Tiết 92: Nhân hóa

HỘI THI NHÀ GIÁO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TIẾT 92: NHÂN HÓA NGÀY SOẠN: 5/1/2009 GIÁO VIÊN: NGUYỄN NGỌC HÂN TRƯỜNG THCS NGUYỄN THẾ BẢO KIỂM TRA BÀI CŨ 1. So sánh là gì? Có mấy kiểu so sánh? So sánh có tác dụng gì? Tieát 92: 1.Nhaân hoùa laø gì? • Trả lời: • - Nh ng s v t ữ ự ậ c nhân hóa: đượ trời; cây mía; Kiến . • - Những sự vật trên được nhân hóa vì: đã dùng những từ ngữ gọi, tả người để gọi, tả vật: • + Ông, mặc, áo giáp, ra trận • + Múa gươm • + Hành quân Câu hỏi : 1. Tìm nh ng s vật ữ ự được nhân hóa trong khổ thơ sau và giải thích tại sao nh ng ữ s v t ự ậ đó được nhân hóa “Ông trời Mặc áo giáp đen Ra trận Muôn nghìn cây mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy đường .” Câu hỏi: 2. So sánh cách diễn đạt dưới đây, cách nào hay hơn? Vì sao? - “ông trời mặc áo giáp đen” với “bầu trời đầy mây đen” - “Muôn nghìn cây mía múa gươm” với “muôn nghìn cây mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới .” - “Kiến hành quân đầy đường” với “kiến bò đầy đường” Trả lời Cách sử dụng phép nhân hóa hay hơn vì nó làm cho cho các sự vật ,sự việc được miêu ta trở nên sống động û gần gũûi hơn với con người Câu hỏi Vậy nhân hóa là gì? Trả lời : Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối đồ vật bằng những từ vốn được dùng để gọi hoặc tả con ngừoi; làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật. trở nên gần gũi với con người, biểu thò được những suy nghó,tình cảm của con ngừơi. 2/ Các kiểu nhân hóa • Câu hỏi: • Trong các câu dưới đây những sự vật nào được nhân hóa? a. “Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tò ai cả.” (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng) b. “Gậy tre, chông tre, chống lại sắt thep của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.” (Thép Mới) C. “Trâu ơi, tabảo trâu này Trâu ra ngoài ruông, trâu cày với ta” (ca dao) Câu hỏi Hãy cho biết mỗi sự vật trên được nhân hóa bằng cách nào? Trả lời a. Dùng từ vốn gọi ngừơi để gọi vật b.Dùng những từ vốn chỉ hoạt động,tính chất của ng i để chỉ hoạt độn, tính chất của vật ườ c .Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người. Trả lời: có 3 kiểu nhân hóa thường gặp là: 1. Dùng những từ vốn gọi ng i để gọi vậtườ 2. Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật. 3. Trò chuyện ,xưng hô với vật như đối với người Câu hỏi Có mấy kiểu nhân hóa? Đó là gì? lll. LUYỆN TẬP Câu hỏi 1. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau: “Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn .” (Phong Thu) Trả lời : - Phép nhân hóa có trong đoạn văn được thể hiện bằng các từ ngữ sau: đông vui, mẹ, con, anh, em tíu tít, bận rộn - Các phép nhân hóa có tác dụnglàm cho quang cảnh bến cảng được miêu tả sống động hơn, người đọc dễhình dung được cảnh lao động nh n nhòp.ộ [...]... hàng ra Tất cả đều hoạt động liên tục Trả lời : Đoạn 1 sử dụng nhiều phép nhân hóa, nhờ vậy mà sinh động và gợi cảm hơn Câu hỏi 4 Hãy cho biết phép nhân hóa câu ca dao dưới đây được tạo rabằng cách nào và có tác dụng của nó như thế nào? Núi cao chi lắm núi ơi Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!(ca dao) Trả lời -Phép nhân hóa được tạo ra bằng cách trò chuyện , xưng hô với vật như đối với ngừời... với ngừời -Tác dụng: bộc lộ tâm tình,tâm sự của con ngừời Câu hỏi 5: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (3 đếân 5 câu ) với nội dung tự chọn, trong đó có dùng phép nhân hóa IV.Hướng dẫn tự học: • 1 Bài vừa học: • - Nhân hóa là gì? Các kiểu nhân hóa? • - Làm bài tập 4 phần b,c,d - sách giáo khoa/59 • 2 Bài sắp học: Phương pháp tả người • - Tìm hiểu phương pháp viết một đoạn văn, bài văn tả người • - Nghiên . dung tự chọn, trong đó có dùng phép nhân hóa. IV.Hướng dẫn tự học: • 1. Bài vừa học: • - Nhân hóa là gì? Các kiểu nhân hóa? • - Làm bài tập 4 phần b,c,d. gì? Tieát 92: 1.Nhaân hoùa laø gì? • Trả lời: • - Nh ng s v t ữ ự ậ c nhân hóa: đượ trời; cây mía; Kiến . • - Những sự vật trên được nhân hóa vì: đã