89 58.59 60.94 30 % Khơng ảnh hưởng % 41 10 Ít ảnh hưởng 9.38 17.19 7.03 23.44 mi % 4.69 7.03 1.56 4.69 6.25 13 BàI BáO KHOA HọC tập quán (gồm hủ tục), Nước đặc biệt yếu tố Di truyền (trên 41%) tỷ lệ cao cho khơng ảnh hưởng Đây nhận thức lý tính, địi hỏi phải có kiến thức khoa học định hiểu lý giải Đánh giá học sinh vấn đề thực vấn đề cần quan tâm trình giáo dục, đào tạo Có thể nhận thấy có tới 9/12 yếu tố đưa vấn học sinh cho khơng ảnh hưởng, có yếu tố (bệnh tật, di truyền, dinh dưỡng) nhận 60% ý kiến đồng ý có ảnh hưởng mức lớn lớn học sinh tiếp cận kiến thức chương trình học tập Những nhận thức có khác biệt thu 02 mẫu cán người dân Những kết cho thấy cần thiết phải xây dựng chương trình truyền thơng phù hợp với yếu tố văn hóa, giới tính, lứa tuổi để tuyên truyền nâng cao nhận thức người dân y tế, CSSK sinh sản, tác hại nhân cận huyết, tảo hơn, phịng chống tệ nạn xã hội, nâng cao chất lượng NNL Đặc biệt lứa tuổi học sinh, cần có tuyên truyền lồng ghép trình học tập nhằm nâng cao nhận thức yếu tố nguy có ảnh hưởng tới phát triển thể lực người nói chung người DTTS nói riêng, từ học sinh có hành động ứng xử cách khoa học, chủ động nhằm nâng cao chất lượng sống 3.2 Thực trạng nhận thức người DTTS Sơn La vai trị, mục đích tập luyện TDTT tới phát triển thể lực Trong hoạt động tập luyện TDTT vai trị, tác dụng lợi ích tập luyện, phương pháp phương tiện tập luyện đối tượng nhận thức Nhận thức đắn sở làm xuất nhu cầu bên để xác định động cơ, xây dựng kế hoạch tham gia tập luyện cách khoa học Trên sở tổng hợp, phân tích tài liệu chun mơn chúng tơi tổng hợp khái quát hiệu tác động tập luyện TDTT thường xuyên theo 09 tiêu chí Kết vấn trình bày bảng Về vai trị tập luyện TDTT có nhận thức đắn nhóm, mức quan trọng quan trọng nhóm cán nhận 88% lựa chọn, thấp người dân với 62% lựa chọn Có thể người dân cho với người lao động chân tay vai trị tập luyện TDTT khơng cao Về mục đích tập luyện TDTT: 03 phương án lựa chọn nhiều tập trung là: Tăng cường sức khỏe, Nâng cao lực vận động, Phòng Bảng Thực trạng nhận thức người dân vai trị, mục đích tập luyện TDTT tới phát triển thể lực người DTTS TT 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 14 Nội dung vấn Cán (n = 34) mi % Kết Người dân (n = 128) mi % Học sinh (n = 62) mi % Nhận thức vai trò TDTT tới phát triển thể lực người DTTS Rất quan trọng 28 82.35 50 39.06 35 Quan trọng 5.88 30 23.44 Bình thường 8.82 28 21.88 17 Không quan trọng 2.94 20 15.63 Nhận thức mục đích luyện tập TDTT Tăng cường sức khỏe 22 64.71 87 67.97 18 Thi đấu 5.88 3.91 Nâng cao lực vận động 5.88 16 12.5 17 Phòng chống bệnh tật 20.59 20 15.63 21 Mục đích khác 2.94 56.45 14.52 27.42 1.61 28.13 7.81 26.56 32.81 4.69 - Sè 3/2020 Công tác CSSK phụ nữ trẻ em người DTTS đạt mức bình thường thiếu quan tâm, phần lớn trẻ tuổi cho bú sữa mẹ ăn dặm Hôn nhân cận huyết tảo hôn diễn mức cao Số gia đình đơng cịn chiếm tỷ trọng cao, từ chiếm tới 74.2% Phần đa người DTTS sử dụng sở y tế bác sỹ điều trị bệnh tật, cịn gần 15% tự điều trị, khơng làm mời thầy cúng ma Thi ném Ngày hội văn hóa, thể thao dân tộc Về vai trò tập luyện Thuận Châu, Sơn La, ngày hội thu hút đông đảo đồng bào TDTT tới phát triển thể lực dân tộc huyện, du khách gần xa tham gia, cổ vũ có nhận thức đắn, chống bệnh tật Đây nhận thức nhóm người dân chưa cao (với đắn, khoa học sở để phát triển phong 62% lựa chọn) trào TDTT sở cần phát huy Tuy vậy, TAØI LIỆU THAM KHẢ0 thực trạng mức độ tham gia tập luyện TDTT Ban Tư tưởng – Văn hóa Trung ương (bảng 5) lại chưa phản ánh tương đồng (2002), Vấn đề dân tộc sách dân tộc với nhận thức Đảng Cộng sản việt Nam, Nxb Chính trị Với kết khảo sát nêu cho thấy cần xây dựng chương trình truyền thơng phù Quốc gia, Hà Nội Chỉ thị số 1971/CT-TTg ngày 27 tháng 10 hợp với yếu tố văn hóa, giới tính, lứa tuổi để tun truyền phổ biến, nâng cao nhận năm 2010 Thủ tướng Chính phủ tăng thức người dân vai trò, tác dụng lợi cường công tác dân tộc thời kỳ cơng nghiệp hóa, ích tập luyện TDTT thường xuyên Trước đại hóa đất nước Chỉ thị số 28/CT-TTg ngày 10 tháng năm hết cần làm rõ nguyên nhân hạn chế, cản 2014 Thủ tướng Chính phủ Về nâng cao trở việc tham gia tập luyện để làm sở đề xuát giải pháp phát triển thể lực cho người dân tộc hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước công tác dân tộc thiểu số Nguyễn Cao Thịnh, Nguyễn Việt Cường, KẾT LUẬN Báo cáo “Phát triển nguồn nhân lực dân tộc Các sách phát triển thể lực người thiểu số đến năm 2020, định hướng đến năm DTTS hệ thống hóa với 02 nhóm: Chính 2030” sách trực tiếp sách gián tiếp phát triển Ủy ban Dân tộc, Báo cáo “Hội thảo đề thể lực; thống kê 07 giải pháp triển thể lực xuất sách dân tộc giai đoạn 2016 người DTTS triển khai từ sau đổi 2020”, tháng 9/2015, Hà Nội đến (Bài nộp ngày 7/6/2020, Phản biện ngày Về thực trạng yếu tố ảnh hưởng: 10/6/2020, duyệt in ngày 26/6/2020 Sự quan tâm quyền sở đến cơng Chịu trách nhiệm chính: Vũ Chung Thủy Email: vuchungthuytdtt@gmail.com) tác CSSK cho người DTTS chưa thường xuyên sâu sát Mức sống gia đình người DTTS Sơn La cải thiện chậm, bữa ăn đủ no thiếu chất 15 ... - Các giải pháp, sách phát triển thể lực người DTTS; - Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thể lực người DTTS tỉnh Sơn La KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN Hệ thống hóa sách, giải pháp phát. .. sống 2 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thể lực người DTTS tỉnh Sơn La Để đánh giá hiệu tác động sách, giải pháp thực tiễn sống, thông qua kết đánh giá thực trạng nhóm yếu tố ảnh hưởng. .. người dân tộc hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước công tác dân tộc thiểu số Nguyễn Cao Thịnh, Nguyễn Việt Cường, KẾT LUẬN Báo cáo ? ?Phát triển nguồn nhân lực dân tộc Các sách phát triển thể lực người thiểu