GIÁO ÁN TUẦN 3

Thứ hai ngày 17 tháng năm 2018 Chào cờ CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tập đọc Tiết 7+8: BẠN CỦA NAI NHỎ I.Mục tiêu : -Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ rõ ràng -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người, giúp người (Trả lời CH SGK) - GDKNS: Kỹ lắng nghe tích cực II ĐDDH: -GV: Tranh minh họa SGK -HS: SGK III Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định: 2) Bài cũ:2 HS đọc Làm việc thật vui TLCH 3) Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Luyện đọc: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1:HD đọc -GV đọc mẫu - Lắng nghe, theo dõi HĐ 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: - HS đọc nối tiếp - Gọi HS tiếp nối đọc câu - HS đọc nối tiếp câu - Đọc từ: chặn lối, chạy bay - Luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp: - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn - HS đọc tiếp nối đoạn - GV hướng dẫn đọc câu dài + Sói tóm Dê Non/ bạn - Luyện đọc ngắt câu kịp lao tới, /dùng đôi gạc khỏe húc Sói ngã ngữa.//(giọng tự hào) - Gọi HS đọc phần giải -2HS đọc * Đọc đoạn nhóm -HS đọc đoạn nhóm (4 em) * Thi đọc nhóm -Các nhóm thi đua đọc * HS đọc toàn -Cả lớp nghe Tiết c Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1và TLCH - Đọc thầm đoạn +Nai Nhỏ xin phép cha đâu? +Đi chơi bạn +Cha Nai Nhỏ nói gì? +Cha khơng ngăn cản Nhưng kể cho cha nghe bạn - Đọc thầm đoạn +Lấy vai hích đỗ hịn đá to chặn ngang lối -HS nêu ý kiến -Yêu cầu HS đọc đoạn TLCH +Nai nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn mình? -GV : Vậy hành động bạn Nai Nhỏ nói lên điểm tốt bạn Em thích điểm ? +Vậy theo em người bạn tốt người nào? *Nội dung:Câu chuyện nói lịng tốt - Lớp theo dõi bạn Na d.Luyện đọc lại - Cá nhân đọc - GV đọc lần hai - Lớp nhận xét - Hướng dẫn cách đọc -Thi đọc tồn - GV nhận xét bình chọn 4) Củng cố: HS nhắc lại bài, liên hệ giáo dục HS 5) Dặn dò: Nhắc nhở HS xem trước tập đọc “” Toán Tiết 11: KIỂM TRA I.Mục tiêu: - Kiểm tra đọc, viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau - Kiểm tra kĩ thực phép cộng, trừ phạm vi 100 - Giải toán phép tính học - Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng II ĐDDH: III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Bài 1: Viết số: Bài 1: Viết số: a Từ 70 đến 80: … a Từ 70 đến 80: b Từ 89 đến 95: … 70,71,72,73,74,75,76,77,78,79, 80 Bài 2: b Từ 89 đến 95: 89,90,91,92,93,94,95 a Số liền trước 61 là: Bài : b Số liền sau 99 là: a 60 Bài 3: Tính: b 100 65 80 86 79 54 Bài 3: Tính: +32-40-85 +20 -12 65 80 86 79 54 +32-40-85+ 20 - 12 97 Bài 4: Mai Hoa làm 36 hoa Riêng Hoa làm 16 hoa Hỏi Mai làm bao nhêu hoa ? Bài 5: Cho HS kẻ đoạn thẳng dài 10 cm vào ghi: Độ dài đoạn thẳng Chiều: 40 01 99 42 Tóm tắt : Mai Hoa làm : 36 hoa Riêng Hoa làm : 16 hoa Mai làm : … Bông hoa ? Bài giải Số hoa Mai làm : 36 – 16 = 20 ( hoa ) Đáp số : 20 bơng hoa Chính tả(Tập chép) Tiết 5: BẠN CỦA NAI NHỎ I.Mục tiêu: - Chép lại xác, trình bày đoạn tót tắt bạn Nai Nhỏ.(SGK) - Làm BT2; BT(3) a/b II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài, phiếu tập III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn định: Bài cũ: HS viết bảng hai tiếng bắt đầu âm đầu g, gh Bài mới: Giới thiệu Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: GV hướng dẫn chép tả GV đọc mẫu viết, nêu câu hỏi:Vì -HS theo dõi cha Nai nhỏ yên lòng cho -1HS đọc lại trả lời câu hỏi conđichơi với bạn? - HD viết chữ khó - HS nêu chữ khó viết hay lẫn lộn sai - HD phân tích, viết bảng phụ âm đầu - HS viết bảng HĐ2:Hướng dẫn viết vào vở: Viết - HS viết vào đoạn gồm câu, viết hoa chữ đầu - HS dị sốt lỗi tả câu chữ Nai nhỏ -GV theo dõi, uốn nắn - Chấm chữa - GV chấm số nhận xét, sửa sai HĐ3: Luyện tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống ng hay ngh? -HS đọc yêu cầu BT - HS thảo luận nhóm +Ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp -HS t/bày kết quả, nhóm khác nhận xét Nhận xét, tuyên dương Bài 3: Điền vào chỗ trống a) tr hay ch ? Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị học sau -HS đọc yêu cầu BT -1HS làm bảng, lớp làm vào Mĩ thuật Tiết 3: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA, GIỚ THIỆU VỀ MÌNH (GV chuyên soạn giảng) Thứ ba ngày 18 tháng năm 2018 Toán Tiết 12: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu: - Biết cộng hai số có tổng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trước - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 II ĐDDH III Dạy học Ổn định: 2.Bài cũ: Nhận xét kiểm tra 3.Bài Hoạt động GV HĐ1: GT phép cộng 6+4=10 *Bước 1:Thao tác với que tính - GV giơ que tính hỏi:Có que tính? -GV gài que tính vào bảng gài hỏi HS:Viết vào cột đơn vị hay cột chục? -GV viết vào cột đơn vị -Với que tính: GV thực tương tự -GV vào que tính gài hỏi:Có tất que tính? -GV yêu cầu HS kiểm tra số que tính -GV hỏi : cộng ? -GV viết bảng (sao cho thẳng cột Hoạt động HS -HS trả lời lấy que tính đặt lên bàn -HS: Viết vào cột đơn vị - HS theo dõi thao tác que tính -HS theo dõi TL: 10 que tính -HS kiểm tra số que tính bó lại thành bó 10 que tính -HS 10 -HS theo dõi với 4, viết cột chục) *Bước :GV nêu phép cộng HD học sinh đặt tính GV viết bảng: +4 vừa viết vừa hướng dẫn cách đặt tính  + 10 viết ? - Gọi HS nêu lại cách tính HĐ2: Thực hành: Bài 1: Làm cá nhân -Gọi HS nêu yêu cầu tập Bài 2: Tính -Gọi HS nêu yêu cầu tập -HS theo dõi xây dựng - Viết vào cột đơn vị, viết vào cột chục - HS nêu - 1HS đọc yêu cầu BT - HS lên bảng Cả lớp làm bảng - HS làm cá nhân - 1HS đọc yêu cầu BT -1HS lên bảng Cả lớp làm VBT Bài 3: Tính nhẩm Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - HS thảo luận nhóm đơi -HS t/bày kết quả, nhóm khác nhận xét Bài 4: Thực hành xem đồng hồ - 1HS đọc yêu cầu BT -HS thảo luận nhóm lớn -HS t/bày kết Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò:Nhận xét chung tiết học Thủ công Tiết 3: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I MỤC TIÊU - Biết cách gấp máy bay phản lực - Học sinh hứng thú gấp hình * Với HS khéo tay: Gấp máy bay , Các nếp gấp phẳng, thẳng Máy bay sử dụng II CHUẨN BỊ - GV : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp - HS : Giấy thủ công, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ Bài a)Giới thiệu: Hoạt động GV Hoạt động HS b)Hướng dẫn hoạt động Quan sát *Hoạt động : Quan sát, nhận xét -Giống tên lửa +Máy bay phản lực có hình dáng -3 phần : mũi, thân, cánh ? -Cách gấp giống tên lửa (có thân cánh + Gồm có phần ? + Em có nhận xét ? giống nhau, tên lửa mũi nhọn, máy bay mũi bằng) -Gọi HS lên mở máy bay phản lực nhận xét (giấy hình chữ nhật) *Hoạt động : Hướng dẫn gấp -Làm mẫu lần vừa gấp vừa nêu qui trình gấp -Hướng dẫn HS gấp máy bay phản lực qui -HS tập trung quan sát trả lời trình dán lên bảng đặt câu hỏi -Gọi HS lên gấp lại máy bay phản lực -2HS lên gấp -Tổ chức cho lớp gấp máy bay phản lực -Hoạt động theo nhóm theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày sản phẩm -Cho nhóm trình bày sản phẩm -Nhận xét – Tuyên dương sản phảm đẹp Củng cố – Dặn dò:Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành Kể chuyện Tiết 3: BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu: - Dựa theo tranh gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn (BT1); nhắc lai lời Nai Nhỏ sua lần kể bạn (BT2) - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ (BT1) II ĐDDH: - Tranh minh họa SGK/ 24 III HĐ dạy học 1) Kiểm tra cũ 2) Bài a) Giới thiệu b) Hướng dẫn kể Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Dựa theo tranh kể lại câu chuyện - học sinh kể chuyện Bài 1: Nhắc lại lời kể Nai Nhỏ - Nêu yêu cầu tập qua tranh - Học sinh quan sát tranh- Kể theo nhóm(4 nhóm) - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung Bài 2: Nhắc lại lời Nai Nhỏ sau - Nêu YC tập lần kể bạn * Câu hỏi gợi ý: - Nghe Nai nhỏ kể lại hành động hích đổ - Bạn khỏe à? Nhưng cha lo hịn đá to bạn, cha Nai nhỏ nói ntn? - Nghe Nai nhỏ kể chuyện người bạn nhanh trí kéo chạy trốn khỏi lão Hổ Cha Nai nhỏ nói điều gì? - Bạn thật thông minh nhanh nhẹn, - Nghe xong chuyện bạn húc cha chưa yên tâm ngã Sói để cứu Dê, cha Nai nhỏ mừng rỡ - Đấy điều cha mong đợi, trai bé nói vơi nào? bỏng cha… - Yêu cầu học sinh kể theo nhóm - Kể theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Phân vai - Dựng lại câu chuyện( người dẫn HĐ2: Kể lại câu chuyện qua vai chuyện, cha Nai nhỏ, Nai nhỏ) - Học sinh kể theo nhóm - Đại diện nhóm thi kể theo vai 4) Củng cố, dặn dò: 1HS kể diễn cảm câu chuyện Chiều: Luyện từ câu Tiết 3: TỪ CHỈ SỰ VẬT CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I.Mục tiêu - Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý (BT1; BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT3) II ĐDDH Tranh minh họa vật SGK- kẻ sẵn bảng tập III Hoạt động dạy học 1) Ổn định : 2) Bài cũ : 3) Bài mới: -Viết từ có tiếng tập -Đặt câu với từ học sinh a) GT ghi đề b) HD làm tập Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Tìm từ vật (qua 1HS đọc y/c BT tranh) -HS làm cá nhân - Học sinh quan sát tranh, tìm nêu từ vật: Bộ đội, công nhân, ô tơ, máy bay, voi, trâu, dừa, mía ( HS tìm thêm từ bài) - Nêu YC tập Bài 2: Tìm từ vật - Học sinh làm cá nhân (miệng) bảng - Trình bày miệng trước lớp -HS theo dõi HĐ2: Hoạt động nhóm đơi - học sinh đọc mơ hình câu mẫu, lớp theo Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai gì? dõi -GV nêu y/c bài, viết câu mẫu lên - Học sinh làm vào BT bảng - 1số học sinh đọc trước lớp Học sinh theo dõi nhận xét HS thi đặt câu Nhận xét tuyên dương 4.Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài: “ Từ vật Câu kiểu Ai gì? Toán (Phụ đạo) PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 Hoạt động GV Bài1: Tính nhẩm GV phân nhóm giao việc Hoạt động HS HS làm tập theo nhóm TB –nhận xét 9+4 = 13 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 4+9= 5+9= 6+9= 7+9= HS làm bảng 9+4 9+7 9+6 9+8 9+9 Bài 2: Đặt tính tính Bài 3: Tính HD làm vào BT HS làm vào vở,đọc kết 9+1+5= 9+1+6= 9+1+7= 9+6 = 9+7 = 9+8 = Bài 4: Bài toán: Bạn trai : bạn Bạn gái : bạn Tất : … Bạn ? GV nhận xét kết Chấm chữa Bài giải Tốp múa có tất + = 18 (bạn) Đáp số: 18 bạn Thứ tư ngày 20 tháng năm 2018 Âm nhạc Tiết 3: ÔN TẬP BÀI HÁT THẬT LÀ HAY (GV chuyên soạn giảng) Tập đọc Tiết 9: GỌI BẠN I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng.(trả lời CH SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài.) II ĐDDH: -GV :Tranh minh họa SGK -HS: SGK III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : HS đọc “Bạn Nai Nhỏ” +TLCH Bài : a) GT bài: Hoạt động GV Hoạt động HS b) Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1, giới thiệu tác giả, - HS theo dõi tóm tắt nội dung - 1HS đọc tồn -1 HS đọc giải -HS đọc dòng thơ - Mỗi HS đọc dòng thơ đến hết - GV HD đọc từ khó, câu khó - Nêu từ khó - Đọc từ khó - Hướng dẫn cách đọc khổ thơ - HS theo dõi - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc khổ thơ nhóm - Thi đọc nhóm (từng khổ thơ, bài) - Cả lớp đọc ĐT (1 lượt) c)Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc khổ thơ - HS đọc khổ thơ - HS đọc câu hỏi -Trả lời nội dung câu hỏi - Gọi HS đọc khổ - HS đọc khổ thơ thứ - HS đọc câu hỏi - Lớp trả lời - nhận xét bạn -GV giảng thêm số từ - Gọi HS đọc khổ thơ - HS đọc - HS nêu câu hỏi - Trả lời - Bổ sung - Đọc câu hỏi Trả lời + bổ sung -1HS đọc toàn - Bài thơ giúp em hiểu tình bạn - HS trả lời, rút ý nghĩa củaBê vàng Dê trắng d)Đọc thuộc lòng thơ -GV đọc mẫu lần -HS theo dõi - Hướng dẫn HS đọc theo phương pháp -HS luyện đọc, HTL thơ xoá dần bảng -HS thi đọc thuộc thơ trước lớp -Nhận xét tuyên dương Củng cố – Dặn dò: - Giáo dục HS biết thương yêu giúp đỡ - GV nhận xét tiết học.Xem trước Toán Tiết 13: 26 + ; 36 + 24 I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải toán phép cộng II.ĐDDH - Que tính III Hoạt động dạy học Ổn định: Bài cũ: HS làm tập số Bài mới: a Giới thiệu bài: b Dạy mới: Hoạt động GV Hoạt động GV HĐ1: GT phép cộng 26+4: - GV giơ bó que tính hỏi:Có chục -HS theo dõi thao tác với que tính que tính? -HS:Có chục que tính lấy bó que tính đặt bàn - GV gài bó que tính lên bảng.GV giơ tiếp - HS: Có thêm que tính HS lấy thêm 6 que tính hỏi:Có thêm que tính? que tính đặt lên bàn - GV gài que tính lên bảng vào bó que tính rời hỏi:Có tất bao - HS:Có 26 que tính nhiêu que tính? Gv hướng dẫn viết số 26 - HS theo dõi - GV giơ que tính hỏi: Có thêm que tính? GV gài que tính vào bảng -HS: Có thêm que tính HS lấy thêm hướng dẫn HS viết số vào que tính đặt lên bàn cột đơn vị, thẳng cột với -HS t/dõi thực -GV vào bó que tính rời bảng gài nêu: 26 cộng bao -HS: 26 cộng chục 30 nhiêu ? -HS t/dõi -GV hướng dẫn viết số 30 -HS ghi kết -GV viết 26 + 4=… lên bảng 10  (Viết 26, viết thẳng cột với 6, viết dấu +, kẻ vạch ngang)  + = 10 viết nhớ  thêm 3, viết -HS nêu cách tính -GV hướng dẫn HS đặt tính tính: 26 + - Gọi HS nêu cách tính HĐ2: GT phép cộng 36+24:GV tổ chức thực tương tự -HS theo dõi xây dựng HĐ3: Luyện tập Bài 1: Làm việc cá nhân -Gọi HS nêu yêu cầu Bài 2: Làm việc theo nhóm -Gọi HS đọc đề tốn -GV HD HS phân tích đề -1HS đọc y/c BT - 1HS lên bảng, lớp làm bảng - HS đọc đề - HS phân tích đề - Thảo luận theo nhóm Số gà hai nhà nuôi tất là: 22 + 18 = 40(Con) Đáp số: 40 gà - Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học ,dặn chuẩn bị sau Chiều: Tập viết Tiết 3:CHỮ HOA B I Mục tiêu : - Viết chữ hoa B( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần) II ĐDDH: - Chữ hoa B - Cụm từ ứng dụng III Hoạt động dạy học 1) Bài cũ :Viết bảng chữ Ă 2) Bài a) Giới thiệu ghi đề: b) Hướng dẫn viết chữ hoa: Hoạt động GV Hoạt động GV HĐ1:Giới thiệu phân tích nét chữ B -Lắng nghe - GV đính chữ B lên bảng Yêu cầu HS nêu -HS quan sát nhận xét cấu tạo chữ - nét liền: Là nét kết hợp nét - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu cách nét lượn đầu (dọc) nét cong phải viết nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ chân chữ 11 - HS viết bảng B - HS đọc - Bạn bè khắp nơi trở quây quần đông vui - HS nêu - Đính câu ứng dụng: Bạn bè sum họp  Bạn bè sum họp nghĩa ? - Yêu cầu HS nêu độ cao chữ - Viết mẫu chữ - HS lên bảng, lớp viết bảng - HS viết vào HĐ2:Hướng dẫn viết bảng - GV nên yêu cầu 3)Củng cố , dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Về nhà viết chữ B vào tập viết Toán (Phụ đạo) PHÉP CƠNG CĨ TỎNG BẰNG 10 Hoạt động GV HĐ1: HD làm Bài1: Tính nhẩm GV phân nhóm giao việc Bài 2: Đặt tính tính Bài 3: Tính HD làm vào BT Hoạt động HS HS làm tập theo nhóm TB –nhận xét 9+4 = 13 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 4+9= 5+9= 6+9= 7+9= HS làm bảng 9+4 9+7 9+6 9+8 9+9 HS làm vào vở, đọc kết 9+1+5= 9+1+6= 9+1+7= 9+6 = 9+7 = 9+8 = Bài 4: Bài toán: Bạn trai : bạn Bạn gái : bạn Tất : … Bạn ? GV nhận xét kết Chấm chữa Bài giải Tốp múa có tất + = 18 (bạn) Đáp số: 18 bạn Ngồi lên lớp Tiết 3:GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THÔNG 12 I Mục tiêu: - GD HS ATGT : Biết phần đường mình, biết tín hiệu đường giao thơng - Biết quan sát qua đường, biết số loại phương tiện giao thông kể tên mọt số loại PTGT II.Quy mô, địa điểm, thời lượng, thời điểm hoạt động -Quy mơ: Tổ chức theo lớp -Địa điểm: Phịng học -Thời lượng: 35 – 40 phút III.Tài liệu, phương tiện -Bút lông, phiếu học tập 1.Ổn định 2.Khởi động -Cả lớp hát Trên đường đến trường +Bài hát nói điều gì? +Các em thực lời hát chưa? -GV kết luận -GV dẫn dắt qua 3.Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động GV Tìm hiểu luật giao thông -GV nêu số câu hỏi ATGT – +Khi em phía tay ? -Các tổ thi với trả lời câu hỏi +Em nêu tín hiệu đèn giao thơng ? - Đại diện nhóm lên bốc thăm trả +Khi qua đường em phải ntn? lời +Hãy nêu tác dụng tín hiệu đèn giao thơng ? -Thư ký ghi điểm lên bảng Tổ cao +Hãy nêu đặc điểm biển báo cấm ? điểm thắng -Tổ chức cho HS thi tổ lớp với -GV nhận xét, chốt ý - Hát tập thể -Hát - Nhận xét tham gia tổ - Chuẩn bị cho chủ điểm sau 4.Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học.Dặn dò Thứ năm ngày 20 tháng năm 2018 Toán Tiết 14: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm dạng + + - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 +24 13 - Biết giải toán phép cộng II.ĐDDH - Bảng phụ ghi tập III.Hoạt động dạy học 1.Ổn định 2.Bài cũ:Đặt tính thực : 32 + 8; 64 + 6; 18 + 32 3.Bài a)Giới thiệu b)Dạy Hoạt động GV Hoạt động GV c Luyện tập HĐ1:Tính nhẩm - Tính nhẩm Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nhẩm, nêu kết nối tiếp VD: + + = 15 - Tính Bài 2:Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng, lớp làm bảng - HS đọc đề Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng, lớp làm bảng HĐ2: ( Thảo luận nhóm): Bài 4: Gọi HS đọc đề  Bài tốn cho biết ?  Bài tốn hỏi ? - HS tóm tắt - Thảo luận Lớp học có tất HS là: 14 + 16 =30 (HS) ĐS: 30 HS -Đại diện nhóm trình bày k/quả Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại Thể dục Tiết 5: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI – TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI” (GV chuyên soạn giảng) Chính tả(Nghe-viết) Tiết 6: GỌI BẠN I Mục tiêu: - Nghe - viết xác, trình bày khổ thơ cuối thơ Gọi bạn - Làm BT2; BT(3) a/b II.ĐDDH -GV :Bảng phụ viết sẵn tập 14 -HS : Vở ô li III HĐD&H 1) Ổn định 2) Bài cũ: HS viết từ: Cây tre, mái che 3) mới: a)GT & ghi đề: b) HD viết tả Hoạt động GV Hoạt động GV HĐ1: Hướng dẫn viết tả - GV đọc mẫu đoạn viết, nêu câu hỏi : - 1HS đọc, HS trả lời câu hỏi + Dê Vàng Dê Trắng gặp phải khó khăn Trời hạn, suối cạn, cỏ khơ héo, khơng có nào? để ni sống đơi bạn - HS tự rút tiếng khó, viết bảng - HD viết chữ khó - HS tự phân tích tiếng khó - HD phân tích - HS nhắc lại - GV hướng dẫn quy trình viết HS viết GV đọc HS viết - Quan sát uốn nắn HS viết yếu - HS đổi cho soát GV đọc cho HS soát lại - Chấm chữa -HS làm tập vào HĐ2: Luyện tập HD làm tập SGK GV nhận xét sữa sai Củng cố - Dăn dò :GV nhận xét tiết học Chiều: Đạo đức Tiết 3: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T1) I Mục tiêu: -Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi sửa lỗi -Biết cần phải nhận lỗi sửa lỗi II Các kĩ sống bản giáo dục -Kĩ địnhvà giải vấn đềtrong tình mắc lỗi III Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng Thảo luận nhóm, giải vấn đề IV Phương tiện dạy học -Bảng phụ, phiếu học tập V.Tiến trình dạy học Hoạt động GV Hoạt động GV 1)Khám phá -HS trả lời +Khi có lỗi chúng cần phải làm gì? 15 -GV nhận xét, kết luận 2)Kết nối Hoạt động 1:Tìm hiểu, phân tích truyện Cái bình hoa -GV kể chuyện -GV nêu câu hỏi: +Nếu Vô-va không nhận lỗi điều xảy ra? +Các em thử đốn xem Vơ-va nghĩ vàlàm sau đó? +Qua câu chuyện, em thấy cần làm sau mắc lỗi? +Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng gì? -GV nhận xét, kết luận *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ -GV nêu ý kiến a)Người nhận lỗ người dũng cảm b)Nếu có lỗi cần tự sửa lỗi, khơng cần nhận lỗi c)Nếu có lỗi cần nhận lỗi không cần sửa lỗi d)Cần nhận lỗi người khơng biết có lỗi e)Cần xin lỗi mắc lỗi với bạn bè em bé g)Chỉ cần xin lỗi người quen biết -GV nhận xét, kết luận Công việc nhà -Kể lại trường hợp em nhận sủa lỗi người khác nhận sửa lỗi với em -HS nghe -HS trả lời theo cách hiểu thân -HS bày tỏ ý kiến giải thích lí -HS TLCN Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau Tự nhiên xã hội Tiết 3:HỆ CƠ I.Mục tiêu 16 - Nêu tên vị trí vùng chính: đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân - Biết co duỗi bắp thể hoạt động II Đồ dùng dạy học: - GV: Mơ hình (tranh) hệ Hai tranh hệ thẻ chữ có ghi tên số - HS: SGK III Hoạt động dạy học: 1.Ổn định 2.Bài cũ:-Kể tên số xương thể -Để bảo vệ xương giúp xương phát triển tốt ta cần phải làm gì? 3.Bài a)giới thiệu b)Dạy Hoạt động GV Hoạt động GV Hoạt động 1: Giới thiệu hệ -Yêu cầu HS quan sát tranh -GV đưa mơ hình hệ -1 số thể là: Cơ mặt, bụng, -GV nói tên số cơ: Cơ mặt, mông lưng -GV vị trí số mơ hình (khơng - HS vị trí mơ hình nói tên) - HS gọi tên - HS xung phong lên bảng vừa vừa gọi tên - Lớp nhận xét -GV kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại - Vài em nhắc lại khác Nhờ bám vào xương mà thể cử động *Hoạt động 2: Sự co giãn -Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, - HS thực trao đổi với bạn bên cạnh quan sát, sờ nắn mô tả bắp cánh tay +Khi co ngắn Khi duỗi +Làm động tác duỗi cánh tay mô tả xem dài mềm thay đổi ntn so với co lại? -GV nêu câu hỏi: - Phần sau gáy co, phần phía trước + Khi bạn ngửa cổ phần co, phần duỗi duỗi - Cơ lưng co, ngực giãn + Khi ưỡn ngực, co, giãn * Hoạt động 3: Làm để phát triển tốt, săn chắc? - Tập thể dục thể thao, làm việc hợp lí, ăn đủ +Chúng ta phải làm để giúp phát chất triển săn chắc? - Nằm ngồi nhiều, chơi vật sắc, nhọn, ăn +Những việc làm có hại cho hệ cơ? khơng đủ chất * Chốt: Nêu lại việc nên làm không nên làm để phát triển tốt 17 - Củng cố- Dặn dò: Trò chơi tiếp sức Chia lớp làm nhóm Cách chơi: HS chọn thẻ chữ gắn vào vị trí tranh Tuyên dương Tập đọc (phụ đạo) Tiết 3: GỌI BẠN Hoạt động GV HĐ1: GV hướng dẫn luyện đọc: -GV yêu cầu -Đọc câu -GV ghi từ khó lên bảng – HD đọc -GV chia khổ thơ -HD đọc ngắt nhịp Hoạt động GV -HS đọc nối tiếp câu – Nêu từ khó đọc -HS luyện đọc từ khó CN, ĐT - HS đọc nối tiếp, nhận xét - HS đọc CN, ĐT - HS đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc, nhận xét - HS đọc lại toàn nhận xét HĐ2: HD tìm hiểu GV nêu câu hỏi : + Vì đến Dê Trắng kêu hoài “ Bê! Bê! “ ? ( Dê Trắng tìm Bê Vàng, Dê Trắng thương bạn Bê Vàng) + Điền từ ngữ thiếu khổ thơ đây, đọc thuộc khổ thơ Bê Vàng Lang thang Dê Trắng thương Chạy khắp nẻo Đến Vẫn gọi hoài -GV nhận xét, sửa sai, tuyên dương -GV nhận xét tiết học -HS theo dõi trả lời - HS điền đọc thuộc, nhận xét Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2018 Thể dục Tiết 6: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI- ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY (GV chuyên soạn giảng) Toán Tiết 15:9 CỘNG VỚI MỘT SỐ + 18 I.Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính giao hốncủa phép cộng - Biết giải tốn phép tính cộng II.Đ DDH 20 que tính II Hoạt động dạy học: Ổn định: Bài cũ: 36 + 24; 25 + 12 Bài mới: GT - ghi đề: Hoạt động GV Hoạt động GV HĐ1: Giới thiệu phép cộng 9+5 - GV HS dùng que tính để hình thành - Thực que tính phép tính: + = ? - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính - HS đặt tính Vậy + = 14 +5 5+9=? - + = 14 14 - Khi ta thay đổi chỗ số hạng tổng Vì ? khơng thay đổi (Tính chất giao hốn phép cộng) - HS nhẩm, nêu kết tính - GV ghi bảng: + = 9+3= 9+4= … 9+9=  Em có nhận xét phép tính - Các số hạng đầu phép tính ? - HS đọc cá nhân, đồng * Đây bảng cộng HĐ2: Bài tập: Bài 1: Tính nhẩm - HS nhẩm nêu kết tính 9+3= 9+6= 9+8= 9+7= - HS lên bảng, lớp làm bảng 3+9= 6+9= 8+9= 7+9= - HS đọc yêu cầu BT Bài 2: Tính -1HS lên bảng, lớp làm VBT 9 + 2+ 8+ 9+ Bài 4: Tóm tắt: Có : táo Trồng thêm : táo Có tất :….cây táo? Nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bị - HS đọc đề tốn,tóm tắt giải - HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm t/bày kết 19 Tập làm văn Tiết 3: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I Mục tiêu: - Sắp xếp theo thứ tự tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn(BT1) - Xếp thứ tự câu truyện Kiến Chim Gáy (BT2); lập danh sách từ đến HS theo mẫu (BT3) II Đồ dùng dạy học: Tranh kể chuyện- VBT, Bảng phụ làm tập III.Hoạt động dạy học: Ổn định: Kiểm tra: Gọi học sinh đọc tự thuật cá nhân Bài mới: - Giới thiệu Hoạt động GV Hoạt động GV HĐ1: HD học sinh làm miệng Bài tập1: Sắp xếp lại thứ tự - Nêu Y/C tập tranh theo nội dung câu chuyện Gọi bạn Quan sát tranh – Nêu nội dung tranh Một học sinh lên bảng xếp lại thứ tự tranh cho theo câu chuyện Gọi bạn - Lớp theo dõi - 1học sinh kể lại câu chuyện - Kể theo nhóm em tranh Đại diện nhóm thi kể trước lớp Nhận xét, tuyên dương HĐ2: Thảo luận nhóm - Nêu Y/C tập Bài 2: Sắp xếp thứ tự câu chuyện học sinh đọc câu hỏi SGK/30 Chim Gáy - Học sinh làm tập vào VBT - Thứ tự số ô trống: 3, 1, 4, -Nêu cầu tập Bài 3: Lập danh sách bạn tổ Đọc câu mẫu theo mẫu - Thảo luận nhóm - Trình bày trước lớp * Lưu ý: Xếp theo thứ tự A, B, C - GV nhận xét 4.Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Xem trước bài: “ Cảm ơn- xin lỗi” - HS nhắc lại 20 Sinh hoạt lớp HỌP LỚP I.Nội dung họp lớp : 1.Đánh giá tình hình hoạt động lớp - Ban tự quản lớp học nhận xét, đánh giá - GV nhận xét ưu, khuyết điểm hoạt động lớp * Ưu điểm: - Vệ sinh lớp học - Trang phục, gọn gang, - Nề nếp lớp học tốt * Khuyết điểm: - Một số em chưa tậptrung học:Kin, Trãi, Diễn - Các em viết chậm: Huệ, Quốc Bảo - Một số em đọc chậm: Nho, Thiên 2.Công việc tuần đến: - Đi học chuyên cần - Học thuộc bài, làm tập trước đến lớp - Cần ý, tập trung nghe giảng - Lao động dọn vệ sinh trường lớp 21 ... - Giáo dục HS biết thương yêu giúp đỡ - GV nhận xét tiết học.Xem trước Toán Tiết 13: 26 + ; 36 + 24 I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải toán... 70,71,72, 73, 74,75,76,77,78,79, 80 Bài 2: b Từ 89 đến 95: 89,90,91,92, 93, 94,95 a Số liền trước 61 là: Bài : b Số liền sau 99 là: a 60 Bài 3: Tính: b 100 65 80 86 79 54 Bài 3: Tính: +32 -40-85 +20... Thứ năm ngày 20 tháng năm 2018 Toán Tiết 14: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm dạng + + - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 +24 13 - Biết giải toán phép cộng II.ĐDDH