Giáo án Mầm non - Hoạt động khám phá: Khám phá sáng tối

3 69 0
Giáo án Mầm non - Hoạt động khám phá: Khám phá sáng tối

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Giáo án Mầm non - Hoạt động khám phá: Khám phá sáng tối giúp trẻ biết được một số hiện tượng tự nhiên như trời sáng, trời tối; sự khác biệt giữa sáng và tối.

GIÁO ÁN : CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN HĐ KHÁM PHÁ Đề tài: Khám phá sáng, tối                         Đối tượng: trẻ 4­5 tuổi                        Thời gian: 25­30                   Giáo viên: Nguyễn Thị Loan I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức:  ­ Trẻ  biết được một số hiện tượng tự nhiên như trời sáng, trời tối Trẻ biết được sự khác biệt giữa sáng và tối.  2. Kỹ năng ­ Trẻ nói được sự khác biệt giữa trời sáng và trời tối Trẻ thực hiện các thao tác trong thí nghiệm về sáng tối ­ Rèn trẻ kỹ năng quan trả lời câu hỏi của cơ 3. Thái độ ­ Hứng thú tham gia vào hoạt động * Khơng gian tổ chức ­ Trong lớp ­ Trẻ ngồi hình chữ u * Đồ dùng của cơ : Máy tính, đầu, đĩa Đèn pin * Đồ dùng của trẻ Hầm cho trẻ chơi trị chơi( 1 hầm sáng có đè pin và 1  hầm tối) ­ Mũ kín cho trẻ II.  TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cơ 1.Ổn định tổ chức ­ gây hứng thú  ­ Cơ và trẻ chơi trị chơi “Trời tối, trới sáng” Hoạt động của trẻ trẻ chơi trị chơi  ­ Hơm nay cơ con mình cùng chơi với các trị chơi trời  tối, trời sáng nhé  ­ Khi chúng mình nhắm mắt vào thì sẽ khơng nhìn  thấy gì nhưng có khi nào chúng mình mở mắt ra mà  cũng khơng nhìn thấy gì khơng nhỉ? Là những lúc trời  như thế nào? À là những lúc trời tối đấy 2. Nội dung:  ­ Cơ mở hết các của và bật điện xong trị chuyện với  trẻ: Khi mở cửa các con thấy trong phịng thế nào?  Nhìn mọi thứ xung quanh thế nào? Bây giờ các con nhắm mắt vào cơ sẽ tặng chúng mình  một điều bất ngờ  ­ Cơ đóng hết cửa và tắt điện: Các con thấy lớp mình  như thế nào? Khi đóng cửa vào các con thấy phịng học  như thế nào? Có nhìn rõ cơ và các bạn khơng? Tại sao lại có sự khác biệt như vậy? Cái gì làm cho  phịng học sáng và tối?  Khi tối thì con nhìn cơ và các bạn thế nào? nhìn đồ vật  xung quanh thế nào? Các con có biết có những loại ánh sáng nào khơng? Kết luận: ánh sáng giúp chúng ta nhìn rõ mọi vật xung  quanh hơn, giúp ta làm mọi việc dễ dàng hơn. Có ánh  sáng do mặt trời hoặc mặt trăng buổi tối tạo nên, gọi  là ánh sáng thiên nhiên. Những ánh sáng nhờ đèn điện,  nến, đèn pin, ánh lửa… Nên người ta gọi ánh sáng nhân  tạo, do con người tạo nên ­ Hơm nay cơ mang đến cho chúng mình một trị chơi  rất thú vị đó là trị chơi “ Đi qua đường hầm” *Trị chơi 1: “ Đi qua đường hầm” Ai thích thử và đốn điều gì xảy ra nếu đi vào trong  đường hầm này! ­ Mời một vài trẻ xung phong chui vào bị qua đường  hầm (khơng có ánh sáng) và hỏi: Con cảm thấy thế nào  khi chui qua đường hầm này? ­ Cho các trẻ lần lượt chui qua đường hầm tối và hỏi  cảm giác của trẻ khi chui qua đường hầm tối ­ Bây giờ cơ cho các con chui qua đường hầm khác xem  có gì khác với đường hầm trước nhé. (cho trẻ chui qua  trẻ trả lời trẻ trả lời trẻ trả lời Trẻ trải nghiệm Trẻ thực hiện đường hầm có đèn pin bật sáng) và hỏi trẻ: Con thấy  thế nào khi chui qua đường hầm này? Có gì  khác khi  chui qua đường hầm bên kia Cho tất cả trẻ chui qua đường hầm có đèn pin và cho  trẻ nêu cảm nhận của mình Các con có thích được bị như vậy nữa khơng? lần lượt  cho trẻ chui qua 2 đường hầm để trẻ trải nghiệm được  chui qua 2 đường hầm khác nhau (mỗi trẻ chui 2 lần  qua cả 2 đường hầm) và nêu cảm nhận của mình Nếu có ánh sáng thì chúng ta làm việc như thế nào?;  Nếu khơng có ánh sáng thì chúng ta làm việc có gì khó  khăn? Kết luận: Nhờ có ánh sáng, chúng ta làm việc gì cũng  dễ dàng. Nếu khơng có ánh sáng, chúng ta gặp khó  khăn vì khơng nhìn thấy mọi thứ để làm. Như vậy  chúng mình có cần ánh sáng khơng?  *Trị chơi 2: Chiếc mũ kỳ diệu ­ Cơ mời lần lượt 5  trẻ lên đội chiếc mũ kín và cho trẻ  nói lên cảm nhận của mình khi đội chiếc mũ đó 3. Kết thúc: Cơ và trẻ hát vđ bài “Nắng xớm” ... quanh hơn, giúp ta làm mọi việc dễ dàng hơn. Có ánh  sáng? ?do mặt trời hoặc mặt trăng buổi? ?tối? ?tạo nên, gọi  là ánh? ?sáng? ?thiên nhiên. Những ánh? ?sáng? ?nhờ đèn điện,  nến, đèn pin, ánh lửa… Nên người ta gọi ánh? ?sáng? ?nhân  tạo, do con người tạo nên... Nếu có ánh? ?sáng? ?thì chúng ta làm việc như thế nào?;  Nếu khơng có ánh? ?sáng? ?thì chúng ta làm việc có gì khó  khăn? Kết luận: Nhờ có ánh? ?sáng,  chúng ta làm việc gì cũng  dễ dàng. Nếu khơng có ánh? ?sáng,  chúng ta gặp khó ... Tại sao lại có sự khác biệt như vậy? Cái gì làm cho  phịng học? ?sáng? ?và? ?tối?   Khi? ?tối? ?thì con nhìn cơ và các bạn thế nào? nhìn đồ vật  xung quanh thế nào? Các con có biết có những loại ánh? ?sáng? ?nào khơng? Kết luận: ánh? ?sáng? ?giúp chúng ta nhìn rõ mọi vật xung 

Ngày đăng: 27/10/2020, 21:52

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan