Sử dụng phóng sự ngắn trong chương trình thời sự trên sóng truyền hình địa phương

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGÔ VĂN HÙNG SỬ DỤNG PHĨNG SỰ NGẮN TRONG CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ TRÊN SĨNG TRUYỀN HÌNH ĐỊA PHƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HÀ NỘI - 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGƠ VĂN HÙNG SỬ DỤNG PHĨNG SỰ NGẮN TRONG CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ TRÊN SĨNG TRUYỀN HÌNH ĐỊA PHƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH BÁO CHÍ Mã số: 60.32.01.01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học Chủ tịch hội đồng PGS TS Dƣơng Xuân Sơn PGS TS Đinh Văn Hƣờng HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn " Sử dụng phóng ngắn chương trình thời sóng truyền hình địa phương" cơng trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn PGS.TS Dương Xuân Sơn Các số liệu kết luận văn thật chưa cơng bố cơng trình khác Tơi xin chịu trách nhiệm tính xác thực nội dung luận văn Hà Nội, tháng năm 2019 Tác giả Ngô Văn Hùng LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian học tập triển khai thực đề tài " Sử dụng phóng ngắn chương trình thời sóng truyền hình địa phương", tác giả luận văn nhận quan tâm, giúp đỡ nhiệt tình lãnh đạo Viện đào tạo Báo chí truyền thơng, trường đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Đặc biệt, tác giả luận nhận quan tâm, định hướng, bảo tận tình PGS.TS Dương Xuân Sơn, giảng viên cao cấp môn Phát Truyền hình, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Cảm ơn quan tâm, động viên thầy cho tác giả nguồn động lực để cố gắng hoàn thành kịp tiến độ Xin gửi lời cảm ơn chân thành đến lãnh đạo đội ngũ phóng viên, biên tập viên Phòng Thời Đài PT - TH Bắc Giang lãnh đạo Phòng Thời Đài PT -TH tỉnh Quảng Ngãi nơi khảo sát thực luận văn Trong điều kiện hạn chế thời gian lực thân, luận văn không tránh khỏi thiếu sót, tác giả mong nhận giúp đóng góp ý kiến Hội đồng chấm luận văn, bạn bè, đồng nghiệp thầy để luận văn hồn thiện Hà Nội, 2019 Tác giả Ngô Văn Hùng MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG BIỂU, MINH HỌA MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề: Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu: Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu: Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu: Đóng góp đề tài: Kết cấu luận văn: CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHÓNG SỰ TRUYỀN HÌNH 1.1 Khái niệm phóng truyền hình 1.1.1 Nguồn gốc đời phóng truyền hình 1.1.2 Khái niệm phóng truyền hình 1.1.3 Đặc trƣng phóng truyền hình 1.2 Đặc trƣng thể loại 1.2.1 Đặc trƣng hình ảnh, âm 1.2.2 Đặc trƣng thời lƣợng 1.2.3 Đặc trƣng mô tả, phân tích 1.2.4 Đặc trƣng nhân vật 1.2.5 Đặc trƣng tính khuynh hƣớng 1.2.6 Đặc trƣng vật lý học tâm lý tiếp nhận 1.3 Các loại phóng truyền hình 1.3.1 Phóng chuyên đề 1.3.2 Phóng thời 1.3.3 Vị trí phóng tin thời truyền hình 1.3.4 Yêu cầu phóng tin thời truyền hình 30 1.3.5 Các tiêu chí đánh giá phóng hay Tiểu kết chƣơng I CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHĨNG SỰ NGẮN TRONG CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ CỦA ĐÀI TRUYỀN HÌNH BẮC GIANG VÀ ĐÀI TRUYỀN HÌNH QUẢNG NGÃI 2.1 Tổng quan Đài Phát Truyền hình Bắc Giang Đài truyền hình Quảng Ngãi 2.1.1 Sơ lƣợc lịch sử phát triển 2.1.2 Chƣơng trình thời truyền hình Đài phát truyền hình tỉnh Bắc Giang 2.1.3 Thực trạng Chƣơng trình thời truyền hình Đài phát truyền hình tỉnh Bắc Giang 2.2 Tiêu chí đánh giá chất lƣợng phóng tin thời Đài phát truyền hình Bắc Giang 2.2.1 Kết cấu chƣơng trình thời 2.1.2 Mơ hình tổ chức sản xuất phóng tin thời truyền hình: 2.3 Thực trạng chất lƣợng chƣơng trình thời truyền hình bắc giang 44 2.3.1 Về nội dung 2.3.2 Chƣơng trình thời phản ánh kiện, vấn đề 2.3.3 Về hình thức 2.3.4 Nhận xét chung 2.3.5 Công chúng truyền hình Bắc Giang 2.4 Thực trạng sử dụng phóng ngắn tin thời truyền hình: 63 2.4.1 Thực trạng nguồn thơng tin sử dụng phóng sự: 2.4.2 Khảo sát phóng ngắn đƣợc sử dụng tin thời truyền hình: 66 Tiểu kết chƣơng 77 CHƢƠNG 3: NHỮNG GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG PHÓNG SỰ NGẮN TRONG CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ TRÊN SĨNG TRUYỀN HÌNH ĐỊA PHƢƠNG 78 3.1 Những thành cơng hạn chế phóng ngắn chƣơng trình thời truyền hình: 78 3.1.1 Những thành cơng phóng ngắn chƣơng trình thời truyền hình: 78 3.1.2 Những hạn chế nguyên nhân hạn chế phóng ngắn chƣơng trình thời truyền hình: 79 3.2 Những thuận lợi khó khăn thực phóng ngắn chƣơng trình thời truyền hình: 83 3.2.1 Những thuận lợi: 83 3.2.2 Một số khó khăn: 84 3.3 Những giải pháp thúc đẩy sử dụng phóng ngắn nâng cao chất lƣợng phóng ngắn sóng truyền hình địa phƣơng: .85 3.3.2 Giải pháp hoạt động quản lý, nhân sự: 86 3.3.3 Giải pháp xã hội hóa nguồn kinh phí, sách chế độ cho nhân thực hiện: .90 3.3.4 Một số kiến nghị: .91 Tiểu kết chƣơng 94 KẾT LUẬN 95 TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 PHỤ LỤC 101 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VTV: Đài truyền hình Việt Nam BGTV: Kênh Phát - Truyền hình Bắc Giang PTQ: Kênh Phát - Truyền hình Quảng Ngãi PSTH: Phóng truyền hình NXB: Nhà xuất PV: Phóng viên BTV: Biên tập viên PTV: Phát viên KTV: Kỹ thuật viên PGS TS: Phó giáo sƣ, tiến sỹ GS TS: Giáo sƣ, tiến sỹ TS: Tiến sỹ QP: Quay phim CTTS: Chƣơng trình thời TCSX: Tổ chức sản xuất KB&ĐD: Kịch đạo diễn KB&LB: Kịch lời bình VTV1: Kênh tin tức - Chính trị tổng hợp ( Đài truyền hình Việt Nam) VTV24: Trung tâm tin tức VTV24 (Đài Truyền hình Việt Nam) VNESW: Kênh truyền hình thơng TTXH: Truyền thông xã hội MXH: Mạng xã hội KTS: Kỹ thuật số CNTT: Công nghệ thông tin DANH MỤC BẢNG BIỂU, MINH HỌA Biểu đồ2.1: Tỷ lệ theo dõi tin thời kênh BGTV Biểu đồ 2.2: Khảo sát chuyên mục khán giả quan tâm Biểu đồ 2.3: Đánh giá nội dung thơng tin phóng Biểu đồ 2.4: Đánh giá độ hài lòng khán giả Bảng 2.1: Khảo sát số lượng phóng tin thời hàng ngày kênh BGTV Bảng 2.2: Khảo sát số lượng tin phóng tin thời trưa ngày 24/9/2018 Bảng 2.3: Khảo sát số phóng tin thời tối ngày 26/9/2018 Bảng 2.4: Bảng khảo sát số lượng phóng lĩnh vực kinh tế, trị, xã hội tin thời kênh BGTV MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Trong bối cảnh phát triển mạnh mẽ phương tiện truyền thông đại, địi hỏi quan báo chí, có hệ thống Đài truyền hình từ Trung ương tới địa phương phải không ngừng nâng cao chất lượng sản xuất chương trình truyền hình Là chương trình thời luận, cập nhập thơng tin nước quốc tế, tình hình phát triển kinh tế, xã hội địa phương, chương trình thời truyền hình ln khán giả quan tâm, theo dõi Tiêu biểu chương trình thời lúc 19 kênh VTV1, Đài truyền hình Việt Nam chương trình thời tổng hợp lúc 19h45' Đài phát - truyền hình địa phương Ngồi việc theo sát hoạt động trị, ngoại giao đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước, chương trình thời cịn có phóng mang thở sống, phản ánh, thông tin kịp thời xúc, vấn đề bất cập nẩy sinh sống Từ gương " người tốt việc tốt" phóng điều tra, phóng phản ánh người dân đặc biệt quan tâm, theo dõi Chính vậy, thể loại phóng ln giữ vị trí, vai trị quan trọng chương trình truyền hình, có chương trình thời Với lối kể chuyện hình ảnh, lời bình âm phóng hút người xem qua câu chuyện mà người phóng viên chuyển tải Tuy khơng phải thể loại báo chí mẻ, thể loại phóng lại gây nhiều tranh cãi giới nghiên cứu, phong phú cách thể với dạng phóng khác loại hình báo chí Thực tế cho thấy, phóng thể loại áp dụng sản xuất phát sóng phổ biến chương trình truyền hình nói chung Tình trạng sản xuất phóng khơng tn thủ theo nhóm tiêu chí, nguyên tắc tồn phổ - Thơng tin văn hố - xã hội -Thơng tin an ninh, quốc phịng - Thơng tin khác Câu hỏi: Xin q khán giả đánh giá chương trình thời truyền hình Nội dung - Tốt - Khá - Trung bình - Yếu Câu hỏi: Nếu ơng ( bà) cho chương trình thời truyền hình Đài Phát Truyền hình Bắc Giang tốt nhờ yếu tố nào? Nội dung - Tin tức phong phú - Đưa tin nhanh, kịp thời - Nội dung thiết thực, đề cập vấn đề mà người xem quan tâm - Có nhiều phóng đề cập đến vấn đề xúc mà người dân quan tâm - Cách đưa tin hấp dẫn Câu hỏi: Nếu ông ( bà) cho chương trình thời truyền hình Đài Phát Truyền hình Bắc Giang trung bình, xin cho biết sao? Nội dung - Tin tức khơng phong phú - Đưa tin chậm - Phóng đề cập đến vấn đề xúc địa phương - Cách đưa tin khơng hấp dẫn có nhiều tin hội 108 nghị - Lý khác 10 3,44 Câu hỏi: Chương trình thời Đài PT&TH Bắc Giang phát sóng buổi trưa vào 11h45’, buổi tối vào 19h45’ Quí vị cho biết thời gian phát sóng có hợp lý khơng? Nội dung - Hợp lý - Chưa hợp lý - Lý khác Câu hỏi: Quý vị thấy thời lượng chương trình Thời có hợp lý khơng? - Chương trình buổi 11h45’ Nội dung Chương trình ngắn Chương trình vừa phải Chương trình dài - Chương trình buổi 19h45’ Nội dung Chương trình ngắn Chương trình vừa phải Chương trình dài Câu hỏi: Ông (bà) cho biết thêm ý kiến CTTS truyền hình Nội dung - Nội dung chưa hấp dẫn, chưa cập nhật - Chất lượng âm hình ảnh chưa tốt - Thể thiếu hấp dẫn, chưa sinh động 109 - Dẫn chương trình cần có khả nói truyền cảm - Thời lượng tin, phóng q dài Câu hỏi: Q vị đánh giá yếu tố chương trình người dẫn chương trình Stt Các yếu tố đánh giá Ngoại hình khơng ưa nhìn Dẫn dắt vấn đề chưa hấp dẫn Biểu nét mặt vô cảm Nói nhanh nuốt chữ Cử đơn điệu, khơ cứng Câu hỏi: Theo quí vị yếu tố giúp cho chương trình thời Đài thu hút ý theo dõi công chúng ? Đối với kiện, vấn đề chương trình thời sự: Nội dung - Thông tin phong phú, hấp dẫn cập nhật - Nhiều hình ảnh hội nghị tin - Hình ảnh hoạt động nhiều hội nghị - Mạng đậm phong cách, sắc địa phương - Nội dung thơng tin mở rộng ngồi địa phương - Có thêm thơng tin thời quốc tế - Ý kiến khác Đối với kết cấu tổng thể chương trình thời Nội dung - Bố cục xếp tin, phóng hợp lý 110 - Bình dẫn, liên kết thông tin gây bất ngờ - Khả sáng tạo người dẫn chương trình - Hình thức người dẫn chương trình - Khn hình đẹp sống động - Lời bình bổ sung nhiều thơng tin cho hình ảnh - Kỹ thuật bắn chữ đẹp, sinh động - Dùng đồ hoạ tin - Ý kiến khác 111 Phụ lục 2a TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHXH&NV HÀ NỘI VIỆN ĐÀO TẠO BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THƠNG Ngày tháng năm 2018 PHIẾU XIN Ý KIẾN PHÓNG VIÊN, BIÊN TẬP VIÊN Thưa bạn đồng nghiệp! Nhằm không ngừng cải tiến nâng cao chất lượng phóng chương trình thời truyền hình Đài Phát - Truyền hình Bắc Giang, tác giả nghiên cứu khoa học khoa Báo Phát Truyền hình, Học viện báo chí Tuyên truyền tiến hành khảo sát, nghiên cứu đề tài “Sử dụng phóng ngắn chương trình thời sóng truyền hình địa phương” Tơi đề nghị phóng viên, biên tập viên làm chương trình thời Đài PT&TH Bắc Giang hỗ trợ nghiên cứu số thông tin cần thiết thông qua việc trả lời câu hỏi phiếu Tuỳ nội dung câu hỏi, bạn đánh dấu (x) vào ô vuông ( ) Câu 1: Anh ( chị) cơng tác Phịng truyền hình bao lâu? Dưới năm Từ 10-20 năm Phóng viên Phát viên Phóng viên quay phim Câu 3: Anh chị đào tạo Đại học chuyên ngành theo loại hình nào? 112 Báo chí Chun ngành truyền hình Chuyên ngành KHXH Chuyên ngành KHTN Câu 4: Anh (chị) có nhận xét chất lượng phóng chương trình thời truyền hình Đài PT-TH Bắc Giang Tốt Cụ thể là: + Tin, phong phú + Thông tin nhanh, kịp thời + Nội dung đề cập nhiều vấn đề XH quan tâm + Thơng tin khơng thiết thực + Có nhiều tin, đề cập vấn đề xúc nhân dân + Rất tin, đề cập đến vấn đề xúc nhân dân + Cách đưa tin hấp dẫn, ấn tượng + Cách đưa tin nhàm chán + Những ý kiến khác………… …………………………………… ……………………………………………… .…………………………… …………………………………………………… .……………………… Câu 5: Trong cơng việc mình, theo anh (chị) thường gặp khó khăn gì? Chọn đề tài Khai thác thông tin tư liệu Xây dựng kịch Đạo diễn Viết lời bình Quay phim 113 Biên tập Dựng hình Dẫn trường Sử dụng hiệu tiếng động trường Những vấn đề khác (xin ghi chi tiết)…………………… … .… ………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………… Câu 6: Theo anh (chị) nguyên nhân tình hình chủ yếu do: Khơng có điều kiện thực tế tiếp cận với nguồn tin Thiếu tài liệu tham khảo thực tế Chưa xây dựng kịch chi tiết Do thời gian công tác ngắn Do sở không nhiệt tình cung cấp thơng tin Do hình ảnh phóng viên quay khó dựng Nguyên nhân khác (xin ghi chi tiết)…………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Câu 7: Sự phối hợp phóng viên quay phim phóng viên biên tập anh (chị) thường gặp khó khăn gì? Nắm ý tưởng đề tài thực Thực chủ đề tư hình ảnh Những tình nảy sinh Sử dụng khai thác hiệu tính kỹ thuật Tham gia dựng hình Những khâu khác (xin ghi chi tiết)…………………………………… ………………………………………………… ……………………… ……………………………………………… ………………………… 114 Câu 8: Theo anh (chị) nguyên nhân hạn chế khó khăn do: Trưởng phịng phóng viên biên tập chưa truyền đạt chu đáo ý đồ tới phóng viên quay phim Thiếu hiểu biết vấn đề kiện phản ánh Chưa xây dựng kịch chi tiết trao đổi kỹ với phóng viên biên tập Quay phim thụ động chưa Phương tiện kỹ thuật lạc hậu Không tuân thủ nguyên tắc dựng hình Nguyên nhân khác (xin ghi chi tiết)…………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Câu 9: Theo anh ( chị) để tác nghiệp tốt q trình làm phóng truyền hình cần điều kiện cụ thể nào? + Yêu cầu đào tạo kiến thức chuyên môn: …………………………… ……………………………… ………………………………………… + Phương tiện kỹ thuật: ……………………… …………………………………………………………………… …… + Phương tiện giao thông: …………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… + Chính sách đãi ngộ: ………………………………………………… + Điều kiện khác: ……………………………………………………… Câu 10: Trong chương trình thời sự, anh (chị) nhận thấy thể loại sử dụng nhiều cả: Tin hội nghị Tin hoạt động Tin đọc văn (đọc nổi) 115 Phóng ngắn Phỏng vấn Ghi nhanh Hoặc thể loại khác (xin ghi chi tiết)…………………………… ………………………………………………………………………… Câu 11: Xin anh (chị) cho biết số ý kiến cụ thể nhằm nâng cao chất lượng phóng chương trình thời truyền hình ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 116 Phụ lục 2b TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHXH&NV HÀ NỘI VIỆN ĐÀO TẠO BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THƠNG Ngày tháng năm 2018 PHIẾU XIN Ý KIẾN PHÓNG VIÊN, BIÊN TẬP VIÊN Số phiếu phát ra: 32 Tổng số người tham gia trả lời: 32/32 Câu 1: Anh (chị) cơng tác Phịng truyền hình bao lâu? Nội dung - Dưới năm - -10 năm - 10-20 năm - Trên 20 năm Câu 2: Nhiệm vụ anh (chị) gì? Nội dung - Phóng viên viết - Biên tập viên - Phóng viên quay phim - Dẫn chương trình - Cán quản lý Câu 3: Anh chị đào tạo Đại học chuyên ngành theo loại hình nào? Nội dung - Báo chí - Chuyên ngành truyền hình - Chính qui - Chun ngành khác - Chính qui - Tại chức - Chưa tốt nghiệp Đại học Câu 4: Anh (chị) có nhận xét chất lượng phóng chương trình thời truyền hình Đài PT-TH Bắc Giang Chất lƣợng Tốt Khá Trung bình Yếu Cụ thể là: Phần nhận xét cụ thể: Nội dung - Tin, phong phú: - Tin, không phong phú: - Thông tin nhanh, kịp thời: - Thường đưa tin chậm: - Nội dung thiết thực: - Thơng tin khơng thiết thực: - Có nhiều tin, đề cập đến vấn đề xúc nhân dân: - Ít tin, đề cập đến vấn đề xúc - Cách đưa tin hấp dẫn: - Cách đưa tin nhàm chán: Câu 5: Trong công việc mình, theo anh (chị) thường gặp khó khăn nào? Nội dung - Chọn đề tài: - Khai thác tư liệu: - Viết kịch bản: - Xử lý hình ảnh: - Viết lời bình: - Dẫn trường: Nguyên nhân tình hình do: Nội dung - Khơng có điều kiện thực tế tiếp cận với nguồn tin: - Thiếu tài liệu tham khảo: - Chưa xây dựng kịch bản: - Do thời gian công tác q ngắn: - Do sở khơng nhiệt tình cung cấp thơng tin: - Do hình ảnh phóng viên quay khó dựng: Câu 6: Sự phối hợp phóng viên quay phim phóng viên biên tập anh (chị) thường gặp khó khăn gì? Nội dung - Nắm bắt ý tưởng đề tài thực hiện: - Khả kể chuyện hình ảnh: - Những tình nảy sinh: 119 - Sử dụng tính phương tiện kỹ thuật: - Tham gia dựng hình: Nguyên nhân hạn chế khó khăn do: Nội dung - Trưởng phịng phóng viên viết chưa truyền đạt chu đáo ý đồ tới phóng viên quay phim: - Thiếu hiểu biết kiện phản ánh: - Chưa xây dựng kịch chi tiết: - Quay phim trao đổi với phóng viên viết: - Phương tiện cũ, lạc hậu: - Không tuân thủ nguyên tắc dựng hình: Câu 7: Theo anh (chị) để tác nghiệp tốt trình làm thời truyền hình cần điều kiện cụ thể nào? Nội dung - Yêu cầu đào tạo kiến thức chuyên môn - Phương tiện kỹ thuật - Phương tiện giao thơng - Chính sách đãi ngộ - Điều kiện khác Câu 8: Trong chương trình thời sự, anh (chị) nhận thấy thể loại sử dụng nhiều cả: Nội dung - Tin hội nghị - Tin hoạt động 120 - Tin đọc văn - Phóng ngắn - Phỏng vấn - Ghi nhanh - Hoặc thể loại khác Câu 9: Xin anh (chị) cho biết số ý kiến cụ thể nhằm nâng cao chất lượng phóng chương trình thời truyền hình Nội dung - Nâng cao chất lượng đội ngũ phóng viên, biên tập viên, cộng tác viên - Đào tạo đào tạo lại - Cải tiến qui trình sản xuất - Tăng cường giao lưu để học hỏi kinh nghiệm - Điều chỉnh lịch phát sóng chương trình thời truyền hình - Tăng cường lực lượng biên tập viên dẫn chương trình 121 ... luận phóng truyền hình Chương 2: Thực trạng sử dụng phóng chương trình thời đài truyền hình địa phương Chương 3: Những vấn đề đặt giải pháp để nâng cao chất lượng việc phóng chương trình thời sóng. .. chương trình thời sóng truyền hình địa phương Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu: 4.1 Đối tƣợng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu luận văn việc "Sử dụng phóng ngắn chương trình thời sóng truyền hình địa phương" ... khung thời lượng chương trình thời Đài truyền hình khác nên lượng phóng sử dụng chương trình thời nhiều khác Trước phóng chương trình thời Đài Truyền hình Việt Nam có độ dài từ 3-4 phút, Đài truyền