GIÁO ÁN TUẦN 1

Thứ hai ngày tháng năm 2018 Chào cờ CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tập đọc Tiết +2:CĨ CƠNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I.Mục tiêu : - HS đọc rõ ràng toàn ; Ngắt hơi, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành công II ĐDDH: - Giáo viên: Photo tranh sgk, bảng phụ viết sẵn câu khó, đoạn khó - Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định: 2) Bài cũ: 3) Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS b.Luyện đọc: HĐ1: Hướng dẫn đọc - Học sinh đọc thầm - Giáo viên đọc mẫu - Giới thiệu tác giả; - Một học sinh đọc toàn – học sinh Tóm tắt nội dung đọc giải HĐ2:Giáo viên hướng dẫn đọc, kết -HS đọc nối tiếp câu hợp giải nghĩa từ -HS đọc theo hướng dẫn GV - GV rút từ khó, câu khó ghi bảng -HS đọc nối tiếp đoạn (đọc nhóm, đọc hướng dẫn đọc trước lớp) GV chia đoạn Thi đọc (kết hợp bài) - HD đọc đoạn khó c.Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn - Đọc + TLCH - HS trả lời - GV hướng dẫn đọc thầm - HS đọc thầm đoạn CH1 SGK trang - HS trả lời Giảng từ: nguệch ngoạc - CH2 SGK trang - HS đọc thầm đoạn + Giảng từ: mải miết - HS trả lời -CH3 SGK trang - HS đọc thầm bài,thảo luận nhóm đơi Giảng từ: ôn tồn, thành tài -CH4 SGK trang -HS trả lời - GV nhận xét (Tiết 2) HĐ1: Nêu nội dung GV nêu câu hỏi: Qua em học -Một vài HS nhắc lại điều cậu bé? GV ghi bảng HĐ2: Luyện đọc lại - HS thi đọc( Mỗi nhóm HS) - GV đọc mẫu lần - HD nhóm đọc câu, đoạn, +Đọc phân vai - Đóng vai: Người dẫn truyện,bà cụ, cậu bé -GV nhận xét a Giới thiệu bài: 4) Củng cố: HS nhắc lại bài, liên hệ giáo dục HS 5) Dặn dò: Nhắc nhở HS xem trước tập đọc “ Tự thuật” Tốn Tiết 1: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố : - Biết đếm đọc viết số từ đến 100 -Nhận biết số có chữ số , số có hai chữ số , số lớn số bé , số bé có hai chữ số ; số liền trước II ĐDDH: - GV: Chuẩn bị bảng ô vuông ( SGK) - HS: Chuẩn bị bảng con, đồ dùng học toán HS III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: Bài cũ: 3.Bài mới: a Giới thiệu ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Củng cố số có chữ số - GVHD - Học sinh nêu số có chữ số - GV nhận xét (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) học sinh lên bảng, - Hướng dẫn b,c lớp vào bảng , - Học sinh tự làm nhắc lại số có chữ số bé số có1 chữ số lớn HĐ2: Củng cố số có hai chữ số - HS đọc yêu cầu tập - GV HD học sinh làm nhóm đơi bạn + Đại diện nhóm điền hàng(hàng ngang) đọc số nhóm điền từ bé đến lớn ngược lại - HD làm b,c,d - HS dựa vào (a) nêu b,c,d - HS nhận xét - GV nhận xét HĐ3:Củng cố số liền trước sốliền sau - GVHD 3a - HS tự làm vào đổi kiểm tra - GV nhận xét - HS đọc kết b Hướng dẫn ôn 4.Củng cố - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị sau Chiều: Chính tả(Tập chép) Tiết 1:CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM I.Mục tiêu: - Chép xác CT ( SGK ) trình bày hai câu văn xi Không mắc lỗi - Làm tập ( BT ) 2, 3, II ĐDDH - Viết sẵn bảng - Bài tập cần điền vào chỗ trống bảng phụ III HĐ dạy học 1) Ổn định 2) Bài cũ 3) Bài a) GT Hoạt động GV HĐ1: GV đọc mẫu đoạn tập chép Hoạt động HS - Có cơng mài sắt có ngày nên kim, (bà cụ cậu bé) kiên trì, nhẫn nại việc làm - Đoạn chép từ nào? Có lời ? Bà cụ nói gì? HS viết bảng HĐ2: HD viết chữ khó Ngày (ng + ay + dấu huyền) - HS nhìn lên bảng chép vào mài ( m + + dấu huyền ) HS đổi gạch chân từ sai bút chì sắt ( s + ăt + dấu sắt ) cháu ( ch + au + dấu sắt ) - HS làm vào c) HS viết vào -GV hướng dẫn cách viếtchữ đầu câu - HS đọc lớp - GV theo dõi uốn nắn d) Chấm chữa Nhận xét e) Luyện tập Bài 2, 3, GVHD -GV nhận xét b) HD tập chép: Củng cố HS nhắc lại bài, GV nhận xét tiết học Dặn dò Về nhà đọc trước “ Ngày hôm qua đâu ?” -GiúpHS nắm nội dung đoạn viết Mĩ thuật Tiết 1: VẼ TRANH BÉ VÀ HOA (GV chuyên soạn giảng) Thứ ba ngày tháng năm 2018 Tốn Tiết 2: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt) I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị, thứ tự số đơn vị, thứ tự số - Biết so sánh số phạm vi 100 II ĐDDH - Kẻ, viết sẵn bảng ( SGK) III Dạy học Ổn định: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động GV HĐ1:GV hướng dẫn làm tập 1và SGK -GV nhận xét HĐ2: So sánh số - GVHD - GV nhận xét Bài tập -GV gọi học sinh đứng lớp làm Hoạt động HS HS thảo luận nhóm đơi bạn- báo cáokết - HS tự nêu cách làm - HS tự làm vào - Đổi chấm nhận xét - Lần lượt em nêu cách làm viết vào bảng 28 , 33 , 45 , 54 54 , 45 , 33 , 28 - Nhận xét: -HS dựa vào số cho điền vào ô trống Bài GV hướng dẫn cách làm - Nhận xét HĐ3:Trò chơi: “Điền nhanh, điền đúng’’ -HS chơi -Hai đội lên chơi ,đội điền nhanh đội thắng GV nhận xét a GT bài, ghi đề Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Thủ công Tiết 1: GẤP TÊN LỬA ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Biết cách gấp tên LỬa - HS hứng thú u thích gấp hình * Với HS khéo tay: Gấp tên lửa , Các nếp gấp phẳng, thẳng Tên lửa sử dụng II CHUẨN BỊ - GV: Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công Giấy thủ cơng có kẻ Mẫu quy trình giấy tên lửa - HS: Giấy nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ Bài a)Giới thiệu: Hoạt động GV b)Hướng dẫn hoạt động Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - HS quan sát nhận xét - Giới thiệu mẫu gấp tên lửa – Đặt câu hỏi: Hình chữ nhật, hình vng, HS trả lời + Hình dáng tên lửa? + Màu sắc mẫu tên lửa? + Tên lửa có phần? + Để gấp tên lửa cần tờ giấy có hình gì? - GV mở dần mẫu giấy tên lửa - GV gấp lại từ bước đến tên lửa ban đầu GV nêu câu - Gấp phần mũi trước, phần thân sau hỏi: + Để gấp tên lửa, ta gấp phần trước phần sau? Chốt lại cách gấp Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật -HS thực hành theo nhóm -GV HD theo bước Bước 1: Gấp tạo mũi thân tên lửa Bước 2: Tạo tên lửa sử dụng Hoạt động 3: Củng cố - Chia nhóm, yêu cầu HS nhóm thực hành gấp tên lửa Quan sát – uốn nắn tuyên dương nhóm có tiến Củng cố – Dặn dị -Chuẩn bị: Giấy màu (10 x 15ô) -Tập gấp nhiều lần tập phóng tên lửa để học tiết -Nhận xét tiết học Kể chuyện Tiết 1: CĨ CƠNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu: - Dựa vào tranh gợi ý tranh kể đoạn câu chuyện - HS giỏi kể toàn câu chuyện theo phân vai II ĐDDH: - GV : Tranh minh họa III HĐ dạy học 1) Kiểm tra cũ 2) Bài a) Giới thiệu b) Hướng dẫn kể Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Kể đoạn câu chuyện - GV theo tranh - HS đọc yêu cầu HS quan sát tranh dựa vào lời gợi ýdưới tranh -Kể đoạn (theo nhóm): - GV nhận xét + HS kể đoạn, HS khác kể đoạn nối tiếp + HS kể lại toàn câu chuyện HĐ2: Kể phân vai -3 HS đóng vai (người dẫn chuyện cậu bé, -GV hướng dẫn cho 3HS kể theo vai: bà cụ ) +Người dẫn chuyện:thong thả, chậm rãi +Cậu bé : tò mò, ngạc nhiên +Bà cụ : ôn tồn, hiền hậu *Kể tên nhân vật - GV nhân xét 4) Củng cố HS kể trước lớp , GV nhận xét 5) Dặn dò HS nhà kể lại cho thành thạo Chiều: Luyện từ câu Tiết 1: TỪ VÀ CÂU I.Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với khái niệm từ câu - Tìm từ liên quan đến hoạt động học tập Viết câu nói nội dung tranh II ĐDDH - GV : Chuẩn bị tranh - Bảng phụ III Hoạt động dạy học 1) Ổn định : 2) Bài cũ : Kiểm tra học sinh chuẩn bị 3) Bài mới: a) GT ghi đề b) HD tập Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1- GV giới thiệu tranh - GV giao tranh - 1HS đọc yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi trả lời - GV nhận xét Bài2 Gv nêu yêu cầu HĐ2 : Nhìn tranh đặt câu: - Giáo viên giới thiệu hướng dẫn 1) Trường 2) Học sinh 3) chạy 4) Cô giáo 5) Hoa hồng 6)Nhà 7) Xe đạp 8) Múa - HS nhận xét - HSđọc yêu cầu - thảo luận nhóm : + Từ ĐDHT: Bút mực, bút bi… + Hoạt động HS : Học, đọc, viết + Tính nết HS : lễ phép, thật thà… - Học sinh đọc yêu cầu mẫu tiết HĐ nhóm đơibạn - Đại diện nhóm nhìn tranh nối tiếp nói câu dựa theo nội dung tranh - HS nhận xét *GV chốt ý: Tên gọi vật gọi từ -Ta dùng từ đặt thành câu trình bày việc 4.Củng cố -Dặn dò : -HS nhắc lại học.Gv nhận xét tiết học Tốn (Phụ đạo) ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Học sinh TB - GVHD tập - HS làm vào tập Điền dấu >, GV chốt lại 35 + 24 gọi tổng HĐ2: Bài tập - GVHD - GV nhận xét sửa sai Bài 2: Tổng - HS nhắc lại - HS cho ví dụ gọi tên thành phần phép cộng - HS đọc yêu cầu tập thực - Mỗi HS tính nhẩm vào ô trống cột, nêu kết - HS tự làm vào theo mẫu cột dọc -Tự đổi cho chấm Nêu kết nhận xét Bài 3: HĐ nhóm - HD học nhóm đơi bạn - Học sinh đọc đề tốn tự tóm tắt giải Tóm tắt: Giải: Buổi sáng bán: xe Cửa hàng bán tất : Buổi chiều bán: 20 xe 12 + 30 = 32 ( xe đạp ) Cả hai buổi bán … xe ? Đáp số : 32 xe đạp Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại GV nhận xét - Xem trước “Luyện tập” Chiều: Tập viết Tiết 1:CHỮ HOA A I Mục tiêu : - Rèn cho HS biết viết chữ hoa :A - Nắm nghĩa câu ứng dụng - Viết nét quy định II ĐDDH: - GV : mẫu chữ hoa, bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng - HS phải tập viết bảng III Hoạt động dạy học 1) Bài cũ :kiểm tra tập viết bảng 2) Bài a) Giới thiệu ghi đề: b) Hướng dẫn viết chữ hoa: Hoạt động GV Hoạt động GV HĐ1: GT chữ A hoa - GV giới thiệu hướng dẫn cách viết - HS theo dõi +Nét gần giống nét móc ngược (trái) lựơn nghiêng sang phải + Nét2 nét móc phải + Nét nét lượn ngang HĐ2 : Hướng dẫn viết bảng - GV uốn nắn nhắc lại quy trình - Học sinh tập viết bảng lần HĐ3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - GV giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng - Quan sát nhận xét -HS đọc câu ứng dụng -HS nhận xét : độ cao chữ - Viết chữ “Anh” vào bảng HĐ4 : HD viết vào GV theo dõi, uốn nắn -Học sinh viết toàn vào c) Chấm 1/3 lớp học sinh nhận xét 3) Củng cố , dặn dò: HS nhắc lại GV nhận xét tiết học Toán(Phụ đạo) LUYỆN TẬP 1) HSTB -GVHD tập 3,4 tập - GV chấm nhận xét, sửa sai Các tập lại HS tự làm 2) HS Khá,Giỏi - Bài 1* Viết phép cộng tính tổng, biết số hạng là: a) 36 32 d) 53 26 -HS làm bài, đặt tính theo cột dọc Bài tóm tắt đề giải Đáp số: 32 - HS thực : 36 + 32 b) 41 54 c) 27 40 - Bài 2* e) 14 32 g) 49 50 Tóm tắt đề Hôm qua: 16 điểm mười Hôm nay: 12 điểm mười Cả hai hơm… điểm mười ? Bài 3* Hình vẽ bên có hình tam giác ? 68 - HS tự đặt đề toán giải vào Đáp số: 28 điểm mười -HS làm vào 3)Chấm chữa : -GV chấm nhận xét sửa sai Ngoài lên lớp Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM Tiết 1:ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP I Mục tiêu: - Xây dựng tốt nề nếp lớp Bầu ban cán lớp - Nhận biết nhiệm vụ HS lớp, nhà trường - HS thấy vui học II.Quy mô, địa điểm, thời lượng, thời điểm hoạt động -Quy mô: Tổ chức theo lớp -Địa điểm: Phòng học -Thời lượng: 35 – 40 phút III.Tài liệu, phương tiện -Bút lông, phiếu học tập 1.Ổn định 2.Khởi động -Cả lớp hát Em yêu trường em 3.Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Bầu ban cán lớp - GV nêu quy định nề nếp vào lớp - Lắng nghe, ghi nhớ - Bầu lớp trưởng, lớp phó - Giao nhiệm vụ cho cán lớp, tổ - Chia nhóm, tổ học tập trưởng, tổ phó - Bầu trưởng, phó *Hoạt động 2:Nhận biết nhiệm vụ HS lớp, nhà trường -Yêu cầu nêu nhiệm vụ năm học HS - GV đọc nội quy HS Tổng kết, dặn dị - Học tốt Giành nhiều bơng hoa điểm 10 - Giúp bạn nghèo việc làm cụ thể - Thực tốt điều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trường - Tham gia mua sổ tay nhi đồng, -Nghe - Nhận xét tiết sinh hoạt - Biểu dương HS có ý thức tham gia sinh hoạt - Dặn HS thực tốt: Luật giao thông, vệ sinh môi trường; thực tốt nội quy học sinh Thứ năm ngày tháng năm 2018 Toán Tiết 4: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết cộng nhẩm số trịn chục có hai chữ số - Biết tên gọi thành phần kết phép cộng - Biết thực phép cộng số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép cộng; Bài tập càn làm: Bài 1, 2(cột 2), 3(a, c), 4; HS khá, giỏi làm thêm 2(cột 1, 3), 3(cột b), II.Đ DDH - Giáo viên: ghi phép tính tập - Học sinh: Bảng con, que tính III.Hoạt động dạy học 1.Ổn định 2.Bài cũ: Gọi HS lên bảng, lớp làm bảng con: Đặt tính tính với số hạng là: 40 37 ; số hạng 71 3.Bài a)Giới thiệu b)Dạy Hoạt động GV Hoạt động GV HĐ1: Củng cố phép cộng, tính nhẩm, đặt tính tính Bài tập -Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập -Gọi HS lên bảng tính kết - Cả lớp làm bảng 34 53 29 62 + 42 + 26 + 40 + -Nhận xét Bài tập -Gọi HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm chữa -Nhận xét Bài tập -Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS tự giải -Gọi HS đọc làm -Chấm số Nhận xét HĐ2: Giải tính điền số vào ô trống Bài tập -Gọi HS đọc đề -GV tóm tắt đề -Cho HS tự làm 76 79 69 67 - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu tập - HS tự tính nhẩm - HS nêu cách tính 50 + 10 + 20 = 80 50 + 30 = 80 - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào 43 20 +25 +68 +21 68 88 26 - HS đọc làm - Nhận xét - HS đọc đề - HS làm vào Giải Số HS thư viện có tất là: 25 + 32 = 57(học sinh) Đáp số: 57 học sinh -Gọi HS đọc làm mình, chấm - HS đọc làm số - Nhận xét -GV nhận xét Bài tập - HS nêu yêu cầu tập -Gọi HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm bảng -GV hướng dẫn HS làm chữa - HS nhận xét -Nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học- Về nhà xem lại Thể dục Tiết 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI (GV chuyên soạn giảng) Chính tả(Nghe-viết) Tiết 2:NGÀY HƠM QUA ĐÂU RỒI? I Mục tiêu:  Nghe viết xác khổ thơ cuối ”Ngày hơm qua đâu rồi?”; trình bày hình thức thơ chữ  Làm BT3, BT4; BT(2)a; GV nhắc HS đọc thơ Ngày hôm qua đâu rồi?(SGK) trước viết tả  Giáo dục tính cẩn thận, xác II.ĐDDH  Giáo viên: + Viết tả “Ngày hơm qua đâu rồi?” lên bảng + Bảng phụ viết nội dung tập 2a,  Học sinh: tập – SGK III HĐD&H 1) Ổn định 2) Bài cũ: HS viết từ: thỏi sắt, giống 3) mới: a)GT & ghi đề: b) HD viết tả Hoạt động GV Hoạt động GV HĐ1: Hướng dẫn nghe viết -GV đọc tả, cho HS nắm nội - HS lắng nghe dung +Bố nói với điều gì? - Con học hành chăm thời gian khơng +Trong tả có dấu câu - Có dấu câu như: dấu chấm, dấu phẩy, dấu nào? gạch đầu dòng - HS viết vào bảng từ: Trong, hồng +Hướng dẫn HS viết chữ khó vào bảng chăm - HS viết vào -GV đọc cho HS viết -GV nhắc HS tư ngồi viết , cầm viết qui định - HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm, chữa HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài tập (Lựa chọn) - HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu - HS nối tiếp tìm từ theo yêu cầu điền -Cho HS chọn từ điền vào chỗ chấm vào chỗ chấm - HS làm vào ( lịch, nịch, nàng tiên, làng xóm; bàng, bàn, hịn than, cá thang) -Nhận xét chốt lại lời giải Bài tập - Đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu - Làm vào ( Các chữ thiếu là: h -Nhận xét chốt lại lời giải I, k, m, n, o, ô, ơ) Củng cố - Dăn dò : -Về nhà xem lại ý chữ viết sai sửa lại cho - Nhận xét tiết học Chiều: Đạo đức Tiết 1: HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GỜI (Tiết 1) I Mục tiêu: - Học sinh nêu số biểu học tập, sinh hoạt - Học sinh nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt II Các kĩ sống giáo dục -Kĩ quản lí thời gian để học tập, sinh hoạt -Kĩ lập kế hoạch để học tập, sinh hoạt III Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng -Phương pháp: Thảo luận nhóm, thảo luận nhóm xử lí tình -Kĩ thuật: hoàn tất nhiệm vụ IV Phương tiện dạy học -Bảng phụ, Bộ thẻ màu xanh, đỏ, trắng V.Tiến trình dạy học Hoạt động GV Hoạt động GV 1)Khám phá -GV hỏi: Hằng ngày nhà, đến ăn, -HS nêu ý kiến cá nhân học em tự giác thực hay bố mẹ phải nhắc? -GV nhận xét, khen HS tự giác thực việc 2)Kết nối *Hoạt động 1: Thảo luận nhận xét hành vi - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi câu hỏi - HS thảo luận nhóm đơi sau: Em nhận xét việc làm bạn nhỏ tình Việc làm bạn thể điều gì? + Tình 1: xem tranh -Đại diện nhóm trình bày + Tình 2: xem tranh - Trao đổi tranh luận -GV nêu câu hỏi cho lớp: +Việc làm bạn Hương ảnh hưởng - HS nêu ý kiến kết học tập? + Việc làm bạn Tùng bạn Quân có ảnh hưởng đến thân bạn lớp? -GV nhận xét, chốt lại nội dung tình 3)Thực hành/luyện tập *Hoạt động 2: Xử lý tình - Cho HS quan sát tranh nêu tình - HS quan sát tranh - Phát phiếu, chia nhóm thảo luận - Thảo luận nhóm + Tình 1: Ngọc ngồi xem chương -Đại diện nhóm trình bày, nhận xét trình ti vi hay Mẹ nhắc Ngọc đến ngủ Theo em Ngọc ứng xử nào? Em lựa chọn giúp Ngọc cách ứng xử cho phù hợp? - Tình 2: Đầu xếp hàng vào lớp, Tịnh Lam học muộn, khoát cặp đứng cổng trường, Tịnh rủ bạn: “Đằng bị muộn Chúng mua bi đi” Em lựa chọn giúp Lan cách ứng xử phù hợp tình hướng giải thích lí -GV nhận xét, kết luận * Hoạt động 3: Giờ việc - Nhận nhiệm vụ cho nhóm để thảo luận - GV giao nhiệm vụ thảo luận cho nhóm cử đại diện trình bày - Súc miệng, đánh răng, ăn sáng, học Nhóm 1: Sáng thức dậy em làm gì? - Ăn trưa, ngủ trưa Nhóm 2: Buổi trưa em làm việc gì? - Học bài, ăn cơm chiều Nhóm 3: Buổi chiều em làm việc gì? - Xem hoạt hình, ơn bài, ngủ Nhóm 4: Buổi tối em làm việc gì? -GV nhận xét, kết luận: -HS nhà thực Công việc nhà: Yêu cầu HS tự xây dựng thời gian biểu cho thực theo thời gian biểu Củng cố - dặn dò: - Giáo viên chốt lại phần tiết học - Về nhà xem lại thực tốt điều vừa học - Khen ngợi HS biết học tập sinh hoạt Tự nhiên xã hội Tiết 1:CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I.Mục tiêu -HS biết xương quan vận động thể -Hiểu nhờ có hoạt động xương mà thể cử động -Nêu ví dụ phối hợp cử động xương; Nêu tên vị trí phận quan vận động tranh vẽ (HS khá, giỏi) II Đồ dùng dạy học:  Giáo viên: + Tranh minh họa SGK, câu hỏi thảo luận  Học sinh: Vở tập TN-XH I Hoạt động dạy học: 1.Ổn định 2.Bài cũ 3.Bài a)Giới thiệu b)Dạy Hoạt động GV Hoạt động GV HĐ1: Làm số cử động -Cho HS quan sát hình 1,2,3,4 yêu cầu - HS quan sát đứng chỗ làm động tác theo lệnh - HS thực lớp trưởng -Phát phiếu thảo luận: Trong động tác em vừa làm, phận thể cử đông? GV kết luận: Để thực động tác đầu, mình, chân, tay phải cử động HĐ 2: Quan sát để nhận biết quan vận động - Cho HS thực hành: tự nắm bàn tay, cổ tay, cánh tay Trả lời câu hỏi: - Dưới lớp da thể có gì? - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS lặp lại - Thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - Dưới lớp da thể có xương bắp -Nhờ đâu mà thể cử động được? thịt (cơ) - Nhờ phối hợp hoạt động xương v GV kết luận: Xương quan vận mà thể cử động động thể - HS nghe HĐ 3: Trò chơi vật tay - GV hướng dẫn cách chơi -Chia nhóm - Theo dõi -Kết thúc chơi trọng tài nói tên người - Thực thắng - Hoan hô bạn thắng -GV kết luận: Muốn quan vận động khỏe cần chăm tập thể dục ham - HS nghe thích vận động Củng cố- Dặn dò:  Giáo viên chốt lại phần tiết học  Nhận xét tiết học Chính tả (phụ đạo) Tiết 1:NGÀY HƠM QUA ĐÂU RỒI Hoạt động GV Hoạt động GV 1)GV hướng dẫn HS viết -GV đọc mẫu tả - GV hướng dẫn cách viết tả: trình bày thành khổ thơ; Các chữ - HS nhắc lại cách trình bày đầu dịng viết hoa lùi vào -GV đọc tả -Chấm - Nhận xét - HS viết vào 2) Luyện tập Hướng dẫn làm tập SGK - HS điền vào chổ trống tiếng thích hợp Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Thể dục Tiết 2:TẬP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (GV chuyên soạn giảng) Toán Tiết 5:ĐÊ-XI-MET I.Mục tiêu: -Biết đề xi mét đơn vị đo độ dài ; tên gọi kí hiệu ;biết quan hệ dm cm, ghi nhớ dm =10 cm -Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đọn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng trừ số đo độ dài có đơn vị đề -xi- mét II.Đ DDH - Giáo viên: Một băng giấy có chiều dài 10cm, thước thẳng có chia vạch cm - Học sinh: tập – Bảng con, thước kẻ có vạch cm II Hoạt động dạy học: Ổn định: Bài cũ: Bài mới: GT - ghi đề: Hoạt động GV Hoạt động GV HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài đê-xi-met (dm) -GVGT đo băng giấy dài 10 cm hỏi? - HS quan sát trả lời: +Băng giấy dài xentimet + Băng giấy dài 10 cm +10 xentimet gọi đêximet -GV viết đêximet, đêximet viết tắt là:dm Vậy 10 cm = dm -HS nhắc lại 4-5 cm dm = 10 cm -GV hướng dẫn thêm cho HS biết đoạn -HS thực hành đo thẳng có độ dài 1dm, 2dm, 3dm,…trên a)- Độ dài đoạn thăng ab > dm thước thẳng - Độ dài đường thẳng CD < dm HĐ2: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ b) Đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD (SGK) Đoạn thẳng CD ngắn đoạn thẳng AB HS làm vào (chú ý tên đơn vị) Bài : GV hướng dẫn mẫu -HS ước lượng khoảng cm ghi 1dm + 1dm = 2dm vào đoạn thẳng Bài : GV nhắc học sinh không dùng thước -GV chấm nhận xét Củng cố, dặn dò:-Nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bị Tập làm văn Tiết 1: TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI I Mục tiêu:  Biết nghe trả lời số câu hỏi thân (BT1);  Nói lại vài thơng tin biết bạn(BT2)  HS khá,giỏi bước đầu biết kể lại nội dung bốn tranh (BT3) thành câu chuyện ngắn II Đồ dùng dạy học:  Giáo viên: + Tranh minh họa tập  Học sinh: SGK III.Hoạt động dạy học: Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: - Giới thiệu Hoạt động GV Hoạt động GV HĐ 1: Hướng dẫn làm Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu -Hỏi câu - HS thực hành hỏi đáp -GV Nhận xét ghi điểm - Nhận xét Bài tập 2: -Gọi HS nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu tập -Qua tập nói lại điều em biết bạn - HS phát biểu -Nhận xét: HĐ 2: Quan sát tranh - Nhận xét Bài tập -Gọi HS nêu yêu cầu tập -HS làm việc cá nhân - HS nêu yêu cầu - Kể lại việc tranh, -GV nhận xét việc kể lại câu - Kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét - HS kể lại tồn câu chuyện Kết luận: Ta dùng từ để đặt thành câu, kể - Nhận xét việc Cũng dùng số câu để tạo - Lắng nghe thành bài, kể câu chuyện Củng cố- Dặn dò:  Giáo viên chốt lại phần tiết học  Về nhà xem lại sau Sinh hoạt lớp SINH HOẠT TẬP THỂ I.Nội dung họp lớp : 1.Đánh giá tình hình hoạt động lớp - Ban tự quản lớp học nhận xét, đánh giá - GV nhận xét mặt hoạt động lớp *Tác phong đạo đức: - Lớp chưa ăn mặc đồng phục, cịn nói chuyện nhiều học, số bạn chưa ý giáo viên giảng -Đa số em ngoan, lễ phép * Thái độ học tập: -Một số em thiếu học - Một số em chưa có đồ dùng học tập đầy đủ - Cịn nhiều bạn quên mang ĐDHT đến lớp - Tuyên dương bạn thực tốt :Lệ Quyên, Cúc Tiên, * Thực nề nếp: - Khâu vệ sinh chưa tốt, vài hs chưa tham gia quét lớp - Lớp tập trung đầy đủ - Thực tốt giấc vào lớp II Kế hoạch tuần sau: -Đi học giờ, học làm đầy đủ, nghỉ học phải có đơn xin phép.Hoặc gọi điện báo cho GVCN biết nghỉ đột xuất - Thầy cô giáo khách vào phải chào, lớp trưởng báo cáo sĩ số đầy đủ - Phải có đủ sách dụng cụ học tập Sách phải bao bìa có nhãn cẩn thận.Phải bảo quản tốt sách dụng cụ học tập -Đến trường phải ăn mặc sẽ, gọn gàng -Nhắc HS không nói tục chửi thề, cấm gây lộn đánh nhau, cấm vẽ bậy lên tường lên bàn ghế Cấm hành vi lời nói xúc phạm tới thầy người lớn tuổi Cấm bẻ cành phá nơi công cộng - Rèn chữ viết hàng ngày - Nêu nề nếp học tập hình thức chuẩn bị trước đến lớp ... sinh đọc đề tốn tự tóm tắt giải Tóm tắt: Giải: Buổi sáng bán: xe Cửa hàng bán tất : Buổi chiều bán: 20 xe 12 + 30 = 32 ( xe đạp ) Cả hai buổi bán … xe ? Đáp số : 32 xe đạp Củng cố, dặn dò: - HS... số - Biết so sánh số phạm vi 10 0 II ĐDDH - Kẻ, viết sẵn bảng ( SGK) III Dạy học Ổn định: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động GV H? ?1: GV hướng dẫn làm tập 1và SGK -GV nhận xét HĐ2: So sánh số - GVHD... Các số lớn 26 < x< 32 26 bé 32 là:27,28,29,30, 31 -GV gợi ý số lớn hơn26 bé 32 Thứ tư ngày tháng năm 2 018 Âm nhạc Tiết 1: ÔN CÁC BÀI HÁT HỌC Ở LỚP 1, NGHE BÀI QUỐC CA (GV chuyên soạn giảng) Tập