GA5 tuan 34

Tuần 34 Thứ 2 ngày 4 tháng 5 năm 2010 Tập đọc Lớp học trên đờng I/Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm bài văn , đọc đúng tên riêng nớc ngoài . - Hiểu nội dung :Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của rê-mi. - Trả lời đợc câu hỏi trong SGK II/Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bàI đọc trong SGK. Hai tập truyện không gia đình (nếu có) III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra Ba HS đọc TLbài thơ Sang năm con lên bảy , trả lời câu hỏi về nội dung bài B/Bài mới HĐ1: Giới thiệu bài : HĐ2- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc: GV chia đoạn Đoạn 1:Từ đầu đến .không phải ngày một ngày hai Đoạn 2:Tiếp theovẫy cái đuôi Đoạn 3: Phần còn lại - GV đọc diễn cảm bài văn : Giọng kể nhẹ nhàng cảm xúc , lời đáp của Rê mi dịu dàng , đầy cảm xúc. b) Tìm hiểu bài: Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh nào ? - Lớp học Rê - mi có gì ngộ nghĩnh? - Kết quả học tập của Ca-pi và Rê-mi khác nhau nh thế nào? - Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học ? c) Đọc diễn cảm GV Hớng dẫn 3 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm 3 đoạn truyện . - Qua câu chuyện này em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em ? HĐ3:Củng cố ,dặn dò - HS nhắc lại ý nghĩa của truyện Gv nhận xét tiết học - Một HS khá đọc bài - Luyện đọc đoạn . Lần 1: đọc từ khó Lần 2: giải nghĩa từ mới - Luyện đọc thầm nhóm đôi - Rê-mi học chữ trên đờng hai thầy trò đi hát rong kiếm sống - Lớp học rất đặc biệt học trò là Rê-mi và chú chó Ca-pi, sách là những miếng gỗ mỏng - Ca-pi có trí nhớ tốt hơn Rê-mi , Rê-mi biết đọc chữ , chuyển sang học nhạc - Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những miếng gỗ dẹp ,chẳng bao lâu Rê- mi đã thuộc tất cả các chữ cái . - HS cả lớp đọc diễn cảm một đoạn truyện - Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi- ta-li và sự hiếu học của rê-mi . Toán Luyện tập I/ Mụctiêu - Biết giải bài toán về chuyển động đều . II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra - Chữa BT và chấm điểm B/ Bài mới HĐ1- Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán và làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS vận dụng đợc công thức tính vận tốc , quảng đờng , thời gian để giải bài toán Bài 2 : Giáo viên có thể gợi ý cách giải : muốn tính thời gian xe máy đi phải tính vận tốc xe máy, vận tốc ô tô bằng 2 lần vận tốc xe máy. Vậy trớc hết phải tính vận tốc của ô tô. HĐ 2- Củng cố kiến thức : GV cho HS nêu lại cách thực hiện các bài toán trên. HS nhắc lại các công thức liên quan đến vận tốc , thời gian, quảng đờng a) 2 giờ 30 phút =2,5 giờ Vận tốc của ô tô là : 120 : 2,5 = 48(km/giờ ) b) Nửa giờ = 0,5 giờ . Quảng đờng từ nhà Bình đến bến xe là : 15 x 0,5= 7,5 ( km) c) Thời gian ngời đó đi bộ là : 6 : 5 = 1,2(giờ) hay 1 giờ 12 phút Giải Vận tốc của ô tô là: 90 : 1,5 = 60 (km/giờ) Vận tốc của xe máy là: 60 : 2 = 30 ( km/giờ) Thời gian xe máy đi hết quãng đờng AB là : 90 : 30= 3(giờ) Vậy ô tô đến trớc xe máy một khoảngthời gian là : 3- 1,5 = 1,5 (giờ) Đáp số : 1,5 giờ Đạo đức ( Dành cho địa phơng) Giúp đỡ các gia đình thơng binh, liệt sĩ I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu: Phải biết ơn các thơng binh, liệt sĩ. - Biết giúp đỡ các gia đình thơng binh, liệt sĩ bằng những việc làm phù hợp với khả năng của mình. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: ? Vì sao phải biết ơn các thơng binh, liệt sĩ.? Để thể hiện lòng biết ơn các thơng binh, liệt sĩ em cần làm gì. - Gv kết luận : Để thể hiện lòng biết ơn - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. các thơng binh, liệt sĩ em cần phải Hoạt động 2: Thảo luận lớp ? Nêu các việc làm thể hiện lòng biết ơn các gia đình thơng binh, liệt sĩ. ? Em đã làm đợc những việc gì để thể hiện lòng biết ơn các gia đình thơng binh, liệt sĩ. Hoạt động 3: - GV nhận xét, dặn dò: Về nhà các em cần phải giúp đỡ các gia đình thơng - GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập chính tả trong VBT. - HS trả lời- lớp nhận xét bổ sung . - HS nêu ý kiến của mình Thể dục trò chơI nhảy ô tiếp sức và dẫn bóng nhảy đúng nhảy nhanh Ai kéo khoẻ I/ Mục tiêu : - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi . - Biết cáchtự tổ chức chơi những trò chơi đơn giản. II/ Địa điểm phơng tiện : - Địa điểm : Trên sân trờng . Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện : GV và CS mỗi ngời một còi, 4 quả bóng rổ, kẻ sân để tổ chức trò chơi. III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Phần mở đầu : 6-10 phút GV nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Phần cơ bản : 18 đến 22 phút Kiểm tra những HS cha hoàn thành bài kiểm tra giờ trớc. Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc . Đi theo hàng dọc hít thở sâu. Xoay các khớp cổ tay chân, đầu gối, hông vai. - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung (mỗi động tác 2 x 8 nhịp). - Trò chơi nhảy ô tiếp sức , đội hình 2 hàng dọc sau vạch chuẩn bị, những HS đến lợt tiến vào vị trí xuất phát, thực hiện t thế chuẩn bị chờ lệnh mới bắt đầu trò chơi. - GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, cho 2 HS chơi mẫu, cả lớp chơi thử 2 lần. Sau đó cho HS chơi. - Trò chơi Dẫn bóng . Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị. Phơng pháp chơi : tơng tự nh trò chơi trên. 3. Phần kết thúc : 4-6 phút - GV cùng HS hệ thống bài - Đi thờng theo 2 hàng dọc trên sân tr- ờng và hát . *Tập một số động tác hồi tĩnh. * Chơi trò chơi hồi tĩnh . - GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học, giao BT về nhà : Tập đá cầu. Thứ 3 ngày 5 tháng 5 năm 2010 Toán luyện tập I. Mục tiêu : Biết giải bài toán có nội dung hình học. II. Các HĐ dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1 :Hớng dẫn học sinh làm bài tập và thực hành Bài 1 : GV HD gợi ý cho HS cách tính : Bài 3 : GV hớng dẫn HS : phần a,b dựa vào công tính chu vi hình chữ nhật và diện tích hình thang để làm bài HĐ2 :Củng cố dặn dò Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách giải các bài tập Tính chiều rộng nền nhà ( 8 x 4 3 = 6 (m) ). Tính diện tích nền nhà : ( 8 x 6 = 48 m 2 ) hay 4800 dm 2 . Tính diện tích 1 viên gạch hình vuông cạnh 4 dm : ( 4 x 4 = 16 dm 2 ). Tính số viên gạch : (4800 : 16 = 300 viên ). Số tiền mua gạch : ( 20 000 x 300 = 6 000 000 đồng ). a/ Chu vi HCN ABCD là : ( 28 + 84 ) x2 = 224 (cm). b/ Diện tích hình thang EBCD là : ( 84 + 28 ) x 28 : 2 = 1568 (cm 2 ) Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : quyền và bổn phận I. Mục tiêu: - Hiểu nghĩa của tiếng quyềnđể thực hiện bài tập 1. Tìm đợc từ chỉ bổn phậnitrong BT2 ; hiểu ND 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đungd BT3 - Biết viết đoạn văn khoảng 5 câu theo Y?C của BT4. II/ Đồ dùng dạy học : Từ điển học sinh .Bút dạ và 2-4 tờ phiếu khổ to. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: 2 hoặc 3 HS đọc đoạn văn thuật lại một phần cuộc họp tổ ,trong đó có dùng dấu ngoặc kép. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. HDHS làm bài tập : BT 1 : - Một HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm lại nội dung BT. BT 2 : Tơng tự BT 1 BT 3 : 1 HS đọc yêu cầu của BT 3 . - để trả lời câu hỏi. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. BT 4 : - HS đọc yêu cầu của bài và trả lời câu hỏi: + Truyện t Vịnh nói điều gì ? + Điều nào trong luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em nói về bổn phận của trẻ em phải thực hiện ATGT? - GV hớng dẫn HS viết đoạn văn. GV nhận xét chấm điểm. 3. Củng cố, dặn dò : - GV khen ngợi những HS , nhóm HS làm việc tốt, dặn những HS viết đoạn văn cha đạt về nhà hoàn chỉnh. Nhớ lại kiến thức đã học để chuẩn bị cho tiết học sau. - HS làm bài cá nhân, 3- 4 HS làm trên phiếu học tập sau đó cả lớp nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - 1 HS khác đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, so sánh với các điều luật trong bài - HS đọc thuộc lòng 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn viết của mình. Khoa học tác động của con ngời đến môI trờng không khí và nớc I/ Mục tiêu : Sau bài học, HS biết : - Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm. - Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc. - Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng nớc và không khí ở địa phơng. II/ Đồ dùng dạy học : Hình vẽ trang 138, 139 SGK . III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1 : Quan sát và thảo luận : Làm việc theo nhóm - Cho HS quan sát các hình trang 138 SGK và thảo luận câu hỏi : Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm không khí và nớc? Điều gì sẽ xẩy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc những ống dẫn dầu đi qua đai d- ơng bị rò rỉ? GV chốt : Có nhiều nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trờng không khí và n- ớc, trong đó phải kể đến sự phát triển các ngành công nghiệp khai thác tài nguyên và sản xuất ra của cải vật chất HĐ 2 : Thảo luận GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận : + Liên hệ những việc làm của ngời dân địa phơng dẫn đến việc gây ô nhiễm môi trờng không khí và nớc? + Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc ? GV đa ra kết luận về tác hại của những việc làm trên . HĐ3: Củng cố dặn dò * Nhận xét tiết học - Quan sát các hình trang 139 SGK và thảo luận câu hỏi : Làm việc cả lớp Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung. - Thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm nêu kết quả Mỹ thuật Vẽ tranh đề tài tự chọn I. Mục tiêu: - HS hiểu tranh đề tài tự chọn. - Biết cách tìm, chọn nội dung đề tài - Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo đề tài tự chọn . II. Chuẩn bị: - Hình gợi ý cách trang trí. III. Hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu một số hình ảnh và nhận xét trả lời câu hỏi. + - GV tóm tắt và bổ sung. Hoạt động 2 : Cách trang trí - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ. + Trang trí mảng chính , mảng phụ. - Vẽ màu - GV cho HS quan sát một số hình. Hoạt động 3: Thực hành - GV nêu Y/c bài tập. - HS quan sát và nhận xét. HS quan sát - HS thực hành vẽ tranh đề tài tự chọn GV quan sát giúp đỡ Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài nhận xét đánh giá. - GV tổng kết khen gợi những em có bài vẽ đẹp. - HS chọn một số bài đẹp theo ý thích của mình. Âm nhạc Tập biểu diễn hai bài hát Nhớ trờng xa và dàn đồng ca mùa hạ ôn TDN số 8 I.Mục tiêu Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Tập biểu diễn hai bài hát. - Biết hát kết hợp với các hoạt động II. Đồ dùng dạy học : Nhạc cụ quen dùng. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS hát bài hát em tự chọn. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1 phút b) Ôn bài: 25 phút HĐ1: Tập biểu diễn bài hát: Nhớ trờng xa - HS hát bài : Nhớ trờng xa kết hợp gõ đệm theo phách, GV phân công một tổ gõ đệm nhẹ nhàng. - Trình bày bài hát đồng ca kết hợp gõ đệm: - HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - HS thực hiện - HS thực hiện - HS hát, vận động - HS trình bày HĐ2: Tập biểu diễn bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ. - HS hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. HĐ3: Ôn TĐN số 8. GV HD cho HS đọc ôn GV nhận xét - sửa sai nếu có - HS thực hiện - HS thực hiện, các nhóm theo dõi nhận xét - 4-5 HS trình bày. - HS đọc cá nhân - lớp nhận xét - Đọc nhóm - Cả lớp 3. Củng cố dặn dò: 4 phút - Về nhà ôn bài. Thứ 4 ngày 6 tháng 5 năm 2010 Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ con I/ Mục tiêu - Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng đợc ở những chi tiết , hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ . - Hiểu ý nghĩa : Tình cảm yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với trẻ em. ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 trong SGK). II/ Đồ dùng dạy học Hiểu ý nghĩa của bài : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra GV nhận xét B/Bài mới HĐ1:Giới thiệu bài HĐ2- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Hớng dẫn HS luyện đọc. - GV đọc diễn cảm bài thơ - Giọng vui hồn nhiên b) Tìm hiểu bài - Nhân vật "Tôi "và nhân vật "Anh "trong bài thơ là ai ?Vì sao chữ "Anh"đ- ợc viết hoa? - Cảm giác thích thú của vị khách về phòng tranh đợc bộc lộ qua những chi tiết nào? - Tranh vẽ của các bạn có gì ngộ nghĩnh ? -- Em hiểu ba dòng thơ cuối nh thế nào ? c)Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ - GV hớng dẫn đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ 2, - Hai HS nối tiếp nhau đọc bài học lớp học trên đờng , trả lời câu hỏi trong bài . - Một HS khá đọc bài - Luyện đọc đoạn . Lần 1: đọc từ khó Lần 2: giải nghĩa từ mới - Luyện đọc thầm nhóm đôi - Nhân vật tôi là tác giả - nhà thơ Đỗ Trung Lai . Anh là phi công vũ trụ Pô- Pốp . Chữ Anh đợc viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công vũ trụ Pô-Pốp đã hai lần đợc phong tặng danh hiệu Anh hùng Liên xô - Qua lời mời xem tranh rất nhiệt tình của khách đợc nhắc lại vội vàng háo hức : . + Qua vẻ mặt ;vừa xem vừa sung sớng mỉm cời . - Tranh vẽ của các bạn rất ngộ nghĩnh, các bạn vẽ đầu phi công vũ trụ Pô-pốp rất to đôi mắt to chiếm nửa già khuôn mặt .ngựa xanh phi trong cỏ mọi ng- ời đều quàng khăn đỏ . - Tùy HS trả lời :VD: ngời lớn làm việc vì trẻ em .Trẻ em là tơng lai của thế giới ,nếu không có trẻ em thì mọi hoạt động trên thế giới đều vô nghĩa . biết đọc nhấn giọng và nghỉ hơi đúng. - Nêu nội dung bài thơ: HĐ3:Củng cố ,dặn dò : Gv nhận xét và dặn HS về nhà HTL những khổ thơ, câu thơ em thích. * Tình cảm yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với trẻ em. Toán Ôn tập về biểu đồ I/Mục tiêu : - Biết đọc số liệu trên biểu đồ , bổ sung t liệểutong một bảng thống kê số liệu . II/Đồ dùng dạy học - Cho HS sử dụng các biểu đồ , bảng số liệu điều tra .có trong SGK. - GV phóng to kẽ sẵn các bảng phụ các biểu đồ , bảng kết quả điều tra .của SGK III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1- GV cho HS quan sát bảng số liệu hoặc biểu đồ HĐ2- HS tự làm bài tập và chữa bài tập Bài 1: Cho HS nêu các số trên cột dọc của biểu đồ chỉ gì ? các tên ngời ở hàng ngang chỉ gì ? Cho HS tự làm rồi chữa phần a tơng tự với các phần b,c,d,e, Bài 2: Đọc Y/C và làm bài a. GV lập bảng điều tra trên bảng chung của lớp rồi HS bổ sung vào các ô còn trống trong bảng đó. Bài 3: - HS đọc Y/C rồi làm bài vào VBT. - GV nhận xét HĐ3: Củng cố ,dặn dò :- Nhắc HS đọc lai kết quả trên biểu đồ - Làm bài tập ở VBT và tìm hiểu trớc tiết 169. - Chỉ số cây do HS trồng đợc,chỉ tên của từng HS trong nhóm cây xanh - Cho HS tự làm rồi chữa bài chung cả lớp - Cho HS tự làm Sau khi chữa bài cần cho HS giải thích vì sao lại khoanh vào C: + Chẳng hạn : Một nửa diện tích hình tròn biểu thị là 20 HS , phần hình tròn chỉ số lợng HS thích đá bóng lớn hơn một nửa hình tròn nên khoanh vào c là hợp lí . Tâp làm văn Trả bài văn tả cảnh I- Mục tiêu: - Nhận biết và sửa lỗi trong bài văn; viết đợc lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn . II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 4 đề bài kiểm tra trong tuần 32 .VBT . III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài , nêu mục đích yêu cầu tiết học . - Ghi mục bài lên bảng . 2- GV nhận xét chung về kết quả bài viết của HS: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn 4 đề kiểm tra , vài học sinh đọc lại . - Nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp : + Những u điểm chính về xác định đề , về bố cục , tìm ý , đặt câu , xây dựng đoạn , dùng từ + Những thiếu sót , hạn chế: + Thông báo điểm số cụ thể . 3. Hớng dẫn học sinh chữa bài: - GV trả bài cho từng học sinh . - Nhận xét chung: + GV chỉ vào các lỗi phổ biến đã ghi sẵn ở bảng phụ. + GV chữa lại bằng phấn màu ( nếu sai ) . - Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài mình: - Hớng dẫn học sinh chữa lỗi trong bài mình: 4. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học , tuyên dơng những học sinh có bài viết tốt . Tổng kết tiết học . + Một số học sinh lên bảng chữa lần l- ợt từng lỗi . Cả lớp tự sửa vào nháp . + HS cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng . + Yêu cầu học sinh đọc nhiệm vụ 1 trong SHS . + Dựa theo gợi ý , HS tự đánh giá bài mình. + Học sinh tự viết lỗi trong bài viết của mình ra nháp . + HS tự sửa lỗi và ghi vào VBT . - Học sinh chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn: + Nhiều học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn văn viết lại . Thể dục: Trò chơi Nhảy đúng,nhảy nhanh và Ai kéo khoẻ I- Mục tiêu: - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi . - Biết cách tự tổ chức trò chơi đơn giản. II . Địa điểm , phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng hoặc bãi tập . - Phơng tiện : 3 hoặc 4 cái còi . III-Hoạt động dạy học: [...]... một số A Kiểm tra: và về nhà hoàn thiện các câu hỏi làm trên vở Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: - Nhận biết những u điểm và hạn chế trong tuần 34 - Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 35 II Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Nhận xét tuần 34 - Yêu cầu HS nêu các hoạt động trong tuần - GV nhận xét bổ sung * Nhận xét về học tập: - Yêu cầu các nhóm thảo luận về những u khuyết . Tuần 34 Thứ 2 ngày 4 tháng 5 năm 2010 Tập đọc Lớp học trên đờng I/Mục tiêu - Biết. sung Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu: - Nhận biết những u điểm và hạn chế trong tuần 34. - Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 35 . II. Hoạt động dạy -