Sự lãnh đạo của tỉnh ủy Thái Bình đối với việc thực hiện cách mạng kỹ thuật trong nông nghiệp

Bài viết rút ra một số kinh nghiệm trong lãnh đạo của tỉnh ủy Thái Bình đối với việc thực hiện cách mạng kỹ thuật trong nông nghiệp thông qua xác định phương hướng cách mạng kỹ thuật đúng đắn, phù hợp với hoàn cảnh của địa phương...

Sự lÃnh đạo tỉnh uỷ Thái Bình việc thực cách mạng kỹ thuật nông nghiệp Ngô Duy Đông Bí th tỉnh uỷ Thái Bình Sau ba năm thực cải tạo phát triển kinh tế (1958-1960), Thái Bình đà hoàn thành cải tạo chủ nghĩa xà hội chủ nghĩa với nông nghiệp, đà bớc đầu xây dựng đợc quan hệ sản xuất tập thể nông thôn Song sở vật chất kỹ thuật hợp tác xà cha có gì, trình độ canh tác quần chúng lạc hậu, nên sản xuất cha phát triển mạnh, quan hệ sản xuất cha đợc củng cố vững Từ tình hình trên, Tỉnh uỷ đà thấy rõ yêu cầu việc phải tiến hành cách mạng kỹ thuật song song với cách mạng quan hệ sản xuất cách mạng t tởng, văn hoá Chúng đà xác định đợc vị trí then chốt cách mạng kỹ thuật sản xuất nông nghiệp, nhng lúc đầu lúng túng công tác lÃnh đạo Qua thực đạo sản xuất, đà rút đợc số vấn đề dới đây: I- Xác đinh ph ơng h ớng cách mạng kỹ thuật đắn, phù hợp với hoàn cảnh địa ph ơng Cũng nh lÃnh đạo mặt hoạt động khác, vấn đề quan trọng hàng đầu lÃnh đạo cách mạng kỹ thuật phảI xác định đợc phơng hớng tiến công đắn, phù hợp với điều kiện thực tế địa phơng kiên trì đạo quần chúng hành động theo phơng hớng Thời gian đầu, thiếu kinh nghiệm, thờng nhấn mạnh vào vấn đề cải tiên công cụ sản xuất Nơi có nhiều công cụ cải tiến cho nơi có phong trào kỹ thuật khá, song, nơi đó, suất trồng thấp, không ổn định không đẩy lên đợc Tình hình thực tế nói buộc tỉnh uỷ phải sâu nghiên cứu tìm phơng hớng đắn cho cách mạng kỹ thuật tỉnh Tiến hành cách mạng kỹ thuật nông nghiệp nhằm nâng cao suất trồng nâng cao giá trị ngày công Muốn có suất trồng cao phải cải tiến kỹ thuật thâm canh Muốn có giá trị ngày công cao phải tăng suất lao động, mà khâu chủ yếu để tăng suất lao động cải tiến công cụ sản xuất, bớc trang bị công cụ nửa giới giới cho nông nghiệp Do đó, để giải đợc vấn đề nói trên, phải song song tiến hành cải tiến kỹ thuật thâm canh cải tiến công cụ sản xuất Việc cải tiến công cụ nhằm để đẩy mạnh kỹ thuật thâm canh; ngợc lại, kỹ thuật thâm canh đợc đẩy mạnh thúc đẩy việc cải tiến c«ng chÝnh cịng nhằm để đẩy mạnh kỹ thuật thâm canh; ngược lại, kỹ thuật thâm canh đẩy mạnh thúc đẩy việc cải tiến công cụ Như vậy, cách mạng kỹ thuật nông nghiệp phải bao gồm hai mặt: trang bị vật tư kỹ thuật, công cụ cải tiến nửa giới giới cho nông nghiệp, cải tiến kỹ thuật thâm canh Hai mặt có quan hệ hỗ trợ thúc đẩy lẫn nhau, tạo nên hoàn chỉnh cách mạng kỹ thuật nông nghiệp Kỹ thuật nông nghiệp tiến biểu chỗ có suất trồng cao suất lao động cao Trong điều kiện nước ta chưa trang bị đầy đủ công cụ nửa giới giới cho nông nghiệp thời gian ngắn, nghĩ bước đầu phải giải tốn vấn đề công cụ cải tiến Nhưng muốn cải tiến công cụ sản xuất tốt, phải sâu nghiên cứu, phải thông qua thực tiễn sản xuất, vậy, phải có thời gian Thái Bình chúng tơi lại tỉnh giáp biển, có 80% diện tích bị chua mặn ln ln bị bão, gió, mưa lớn Tuy tỉnh đồng bằng, song nơi cao nơi thấp chênh lệch tời 3, mét Bão gió, úng hạn, sâu bệnh, thường đe dọa mùa màng Hằng năm, tỉnh chúng tơi có hàng vạn héc-ta ruộng bị úng hạn Kỹ thuật thâm canh nói chung cịn thấp, nên suất thường thấp khơng ổn định Tuy nhiên, tỉnh chúng tơi có thuận lợi bản: quan hệ sản xuất xây dựng, bước đ u có phân cơng lao động nông nghiệp, lực lượng lao động tương đối dồi dào, quần chúng có nhiều kinh nghiệm sản xuất lâu đời, yêu cầu tăng suất trồng vấn đề cấp thiết Với điều kiện đó, chờ đợi có cơng cụ giới, nửa giới, công cụ cải tiến trang bị cho nông nghiệp cải tiến kỹ thuật thâm canh thời gian dài đưa suất trồng lên cao Và vậy, không đáp ứng kịp thời cho yêu cầu nhiệm vụ cách mạng đời sống quần chúng, khơng làm trịn nhiệm vụ tỉnh trọng điểm lúa miền Bắc Vì chúng tơi cho cải tiến kỹ thuật thâm canh trang bị công cụ cải tiến, công cụ nửa giới giới quan trọng có quan hệ chặt chẽ với Nhưng tỉnh phải đặc biệt trọng việc cải tiến kỹ thuật thâm canh, có tăng nhanh suất trồng; đồng thời, dựa sở cải tiến kỹ thuật thâm canh, đẩy mạnh việc cải tiến công cụ, làm cho công cụ sản xuất ngày tốt hơn, phù hợp với đặc điểm điều kiện sản xuất địa phương Ví dụ, qua thực tiễn sản xuất, rút mật độ cấy hợp lý cho suất cao, từ đạo việc làm cào cỏ cải tiến cho thích hợp Về mặt thâm canh, chủ trương phải đẩy mạnh việc áp dụng khoa học kỹ thuật tiên tiến kết hợp với kinh nghiệm sản xuất lâu đời nhân dân Chúng phát động quần chúng thực tốt biện pháp kỹ thuật liên hoàn, trước hết khâu chủ yếu nước, phân, giống, chăm sóc thời vụ, để cố gắng khắc phục nạn úng, hạn, sâu bệnh, nhằm đưa suất trồng lên cao ổn định Việc cải tiến công cụ sản xuất việc xây dựng sở vật chất kỹ thuật phải phục vụ khâu chủ yếu Muốn thực tốt cách mạng kỹ thuật nơng nghiệp cịn phải củng cố tốt quan hệ sản xuất Vì cách mạng quan hệ sản xuất mở đường cho cách mạng kỹ thuật phát triển Mỗi bư c cải tạo quan hệ sản xuất bước thực việc phân công lao động mới, xây dựng sở vật chất, kỹ thuật áp dụng kỹ thuật vào nông nghiêp VÌ vậy, để hồn thiện bước quan hệ sản xuất mới, chúng tơi tích cực làm tốt vận động cải tiến quản lý, cải tiến kỹ thuật lần thứ theo nghị Bộ Chính trị Nhưng hợp tác xã cịn q nhỏ, nên gặp nhiều trở ngại khó khăn việc xây dựng sở vật chất, kỹ thuật hợp tác xã, việc phát triển sản xuất nơng nghiệp nói chung, khơng thể xác định phương hướng sản xuất đắn, không th quy hoạch lại đồng ruộng, sử dụng ruộng đất, phân phối sử dụng lao động hợp lý được, không đủ điều kiện để trang bị khí nơng nghiệp, xây dựng cơng trình lớn phục vụ thâm canh, chí khơng thể sử dụng tốt sở vật chất kỹ thuật sẵn có Để khắc phục mặt yếu đây, sát nhập hợp tác xã nhỏ thành hợp tác xã có quy mơ vừa phải từ 100 đến 100 hécta, đồng thời ổn định lại đội sản xuất trư c tiến hành cải tiến quản lý, cải tiến kỹ thuật lần thứ hai Việc tạo điều kiện để thực tốt phương hướng sản xuất tỉnh Các hợp tác xã làm đồ thổ nhưỡng, xây dựng lại đồng ruộng, làm mương máng xây dựng cơng trình thủy lợi, hợp tác xã lớn có điều kiện mua sắm máy bơm, máy nghiền thức ăn cho gia súc, máy tuốt lúa, máy xay xát xây dựng sở vật chất kỹ thuật khác Chúng trọng g tốt vấn đề tổ chức lao động hợp tác xã, nhằm giảm bớt khó khăn việc rút nhiều lao động trẻ, khỏe tham gia chiến đấu phục vụ chiến đấu; đồng thời phát huy ưu điểm, chỗ mạnh tỉnh đồng lực lượng lao động, hướng việc tổ chức lao động phục vụ phong trào thâm canh tăng suất Các biện pháp thực "ba khốn", lập đội chun mơn hợp tác xã áp dụng ngày rộng rãi II - K t h p ch t ch ba l c lư ng: cán b lãnh đ o, cán b k thu t qu n chúng cách m ng k thu t Sau xác định phương hướng đắn, vấn đề quan trọng tổ chức lực lượng thực Từ kinh nghiệm thực tế, rút kết luận phải kết hợp chặt chẽ ba lực lượng: cán lãnh đạo, cán khoa học kỹ thuật đông đảo quần chúng Cách mạng kỹ thuật phục vụ nhiệm vụ trị Đảng, l i địi hỏi có hiểu biết sâu rộng chuyên môn, đồng thời phải quần chúng làm Do đó, khơng kết hợp chặt chẽ ba lực lượng nói trên, khơng coi trọng đầy đủ việc bồi dưỡng, phát động sử dụng lực lượng đó, khơng thể có phong trào cách mạng kỹ thuật quần chúng phát triển hướng Chúng quan tâm đào tạo, bồi dưỡng sử dụng tốt đội ngũ cán khoa học, kỹ thuật nông nghiệp, dùng họ làm cánh tay đắc lực Đảng làm lực lượng xung kích cách mạng kỹ thuật Đồng thời, phát động phong trào quần chúng rầm rộ tiến quân vào khoa học, kỹ thuật Song, để làm tốt việc đó, quan lãnh đạo cán lãnh đạo phải thật tiến công vào mặt trận này, phải am hiểu khoa học, kỹ thuật Tỉnh ủy coi trọng việc bồi dưỡng khoa học kỹ thuật cho cán lãnh đạo Chúng mở hai trường quản lý kinh tế nông nghiệp để đào tạo cán lãnh đạo quản lý hợp tác xã Thời gian học từ 20 đến 22 tháng Phương châm đào tạo "vừa học, vừa làm", "cần học nấy", học quản lý kỹ thuật Sau bốn năm, đào tạo gần 600 cán bộ, số cán xã phân cơng làm chủ nhiệm, phó chủ nhiệm, ủy viên quản trị, đội trưởng sản xuất hợp tác xã Việc đào tạo cán sở theo cách tốt, có tác dụng mặt lãnh đạo quản lý đạo kỹ thuật hợp tác xã Ngồi ra, chúng tơi cịn có hình thức bồi dưỡng khác cán lãnh đạo không học tập trung dài hạn Chúng mở lớp học ngắn ngày tỉnh huyện, trường đảng tỉnh huyện với ty phịng nơng nghiệp phụ trách Đối tượng học tập cán lãnh đạo cán nghiên cứu tỉnh, huyện ủy viên, ủy viên ủy ban hành huyện cán lãnh đạo ngành huyện, cán chủ chốt xã, hợp tác xã, đội trưởng, đội phó đội sản xuất Chương trình học tập gồm vấn đề chủ yếu đường lối phát triển nông nghiệp Đảng; phương hướng, nhiệm vụ biện pháp phát triển nông nghiệp tỉnh; sinh trưởng yêu cầu kỹ thuật trồng gia súc chủ yếu tỉnh lúa, khoai, lợn Ví dụ: học lúa, giúp cho cán hiểu trình điều kiện sinh trưởng lúa, nắm biện pháp kỹ thuật làm cho lúa phát triển cho suất cao Chúng tơi cịn tổ chức tập huấn vụ, việc cho cán lãnh đạo, hướng dẫn anh chị em xem để học tập rút kinh nghiệm hợp tác xã đạt suất cao, có mặt làm thủy lợi, chăn nuôi lợn tập thể, trồng cây, thả cá Các cấp ủy đạo việc làm ruộng thí nghiệm áp dụng khoa học kỹ thuật tiên tiến kết hợp với kinh nghiệm sản xuất quần chúng Một số vấn đề kỹ thuật sản xuất lồng vào chương trình học tập lớp bổ túc văn hóa cho cán địa phương, đồng thời cử cán kỹ thuật trung cấp địa phương phụ trách giảng dạy lớp Qua biện pháp nội dung bồi dưỡng nói trên, cán lãnh đạo tỉnh chúng tôi, từ huyện đến xã, hợp tác xã đội sản xuất, tiếp thu phương hướng sản xuất, phương hướng tiến hành cách mạng kỹ thuật tỉnh biết vận dụng vào hoàn cảnh cụ thể địa phương mình, tránh tình trạng lúng túng, bị động, chạy quanh hợp tác xã, xóa bỏ dần thói quen canh tác lạc hậu Đến nay, việc áp dụng kỹ thuật sản xuất tiên tiến tiến hành số hợp tác xã, mà trở thành phong trào quần chúng rộng khắp đồng Đồng thời, coi trọng việc đào tạo, bồi dưỡng sử dụng đội ngũ cán khoa học kỹ thuật nông nghiệp tỉnh Đến nay, chúng tơi có hàng chục kỹ sư, hàng trăm cán kỹ thuật trung cấp hàng nghìn cán kỹ thuật sơ cấp mặt trồng trọt, chăn nuôi, thú ý, thủy nông, bảo vệ thực vật, nơng hóa, thổ nhưỡng Trừ m s cán làm cơng tác giảng dạy, số cịn lại bố trí thành hệ thống từ tỉnh, huyện đến hợp tác xã Trong việc sử dụng cán kỹ thuật, điều quan trọng giúp anh chị em thấy rõ phướng hướng hoạt động, nhiệm vụ cụ thể phân công hợp lý Ở tỉnh, vào khả trình độ chun mơn cán bộ, vào số lượng loại cán bộ, giao cho số anh chị em sâu nghiên cứu, thí nghiệm vấn đề trạm, trại, đạo hợp tác xã trọng điểm, bố trí số anh chị em Ty nông nghiệp với cán kỹ thuật huyện chịu trách nhiệm hướng dẫn, kiểm tra theo dõi việc thực biện pháp kỹ thuật hợp tác xã tỉnh, làm tham mưu cho cấp ủy quyền việc lãnh đạo đạo sản xuất nông nghiệp Giữa cánh nghiên cứu khoa học cán theo dõi phong trào, có phối hợp chặt chẽ với nhằm kịp thời phổ biến rộng rãi kinh nghiệm hay điểm đưa vấn đề xuất sản xuất nghiên cứu Các cán kỹ thuật có trách nhiệm thường xuyên báo cáo kết nghiên cứu tình hình áp dụng kỹ thuật tiên tiến với tỉnh cấp ủy quyền mơi công tác, đề xuất ý kiến với quan lãnh đạo để kịp thời đạo phong trào Do sử dụng cán phù hợp với khả phân công rõ trách nhiệm, có phương hướng, nhiệm vụ, nên chun mơn hóa cán bộ, giúp họ an tâm sâu vào nghề nghiệp, phát huy khả kinh nghiệm mà họ tích lũy q trình cơng tác Nhờ vậy, cán nâng cao trình độ chun mơn, phát huy đư c tác dụng họ sản xuất Cách mạng nghiệp quần chúng, Cách mạng kỹ thuật phải qu n chúng làm, họ người trựctiếp sản xuất, ngày, gi đấu tranh với thiên nhiên, họ lại người tích lũy nhiều kinh nghiệm quý báu Song, họ có tư tưởng thói quen canh tác lạc hậu Do đó, mặt cần phổ biến, hướng dẫn họ áp dụng khoa học kỹ thuật tiên tiến; mặt khác, cần phát động họ đóng góp kinh nghiệm sáng kiến đ y mạnh sản xuất Chúng coi trọng việc tuyên truyền, phổ biến hướng dẫn kỹ thuật cho quần chúng, dùng nhiều hình thức để làm việc Chúng dùng phương tiện tuyên truyền đài truyền thanh, sách, báo, hoạt động văn nghệ, chiếu phim, thông qua đội ngũ cán khoa học kỹ thuật cho quần chúng Trong việc giáo dục khoa học kỹ thuật cho quần chúng, vấn đề quan trọng bậc phải xây dựng điển hình người thật, việc thật quần chúng Ngay từ vụ chiêm năm 1965, hướng dẫn làm ruộng thí nghiệm thâm canh cao sản, tăng sản hầu hết hợp tác xã tỉnh Qua thực tế làm ruộng thí nghiệm, quần chúng ngày hiểu biết tin vào khoa học kỹ thuật, tự quần chúng rút kết luận phải áp dụng kỹ thuật tiên tiến vào sản xuất tăng suất Sử dụng Đoàn niên lao động cách mạng kỹ thuật vấn đề quan trọng Chúng mặt trọng giáo dục tư tưởng bồi dưỡng kỹ thuật nông nghiệp cho niên; mặt khác, giao trách nhiệm cho Đoàn niên lao động làm đầu tàu việc áp dụng kỹ thuật vào sản xuất Dưới lãnh đạo Tỉnh ủy, tổ chức đoàn cấp bồi dưỡng kỹ thuật cho niên làm Đồng thời, chúng tơi giao cho Đồn niên phụ trách việc làm ruộng thí nghiệm thâm canh, cao sản, làm cách đồng tấn, trước cánh đồng 10 Hầu hết đoàn viên, niên tỉnh biết làm đảm nhận việc nhân bèo hoa dâu giống, nhận chọn gi ng lúa cho hợp tác xã Đoàn viên niên thực nòng cốt phong trào cải tiến kỹ thuật, người phổ biến hướng dẫn kỹ thuật cho quần chúng Đi đôi với việc giáo dục sử dụng tốt lực lượng niên phải biết sử dụng tốt lão nơng, họ người có nhiều kinh nghiệm thực tế Tránh khuynh hướng ý đến niên, coi nhẹ việc phát huy kinh nghiệm lão nông, ngược lại Về mặt này, đặc biệt trọng phát huy dân chủ để lao động đóng góp sáng kến kinh nghiệm vào công việc sản xuất sở; đưa số lão nơng hăng hái có kinh nghiệm sản xuất vào tổ khoa học kỹ thuật hợp tác xã; giao trách nhiệm cho tổ chức mặt trận giáo dục, động viên lão nơng có thành tích việc cải tiến kỹ thuật sản xuất nơng nghiệp Nhờ có biện pháp tích cực nói trên, biện pháp kỹ thuật liên hồn sản xuất nông nghiệp nông dân xã viên tỉnh áp dụng cách rộng khắp triệt để Hiểu biết kỹ thuật sản xuất cán quần chúng ngày nâng cao Do thực tốt cu c cách mạng kỹ thuật nông nghiệp, suất trồng lúa tỉnh tăng nhanh, mạnh đồng Từ chỗ suất lúa hai vụ bình quân đạt héc-ta đến hai năm liền đạt mục tiêu tấn, năm 1967 có 80% diện tích đạt héc-ta, gần 26% diện tích đạt héc-ta III - Phát huy dân ch , th ng nh t lãnh đ o, phân rõ trách nhi m gi a Đ ng t ch c quy n Thực cách mạng kỹ thuật nông nghiệp vấn đề lớn, phức tạp mẻ, ta lại chưa có kinh nghiệm Do đó, địi hỏi phải tập trung trí tuệ suy nghĩ cán bộ, đảng viên quần chúng, phải có thống suốt trí từ cấp ủy, từ xuống dưới, từ Đảng quần chúng Mỗi định đưa chủ trương biện pháp mặt này, chúng tơi thư ng trình bày kết thực nghiệm khoa học kỹ thuật tổng kết kinh nghiệm quần chúng, qua việc bàn bạc dân chủ, thống tư tưởng từ tỉnh ủy đến huyện ủy, đến ngành, chi quần chúng, từ rút kết luận đắn Ví dụ, việc làm lúa xuân, qua kết thực nghiệm trồng lúa xn, chúng tơi trình bày với Tỉnh ủy trình điều kiện sinh trưởng lúa xuân, biện pháp kỹ thuật sản xuất lúa xuân, để Tỉnh ủy có sở bàn kế hoạch sản xuất lúa xuân tỉnh Trong q trình hình thành nghị quyết, chúng tơi mở rộng bàn bạc để tạo nên trí thật tư tưởng, không lấy đa số ép thiểu số phải theo Vấn đề chưa trí tiếp tục tiến hành thực nghiệm để chứng minh Khi Tỉnh ủy trí, chúng tơi phổ biến rộng rãi ngành, huyện, xã, hợp tác xã xuống tận quần chúng Trong trình phổ biến thực hiện, phát huy tự tư tưởng, dân chủ bàn bạc để đến trí, tránh lối ép từ xuống, bắt quần chúng làm theo ý Ngay vấn đề kết luận đúng, có chủ trương đúng, chúng tơi thực việc mở rộng dân chủ bàn bạc, không vội vàng bác b ý kiến khác Trong trường hợp có ý kiến khác khơng tiếp tục cho làm thử để rút thêm kinh nghiệm Ví dụ, việc gieo cấy lúa xuân, xựa vào kết thực nghiệm tình hình sản xuất thực tế địa phương, Tỉnh ủy chủ trương mở rộng dần tiến tới gieo hạt lúa xn thay cấy Lúc đầu có nơi chưa trí chưa làm chưa có kinh nghiệm Chúng tơi khơng ép buộc họ phải thực triệt để chủ trương trên, mà để họ vừa cấy vừa gieo thẳng thêm vài vụ để rút kinh nghiệm Trong trường hợp chưa có ý kiến khác bản, cố gắng thuyết phục, đồng thời họ làm thí nghiệm, thực tiễn sản xuất người giúp họ thấy nhận định sai lầm Làm để tạo nên trí, có thực tiễn chứng minh cán quần chúng tin, tin việc thực tốt Mặt khác, trí, địa phương tự làm Tuy vậy, cấp phải có kế hoạch giúp đỡ cụ thể cho nơi Ví dụ, nơi thường bị úng hạn, cử cán thủy l i xuống nghiên cứu giúp đỡ thủy lợi, giải máy bơm để chống úng, hạn Trước kia, chưa phân rõ ranh giới công việc cấp ủy quan quyền, nên việc đạo cơng tác thường có tượng chồng chéo lên Các ngành coi nhẹ chức vai trị ủy ban hành chính, việc trực tiếp liên hệ với cấp ủy, dẫn đến tình trạng cấp ủy bao biện cơng việc quyền Để tránh chồng chéo đây, quy định lề lối làm việc rõ ràng tỉnh ủy quyền Tỉnh ủy chúng tơi bàn chủ trương, biện pháp lớn vấn đề có chủ trương, trình thực gặp khó khăn thiên tay gây ra, cần phải thay đổi, bổ khuyết Sau đó, phổ biến, đôn đốc cấp ủy thực đúc kết kinh nghiệm để đạo chung Việc đúc kết kinh nghiệm cấp ủy vào vấn đề lớn, vấn đề trọng tâm tăng vụ, tăng màu, thâm canh tăng suất, cấy lúa xuân, giống, thời vụ Khi Tỉnh ủy có chủ trương, phương hướng rồi, quyền vào định kế hoạch cụ thể để ngành quan quyền cấp thực hiện, kiểm tra đơn đốc việc thực Trước đây, ngành lúng túng việc phục vụ cách mạng kỹ thuật nơng nghiệp Có ngành tích cực phục vụ nông nghiệp, làm không phương hướng, có ngành loay hoay khơng biết phục vụ Sau xác định rõ phương hướng đề biện pháp tiến hành cách mạng kỹ thuật nông nghiệp,Tỉnh ủy bàn bạc dân chủ với ngành, giao nhiệm vụ cụ thể theo chức năng, nhiệm vụ ngành, làm cho ngành thấy rõ nhiệm vụ mình, phát huy tính chủ động sáng tạo ngành cách mạng kỹ thuật nông nghiệp Trong thời gian qua, Ty thủy lợi tích cực nghiên cứu, đạo làm sử dụng tốt cơng trình thủy lợi, nên hạn chế tình trạng úng, hạn, tháo chua, rửa mặn, lấy phù sa bón ruộng Ty nơng nghiệp kịp thời đạo nơi phòng chống sâu bệnh, nghiên cứu chọn lọc giống tốt có suất cao, đồng thời hướng dẫn nơi thực tốt biện pháp kỹ thuật sản xuất nông nghiệp Đài khí tượng tổng kết điều kiện khí hậu thời tiết, khí tượng nơng nghiệp tỉnh, theo dõi sát tình hình thời tiết, giúp Tỉnh ủy đạo thời vụ gieo cấy, chăm sóc, thu hoạch, chủ động giải diễn biến bất thường thời tiết gây Ty công nghiệp nghiên cứu, đẩy mạnh sản xuất cung cấp công cụ thường, công cụ cải tiến, công cụ nửa khí, khí cho nơng nghiệp Ngành thương nghiệp khắc phục khó khăn, cung cấp phân bón, thuốc trừ sâu, vơi bón ruộng, giống, sức kéo, phục vụ yêu cầu địa phương tỉnh Ngành ngân hàng tích cực huy động nguồn vốn cho vay phục vụ hướng, 90% số vốn đầu tư vào nông nghiệp dùng để xây dựng công trình thủy lợi Do quán triệt nhi m v phục vụ cách mạng kỹ thuật nông nghiệp, ngành có quan hệ trực tiếp với sản xuất nơng nghiệp góp phần tích cực đẩy nơng nghiệp phát triển Ví dụ, ngành giáo dục tranh thủ bồi dưỡng kỹ thuật nông nghiệp cho giáo viên đợt nghỉ hè, đưa nội dung kỹ thuật vào chương trình giảng dạy lớp bổ túc văn hóa, tổ chức kết nghĩa nhà trường hợp tác xã nông nghiệp để giúp đỡ mặt kỹ thuật Nhiều trường phổ thông cấp hai, cấp ba tổ chức làm ruộng thí nghiệm đạt kết tốt Cách mạng kỹ thuật nông nghiệp cách mạng khó khăn, phức tạp, lâu dài mẻ Trên kết kinh nghiệm bước đầu Trong thời gian tới, đẩy mạnh việc xây dựng sở vật chất kỹ thuật cho hợp tác xã, thực tốt cách mạng kỹ thuật theo phương hướng đề ra, nhằm năm tới giành kỳ ba mục tiêu thóc, 2,2 lợn lao động làm héc-ta gieo trồng  ... tiến nửa giới giới cho nông nghiệp, cải tiến kỹ thuật thâm canh Hai mặt có quan hệ hỗ trợ thúc đẩy lẫn nhau, tạo nên hoàn chỉnh cách mạng kỹ thuật nông nghiệp Kỹ thuật nông nghiệp tiến biểu chỗ... để đẩy mạnh kỹ thuật thâm canh; ngược lại, kỹ thuật thâm canh đẩy mạnh thúc đẩy việc cải tiến công cụ Như vậy, cách mạng kỹ thuật nông nghiệp phải bao gồm hai mặt: trang bị vật tư kỹ thuật, công...hình thực tế nói buộc tỉnh uỷ phải sâu nghiên cứu tìm phơng hớng đắn cho cách mạng kỹ thuật tỉnh Tiến hành cách mạng kỹ thuật nông nghiệp nhằm nâng cao suất trồng nâng