GA 5 tuan 35

Tuần 35 Thứ 2 ngày 11 tháng 5 năm 2009 Tập đọc Ôn tập cuối học kì II (tiết 1) I. Mục tiêu: - Đọc trôi chải , lu loát bài TĐ đã học ; tốc độ khoảng 20 tiếng / phút ; đọc diễn cảm đợc đoạn thơ , đoạn văn đã học ;thuộc 5-7 bài thơ , bài văn . - Biết lập bảng tổng kiết về chủ ngữ , vị ngữ theo yêu cầu của BT2 . II. Đồ dùng dạy dạy học: - Phiếu học tập, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung ôn tập tuần. Giới thiệu nội dung tiết học. HĐ2: Kiểm tra TĐ và HTL - Từng HS lên bốc thăm chọn bài - GV đặt câu hỏi về một đoạn, bài vừa đọc. Bài tập 2: GV hớng dẫn HS : + Cần lập bảng tổng kết về CN và VN của ba kiểu câu đã học. Sau đó nêu ví dụ minh hoạ cho các kiểu câu. - GV hỏi HS một số câu hỏi: +VN và CN trong câu kể Ai thế nào? + VN và CN trong câu kể Ai là gì? - GV dán bảng tờ phiếu đã viết những nội dung cần ghi nhớ; mời 2 HS đọc lại. - Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. HĐ3: Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn cả lớp xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ để ôn tập tốt tiết sau. - HS đọc trong SGK hoặc thuộc lòng một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu - 1HS đọc yêu cầu bài tập. 1HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?. Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu bài tập. - HS trả lời - HS làm vào vở bài tập. Vài HS làm trên bảng phụ, trình bày két quả. Chính tả Ôn tập cuối học kì II (tiết 2) I. Mục tiêu: - Đọc trôi chải , lu loát bài TĐ đã học ; tốc độ khoảng 20 tiếng / phút ; đọc diễn cảm đợc đoạn thơ , đoạn văn đã học ;thuộc 5-7 bài thơ , bài văn . - Hoàn chỉnh đợc bảng tổng kết về trạng ngữ theo Y/C của BT2 II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: A. Kiểm tra: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS B. Bài mới: HĐ1: Kiểm tra TĐ- HTL - GV tiếp tục kiểm tra số HS trong lớp. HĐ2: Làm bài tập: Bài tập 2: - GV dán tờ phiếu có ghi bảng tổng kết trong SGK . - GV kiểm tra xem các kiến thức đã học về TN: + Trạng ngữ là gì? Có những loại TN nào? Mỗi loại TN trả lời cho câu hỏi nào? GV chấm một số bài cho HS. HĐ3: Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học và dặn HS về tiếp tục luyện đọc. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc lại ghi nhớ về TN. - HS làm bài vào VBT. - Một số HS đọc kết quả bài làm. - HS nhắc lại một số kiến thức về TN ---------------------------------------------- Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết thực hành tính và giải toán có lời văn . II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: - HS chữa bài tập số 4 tiết 170. - GV nhận xét chữa bài. B, Bài luyện tập: Bài 1:HS đọc yêu cầu bài tập. GV cho chữa bài Bài 2: HS tự làm rồi chữa bài. Bài 3: Cho HS đọc đề toán và tóm tắt bài tóan rồi giải. GV cho 1 HS lên bảng chữa bài sau đó lớp nhận xét và GV cho điểm. C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học và dặn HS ôn tập tiết sau. - HS tự làm bài a)1 7 5 x 4 3 = 7 12 x 4 3 = 47 334 x xx = 7 9 Bài giải Diện tích đáy bể bơi là: 22,5 x19,2 = 432(m 2 ) Chiều cao mực nớc trong bể là: 414,72: 432 = 0,96 (m) Tỉ lệ chiều cao của bể và chiều cao mực nớc trong bể là 4 5 Chiều cao của bể bơi là: 0,96 x 4 5 = 1,2 (m) ------------------------------------------------------------------- Luyện toán luyện tập chung I. Mục tiêu: Biết tính giá tri của biểu thức ; tìm trung bình cộng ; giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm . II. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS làm các bài tập sau: Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S: Số thập phân 620,06 thay đổi thế nào khi: a) Chuyển dấu phẩy sang phải một chữ số? b) Chuyển dấu phẩy sang trái hai chữ số? Bài 2: Tính Bài 3: Ngời ta xếp các hình lập phơng có cạnh 1 cm thành hình lập phơng lớn có diện tích toàn phần là 96 cm 2 . a) Tính thể tích của hình lập phơng lớn. b) Ngời ta sơn tất cả các mặt của hình lập phơng lớn. Hỏi có bao nhiêu hình lập phơng nhỏ đợc sơn 3 mặt, 2mặt, 1mặt và không đ- ợc sơn mặt nào? Hoạt động 2: Chữa bài. Gấp lên 10 lần Giảm đi 10 lần Tăng lên 5580,54 đơn vị Giảm đi 5580,54 đơn vị Gấp lên 100 lần Giảm đi 100 lần Tăng lên 613,8594 đơn vị Giảm đi 613,8594 đơn vị a) 5 2 x 4 3 + 15 6 : 9 4 x 5 ; Thứ 3 ngày 15 tháng 5 năm 2007 Thể dục Trò chơi Lò cò tiếp sức và Lăn bóng I. Mục tiêu: - Chơi 2 trò chơi trên và yêu cầu tham gia chơi một cách tích cực. II. Chuẩn bị: - Còi, bóng, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp và phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 2. Phần cơ bản: + GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại tóm tắt cách chơi. Cho 1-2 HS làm mẫu, cho cả lớp chơi thử sau đó chơi chính thức. GV cần có những yêu cầu mới đối với những lần chơi tiếp theo. 3. Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học và đánh giá kết quả bài học. Dặn về nhà đá cầu. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên. - Xoay các khớp cổ, tay, chân, - Ôn các động tác bài thể dục. - Trò chơi Lò cò tiếp sức - Trò chơi Lăn bóng Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị. Phơng pháp chơi nh trên. - Chạy nhẹ nhàng theo một vòng tròn trên sân. - Một số động tác hồi tĩnh Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: Biết tính giá tị của biểu thức; tìm số trung bình cộng ; giải toán về tỉ số phần trăm. II. Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra: HS lên bảng chữa bài tập 5: B. Bài luyện tập: Bài 1: HS tự làm rồi chữa bài Bài 2: ( Chỉ làm bài a) HS làm rồi chữa bài.GV có thể gọi HS nêu cách tìm số trung bình cộng của 3 Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài tập và tự giải bài toán. - Tính số HS gái. - Tính số HS cả lớp - Tính tỉ số phần trăm của HS trai và cả lớp - Tính số HS gái với số HS cả lớp. C. Củng cố Dặn dò: 8,75 x x+1,25 x x - HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT - 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra - HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT a) ( 19 + 34 + 46) : 3 = 33 HS đọc yêu cầu bài tập và tự giải bài toán. Bài giải Số HS gái của lớp đó là: 19 + 2 = 21 ( HS ) Số HS của cả lớp là: 19 + 21 = 40 (HS ) Tỉ số HS trai so với HS của cả lớp đó là: 19 : 40 = 0,475 hay 47,5 % Tỉ số HS gái so với HS của cả lớp đó là: 21 : 40 = 0,525 hay 52,5 % Đáp số : 47,5 % ; 52,5 % Luyện từ và câu Ôn tập cuối học kì II (tiết 3) I. Mục tiêu: - Đọc trôi chải , lu loát bài TĐ đã học ; tốc độ khoảng 20 tiếng / phút ; đọc diễn cảm đợc đoạn thơ , đoạn văn đã học ;thuộc 5-7 bài thơ , bài văn . Biết lập bảng thống kê và nhận xét bảng thống kê theo Y/C của BT2,BT3. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nhóm. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: GV cho lớp nhận xét cho điểm. B. Ôn tập: HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL.(1/4 số HS trong lớp) HĐ2: Luyện tập: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2, đọc cả mẫu. GV hỏi: Các số liệu trong mỗi năm học đợc thống kê theo những mặt nào? Nh vậy cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc? Bảng thống kê gồm mấy hàng ngang? GV : So sánh bảng thống kê đã lập với bảng thống kê trong SGK, các em thấy có những điểm gì khác nhau? Bài 3: HS đọc nội dung bài tập GV gợi ý: Để chọn đúng phơng án trả lời đúng trong vở bài tập. HĐ3: Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ cách lập bảng thống kê để biết lập bảng khi cần, đọc trớc nội dung tiết 4. - Vài HS lên bảng đọc bài thuộc lòng. + Lập bảng thống kê. - HS tự làm bài sau đó cho lớp chữa bài. + Điền số liệu vào bảng thống kê. - HS điền số liệu vào từng ô trống trong bảng thống kê. 1 HS làm ở bảng phụ. HS trình bày bài HS làm ở bảng phụ. Và cho HS chữa bài. Cả lớp nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Đạo đức Thực hành cuối học kì II và cuối năm. I. Mục tiêu: - HS thực hành các chuẩn mực đạo đức đã học. - Thực hành xử lí một số tình huống, tập kể một số câu chuyện , đóng vai xử lí một số tình huống, hát, múa, vẽ tranh về các nội dung đã học. II. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra: - Nêu một số di tích có ở địa phơng các em. - Em cần làm gì để bảo vệ các di tích lịch sử đó. B. Bài mới: HĐ1: Thực hành xử lí tình huống và đóng vai. * GV chia lớp thành các đội chơi để các em tự ra cho nhau một số tình huống và câu hỏi để HS tự thảo luận để xử lí.( Mỗi tình huống liên quan đến một số bài học để củng cố lại kiến thức cho các em) Chẳng hạn: - Mợn sách của th viện đem về không may bị rách. - Khi xin phép mẹ đi dự sinh nhật bạn, em hứa về sớm nấu cơm nhng mải vui , em về muộn. - * HS đóng vai thể hiện câu chuyện bất kì về một bài học đạo đức nào đó. GV nhận xét và cho điểm. Lớp bình chọn nhóm làm tốt. HĐ2: Thực hành kể chuyện và vẽ tranh. - HS thi kể về một câu chuyện có nội dung liên quan đến một chuẩn mực đạo đức nào đó. - Tập vẽ tranh. HĐ3: Củng cố dặn dò: - HS hát bài . - Dặn HS thực hành. Lịch sử Kiểm tra định kì cuối học kì II I. Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức về phần lịch sử các em đã học trong chơng trình lịch sử lớp 5. - HS làm bài và trình bày bài sạch đẹp. II. Hoạt động dạy học. A. Đề bài: 1. Điền tiếp thời gian và sự kiện tiêu biểu vào các ô trống trong bảng sau: Thời gian Sự kiện tiêu biểu Thực dân Pháp nổ súng bắt đầu xâm lợc nớc ta 5-6-1911 Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời 2-9-1945 Chiến dịch Điện Biên Phủ thắng lợi 27-11-1973 Giải phóng Sài Gòn kết thúc chiến dịch HCM lịch sử. 25-4-1976 2. Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu thân 1968 nổ ra mạnh mẽ nhất ở: A. Sài Gòn. C. Đà Nẵng B. Huế. D. Cần Thơ 3. Sản phẩm tiêu biểu của nhà máy cơ khí Hà Nội là: A. Máy bay. C. Máy khoan. B. máy tiện. D. Tên lửa A12 4. Chiến thắng của ta buộc Mĩ phải kí hiệp định Pa ri về VN là: A. Phong trào Đồng Khởi. B. Cuộc tỏng Tiến công và nổi dậy xuân Mậu Thân 1968. C.Trận ĐBP trên không 5. Nêu những quyết định quan trọng trong kì họp khoá VI 6. Nêu những thắng lợi của nhân dân ta trong cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm l- ợc. B. Biểu điểm: - Từ câu 1 ->4 mỗi câu cho 1 điểm. - Câu 2: 2,5 điểm. - Câu 6: 2,5 điểm - TB: 1 điểm. ------------------------------------------------------------------- luyện tiếng việt Ôn luyện từ và câu I. Mục tiêu: Ôn tập củng cố về kiểu câu: Ai làm gì? Ai thế nào? II. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: GV yêu cầu HS làm bài tập sau: Tham khảo bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì ? trong SGK (trang 162), em lập bảng tổng kết đối với hai kiểu câu Ai thế nào ?, Ai là gì ?. Sau đó em điền nội dung thích hợp vào chỗ trống trong bảng. a) Kiểu câu Ai thế nào ? Chủ ngữ Vị ngữ Nội dung Trả lời câu hỏi Cấu tạo b) Kiểu câu Ai là gì ? Chủ ngữ Vị ngữ Nội dung Trả lời câu hỏi Cấu tạo - HS làm vào vở 2 HS làm vào bảng phụ. Hoạt động 2: Chữa bài. - 2 HS làm ở bảng phụ treo bài làm của mình lên bảng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Khoa học Ôn tập :Môi trờng và tài nguyên I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về môi trờng và tài nguyên - Củng cố về các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng và một số biện pháp bảo vệ môi tr- ờng. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu một số biện pháp bảo vệ môi trờng. - Em có thể làm gì để bảo vệ môi trờng? B. Bài mới: HĐ1: Trò chơi đoán chữ: - GV vẽ lên bảng ô chữ nh SGK - Mời 2 HS lên điều khiển trò chơi. Khi một HS dới lớp xung phong đoán ô chữ, một HS đọc nội dung ô chữ. Nếu HS đó đoán đúng thì một HS điều khiển viết chữ vào bảng. HĐ2: Ôn tập các kiến thức cơ bản. - GV chuẩn bị phiếu học tập cho từng cá nhân. - GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu trong 10 phút. - GV viết biểu điểm trên bảng. GV gọi HS chữa bài, 2 HS ngồi cùng bàn đổi phiếu cho nhau tự chấm bài cho bạn. GV chấm bài của HS. Biểu điểm: - Mỗi câu khoanh tròn đợc 2 điểm. - Trình bày sạch đẹp đợc 2 điểm. HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét ý thức của HS. - Dặn HS về tiếp tục ôn tập về thực vật và động vật, môi trờng và tài nguyên. --------------------------------------------- Tự học toán I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS làm các bài tập trong VBT Sau đó tự làm bài. Bài 1: Cho HS nêu cách tính giá trị của biểu thức. Bài 2: Cho HS nêu cách tìm số trung bình cộng. Bài 3: Bài toán về tỉ số phần trăm. Bài 4: Bài toán về tỉ số phần trăm. Bài 5: Bài toán về chuyển động đều. Hoạt động 2: Chữa bài. Thứ 4 ngày 16 tháng 5 năm 2007 Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS ôn tập củng cố về: - Tỉ số phần trăm của hai số và giải toán về tỉ số phần trăm. - Tính diện tích và chu vi hình tròn. Phát triển trí tởng tợng không gian của HS. II. Các hoạt động dạy học: GV hớng dẫn HS tự làm rồi chữa bài. Phần 1: Cho HS tự làm rồi nêu kết quả. Khi HS chữa bài, GV có thể yêu cầu HS giải thích cách làm. Chẳng hạn: Bài 1: Khoanh vào C (vì 0,8% =0,008 = 1000 8 ) Bài 2: Khoanh vào C. Bài 3: Khoanh vào D. Phần 2: GV cho HS tự làm rồi chữa bài Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập, tìm cách giải. Ghép các mảnh đã tô màu hình vuông ta đợc một hình tròn có bán kính 10cm, chu vi của hình tròn này chính là chu vi của hình không tô màu. a) Diện tích phần đã tô màu là: 10 x10 x3,14 = 314(cm 2 ) b) Chu vi của phần không tô màu là: 10 x 2x 3,14 = 6,28 (cm) Bài 2: HS tự làm. HS vẽ sơ đồ và giải bài toán theo dạng : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số. ----------------------------------------------- Kể chuyện Ôn tập cuối học kì II (tiết 4) I. Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họp qua bài luyện tập viết biên bản cuộc họp của chữ viết- bài Cuộc họp của chữ viết. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập hai. Bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra: - Nêu các bớc lập một biên bản. - Kể tên một vài biên bản ta đã lập ở học kì một. HĐ2: Luyện tập: Một HS đọc toàn bộ nội dung bài tập. Cả lớp đọc lại bài Cuộc họp của chữ viết, trả lời các câu hỏi: + Các chữ cái và dấu câu họp bàn về việc gì? + Cuộc họp đã đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng? - Hãy nêu cấu tạo một biên bản. HS phát biểu ý kiến. GV cùng cả lớp trao đổi nhanh, thống nhất mẫu biên bản cuộc họp của chữ viết. GV đa bảng phụ có ghi sẵn mẫu biên bản cho HS xem. - HS viết biên bản vào vở. Vài HS lên bảng viết vào bảng phụ. HĐ3: Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết ôn tập. - Về hoàn chỉnh lại các biên bản cha hoàn thành. ---------------------------------------------- Tập đọc Ôn tập cuối học kì II (tiết 5) I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ- HTL. - Hiểu bài thơ Trẻ con con ở Sơn Mỹ, cảm nhận đợc vẻ đẹp của những chi tiết hình ảnh sống động, biết miêu tả một hình ảnh sống động trong bài thơ. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. Bảmg phụ III. Các hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra TĐ- HTL GV kiểm trta số còn lại. HS bốc thăm và đọc bài thơ, bài văn đã học. GV nhận xét cho điểm. HĐ2: Luyện tập: - Hai HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập. GV giải thích: Sơn Mỹ là một xã thuộc huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi, có thôn Mĩ Lai- nơi đã xảy ra vụ tàn sát Mĩ Lai mà các em đã biết qua bài kể chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai. - HS đọc thầm bài thơ. GV lu ý: Miêu tả một hình ảnh không phải là diễn đạt lại bằng văn xuôi câu thơ, đoạn thơ mà là nói tởng tợng suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi ra cho các em. - Một HS dọc trớc lớp câu thơ gợi ra những hình ảnh sống động về trẻ em. - Một HS đọc ra những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển. - HS đọc kĩ từng câu hỏi; chọn hình ảnh mình thích nhất trong bài thơ; miêu tả hình ảnh đó; suy nghĩ, trả lời miệng bài tập hai - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Mỗi em trả lời đồng thời hai câu hỏi. Cả lớp và GV nhận xét. GV khen ngợi những HS cảm nhận đợc cái hay, cái đẹp của bài thơ. HĐ3: Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS đạt điểm cao trong bài kiểm tra đọc. - Dặn về nhà tập đọc và HTL. -------------------------------------------- Địa lí Kiểm tra định kì. I. Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức về địa lí Việt Nam và thế giới. - HS có kĩ năng làm bài: Trình bày bài đẹp, sạch sẽ. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Bài mới: I. GV ghi đề bài lên bảng. 1. Nớc ta nằm trong đới khí hậu nào? A. nhiệt đới B. Cận nhiệt đới. C. Ôn đới D. Hàn đới. 2. Nớc nào sau đây không giáp với nớc ta: A. Trung Quốc. B. Lào. C. Cam-pu-chia. D.Thái Lan. 3. Nếu ngồi trên ôtô chạy với tốc độ 50km/giờ, đi theo đờng thẳng từ bắc vào nam ta sẽ mất mấy giờ? A. 20 giờ B. 25giờ C. 30 giờ D. 33giờ. 4. Năm 2004 dân số nớc ta là: A. 52,7 triệu ngời. B. 64,4 triệu ngời C. 76,3 triệu ngời D. 82,0 triệu ngời. 5. Có vai trò quan trọng hàng đầu chuyên chở hàng hoá ở nớc ta là loại hình vận tải: A. Đờng sắt. B. Đờng ôtô C. Đờng sông D. Đờng biển 6.So với châu lục khác, châu á có: A. Diện tích lớn nhất. B. Dân số đông nhất. C. Núi cao nhất. D. Tất cả đều đúng. 7. Dãy núi phân giới giữa châu á và châu âu là: A. Các pát B. An- pơ C. Cáp-ca D. U-ran 8. Phần lớn dân c châu mĩ là : A. Ngời nhập c B. Ngời Anh-điêng C. Ngời gốc Phi D. Ngời gốc á 9. Quốc gia thuộc châu Đại Dơng nằm gần lục địa Nam Cực nhất là: A. Ô-xtây-li-a B. Pa-pua Niu Ghi-nê. C. Niu- Di-len D. Phit-gi [...]... + 5, 987 ; 19,82 5, 987 ; 7 ,5 : 1 25 ; 27 : 8 ; b) 12 giờ 25 phút + 5 giờ 45 phút 12 phút 25 giây 5 phút 45 giây 12 giờ 25 phút x 5 12 giờ 25 phút : 5 Bài 2: Tìm x a) x + 2,28 + 3 ,5 = 4,72 b) x : 2 ,5 : 7 ,5 = 4 Bài 3: a) Tìm 3 ,5 % của 4,8 7 ,5 x 1,2 1 ,5 : 2,6 b) Biết 12 ,5 % của một số là 7 ,5 Tìm 4 5 của số đó Bài 4: Một phòng học có dạng hình hộp chữ nhật, chiều dài 8 m, chiều rộng 6 m, chiều cao 3 ,5. .. sản, b.Trên mặt đất 3.Sinh vật, đất trồng c.Bao quanh trái đất 5 Chúng ta nên sử dụng tài nguyên trên trái đất nh thế nào? Vì sao? 6 Tại sao lũ lụt hay xảy ra khi rừng đầu nguồn bị phá huỷ? II Biểu điểm: Câu 1-> 3 (Mỗi câu 1 điểm.) Tổng 3 điểm Câu 4: 3 điểm Câu 5: 2 điểm Câu 6: 2 điểm Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp HĐ1: Nhận xét tuần 35 * Nhận xét về học tập - Học bài cũ, bài mới, sách vở, đồ dùng,... Hãy điền vào bảng sau: Châu Châu Châu á Âu Phi Vị trí Đặc điểm tự nhiên Đặc điểm dân c Sản phẩm công nghiệp Sản phẩm nông nghiệp Châu Mĩ II Biểu điểm: - Từ câu 1-> câu 10, mỗi câu cho 0 ,5 điểm Tổng 5 điểm - Câu 11: 5 điểm.(Mỗi ý cho 1 điểm) luyện tiếng việt Ôn chính tả tự học toán I Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập củng cố về: + Tỉ số phần trăm và giải các bài toán về tỉ số phần trăm + Tính diện tích và... thức đã học về sức khoẻ, năng lợng, môi trờng, - HS trình bày bài sạch sẽ, đẹp II Hoạt động dạy học: I Đề bài: 1 Bạn có thể làm gì để diệt trừ gián ngay từ giai đoạn trứng của nó? A Đậy nắp chum vại B Giữ vệ sinh nhà cửa 2 Bạn có thể làm gì để diệt trừ muỗi ngay từ giai đoạn trứng của nó? A Đậy nắp chum vại B Giữ vệ sinh nhà ở sạch sẽ 3 Trong các nguồn năng lợng dới đây, nguồn năng lợng nào không phải... bài trong VBT - HS tự làm bài - GV theo dõi giúp đỡ một số em Hoạt động 2: Chữa bài - HS lần lợt nêu kết quả bài làm của mình - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại câu giải đúng Thứ 5 ngày 17 tháng 5 năm 2007 Thể dục Tổng kết môn học I Mục tiêu: Tổng kết môn học Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thớc, kĩ năng cơ bản đã học, đánh giá sự cố gắng và những điểm hạn chế của HS , kết hợp có tuyên dơng... thêm cho học sinh yếu H 5: Củng cố, dặn dò - Vài học sinh nhắc lại quy trình lắp ghép các mô hình tự chọn: Chọn mô hình lắp ghép chọn các chi tiết lắp từng bộ phận ghép các bộ phận hoàn thành sản phẩm - Tuyên dơng những học sinh lắp nhanh và chắc chắn - Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết sau : Thực hành - Tổng kết giờ học./ tự học tiếng việt (2 tiết) Thứ 6 ngày 18 tháng 5 năm 2007 Tập làm văn Ôn... mạc hoá Hội nghị quốc gia chống sa mạc hoá do bộ nông nghiệp và phát triển nông thôn, chơng trình phát triển liên hợp quốc, ngân hàng thế giới phối hợp tổ chức tại Hà Nội ngày 17/6 đã kêu gọi hành động ngay để chống lại sa mạc hoá Hội nghị đã đa ra thông điệp: Nếu không hành động, hoang mạc hoá sẽ tấn công chúng ta ; hãy làm tất cả để trả lại màu xanh cho vùng đất trắng Theo Thông tấn xã Việt Nam Hoạt... kế hoạch hoạt động: Về học tập, về lao động Về hoạt động khác - Tổng hợp thống nhất kế hoạch hoạt động của lớp - GV cho lớp hát bài tập thể - Tuần 36 Thứ 2 ngày 21 tháng 5 năm 2007 Tập đọc Ôn tập cuối năm I Mục tiêu: - Kiểm tra tập đọc những em còn thiếu điểm tập đọc những tiết trớc - Ôn tập, củng cố về trạng ngữ, các kiểu câu II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra... 7 ,5 x 1,2 1 ,5 : 2,6 b) Biết 12 ,5 % của một số là 7 ,5 Tìm 4 5 của số đó Bài 4: Một phòng học có dạng hình hộp chữ nhật, chiều dài 8 m, chiều rộng 6 m, chiều cao 3 ,5 m Nếu mỗi ngời trong phòng đó cần có 5, 4 m3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu học sinh, biết rằng lớp học chỉ có 1 giáo viên và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 3 m3 Hoạt động 2: Chữa bài - GV gọi 1 số HS lên chữa bài trên bảng . + 5, 987 ; 19,82 5, 987 ; 7 ,5 x 1,2 7 ,5 : 1 25 ; 27 : 8 ; 1 ,5 : 2,6 b) 12 giờ 25 phút + 5 giờ 45 phút 12 phút 25 giây 5 phút 45 giây 12 giờ 25 phút x 5. lên 55 80 ,54 đơn vị Giảm đi 55 80 ,54 đơn vị Gấp lên 100 lần Giảm đi 100 lần Tăng lên 613, 859 4 đơn vị Giảm đi 613, 859 4 đơn vị a) 5 2 x 4 3 + 15 6 : 9 4 x 5