TUẦN 3 bé kể về các cô GIÁO TRƯỜNG mầm NON

TUẦN 3: BÉ KỂ VỀ CÁC CÔ GIÁO TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hiện: ( Từ ngày: /… /2019) Kế hoạch chủ đề Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Cơ giáo hướng dẫn trẻ số kỷ sống phải biết lễ phép với người TC sáng - Dạy trẻ sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn Thể dục Thực động tác phát triển nhóm hơ hấp sáng * Khởi động: cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, sau cho trẻ đứng lại thành vòng tròn dản cách * Trọng động: Bài tập PTC Tập với bài: Bài: Chú gà trống + ĐT1: Thở): Gà trống gáy (2-3 lần) + ĐT2: (Tay): Gà vỗ cánh ( Tập 2-3lần) + ĐT3: ( LB): Gà mổ thóc ( tập 2-3 lần) + ĐT4: (Chân): Gà bới đất ( Tập 2- lần) * Hồi tỉnh: Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1- vịng Hoạt động PTTC PTNT PTXHT PTNN PTTM học VĐCB: Đi NBTN : M Thơ: Mưa DH: Đi chơi theo hiệu Quan sát, Di màu xuân với búp bê lệnh.(L3) xem theo ý - TC: Đốn TCVĐ: tranh ảnh, thích tên bạn hát Bong bóng trị xà phịng chuyện với trẻ công việc cô nhà trẻ/TMN (L2) Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ trời QS Cho trẻ Ôn QS : Cây Cho trẻ LQ phận làm quen hát: Đi bàng với loại thể chuyện: chơi với TCVĐ nhạc cụ TCVĐ Chiếc đu búp bê Dung dăng TCVĐ Ồ bé màu đỏ TCVĐ dung dẻ Đứng co không lắc TCVĐ Lộn cầu chân Chim vồng bay, cò bay Hoạt động CTD CTD CTD CTD CTD chiều Bóng, phấn, Bóng, hột Phấn, que, Trẻ chơi với Đồ chơi hạt hột hạt máy bay, bóng ngồi trời Hoạt động * Nội dung: góc * Góc bé chơi lắp ghép: Xếp đường vào trường, xếp hàng rào * Góc bé chọn vai nào?: Bán hàng, Chơi với búp bê * Góc đổ rê mí: Múa hát hát chủ đề, di màu theo ý thích, tơ màu tranh… * Góc bé vui học: Xem sách tranh, câu chuyện chủ đề, xem lô tơ, xâu vịng hoa, lá… GD trẻ biết chơi cất đồ dùng đồ chơi lên giá * Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng khối gạch, lắp ghép để xếp đường vào trường, xếp hàng rào - Trẻ thể vai chơi, chơi TC Bán hàng, Chơi với búp bê - Hát đọc theo cô thơ, câu chuyện chủ đề… - Trẻ biết kĩ cầm bút để di màu biết hát múa hát chủ đề * Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi góc chơi + Góc bé chơi lắp ghép: Các khối gạch, lắp ghép, óc nút + Góc bé chọn vai nào?: Đồ chơi để bán hàng, tiền, Búp bê + Góc đồ rê mí: trống, sắc xơ, gỏ, giấyA4, bút màu + Góc bé vui học: Sách, tranh ảnh … * Tiến hành: Thỏa thuận trước chơi: Cho trẻ hát hát "Đi chơi với búp bê " - Các vừa hát hát nói thể chúng ta, để thể khỏe mạnh, nhanh nhẹn hôm cô cho chơi với nhiều đồ chơi: - Ở góc chơi lắp ghép có nhiều khối gạch, lắp ghép, óc nút , xếp đường vào trường, xếp hàng rào nhé! - Ở góc bé chọn vai nào?: có nhiều đồ dùng để bán hàng, Các làm ngời mua, bán hàng, có búp bê quấy bột cho em ăn, cho em uống nước, ru em ngủ … - Ở góc đồ rê mí: Có trống, sắc xơ, gỏ hát hát chủ đề: Em búp bê, em bé tập nói…có bút, Giấy A4 di màu thật đẹp nhé! - Góc bé vui học: Cô chuẩn bị, Sách, tranh ảnh bé bạn, đến tập mở sách, xem tranh Qúa trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi Nhắc trẻ góc chơi trật tự - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà nhận chơi góc mà chọn - Bao qt xử lý tình chơi, chơi với trẻ - Trẻ nghe nói thực u cầu lời nói gồm 2-3 hành động - Trẻ cất đồ chơi nơi quy định Nhận xét chơi: -Cô nhận xét góc chơi - Nhận xét, tuyên dương: Vệ sinh - Tập vệ sinh nơi quy định Ăn - Dạy trẻ số thói quen tốt sinh hoạt như: ăn chín, uống chín, rửa tay trước ăn… Ngủ - Luyện thói quen ngủ giấc ngủ trưa Hoạt động Nhận - Cho trẻ tập - Dạy trẻ Ôn thơ: Văn nghệ chiều biết, cầm bút vẽ kỷ Mưa xuân Nêu gương thể cài cúc, cuối tuần số cởi cúc trạng thái áo xúc cảm: vui, buồn, tức, giận Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Quét dọn vệ sinh lớp học trước Nội dung Thứ /./2019 PTTC VĐCB: Đi theo hiệu lệnh.(L3) TCVĐ: Bong bóng xà phịng KẾ HỌACH HOẠT ĐỘNG NGÀY Mục tiêu Phương pháp hình thức - tổ chức - Dạy trẻ theo hiệu lệnh cô - Rèn trẻ ý lắng nghe hiệu lệnh cô, không dừng lại chừng - Trẻ hứng thú tham gia vào trị chơi cùng bạn I Chuẩn bị : Lớp học sẽ, bong bóng xà phịng trẻ chơi II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Cô rung xắc xô trẻ chạy đến gần cô, cô mời trẻ làm đồn tàu đến thăm lớp nào! Cho trẻ theo nhịp hát đoàn tàu, kết hợp kiểu chân Hoạt động 2: Nội dung * BTPTC: Tập với bài: Chú gà trống + ĐT1: (Tay): Gà vỗ cánh ( Tập 2-3lần) + ĐT2: ( LB): Gà mổ thóc ( tập 2-3 lần) + ĐT3: (Chân): Gà bới đất( Tập 3-4 lần) * VĐCB: Đi theo hiệu lệnh Cô làm mẫu lần: - L1: Cô làm mẫu toàn phần - L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: Hoạt động ngồi trời HĐCĐ QS phận thể TCVĐ Ồ bé không lắc CTD Bóng, phấn, Hoạt động chiều Nhận biết, thể số trạng TTCB : Cô đứng vật chuẩn nghe hiệu nhanh nhanh, nghe hiệu lệnh chậm chậm vừa vừa lắng nghe hiệu lệnh, đến đích dừng lại đứng cuối hàng - L3: Làm mẫu toàn phần + Trẻ thực hiện: Mời trẻ lên mẫu - Mỗi lần tập 1- trẻ (mỗi trẻ tập 2-3 lần) Cô ý sữa sai, động viên khen trẻ kịp thời * TCVĐ: Bong bóng xà phịng - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn cho trẻ chơi chơi cô bạn + Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần 3.Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Hỏi tên vận động ( Cho trẻ nhắc lại) - Hồi tĩnh: Cho trẻ dạo 1-2 phút - Nhận xét tuyên dương: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Trẻ nhận I Chuẩn bị: Sân bãi Đồ chơi cho trẻ biết, gọi tên chơi số đặc II Tiến hành: điểm bên HĐCĐ:QS phận thể ngồi + Cơ tập trung trẻ lại : ( Cô gợi ý để trẻ trả lời) thân - Cô gọi trẻ lên giới thiệu : - Trẻ chơi - Cô vào miệng trẻ cho trẻ gọi tên trò chơi - Cơ vào mắt hỏi trẻ trẻ gọi tên thích thú - Cho tổ, nhóm,cá nhân gọi tên ( Chú ý gợi ý, chơi sửa sai cho trẻ) - Trẻ thích TCVĐ: Ồ bé không lắc chơi với đồ - Cô giới thiệu tên trị chơi chơi - Nêu cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chuẩn bị chơi 3-4 lần Cơ động viên, khuyến khích trẻ chơi Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với bóng, phấn, đồ chơi cô chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Trẻ nhận I Chuẩn bị: biết, thể II Tiến hành: số * Ổn định tổ chức, gây hứng thú trạng thái xúc - Cho trẻ ngồi học theo đội hình chữ u cảm: vui, - Cơ giới thiệu tên học thái xúc buồn, tức, + Cô thể nét mặt vui cho trẻ xem cảm: vui, giận giới thiệu với trẻ trạng thái vui buồn, tức, + Trạng thái buồn, tức , giận tương tự giận * Nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ hàng ngày : Thứ / … /2019NB TN : Quan sát, xem tranh ảnh, trò chuyện với trẻ công việc cô nhà trẻ/TMN (L2) I Chuẩn bị : Tranh cô giáo bạn lớp: Đón trẻ, ăn ngủ…Bài hát “cơ mẹ” Tranh vẽ cô giáo II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú: - Cho trẻ hát hát: Cô mẹ - Trẻ biết trả lời Trò chuyện: Các vừa hát hát gì? câu hỏi Hoạt động 2: * Nội dung cô * NBTN : Quan sát, xem tranh ảnh, trò - Trẻ biết yêu quý chuyện với trẻ công việc cô nhà trẻ/TMN.(L2) thích đến lớp + Tìm hiểu cơng việc cô giáo - Cô đàm thoại với trẻ : - Ở nhà chăm sóc ? - Ở trường chăm sóc ? - Lớp có cơ, tên ? Ở lớp làm giúp cháu ? - Cơ giáo dạy học, cho ăn, ngủ Vậy làm với cô ? Giáo dục trẻ: Các cô giáo u q chúng mình, chăm sóc chu đáo, bạn yêu quý, lớp lại có nhiều đồ chơi đến lớp vui, học phải ngoan khơng khóc nhè + Các cô bác trường mầm non - Bác bảo vệ tên ? - Bác thường làm trường Các cháu phải biết ơn bác giúp Bác cấp dưỡng nấu cho ăn này, bác bảo vệ trơng trường lớp cho coi xe co bố mẹ Khi gắp cô, bác cháu phải làm ? (Khoanh tay chào cô bác) - Trẻ biết tên cô giáo, bác trường mầm non, công việc cô, bác ( Cô ý bao quát, sửa sai cho trẻ, khen trẻ kịp thời) Hoạt động 3: Kết thúc - Vừa cho lớp học gì? ( Cho trẻ nhắc lại) - Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động - Trẻ biết tên câu I Chuẩn bị:- Sân bãi sẽ,đồ chơi trời chuyện lắng ngồi trời: Phấn, que, hột hạt, bóng HĐCĐ nghe cô kể II Tiến hành: Cho trẻ làm chuyện - Trẻ chơi HĐCĐ: Làm quen câu chuyện: “ Chiếc quen trò chơi đu màu đỏ” chuyện: “ tham gia chơi sôi - Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm Chiếc đu - Cô kể lần 2: Kết hợp với điệu bộ, cử màu đỏ” - Trẻ chơi đoàn - Cho trẻ kể ( Mời tổ, nhóm, cá TCVĐ kết biết bảo vệ nhân) Cô ý sửa sai, khen trẻ kịp thời Chim bay, đồ chơi TCVĐ: Chim bay, cị bay cị bay - Cơ giới thiệu tên trò chơi Nêu cách chơi, CTD luật chơi: (tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần ) Bóng, hột ý sửa sai cho trẻ hạt Chơi tự do: - Cơ cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị Cô bao quát động viên trẻ chơi - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận Hoạt động - Trẻ thích cầm I Chuẩn bị: chiều bút để thực Sàn nhà rộng Cho trẻ tập tập II Tiến hành: cầm bút vẽ - Cô lấy bút màu hướng dẫn trẻ cách ngồi cầm bút tư thế, để trẻ thục thực tập Cô hướng dẫn bao quát trẻ Cô ý sửa sai cho trẻ - Nhận xét, tuyên dương: Lớp Tổ, nhóm, cá nhân Đánh giá trẻ hàng ngày : Thứ - Trẻ biết di màu I Chuẩn bị: tranh Giấy, bút màu / theo ý thích II Tiến hành: … /2019PT Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng TCTM - Biết cầm bút thú Di màu theo tay phải để Cô cho trẻ hát “Đi nhà trẻ” ý thích.(ĐT) di màu đẹp Các vừa hát hát gì? Thế có thích nhà trẻ khơng? Hoạt động ngồi trời HĐCĐ Ơn hát: Đi chơi với búp bê TCVĐ - Trẻ biết tên hát hát với cô - Hứng thú tham gia vào trò chơi - Hơm thấy lớp ngoan cho lớp di màu theo ý thích Hoạt động 2:* Nội dung: * Cho trẻ quan sát tranh + Quan sát tranh 1: - Các nhìn xem tranh di màu ? (Xanh, đỏ, vàng) - Di màu nào? (Di màu đẹp) - Đây tranh cô di màu nét thẳng từ xuống + Quan sát tranh 2: - Các nhìn xem tranh di màu gì? (Xanh, đỏ, vàng) - Di màu nào? (Di màu đẹp) - Đây tranh cô di màu nét ngang từ trái sang phải * Hỏi ý định trẻ: - Con thích di màu gì? di màu nào? (hỏi 2-3 trẻ) - Cô nhắc trẻ cách di màu cho trẻ nghe * Trẻ thực hiện: - Cô nhắc màu sắc để trẻ chọn màu, nhắc trẻ cách cầm bút, tư ngồi cho trẻ - Cơ hướng dẫn thêm cho trẻ cịn yếu, động viên trẻ kịp thời * Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ mang sản phẩm lên treo giá, mời trẻ có ý định lên giới thiệu sản phẩm mình, chọn sản phẩm mà trẻ thích, gợi hỏi trẻ thích sản phẩm đó? Đẹp nào? (trẻ nhận xét bổ sung thêm) khuyến khích sản phẩm chưa đẹp Hoạt động 3: Kết thúc * Cũng cố: Cho trẻ nhắc lại tên học - Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu quý sản phẩm làm - Nhận xét tuyên dương ; Nhóm, tổ, cá nhân I Chuẩn bị: Bài hát Sân bãi Bóng phấn II Tiến hành: HĐCCĐ: Ơn hát: Đi chơi với búp bê Cô tập trung trẻ lại : Cô hát hát 2-3 lần sau cho lớp hát mời tổ, nhóm, Lộn cầu vồng CTD Phấn, que, hột hạt Hoạt động chiều -Dạy trẻ cài cúc, cởi áo - Trẻ biết cách cài, cởi nút áo nhân trẻ Cô ý nhắc nhở trẻ, bao quát trẻ ( Chú ý gợi ý, sửa sai cho trẻ) TCVĐ: Lộn cầu vồng - Cơ giới thiệu tên trị chơi Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, cô bao quát sửa sai, động viên trẻ chơi Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - NXTD: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân I.Chuẩn bị:Lớp học sẽ.Aó có nút cài II Tiến hành: 1.Ổn định lớp: Cho trẻ hát “Đi nhà trẻ” - Cô giới thiệu,hướng dẫn cách cài cúc áo Khi mặc áo vào nhớ chỉnh sữa lại cổ áo cho ngay, cầm hai vạt áo cho với Tiếp đó, ta tìm nút áo khuy áo vị trí cao Nhớ phải cầm nút áo tay phải, dùng ngón tay trái cầm lỗ khuy nhẹ nhàng đẩy nút áo qua lỗ khuy - Hướng dẫn cách cởi cúc áo tương tự: - Cho trẻ thực 3-4 lần - Cô nhận xét, tuyên dương: Lớp, tổ, cá nhân trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày : Thứ - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: Tranh thơ, que chỉ… / thơ đọc II Tiến hành: … /2019PT thơ cô Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng NN bạn thú: Thơ : Mưa - Trẻ ý nghe + TC: Gieo hạt Cô vừa cho chơi xn đọc thơ trị chơi gì? Mùa xuân đến cối đâm -Trẻ trả lời chồi nảy lộc xanh mơn mởn câu hỏi Cơ có thơ “Mưa xn” mà hơm dạy cho lớp - Trẻ hứng thú Hoạt động 2: * Nội dung đọc thơ Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm Cô đọc lần 2: Qua tranh ( Cho trẻ đọc từ tranh) *Trích dẫn,đàm thoại: - Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? Hoạt động ngồi trời HĐCĐ QS : Cây bàng TCVĐ Dung dăng dung dẻ CTD Trẻ chơi với máy bay, bóng - Trẻ tìm nói đồ vật vừa dấu - Hứng thú tham gia trị chơi, chơi đồn kết - Biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi “ Mưa xuân nhè nhẹ Trên mái tóc em” - Mưa xuân nào? ( trẻ) - Trên mái tóc ai? ( trẻ) “Như hạt sương đêm Đậu cành lá” - Hạt sương đêm đậu đâu? (3 trẻ tâp nói) “ Nghiêng nghiêng bên má Chào đón mưa rơi Em ngẩng nhìn trời Mưa xuân đẹp quá” Em ngẩng nhìn gì? (2 trẻ tập nói) Mưa xuân nào? (2 trẻ tập nói) + Cơ đọc lần : * Dạy trẻ đọc thơ : - Cả lớp đọc lần Mời tổ, nhóm, cá nhân (Cơ ý sửa sai cho trẻ kịp thời) Hoạt động 3: * Củng cố: Vừa cô đọc cho nghe thơ gì? (Cho trẻ nhắc lại) Giáo dục trẻ: Các giáo u q chúng mình, chăm sóc chu đáo, bạn yêu quý, lớp lại có nhiều đồ chơi đến lớp vui, học phải ngoan khơng khóc nhè NXTD: Cô khen trẻ I Chuẩn bị: Búp bê, ca, bát Sân bãi , bóng II Tiến hành: HĐCCĐ : QS : Cây bàng Cô tập trung trẻ lại cho trẻ đứng xung quanh bàng gợi hỏi? Đây con? Cây bàng có phận nào? Thân màu gì? Lá to hay nhỏ? Lá bàng màu gì? Cơ cho nhóm, lớp, nhân gọi tên Cơ ý bao quát trẻ TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Cơ nói cách chơi, luật chơi: Các bạn cầm tay nhau, vừa lăng tay vừa hát Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với máy bay, bóng Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ Hoạt động chiều Ôn thơ: Mùa xuân - Trẻ biết tên câu chuyện lắng nghe cô kể chuyện dùng đồ chơi cẩn thận I Chuẩn bị: Tranh chuyện II Tiến hành: * Ổn định tổ chức, gây hứng thú: Cho trẻ ngồi học theo đội hình chữ u - Cơ đọc thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm - Cô đọc lần 2: Kết hợp với điệu bộ, cử - Cho trẻ đọc ( Mời tổ, nhóm, cá nhân) Cô ý sửa sai, khen trẻ kịp thời - Củng cố:* Nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ hàng ngày : Thứ / … /2019PT TM - DH: Đi chơi với búp bê - TCÂN: Đoán tên bạn hát - Trẻ nhớ tên hát “Đi chơi với búp bê ”, vận động hát cô bạn - Trẻ thích chơi trị chơi cùng bạn I Chuẩn bị: Mũ âm nhạc.( Mũ hoa, mũ quả) II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Hơm trước cháu hát hát “ Đi chơi với búp bê” Cô tháy hát hay hơm cháu vận động hát thật đẹp hay Hoạt động 2: Nội dung * Dạy hát: Đi chơi với búp bê “Bùi Anh Tuấn” + Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần cô lớp hát lần + Bây cô mời chổ ngồi để xem lắng nghe cô hát lại - Lần : Cô hát hát cho trẻ nghe lần + Trẻ thực : Bây cô đứng dậy hát với cô - Cho lớp hát lần Mời tổ, nhóm, cá nhân + Cô ý tập cho trẻ hát rỏ lời hát khuyến khích trẻ kịp thời Cơ ý bao quát trẻ * TCAN: Đoán tên bạn hát - Cô nêu cách chơi luật chơi Cho trẻ chơi (3-4 lần) lúc trẻ chơi cô bao quát nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết với bạn bè - Cho lớp hát “ Đi chơi với búp bê” với cô lần Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên hát Hoạt động - Trẻ hát thuộc I Chuẩn bị: - Sân bãi Bóng phấn ngồi trời hát, biết tên cây, giấy HĐCĐ II Tiến hành: hát Cho trẻ làm HĐCCĐ: Cho trẻ làm quen với loại Trẻ chơi quen với nhạc cụ trị chơi thích loại nhạc cụ - Cô giới thiệu nhạc cụ xắc xô, thú TCVĐ gõ hướng dẫn cho trẻ sử dụng Cơ chơi Bong bóng ý bao qt nhắc nhở trẻ Cho trẻ hát Trẻ thích chơi xà phòng hát chủ đề tập cho trẻ sử dụng với đồ chơi cô CTD nhạc cụ vào hát theo nhiều hình thức; chuẩn bị, biết bảo lớp, tổ, nhóm, cá nhân (Cơ ý sửa sai vệ đồ chơi Đồ chơi cho trẻ.) trời TCVĐ: Bong bóng xà phịng - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi: Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Chú ý sửa sai, khen trẻ kịp thời Chơi tự do: - Cơ cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận Hoạt động - Trẻ tham gia I Chuẩn bị: Mũ âm nhạc, xắc xô chiều văn nghệ sôi II Tiến hành: * Biểu diễn văn nghệ: Biểu diễn - Cô trẻ Ổn định tổ chức, gây hứng thú văn nghệ nhận xét bạn - Cô hướng dẫn cho trẻ biểu diễn nêu gương lớp hát chủ đề cuối tuần * Nêu gương bé ngoan cuối tuần: Cô hỏi: + Tuần bạn ngoan, bạn chưa ngoan? - Vì bạn lại ngoan, bạn chưa ngoan - Cơ tặng bé ngoan cho bạn ngoan, động viên trẻ chưa ngoan, lần sau cố gắng để bé ngoan bạn - Nhận xét tuyên dương Lớp, tổ, cá nhân Đánh giá trẻ hàng ngày : ... hiểu công việc cô giáo - Cô đàm thoại với trẻ : - Ở nhà chăm sóc ? - Ở trường chăm sóc ? - Lớp có cơ, tên ? Ở lớp làm giúp cháu ? - Cơ giáo dạy học, cho ăn, ngủ Vậy làm với cô ? Giáo dục trẻ: Các. .. Các cô giáo u q chúng mình, chăm sóc chu đáo, bạn yêu quý, lớp lại có nhiều đồ chơi đến lớp vui, học phải ngoan khơng khóc nhè + Các cô bác trường mầm non - Bác bảo vệ tên ? - Bác thường làm trường. .. chào cô bác) - Trẻ biết tên cô giáo, bác trường mầm non, công việc cô, bác ( Cô ý bao quát, sửa sai cho trẻ, khen trẻ kịp thời) Hoạt động 3: Kết thúc - Vừa cô cho lớp học gì? ( Cho trẻ nhắc lại)