Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung bài viết này tập trung vào giới thiệu một số biện pháp và thủ thuật nhằm tạo điều kiện cho người dạy có được những hình ảnh, clip phù hợp, hỗ trợ cho công tác giảng dạy môn học pháp luật ở trường đại học.
TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC SÀI GÒN Số (31) - Thaùng 8/2015 Một số biện pháp nâng cao chất lượng sử dụng hình ảnh, clip vào thiết kế giảng điện tử môn học Pháp luật trường đại học A number of measures to improve the quality use of images, clip on designing electronic lecture courses at the university law ThS Nguyễn Hoàng Thủy Trường Đại học Quảng Bình M.A Nguyen Hoang Thuy The University of Quang Binh Tóm tắt Ứng dụng cơng nghệ thơng tin nhu cầu quan trọng đổi phương pháp giảng dạy nói chung phương pháp giảng dạy mơn học pháp luật nói riêng bậc đại học Cùng với phát triển công nghệ thơng tin giảng điện tử trở nên quen thuộc với giảng viên Thiết kế giảng điện tử, việc đưa hình ảnh, clip sinh động vào phục vụ cho dạy học, đặc biệt môn học pháp luật công việc phổ biến Tuy nhiên, để có hình ảnh clip hiệu quả, phù hợp nội dung, sinh động, đẹp hình thức khơng phải vấn đề đơn giản Để trao đổi kinh nghiệm, nội dung viết tập trung vào giới thiệu số biện pháp thủ thuật nhằm tạo điều kiện cho người dạy có hình ảnh, clip phù hợp, hỗ trợ cho cơng tác giảng dạy môn học pháp luật trường đại học Từ khóa: giảng điện tử, hình ảnh, clip, cơng nghệ thông tin… Abstract The application of information technology is now a critical need for innovative methods of teaching in general and teaching law courses at universities in particular Along with the development of information technology, the electronic lectures have become familiar with the faculty Designing electronic lectures, including the placing of images, animated clip to serve for teaching and learning, especially in the subjects of the law is a pretty common nowadays However, to get the images and clips effective, appropriate content, lively and in beautiful form is not a simple matter In order to exchange experience, the content of this article focuses on the introduction of a number of measures and procedures aimed at enabling teachers to get the images, clip fit, support for teaching subjects law at university Keywords: electronic lectures, photographs, clip, information technology, legal subjects… Các giảng viên khoa học xã hội nói chung, giảng viên mơn học pháp luật nói riêng ln cố gắng áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực q trình đổi Đặt vấn đề Có thể nói việc sử dụng clip, hình ảnh vào thiết kế giảng điện tử không cịn xa lạ với q trình dạy học 84 phương pháp dạy học, việc sử dụng giảng điện tử xem bước trình đổi Một giảng điện tử hiệu thiếu hình ảnh hay clip “Mỗi tranh kể câu chuyện hình ảnh diễn đạt nghìn câu chữ” [1] Với đặc trưng riêng mơn học pháp luật gần gũi với sống ngày Sinh viên học để nắm vững quy định pháp luật đạt kỹ giải vấn đề phát sinh sống Thông thường, giảng viên kết hợp giảng dạy lý thuyết với tình pháp luật để người học lĩnh hội kiến thức cách tồn diện Và cơng cụ hỗ trợ cho việc thể tình khơng hiệu sử dụng hình ảnh hay clip Đây khơng phải vấn đề mà áp dụng nhiều thời gian qua trường đại học, có nhiều tác giả trao đổi, tìm hiểu vấn đề này, nhiên, viết chủ yếu bàn vấn đề thiết kế giảng điện tử nói chung Với viết “Một số biện pháp nâng cao chất lượng sử dụng hình ảnh, clip vào thiết kế giảng điện tử môn học pháp luật” xin tập trung trao đổi thêm mặt kỹ thuật, giới thiệu phần mềm nâng cao chất lượng sử dụng clip, hình ảnh vào thiết kế giảng điện tử môn học pháp luật Nội dung giảng sinh động, phù hợp với thực tế sống Việc chèn hình ảnh, clip vào thiết kế giảng điện tử đặc biệt môn học pháp luật công cụ hỗ trợ giảng viên truyền tải thơng điệp Văn bản, hình ảnh, đoạn phim đối tượng khác chèn vào trang khác (cịn gọi trang trình chiếu) giảng điện tử Các trang trình chiếu in, chiếu hình, vận hành người trình bày Trình chiếu hình ảnh, clip hữu hiệu việc cung cấp thông tin hay phát triển kỹ bước Đây phương pháp phù hợp đóng vai trị quan trọng việc hỗ trợ sinh viên xây dựng kiến thức Trình chiếu hình ảnh, clip sẽ: Thứ nhất, hỗ trợ tiếp cận ý tưởng: Một chương trình trình chiếu hình ảnh, clip hỗ trợ người nói tiếp cận với ý tưởng cịn người học có thơng tin hình ảnh, clip hỗ trợ cho phần trình bày người nói Ví dụ: Để nói đến vấn đề vi phạm pháp luật, giảng viên đưa nhiều đoạn clip hay nhiều hình ảnh hành vi vi phạm pháp luật diễn thực tế, sau cho sinh viên thảo luận sử dụng kết hợp phương pháp đặt vấn đề để dẫn dắt sinh viên tiếp cận nội dung dạy học Thứ hai, thu hút ý người học tới nội dung học: Giảng viên sử dụng phần mền trình chiếu để tạo trình chiếu trực quan hiển thị hình chiếu lên hình Các chương trình cho phép người sử dụng chèn văn bản, hình ảnh, âm thanh, clip vào chuỗi trang trình chiếu thiết lập điều hướng tùy chỉnh trang trình chiếu Tất điều làm cho 2.1 Ý nghĩa việc sử dụng hình ảnh, clip vào giảng dạy mơn học Pháp luật Với phát triển khoa học kỹ thuật, nhiều môn học khác, giảng viên môn học pháp luật biết tận dụng thành tựu khoa học kỹ thuật cho cơng việc Bằng việc sử dụng hình ảnh, clip kết hợp với phương pháp giảng dạy khác, giảng viên có 85 việc truyền thông tin hấp dẫn đến người học Thu hút người học đến vấn đề xã hội hay lý thuyết hành vi người với phần trình bày hình ảnh hay clip Ví dụ: Thông thường giảng dạy nội dung pháp luật có liên quan đến vấn đề xã hội tham nhũng (Luật Phòng chống tham nhũng) hay vấn đề bảo vệ môi trường (Luật Bảo vệ môi trường), giảng viên thu hút người học cách mở đầu học việc trình chiếu clip hay hình ảnh thực trạng tham hay suy thối mơi trường nay; thực trạng việc can thiệp pháp luật vào nội dung v.v từ dẫn dắt người học tập trung vào vấn đề mà muốn thiệu đến người học Thứ ba, để giới thiệu học mới: Các trình chiếu sử dụng hoạt động khởi động, để thu hút ý người học, để thông báo cho người học mục tiêu học, để nhớ lại cũ Ví dụ: Khi giảng dạy phần vi phạm pháp luật (bài cũ) có nội dung liên quan đến học (trách nhiệm pháp lý), giảng viên trình chiếu đoạn clip hay số hình ảnh hành vi vi phạm pháp luật (có thể vi phạm hình sự, vi phạm dân sự, vi phạm hành hay vi phạm kỷ luật ), sau dẫn dắt người học tiếp cận mục tiêu học cách đặt câu hỏi: vi phạm có bị xử lý khơng bị xử lý theo anh (chị) bị xử lý nào? Với việc kết hợp trình chiếu clip, hình ảnh với việc gợi mở vấn đề thu hút người học, thông báo cho người học mục tiêu học để nhớ lại kiến thức cũ liên kết cũ Thứ tư, giúp người học đạt kiến thức mới: Trình chiếu hình ảnh, clip dùng để giới thiệu kiến thức mới; để hướng dẫn học tập; để làm rõ nhiệm vụ cung cấp thơng tin phản hồi Ví dụ: Trong tiết học thảo luận, giảng viên trình chiếu clip phiên tòa xét xử vụ án hay tranh chấp Thứ năm, ơn tập đánh giá kết học tập: Giảng viên sử dụng hình ảnh để củng cố kiến thức người học, để tổng quan hóa học để tổng kết Tuy nhiên, cần lưu ý việc sử dụng phần mềm trình chiếu tạo tải thông tin, dẫn đến tải mặt thời gian cuối người học trở nên bị động Nhược điểm việc sử dụng phần mềm trình chiếu đơi yếu tố trực quan trình chiếu trở nên quan trọng nội dung hoạt động học tập Có số giảng viên thường trọng trình bày trơng người học tích cực học tập Do vậy, ý trước bắt tay vào xây dựng giảng điện tử, giảng viên nên thiết kế kịch giảng để hình dung phản xạ thường gặp sinh viên Tóm lại, tiến hành giảng dạy giảng điện tử (sử dụng thiêt bị nghe, nhìn), thành công tiết dạy phụ thuộc nhiều vào trình thiết kế giảng Khi thiết kế giáo án điện tử, việc đưa hình ảnh, âm thanh, video clip vào giảng giúp cho giảng sống động, trực quan, giúp cho người học hứng thú, dễ tiếp thu kiến thức học Để có giảng điện tử tốt, ngồi việc người giáo viên cần vững vàng kiến thức phải nắm kỹ thuật xử lý máy tính Bên cạnh đó, cần có chuẩn bị thật tốt tư liệu phục vụ cho giảng, chương trình hỗ trợ Các kỹ 86 thuật xử lý máy tính đem lại hiệu cao cho trình diễn Mặt khác, cần phải nắm số vấn đề, số thủ thuật thiết kế giúp cho giảng hoạt động tốt nhiều trang web hỗ trợ cho việc download hình ảnh, clip tiêu biểu là: Youtube, Google Video, MetaCafe, Daily Motion… Ngồi ra, cần có sưu tập hình ảnh, âm thanh, phim tư liệu, tài liệu, sách báo, dụng cụ hỗ trợ (máy ảnh, máy quay phim, micro ) Việc tìm kiếm clip, hình ảnh internet cơng việc vấn đề đặt làm cách để tải chuyển đổi video Xin giới thiệu số trang web phần mềm giúp cho việc tải video dễ dàng ClipNabber: cho phép tải video từ trang YouTube, Metacafe hay nhiều trang khác với thao tác đơn giản cắt dán đường link video ClipNabber trả đường link khác để tải file Tất cần phần mềm đọc file FLV cho video Youtube Zamzar: ứng dụng web chuyển đổi file trực tuyến, không chuyển đổi video internet thành định dạng AVI, MPEG, 3GP, MP4, MOV … mà cịn file âm thanh, hình ảnh hay văn doc, pdf… Giao diện Zamzar trực quan dễ sử dụng Người dùng cần thực theo bước: dán đường link video, chọn định dạng chuyển đổi, điền địa email nhấn nút Convert Video có giới hạn dung lượng tối đa 100 MB VideoDownloader cho phép tải, chuyển đổi video trực tiếp từ Youtube, Google, Metacafe, iFilm, Dailymotion Ngồi cơng cụ trực tuyến có ưu điểm nhanh, gọn khơng cần cài đặt cách truyền thống để tải video từ trang chia sẻ ứng dụng desktop Orbit Downloader ứng dụng desktop tốt dùng để tải loại video, phim, âm v.v… từ internet Chương trình dễ dàng tải video file nhạc 2.2 Một số biện pháp nâng cao chất lượng sử dụng hình ảnh, clip vào thiết kế giảng điện tử môn học Pháp luật Có thể nói vai trị việc sử dụng clip, hình ảnh vào thiết kế giảng điện tử quan trọng, đặc biệt môn học thuộc khoa học xã hội pháp luật Hiện nay, việc sử dụng clip, hình ảnh trở nên phổ biến thông dụng Tuy nhiên, trình thiết kế giảng, giảng viên thường gặp khó khăn, vướng mắc khơng biết cách xử lý clip, hình ảnh cho phù hợp nội dung giảng phù hợp với ý muốn Sau đây, tác giả xin đề xuất số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng hình ảnh, clip vào thiết kế giảng điện tử: Thứ nhất, giảng viên cần phải tìm kiếm, sưu tầm cho địa internet cần thiết xây dựng sưu tập hình ảnh, clip Hiện với thành tựu khoa học kỹ thuật, việc tìm kiếm tư liệu mà cụ thể clip, hình ảnh phục vụ giảng dạy khơng phải cơng việc khó khăn Nhưng vấn đề đặt với phong phú, đa dạng clip, hình ảnh đó, giảng viên cần phải sàng lọc clip, hình ảnh tối ưu khơng hình thức cịn chất lượng giá trị sử dụng Giảng viên cần phải đầu tư nhiều thời gian cho việc tìm kiếm lựa chọn Do vậy, người dạy cần biết địa Internet cần thiết chúng nguồn tài nguyên lớn, phục vụ đắc lực cho việc thiết kế giảng Có 87 từ Myspace, Youtube, Pandora, Rapidshare nhiều địa khác nhờ công cụ Grab++ Grab++ phát video tải từ trang web mở liệt kê thông tin chi tiết video Thứ hai, giảng viên cần phải có vài “thủ thuật” chọn công cụ (phần mềm) hiệu việc xử lý kỹ thuật cho clip hình ảnh Các clip, hình ảnh tải thường chưa xử lý nên dung lượng hình ảnh lớn, giảng viên cần nắm bắt số thủ thuật “bỏ túi” để xử lý kỹ thuật tạo clip, hình ảnh vừa ý Ví dụ số thủ thuật sau: Giảm dung lượng hình ảnh: Hình ảnh từ nguồn (máy chụp ảnh, tải từ mạng internet, CD ) thường có định dạng khác (bmp, gif, jpg, png ) Vì lý thương mại (hoặc lý đó) ảnh thường có dung lượng lớn (bảo đảm độ sắc nét) Khi bạn sử dụng số chương trình xử lý ảnh dù lưu lại với định dạng JPG dung lượng cao (nếu lưu định dạng với mức thấp làm ảnh nhìn khơng rõ) Thủ thuật sau giúp giảm kích thước ảnh bảo đảm độ sắc nét: Mở chương trình Microsoft Office PowerPoint, chèn hình ảnh vào giảng từ menu Insert Sau nhấp nút chuột phải vào ảnh, chọn Save As Picture Trong hộp thoại Save, khung Save As Type chọn định dạng cần lưu JPEG file Interchange format (JPG), đặt tên file chọn nút Save Với thủ thuật dung lượng file ảnh giảm đến không ngờ chất lượng ảnh sử dụng tốt giảng Giảm dung lượng file âm thanh: Thông thường, ta sử dụng file âm có định dạng wav để chèn vào giảng Với định dạng này, dung lượng file âm lớn (1 file wav dài phút 44 giây dung lượng lên đến 17.5 MB), ta không xử lý mà để nguyên chèn vào giảng dung lượng giảng lớn, trình chiếu gặp khó khăn (Vì PowerPoint nhúng file vào tài liệu) Thủ thuật đổi định dạng file từ file MP3 sang định dạng Wav giảm kích thước file âm (có định dạng wav) chương trình Nero (đây chương trình chép đĩa quen thuộc thông dụng) Khi cài chương trình Nero vào máy tính, có tiện ích kèm theo giúp ta thực tác vụ tiện ích Nero WaveEditor (Truy cập từ menu Star -> Nero Premium -> Audio -> Nero WaveEditor Giảm dung lượng file video: Để giảm dung lượng file video, ta cần sử dụng chương trình chuyên dụng để thực Hiện có nhiều chương trình hỗ trợ việc Chúng ta sử dụng chương trình Magicbit video Converter Qui trình thực đơn giản: Chọn Add để đưa file Video nguồn vào, khung General, ta cần chọn thông số khung Audio khung Bit Rate (Giá trị nhỏ dung lượng file giảm) Hiện nay, với phát triển ứng dụng công nghệ thông tin, sản phẩm phần mềm phục vụ cho trình dạy học xuất phong phú Mỗi sản phẩm có đặc trưng riêng, phục vụ cho mục tiêu xác định, khơng có sản phẩm vạn thay sản phẩm khác Mỗi giảng viên tham khảo phần mềm lựa chọn phần mềm dùng đưa vào giảng lớp, phần mềm dùng hướng dẫn sinh viên tự học để củng cố kiến 88 thức Một số phần mền dạy học download miễn phí mạng Nhiều phần mềm khác tìm kiếm địa webside mạng giáo dục Tác giả xin giới thiệu phần mềm chỉnh sửa clip dễ sử dụng mà lại đạt hiệu cao, GiliSoft Video Editor So với phần mềm chỉnh sửa Video khác ưu điểm GiliSoft Video Editor nhanh, nhẹ tính cao cấp GiliSoft Video Editor biết đến phần mềm chỉnh sửa Video chất lượng, với nhiều tùy chọn hỗ trợ người dùng tùy chỉnh theo phong cách cá nhân, tạo đoạn Video độc đáo GiliSoft Video Editor kết hợp cắt video, sáp nhập, chia tách, chuyển đổi video, thêm watermark, thêm phụ đề, xoay hình, chụp hình ảnh, điều chỉnh độ sáng, lọc cho hiệu ứng hình ảnh chức chỉnh sửa video thông dụng khác chương trình GiliSoft Video Editor có tính lợi ích sau: Có thể kết nối nhiều video định dạng khác lúc định dạng tập tin đầu định dạng đầu vào; GiliSoft Video Editor cho phép bạn thiết lập tỷ lệ khung, tỷ lệ bit, độ phân giải để có hiệu tốt nhất; Chia tách thủ công cách kéo trượt để xác định vị trí điểm để chia Hoặc phân chia tự động cách thiết lập thời gian chia tách kích thước tập tin; Lựa chọn đoạn mong muốn cho đầu Cắt đoạn phim mà bạn muốn hiển thị danh sách Nếu bạn khơng hài lịng với số đoạn, bạn trực tiếp xóa chúng danh sách; Thơng số khác - phần mềm chỉnh sửa video toàn diện cung cấp nhiều thông số chi tiết bao gồm tỷ lệ khung, tỷ lệ bit video, độ phân giải Bằng cách thiết đặt chúng, bạn có hiệu ứng mong đợi thời gian ngắn; Hỗ trợ xem trước - Hỗ trợ xem trước video nguồn file đích Nếu cần thiết, bạn điều chỉnh thứ tự file video đầu ra; Chạy - Bạn chạy phần mềm chỉnh sửa video chế độ cắt, tách kết nối video để không chiếm nhiều không gian; Xem trước video - trình biên tập video cung cấp cửa sổ xem trước gốc tập tin đầu ra; Hỗ trợ đầy đủ Intel ® Pentium D Dual-Core Processor AMD Athlon ™ 64X2 Dual-CoreProcessor Với tiện ích trên, GiliSoft Video Editor dễ sử dụng Ví dụ tính GiliSoft Video Editor cắt video Chức cắt Video thực vừa đơn giản, chất lượng cao thời gian xử lý nhanh Có thể nói, máy tính cài đặt GiliSoft Video Editor không cần phải cài thêm phần mềm cắt Video khác, hỗ trợ tuyệt vời ổn định Có lựa chọn cho việc cắt Video cho tập tin: Easy Cutter: Cắt Video đơn giản; Batch Cutter: Cắt nhiều Video lúc có thiết lập; Advanced Cutter: Cắt chuyển đổi Video định dạng khác, thiết bị giải trí đa phương tiện Nếu muốn nhanh chóng cắt đoạn Video nhấp vào chức Easy Cutter Kéo trượt vào điểm bắt đầu kết thúc, nhập thời gian vào mục Start, End Sau nhấn Cut, điều tuyệt vời cắt nhiều đoạn khác nhau, danh sách Output clips 89 Để tiến hành cắt đoạn Video nhấp vào danh sách, lựa chọn thư mục lưu tập tin đầu Output phía Sau nhấn Start để thực hiện, thời gian xử lý nhanh độ chuẩn xác cao Để áp dụng cắt Video giống nhiều tập tin Video khác sử dụng chức Batch Cutter Có thể thêm nhiều Video khác để xử lý lúc Xác định thời gian bắt đầu, kết thúc đoạn Video mong muốn rối nhấn Apply All Ngồi ra, chụp ảnh Video cách nhấn vào biểu tượng máy ảnh Lựa chọn thư mục lưu Video đầu Output files Sau cùng, nhấn Start để thực Cách áp dụng cho tập tin Video có mục đích cắt nhau, ví dụ tập tin, muốn cắt bỏ đoạn đầu đoạn cuối giới thiệu, hát hị chức lựa chọn hoàn hảo Nếu muốn cắt Video chuyển đổi định dạng sử dụng chức Advanced Cutter Nhấp vào Add File để thêm tập tin đầu vào Vẫn xác định vị trí đoạn cắt bình thường Sau thiết lập định dạng Video đầu chuyển thẳng cho thiết bị giải trí đa phương tiện mục Output Format Sau nhấn Start để thực Ngồi ra, cịn cắt khung hình, thêm hiệu ứng, đóng dấu quyền, chèn phụ đề nhạc cho Video Trên cách sử dụng nhiều tính GiliSoft Video Editor mà tác giả muốn giới thiệu Cịn nhiều tiện ích khác GiliSoft Video Editor trình sử dụng, tìm hiểu khám phá Ở tính năng, GiliSoft Video Editor thể tiện ích kỹ thuật sử dụng Ngoài ra, việc chỉnh sửa hình ảnh sử Snipping Tool Windows Hiện nay, hầu hết máy tính xách tay (Laptop) thị trường cài đặt hệ điều hành Windows Windows phiên Windows Vista Mcrosoft phát triển, với nhiều tính ưu việt như: Chạy nhanh, giao diện tương đối bắt mắt, tiện ích cần thiết tích hợp đầy đủ, giúp người dùng không cần phải sử dụng đến phần mềm tiện ích khác Các hệ điều hành quen thuộc với người dùng Windows XP, thông thường muốn chụp ảnh hình desktop để lưu lại ứng dụng mở hình, người dùng phải bấm tổ hợp phím Alt+Prnt Scrn bàn phím, sau mở chương trình Pain Windows XP gián vào Tiếp đến nhờ công cụ hỗ trợ sẵn chương trình Pain để chỉnh sửa cắt ảnh cho phù hợp với yêu cầu người dùng Để thực lưu trữ hình ảnh người dùng phải nhiều thời gian cho thao tác có hình hảnh ý Với Snipping Tool Windows người dùng năm đến mười giây để lưu lại ngữ cảnh mà người dùng mở hình Với thủ thuật phần mềm đây, giảng viên thiết kế giảng điện tử vừa nhanh chóng vừa hiệu Đặc biệt, môn học pháp luật, việc lắp ghép, trích đoạn để xây dựng tình pháp luật clip hình ảnh khơng cịn vấn đề khó khăn Kết luận Để hoàn thành tốt giảng điện tử cho môn học pháp luật, giảng viên cần đầu tư nhiều thời gian cho ba bước bản: bước một, lựa chọn nội dung tình pháp luật phù hợp; bước hai, lựa chọn hình ảnh hay clip phù hợp nội dung; bước ba, xử lý kỹ thuật cho clip 90 hình ảnh Trong đó, bước ba bước quan trọng đòi hỏi giảng viên cần phải có đầu tư, tìm hiểu, sáng tạo phải có kỹ xử lý kỹ thuật Với phát triển khoa học công nghệ nay, việc vận dụng clip, hình ảnh vào giảng dạy giảng viên trường đại học vấn đề xa lạ Tuy nhiên, giảng viên nên trang bị cho kiến thức kỹ thuật xử lý hình ảnh, clip tạo thành kỹ nghề nghiệp Các phần mềm hay web hỗ trợ hay nhiều, dễ dàng tìm kiếm intrenet, giảng viên nên chọn cho vài cơng cụ hỗ trợ phù hợp chun ngành giảng dạy phù hợp với khả ứng dụng Với biện pháp Ngày nhận bài: 13/5/2015 tác giả đề cập viết, hy vọng đồng nghiệp hoàn thiện việc thiết kế giảng điện tử vào môn học cụ thể, môn học pháp luật trường đại học TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Văn Khang, Nguyễn Tương Tri (2008), Giáo trình Ứng dụng cơng nghệ thơng tin thiết kế giảng điện tử, Trường ĐHSP Huế Jef Peeraer, Trần Nữ Mai Thi (2010), Công nghệ thông tin cho dạy học tích cực, NXB Giáo dục Việt Nam Hoàng Thùy (2013), Những mẹo vặt sử dụng máy tính, NXB Thời đại It-clup (2012), Tự ọc Microso t indo s , Nxb Văn hóa Thơng tin Trang web: www.thegioitinhoc.vn Biên tập xong: 15/8/2015 91 Duyệt đăng: 20/8/2015 ... nhạc 2.2 Một số biện pháp nâng cao chất lượng sử dụng hình ảnh, clip vào thiết kế giảng điện tử môn học Pháp luật Có thể nói vai trị việc sử dụng clip, hình ảnh vào thiết kế giảng điện tử quan... mềm nâng cao chất lượng sử dụng clip, hình ảnh vào thiết kế giảng điện tử môn học pháp luật Nội dung giảng sinh động, phù hợp với thực tế sống Việc chèn hình ảnh, clip vào thiết kế giảng điện tử. .. viết chủ yếu bàn vấn đề thiết kế giảng điện tử nói chung Với viết ? ?Một số biện pháp nâng cao chất lượng sử dụng hình ảnh, clip vào thiết kế giảng điện tử môn học pháp luật? ?? xin tập trung trao