Đề cương chi tiết học phần Kỹ năng mềm (Interpersonal and professional skills) bậc đại học

Đề cương chi tiết học phần Kỹ năng mềm (Interpersonal and professional skills) bậc đại học cung cấp các thông tin như thời gian, điều kiện tiên quyết, kiến thức, mô tả tóm tắt nội dung, các kỹ năng và yêu cầu mà sinh cần đạt được. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương để chủ động hơn trong việc học tập và nghiên cứu.

BM01.QT02/ĐNT-ĐT TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Thông tin chung học phần - Tên học phần : Kỹ mềm (Interpersonal and professional skills) - Mã số học phần : 1230172 - Số tín học phần : tín - Thuộc chương trình đào tạo bậc, ngành: Bậc Đại Học, ngành Công nghệ thông tin - Số tiết học phần :  Nghe giảng lý thuyết : 30 tiết  Làm tập lớp : tiết  Thảo luận : tiết  Thực hành, thực tập (ở phòng thực hành, phòng Lab, ): tiết  Hoạt động theo nhóm : tiết  Thực tế: : tiết  Tự học : 60 - Đơn vị phụ trách học phần: Bộ mơn Khoa học máy tính / Khoa Cơng nghệ thơng tin Học phần trước: Không Mục tiêu học phần: Sinh viên học xong mơn học có khả : - Thực phần trình bày cá nhân - Vận hành nhóm giải số chủ đề xã hội - Vận dụng số kỹ tư cá nhân để giải vấn đề thực tế - Giải thích số thuật ngữ tiếng Anh liên quan đến kỹ mềm Chuẩn đầu ra: Nội dung Kiến thức Đáp ứng CĐR CTĐT 4.1.1 Chuẩn bị nội dung cho GLO-8 phần trình bày cá nhân 4.1.2 Thực phần trình bày cá GLO-8 nhân sử dụng kĩ thuật bố cục cho nội dung trình bày 4.1.3 Liệt kê giải thích loại vai trị GLO-8 nhóm với ý nghĩa 4.1.4 Thành lập nhóm quy tắc ban đầu để GLO-8 làm việc nhóm 4.1.5 Giải thích số thuật ngữ tiếng GLO-8 Anh liên quan đến kỹ mềm Kỹ 4.1.6 Biết quy tắt ứng xử cần thiết GLO-8 trường hợp giao tiếp thông thường 4.2.1 Sử dụng công cụ tin học hỗ trợ GLO-8 thực phần trình bày cá nhân 4.2.2 Sử dụng công cụ tin học hỗ trợ GLO-8 q trình làm việc nhóm 4.2.3 Giải loại mâu thuẫn GLO-8 trình làm việc nhóm 4.2.4 Vận dụng yếu tố giao tiếp phi GLO-8 ngơn từ phần trình bày cá nhân 4.2.5 Quản lí tiến độ q trình làm việc GLO-8 nhóm 4.2.6 Vận dụng kỹ tư phản biện GLO-8 để giải vấn đề thực tế 4.2.7 Vận dụng kỹ tư sáng tạo để GLO-8 giải vấn đề thực tế Thái độ 4.3.1.Hiểu vai trò cá nhân làm A2 việc nhóm 4.3.2 Có ý thức hồn thành trách nhiệm A2 giao tham gia nhóm 4.3.3 Hiểu thái độ ứng xử cần thiết A3 lúc tham gia thuyết trình Mơ tả tóm tắt nội dung học phần: Môn học giúp cung cấp cho sinh viên kiến thức số kĩ làm việc chuyên nghiệp Trong kĩ tư cá nhân giúp sinh viên nhận diện điểm mạnh, điểm yếu xây dựng kế hoạch phát triển thân tương lai Kĩ giao tiếp trọng hoàn thiện khả tương tác sinh viên với thành viên khác nhóm, giúp sinh viên nắm nguyên tắc quan trọng giao tiếp tự tin hơn, động mạnh dạn trao đổi, trình bày Cuối cùng, kĩ làm việc nhóm cung cấp cách thức lập kế hoạch nhóm hiệu quả, cách giải vấn đề định, kĩ cộng tác đồng thời giúp sinh viên quản lí đánh giá kết làm việc nhóm Những kiến thức kĩ rèn luyện đặt tảng giúp sinh viên học tập làm việc hiệu môn học sau Nội dung lịch trình giảng dạy: - Các học phần lý thuyết: Buổi/ Nội dung Tiết Giới thiệu kĩ mềm Hoạt động giảng viên Hoạt động sinh viên - Thuyết giảng - Hướng dẫn hoạt động thành lập nhóm - Nghe giảng, ghi - Thảo luận nhóm theo chủ đề - Tham gia hoạt động thành lập nhóm - Nghe giảng, ghi - Thảo luận nhóm theo chủ đề Phương pháp học tập bậc đại học Động não - Thuyết giảng - Hoạt động động não “Một nửa 13” Tư phản biện Chuẩn bị cho trình bày Bố cục trình bày - Hướng dẫn hoạt động: Tranh luận chủ đề xã hội - Thuyết giảng - Hướng dẫn Hoạt động: lên bố cục cho trình bày Giao tiếp phi ngơn từ Nhận diện tính cách DISC - Thuyết giảng - Hoạt động: Diễn đạt không dùng lời - Tham gia hoạt động: Tranh luận chủ đề xã hội - Nghe giảng, ghi - Tham gia hoạt động: lên bố cục cho trình bày - Thảo luận nhóm: Những kết luận sau buổi học - Nghe giảng, ghi - Tham gian hoạt động: Diễn đạt khơng dùng lời Giáo trình Tài liệu tham khảo Ghi Chương 1, Cuốn [1] Đáp ứng 4.1.4 Chương 1,2,3,4: Cuốn [2] Đáp ứng 4.2.7, 4.1.5 Chương 1, 3, 4: Cuốn [1] Đáp ứng 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.6 Chương : [3] Đáp ứng 4.2.3 4.2.4 - Hoạt động: Trắc nghiệm tính cách DISC Thành lập nhóm - Thuyết giảng Các loại vai trị nhóm - Hoạt động: Tạo hợp Một số khó khăn làm việc đồng thành lập nhóm nhóm Lập kế hoạch Kĩ lắng nghe Kĩ đặt câu hỏi Một số vấn đề giao tiếp nhóm qua email, facebook Tư sáng tạo - Thuyết giảng - Bài tập: Lập kế hoạch cho chuyến chơi lớp - Thuyết giảng - Hoạt động: phản biện cách đặt câu hỏi - Thảo luận nhóm - Bài tập: tạo email, facebook nhóm, thảo luận nhóm online - Thuyết giảng - Hướng dẫn thảo luận nhóm - Hoạt động: Trắc nghiệm tính cách DISC - Thảo luận nhận diện ưu khuyết điểm nhóm tính cách - Nghe giảng, ghi - Tham gia hoạt động: Tạo hợp đồng thành lập nhóm - Nghe giảng, ghi - Bài tập: Lập kế hoạch cho chuyến chơi lớp - Nghe giảng, ghi - Hoạt động: phản biện cách đặt câu hỏi - Thảo luận nhóm - Bài tập: tạo email, facebook nhóm, thảo luận nhóm online - Nghe giảng, ghi Chương 9: Cuốn [1] - Thảo luận nhóm giải pháp làm Chương 1,2: Cuốn [4] Chương 1: Cuốn [4] Phần D,E: Cuốn [6] Đáp ứng 4.1.3 4.1.4 4.2.3 4.3.1 4.3.2 Đáp ứng 4.2.2 4.2.5 Đáp ứng 4.1.6 4.2.6 4.3.3 Đáp ứng 4.1.2 4.1.5 4.2.7 4.3.3 - Kỹ giao tiếp, đàm phán - 10 11 Luyện tập: Định hướng nghề nghiệp, học tập- Sơ đồ tư – Công bố đồ án môn học Luyện tập: Tư trình bày - 12 Luyện tập: Trình bày làm việc nhóm - - Bài tập: Lý giải thuyết trình giải pháp - Thuyết giảng Hướng dẫn thảo luận tập tình Hướng dẫn tập đóng kịch tình Hướng dẫn định hướng nghề nghiệp Hướng dẫn sơ đồ tư - Hướng dẫn cách hình thành mơ tả ý tưởng Hướng dẫn tập thực Poster phim Hướng dẫn cách lập kế hoạch thực mơ hình cho giải pháp Hướng dẫn tập: Xe ô tô mơ hình - - - - - để có văn hóa xếp hàng Thực thuyết trình giải pháp Nghe giảng, ghi Thảo luận nhóm Thực đóng kịch giải tình Nghe giảng, ghi Đọc tài liệu hướng dẫn thực tập Nghe giảng, ghi Đọc tài liệu hướng dẫn thực tập Nghe giảng, ghi Đọc tài liệu hướng dẫn thực tập Thảo luận nhóm Phần A,B,C: Cuốn [6] Đáp ứng 4.1.6 4.2.7 4.3.2 Chương 2,3: Cuốn [5] Đáp ứng 4.1.2 4.2.6 4.2.7 Chương 1, 3, 4: Cuốn [1] Đáp ứng 4.1.1 4.1.2 4.2.4 4.2.6 4.2.7 Chương 1, 2, 3, 4, : [3] Đáp ứng 4.2.2 4.2.3 4.2.6 4.3.1 4.3.3 13 Luyện tập: Tư sáng tạo làm việc nhóm - 14 Luyện tập: Kỹ giao tiếp - 15 Luyện tập: Ứng dụng Kỹ mềm quy trình thực dự án CNTT - Hướng dẫn phân cơng cơng việc hiệu quả, phát huy vai trị lãnh đạo Hướng dẫn tập: Mê cung Nghe giảng, ghi Thảo luận nhóm Đọc tài liệu hướng dẫn thực tập Chương 1,2: Cuốn [4] Đáp ứng 4.2.3 4.2.5 4.2.7 4.3.2 Hướng dẫn kỹ giao tiếp nhóm ngoại giao Hướng dẫn tập: Mua bán hàng đàm phán Nghe giảng, ghi Thảo luận nhóm Đọc tài liệu hướng dẫn thực tập Phần A,B,C: Cuốn [6] Đáp ứng 4.1.1 4.1.6 4.2.4 4.2.6 4.3.3 Giới thiệu quy trình thực dự án CNTT Hướng dẫn tập: Lego Nghe giảng, ghi Thảo luận nhóm Đọc tài liệu hướng dẫn thực tập Chương 5: Cuốn [5] 4.2.3 4.2.5 4.2.6 4.2.7 4.3.1 4.3.2 - Nhiệm vụ sinh viên: Sinh viên phải thực nhiệm vụ sau: - Tham gia làm việc nhóm tuân thủ quy tắc nhóm - Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết - Thực đầy đủ tập nhóm/ tập đánh giá kết thực - Tích cực, chủ động tham gia thảo luận nhóm - Tham dự thi kết thúc học phần - Chủ động tổ chức thực tự học Đánh giá kết học tập sinh viên: 8.1 Cách đánh giá Sinh viên đánh giá tích lũy học phần sau: TT Điểm thành phần Điểm chuyên cần Quy định Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết Trọng số 20% Điểm tập Sinh viên thực tập mà giáo viên giao để lấy điểm 10% Điểm tập nhóm Sinh viên làm tập theo nhóm phân trước để đánh giá cơng việc 30% Điểm thi kết thúc học phần - Thi vấn đáp theo nhóm - Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết - Bắt buộc dự thi 40% Mục tiêu 4.1.4 4.2.7 4.1.5 4.2.7, 4.1.5, 4.1.1,4.1.2 4.2.1,4.2.6 4.2.3, 4.2.4 4.2.3,4.3.1 4.3.2, 4.3.3 4.1.1, 4.1.6 4.2.3, 4.2.4 4.2.5, 4.2.6 4.2.7, 4.3.1 4.3.2 4.2.3, 4.2.5 4.2.6, 4.2.7 4.3.1, 4.3.2 8.2 Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc học phần chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến 0.5 - Điểm học phần tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần học phần nhân với trọng số tương ứng Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến chữ số thập phân Tài liệu học tập: 9.1 Giáo trình chính: [1] Phá tan ngụy biện: Kỹ phân tích lập luận đặt câu hỏi phản biện, M Neil Browne Stuart M Keeley, Nhà xuất Lao Động 2014 [2] Bí Quyết học đâu nhớ đó: Phương pháp ghi nhớ khôn ngoan, Peter C.Brown, Mark A Mc Daniel Henry L.Roediger III, Nhà xuất Lao Động, 2015 [3] Trình bày thuyết phục, Nancy Duarte, Nhà xuất Thế Giới, 2016 9.2 Tài liệu tham khảo: [4] Đưa dự án đến thành công : Project Management, Hanrvard Business Review Press, 2015 [5] Công Nghệ Thông Tin, Định Hướng Học Tập, Nghiên Cứu Và Phát Triển Nghề Nghiệp, Nguyễn Văn Sinh, Nhà Xuất xây dựng, 2016 [6] Hiệu ứng tuyết rơi – kỹ thuật giao tiếp hiệu quả, James Caan, Nhà xuất Thế Giới, 2016 10 Hướng dẫn sinh viên tự học: Tuần/ Buổi Nội dung Giới thiệu kỹ mềm Phương pháp học tập bậc đại học Động não Lý thuyết (tiết) Thực hành (tiết) 2 Nhiệm vụ sinh viên -Nghiên cứu trước: Chương 1,2,3,4: Cuốn [2] Tư phản biện Chuẩn bị cho trình bày Bố cục trình bày Giao tiếp phi ngơn từ Nhận diện tính cách DISC Thành lập nhóm Các loại vai trị nhóm Một số khó khăn làm việc nhóm Lập kế hoạch Kĩ lắng nghe Kĩ đặt câu hỏi Một số vấn đề giao tiếp nhóm qua email, facebook Tư sáng tạo 4 Kỹ giao tiếp, đàm phán -Nghiên cứu trước: Chương 1, 3, 4: Cuốn [1] -Nghiên cứu trước: Chương : [3] -Nghiên cứu trước: Chương 1,2: Cuốn [4] -Nghiên cứu trước: Chương 1: Cuốn [4] -Nghiên cứu trước: Phần D,E: Cuốn [6] -Nghiên cứu trước: Chương 9: Cuốn [1] -Nghiên cứu trước: Phần A,B,C: Cuốn [6] 10 11 12 13 14 15 Luyện tập: Định hướng nghề nghiệp - Sơ đồ tư – Công bố đồ án mơn học Luyện tập: Tư trình bày Luyện tập: Trình bày làm việc nhóm Luyện tập: Tư sáng tạo làm việc nhóm Luyện tập: Kỹ giao tiếp Luyện tập: Ứng dụng Kỹ mềm quy trình thực dự án CNTT Ngày… tháng… Năm 2016 Trưởng khoa (Ký ghi rõ họ tên) -Nghiên cứu trước: Chương 2,3: Cuốn [5] 4 Nghiên cứu trước: Chương 1, 3, 4: Cuốn [1] Nghiên cứu trước: Chương 1, 2, 3, 4, : [3] Nghiên cứu trước: Chương 1,2: Cuốn [4] Nghiên cứu trước: Phần A,B,C: Cuốn [6] Nghiên cứu trước: Chương 5: Cuốn [5] Ngày… tháng… Năm 2016 Trưởng Bộ môn (Ký ghi rõ họ tên) Ngày… tháng… Năm 2016 Người biên soạn (Ký ghi rõ họ tên) ThS Lý Đoàn Duy Khánh Ngày… tháng… Năm 201 Ban giám hiệu ... thành phần điểm thi kết thúc học phần chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến 0.5 - Điểm học phần tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần học phần nhân với trọng số tương ứng Điểm học phần. .. Thế Giới, 2016 10 Hướng dẫn sinh viên tự học: Tuần/ Buổi Nội dung Giới thiệu kỹ mềm Phương pháp học tập bậc đại học Động não Lý thuyết (tiết) Thực hành (tiết) 2 Nhiệm vụ sinh viên -Nghiên cứu trước:... số tiết học lý thuyết - Thực đầy đủ tập nhóm/ tập đánh giá kết thực - Tích cực, chủ động tham gia thảo luận nhóm - Tham dự thi kết thúc học phần - Chủ động tổ chức thực tự học Đánh giá kết học