Đề cương chi tiết học phần: Kỹ năng khai thác thông tin trong phát triển nông thôn

Học phần trang bị và làm mới các kiến thức liên quan đến thông tin và dữ liệu; nghiên cứu định tính, nghiên cứu định lượng; hiểu và giải thích được có những loại thông tin nào được sử dụng trong phát triển nông thôn, kinh tế tri thức,… Giúp học viên có khả năng sử dụng thành thạo một số kỹ năng phát triển công cụ thu thập số liệu như: bảng kiểm kê, bảng hỏi (phiếu điều tra); kỹ năng thiết kế và phân tích thông tin định lượng trên trang Excel Spreadsheet;... Mời các bạn cùng tham khảo đề cương chi tiết học phần để biết thêm các thông tin về môn học.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM THÁI NGUN KHOA KINH TẾ VÀ PHÁT TRIỂN NƠNG THƠN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Kỹ năng khai thác thơng tin trong phát triển nơng thơn  Số tín chỉ: 02  Mã số: INS 621 THÁI NGUN, THÁNG 2/2016 ĐÊ C ̀ ƯƠNG CHI TIÊT HOC PHÂN ́ ̣ ̀ 1. Tên học phần:  Kỹ năng khai thác thơng tin trong PTNT  ­ Mã số học phần:  INS 621 ­ Số tín chỉ:  02 ­ Tính chất của học phần:  Tự chọn  ­ Học phần thay thế, tương đương: ­ Ngành (chun ngành) đào tạo:  Phát triển nơng thơn 2. Phân bổ thời gian học tập:  ­ Số tiết học lý thuyết trên lớp:               24 tiết ­ Số tiết làm bài tập, thảo luận trên lớp: 06 tiết ­ Số tiết thí nghiệm, thực hành: 00 tiết ­ Số tiết sinh viên tự học:                       60 tiết 3. Đánh giá học phần ­ Điểm chuyên cần:                  trọng số 0,2 ­ Điểm kiểm tra giữa kỳ:          trọng số 0,3 ­ Điểm thi kết thúc học phần:   trọng số 0,5 4. Điều kiện học ­ Học phần tiên quyết: Các học phần bắt buộc thuộc khối kiến thức cơ sở ­ Học phần học trước: Nguyên lý phát triển nông thôn ­ Học phần song hành:  III. Mục tiêu học phần ­ Về kiến thức: Học viên được trang bị và làm mới các kiến thức liên quan đến thông tin và dữ  liệu; nghiên cưu đinh tinh, nghiên c ́ ̣ ́ ưu đinh l ́ ̣ ượng; hiểu và giải thích được co nh ́ ưng loai thơng ̃ ̣   tin nao đ ̀ ược sử dung trong phat triên nơng thơn, kinh tê tri th ̣ ́ ̉ ́ ức,…  ­ Về kỹ năng: Học viên có khả năng sử dụng thành thạo một số ky năng phat triên cơng cu thu ̃ ́ ̉ ̣   thâp sô liêu nh ̣ ́ ̣ ư: bang kiêm kê, bang hoi (phiêu điêu tra); ky năng thiêt kê va phân tich thông tin ̉ ̉ ̉ ̉ ́ ̀ ̃ ́ ́ ̀ ́   đinh l ̣ ượng trên trang Excel Spreadsheet; ky năng phân tich sô liêu thu thâp t ̃ ́ ́ ̣ ̣ ừ điêu tra xa hôi hoc ̀ ̃ ̣ ̣   trong phat triên nông thôn; ky năng xây d ́ ̉ ̃ ựng bao cao tông quan tai liêu liên quan đên đê tai ́ ́ ̉ ̀ ̣ ́ ̀ ̀  nghiên cưu khoa hoc vê phat triên nông thôn ́ ̣ ̀ ́ ̉ 6. Nội dung chi tiết học phần STT Số  tiết Nội dung Chương 1. Thông tin trong phát triển nông thôn,  sở  hữu trí tuệ và kinh tế tri thức Phương pháp  giảng dạy Thuyết trình,  thảo luận và tự  nghiên cứu Các kỹ năng cần có của một cơng dân trong thế kỷ 21 Thơng tin và dữ liệu 2.1 Khái niệm 2.2 Thơng tin thứ cấp và thơng tin sơ cấp 2.3 Thơng tin định tính và định lượng Thơng tin trong phát triển nơng thơn 3.1 Bối cảnh phát triển nơng thơn nước ta 3.2 Vai trị và sử dụng thơng tin trong phát triển nơng  thơn Sở hữu trí tuệ, kinh tế tri thức và khai thác thơng tin  sáng chế 4.1 Sở hữu trí tuệ 4.2 Kinh tế trí thức 4.3 Kinh tế tri thức và nghiên cứu khoa học Chương 2. Khai thác thơng tin phát triển nơng  thơn Thuyết trình,  thảo luận và tự  nghiên cứu Quy trình và các bước khai thác thơng tin 1.1 Tìm kiếm các tài liệu liên quan 1.2 Phân loại tài liệu đã tìm kiếm 1.3 Khai thác, xắp sếp nội dung 1.4 Xây dựng báo cáo Kỹ năng khai thác thơng tin trực tuyến trên Internet 2.1 Giới thiệu lịch sử về Internet 2.2 Thơng tin trực tuyến trên mạng Internet 2.3 Cách tìm kiếm thơng tin trên Internet 2.4 Một số lỗi thường gặp trong khi thu thập thơng tin  trên Inernet 2.5 Một số cơng cụ tìm kiếm thường sử dụng 2.6 Những bước cơ bản để tìm kiếm 2.7 Ví dụ tìm kiếm thơng tin trên Internet Chương 3. Lưu ý khi sử dụng phương pháp thu  Thuyết trình,  thập thơng tin và kỹ năng phân tích thơng tin trong  thảo luận và tự  điều tra bảng hỏi nghiên cứu Một số lưu ý khi sử dụng các phương pháp thu thập  thơng tin 1.1 Thu thập thơng tin thứ cấp 1.2 Thu thập thơng tin sơ cấp Bảng hỏi trong điều tra Kỹ năng phân tích số liệu điều tra bảng hỏi Chương 4. Thơng tin mơi giới và một số kỹ năng  nâng cao hiệu quả khai thác thơng tin Thuyết trình,  thảo luận và tự  nghiên cứu Nghề InfoBroker­thợ săn thơng tin chun nghiệp Kỹ năng phán đốn nhanh Lời khun để giải quyết cơng việc hàng ngày có  hiệu quả Khai thác thơng tin sang chế phục vụ đào tạo, nghiên  cứu khoa hoc về phát triển nơng thơn Một số kỹ năng phỏng vấn tham khảo Tài liệu tham khảo và trích dẫn chính Bai tâp:  ̀ ̣ 5 bai tâp ̀ ̣ 10 Thảo luận và  tự nghiên cứu Bài tập 1: Phát triển bảng kiểm kê thông tin về  một  đề tài liên quan đến phát triển nông thôn Bài tập 2: Hãy thiết lập bảng kiểm liệt kê các thông  tin cần thu thập trong đề  tài luận văn thạc sỹ, đồng   thời chỉ rõ phương pháp/cơng cụ để thu thập thơng tin   đó? Bài tập 3: Thiết kế và phân tích thơng tin định lượng   trên trang Excel Spreadsheet Bài tập 4: Kỹ  năng phân tích thơng tin số  liệu thu  thập từ phiếu điều tra xã hội học Bài tập 5: Xây dựng báo cáo tổng quan tài liêu (trực  tuyến trên Internet) liên quan đến đề  tài nghiên cứu  cao học đã lựa chọn? 7. Tài liệu học tập Bài giảng Kỹ năng khai thác thơng tin trong PTNT 8. Tài liệu tham khảo Dương Văn Sơn, Bùi Đình Hịa (2012) Giáo trình phương pháp nghiên cứu kinh tế xã  hội. NXB: Nơng nghiệp Mai Thanh Trúc, Quyền Đình Hồ (2000), Giáo trình phát triển nơng thơn, NXB Nơng  nghiệp Hồng Đình Tuấn, Lý thuyết mơ hình tốn kinh tế, NXB Đại học kinh tế QD Trần Ngọc Ngoạn (C.b.), Nguyễn Hữu Hồng, Đặng Văn Minh (1999), Giáo trình hệ   thống nơng nghiệp, NXB Nơng nghiệp Nguyễn Đức Khiển (2014), Phát triển nơng nghiệp, xây dựng nơng thơn mới, NXB Nộng  Nghiệp 9. Phân cơng giảng viên 1. PGS.TS. Dương Văn Sơn 2. TS. Kiều Thị Thu Hương                                                                                   Khoa Kinh tê & PTNT ́ Giao viên giang day ́ ̉ ̣      PGS.TS Dương Văn Sơn ...ĐÊ C ̀ ƯƠNG? ?CHI? ?TIÊT HOC PHÂN ́ ̣ ̀ 1. Tên? ?học? ?phần:? ? Kỹ? ?năng? ?khai? ?thác? ?thông? ?tin? ?trong? ?PTNT  ­ Mã số? ?học? ?phần:? ? INS 621 ­ Số tín chỉ:  02 ­ Tính chất của? ?học? ?phần:? ? Tự chọn  ­? ?Học? ?phần thay thế, tương đương:... ­ Điểm thi kết thúc? ?học? ?phần:? ?  trọng số 0,5 4. Điều kiện? ?học ­? ?Học? ?phần tiên quyết: Các? ?học? ?phần bắt buộc thuộc khối kiến thức cơ sở ­? ?Học? ?phần? ?học? ?trước: Nguyên lý? ?phát? ?triển? ?nông? ?thôn ­? ?Học? ?phần song hành: ... Các? ?kỹ? ?năng? ?cần có của một cơng dân? ?trong? ?thế kỷ 21 Thơng? ?tin? ?và dữ liệu 2.1 Khái niệm 2.2 Thơng? ?tin? ?thứ cấp và thơng? ?tin? ?sơ cấp 2.3 Thơng? ?tin? ?định tính và định lượng Thơng? ?tin? ?trong? ?phát? ?triển? ?nơng thơn 3.1 Bối cảnh? ?phát? ?triển? ?nơng thơn nước ta