Giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ lực lượng công an nhân dân – qua thực tiễn của cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố hải phòng

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT LÊ THỊ HẢI HÀ GI¸O DơC PH¸P LT CHO C¸N Bé, CHIÕN Sĩ LựC LƯợNG CÔNG AN NHÂN DÂN - QUA THựC TIễN CủA CảNH SáT PHòNG CHáY CHữA CHáY THàNH PHố HảI PHòNG LUN VN THC S LUT HC H NI - 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT LÊ THỊ HẢI HÀ GI¸O DơC PH¸P LT CHO C¸N Bộ, CHIếN Sĩ LựC LƯợNG CÔNG AN NHÂN DÂN - QUA THựC TIễN CủA CảNH SáT PHòNG CHáY CHữA CHáY THàNH PHố HảI PHòNG Chuyờn ngnh: Lý lun v lch sử nhà nƣớc pháp luật Mã số: 8380101.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS LÊ THỊ PHƢƠNG NGA HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các kết nêu Luận văn chưa công bố cơng trình khác Các số liệu, ví dụ trích dẫn Luận văn bảo đảm tính xác, tin cậy trung thực Tơi hồn thành tất mơn học tốn tất nghĩa vụ tài theo quy định Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội Vậy viết Lời cam đoan đề nghị Khoa Luật xem xét để tơi bảo vệ Luận văn Xin chân thành cảm ơn! NGƯỜI CAM ĐOAN Lê Thị Hải Hà LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành lòng biết ơn sâu sắc tới Tiến sĩ Lê Thị Phương Nga, người hướng dẫn khoa học có cơng lớn giúp tơi thực luận văn Cơ tận tâm, nhiệt tình để giúp rõ vấn đề giáo dục pháp luật, vấn đề lý luận thực tiễn, cung cấp nhiều tài liệu quý báu cho chu đáo việc xem xét, hướng dẫn chỉnh sửa luận văn Xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới thầy cô giáo lớp Cao học Khóa 22 chuyên ngành Lý luận Lịch sử nhà nước pháp luật giúp lĩnh hội kiến thức kiến thức liên quan đến nội dung luận văn Xin trân trọng cảm ơn Khoa Luật Đại học Quốc gia, thầy cô giáo Khoa Luật, Phịng Đào tạo Bộ mơn Lý luận lịch sử nhà nước pháp luật tạo điều kiện giúp đỡ suốt thời gian khóa học thực luận văn Xin cảm ơn bạn đồng môn, Lãnh đạo cán bộ, chiến sĩ Cảnh sát phịng cháy chữa cháy thành phố Hải Phịng, Cơng an thành phố Hải Phịng, Cơng an thành phố Hà Nội, cá nhân trao đổi, thảo luận cung cấp thơng tin, tư liệu hữu ích liên quan đến đề tài luận văn Cuối cùng, xin cảm ơn gia đình người bạn ủng hộ, động viên, khích lệ, tạo điều kiện cho tơi suốt q trình học tập hồn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 26 tháng 02 năm 2019 Tác giả Luận văn Lê Thị Hải Hà MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT VÀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO CÁN BỘ, CHIẾN SĨ CÔNG AN NHÂN DÂN 1.1 Cơ sở lý luận giáo dục pháp luật 1.1.1 Khái niệm giáo dục pháp luật 1.1.2 Đặc điểm giáo dục pháp luật 1.1.3 Vị trí, vai trò giáo dục pháp luật 17 1.2 Một số yếu tố tác động đến giáo dục pháp luật 18 1.2.1 Mức độ hoàn thiện hệ thống pháp luật .19 1.2.2 Trình độ phát triển kinh tế 19 1.2.3 Điều kiện xã hội, văn hóa, tư tưởng 20 1.3 Giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân .21 1.3.1 Nhận thức chung lực lượng Công an nhân dân 21 1.3.2 Đặc thù giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân 27 1.3.3 Sự cần thiết phải giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân .34 1.3.4 Cơ sở pháp lý hoạt động giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân 36 Kết luận chƣơng .40 Chƣơng 2: THỰC TIỄN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO CÁN BỘ, CHIẾN SĨ CỦA CẢNH SÁT PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 41 2.1 Khái quát lực lƣợng Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phòng 2.2 41 Giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phòng 51 2.2.1 Quan điểm cấp ủy, lãnh đạo Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phịng cơng tác giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ 51 2.2.2 Thực trạng đội ngũ cán làm công tác giáo dục pháp luật Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phòng 53 2.2.3 Nội dung giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phịng 56 2.2.4 Hình thức, phương pháp giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phịng 60 2.2.5 Cơng tác kiểm tra 68 2.3 Nhận xét chung công tác giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phòng 71 2.3.1 Những kết đạt được, hạn chế tồn 71 2.3.2 Nguyên nhân kết đạt hạn chế tồn công tác giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phòng 72 Kết luận chƣơng .75 Chƣơng 3: NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO CÁN BỘ, CHIẾN SĨ LỰC LƢỢNG CÔNG AN NHÂN DÂN 76 3.1 Quán triệt nghiêm túc đƣờng lối, quan điểm định hƣớng Đảng, Nhà nƣớc; nâng cao nhận thức trách nhiệm tổ chức đảng, cấp ủy, lãnh đạo công an cấp 3.2 76 Tăng cƣờng đổi nội dung hình thức giáo dục pháp luật .77 3.3 Nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán làm công tác giáo dục pháp luật 79 3.4 Phát huy tính chủ động, trách nhiệm cán bộ, chiến sĩ 81 3.5 Tăng cƣờng nguồn kinh phí cho cơng tác giáo dục pháp luật Công an nhân dân 3.6 82 Tăng cƣờng công tác kiểm tra, giám sát xử lý nghiêm hành vi vi phạm pháp luật 82 Kết luận chƣơng .84 KẾT LUẬN 85 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 87 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Pháp luật đóng vai trị quan trọng tất lĩnh vực đời sống xã hội giáo dục pháp luật khâu trình thi hành pháp luật, giúp đưa pháp luật vào đời sống Xuất phát từ vai trị, ý nghĩa to lớn cơng tác giáo dục pháp luật mà nhiều văn kiện Đảng, sách, pháp luật Nhà nước đề cấp đến công tác giáo dục pháp luật Nhiệm vụ giáo dục pháp luật Đảng ta xác định phận cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, có tầm quan trọng lớn quản lý nhà nước đời sống xã hội, góp phần đưa pháp luật vào sống, tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa, xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân nhân dân Cơng an nhân dân lực lượng vũ trang trọng yếu Đảng Nhà nước, giao thẩm quyền đặc biệt, thực nhiệm vụ bảo vệ an ninh trật tự an toàn cho xã hội Trải qua 73 năm xây dựng, chiến đấu trưởng thành, lực lượng Công an nhân dân gắn liền với nghiệp cách mạng Đảng dân tộc, Đảng chủ tịch Hồ Chí Minh giáo dục, rèn luyện, nhân dân chăm lo, tin yêu, đùm bọc giúp đỡ Qua giai đoạn cách mạng, với tư cách lực lượng nòng cốt, lực lượng Công an nhân dân kịp thời tham mưu cho Đảng Nhà nước công tác bảo vệ Đảng, bảo vệ quyền, bảo vệ nhân dân, phục vụ hiệu nghiệp xây dựng, bảo vệ phát triển đất nước Bước vào thời kỳ đổi mới, Công an nhân dân tiếp tục xác định lực lượng vũ trang tin cậy, sắc bén Đảng, Nhà nước, nòng cốt đấu tranh bảo vệ an ninh trật tự; yêu cầu xây dựng trở thành lực lượng quy, tinh nhuệ, bước đại, đấu tranh có hiệu với hoạt động chống phá lực thù địch, phản động, tội phạm, giữ vững an ninh địa bàn, lĩnh vực trọng điểm, tạo chuyển biến rõ nét trật tự an toàn xã hội, đẩy mạnh cải cách hành chính, rèn luyện lễ tiết, tác phong, siết chặt kỷ luật, kỷ cương, tăng cường đồn kết thống nội bộ, gắn bó chặt chẽ với nhân dân Mỗi hành vi, định lực lượng Công an nhân dân nhân danh Nhà nước thực thi pháp luật, có ảnh hưởng dịnh đến người dân tính mạng, danh dự, nhân phẩm, tài sản.Vì vậy, cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân thực nhiệm vụ, trước hết phải nhận thức sâu sắc trách nhiệm thẩm quyền để đảm bảo tối đa quyền, lợi ích đáng nhân dân Việc giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân giúp trang bị cho cán bộ, chiến sĩ kiến thức cần thiết pháp luật để họ vận dụng vào xử lý, giải cơng việc hàng ngày Bên cạnh đó, cán bộ, chiến sĩ Cơng an nhân dân người tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho nhân dân thông qua nhiệm vụ, công tác chuyên mơn Vì vậy, cần thiết, cán bộ, chiến sĩ Cơng an nhân dân phải có trình độ hiểu biết pháp luật tồn diện, sâu sắc, có thái độ tơn trọng pháp luật, có hành vi chấp hành pháp luật nghiêm chỉnh Nhận thức rõ vị trí, vai trị quan trọng cơng tác giáo dục pháp luật nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội, suốt 73 năm xây dựng, chiến đấu trưởng thành, bên cạnh nhiệm vụ bảo vệ an ninh, trật tự, Đảng ủy Công an trung ương lãnh đạo Bộ Cơng an có quan tâm, đạo cụ thể, thiết thực công tác giáo dục pháp luật Công an nhân dân Đổi bản, toàn diện nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật Công an nhân dân nhằm xây dựng lực lượng Công an nhân dân thực sạch, vững mạnh, quy, tinh nhuệ, bước đại, có số lượng, cấu hợp lý, xây dựng lực lượng vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức Đẩy mạnh phong trào “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh – Cơng an nhân dân nước quên thân, dân phục vụ”, “Học tập thực điều Bác Hồ dạy Công an nhân dân”, “Xây dựng phong cách người Cơng an nhân dân lĩnh, nhân văn, nhân dân phục vụ”… biện pháp phong phú, sáng tạo, thiết thực để không ngừng nâng cao chất lượng cán bộ, chiến sỹ Cơng an nhân dân có chun mơn nghiệp vụ, có đức, có tài trở thành u cầu khách quan, cấp bách nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng bảo vệ Tổ quốc nước ta Với ý nghĩa thiết thực công tác giáo dục pháp luật cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân, việc nghiên cứu đề tài luận văn “Giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ lực lượng Công an nhân dân - qua thực tiễn Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phịng” có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc, đáp ứng yêu cầu công tác giáo dục pháp luật, trị, tư tưởng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình Tình hình nghiên cứu Các nghiên cứu giáo dục pháp luật Việt Nam phong phú, đề cập tới lĩnh vực khác nhau, từ vai trị, vị trí, phương pháp, giáo dục pháp luật đối tượng, địa phương cụ thể chia nghiên cứu thành nhóm sau: * - Các đề tài khoa học, luận văn, luận án Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, “Một số vấn đề lý luận thực tiễn giáo dục pháp luật công đổi mới‟‟, Bộ Tư pháp chủ trì thực hiện, hồn thành năm 1995; - Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, „„Cơ sở lý luận thực tiễn việc xây dựng chương trình quốc gia phổ biến, giáo dục pháp luật giai đoạn tới‟‟, Viện khoa học pháp lý, Bộ Tư pháp chủ trì thực hiện, hồn thành năm 2004; Kết luận chƣơng Trên sở đánh giá thực tiễn công tác giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phòng Chương 2, Chương Đề tài đề xuất số phương hướng nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ lực lượng Công an nhân dân, đó, đặc biệt nhận thức sâu sắc vị trí, vai trị quan trọng cơng tác giáo dục pháp luật với nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội Cần thiết phải thực đồng bộ, toàn diện biện pháp kiện toàn tổ chức, đội ngũ cán bộ, đổi phương pháp, nội dung nghiêm túc thực công tác kiểm tra, giám sát, tạo điều kiện mức nhằm thực giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ đạt kết tốt 84 KẾT LUẬN Cơng tác giáo dục pháp luật nói chung, giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân nói riêng cần phải ln bám sát đường lối, sách Đảng Cấp ủy, lãnh đạo quan, đơn vị lực lượng Công an nhân dân cần bám sát đạo, hướng dẫn quan cấp tình hình thực tiễn, nhiệm vụ đơn vị để có chủ trương, biện pháp, xây dựng kế hoạch, chương trình phù hợp Cần phải sử dụng nhiều hình thức, phương pháp phù hợp để nâng cao kiến thức, ý thức pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Chú trọng lồng ghép nội dung giáo dục pháp luật với công tác giáo dục trị, quản lý tư tưởng, trì nếp, chế độ, thực tốt nhiệm vụ giao Quá trình thực phải đổi phong cách lãnh đạo, đạo theo hướng sát sao, dựa sở nhu cầu, tình hình chấp hành kỷ luật cán bộ, chiến sĩ đơn vị để triển khai thực chương trình, kế hoạch cơng tác giáo dục pháp luật phù hợp, bảo đảm tiến độ, đảm bảo linh hoạt, sinh động, phong phú, hiệu Trong giai đoạn nay, công tác giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ phải đặt điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, đảm bảo cán bộ, chiến sĩ phải gương mẫu, chấp hành, đầu việc thực pháp luật hướng dẫn nhân dân thực pháp luật, bảo đảm yêu cầu lực lượng công an nhân dân cơng tâm, chun nghiệp, có trình độ, kiến thức, có hiểu biết pháp luật, ý thức pháp luật cao, đủ khả tham gia thực chức năng, nhiệm vụ giao Để công tác giáo dục pháp luật đạt kết cao đòi hỏi phấn đấu, nỗ lực Đảng, Nhà nước, quan thân đối tượng giáo dục Bản thân cán bộ, chiến sĩ cần phải có nhận thức đắn tầm quan trọng công tác giáo dục pháp luật từ chủ động xây dựng cho kiến thức, ý thức trách nhiệm nhằm bảo đảm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 85 Việc kiểm tra, giám sát kỷ luật, hành vi chấp hành pháp luật cán bộ, chiến sĩ biện pháp giáo dục pháp luật, ngăn ngừa, hạn chế vi phạm pháp luật, góp phần nâng cao trách nhiệm, tinh thần tiên phong, gương mẫu cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân Chính vậy, cơng tác giám sát, kiểm tra phải tiến hành thường xuyên, công tâm, khách quan, gắn với thi hành kỷ luật đơn vị, kỷ luật Đảng Cùng phải tăng cường, nâng cao hiệu công tác giám sát chi bộ, đơn vị giám sát, phê bình, góp ý quần chúng nhân dân Khi phát cán bộ, chiến sĩ có biểu bất thường tư tưởng, hành vi, sinh hoạt, có dư luận khơng tốt phải chủ động thẩm tra, đấu tranh, giải cách tích cực, triệt để để cán bộ, chiến sĩ không lún sâu vào sai phạm, đồng thời kiên xử lý cán bộ, chiến sĩ có hành vi vi phạm cấp ủy, lãnh đạo giáo dục không sửa chữa, khắc phục 86 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ngày Ban Bí thư Trung ương Đảng (2011), Kết luận số 04-KL/TW 19/4/2011 kết thực Chỉ thị số 32-CT/TW, Hà Nội Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa IX (2002), Chỉ thị số 32/CT-TW ngày 09/12/2002 tăng cường lãnh đạo Đảng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cán nhân dân, Hà Nội Đặng Ngọc Bách (2018), "Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đảng viên Cơng an nhân dân", Tạp chí Cơng an nhân dân, kỳ 1, tháng 6, tr 80-84 Vũ Ngọc Bích (2011), Giáo dục pháp luật quân đội nhân dân Việt Nam – Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Luận văn thạc sĩ Luật học, Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội Bộ Chính trị (2002), Nghị số 08-NQ/TW ngày 02/01/2002 số nhiệm vụ trọng tâm công tác tư pháp thời gian tới, Hà Nội Bộ Chính trị (2005), Nghị số 48-NQ/TW ngày 24/5/2005 Chiến lược xây dựng hoàn thiện hệ thống pháp luật Việt Nam đến năm 2010, định hướng đến năm 2020, Hà Nội Bộ Công an – Ban tuyên giáo trung ương (2015), Tài liệu tuyên truyền kỷ niệm 70 năm ngày truyền thống Công an nhân dân Việt Nam (19/8/1945 - 19/8/2015) 10 năm Ngày hội toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc (19/8/1945 – 19/8/2015) Bộ Công an (2016), Hướng dẫn số 2986/HD-X11-X15 ngày 28/3/2016 việc tổ chức đợt tuyên truyền, phổ biến Luật bầu cử đại biểu Quốc hội đại biểu Hội đồng nhân dân cấp nhiệm kỳ 2016-2021, Hà Nội Bộ Công an (2016), Văn số 660/BCA-V19 ngày 30/3/2016 việc hướng dẫn tổng kết 05 năm triển khai thực Chương trình hành động thực Kết luận số 04/KL-TW 03 năm triển khai thi hành Luật phổ biến, giáo dục pháp luật Công an nhân dân, Hà Nội 87 10 Bộ Công an (2017), Kế hoạch số 218/KH-BCA-V19 ngày 21/7/2017 việc kiểm tra công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; theo dõi, kiểm tra việc thi hành pháp luật; cải cách hành chính; thực quy chế dân chủ cơng tác pháp chế Công an số đơn vị, Hà Nội 11 Bộ trưởng Bộ Công an (2014), Quyết định số 1522/QĐ-BCA- V19 ngày 31/3/2014 ban hành kế hoạch triển khai thi hành luật phổ biến, giáo dục pháp luật văn quy định chi tiết, hướng dẫn thi hành Công an nhân dân, Hà Nội 12 Bộ trưởng Bộ Công an (2016), Quyết định số 399/QĐ-BCA- V19 ngày 02/02/2016 ban hành Kế hoạch công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Công an nhân dân năm 2016, Hà Nội 13 Bộ trưởng Bộ Công an (2017), Quyết định số 2416/QĐ-BCA- V19 ngày 11/7/2017 ban hành Kế hoạch thực Nghị định số 705/QĐ-TTg ngày 25/7/2017 Thủ tướng Chính phủ ban hành Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật giai đoạn 2017 – 2021 Công an nhân dân, Hà Nội 14 Bộ trưởng Bộ Công an (2017), Quyết định số 353/QĐ-BCA- V19 ngày 08/02/2017 ban hành Quy định tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật Cổng thông tin điện tử Chính Phủ, Hà Nội 15 Bộ Tư pháp chủ trì thực (1995), Một số vấn đề lý luận thực tiễn giáo dục pháp luật công đổi mới, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ 16 Bộ Tư pháp chủ trì thực (2004), Cơ sở lý luận thực tiễn việc xây dựng chương trình quốc gia phổ biến, giáo dục pháp luật giai đoạn tới, Viện khoa học pháp lý, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ 17 Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phòng (2014), Báo cáo kết thực công tác giáo dục, phổ biến pháp luật năm 2014, Hải Phòng 88 18 Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phòng (2017), Báo cáo kết thực công tác giáo dục, phổ biến pháp luật năm 2017, Hải Phòng 19 Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phòng (2017), Báo cáo sơ kết 03 năm kết thực công tác giáo dục, phổ biến pháp luật giai đoạn 2015 - 2017, Hải Phòng 20 Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phòng (2018), Báo cáo kết thực công tác giáo dục, phổ biến pháp luật tháng đầu năm 2018, Hải Phòng 21 Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phịng (2018), Báo cáo tình hình biên chế tháng đầu năm 2018, Hải Phịng 22 Chính phủ (2007), Nghị số 61/2007/NQ-CP ngày 07/12/2007 việc tiếp tục thực Chỉ thị số 32-CT/TW, Hà Nội 23 Chính phủ (2013), Nghị định số 28/2013/NĐ-CP ngày 04/4/2013 quy định chi tiết số điều biện pháp thi hành Luật phổ biến, giáo dục pháp luật, Hà Nội 24 Chính phủ (2014), Kế hoạch tổ chức triển khai thi hành Hiến pháp ban hành kèm theo Quyết định số 251/QĐ-TTg ngày 13/02/2014 Thủ tướng Chính phủ, Hà Nội 25 Chính phủ (2014), Nghị định số 106/2014/NĐ-CP ngày 17/11/2014 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Công an, Hà Nội 26 Chủ tịch Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật Bộ Công an (2016), Quyết định số 374/QĐ-BCA-HĐPH ngày 01/02/2016 ban hành kế hoạch hoạt động Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật Bộ Công an, Hà Nội 27 Chủ tịch Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật Bộ Công an (2017), Quyết định số 298/QĐ-BCA-HĐPH ngày 25/01/2017 ban hành kế hoạch hoạt động Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật Bộ Công an năm 2017, Hà Nội 89 28 Phạm Kim Dung (2011), Giáo dục pháp luật cho cán bộ, cơng chức quan hành thành phố Hà Nội nay, Luận văn thạc sĩ Luật học, Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội 29 Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội 30 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 31 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội 32 Đảng ủy Công an Trung ương (2017), Nghị số 08- NQ/ĐUCA ngày 01/8/2017 tiếp tục hoàn thiện pháp luật an ninh, trật tự đến năm 2020, định hướng đến năm 2030, Hà Nội 33 Trần Ngọc Đường Dương Thanh Mai (1995), Bàn giáo dục pháp luật, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 34 Dương Thị Thu Hiền (2013), Giáo dục pháp luật địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình – Thực trạng giải pháp, Luận văn thạc sĩ Luật học, Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội 35 Nguyễn Thị Hoa (2016), Giáo dục pháp luật cho học viên trường sĩ quan quân đội Việt Nam nay, Luận văn thạc sĩ Luật học, Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội 36 Phạm Thanh Hưng (2014), Xây dựng ý thức pháp luật cán bộ, chiến sĩ lực lượng công an nhân dân, Luận văn thạc sĩ Luật học, Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội 37 Nguyễn Thu Hường (2018), "Tăng cường giáo dục pháp luật cho học viên học viện, trường sĩ quan quân đội", Tạp chí Cơng thương, ngày 02/10 38 Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội (2007), Giáo trình lý luận chung nhà nước pháp luật, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 90 39 Kinh nghiệm giáo dục, đào tạo Công an nhân dân, vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Công an nhân dân năm 2015 40 Tô Lâm (2018), "Xây dựng lực lượng Công an nhân dân sạch, vững mạnh toàn diện, xứng đáng lực lượng trung thành, tin cậy Đảng, Nhà nước nhân dân", Tạp chí Phịng cháy chữa cháy, (106), tr.4-5 41 Trần Phúc Lộc (2011), Giáo dục pháp luật cho thiếu niên thành phố Hà Nội - thực trạng giải pháp, Luận văn thạc sĩ Luật học, Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội 42 Nguyễn Thị Thu Phương (2006), Báo chí cơng an nhân dân với việc giáo dục pháp luật cho lực lượng Công an nhân dân, Luận văn thạc sĩ truyền thông đại chúng, Đại học khoa học xã hội nhân văn 43 Quốc hội (2012), Luật phổ biến, giáo dục pháp luật, Hà Nội 44 Việt Quốc hội (2013), Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Nam, Hà Nội 45 Quốc hội (2013), Nghị số 64/2013/QH13 ngày 28/11/2013 quy định số điểm thi hành Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Kế hoạch tổ chức triển khai thi hành Hiến pháp ban hành kèm theo Nghị số 718/NQ-UBTVQH13 ngày 02/01/2014 Ủy ban thường vụ Quốc hội, Hà Nội 46 Quốc hội (2014), Luật Công an nhân dân, Hà Nội 47 Sở Tư pháp Quảng Trị chủ trì thực (2015), Nghiên cứu đề xuất giải pháp đặc thù nhằm nâng cao hiệu công tác phổ biến, giáo dục pháp luật đồng bào dân tộc thiểu số địa bàn tỉnh Quảng Trị, Đề tài khoa học cấp tỉnh 48 Tài liệu tập huấn chuyên sâu Luật phổ biến, giáo dục pháp luật Công an nhân dân, Nxb Lao động năm 2016 49 Trần Quang Tám (2015), Đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh học cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân, Nxb Công an nhân dân 91 50 Thủ tướng Chính phủ (2003), Quyết định số 13/2003/QĐ-TTg ngày 17/01/2003 phê duyệt Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật từ năm 2003-2007, Hà Nội 51 Thủ tướng Chính phủ (2004), Quyết định số 212/2004/QĐ-TTg ngày 17/01/2003 phê duyệt Chương trình hành động quốc gia phổ biến, giáo dục pháp luật nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho cán bộ, nhân dân xã, phường, thị trấn từ năm 2005 đến năm 2010, Hà Nội 52 Thủ tướng Chính phủ (2008), Quyết định số 37/2008/QĐ-TTg ngày 12/3/2008 phê duyệt Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật từ năm 2008-2012, Hà Nội 53 Thủ tướng Chính phủ (2010), Nghị số 06/2010/QĐ-TTg ngày 25/01/2010 việc xây dựng, quản lý, khai thác tủ sách pháp luật, Hà Nội 54 Thủ tướng Chính phủ (2012), Quyết định số 409/QĐ-TTg ngày 09/4/2012 Chương trình hành động thực Kết luận số 04-KL/TW, Hà Nội 55 Thủ tướng Chính phủ (2017), Nghị định số 705/QĐ-TTg ngày 25/7/2017 ban hành Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật giai đoạn 2017 – 2021, Hà Nội 56 Anh Thư (2017), "Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Hà Nội", Tạp chí Cộng sản, ngày 08/02 57 Hồ Anh Tuấn (2018), "Nâng cao hiệu công tác tư tưởng, lý luận góp phần đấu tranh chống phá hoại tư tưởng tình hình mới", Tạp chí Cơng an nhân dân, kỳ 1, tháng 58 Đào Trí Úc (1995), Xây dựng ý thức lối sống theo pháp luật, Hà Nội 59 Viện khoa học xã hội Việt Nam (1992), Từ điển Tiếng Việt 92 ... tác giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Cảnh sát phòng cháy chữa cháy thành phố Hải Phòng Chương 40 Chương THỰC TIỄN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO CÁN BỘ, CHIẾN SĨ CỦA CẢNH SÁT PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY... sống cho cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân Bởi mối quan hệ giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ Cơng an nhân dân họ đối tượng giáo dục, quan hệ với nhân dân cán bộ, chiến sĩ Cơng an nhân dân. .. thiết thực công tác giáo dục pháp luật cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân, việc nghiên cứu đề tài luận văn ? ?Giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ lực lượng Công an nhân dân - qua thực tiễn Cảnh sát