TUẦN 23 CHỦ đề NGÀY tết VUI vẻ

KẾ HOẠCH TUẦN 23 Chủ đề: NGÀY TẾT VUI VẺ (Thời gian thực từ ngày 18 - 22/2/2019) Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Trẻ nhận biết tên gọi hh́ình ảnh thân - Biết Giao tiếp với cô bạn - Tập thể số hành vi giao tiếp (tạm biệt, cảm ơn, dạ,) - Gọi tên hoa quả, gần gũi Trò chuyện sáng Thể dục sáng - Nghe, cảm nhận lời nói với sắc thái, tình cảm khác - Nghe trả lời câu hỏi đơn giản :ở đâu?, gì? - Trả lời đặt câu hỏi: Con gì?, gì?… - Tập số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau mặt - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh ( Phải có hướng dẫn giáo) Hoạt động học Hoạt động trời PTTC: Bò qua vật cản TCVĐ Kéo cưa ,lừa xẻ NBTN: Một số loại PTTM: Xâu vòng loại PTNN: Thơ: Hoa đào PTTM - Nghe hát: Lý chiều chiều - Nghe âm dụng cụ khác HĐCCĐ: Gọi tên số loại HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: - Ngồi lăn - Nghe - Cho trẻ làm - Cho trẻ bóng với trả lời quen thơ: làm quen cô khoảng câu hỏi Hoa đào hát: Sắp cách 1m đơn giản đến tết TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Kéo cưa Gieo hạt Con bị dừa Gieo hạt Kéo cưa lừa lừa xẻ nảy mầm nảy mầm xẻ CTD CTD CTD CTD CTD * Nội dung: - Bé chơi đóng vai: Ru em, bế em - Bé hoạt động với đồ vật: Xâu vòng loại hoa, quả, xem tranh về loài hoa, hoạt động ngày tết - Bé vận động: Hát vỗ tay hát “ Màu hoa” - Bé vui học: Lắng nghe cô đọc thơ “ Quả thị ” * Mục tiêu: - Trẻ biết làm theo cô ru em ngủ bế em Hoạt động góc - Trẻ biết xâu vòng loại hoa, để tặng cho em búp bê - Trẻ biết ý quan sát tranh chủ đê - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay - Phát triển ngôn ngữ, óc tư sáng tạo cho trẻ * Chuẩn bị: - Hoa, xâu vòng, dây xâu, rá - Búp bê, gối - Mũ âm nhạc, xắc xô , tranh thơ chuyện , tranh chủ điểm … * Tiến hành: Hoạt động : Ổn định, giới thiệu Hoạt động 2: - Thỏa thuận trước chơi: + Nhóm chơi ru em bế em: chuẩn bị đồ chơi em búp bê gối hay đến bế em ru em ngủ giúp nhé! + Nhóm chơi xem tranh, xếp: chuẩn bị nhiều hoa, tranh về loại hoa, hoạt động ngày tết đến dùng đôi bàn tay khéo léo mình xâu nên vòng hoa thật đẹp để tặng cho em búp bê tết đến nhé - Quá trình chơi: + Cô giới thiệu trò chơi cách chơi sau cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích + Con thích chơi trẻ chơi gì? + Chơi với em búp bê thì làm gì? - Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ chơi với trẻ + Con chơi gì? + Con xâu vòng để tặng ai? - Nhận xét góc chơi: + Cho trẻ tham quan gúc chơi nhận xét từng góc sau nhận xét chung - Củng cố: Các vừa chơi trò chơi gì? Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ Vệ sinh Ăn Ngủ - Tập số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau mặt - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh ( Phải có hướng dẫn giáo) - Dạy trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm nát loại thức ăn khác - Tập trẻ số thói quen vệ sinh (rửa tay trước ăn, sau vệ sinh, gọi cô bị ướt, bẩn) - Hướng dẫn trẻ lấy gối để ngủ Sinh hoạt chiều Trả trẻ - Ngủ đúng, đủ thời gian.Nghe dân ca Hoạt Nhận biết Làm quen thơ Dạy trẻ nhu động màu xanh, hoa đào cầu ăn, chiều đỏ uống Cô hát cho trẻ nghe hátt về mùa xuân - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước về KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội dung Thứ 18/2/2019 PTTC VĐCB: Bò qua vật cản Mục đích - u cầu Phương pháp - hình thức tổ chức - Dạy trẻ biết bò qua vật cản - Dạy trẻ biết nâng cao đầu gối để bò qua vật cản - Trẻ tự nguyện, hứng thú tham gia luyện tập I Chuẩn bị: Vạch chuẩn, vật cản II Tiến hành Hoạt động1: Ổn định Hoạt động 2: Nội dung Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu Sau cho trẻ đứng thành hàng ngang Trọng động a BTPTC: - Tay: Hai tay đưa cao, hạ xuống - Rèn luyện ý thức kỹ luật trẻ - Bụng lườn: Nghiêng người sang bên - Chân: Dậm chân chổ trình tham gia b VĐCB: Bò qua vật cản hoạt động * Cô làm mẫu: lần - TTCB: Cô đứng ngang vạch kẽ tay thả xuôi, mắt nhìn thẳng vật, có hiệu lệnh “chuẩn bị” đặt bàn tay, đầu gối chạm sát đất Khi có hiệu lệnh “ Bò” thì cô bò phối hợp chân tay kia, mắt nhìn thẳng, đến vật cản cô nâng cao đầu gối để bò qua vật cản Khi bò xong cô đứng dậy về cuối hàng * Trẻ thực hiện: Cô gọi trẻ mạnh dạn lên làm trước, sau cho trẻ lên làm ( Mỗi trẻ tập 2-3 lần) - Lần 2: Cô cho tổ thi làm Trong qua tranh trẻ thực cô ý sữa sai cho trẻ (Cô ý đến trẻ yếu) * Giáo dục: Trẻ biết u thương, kính trọng ơng bà Hoạt động 3: * Hồi tỉnh * Củng cố: Cô trẻ nhắc lại tên học * Kết thúc, nhận xét, tuyên dương HĐNT - Dạy trẻ biết cách I Chuẩn bị: Bóng trẻ *HĐCCĐ: Ngồi ngồi lăn bóng với II Tiến hành: Cho trẻ dọc thơ hoa đào lăn bóng với cơ với khoảng Các vừa nghe thơ gỡ? khoảng cách 1m cách 1m Giờ cô tổ chức cho lớp mình trò chơi xem - Trẻ biết cách chơi, bạn lăn bóng nhanh đẹp Để làm luật chơi, chơi hứng nhìn cô làm mẫu nhé! * TCVĐ: Kéo cưa thú Cô làm mẫu lần: Giải thích rõ ràng lừa xẻ - Trẻ chơi khơng Trẻ thực hiện: Trẻ chơi 2-3 lần * CTD tranh giành đồ chơi Trong trẻ thực cô hướng dẫn, bao quát trẻ với bạn * TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi, cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi * CTD: Trẻ chơi tự với đồ chơi trẻ thích HĐC - Dạy trẻ nhận biết I Chuẩn bị: khối màu xanh, màu đỏ *Nhận biết màu màu xanh, đỏ II Tiến hành: xanh, đỏ Nhận biết màu xanh, đỏ * Chơi tự Cô giới thiệu màu, gọi tên màu * Nêu gương cuối Cho trẻ gọi tên màu cô ngày Cho trẻ chọn theo yêu cầu cô * Vệ sinh - Trả trẻ Sửa sai cho trẻ Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cơ bao quát trẻ chơi Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ 19/2/12019 PTNT NBTN: Một số loại - Dạy trẻ nhận biết I Chuẩn bị: Quả cam, đu đủ số loại quen II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định: thuộc - Trẻ hát bài: Qủa - Rèn luyện kĩ Hoạt động 2: ý quan NBTN: Quả cam, đu đủ sát, phát triển Cô treo tranh cam lên ( Cho trẻ đọc từ ngơn ngữ, trí nhớ, tranh, 2- lần.) tư Cô gọi đến trẻ đọc - Rửa tay trước Cô giới thiệu cho trẻ biết cam có màu xanh sau ăn, rửa có dạng hình tròn quả, bóc vỏ, Quả cam cung cấp cho thể nhiều bỏ hạt chất vi ta C giúp thể lớn nhanh khỏe mạnh, chóng lại bệnh tật Cho trẻ chơi trò chơi gió thổi, gió thổi Chị gió thổi đến cho lớp mình tranh vẻ gì đây? Cô treo tranh đu đủ ( Cho trẻ đọc từ tranh, tổ, nhóm, cá nhân) Cơ hỏi trẻ đu đủ tranh có màu gì? Cơ treo tranh Quả cam đu đủ lên (Cô gọi trẻ lên trả lời câu hỏi cô) Cô thấy học giỏi cô thưởng cho trò chơi trò chơi chọn nhanh theo yêu cầu cô Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ Cô cho trẻ chơi 2-3 lần *Giáo dục trẻ: Rửa tay trước sau ăn, rửa quả, bóc vỏ, bỏ hạt Hoạt động 3: Kết thúc * Củng cố: Cô trẻ nhắc lại tên học * Nhận xét: Tuyên dương HĐNT - Trẻ biết trả lời I Chuẩn bị: - HĐCCĐ: Nghe sô câu hỏi II Tiến hành: trả lời sô câu hỏi đơn giản cô HĐCĐ: đơn giản - Chơi luật Cô cho trẻ quan sát đu đủ gợi hỏi: - TCVĐ: Gieo hạt chơi cách chơi, - Cơ có gì đây? Cây đu đủ.Lớp đọc lần nảy mầm chơi trò chơi - đu đủ có gì? Thân, lá, - CTD - thân đu đủ có màu gì? Xanh - Lá có màu gì? Xanh - Quả đu đủ có màu gì?(xanh, đỏ, vàng) - Quả đu đủ dùng để làm gì? (ăn) HĐC *Làm quen thơ Hoa đào * Chơi tự * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh - Trả trẻ Trẻ biết đọc thơ cô, đọ theo co từ cuối Biết đọc rõ tiếng * Giáo dục: Khi ăn thì nhớ rữa sạch, bóc võ nhã hạt Trò chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm Cô nêu luật chơi, cách chơi Cô hướng dẫn trẻ chơi -3 lần Cô bao quát trẻ chơi Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, loại I Chuẩn bị: - Tranh thơ, đồ chơi II Tiến hành: Làm quen thơ: Hoa đào - Mời lắng nghe thơ: Hoa đào - Lần 1: Cô đọc diễn cảm - Lần 2: Cô đọc kèm tranh minh họa - Cô vừa đọc thơ gì? Gọi 1-2 trẻ trả lời Gió bấc thổi con? Cây đứng run đâu? Hoa báo đông con? - Củng cố: Các vừa làm quen thơ gì? Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ 20/2/2019 PTTM Xâu vòng loại HĐNT *HĐCCĐ: *Cho trẻ làm quen thơ: Hoa Đào *TCVĐ: Con bị dừa *CTD HĐC: *Dạy trẻ nhu cầu vệ sinh ăn, uống nước - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay -Trẻ biết tay phải cầm dây, tay trái cầm cầm ngón ngón trỏ, biết xâu xen kẽ loại I Chuẩn bị: Các loại quả, dây xâu, búp bê, đồ dùng cô giống trẻ kích thước lớn II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định: Hát: Qủa gì Hoạt động 2: Nội dung * Cô làm mẫu lần : Đây tay phải cô, cô dùng tay phải cầm dây cho không ngắn củng không dài, còn tay trái cô, cô dùng tay trái để chon xâu đến thấy vừa đủ cô buộc lại thành vòng đưa lên tặng bạn búp bê ( Cô chon loại cho trẻ đọc loại đó) * Trẻ thực hiện: Cơ quan sát hướng dẫn trẻ xâu * Trưng bày sản phẩm: Trẻ xâu xong cho trẻ đưa sản phẩm mình làm tặng bạn búp bê cô trẻ nhận xột sản phẩm bạn sau nhận xét lại * Giáo dục trẻ: rửa tay trước sau ăn, rửa quả, bóc vỏ, bỏ hạt Hoạt động 3: * Củng cố: Cô trẻ nhắc lại tên học * Nhận xét, tuyên dương - Trẻ biết đọc thơ I Chuẩn bị: - Tranh thơ, đồ chơi cô, đọ theo II Tiến hành: co từ cuối Biết - Hôm lớp mình làm quen thơ: Hoa đào đọc rõ - Mời lắng nghe thơ: Hoa đào tiếng - Lần 1: Cô đọc diễn cảm - Lần 2: Cô đọc kèm tranh minh họa - Cô vừa đọc thơ gì? Gọi 1-2 trẻ trả lời Gió bấc thổi con? Cây đứng run đâu? Hoa báo đông con? - Củng cố: Các vừa làm quen thơ gì? TCVĐ: Con bọ dừa Cô nêu luật chơi, cách chơi Cô hướng dẫn trẻ chơi -3 lần Cô bao quát trẻ chơi Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi - Dạy trẻ biết vệ Giới thiệu về vệ sinh ăn uống: sinh, cách sử dụng Hướng dẫn trẻ cách vệ sinh đồ dùng để uống, Hướng dẫn trẻ tư ngồi ăn ngắn, tay * Chơi tự * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh - Trả trẻ tư ngồi ăn phải cầm thìa, tay trái giữ bát Hướng dẫn trẻ cách cầm ca uống nước Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ 21/2/2019 PTNN Thơ: Hoa đào - Phát triển ngôn ngữ - Rèn cho trẻ kỷ đọc thơ, tính mạnh dạn - Trẻ thích nghe đọc thơ - cảm thụ nhịp điệu thơ, biết tên thơ, tên tác giả, đọc thuộc thơ, biết đọc thơ diễn cảm - Chăm sóc cây, khơng vứt lá, bẻ cành để nhiều hoa Quả I Chuẩn bị: Tranh thơ, que II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định - Trẻ hát “Sắp đến tết rồi” Hoạt động 2: Nội dung * Cô đọc mẩu lần 1: Đọc diễn cảm Cô vừa đọc thơ gì? Do sáng tỏc? - Cô đọc mẩu lần 2: kốm tranh * Đàm thoại: Các vừa đọc thơ gì? Bài thơ sáng tác? Gió bấc thổi con? Cây đứng run đâu? Hoa báo đông con? Nào cô mời lớp mình thể thơ “Hoa đào” lần * Dạy trẻ đọc thơ: - Cho trẻ đọc theo lớp 2-3 lần - Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ Cơ ý sửa HĐNT *HĐCCĐ: Cho trẻ làm quen hát: Sắp đến tết *TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm *CTD - Trẻ biết tên hát Phát triển ngôn ngữ trí nhớ cho trẻ - Trẻ biết chơi luật, cách chơi -Trẻ hứng thỳ tham gia HĐC *Cô hát cho trẻ nghe hát về mùa xuân * Chơi tự * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ biết lắng nghe lắc lư theo hát, biết nhún theo hát sai cho trẻ - Cho trẻ đọc lại thơ 1-2 lần * Giáo dục: Chăm sóc cây, khơng vứt lá, bẻ cành để nhiều hoa, Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Hôm học thơ gì? * Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: Đồ chơi II Tiến hành: 1.HĐCCĐ: LQ hát đến tết - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô bắt nhịp lớp hát theo cô lần Cô ý sữa sai - Mời tổ, nhóm hát - Cá nhân trẻ hát cô ý sữa sai - Cả lớp hát lại lần lần Trò chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm Cô nêu luật chơi, cách chơi hướng dẫn trẻ chơi Cho trẻ chơi -3 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê I Chuẩn bị: Nhạc hát: Mùa xuân II Tiến hành Cô mở cho trẻ nghe hát về mùa xuân - Trẻ lắng nghe thể điệu theo hát Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: Thứ 22/2/2019 PTTM - Nghe hát: Ly chiều chiều TC: Nghe âm dụng cụ khác - Trẻ biết biết hòa I.Chuẩn bị: Xắc xô, gỏ, đĩa âm nhạc mình vào giai điệu II Tiền hành: Hoạt động 1: Ổn định: hát cô - Cho trẻ đọc thơ hoa đào - Trẻ hứng thú Hoạt động 2: nghe cô hát hát * Nghe hát: Lý chiều chiều theo cô vận - Cô hát lần thể tình cảm động theo nhạc - Cô hát lần VĐ minh hoạ hỏt Nhớ tên - Cô bắt nhịp lớp hát theo cô lần cô vỗ xắc hát, hiểu nội dung xô đệm theo hát “Sắp đến - Mời tổ thi đua tết rồi” Trẻ hát rỏ - Cá nhân trẻ hát cô ý sữa sai lời nhịp độ - Cả lớp hát lại lần cuối hát * Trò chơi: Nghe âm dụng cụ khác - Trẻ học trật tự Cô nêu luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi 2-3 nghiêm túc, biết lắng nghe trả lần lời câu hỏi Cho trẻ lên đội mũ chóp kín, gỏ xắc xơ hát đoạn hát, sau cho trẻ mỡ cô mũ hỏi trẻ - Con vừa nghe nhạc cụ gỡ? Cho trẻ khác lên đội mũ chóp kín gỏ nhạc cụ gỏ hát đoạn hát, sau cho trẻ mỡ mũ hỏi trẻ - Con vừa nghe nhạc cụ gì? Nào cô mời lớp mình thể niềm vui đến tết lần - Cả lớp hát lại lần HĐ3: Kết thúc * Củng cố: Hôm lớp mình hát gì? * Giáo dục trẻ: Biết lời cô giáo, ông bà, bố mẹ, biết cảm ơn người lớn cho quà * Nhận xét -tuyên dương HĐNT I Chuẩn bị: Quả cam, đu đủ - Trẻ nhận biết, * HĐCCĐ: Gọi tên gọi tên, hình dạng, II Tiến hành: số loại Gọi tên số loại màu sắc, ích lợi *TCVĐ: Kéo cưa lừa số loại Cô cho trẻ gọi tên cà chua, cam, bí xẻ Cho trẻ gọi tên theo lớp, nhóm, cá nhân trẻ Cô * CTD ý sửa sai cho trẻ - Chơi cách 10 chơi SHC: *Nghe cô kể chuyện Mời bạn ăn dưa hấu * Chơi tự * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ biết tên chuyện - Trẻ hứng thú lắng nghe cô kể chuyện - Trả lời số câu hỏi theo yêu cầu cô Trò chơi vận động: Kéo cưa lừa xẻ Cô nêu luật chơi, cách chơi hướng dẫn trẻ chơi Cho trẻ chơi -3 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê I Chuẩn bị: Tranh chuyện, que II Tiến hành: Nghe cô kể chuyện Mời bạn ăn dưa hấu - Cô cho trẻ xem tranh câu chuyện - Cô kể cho trẻ nghe - Cỏc vừa nghe cụ kể cõu chuyện gỡ? - Đàm thoại với trẻ về câu chuyện - Trong cõu chuyện cú nhõn vật nào? Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt - Trả trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp * Đánh giá ngày: 11 12 ... chuẩn bị nhiều hoa, tranh về loại hoa, hoạt động ngày tết đến dùng đơi bàn tay khéo léo mình xâu nên vòng hoa thật đẹp để tặng cho em búp bê tết đến nhé - Q trình chơi: + Cơ giới thiệu trò... nghe hátt về mùa xuân - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước về KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội dung Thứ 18/2/2019 PTTC VĐCB: Bị qua vật cản Mục đích -... trẻ gọi tên màu cô ngày Cho trẻ chọn theo yêu cầu cô * Vệ sinh - Trả trẻ Sửa sai cho trẻ Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét