Thanh nhạc lý thuyết và thực hành - Bài 1: Khái niệm về ca hát

Tài liệu trình bày khái niệm; điểm khác biệt giữa giọng hát và nhạc khí; sự cần thiết của việc luyện tập thanh nhạc và các bài tập vận dụng.

Luyen Thanh Page of BÀI I KHÁI NIỆM VỀ CA HÁT DÀN BÀI I Nhận xét chung II Điểm khác biệt giọng hát nhạc khí III Sự cần thiết việc luyện tập nhạc IV Phần Thực Tập V Các Câu Hỏi Ôn Tập I NHẬN XÉT CHUNG Ca hát môn nghệ thuật phối hợp ngôn ngữ âm nhạc, gọi nhạc, khác với khí nhạc loại âm nhạc viết riêng cho nhạc cụ diễn tấu Ai hát, nghe người khác hát Một người hát goi đơn ca, hai ba người hát gọi song ca, tam ca nhiều người hát lời ca, giai điệu đồng ca Còn hát theo nhiều bè, nhiều giai điệu khác gọi hợp ca (Hợp xướng) Chắc tiếng hát có sớm với tiếng nói người phát xuất từ tơn giáo, lao động giải trí Nhưng nguồn gốc sâu xa tiếng hát nhu cầu muốn diễn đạt tình ý cách có hiệu tâm hồn người nghe : người lúc đầu chủ yếu dùng ngôn ngữ để thơng đạt cho ý nghĩ, tình cảm Dần dà người tìm cách diễn đạt tình ý cách khéo léo hơn, tài tình hơn, tức có nghệ thuật hhơn qua văn, thơ Và yếu tố âm nhạc, tiềm ẩn câu nói, cầu thơ, đá ngày rõ rệt kiểu nói diễn cảm, đọc trang trọng (như đọc diễn văn), câu rao hàng, câu ngâm thơ Nó xuất rõ nét câu hò hát nhằm tăng sức diễn cảm tối đa cho lời nói Thanh nhạc đời dựa ngôn ngữ dân tộc, ngày nâng cao với môn nghệ thuật khác văn thơ, hội hoạ, sân khấu, vũ nhạc Do dân tộc nhiều có kinh nghiệm nhạc riêng Vấn đề người học nhạc học kinh nghiệm hay dân tộc khác mà không bỏ kinh nghiệm quý báu cha ông để lại Tiếng hát, tiếng nói khuyếch đại, thổi phồng lên mặt hình thức (thanh điệu ngôn ngữ) mặt nội dung (ý nghĩa ngôn ngữ), nhằm đánh động tâm hồn người nghe Muốn đánh động tâm hồn kẻ khác, tiếng hát trước hết phải xuất phát từ tâm hồn người sáng tác, người diễn tấu, ta thấy “Tiếng hát thực tiếng nói tâm hồn”, người ta thường nói Muốn đạt đến hay, đẹp ca hát, người diễn tấu nào, người ca sĩ nào, người ca viên phải tìm cho hồn hát, truyền đạt đến người nghe giọng hát điêu luyện II ĐIỂM KHÁC BIỆT GIỮA GIỌNG HÁT VÀ NHẠC KHÍ Giọng hát người coi “Nhạc khí sống” quý báu, khơng nhạc khí sáng bằng, ngồi âm cao thấp, dài ngắn, mạnh nhẹ, đục, giọng người cịn có khả phát lời, tiếng : Chính nhờ ngơn ngữ mà tiếng hát có sức biểu lớn lao, có khả diễn đạt tình ý cách hữu hiệu, có tính giáo dục cao nhiều phương diện Ngôn ngữ làm cho âm nhạc cụ thể, rõ ràng, dễ hiểu, nên dễ sâu vào tầng lớp xã hội Thanh nhạc nhờ mà trở thành mơn nghệ thuật có tính đại chúng cao mhtml:file://E:\hoc nhac\hoc nhac ly\LuyenThanh-XuongAm\LuyenThanh-XuongAm 21/01/2018 Luyen Thanh Page of Ngoài giọng hát người cịn có thuận lợi lúc nơi dùng đến : Ai có “Nhạc khí sống” sử dụng cách dễ dàng : Đơn ca, tốp ca, đồng ca hay hợp ca, tất tầm tay người Tuy có điều thuận lợi trổi vượt so với nhạc khí khác, giọng hát có giới hạn khiêm tốn a) Âm vực giọng hát giới hạn nhiều nhạc khí : giọng hát người, nam lẫn nữ nối lại, hát khoảng bát độ (gọi bốn bát độ hợp ca) b) Giọng hát dễ bị ảnh hưởng diễn biến tâm sinh lý người hát (lo sợ, bệnh tật, thời tiết ) c) Ngoài quy luật chung âm thanh, kỹ thuật âm nhạc, thẩm mỹ giọng hát cịn bị chi phối quy luật ngơn ngữ phong cách diễn xướng dân tộc Do phương pháp ca hát gồm mặt : Một học kỹ thuật nhạc qua luyện : hai học cách xử lý ngôn ngữ riêng cho dân tộc III SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC LUYỆN TẬP THANH NHẠC Khi hát, khai thác tính chất âm cách đậm nét nói Nên muốn hát cho tốt, cần phải tập luyện kỹ nói bình thường Vậy phải tập luyện ? Đối với ca viên ban hợp ca, khơng thể địi hỏi họ luyện tập ca sĩ chuyên nghiệp Và dù có khơng nên để họ hát tự theo lối hát mà họ hấp thụ khơng hồ giọng với tồn ban hợp ca Đàng khác có điểm lối hát ca kịch Tây phương (opéra) xem không đẹp không phù hợp với tâm hồn người Việt Nam Trong thư đề ngày tháng năm 1987 từ hải ngoại gửi cho học trò quê hương, nhạc sư Hải Linh dặn : “Về phát âm cho ca đồn : Tơi nghiêng phía tiếng “naturelle” (giọng tự nhiên) (Voix travaillée” (giọng tập luyện) dành cho ca sĩ, theo quan niệm Tây phương Họ quan niệm “Vibrato” (rung) nốt cịn nhạc Á đơng, tuỳ hơi, tuỳ chỗ rung Lịch sử Hylạp Á đông ưa nghe tiếng naturelle travaillée Thánh Ambroise tập hát cho dân chúng Milan theo naturelle Mgr (ĐGM) Hồ Ngọc Cẩn luật “Người Nam đừng hát giọng Tây”, phải tiếng hát “tự nhiên” Nói thể để anh em nghĩ tham bán chương trình nhạc cho ca trưởng cho vừa cân, vừa lạng.” Theo tinh thần đó, học kỹ thuật nhạc phù hợp để không làm vẻ đẹp tự nhiên giọng người Cụ thể học kỹ thuật thở, bình, dội mhtml:file://E:\hoc nhac\hoc nhac ly\LuyenThanh-XuongAm\LuyenThanh-XuongAm 21/01/2018 Luyen Thanh Page of âm (cộng minh) giọng hát đầy dặn, có lực, phơ diễn câu nhạc dài ngắn, mạnh nhẹ, bổng trầm khác cách nhuẫn nhuyễn, thù đắc giọng hát khả quan hơn, mà lý tưởng hướng tới giọng hát đẹp tự nhiên thoải mái, không bị cố tật làm giảm thiểu sức truyền cảm giọng hát Ngồi ra, cịn phải học xử lý ngôn ngữ cho tiếng hát ln ln rõ lời Khi hát ngơn ngữ phải xử lý tiếng hát theo ngơn ngữ đó, khơng có mẫu chung cho ngơn ngữ Nhất ngôn ngữ Việt Nam, đơn vận đa thanh, vần đóng nhiều vần mở, vấn đề rõ lời mà đẹp tiếng, ngân vang, nhiều khó dung hồ Vì người sáng tác người ca viên cần nắm vững đặc điểm ngơn ngữ dân tộc, địi hỏi nó, kinh nghiệm tiền nhân khứ để xử lý ngôn ngữ dân tộc cách xứng hợp với sắc riêng dân tộc Nếu khơng học, khơng biết, nhiều dễ lầm lẫn, dẫn đến chỗ vọng ngoại, bắt chước người khác cách máy móc, khơng nói nô lệ, làm cho tiếng hát dân tộc vẻ đẹp tự nhiên { THỰC TẬP Sau lý thuyết, có số điểm thực hành Không thể học hết lý thuyết học thực hành, nên có điểm thực tập trước giải thích rõ ràng sau Tập lấy : a) Khẩu hình mở để lấy vừa mũi vừa miệng b) Lấy sâu vào tận đáy phổi cách hạ hồnh cách mơ xuống, làm cho bụng sườn căng c) Đồng thời trương lồng ngực mà căng bụng để tiếp tục vào đầy phần hai phổi (xem hình 3) d) Nén giây lát đ) Rồi thở từ từ miệng, điều chế cho Tập xì a) Khẩu hình mở theo âm “i” để lấy b) Lấy nhanh vào sâu tận đáy phổi (hạ hồnh cách mơ, bụng căng) c) Và trương lồng ngực để tiếp tục vào phần hai phổi d) Nén giây lát đ) Xì từ từ nhẹ nhàng, cách đặt đầu lưỡi đụng hai hàm khít Điều chế thật với tiếng xì nhẹ nhẹ từ 30 giây trở lên Khi thấy gần hết hơi, xì thật mạnh cuối cách ép bụng vào để đẩy cho mạnh Tập mẫu luyện Mẫu I : mhtml:file://E:\hoc nhac\hoc nhac ly\LuyenThanh-XuongAm\LuyenThanh-XuongAm 21/01/2018 Luyen Thanh Page of * Yêu cầu mẫu (lúc đầu tập âm hàng a), hàng b), c) để tăng cường có giờ) 1) Tập lấy phách theo hình - nén 2) Tập chữ M móc nối với chữ cho rõ ràng mà mềm mại 3) Tập hình âm A, tập cuống lưỡi đọc âm Ngô, Nga Lưu ý : Khi đọc chữ Ngơ, chữ Nga có cuống lưỡi làm việc, tuyệt đối không hàm nâng lên hạ xuống 4) Hát tiếng, rõ âm, chưa cần để ý đến cường độ Hát lên dần xuống dần nửa cung, âm khu trung bình loại giọng { CÁC CÂU HỎI ÔN TẬP Ca hát phát xuất từ hoàn cảnh ? Các điểm thuận lợi giọng người so với nhạc khí khác ? Tại cần học nhạc ? Và nên học ? Mục đích việc học xử lý ngơn ngữ ? mhtml:file://E:\hoc nhac\hoc nhac ly\LuyenThanh-XuongAm\LuyenThanh-XuongAm 21/01/2018 ... khơng nói nơ lệ, làm cho tiếng hát dân tộc vẻ đẹp tự nhiên { THỰC TẬP Sau lý thuyết, có số điểm thực hành Không thể học hết lý thuyết học thực hành, nên có điểm thực tập trước giải thích rõ ràng... so với nhạc khí khác, giọng hát có giới hạn khiêm tốn a) Âm vực giọng hát giới hạn nhiều nhạc khí : giọng hát người, nam lẫn nữ nối lại, hát khoảng bát độ (gọi bốn bát độ hợp ca) b) Giọng hát dễ... lợi giọng người so với nhạc khí khác ? Tại cần học nhạc ? Và nên học ? Mục đích việc học xử lý ngơn ngữ ? mhtml:file://E:hoc nhachoc nhac lyLuyenThanh-XuongAmLuyenThanh-XuongAm 21/01/2018