1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Truyện ngắn việt nam sau 1975 – nhìn từ góc độ thể loại

206 41 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 206
Dung lượng 386,32 KB

Nội dung

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ NĂM HOÀNG TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU 1975 - NHÌN TỪ GĨC ĐỘ THỂ LOẠI LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Hà Nội - 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ NĂM HOÀNG TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU 1975 - NHÌN TỪ GĨC ĐỘ THỂ LOẠI Chun ngành: Văn học Việt Nam Mã số: LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: GS TS LÊ VĂN LÂN PGS TS HÀ VĂN ĐỨC Hà Nội - 2016 LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GS TS Lê Văn Lân PGS TS Hà Văn Đức (Khoa Văn học, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội), ngƣời thầy tận tình hƣớng dẫn tơi q trình nghiên cứu thực luận án Xin đƣợc gửi lời cảm ơn trân trọng tới thầy cô giáo đào tạo, dìu dắt tơi nhiều năm qua để tơi có đƣợc tri thức phƣơng pháp nghiên cứu khoa học Tôi xin cảm ơn thầy cô giáo đồng nghiệp Khoa Văn học – Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn luôn động viên, tạo điều kiện cho q trình học tập, cơng tác hồn thành luận án NGHIÊN CỨU SINH Nguyễn Thị Năm Hoàng LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng: - Luận án Tiến sĩ kết nghiên cứu riêng dƣới hƣớng dẫn tập thể hƣớng dẫn khoa học, chƣa đƣợc công bố cơng trình nghiên cứu ngƣời khác - Kết nghiên cứu nhà nghiên cứu khác đƣợc tiếp thu cách trung thực, cẩn trọng luận án NGHIÊN CỨU SINH Nguyễn Thị Năm Hoàng MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài “Thể loại văn học chất phản ánh khuynh hƣớng phát triển vững bền, vĩnh văn học, thể loại văn học tồn để gìn giữ, đổi thƣờng xuyên khuynh hƣớng Do mà thể loại văn học luôn vừa mới, vừa cũ, vừa biến đổi, vừa ổn định” [150, tr.253] Trong trình sáng tạo, nhà văn kiến tạo tác phẩm thuộc thể loại định, mặt bảo lƣu đặc trƣng cốt yếu thể loại, mặt khác khơng ngừng tìm tịi, cách tân để tác phẩm có đƣợc diện mạo, sức sống riêng, nhờ góp phần làm nên biến đổi, phát triển thể loại Việc quan sát vận động thể loại văn học cơng việc cần thiết, có ý nghĩa quan trọng nghiên cứu lịch sử văn học nói chung Văn học Việt Nam đầu kỷ XX thực cơng đại hóa mau lẹ phức tạp để tiến bƣớc dài từ phạm trù trung đại sang phạm trù đại, từ quỹ đạo vùng Đơng Á gia nhập vào quỹ đạo tồn giới Một biểu rõ nét cơng đại hóa phá vỡ mơ hình thể loại truyền thống, hình thành cấu trúc thể loại với tự sự, trữ tình kịch Vận động dịng chảy chung văn học, truyện ngắn đại đƣợc hình thành qua giai đoạn 1932 – 1945, 1945 – 1975 đạt đƣợc nhiều thành tựu, đánh dấu bƣớc quan trọng thể loại Năm 1975, chiến tranh kết thúc, miền Nam đƣợc giải phóng, đất nƣớc thống nhất, sống trở với quỹ đạo bình thƣờng Hồn thành sứ mệnh phục vụ kháng chiến, văn học từ năm 1975 đến vừa kế thừa thành tựu giai đoạn trƣớc, vừa vận động phát triển với nguyên tắc, khuynh hƣớng, đặc điểm Nếu nhƣ thơ ca phải đợi đến sau năm 1986 thực có đƣợc bƣớc ngoặt quan trọng cho trình đổi văn xi, q trình đƣợc khởi tạo sau năm 1975 Với cách nhìn mẻ ngƣời thực, nhiều tác giả văn xuôi bƣớc đổi phƣơng thức xây dựng hình tƣợng nghệ thuật đặc điểm thi pháp tác phẩm, sớm phải kể tới tiểu thuyết Lê Lựu (Thời xa vắng), Ma Văn Kháng (Mưa mùa hạ, Mùa rụng vườn), Nguyễn Mạnh Tuấn (Đứng trước biển, Cù lao Tràm), Nguyễn Khải (Cha Con, và…, Gặp gỡ cuối năm) hay truyện ngắn Thái Bá Lợi (Hai người trở lại trung đồn), Xn Thiều (Gió từ miền cát), Nguyễn Minh Châu (Người đàn bà chuyến tàu tốc hành, Bến quê)… Cuộc chiến tranh vừa qua dân tộc vấn đề sự, đời tƣ, số phận ngƣời điều kiện lịch sử đƣợc tƣ duy, nhận thức cách mẻ Có thể nói, khơng đợi đến cơng đổi toàn diện đất nƣớc đƣợc Đảng khởi xƣớng vào cuối năm 1986, nhu cầu đổi tƣ thể nghiệm đổi đƣợc nhà văn thực hoá mạnh mẽ văn chƣơng chiến tranh kết thúc, đất nƣớc bƣớc vào giai đoạn hịa bình, dựng xây Những biến chuyển phác thảo nên thời kỳ phát triển cho văn học: thời kỳ đƣơng đại Trong tranh chung đó, thành tựu đổi truyện ngắn đƣợc xác lập sớm sơi Có thể nói thể loại tự cỡ nhỏ động, linh hoạt chứng tỏ nhạy bén nhƣ ƣu bƣớc chuyển định hình văn học Việt Nam bốn mƣơi năm qua Thực tế đặt nhiệm vụ: tìm hiểu diện mạo lịch sử truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 từ góc nhìn thể loại Đã có cơng trình nghiên cứu truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 mảng vấn đề, khía cạnh khác nhau, chẳng hạn nghiên cứu tác giả nhóm tác giả truyện ngắn tiêu biểu; phận truyện ngắn đƣợc đăng tải số tờ báo, tạp chí; đặc điểm truyện ngắn vùng miền, chặng đƣờng phát triển cụ thể v.v… Theo quan sát chúng tôi, tiểu thuyết thơ đƣợc quan tâm nghiên cứu cách bao quát chi tiết nhiều cơng trình khoa học lý luận nhƣ lịch sử thể loại, đến cịn thiếu vắng cơng trình soi rọi cách có hệ thống truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 từ góc độ thể loại để thấy đƣợc vận động biến đổi thể loại giai đoạn so với giai đoạn trƣớc, nhƣ tƣơng quan với thể loại khác giai đoạn – tức đƣợc đặc điểm thể loại xét từ hai chiều lịch đại đồng đại Xuất phát từ tiền đề lý luận thực tiễn nhƣ trên, luận án lựa chọn đề tài nghiên cứu Truyện ngắn Việt Nam sau 1975 - nhìn từ góc độ thể loại Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu Chúng xác định đối tƣợng nghiên cứu luận án đặc điểm cho thấy vận động đổi truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 xét phƣơng diện thể loại, đặc điểm dung lƣợng, tình huống, kết cấu, nhân vật, ngơn ngữ giọng điệu 2.2 Phạm vi nghiên cứu Về phạm vi nghiên cứu, luận án khảo sát nghiên cứu truyện ngắn Việt Nam giai đoạn từ năm 1975 đến Tuy nhiên, đứng trƣớc diện vô đa dạng phong phú truyện ngắn văn học Việt Nam giai đoạn này, với số lƣợng lớn tác giả, tác phẩm nhiều kiểu loại, nhiều khuynh hƣớng, phong cách, tập trung nghiên cứu nhiều vào tác phẩm thể rõ vận động, đổi thể loại, phù hợp với hƣớng tiếp cận chúng tơi Đó tác phẩm đạt giải thƣởng văn học, tác phẩm công bố tạo nên dƣ luận sôi nổi, tác phẩm nhà văn định hình phong cách, đƣợc biết đến rộng rãi công chúng văn học, đƣợc giáo trình, viết có uy tín văn học Việt Nam giai đoạn đánh giá tiêu biểu Với giới hạn quy mô khả bao quát tƣ liệu, sáng tác truyện ngắn tiếng Việt nƣớc ngồi giai đoạn khơng thuộc phạm vi nghiên cứu luận án Do đối tƣợng nghiên cứu tiếp tục vận động phát triển, xác định mốc thời gian sau cho tác phẩm phạm vi khảo sát luận án truyện ngắn đƣợc xuất năm 2014 Chúng hy vọng thông qua đó, thấy đƣợc, khơng phải tất cả, đặc điểm bật truyện ngắn Việt Nam sau 1975 từ góc độ thể loại Bên cạnh đó, số truyện ngắn tiêu biểu giai đoạn phát triển trƣớc số tác phẩm đồng đại thuộc thể loại khác đƣợc liên hệ, đối sánh tới cần thiết Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Với đề tài Truyện ngắn Việt Nam sau 1975 – nhìn từ góc độ thể loại, luận án hƣớng đến mục đích nhận diện đặc điểm thi pháp truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975, từ tổng kết, khái quát thành tựu nhƣ điểm dừng, hạn chế thể loại bối cảnh chung văn học Việt Nam đƣơng đại 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Trên sở khảo sát đối tƣợng nghiên cứu, luận án tìm hiểu vận động mặt thể loại truyện ngắn Việt Nam sau 1975 phƣơng diện: co giãn dung lƣợng tác phẩm, xâm nhập giao thoa phƣơng thức tự sự, vận động kiểu tình chính, đa dạng hóa hình thức kết cấu, nghệ thuật xây dựng nhân vật ngôn ngữ Luận án đặt truyện ngắn Việt Nam sau 1975 tiến trình vận động phát triển thể loại truyện ngắn Việt Nam, đƣợc tính kế thừa biến thiên, cách tân thể loại giai đoạn so với giai đoạn trƣớc Từ đó, chúng tơi đƣa số đánh giá thành tựu lý giải điểm dừng, giới hạn truyện ngắn bối cảnh chung thể loại văn học đƣơng đại Việt Nam Đạt đƣợc mục đích trên, luận án đƣa nhìn tổng quan truyện ngắn văn học Việt Nam sau 1975 nhìn từ góc độ thể loại, trở thành tài liệu tham khảo hữu ích cho việc nghiên cứu văn xi nói riêng, văn học Việt Nam nói chung Phƣơng pháp nghiên cứu Luận án áp dụng thi pháp học tự học vào việc phân tích, tìm hiểu đặc trƣng truyện ngắn Việt Nam sau 1975 Với ý nghĩa cơng trình nghiên cứu giai đoạn phát triển thể loại, trƣớc hết, vận dụng phƣơng pháp thực chứng lịch sử để mơ tả, khái qt tình hình vận động phát triển truyện ngắn phƣơng diện làm nên đặc trƣng thể loại Từ đó, luận án vừa tổng kết đối tƣợng, vừa đƣa đƣợc so sánh, liên hệ đối tƣợng với truyện ngắn Việt Nam giai đoạn trƣớc Bên cạnh đó, phƣơng pháp loại hình đƣợc vận dụng chƣơng mở đầu luận án nhằm phân chia đối tƣợng nghiên cứu thành kiểu, loại với tiêu chí nhận diện cụ thể Phƣơng pháp giúp cho luận án, chƣơng tiếp theo, nhìn nhận phƣơng diện làm nên đặc trƣng thể loại truyện ngắn giai đoạn (tình huống, kết cấu, nhân vật, ngơn ngữ) nhƣ tổng thể với nhiều nhóm đối tƣợng đƣợc phân loại khảo sát cách độc lập tƣơng đối, vừa thống nhất, vừa đa dạng Các thao tác khoa học cụ thể đƣợc vận dụng luận án nhƣ sau: Thao tác thống kê, phân loại, hệ thống hố: nhằm nhận diện nhóm đối tƣợng khảo sát đặc điểm chúng nhƣ kiểu truyện, kiểu tình huống, kết cấu, nhân vật Thao tác phân tích, tổng hợp, khái quát: nhằm đƣa nhận định khoa học, minh chứng đối tƣợng khảo sát, từ đánh giá, lý giải kết luận thu đƣợc Thao tác so sánh: thao tác khoa học quan trọng để nhìn nhận đối tƣợng nghiên cứu liên hệ, tƣơng quan, đối sánh, soi rọi từ nhiều góc độ, qua tƣơng đồng khác biệt truyện ngắn kiểu khác nhau, tác giả khác nhau… Sự vận động thể loại so với giai đoạn trƣớc biến chuyển bên thân đối tƣợng giai đoạn này, nhờ thế, đƣợc làm rõ Đóng góp luận án Luận án cơng trình khoa học áp dụng lý thuyết tự học thi pháp học vào việc nghiên cứu thể loại truyện ngắn Việt Nam sau 1975 Tuy có số cơng trình theo hƣớng nghiên cứu này, nhƣng với phạm vi nghiên cứu rộng lớn hƣớng triển khai mình, luận án cơng trình khảo sát đối tƣợng để đến nhận định, tổng kết khái quát đặc điểm thi pháp, vận động thành tựu truyện ngắn Việt Nam bốn mƣơi năm qua Vì thế, luận án khơng góp phần làm sáng tỏ vấn đề có tính lý luận thể loại, mà khảo sát gắn với quan điểm việc phân kỳ tổng kết văn học sử Cùng với cơng trình nghiên cứu tổng quan thể loại khác (tiểu thuyết, thơ ), luận án góp phần đƣa hình dung khái qt chặng đƣờng bốn mƣơi năm vận động phát triển văn học Việt Nam thời kỳ đƣơng đại Luận án cung cấp tài liệu tham khảo hữu ích cho việc nghiên cứu, giảng dạy học tập ngành Văn học trƣờng Đại học, Cao đẳng, cho độc giả quan tâm văn học Việt Nam sau 1975 Cấu trúc luận án Luận án bao gồm Mở đầu, Nội dung, Kết luận Tài liệu tham khảo Nội dung đƣợc chia thành bốn chƣơng: - Chƣơng 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu - Chƣơng 2: Tình kết cấu truyện ngắn Việt Nam sau 1975 - Chƣơng 3: Nhân vật truyện ngắn Việt Nam sau 1975 - Chƣơng 4: Ngôn ngữ truyện ngắn Việt Nam sau 1975 10 150 Lê Ngọc Trà (2005), Lý luận văn học, NXB Trẻ, Tp Hồ Chí Minh 176 151 Ngọc Trai (1987), “Sự khám phá ngƣời Việt Nam qua truyện ngắn”, Tạp chí Văn nghệ Quân đội (10), tr.43-46 152 Phạm Thị Ngọc Trâm (2002), “Về tƣợng mƣợn truyện cổ dân gian truyện ngắn từ sau năm 1975”, Tạp chí Văn hóa nghệ thuật (6), tr.43-48 153 Bùi Thanh Truyền (2006), “Yếu tố kỳ ảo văn xuôi đƣơng đại Việt Nam”, Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Viện Văn học, Hà Nội 154 Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội - Khoa Ngữ văn - Bộ mơn Văn học nƣớc ngồi (2013), Văn học hậu đại - Lý thuyết thực tiễn, NXB Đại học Sƣ phạm, Hà Nội 155 Trƣờng Đại học Vinh - Khoa Ngữ văn (2012), Tiểu thuyết truyện ngắn Việt Nam từ 1975 đến nay, NXB Đại học Vinh, Nghệ An 156 Lê Dục Tú (2007), “Thể loại truyện ngắn đời sống văn học đƣơng đại”, Tạp chí Nghiên cứu văn học (2), tr.55-63 157 đại”, Lê Dục Tú (2012), “Đội ngũ nhà văn viết truyện ngắn đƣơng http:vannghequandoi.com.vn, Truy cập ngày 12/3/2012 158 Lê Dục Tú (2012), “Truyện ngắn đƣơng đại đề tài chiến tranh - đổi tƣ thể loại”, http:vannghequandoi.com.vn, Truy cập ngày 12/3/2012 159 Nguyễn Thanh Tú (2009), Văn học người lính, NXB Văn học, Hà Nội 160 xây Trịnh Thu Tuyết (1999), “Nguyễn Minh Châu với nghệ thuật dựng nhân vật truyện ngắn”, Tạp chí Văn học (1), tr.76-80 161 Dƣơng Tƣờng (2010), Chỉ chích chịe, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội 162 Phùng Văn Tửu (1996), “Một phƣơng diện truyện ngắn”, Tạp chí Văn học (2), tr.15-20 177 Dƣơng Phƣơng Vinh (2005), “Đỗ Hồng Diệu Bóng đè ngày 163 giông bão”, http://vietbao.vn, Truy cập ngày: 7/6/2014 164 Vƣgốtxki L X (1995), Tâm lý học nghệ thuật, Hoài Lam dịch, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 165 Xô-skin (1962), Vận dụng thể truyện ngắn, NXB Văn học, Hà Nội 166 Zohar I E (2014), Lý thuyết đa hệ thống nghiên cứu văn hóa, văn chương, Trần Hải Yến, Nguyễn Đào Nguyên dịch, NXB Thế giới, Hà Nội Tiếng Anh Neuage T (1997), Influence of the World Wide Web on literature, 167 Masters thesis, University of South Australia, http://neuage.org, Truy cập ngày: 18/10/2010 Tiếng Pháp 168 Aron P., Saint – Jacques D., Viala A (2004), Le dictionaire du litéraire, Deuxième édition revue et augmentée, Quadrige/ PUF, Paris 169 Grojnowski D (1993), Lire la nouvelle, Dunod, Paris 170 Jauss H R 1978), Pour une esthétique de la réception, traduit de l’ Allemand par Claude Maillard, Gallimard, Paris 171 Montalbetti C (2003), Le personnage, GF Corpus, Paris 172 Piegay - Gros N., (2002), Le lecteur, GF Corpus, Paris 173 Souriau E (1990), Vocabulaire d’esthétique, Press universitaires de France, Paris 178 PHỤ LỤC Bảng 1: Định hƣớng nhận thức nhan đề tập Truyện ngắn hay Việt Nam thời kỳ đổi mới, tập (NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2000) Gây yếu Chiếc thuyền xa Tiếng dội từ rừng đƣớc Ngƣời bào chế thuốc giảm đau Tiếng khóc tiếng hát Ngƣời kể chuyện thuê Ảnh đen trắng Nghĩa địa xóm Chùa Con mèo Foujita Lá quốc thƣ Bụi cỏ đƣờng làng Con mèo Tƣớng hƣu Muối rừng 180 Bảng 2: Định hƣớng nhận thức nhan đề tập 33 truyện ngắn chọn lọc 1945 – 1975 (NXB Tác phẩm mới, Hà Nội, 1976) Gây yếu tố t (18/3 Ngƣời kháng chiến Đôi mắt Mảnh trăng cuối rừng Quê hƣơng Con chị Lộc Ngƣời tị nạn Tiếng nói Anh Keng Vợ nhặt Ngƣời cầm súng Ngƣời thợ chữa đồng hồ đƣờng hầm số Ông Bồng Thƣ nhà Chiếc cán búa Ngƣời tù binh da đen Cái lạt Bức thƣ làng Mực Con trâu bạc 182 Bảng 3: Khảo sát đơn vị ngôn ngữ nhan đề tập Như gió Nguyễn Huy Thiệp (NXB Văn học, Hà Nội, 1995) Từ, tổ hợp từ Tâm hồn mẹ Tƣớng hƣu Cún Huyềnthoạiphố phƣờng Muối rừng Con gái thủy thần Giọt máu Mƣa Những ngƣời thợ xẻ Phẩm tiết Nguyễn Thị Lộ Trƣơng Chi Thiên văn Mƣa Nhã Nam Tội ác trừng phạt Những gió Hua Tát 184 Bảng 4: Khảo sát đơn vị ngôn ngữ nhan đề tập Màu xanh man trá Lê Minh Khuê (NXB Phụ nữ, Hà Nội, 2005) Từ, tổ hợp từ Mong manh Ronan Keating Đầu máy nƣớc Ngọn lửa Hai bờ 185 Bảng 5: Khảo sát kiểu tình tập Truyện ngắn Việt Nam kỷ XX (giai đoạn 1976 - 2000), tập 29 (NXB Kim Đồng, Hà Nội, 2002) STT Tên truyện Hoa cho ngày cƣới Mùa hoa cải bên sơng Ngƣời đàn bà tóc trắng Hai ngƣời đàn bà xóm Trại Hồi ức làng Che Ốc mƣợn hồn Ngƣời hùng trƣờng làng Sau mùa trăng Ngải đắng núi 10 Khơng nhan sắc 11 Có đêm nhƣ 12 Ngƣời lùn truyện cổ Grim 13 Tiên bay trời 14 Sinh vào đêm trăng sáng 15 Chiếc bình đựng ký ức Tổng số, tỉ lệ MỤC LỤC MỞ ĐẦU LÝ DO CHọN Đề TÀI ĐốI TƢợNG VÀ PHạM VI NGHIÊN CứU MụC ĐÍCH VÀ NHIệM Vụ NGHIÊN CứU PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CứU ĐÓNG GÓP MớI CủA LUậN ÁN CấU TRÚC CủA LUậN ÁN CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU 1975 1.1.1 Nghiên cứu lý luận truyện ngắn 1.1.2 Nghiên cứu tổng quan truyện ngắn Việt Nam sau 1975 1.1.3 Nghiên cứu hệ vấn đề truyện ngắn Việt Nam sau 1975 1.1.3.1 Nghiên cứu thành tựu phong cách tác giả, nhóm tác giả tiêu biểu 1.1.3.2 Nghiên cứu thành tựu đổi nghệ thuật truyện ngắn 1.1.3.4 Nghiên cứu tương tác truyện ngắn với thể loại khác văn học Việt Nam sau 1975 1.1.4 Tiếp cận tác phẩm truyện ngắn cụ thể 1.2 CÁC KIỂU TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU 1975 1.2.1 Các kiểu truyện tiếp tục khuynh hƣớng vận động trƣớc năm 1975 1.2.2 Các kiểu truyện mang khuynh hƣớng đƣơng đại CHƢƠNG 2: TÌNH HUỐNG VÀ KẾT CẤU TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU 1975 2.1 TÌNH HUỐNG TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU 1975 2.1.1 Sự chuyển biến nghệ thuật xây dựng tình 2.1.2 Các kiểu tình 2.1.2.1 Tình nhận thức 2.1.2.2 Tình hành động 2.1.2.3 Tình tâm trạng 2.2 KẾT CẤU TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU 1975 2.2.1 Các phƣơng thức kết cấu 2.2.1.1 Kết cấu theo lôgic nhân 2.2.1.2 Kết cấu đa tầng 2.2.1.3 Kết cấu lắp ghép 2.2.1.4 Kết cấu liên hoàn 187 2.2.2 Các thành tố bổ trợ kết cấu 77 2.2.2.1 Nhan đề 77 2.2.2.2 Mở đầu 82 2.2.2.3 Đoạn kết 84 CHƢƠNG 3: NHÂN VẬT TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU 1975 90 3.1 CÁC KIỂU NHÂN VẬT CHỦ ĐẠO 91 3.1.1 Nhân vật tƣ tƣởng 93 3.1.2 Nhân vật tính cách – số phận 98 3.1.2.1 Nhân vật tự chủ 98 3.1.2.2 Nhân vật bi kịch 102 3.1.2.3 Nhân vật tha hóa 109 3.2 CÁC PHƢƠNG THỨC XÂY DỰNG NHÂN VẬT 114 3.2.1 Khắc họa chân dung – ngoại hình, hành động nhân vật 115 3.2.2 Phân tích tâm lý nhân vật 116 3.3.3 Sáng tạo chi tiết nghệ thuật 121 CHƢƠNG 4: NGÔN NGỮ TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU 1975 .129 4.1 NGÔN NGỮ GẦN GŨI VỚI NGÔN NGỮ ĐỜI SỐNG THÔNG TỤC 129 4.1.1 Trên phƣơng diện từ ngữ 130 4.1.2 Trên phƣơng diện cú pháp 138 4.2 TÍNH CHẤT GIAO THOA THỂ LOẠI TRONG NGƠN NGỮ 144 4.2.1 Sự giao thoa ngôn ngữ truyện ngắn ngôn ngữ thơ 144 4.2.2 Sự giao thoa ngôn ngữ truyện ngắn ngôn ngữ kịch 149 4.2.3 Sự giao thoa ngôn ngữ truyện ngắn ngơn ngữ báo chí 153 KẾT LUẬN 159 DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 163 TÀI LIỆU THAM KHẢO 164 PHỤ LỤC……………………………………………………………………… 179 188 ... nghiên cứu Với đề tài Truyện ngắn Việt Nam sau 1975 – nhìn từ góc độ thể loại, luận án hƣớng đến mục đích nhận diện đặc điểm thi pháp truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975, từ tổng kết, khái quát... phát từ thực tế trên, từ góc độ thể loại, chúng tơi nhận thấy truyện ngắn Việt Nam sau 1975, cách tƣơng đối, phân chia thành kiểu loại sau đây: truyện ngắn truyền thống, truyện ngắn trữ tình, truyện. .. tạo nên nhìn khái quát đối tƣợng nghiên cứu từ góc độ thể loại 1.1.3 Nghiên cứu hệ vấn đề truyện ngắn Việt Nam sau 1975 Bên cạnh cơng trình nghiên cứu tổng quan truyện ngắn Việt Nam sau 1975 để

Ngày đăng: 17/10/2020, 15:54

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w