giáo án mầm non chủ đề KHÁM PHÁ về các NGUỒN nước

KẾ HOACH TUẦN 8: KHÁM PHÁ VỀ CÁC NGUỒN NƯỚC (Thực từ ngày 22-26/6/2020) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản Trò chuyện - Sử dụng từ biểu thị lễ phép sáng - Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng gần gũi quen thuộc Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Khởi động: Đi kiểu chân Thể dục Trọng động: Tập động tác 4lx4n sáng - Hô hấp: Hít vào,thở - Tay: Hai tay đưa trước,lên cao - Bụng : Quay người sang trái, sang - Chân: Ngồi khuỵu gối Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng sân PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM Lăn bóng ( MTXQ) (Toán) Chuyện: (ÂN) theo Tim hiểu So sánh Nàng tiên Dạy hát: bóng số chiêu dài mưa Sau mưa Hoạt động nguồn cua đối học nước tượng trrong sinh hoạt hằng ngày, ích lợi cách bảo vệ nguồn nước HĐCĐ: HĐCĐ : HĐCCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: - Hiện - Trẻ chơi - Trò - Hát: Sau - Dạo chơi tượng thời với chuyện mưa tham quan tiết vê xung nắng, mưa, nguồn quanh Hoạt động nóng lạnh nước vườn trời ảnh trường hưởng cua nó đến sinh hoạt TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Gieo hạt - Gieo hạt - Hái hoa - Nhảy qua - Mèo đuổi - Cáo - Ơ tơ - Cáo suối chuột thỏ chim sẻ thỏ nhỏ - Chuyên - Gieo hạt bóng CTD Trẻ chơi tự với phấn, Hoạt động góc CTD Trẻ chơi tự với phấn, CTD Trẻ chơi tự với phấn, CTD Trẻ chơi tự với phấn, CTD Trẻ chơi tự với phấn, Nội dung - Góc phân vai : Chơi gia đinh, nấu ăn, chơi bán hàng, chơi bác sỹ - Góc xây dựng: Xây dựng bể bơi - Góc học tập- sách: Xem sách tranh vê nguồn nước, tượng - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu, đắp bồi tượng tự nhiên, biểu diễn hát vê chu đê - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với cát- nước Chơi với vật chim Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng lắp ghép để xây bể bơi - Trẻ biết thể vai chơi bác sĩ, gia đinh, bán hàng, biết nói cảm ơn, xin lỗi - Biết xem sách vê nguồn nước, HTTN - Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ , bồi đắp - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc Chuẩn bị: - Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, xanh, hoa, cỏ, bể bơi - Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đinh, bác sĩ, bán hàng - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu đất nặn, tranh chưa tô màu - Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh ảnh - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, binh tưới cây, PTGT hinh rỗng Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: - Hôm góc chơi cô chuẩn bị nhiêu đồ dùng để phục vụ cho chu đê - Ở góc xây dựng cô chuẩn bị nhiêu đồ chơi đến đó xây dựng bể bơi - Ở góc phân vai chơi đóng vai bác sĩ khám bệnh cho người, mẹ chăm sóc cho ăn, cho ngũ, mẹ chợ nấu ăn cho nhà vê ăn, làm cô bán hàng bán loại thực phẩm nha - Ở góc nghệ thuật vẽ, dán, tô màu, đắp bồi tượng tự nhiên, biểu diễn hát vê chu đê Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Ở góc học tập xem sách tranh vê nguồn nước, tượng - Ở góc thiên nhiên đến đó tưới nước cho in hinh cát, chơi với cát nước thật vui nha - Cho trẻ vê góc chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi * Nhận xét chơi: Trẻ chơi xong cô nhận xét góc chơi cua trẻ Cho tất lớp đến góc để tham quan, sau đó dừng lại góc chơi có sản phẩm đẹp để nhận xét, trẻ thu dọn đồ chơi Cô nhận xét chơi * Nhận xét- tuyên dương - Làm quen cách đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay bằng xà phòng - Thể bằng lời nói vê nhu cầu ăn, vệ sinh - Thể bằng lời nói vê nhu cầu ngu - Nghe hát ru - Hướng - LQ - Ôn: So - Chơi - Nghe hò dẫn trò Chuyện: sánh chiêu góc khoan Lệ chơi Nàng tiên dài cua theo ý Thuy “ Nhảy qua mưa đối tượng thích suối nhỏ” - Vệ sinh - Dọn dẹp đồ chơi - trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 22 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH -Trẻ biết cúi I Chuẩn bị: (LVPTTC) khom bóng Lăn bóng người( đầu - Rổ đựng bóng theo bóng gối khỵu) - Sân rộng sẽ, thoáng mát hai bàn tay II Tiến hành: xòe rộng tiếp * HĐ 1: Ổn định bóng lăn Cho trẻ đứng hàng ngang theo tổ bóng vê phía * HĐ 2: Nội dung trước đồng Khởi động: thời theo Trẻ vòng tròn kết hợp kiểu đi,chạy bóng theo hát: “Một đoàn tàu ” sau đó đứng - Phát triển hàng ngang tập BTPTC tay, Trọng động: chân,sự nhanh a/ BTPTC: nhẹn, sức bên, - Tay: Hai tay đưa sang ngang lên cao ( 6l x 4n) biết giữ thăng - Bụng: Đứng cúi người vê phía trước ( 4l x 4n) bàng - Chõn: Ngồi xổm đứng lên ( 4l x 4n) chân b/ VĐCB: Lăn bóng theo bóng - Trẻ có ý - Cho trẻ đứng hàng ngang đối diện thức tập - Cô làm mẫu cho trẻ xem lần luyện, có ý + Lần 1: LMTP thức kỉ luật + Lần 2: Làm mẫu + giải thích học Cô cầm bóng bằng hai tay, đặt bóng đất, KQM Đ: cúi khom người( đầu gối khỵu) Khi có hiệu 92-95% trẻ lệnh lăn cô lăn bóng bằng hai tay, tay cô không đạt yc rời bóng Cô lăn đến đích cầm bóng đứng dậy đưa cho bạn vê cuối hàng đứng - Lần lượt cho trẻ lên thực (cô sửa sai) - Cho trẻ thực 2-3 lần - Mời 2-3 trẻ lên tập cung cố vận động * Trò chơi vận động: “ Nhảy qua suối nhỏ” Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần Cô nhận xét trẻ thực * HĐ 3: Hồi tĩnh - Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng hít thở đêu HĐNT - Trẻ biết đặc I Chuẩn bị: HĐCĐ điểm bật Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá - Hiện cua mùa hè tượng thời tiết nắng, mưa, nóng lạnh ảnh hưởng cua nó đến sinh hoạt TCVĐ - Gieo hạt - Cáo thỏ CTD Trẻ chơi tự với phấn, II Tiến hành: * HĐCĐ: Trò chuyện vê Hiện tượng thời tiết nắng, mưa, nóng lạnh ảnh hưởng cua nó đến sinh hoạt - Cô đặt câu hỏi: Trẻ nói vê tượng mùa - Mùa trời nằng nóng… - Cho trẻ xem tranh tượng mùa => Giáo dục trẻ: Trời nắng đường đội mũ, mặc áo Nếu trời mưa phải mặc áo mưa * TCVĐ: + Gieo hạt + Cáo thỏ Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần * CTD: Cho trẻ chơi tự với phấn, Cô bao quát trẻ SHC - Trẻ biết cách I Chuẩn bị: Hướng dẫn chơi, luật chơi vẽ thẳng song song rộng 20- 25 cm trò chơi cua trò chơi II Tiến hành: mới: “ Nhảy - Luật chơi: Khi có hiệu lệnh nhún chân bật qua qua suối suối nhỏ nhỏ” - Cách chơi: Quy định lớp vẽ hai đường thẳng song song rộng 20-25 cm làm suối Lần lượt mối nhóm 3-4 trẻ nhảy qua suối nhỏ( Bật qua) Nếu khơng bật qua ( nhảy qua sẻ bị ướt).Trị chơi tiếp tục 4-5 lần Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày: Nội dung HĐH LVPTNT Tim hiểu số nguồn nước sinh hoạt hàng ngày, tên trời nắng nóng có mưa rào, sấm chớp, người phải mặc quần áo mỏng , mát mẻ - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ biết chơi với đồ chơi Thứ ngày 23 tháng năm 2020 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ nhận I Chuẩn bị: biết số - Màn hinh PP, máy tính đặc điểm, tính - Tranh ảnh nguồn nước chất trạng thái II Tiến hành: cua nước * HĐ 1: Ôn định - Biết số - Cho trẻ hát hát: “ Cho tơi làm mưa với” lợi ích , tác - Nước cần thiết cho người cối, dụng cua nước có nhiêu điêu thú vị, dạy gọi, ích lợi bảo vệ nguồn nước nước đời sống người - Trẻ biết giữ gin nguồn nước Biết tiết kiệm nước Yêu cầu: 90-95% trẻ đạt nhận biết số nguồn nước nhé! * HĐ : Nội dung + Quan sát Nước cốc khác nhau: Trên bàn cô có nhiêu cốc nước khác nhau, cô mời – trẻ lên ngửi nhận xét - Nước có mùi gi không? - Hằng ngày uống nước thấy nước có vị gi? Nước suốt, không màu, không mùi, không vị Cô lắc cốc nước đá, cho trẻ sờ hỏi trẻ: - Con cảm thấy nào? - Nước đá dùng để làm gi? Nước đá để uống cho mát vào mùa hè trời nóng bức, cịn nhỏ khơng uống nước đá nhiêu bị viên họng Cô cho trẻ sờ cốc nước nóng hỏi trẻ: - Con thấy nào? - Tại nước lại nóng? - Các nhin xem điêu gi xảy mở nắp cốc này? - Tại có hạt nước li ti này? - Khi dùng nước nóng? - Nước nóng cịn dùng để làm gi nữa? Cơ khái qt lại giáo dục trẻ: Nước có thể loại rắn ( nước đá), thể lỏng, thể Dù nước thể cần thiết cho người Cho trẻ đọc thơ : “ Mưa” đến xung quanh Trị chuyện với trẻ vê hoạt động góc thiên nhiên mà trẻ làm thường ngày để trẻ thấy rõ cần nước + Cho trẻ xem đoạn phim vê vai trò cua nước người hỏi trẻ:( Em bé tắm, vo gạo nấu cơm) + Cảnh em bé tắm: - Đây hinh ảnh gi? - Em bé làm gi? - Nếu em bé không tắm thi nào? Vào mùa hè, trời nóng bức, thể nhiêu mồ hôi, không tắm thi thể bẩn ngứa ngáy khó chịu, có thể sinh nhiêu bệnh, vi phải tắm rửa thường xuyên + Cảnh vo gạo: - Các thấy chị làm gi? Nếu vo gạo mà không cho nước thi có nấu chín thành cơm khơng? - Tại sao? Cơ khái qt lại Trò chơi cố: + Trò chơi thi chọn - Cơ giới thiệu tên trị chơi cô nêu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội, bật qua vòng chạy nhanh lên chọn hoạt động cần đến nước gắn lên bảng, thời gian chơi hát, đội có nhiêu kết đội đó thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô cho trẻ nhận xét đội chơi Cô động viên khen trẻ * HĐ 3: Kết thúc - Hát bài: “ Mưa rơi” HĐNT I Chuẩn bị : HĐCĐ - Trẻ biết xé - Bóng, lá, giấy, chong chóng - Trẻ chơi làm II Tiến hành : với vật, làm Hoạt động chu đích: TCVĐ tóc - Giờ hoạt động ngồi trời hôm cô cho - Gieo hạt - Trẻ biết cách chơi với - Ô tô chơi, luật - Các xem hôm cô có gi đây? chim sẻ chơi - Các xem gi? ( CTD - Trẻ biết chơi chuối, đa, mít Trẻ chơi tự với đồ chơi có - Với hôm cô cháu minh với phấn, sẵn làm vật, làm tóc cho bé - Cô cho trẻ lấy - Chô hướng dẫn trẻ làm trâu bằng mít, đa Làm tóc bằng chuối - Cho trẻ chơi - Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cô thấy học ngoan cô tổ chức cho chơi trò chơi * TCVĐ: + Gieo hạt + Ơ tơ chim sẻ Cơ nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần * CTD: HĐC Làm quen chuyện: Nàng tiên mưa - Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện nhớ tên câu chuyện Cho trẻ chơi tự với phấn, cây, búp bê Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: - Tranh truyện II Tiến hành: - Làm quen với chuyện: Nàng tiên mưa - Cô giới thiệu tên câu chuyện - Cô kể chuyện lần cho trẻ nghe - Cô hỏi trẻ: Cô vừa kể chuyện gi cho nghe ? - Trong câu chuyện có nhân vật ? - Cô kể lại lần Giáo dục trẻ: Khi trời mưa thi phải mặc áo mưa, đội mũ nón * Vui chơi, vệ sinh, trả trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 24 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ nhận I Chuẩn bị: (LVPTNT) biết khác - Cô trẻ sợi dây dài sợi dây ngắn - So sánh vê chiêu II Tiến hành: chiêu dài dài cua hai đối * HĐ1: Ổn định cua đối tượng biết Hôm cô dạy cho so sánh đối tượng sử dụng tượng vê kích thước nói dài hơn, ngắn từ dài hơn, ngắn * HĐ2: Nhận thức - Trẻ biết đặt + Phần 1: Nhận biết khác biệt rõ nét vê chiêu dầu cua dài hai đối tượng - Cô có hai sợi dây có màu gi để so sánh vê Cô thưởng cho hai sợi dây để buộc chuêù dài thành vòng đeo đấy.Bây buộc - Phát triển vòng cho nhau, buộc dây màu đỏ trước cho trẻ kĩ sau đó buộc dây màu xanh (Cô cho đôi phân hai trẻ buộc cho nhau) tích, so sánh - Hỏi trẻ: Kqmđ: + Các buộc vòng màu gi? - 91-95% trẻ + Dây màu xanh có buộc thành vịng đạt khơng? vi sao? + Vi sợi dây đỏ buộc sợi dây xanh khơng buộc được? - Cho trẻ tháo vịng đỏ,cầm hai dây giơ lên nhận xét dây dài hơn, dây ngắn - Cô đặt hai dây chồng lên (có chung đầu) cho trẻ thấy phần thừa cua dây đó + Phần 2: Luyện tập nhận biết dài hơn- ngắn - Trò chơi 1: Thi xem chọn nhanh Cho trẻ chơi chọn dây dài ngắn theo hiệu lệnh Trẻ chơi 3-4 lần - Trị chơi 2: Tim bạn Cơ cho nửa số trẻ cầm dây màu xanh,1 nửa số trẻ cầm dây màu đỏ để chơi trò chơi “Tim bạn, tim bạn có dây dài ngắn dây cua minh để kết thành đôi bạn đứng với giơ dây cua minh lên * HĐ3: Kết thúc - Cung cô, nhận xét tuyên dương HĐNT - Trẻ biết I Chuẩn bị: HĐCĐ nguồn nước - Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá - Trị ích lợi cua chuyện chúng II Tiến hành: vê - Trẻ biết cách Hoạt động chu đích: nguồn nước chơi, luật - Cho trẻ hát "Mùa hè đến" TCVĐ chơi - Mùa hè đến thấy thời tiết nào? - Hái hoa - Trẻ biết chơi - Chúng ta cần gi để uống? - Cáo thỏ với đồ chơi.ớ - Cô nói cho trẻ biết vê lợi ích cua nước CTD - Bạn biết có nguồn nước nào? Trẻ chơi tự - Đúng có nước sông, nước suối, ao, hồ, biển với phấn, Nước có lợi cho người sống Thiếu nước người vạn vật chết Vi phải bảo vệ nguồn nước TCVĐ: + Hái hoa + Cáo thỏ Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phấn, Cô bao quát trẻ SHC Ôn: So sánh chiêu dài cua đối tượng - Trẻ nhận biết khác vê chiêu dài cua hai đối tượng I Chuẩn bị: - Cô trẻ sợi dây dài sợi dây ngắn II Tiến hành: Hôm cô ôn so sánh chiêu dài cua đối tượng - Cô đưa sợi dây màu đỏ, màu xanh - Cho trẻ so sánh sợi dây dài hơn, sợi dây ngắn - Gọi vài trẻ lên so sánh - Nhận xét, tuyên dương - Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………… Thứ ngày 25 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: (LVPTNN) chuyện, - Vi deo chuyện “Nàng tiên mưa”, hát “ Cho - Chuyện: nhân vật tron làm mưa với” Nàng tiên chuyện”Nàng - Máy tính, hinh ảnh powerpoint vê mưa tiên mưa” tượng tự nhiên, chuyện nàng tiên mưa - Trẻ hiểu nội - Sân khấu rối dung câu II Tiến hành chuyện “Nàng * HĐ 1: Ổn định tiên mưa”, biết - Các ơi! có nhiêu tượng tự nhiên xảy trả lời số vào mùa năm, để biết đó câu hỏi theo tượng tự nhiên gi Các hướng lên yêu cầu cua hinh để xem cô - Cho trẻ xem hinh ảnh vi deo vê tượng tự - Trẻ có kỹ nhiên lắng - Vừa xem số tượng tự nghe, kỹ nhiên gi? quan sát - Vừa xem số tượng - Giáo dục trẻ nước bốc hơi, cầu vòng , chớp, mưa có ý thức bảo - Các biết hạt mưa rơi xuống vệ thân thể làm cho khơng khí mát mẻ, cối xanh tốt Sự kỳ diệu cua hạt mưa tác giả viết thành câu trời chuyện" Nàng tiên mưa" mà hôm cô kể - Trẻ hứng thú cho nghe nghe cô kể * HĐ 2: Nội dung 10 chuyện - 90 - 92 % trẻ đạt mục tiêu tiết học - Để biết vi gọi nàng tiên mưa lắng nghe cô kể nhé! - Cô kể lần 1: ( Kể bằng lời kết hơp cử chỉ, điệu minh họa) + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gi? - Câu chuyện kể vê băn khoăn cua vịt muốn biết nguồn gốc cua hạt nước bốc biến thành mây, tạo thành mưa rơi xuống mặt đất, vịt gọi đó "nàng tiên mưa." Các câu chuyện” Nàng tiên mưa” tác giả viết thành lời mà họa sĩ vẽ thành tranh đẹp, cô mời xem - Cô kể lần 2: (Kết hợp xem video ) + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện nàng tiên mưa + Các câu chuyện có ? * Cơ kể trích dẫn - đàm thoại nội dung câu chuyện: (Kể kèm theo hinh ảnh qua hinh minh họa bằng Powerpoin ) - Cô kể chậm rãi, nhẹ nhàng, kể rõ lời thoại cua nhân vật thể tinh cảm qua lời kể * Để biết Vịt đâu vịt gặp lắng nghe cô kể đoạn đầu - "Vào buổi sáng đẹp trời tuyệt đẹp" + Các ơi! đoạn chuyện vừa vịt đâu? + Khi vịt sông tắm thi giọt nước thi thầm với vịt điêu gi? - À! hạt nước bé xíu nói với vịt " chúng tơi xa bạn rồi' * Đoạn 2: Ánh nắng chói chang chiếu xuống mặt nước vịt nhận gi? xuất lắng nghe nhé! "Thấy ánh nắng chói chang chiếu xuống mặt lộp bộp" - Thấy ánh nắng chói chang chiếu xuống mặt nước vịt nhận " A, thi ánh nắng mặt trời chiếu xuống mặt nước làm nước biến thành tạo thành mây" - Giữa lúc đó xuất ? - À ! chị gió tới làm vàng rơi tia chớp ngang trời lóe lên thi điêu gi xảy 11 HĐNT HĐCĐ Làm quen hát: Sau mưa TCVĐ + Nhảy qua suối con? - Những tiếng mưa rơi xuống tạo âm hay Các làm tiếng mưa * Các mưa rào ngớt vi có mưa cô mời nghe cô kể tiếp đoạn cuối câu chuyện Cô kể tiếp “ Cơn mưa rào hết chuyện - Vịt luống rau để làm gi con? - À vịt lạch bạch , lạch bạch chạy luống rau, vịt nâng niu giọt nước thi thầm - Vậy Vịt thi thầm điêu gi con? - À vịt thi thầm bạn lại trở thành mưa Hạt mưa bé xíu nói với vịt nước bốc lên trời tạo thành mưa Vịt reo lên thi từ vịt gọi bạn gi? gi con? - Giáo dục : Các vịt tinh nghịch, dễ thương thích khám phá gần gũi tượng tự nhiên Các nên học tập bạn vịt thích khám phá điêu lạ vê thiên nhiên - Các tượng tự nhiên có ích lợi cho người, mưa làm cho cối tốt tươi, ngày mưa to sấm chớp không đường.Và trời mưa đường nhớ đội mũ - Các ơi! Câu chuyện “ Nàng tiên mưa” chuyển thể thành phim hay nữa! Các hướng lên hinh để thưởng thức nhé! - Lần 3: Cho trẻ xem kịch rối * HĐ 3: Kết thúc - Cả lớp hôm đêu học ngoan cô khen lớp! Bây chúng minh làm hạt mưa rong chơi quanh khu vườn nhé! -Cô trẻ hát “Cho làm mưa với” kết thúc học - Trẻ ý I Chuẩn bị: lắng nghe cô II Tiến hành: hát hát theo HĐCĐ: Làm quen hát “ Sau mưa” cô - Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô: - Trẻ biết cách - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả chơi, luật - Cô hát 2-3 lần chơi - Cả lớp hát cô 2-3 lần Giáo dục trẻ: Khi nắng cần phải đội mũ, bảo vệ 12 nhỏ - Trẻ biết chơi + Gieo hạt với đồ chơi CTD Trẻ chơi tự với phấn, sức khoẻ TCVĐ : + Nhảy qua suối nhỏ + Gieo hạt Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phấn, cây, bóng Cô bao quát trẻ - Nhận xét chơi Nhận xét- tuyên dương HĐC - Trẻ biết nhận I Chuẩn bị : - Chơi vai chơi - Đồ chơi pở góc góc theo ý chơi cách II Tiến hành : thích hứng thú - Cơ giới thiệu hôm cho chơi góc - Cô giới thiệu nội dung chơi - Cho trẻ vê góc chơi - Trẻ chơi - Cô bao quát trẻ hướng dẫn thêm - Nhận xét sau chơi - Cắm hoa bé ngoan Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………… Nội dung HĐH LVPTTM - Dạy hát : Sau mưa - Nghe hát: Mưa rơi - Trò chơi: Bạn đâu Thứ ngày 26 tháng năm 2020 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ hát I Chuẩn bị giai điệu, Mũ chóp kín rõ lời, nhớ tên Băng nhạc, máy vi tính hát “Sau mưa” Bài hát, tên tác hát “ Mưa rơi” dân ca Xá giả, trẻ hiểu II Tiến hành: nội dung * HĐ 1: Ổn định hát - Cho trẻ làm thỏ hát “Thỏ tắm nắng” - Rèn kĩ lần hát đúng, hát Hôm cô dạy lớp minh hát hát “Sau thuộc lời mưa” hát, theo yêu * HĐ 2: Nhận thức cầu cua cô, + Dạy hát :“Sau mưa” 13 biết ý lắng nghe cô hát hát cô KQMD: 9295% đạt yêu cầu HĐNT HĐCĐ - Dạo chơi tham quan xung quanh vườn trường TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Cô hát lần 1: Thể qua nét mặt - Các thấy bạn nhỏ ước mơ gi? - Muốn biết bạn nhỏ ước mơ nghe cô hát lại nhé! - Cô hát lần 2: Kết hợp làm điệu minh họa - Cô vừa hát xong hát gi? - Bài hát sáng tác? + Trẻ thực hiện: - Cả lớp hát cô -Tổ, nhóm, cá nhân trẻ thực - Cả lớp hát vận động lần Nghe hát: Mưa rơi dân ca Xá Cô hát tặng lớp minh hát: “ Mưa rơi” dân ca Xá nha - Các nghe cô hát nhé! + Cô hát cho trẻ nghe lần 1-2 Cô mở băng cho trẻ nghe Trẻ hưởng ứng cô - Cô vừa hát cho nghe hát gi? Trò chơi: Bạn đâu + Cách chơi: - Cô mời bạn lên đội mũ chóp kín, mời bạn lớp hát, gõ nhạc cụ, bạn đội mũ chóp nói tên bạn vừa hát gõ nhạc cụ gi + Luật chơi: Bạn đốn lớp khen, bạn nói sai thi phải làm theo yêu cầu cua cô lớp Trẻ chơi 3-4 lần - Cả lớp hát :“Cho làm mưa với” lần * HĐ 3: Kết thúc Cũng cố học: - Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, - Trẻ ý chong chóng, quan sát trả II.Tiến hành: lời câu HĐCĐ: Hoạt động ngồi trời hơm hỏi cua dạo chơi tham quan xung quanh - Trẻ biết cách vườn trường chơi, luật chơi - Các xem xung quanh trường minh có - Trẻ biết chơi gi đây? với đồ chơi - Cây ăn cho gi? - Ăn loại cung cấp chất gi cho thể? - Đúng xung quanh vườn trường có nhiêu ăn quả, ngồi cịn có nhiêu loại 14 - Chuyên bóng CTD Trẻ chơi tự với phấn, SHC Nghe Lệ Thuy - Trẻ lắng nghe điệu Lệ Thuy rau để cung cấp thực phẩm cho ăn hằng ngày đấy! TCVĐ: - Mèo đuổi chuột - Chuyên bóng Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phấn, cây, bóng Cô bao quát trẻ - Nhận xét chơi - Nhận xét- tuyên dương I Chuẩn bị : - Băng đĩa, nhạc cụ, mũ âm nhạc II Tiến hành : - Hôm ngày cuối tuần lớp bé tổ chức chương trinh văn nghệ nghe Lệ Thuy để chia tay cô bạn qua tuần học - Trẻ lắng nghe cô biểu diễn - Trẻ biểu diễn cô - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương * Vui chơi tự - Nêu gương cuối tuần: Cô nhận xét trinh học tập cuả trẻ tuần Cô tuyên dương bạn học ngoan, nhắc nhỡ bạn chưa ngoan cần cố gắng - Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ - Vệ sinh- trả trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 15 ... cua nước CTD - Bạn biết có nguồn nước nào? Trẻ chơi tự - Đúng có nước sông, nước suối, ao, hồ, biển với phấn, Nước có lợi cho người sống Thiếu nước người vạn vật chết Vi phải bảo vệ nguồn nước. .. này? - Tại có hạt nước li ti này? - Khi dùng nước nóng? - Nước nóng dùng để làm gi nữa? Cô khái quát lại giáo dục trẻ: Nước có thể loại rắn ( nước đá), thể lỏng, thể Dù nước thể cần thiết... Trẻ biết giữ gin nguồn nước Biết tiết kiệm nước Yêu cầu: 90-95% trẻ đạt nhận biết số nguồn nước nhé! * HĐ : Nội dung + Quan sát Nước cốc khác nhau: Trên bàn cô có nhiêu cốc nước khác nhau, cô