Kế hoạch chuyên môn năm 2010 - 2011

PHÒNG GD - ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG THCS KHÁNH BÌNH ĐÔNG II  (NĂM HỌC – HỌC KÌ – THÁNG) HỌ VÀ TÊN : LÊ TRỌNG THỊNH CHỨC VỤ : PHÓ HIỆU TRƯỞNG • Lê Trọng Thịnh THCS Khánh Bình Đông II 1 KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC : 2010 – 2011 I . CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH : 1. Các chỉ thị hướng dẫn : - Căn cứ công văn số 3408/ UBND -VX ngày 26 / 08 / 2010 của UBND tỉnh Cà Mau về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 . - Căn cứ kế hoach số 813/ UBND-VP ngày 06/ 09/ 2010 của UBND huyện Trần Văn Thời về thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 . - Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của Phòng Giáo Dục và Đào Tạo huyện Trần Văn Thời tỉnh Cà Mau . - Năm học 2010 – 2011 được xác định là năm tiếp tục“Năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục” tích cực thực hiện phong trào“Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ” - Căn cứ công văn số 827 CM / PGD ngày 18 tháng 08 năm 2010 V/v tổ chức tham gia cuộc thi (( Văn hay chữ tốt )) năm học 2010 - 2011. - Căn cứ hướng dẫn số 943CM/PGD ngày 15 tháng 09 năm 2010 về việc tổ chức thi học sinh giỏi lớp 9 năm học 2010 - 2011. - Căn cứ kế hoạch của trường THCS Khánh bình đông II năm học 2010 – 2011 . - Căn cứ vào tình hình đội ngũ giáo viên trường trong năm học . 2. Cơ sở vật chất : - Phòng học bảng đen đầy đủ đúng qui cách . Trang thiết bị và đồ dùng dạy học được Phòng GD trang bị và cung cấp tương đối đầy đủ nhằm phục vụ cho việc giảng dạy theo chương trình SGK . - Phòng dạy học : 10 phòng . - Phòng Thiết bị, Thư viện : 3 phòng . - Có các phòng BDHSGiỏi – Phụ đạo HS yếu . - Thiết bị dạy học tương đối đầy đủ phục vụ cho việc dạy và học . 3. Phân công theo ban chuyên môn : - Hiệu trưởng : Vũ Xuân Hà. Chỉ đạo chung + CSVC . - Phó hiệu trưởng : Lê Trọng Thịnh Chịu trách nhiệm về chuyên môn + Phổ cập - Các tổ trưởng : * Tổ : Toán – Lí –.CN – Nhạc : - Tổ trưởng : Nguyễn Thành Đồng . - Tổ phó : Lê Văn Út . - Tổng số : 8 đồng chí . Nữ : 03 đồng chí * Tổ : Ngữ Văn – Lsử – Cdân . - Tổ trưởng : Đặng Văn Vần . - Tổ phó : Lê Minh Kha . - Tổng số : 7 đồng chí . Nữ : 02 đồng chí * Tổ : Hóa – Sinh – Thể – Mỹ – A.Văn . - Tổ trưởng : Nguyễn Vũ Khanh . - Tổ phó : Đoàn Văn Sơn . - Tổng số : 7 đồng chí . Nữ : 02 đồng chí • Lê Trọng Thịnh THCS Khánh Bình Đông II 2 * Đội ngũ giáo viên : * Tổng số CBGVNV : 29 đồng chí . Nữ : 10 đồng chí . * Trong đó : + Giáo viên giảng dạy : 22 đồng chí. Nữ : 07 đồng chí. - Đại học : 10 đ/c. Tỉ lệ : 45,5 % Nữ : 02 đồng chí. - Cao đẳng : 12 đ/c .Tỉ lệ : 54,5 % Nữ : 05 đồng chí. - Trung học : 0 đồng chí . + Tổng phụ trách : 01 đ/c . 4. Cơ cấu tổ chức học sinh : Khối Lớp Tổng số HS/ Nữ TS đội viên/nữ Ts đoàn viên/Nữ T. niên Diện chính sách Diện khó khăn DT LS TB TT MC NĐ 6/ 3 103/49 100 1 1/1 49 7/ 3 87/39 87 0 4/ 2 0 39 8/ 3 81/38 79 1 3/ 1 1/ 0 38 0 9/ 2 85/36 66 12 2/ 1 1/ 0 28 5 CỘNG 356/162 332/ 158 13/ 5 10/ 5 8/ 2 5. Cơ cấu đội ngũ giáo viên : - Văn – Sử – Cdân : 7đ/c / 2nữ . - Địa : 1 đ/c / 0 nữ . - Toán – Lí : 6 đ/c / 02nữ . - CN : 1 đ/c . - Sinh – Hóa : 2đ/c / 01nữ . - Ngoại ngữ Anh : 2 đ/c . - Mĩ thuật : 1 đ/c / 01 nữ . - Nhạc : 1 đ/c / 01 nữ . - Tdục : 1 đ/c / 0 nữ . *Số giáo viên dôi dư : Không . 6. Thống kê chất lượng Khảo Sát bộ môn đầu năm từ TB trở lên : TT MÔN HỌC Khối 6(%) Khối 7(%) Khối 8(%) Khối 9(%) 1 Ngữ Văn 68,6 64,4 70,4 80,2 2 A.Văn 0 70,1 61,7 74,4 3 Toán 39.2 41,4 65,4 50,0 4 V.Lí 0 69,0 63,0 61,6 5 Hóa 0 0 81,5 61,6 6 Lịch sử 0 75,9 86,4 75,6 7 GDCD 0 59,8 92,6 81,4 8 C. Nghệ 0 83,9 66,7 84,9 9 T.Dục 0 80,5 84,0 88,4 10 Sinh học 0 51,7 64,2 31,4 • Lê Trọng Thịnh THCS Khánh Bình Đông II 3 11 Địa lí 0 57,5 44,4 62,8 12 M.Thuật 0 56,3 59,3 95,3 13 Â.Nhạc 0 96,6 81,5 0 II. NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN : 1. Thuận lợi : - Đội ngũ giáo viên trẻ, khỏe, năng nổ, nhiệt tình với công việc được giao . - Giáo viên hầu hết đã tập huấn chương trình bồi dưỡng chuyên môn thường xuyên lớp 6,7,8,9 theo qui định . Đồng thời phần đông giáo viên ở tập thể ,rất dễ trong công tác hoạt động dạy và học . - Cơ sở vật chất ngày càng được đầu tư mua sắm mới và trang thiết bị đồ dùng dạy học được tăng cường đáp ứng gần đủ cho nhu cầu dạy và học . - Phần lớn học sinh siêng năng học tập và cha mẹ có quan tâm . 2. Khó khăn . - Giáo viên trẻ, khỏe, năng nổ, nhiệt tình nhưng còn một số giáo viên kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế còn kiêm nhiệm một số công tác khác , còn dạy chéo một số phân môn. - Một số giáo viên chưa có động cơ phấn đấu , rèn luyện trong công tác . - Sân bãi phục vụ cho dạy môn Thể dục ngoài trời , sinh hoạt vui chơi, giải trí còn hạn chế . - Học sinh phần lớn thuộc gia đình nghèo, khó khăn, ở xa địa điểm trường, phương tiện đi lại khó khăn. Đồng thời một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập của con cái . III. NHỮNG YÊU CẦU ,CHỈ TIÊU VÀ CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : 1. Công tác giáo dục hạnh kiểm cho học sinh : a. Yêu cầu : - Giáo viên phải có trách nhiệm xây dựng tính tập thể, tình đoàn kết , tình yêu quê hương đất nước , tình thầy trò , tình cảm yêu thương cha mẹ, ông bà, người già neo đơn nhớ đến Bác Hồ và những người có công với đất nước . - Lấy ((5 điều Bác Hồ dạy)) làm kim chỉ nam cho mọi hoạt động giáo dục . b. Chỉ tiêu : - Chỉ tiêu hạnh kiểm : Khối HS Tốt (%) Khá (%) Tbình (%) Yếu (%) K1 CN K1 CN K1 CN K1 CN K6 / 103 65,1 71,8 29,1 24,4 5,8 3,8 67 74 30 25 6 4 K7 / 87 43,0 51,7 47,1 41,4 9,9 6,9 38 45 41 36 8 6 K8 / 81 51,9 59,3 38,3 32,1 9,8 8,6 42 48 31 26 8 7 K9 / 85 49,4 55,3 49,4 44,7 1,2 42 47 42 38 1 Cộng / 356 53,1 60,1 40,4 35,1 6,5 4,8 189 214 144 125 23 17 c. Biện pháp : • Lê Trọng Thịnh THCS Khánh Bình Đông II 4 - Giáo dục, tuyên truyền thông qua các tiết học : Ngữ văn, Công dân, Lịch sử , Hoạt động ngoài giờ , ngoại khóa … . - Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, tổng phụ trách, đoàn thanh niên và các tổ chức khác, đánh giá chất lượng học sinh theo định kì . - Kịp thời biểu dương khen thưởng ((Người tốt, việc tốt )). Kỉ luật những học sinh vi phạm nội qui nhà trường . - Giáo viên chủ nhiiệm là cầu nối giữa nhà trường , gia đình và xã hội để giáo dục tốt hạnh kiểm các em. 2. Công tác dạy và học (trọng tâm ) : a. Giáo viên : a1. Yêu cầu : - Giáo viên thực hiện đầy đủ nghiêm túc những chỉ thị hướng dẫn của chuyên môn PGD , Ban Giám Hiệu – Tổ chuyên môn đề ra ( Đảm bảo giờ giấc, soạn bài, báo giảng, dự giờ … các lọai hồ sơ qui định, vào điểm, xếp loại theo đúng hướng dẫn của Bộ GD&ĐT và dự các cuộc họp đầy đủ ). - Day học chú trọng đặc thù bộ môn, khu vực, địa phương, đối tượng học sinh, chuẩn kiến thức, thiết bị dạy học, thời lượng bài giảng… - Thường xuyên tham khảo tài liệu, đọc sách thư viện … . - Nghiên cứu và thực hiện công văn số 10227 ngày 19 / 01 năm 2001 của Bộ GD & ĐT về hướng dẫn đánh giá xếp loại tiết dạy Trung học cơ sở . - Tổ chức chọn môn học tự chọn trong năm học theo chương trình bám sát của Bộ GD&ĐT qui định . - Tăng cường vận động học sinh bỏ học ra mở lớp phổ cập . a2.Chỉ tiêu các bộ môn : (Tỉ lệ % Tb trở lên) Môn Khối 6 (%) Khối 7 (%) Khối 8 (%) Khối 9 (%) KI CN KI CN KI CN KI CN Ngữ văn 73,8 80,6 74,7 86,2 75,3 86,4 76,5 87,1 Lịch sử 76,7 84,5 77,0 86,2 77,7 87,7 77,6 88,2 GDCD 84,5 89,3 85,1 90,8 85,2 91,4 85,9 92,9 A.Văn 81,5 85,4 87,3 90,8 86,4 90,1 94,1 96,5 C. Nghệ 84,5 89,3 75,9 81,8 77,8 82,7 84,9 96,5 Toán 74,8 76,7 73,6 78,2 74,1 80,2 84,9 87,2 Vật lí 85,4 92,2 90,8 95,4 86,4 96,3 91,9 94,2 T.Dục 95,1 100 95,4 100 96,3 100 97,6 100 Hóa học 80,2 85,2 85,9 88,2 Sinh học 81,5 85,4 87,3 90,8 91,4 95,0 97,6 100 Địa lí 81,5 85,4 88,5 91,9 87,6 92,6 92,9 95,3 M.Thuật 91,3 95,1 95,4 100 96,3 100 100 0 Â.Nhạc 98,1 100 98,9 100 98,8 100 0 100 a3. Biện pháp : - Tăng cường kiểm tra soạn giảng, dự giờ, hội giảng, thao giảng, mở chuyên đề, xây dựng phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả giờ dạy. - Giáo viên bộ môn thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp giảng dạy, sử dụng tranh, sử dụng thiết bị, đúng từng bài và có khoa học bộ môn . • Lê Trọng Thịnh THCS Khánh Bình Đông II 5 - Giáo viên dạy tự chọn phải bám sát chương trình thực hiện theo Thời Khóa Biểu và lưu ý thực hiện chuẩn kiến thức . - Cán bộ phổ cập cùng với giáo viên trực tiếp vận động học sinh bỏ học quay lại học lớp phổ thông và mở lớp phổ cập . b. Công tác thực hiện việc đổi mới PPDH và ĐMKT đánh giá : b1. Yêu cầu : - Bồi dưỡng tình cảm hứng thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động sáng tạo trong học tập cho học sinh; Phát huy vai trò chủ đạo của GV. - Bài giảng đảm bảo đầy đủ nội dung chuẩn kiến thức, sắp xếp hoạt động thầy trò phải tương ứng, hệ thống câu hỏi phải ngắn gọn, dễ hiểu, tạo sự say mê ham học, ham hiểu biết của học sinh. Tránh hình thức chỉ chú trọng cho học sinh học thuộc lòng , nghi chép một cách máy móc. - Trong sinh hoạt, tổ chuyên môn thường xuyên trao đổi sáng kiến kinh nghiệm về kỹ năng ra đề, soạn đáp án và chấm bài kiểm tra . Thực hiện đổi mới kiểm tra bằng hình thức tự luận kết hợp với trắc nghiệm trên cơ sở bám sát chuẩn kiến thức với 3 cấp độ : Nhận biết, thông hiểu, vận dụng sáng tạo với bài kiểm tra 15 phút ,kiểm tra 1 tiết, kiểm tra học kỳ với tỷ lệ 70% tự luận, 30% trắc nghiệm. - Nhà trường khuyến khích giáo viên khi ra đề kiểm tra, nên có câu hỏi mở và đáp án mở (tham khảo trên trang Web của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT) giúp học sinh hiểu biết và thực hiện tốt hơn phần suy luận của mình . B2. Chỉ tiêu : - Tổ chức hội thảo ở cấp tổ : 3lần/ năm . - Báo cáo kinh nghiệm mỗi tổ : 2lần/ năm . - Tổ chức hội thảo cấp trường : 2lần/ năm . B3. Biện pháp : *Đổi mới PPDH : - Tăng cường ứng dụng CNTT, phương pháp trực quan trong dạy học, sử dụng các phương tiện nghe nhìn, thực hiện đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp với từng bài học. - Phương pháp truyền thụ : Lời văn , câu chữ phải rõ ràng, chuẩn mực ( khổng sử dụng từ địa phương khó hiểu ) phù hợp với nhận thức của học sinh . Tác phong thân thiện coi trọng quyền trẻ em, quyền học tập của học sinh. Trong dạy học, phần luyện tập phải cân đối được lượng kiến thức làm ở lớp, làm ở nhà ,bám sát được đối tượng học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu, kém để có hướng rèn luyện,bồi dưỡng học sinh khá, giỏi, giúp đỡ HS yếu kém . * Đổi mới KTĐG : - Thực hiện đúng Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh theo quyết định số 51/ 2008/QĐ – BGD&ĐT ngày 15/9/2008 về sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT ban ban hành theo quyết định số 40/2006/QĐ – BGD&ĐT ngày 05/10/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Thực hiện Quy chế này một cách công bằng và minh bạch. Bên cạnh cạnh đó giáo viên nên giúp HS biết cách tự đánh giá kết quả học tập của mình để có hướng học tập tốt hơn . C. Học sinh : C1. Yêu cầu : - Chấp hành tốt nội qui nhà trường, nội qui lớp . Đảm bảo đủ SGK và dụng cụ học tập theo bộ môn . • Lê Trọng Thịnh THCS Khánh Bình Đông II 6 - Chấp hành sự phân công của giáo viên chủ nhiệm về cơ cấu tổ chức lớp . Thực hiện tốt giờ giấc ra vào lớp theo qui định . - Ra sức phấn đấu vươn lên trong học tập , thực hiện khẩu hiệu (( Vào lớp thuộc bài – Ra lớp hiểu bài )) . - Về nhà học bài làm bài tập và tìm hiểu nội dung bài mới cho bài sau học . - Thực hiện đúng giờ, đúng buổi học nghiêm túc và Hoạt động ngoài giờ chéo buổi . C2. Chỉ tiêu xếp loại học lực : Khối HS GIỎI % KHÁ % TBÌNH % YẾU % KÉM % KI CN KI CN KI CN KI CN KI CN K6 / 103 0,9 1,9 24,3 29,1 64,1 60,3 9,7 8,7 0,9 1 2 25 30 66 62 10 9 1 K7 / 87 2,3 3,5 41,4 45,9 48,3 44,9 6,9 5,7 1,1 2 3 36 40 42 39 6 5 1 K8 / 81 4,9 6,2 43,2 46,9 46,9 43,2 4,9 3,7 4 5 35 38 38 35 4 3 K9 / 85 2,4 3,5 37,6 42,4 60,0 54,1 2 3 32 36 51 46 Cộng 356 2,5 3,6 36,0 40,1 55,3 51,5 5,6 4,8 0,6 9 13 128 144 197 182 20 17 2 C3. Biện pháp : - Lãnh đạo trường chỉ đạo tăng cường phụ đạo học sinh yếu, kém cho các bộ môn toán, lí, hóa, a.văn, văn … vào thời điểm đã biết chất lượng hai mặt . Chú trọng bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn , giỏi toàn diện làm mũi nhọn về chất lượng của trường . - GVCN quan tâm học sinh yếu, kém của lớp mình, thường xuyên phản ánh việc học tập về gia đình học sinh . - Đoàn – Đội cùng liên đội tổ chức các phong trào thi đua học tập nhằm khắc sâu kiến thức, phong trào vì bạn nghèo, phong trào vượt khó ……… - Các thầy cô giáo bộ môn điều hành tốt hoạt động học sinh trong giờ dạy, động viên khích lệ học sinh trong giờ học nhằm nâng cao ý thức học tập của học sinh . - Học Hướng nghiệp lớp 9 theo Thời Khóa Biểu, Hoạt động NGLL đúng theo qui định hàng tuần, tháng trong năm học . C4. Các chỉ tiêu tổng hợp : * Tỉ lệ học sinh chuyên cần : 91,3% . * Tỉ lệ học sinh bỏ học : 5,0 % . Khối HS Chuyên cần Bỏ học KI CN KI CN K6/ 103 94,2 91.3 2,9 5,8 97 94 3 5 K7/ 87 95.4 92.0 3.4 5.7 83 80 3 5 K8/ 81 93.8 90,1 3,7 4,9 76 73 3 4 K9/ 85 95.3 91,8 2,4 3,5 • Lê Trọng Thịnh THCS Khánh Bình Đông II 7 81 78 2 3 Cộng 356 94,7 91.3 3,1 5,0 375 325 11 17 D. Các chỉ tiêu tổng hợp : - Giáo án hồ sơ : 100% đầy đủ . - 100% : Giáo viên tham gia làm đồ dùng dạy học . - 100% : CBCC Học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh . - 100% : CBGV thực hiện đúng 2 không 4 nội dung . - Giáo viên giỏi vòng trường: 11đ/c, tỉ lệ : 50% - Giáo viên chủ nhiệm giỏi : 5đ/c, tỉ lệ : 50%. - 100% : Giáo viên được phân công dạy đúng môn tự chọn Bám sát : K 1 : Toán 6,7,8,9 ; Văn 6,7,8,9 ; A.Văn 8,9 ; Vật lý 6,7 K 2 : Toán 6,7,8,9 , Hóa 8,9 , ………………………………… - Mở lớp phổ cập : 1 lớp . * Xếp loại cuối năm : - Hoàn thành nhiệm vụ trở lên : 100 % - Lao động tiên tiến : 15đc. - Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 7đc. - Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh : 2đc. - Danh hiệu trường : Tập thể lao động xuất sắc - Danh hiệu tổ : 01 tổ : Tập thể lao động tiên tiến . 01 tổ : Tập thể lao động xuất sắc . - Kiểm tra toàn diện trong năm : 3 giáo viên/ năm học - Kiểm tra chuyên đề trong năm : 19 giáo viên/ năm học . + Dự giờ : - Hiệu trưởng : 2 tiết / tuần . - Phó hiệu trưởng : 3 tiết / tuần . - Tổ trưởng : 2 tiết / tuần . - Giáo viên : 1 tiết / tuần . * Danh hiệu học sinh : - Tỉ lệ học sinh bỏ học : 5%. - Tỉ lệ hoc sinh được công nhận tốt nghiệp : 100%. - Học sinh đạt giải học sinh giỏi vòng trường :16em. - Học sinh đạt giải học sinh giỏi vòng huyện : 3giải - Học sinh đạt giải vòng tỉnh : 1 giải - Học sinh đạt giải : Văn nghệ , TDTT: 6 giải. IV. NHỮNG ĐIỀU KIỆN HỔ TRỢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH : - Hiệu trưởng cần thường xuyên kiểm tra đôn đốc, giúp đỡ, tạo điều kiện để chuyên môn hoàn thành kế hoạch . - Các tổ chức : Công đoàn, đoàn đội, tổ chuyên môn cần phối hợp chặt chẽ ,hổ trợ để chuyên môn hoàn thành kế hoạch . - Ban thi đua cần đánh giá, khen thưởng kịp thời những giáo viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ . Kĩ luật những giáo viên không thực hiện nội qui nhà trường, cắt xén chương trình, bỏ giờ, bỏ lớp, không sử dụng đồ dùng giảng dạy, không dạy theo phân phối chương trình mới của Phòng giáo dục và Bộ GD&ĐT qui định . • Lê Trọng Thịnh THCS Khánh Bình Đông II 8 V. BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI THỰC HIỆN : 1. Giáo viên : - Chuyên môn xây dựng kế hoạch tháng, tuần dựa trên kế hoạch của các cấplãnh đạo cụ thể hóa để thực hiện . - Tổ chức họp triển khai công việc đến tổ trưởng, giáo viên giảng dạy qua các buổi họp qui định của nhà trường . - Những công việc đột xuất chuyên môn thông báo lên bảng hoặc thông báo đến các tổ trưởng, tổ triển khai đến từng giáo viên . - Hàng tháng họp tổ chuyên môn đánh giá lại ưu điểm, nhược điểm trong hoạt động có xếp loại, khắc phục những tồn tại và triển khai kế hoạch cho tháng tới . - Phối hợp chặt chẽ với tổ trưởng, các tổ chức đoàn thể khác trong nhà trường để cùng hoàn thành kế hoạch . * Để thực hiện : + Đối với tổ trưởng : - Được P.Hiệu trưởng kiểm tra thường xuyên, Hiệu trưởng kiểm tra đột xuất các loại hồ sơ, bài soạn và hoạt động hàng tháng, tuần trong tổ, đối chiếu hồ sơ tổ trưởng với hồ sơ giáo viên xem có khớp không . - Tổ trưởng phải nhiệt tình, linh hoạt trong các hoạt động . + Đối với giáo viên : - Tổ trực tiếp kiểm tra hàng tuần, hàng tháng, tùy thuộc vào mức độ công việc, đối tượng - P.Hiệu trưởng, tổ trưởng tăng cường dự giờ kiểm tra các tiết giáo viên dạy trên lớp , kiểm tra toàn diện, chuyên đề đánh giá giáo viên cụ thể và chính xác về tay nghề, kiểm tra về việc sử dụng đồ dùng dạy học giữa tiết dạy và tiết mượn đồ dùng của thiết bị . Đồng thời tiếp tục tăng cường nhắc giáo viên thường xuyên xem các văn bản chỉ đạo của bộ GD&ĐT về thực hiện chuẩn kiến thức các môn và việc cho điểm, lấy điểm, làm tròn điểm, tính điểm trung bình môn, điểm thực hành . và các môn xếp loại . Động viên, khen thưởng kịp thời những đồng chí hoàn thành tốt nhiệm vụ, những đồng chí chưa thực hiện kế hoạch đề ra thì ghi vào sổ trực hàng ngày để xét thi đua . Đồng thời báo cáo thủ trưởng xử lí giải quyết . 2. Học sinh : - Tổng phụ trách và giáo viên chủ nhiệm thông báo kế hoạch hoạt động hàng tuần . Giáo viên nhắc nhỡ động viên các em tham gia thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy và thực hiện tốt Nội Qui của nhà trường đề ra . - Khuyến khích các em đúng lúc, kịp thời tạo điều kiện để các em phấn đấu . - Các em có tương đối đầy đủ SGK, vở viết, đồ dùng học tập ……. Được học thực hành thí nghiệm theo qui đinh của Bộ GD&ĐT . - Tăng cường kiểm tra học sinh (bài cũ, bài mới, thực hành … ) nhằm kiểm tra việc học của các em để tránh tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp . - Phối hợp với các tổ chức (tổng phụ trách, Đoàn thanh niên, các giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn .) xây dựng lớp thành nhiều nhóm, nhiều tổ, trong lớp ,ở thôn xóm . Tổ chức giữa các tổ, giữa các lớp thi đua học theo chủ điểm tuần , tháng, kì, năm học . - Có hình thức cảnh cáo hoặc kỉ luật những học sinh không thực hiện nội qui của nhà trường và những vấn đề nêu ở trên . Khánh Bình Đông, ngày … tháng 09 năm 2010 . HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG DUYỆT KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN • Lê Trọng Thịnh THCS Khánh Bình Đông II 9 Vũ Xuân Hà Lê Trọng Thịnh KẾ HOẠCH KÌ I I. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU : 1. Chỉ tiêu bộ môn văn hóa : Môn Khối 6 (%) Khối 7 (%) Khối 8 (%) Khối 9 (%) KI KQ KI KQ KI KQ KI KQ • Lê Trọng Thịnh THCS Khánh Bình Đông II 10 [...]... lượng môn năm học trước cho GV dạy năm này - Tổ chức khảo sát chất lượng HS đầu năm - Báo cáo chất lượng khảo sát đầu năm - Dạy hoạt động Hướng nghiệp lớp 9 –HĐNGLL các lớp - Hội nghị tổ chuyên môn đầu năm - Lập kế hoạch kiểm tra Toàn diện – Chuyên đề CB,GV năm học 2010 – 2011 - Dự giờ rút kinh nghiệm - Kiểm tra lại việc sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học - Kiểm tra Hồ sơ - Bài soạn - Làm kế hoạch. .. CÔNG VIỆC : - Phân công chuyên môn - Lập thời khóa biểu đầu năm học • Lê Trọng Thịnh THCS Khánh Bình Đông II 14 - Họp các tổ trưởng Họp chuyên môn tháng - Chọn học sinh giỏi (( Văn hay chữ tốt )) – (( Giải toán trên máy tính Casio)) ((các môn văn hóa)) và Bồi dưỡng - Lập kế hoạch dạy môn tự chọn : Toán – Văn – A.Văn – Vật lí trong kì I - Qui định đánh giá nhận xét một tiết dạy trên lớp - Bàn giao... cách tính điểm bộ môn học theo qui định của Bộ GD&ĐT và thực hiện phân phối chương trình , chuẩn kiến thức - Kiểm tra giáo viên chủ nhiệm về hồ sơ chủ nhiệm , công tác giáo dục học sinh về đạo đức trong giờ học chính khóa và ngoại khóa - Kiểm tra tổ trưởng về việc kí duyệt hồ sơ bài soạn , kế hoạch dạy , kế hoạch hoạt động hàng tuần, tháng b Đối với học sinh : - Bộ phận chuyên môn kết hợp với giáo... dưỡng học sinh giỏi bộ môn văn hóa lớp 8,9 - Kiểm tra thường xuyên việc giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học … - Tổ chức dự giờ kiểm tra chuyên môn, thực hiện ngoại khóa, phụ đạo học sinh yếu kém…… b Đối với học sinh : - Tổ chức khảo sát theo định kì (Đầu năm –Giữa kì - Cuối kì ) - Tổ chức thi đua chào mừng : 20 – 11 ; 13 – 12 ; 22 – 12 - Tổ chức hoạt động NGLL, Hướng nghiệp chéo buổi - Tổ chức học nhóm... GD&ĐT và thực hiện phân phối chương trình mới - Kiểm tra giáo viên chủ nhiệm về hồ sơ chủ nhiệm , công tác giáo dục học sinh về đạo đức trong giờ học chính khóa và ngoại khóa - Kiểm tra tổ trưởng về việc kí duyệt hồ sơ bài soạn , kế hoạch dạy , kế hoạch hoạt động b Đối với học sinh : - Bộ phận chuyên môn kết hợp với giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn kiểm tra thường xuyên việc học bài cũ, bài... việc HS ngồi nhầm lớp )) - Tổ chức họp định kì , đột xuất triển khai công việc trong tuần , tháng , năm học - Mở các chuyên đề giảng dạy bộ môn ở các khối Xây dựng các phương pháp giảng dạy theo phương pháp tích cực (tích hợp) - Bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn văn hóa lớp 9 thi vòng tỉnh - Kiểm tra thường xuyên việc sử dụng đồ dùng dạy học … - Tổ chức dự giờ kiểm tra chuyên môn, thực hiện ngoại khóa,... tháng năm 2011 DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG • Lê Trọng Thịnh THCS Khánh Bình Đông II NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH 35 Vũ Xuân Hà Lê Trọng Thịnh ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN HỌC KÌ – NĂM HỌC Mốc thời gian : Cuối năm học II.KẾT QUẢ : 1 Các môn văn hóa(mặt đạt, chưa đạt) : - Mặt đạt : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… -Chưa... tháng năm 2010 DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Vũ Xuân Hà Lê Trọng Thịnh ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN HỌC KÌ – NĂM HỌC Mốc thời gian : Cuối kì I II.KẾT QUẢ : • Lê Trọng Thịnh THCS Khánh Bình Đông II 22 1 Các môn văn hóa(mặt đạt, chưa đạt) : - Mặt đạt : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… -Chưa... 4 nội dung - 100% : Giáo viên dạy môn tự chọn Bám sát : K2: Toán6,7,8,9 ; Văn6,7,8,9 ; V.Lý6,7 ; Hóa8,9 - Dự giờ : + Hiệu trưởng : 2 tiết / tuần + Phó hiệu trưởng : 3 tiết / tuần + Tổ trưởng : 2 tiết / tuần + Giáo viên : 1 tiết / tuần - Cuối năm : - Hoàn thành nhiệm vụ trở lên : 100 % - Lao động tiên tiến : 15đc - Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 7đc - Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh : 2đc - Danh hiệu... 11đ/c - 100% : Giáo viên dạy môn tự chọn Bám sát : K1: Toán6,7,8,9 ; Văn6,7,8,9 ; A.Văn8,9 ; Vật lý6,7 * Dự giờ : + Hiệu trưởng : 2 tiết / tuần + Phó hiệu trưởng : 3 tiết / tuần + Tổ trưởng : 2 tiết / tuần + Giáo viên : 1 tiết / tuần II NHỮNG ĐIỀU KIỆN HỔ TRỢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH : - Hiệu trưởng cần thường xuyên kiểm tra đôn đốc, giúp đỡ, tạo điều kiện để chuyên môn hoàn thành kế hoạch - Các tổ . các lớp . - Hội nghị tổ chuyên môn đầu năm . - Lập kế hoạch kiểm tra Toàn diện – Chuyên đề CB,GV năm học 2010 – 2011 . - Dự giờ rút kinh nghiệm . - Kiểm tra. năm học 2010 - 2011. - Căn cứ kế hoạch của trường THCS Khánh bình đông II năm học 2010 – 2011 . - Căn cứ vào tình hình đội ngũ giáo viên trường trong năm