khgd ton 9

1 PHÒNG GD&ĐT YÊN THÀNH TRƯỜNG THCS NAM THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nam thành , ngày 27 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN TỐN LỚP Năm học 2020-2021 (Kèm theo Kế hoạch số …./KH-….ngày ….của Hiệu trưởng trường THCS NAM THÀNH ) I Chương trình theo quy định (Chính khóa) Số tuần thực Số tiết Cả năm 35 Tổng 140 Đại số 70 Hình học 70 Học kì 18 72 36 36 Học kì 17 68 34 34 A ĐẠI SỐ: 70 TIẾT HỌC KÌ I TT Tên bài/ Chủ đề §1.Căn bậc hai Yêu cầu cần đạt - Nắm định nghĩa, kí hiệu bậc hai số học số không âm Thời lượng dạy học tiết Hình thức tổ chức dạy học/ Hình thức tổ chức đánh giá kiểm tra - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân Ti ết Ghi 1 - Biết liên hệ phép khai phương với quan hệ thứ tự dùng liên hệ để so sánh số §2.Căn thức bậc hai đẳng thức - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm - GD ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận -Học sinh hiểu k/n thức bậc hai, ĐKXĐ thức bậc hai - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân -Học sinh biết HĐT =/A/.Và vận dụng vào tập - GD ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận tiết - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm A2 = A - Củng cố : Căn bậc hai số, Căn thức bậc hai Điều kiện tồn thức bậc hai Hằng đẳng thức Luyện tập §3 Liên hệ phép nhân phép khai phương Luyện tập - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân A2 = A - Áp dụng đẳng thức A = A để làm tập tiết - Giáo dục tính cẩn thận cố gắng - Nắm nội dung cách chứng minh định lí liên hệ phép nhân phép khai phương - Có kĩ dùng qui tắc khai phương tích Quy tắc nhân bậc hai vào tính tốn biến đổi biểu thức - Cẩn thận, xác tính tốn - Củng cố : Căn bậc hai số, Căn thức bậc hai Điều kiện tồn thức bậc hai Hằng đẳng thức A2 = A - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân tiết tiết - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân Tự chọn - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua - Áp dụng đẳng thức A = A để làm tập kết hoạt động nhóm - Giáo dục tính cẩn thận cố gắng - Củng cố nội dung định lí liên hệ phép nhân phép khai phương Luyện tập §4 Liên hệ phép chia phép khai phương - Có kĩ dùng qui tắc vào tính tốn,chứng minh Luyện tập tiết - Tâp cho HS tính nhẩm,tính nhanh - Học sinh hiểu nội dung cách chứng minh định lí liên hệ phép chia phép khai phương : A : B = : (A≥ 0,B>0) - Áp dụng phép tốn vào tập cụ thể để đơn giản biểu thức chứa thức bậc hai - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân tiết - Cẩn thận, xác tính tốn - Củng cố cho học sinh phép toán: B>0) Luyện tập - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm A : B = : (A≥ 0, - Áp dụng phép tốn vào tập cụ thể để đơn giản biểu thức chứa thức bậc hai - Cẩn thận, xác tính toán - Củng cố cho học sinh phép toán: A : B = : (A≥ 0, B>0) - Áp dụng phép tốn vào tập cụ thể để đơn giản biểu thức chứa thức bậc hai - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân tiết tiết - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân Tự chọn - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm - Cẩn thận, xác tính tốn - Biết sở việc đưa thừa số dấu đưa thừa số vào dấu - Có kỹ đưa thừa số vào dấu hay dấu căn.Biết vận dụng phép biến đổi để sánh hai số rút gọn biểu thức Biến đổi đơn giản biểu - Biết khử mẫu biểu thức lấy trục thức thức mẫu chứa thức bậc - Bước đầu biết phối hợp phép biến đổi hai - Học sinh có kỹ thành thạo việc phối hợp sử dụng phép biến đổi - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân tiết - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm 10 - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận Ghép cấu trúc thành 01 bài: “Biến đổi đơn giản biểu thức chứa thức bậc hai” Đưa thừa số dấu Đưa thừa số vào dấu Khử mẫu biểu thức lấy Trục thức mẫu số Luyện tập Chủ đề: -Rút gọn - Học sinh củng cố kiến thức biến đổi đơn giản biểu thức chứa bậc hai: Đưa thừa số dấu căn, đưa thừa số vào dấu căn, khử mẫu biểu thức lấy căn, trục thức mẫu - Học sinh có kỹ thành thạo việc phối hợp sử dụng phép biến đổi - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Biết phối hợp kĩ biến đổi biểu thức chứa thức bậc hai - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân tiết tiết - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân Tự chọn 11, 12, biểu thức chứa thức bậc hai -Kiểm tra 15 phút - Biết sử dụng kĩ biến đổi biểu thức chứa thức bậc hai để giải tập liên quan - Sử dụng kết rút gọn để chứng minh đẳng thức, so sánh giá trị biểu thức với số, tìm x … tốn liên quan - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Nắm định nghĩa bậc ba kiểm tra số có bậc ba số khác khơng.Biết số tính chất bậc ba 10 §9 Căn bậc ba Luyện tập Rút gọn biểu thức chứa thức bậc hai - Biết cách tìm bậc ba số máy tính bỏ túi bảng số - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân tiết - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm 14 - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Biết phối hợp kĩ biến đổi biểu thức chứa thức bậc hai - Biết sử dụng kĩ biến đổi biểu thức chứa thức bậc hai để giải tập liên quan - Sử dụng kết rút gọn để chứng minh đẳng thức, so sánh giá trị biểu thức với số, tìm x … tốn liên quan - Dạy học lớp, dạy học h động cá nhân tiết - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Củng cố kiến thức thức bậc hai 11 13 Ôn tập chương I - Biết tổng hợp kỹ có tính tốn, biến đổi tiết - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân Tự chọn 15 biểu thức số biểu thức chữ có chứa thức bậc hai - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm (tiết 1) - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Củng cố kiến thức thức bậc hai 12 13 Ôn tập - Biết tổng hợp kỹ có tính tốn, biến đổi chương I biểu thức số biểu thức chữ có chứa thức bậc hai (tiết 2) - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Tiếp tục củng cố kiến thức thức bậc hai Ôn tập chương I (tiết 3) Luyện tập Phương trình vơ tỉ 14 - Biết tổng hợp kỹ có tính tốn, biến đổi biểu thức số biểu thức chữ có chứa thức bậc hai - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân tiết - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm 16 - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân tiết - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm 17 -Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Biết tổng hợp kỹ có tính tốn, biến đổi biểu thức số biểu thức chữ có chứa thức bậc hai tiết - Dạy học lớp CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT - Ôn tập khái niệm hàm số, ôn tập khái niệm đồ thị - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hàm số.Biết hàm số đồng biến, hàm số 1tiế hợp với hoạt động cá nhân §1 Nhắc nghịch biến t lại - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua bổ sung - Rèn luyện kĩ vẽ đồ thị hàm số kết hoạt động nhóm khái - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận niệm hàm Tự chọn 18 số - Kiểm tra việc nắm kiên thức học sinh qua chương I 15 Kiểm - Học sinh có kỹ trình bày kiểm tra khả tra tổng hợp kiến thức học để vận dụng kỳ giải toán hình học - Giáo dục hs làm tự giác,nghiêm túc - Nắm khái niệm hàm số bâc nhát tiết - Kiểm tra tự luận lớp 19-20 2tiế t Bài :kkhs tự học (§2 Hàm số bậc nhất; §3 Đồ thị hàm số - Tính giá trị hàm số biết giá trị đối số ngược lại y = ax + b (a ≠ 0) - Giải dạng toán liên quan đến hàm số bậc 16 Hàm số bậc Luyện tập dạng toán liên quan đến hàm số bậc - Hiểu đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0) đường thẳng cắt trục tung điểm có tung độ b song song với đường thẳng y = ax b ≠ trùng với đường thẳng y = ax b = - Biết vẽ đồ thị hàm số cách xác định hai điểm phân biệt thuộc đồ thị - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm 21 22 23 Luyện tập) Cả Ghép cấu trúc thành 01 bài: “Hàm số bậc nhất” Khái niệm hàm số bậc Tính chất Đồ thị hàm số bậc - Không yêu cầu học sinh vẽ đồ thị hàm số hàm số y = ax + b với a, b số vơ tỉ - Khơng chứng minh tính chất hàm số bậc - Củng cố đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0) Luyện tập 1tiế - Thành thạo việc vẽ đồ thị hàm số bậc y t = ax + b - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Củng cố đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0) 18 19 20 Luyện - Thành thạo việc vẽ đồ thị hàm số bậc y tập+kiể = ax + b m tra 15 phút - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Nắm vững điều kiện hai đường thẳng y = ax + b §4 (a ≠ 0) y = a’x + b’ (a’ ≠ 0) cắt nhau, song song Đường với nhau, trùng nhau.Biết cặp đường thẳng thẳng song song, cắt nhau, trùng song song - Vận dụng vào giải toán biện luận đường thẳng - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận cắt - Củng cố điều kiện để hai đường thẳng cắt nhau, Luyện song song trùng tập - Biết xác định hệ số a, b toán cụ thể rèn luyện kỹ vẽ đồ thị hàm số bậc Xác định giá trị tham số cho hàm số bậc cho đồ thị chúng hai 1tiế t - Dạy học lớp - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm 24 - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm 1tiế t Tự chọn - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm 1tiế t 11 - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân 25 26 - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm đường thẳng cắt 21 §5.Hệ số góc đường thẳng y = ax + b (a ≠ 0) - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Nắm vững khái niệm góc tạo đường thẳng y = ax + b trục Ox, khái niệm hệ số góc đường 1tiế thẳng y = ax + b hiểu hệ số góc t đường thẳng liên quan mật thiết với góc tạo đường thẳng trục Ox - Biết tính góc α hợp đường thẳng y = ax + b trục Ox - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Củng cố mối liên hệ hệ số a y = ax + b 1tiế với góc tạo đường thẳng trục Ox t - Rèn luyện kĩ xác định hệ số a, hàm số y = - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm Luyện tập 22 Luyện tập - Giáo dục tính cẩn thận, xác vẽ hình chứng minh - Củng cố mối liên hệ hệ số a y = ax + b 1tiế với góc tạo đường thẳng trục Ox t - Rèn luyện kĩ xác định hệ số a, hàm số y = ax + b, vẽ đồ thị hàm số y = ax + b tính góc α, tính 27 Bài 31:ko yêu cầu - Dạy học lớp, dạy học hoạt động cá nhân ax + b, vẽ đồ thị hàm số y = ax + b tính góc α, tính chu vi diện tích tam giác mặt phẳng tọa độ Ví dụ :ko dạy - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân 13 Tự chọn 28 - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm 10 chu vi diện tích tam giác mặt phẳng tọa độ - Giáo dục tính cẩn thận, xác vẽ hình chứng minh - Hệ thống hoá kiến thức chương 23 1tiế - Củng cố kĩ vẽ đồ hàm số bậc nhất, t Ơn tập xác định góc đường thẳng y = ax + b chương trục Ox, xác định hàm số y = ax + b thoả II mãn điều kiện đề - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm Bài 37d,38c có hd 29 tự học - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận CHƯƠNG III: HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT ẨN - Học sinh nắm khái niệm phương trình bậc hai ẩn nghiệm nó.Hiểu tập nghiệm phương trình bậc hai ẩn biểu diễn hình học - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp 24 §1Hệ Phương - Biết cách tìm cơng thức nghiệm tổ qt vẽ trình đường thẳng biểu diễn tập nghiệm phương bậc trình bậc hai ẩn hai ẩn Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận Luyện tập với hoạt động cá nhân tiết - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm - Học sinh nắm vững kiến thức chương Vận dụng tốt kiến thức học để giải tiết đề - Dạy học lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân 30 15 Tự chọn - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua 10 ... hợp với hoạt động cá nhân - Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết hoạt động nhóm 49 23 Tự chọn 50 18 19 - Học sinh nhớ biệt thức ∆ = b - 4ac điều kiện ∆ để phương trình bậc hai ẩn vơ nghiệm,... Giáo dục hs làm tự giác,nghiêm túc - Nắm khái niệm hàm số bâc nhát tiết - Kiểm tra tự luận lớp 19- 20 2tiế t Bài :kkhs tự học (§2 Hàm số bậc nhất; §3 Đồ thị hàm số - Tính giá trị hàm số biết giá... - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Củng cố đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0) 18 19 20 Luyện - Thành thạo việc vẽ đồ thị hàm số bậc y tập+kiể = ax + b m tra 15 phút - Giáo dục ý