1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Nghiên cứu phát triển nguồn lực thông tin tại các trung tâm thông tin thư viện trường đại học

107 14 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 107
Dung lượng 877,01 KB

Nội dung

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA THÔNG TIN – THƢ VIỆN  TRỊNH THỊ THẢO NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI CÁC TRUNG TÂM THÔNG TIN THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH: THƠNG TIN – THƢ VIỆN Hệ đào tạo: Chính quy Khóa học : QH - 2009 - X HÀ NỘI – 2013 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA THÔNG TIN – THƢ VIỆN  TRỊNH THỊ THẢO NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI CÁC TRUNG TÂM THÔNG TIN THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH: THƠNG TIN – THƢ VIỆN Hệ đào tạo: Chính quy Khóa học : QH - 2009 - X NGƢỜI HƢỚNG DẪN: NCVC Phạm Văn Vu HÀ NỘI - 2013 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu Tình hình nghiên cứu theo hƣớng đề tài Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Những đóng góp đề tài Bố cục khóa luận NỘI DUNG 10 CHƢƠNG 1: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ NGUỒN LỰC THÔNG TIN VÀ VAI TRÕ CỦA NGUỒN LỰC THÔNG TIN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 10 1.1 Khái niệm chung nguồn lực thông tin 10 1.2 Vai trị nguồn lực thơng tin 13 1.2.1 Đối với phát triển kinh tế - xã hội 13 1.2.2 Đối với đào tạo đại học 14 1.2.3 Đối với nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ (NCPT) 15 1.3 Ngƣời dùng tin nhu cầu thông tin trƣờng đại học 15 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ NGUỒN LỰC THÔNG TIN CỦA CÁC CƠ QUAN THÔNG TIN VÀ THƢ VIỆN ĐƢỢC KHẢO SÁT 17 2.1 Trung tâm Thông tin - Thƣ viện Học viện Công nghệ Bƣu Viễn thơng 17 2.1.1 Khái quát Trung tâm Thông tin - Thư viện 20 2.1.2 Hiện trạng nguồn lực thông tin Trung tâm Thông tin Thư viện 21 2.2 Trung tâm Thông tin Thƣ viện Đại học Công nghiệp Hà Nội 24 2.2.1 Giới thiệu Trung tâm Thông tin Thư viện 26 2.2.2 Hiện trạng nguồn lực thông tin Trung tâm Thông tin Thư viện 26 2.3 Trung tâm Thông tin Thƣ viện Đại học Quốc gia Hà Nội 30 2.3.1 Giới thiệu Trung tâm Thông tin Thư viện ĐH QGHN 31 2.3.2 Hiện trạng nguồn lực thông tin Trung tâm TT-TV ĐHQGHN 31 2.4 Thƣ viện Tạ Quang Bửu trƣờng Đại học Bách khoa Hà Nội 35 2.4.1 Giới thiệu Thư viện Tạ Quang Bửu 37 2.4.2 Thực trạng nguồn lực thông tin Thư viện Tạ Quang Bửu 39 2.5 Nguồn lực thông tin số quan thông tin KH&CN thuộc ngành 42 2.5.1 Cục Thông tin Khoa học Công nghệ Quốc gia 42 2.5.2 Thư viện Quốc gia Việt Nam 52 2.5.3 Trung tâm Thông tin –Tư liệu, Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam 63 NHẬN XÉT CHUNG 69 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM THÔNG TIN THƢ VIỆN CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC 72 3.1 Xây dựng kế hoạch bổ sung tài liệu 73 3.2 Hợp tác trao đổi chia sẻ nguồn lực thông tin 75 3.3 Hiện đại hóa hạ tầng sở thông tin 77 3.4 Nâng cao trình độ đội ngũ cán thƣ viện 77 3.5 Định hƣớng đào tạo ngƣời dùng tin 78 KẾT LUẬN 80 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 81 LỜI CẢM ƠN Lần làm quen với công tác nghiên cứu khoa học, với đề tài rộng tƣơng đối khó, thân tơi khơng tránh khỏi bỡ ngỡ, khó khăn ban đầu Song q trình nghiên cứu tơi nhận đƣợc giúp đỡ, hƣớng dẫn nhiệt tình thày hƣớng dẫn, thày cô giáo khoa bạn bè lớp nên mạnh dạn nghiên cứu vấn đề phát triển nguồn lực thông tin quan thông tin thƣ viện trƣờng đại học Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới thày giáo hƣớng dẫn- NCVC Phạm Văn Vu, ngƣời tận tình bảo, hƣớng dẫn có ý kiến đóng góp quý báu để tơi hồn thành khóa luận Tơi xin chân thành cảm ơn cán thƣ viện đơn vị khảo sát tạo điều kiện giúp đỡ tơi hồn thành khóa luận Trong q trình thực đề tài này, nhiều hạn chế lực trình độ hiểu biết, tơi khơng tránh khỏi thiếu xót Rất mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp thày giáo bạn đồng nghiệp để tơi hồn thiện khóa luận Hà Nội, ngày 15 tháng năm 2013 Sinh viên Trịnh Thị Thảo DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TT-TV Thơng tin- Thƣ viện CNBCVT Cơng nghệ Bƣu Viễn thơng BCVT Bƣu viễn thơng KH&CN Khoa học công nghệ NCS Nghiên cứu sinh CNTT&TT Công nghệ thông tin truyền thông NCKH Nghiên cứu khoa học NCPT Nghiên cứu phát triển ĐHCNHN Đại học Công nghiệp Hà Nội TVQGVN Thƣ viện Quốc gia Việt Nam ĐHBKHN Đại học Bách khoa Hà Nội NDT Ngƣời dùng tin KHKT Khoa học kỹ thuật CNTT Công nghệ thông tin QTKD Quản trị kinh doanh KQNCKH Kết nghiên cứu khoa học HS-SV Học sinh- Sinh viên CSDL Cơ sở liệu NXB Nhà xuất GD&ĐT Giáo dục đào tạo GS Giáo sƣ PGS Phó giáo sƣ TSKH Tiến sĩ khoa học KHXH&NV Khoa học xã hội nhân văn KHTN Khoa học tự nhiên ĐHQGHN Đại học quốc gia Hà Nội PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Cuộc cách mạng KH&CN giới tiếp tục phát triển với nhịp độ ngày nhanh, tạo thành tựu mang tính đột phá, khó dự báo trƣớc có ảnh hƣởng to lớn tới mặt đời sống xã hội loài ngƣời Nhờ thành tựu to lớn KH&CN, đặc biệt công nghệ thông tin truyền thông (CNTT&TT), xã hội lồi ngƣời q trình chuyển từ thời đại văn minh công nghiệp sang thời đại thông tin, từ kinh tế dựa vào nguồn lực tự nhiên sang kinh tế dựa vào tri thức, mở hội cho nƣớc phát triển rút ngắn q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa Trong đó, thơng tin quyền lực – nắm đƣợc thơng tin ngƣời có quyền hơn, chắn ngƣời chiến thắng ngƣợc lại; đồng thời, thông tin nguồn lực cho phát triển, bên cạnh nhân lực, vật lực tài lực Thông tin khoa học công nghệ (KH&CN) động lực thúc đẩy hoạt động kinh tế phát triển, sở cho định quản lý đóng vai trị quan trọng giáo dục đời sống Cùng với phát triển kinh tế - xã hội KH&CN tăng nhanh với tốc độ phi mã nguồn thông tin KH&CN Để đáp ứng nhu cầu thông tin ngày đa dạng ngƣời dùng tin, đòi hỏi quan thông tin phải thu thập đƣợc đầy đủ kịp thời nguồn thông tin phù hợp, đặc biệt phải có chiến lƣợc phát triển nguồn lực thông tin Trong ngành giáo dục đào tạo, trƣờng đại học phải thực chức xã hội to lớn trọng đại, đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao nhiều lĩnh vực khác nhau, phục vụ đắc lực cho công xây dựng phát triển đất nƣớc Các trƣờng đại học khơng có vai trị nơi đào tạo nguồn nhân lực có chất lƣợng, mà cịn đóng vai trò trung tâm nghiên cứu khoa học phát triển cơng nghệ (NCPT) Có thể nói, hoạt động giáo dục đào tạo hoạt động truyền bá (do ngƣời thày thực hiện) tiếp nhận (do học viên thực hiện) thông tin KH&CN Cũng nhƣ vậy, việc thực đề tài hoạt động NCPT việc tiếp nhận thông tin KH&CN Do đó, thơng tin KH&CN ln gắn liền với hoạt động giảng dạy ngƣời thày, hoạt động học tập học viên, sinh viên hoạt động NCPT cán nghiên cứu Nhu cầu thông tin trƣờng đại học phong phú đa dạng, địi hỏi phải đƣợc đáp ứng cách tích cực Điều đòi hỏi trƣờng đại học phải có đƣợc hệ thống thơng tin với nguồn lực thơng tin tƣơng thích, có khả đảm bảo thỏa mãn nhu cầu thông tin nảy sinh giảng dạy, học tập NCPT Vai trò chủ yếu thuộc trung tâm thông tin - thƣ viện (TT-TV) trƣờng đại học Trung tâm TT-TV đại học sở tảng tri thức nhà trƣờng, đóng vai trị quan trọng việc đáp ứng yêu cầu thông tin tƣ liệu việc học tập, giảng dạy nghiên cứu khoa học sinh viên, học viên giảng viên trƣờng Tuy nhiên, thực tế Trung tâm TT-TV trƣờng đại học có khả đáp ứng đƣợc cách đầy đủ kịp thời nhu cầu thông tin ngƣời dùng tin, hạn chế số lƣợng chất lƣợng nguồn lực thông tin, nhƣ cách thức định hƣớng cho ngƣời dùng tin tiếp cận đến nguồn thơng tin quan Để đảm bảo đạt hiệu cao việc đáp ứng nhu cầu thông tin ngày phong phú đa dạng ngƣời dùng tin (NDT) học tập, nghiên cứu giảng dạy trƣờng đai học, đòi hỏi quan TT-TV trƣờng đại học phải có nguồn lực thơng tin đủ lớn lƣợng chất, đa dạng phong phú Xuất phát từ thực tế trên, mạnh dạn chọn đề tài “ Nghiên cứu phát triển nguồn lực thông tin Trung tâm Thông tin Thư viện trường đại học” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Việc xây dựng phát triển nguồn lực thông tin nhiệm vụ trọng tâm hoạt động thơng tin khoa học cơng nghệ nói chung hoạt động thơng tin-thƣ viện nói riêng, có tác động định tới hiệu đảm bảo thông tin cho yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội KH&CN, nhƣ có tác dụng nâng cao kiến thức chung toàn xã hội Trên sở kết tìm hiểu nghiên cứu thực trạng nguồn lực thông tin số Trung tâm TT-TV trƣờng đại học quan thông tin KH&CN, thƣ viện lớn ngành địa bàn Hà Nội, Khóa luận cố gắng đƣa đánh giá, nhận xét đề xuất nhằm nâng cao chất lƣợng nguồn lực thông tin Trung tâm TT-TV trƣờng đại học, phục vụ tốt cho nhu cầu học tập, giảng dạy nghiên cứu sinh viên, học viên, giảng viên trƣờng đại học Tình hình nghiên cứu theo hƣớng đề tài Việc nghiên cứu nguồn lực thông tin Trung tâm Thông tin Thƣ viện trƣờng đại học đƣợc số tác giả khóa luận năm trƣớc thực hiện, nhiên dừng lại mức tìm hiểu thực trạng nguồn lực thông tin trung tâm TT-TV trƣờng đại học cụ thể chƣa đƣa đƣợc giải pháp mang tính tổng thể thiết thực nhằm giải vấn đề cấp thiết đặt quan thông tin thƣ viện trƣờng đại học Vì vậy, chọn đề tài “ Nghiên cứu phát triển nguồn lực thông tin Trung tâm Thông tin Thư viện trường đại học” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp với mong muốn khảo sát sâu nhằm góp phần giải hiệu vấn đề đặt việc phát triển nguồn lực thông tin trung tâm TT-TV trƣờng đại học Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu: Đối tƣợng nghiên cứu đề tài khóa luận vấn đề phát triển nguồn lực thông tin, vấn đề cấp thiết quan thông tin thƣ viện trƣờng đại học - Phạm vi nghiên cứu đề tài: Khóa luận nghiên cứu thực trạng nguồn lực thơng tin quan thông tin - thƣ viện sau: + Trung tâm TT-TV Học viện CNBCVT + Trung tâm TT-TV Đại học Quốc gia Hà Nội + Trung tâm TT-TV trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội + Thƣ viện Tạ Quang Bửu trƣờng Đại học Bách Khoa Hà Nội + Cục Thông tin KH&CN quốc gia + Thƣ viện Quốc gia Việt Nam + Trung tâm Thông tin tƣ liệu, Viện KH&CN Việt Nam Phƣơng pháp nghiên cứu - Để thực đề tài sử dụng kết hợp phƣơng pháp nghiên cứu sau: - Phƣơng pháp luận Chủ nghĩa Duy vật biện chứng Chủ nghĩa vật lịch sử; - Quán triệt tƣ tƣởng đạo, đƣờng lối sách Đảng Nhà nƣớc, chiến lƣợc phát triển công tác thông tin khoa học công nghệ; - Dựa lý luận thông tin học; - Sủ dụng phƣơng pháp khảo sát trao đổi thực tế, thống kê, phân tích, tổng hợp, so sánh tài liệu đánh giá khách quan Những đóng góp đề tài Trên sở nghiên cứu mặt lý luận nguồn lực thông tin, tơi sâu nghiên cứu tìm hiểu thực trạng nguồn lực thông tin số quan TT-TV trƣờng đại học số quan thông tin thƣ viện điển hình ngành Qua đó, đƣa tranh thực tế với số liệu cụ thể thực trạng nguồn lực thông tin quan TT-TV trƣờng đại học môi trƣờng chung nguồn lực thông tin hệ thống thông tin KH&CN quốc gia Đồng thời, sở đề xuất số giải pháp cụ thể để giải vấn đề đặt cho việc phát triển nguồn lực thông tin trung tâm TT-TV trƣờng đại học Bố cục khóa luận Ngồi phần mở đầu, phần kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục, danh mục từ viết tắt Khóa luận gồm chƣơng sau: Chƣơng 1: Khái niệm nguồn lực thông tin vai trị nguồn lực thơng tin giai đoạn Chƣơng 2: Thực trạng nguồn lực thông tin số quan thông tin thƣ viện đƣợc khảo sát Chƣơng 3: Một số giải pháp phát triển nguồn lực thông tin Trung tâm Thông tin Thƣ viện trƣờng đại học NỘI DUNG CHƢƠNG 1: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ NGUỒN LỰC THÔNG TIN VÀ VAI TRÕ CỦA NGUỒN LỰC THÔNG TIN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Khái niệm chung nguồn lực thơng tin PHỤ LỤC 3: DANH MỤC TẠP CHÍ NGOẠI VĂN ĐẶT MUA DẠNG CSDL TOÀN VĂN TRÊN CD-ROM CỦA TRUNG TÂM THƠNG TIN THƢ VIỆN HỌC VIỆN BƢU CHÍNH VIỄN THƠNG STT Loại tạp chí Lĩnh vực Tạp chí Tốn học ScienceDirect Tên tạp chí - Advances in Applied Mathematics - Kinh tế, Kinh doanh Quản lý - Khoa học máy tính - - Advances in Mathematics Applied Mathematics Letters Journal of computational and applied mathematics Journal of Mathematical analysis and applications Mathematical and Computer modelling Advances in Accounting International review of economics & finance Journal of Banking and Finance Journal of economic behavior & organization Journal of International accounting, auditing and taxation Management accounting research Data and knowledge engineering Digital signal processing Expert systems with applications Information systems Mathematics and Computers in simulation Medical image analysis Tạp chí IEEE - - - Antennas and propagation, IEEE transactions on Antennas and wireless propagation letters, IEEE Applied superconductivity, IEEE Transactions on Audio, Speech, and language processing, IEEE Transactions on Communications letters, IEEE Communications, IEEE Transactions on Lightwave Technology, Journal of Pattern analysis and machine intelligence, IEEE Transactions on Pervasive computing, IEEE PHỤ LỤC 4: DANH MỤC CÁC KHOA BỘ MÔN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 KHOA Khoa Cơ khí Khoa Cơng nghệ thơng tin Khoa Công nghệ may & thiết kế thời trang Khoa Cơng nghệ tơ Khoa Cơng nghệ hóa Khoa Điện Khoa Điện tử Khoa Khoa học Khoa Kế toán kiểm toán Khoa Sƣ phạm du lịch Khoa Tại chức Khoa Mác-Lênin Khoa Đào tạo hợp tác Quốc tế Khoa Ngoại ngữ Khoa Giáo dục thể chất Quốc phòng Khoa Quản lý kinh doanh Trung tâm Việt – Nhật Trung tâm Ngoại ngữ Tin học Trung tâm đào tạo lái xe Trung tâm Cơ khí 21 Trung tâm Việt – Hàn PHỤ LỤC 5: DANH MỤC CÁC TRƢỜNG, CÁC KHOA, CÁC VIỆN VÀ CÁC TRUNG TÂM CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI STT TÊN CÁC TRƢỜNG, KHOA, VIỆN VÀ CÁC TRUNG TÂM Trƣờng Đại học Khoa học Tự nhiên Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Trƣờng Đại học Ngoại ngữ Trƣờng Đại học Công nghệ Trƣờng Đại học Kinh tế Trƣờng Đại học Giáo dục 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Khoa Quốc tế Khoa Luật Khoa sau đại học Khoa Quản trị kinh doanh Khoa Y dƣợc Viện Công nghệ thông tin Viện Vi sinh vật Công nghệ Sinh học Viện Việt Nam học Khoa học phát triển Viện Đảm bảo chất lƣợng giáo dục Trung tâm Nghiên cứu Tài nguyên Môi trƣờng Trung tâm Nghiên cứu Phụ nữ Trung tâm Nghiên cứu Đô thị Trung tâm Nghiên cứu Biển đảo Trung tâm Quốc tế Nghiên cứu biến đổi toàn cầu Trung tâm Đào tạo, Bồi dƣỡng giảng viên lý luận trị Trung tâm Công nghệ Đào tạo Hệ thống Việc làm Trung tâm Giáo dục Quốc phòng An ninh Trung tâm Giáo dục Thể chất Thể thao Trung tâm Phát triển hệ thống Trung tâm Hỗ trợ đào tạo Phát triển đô thị đại học Trung tâm Hỗ trợ sinh viên Trung tâm Hỗ trợ Nghiên cứu Châu Á Trung tâm Thông tin - Thƣ viện 30 31 Trung tâm Truyền thông Quan hệ công chúng Trung tâm Ứng dụng công nghệ thông tin PHỤ LỤC 6: DANH MỤC CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Ngành học STT Kỹ thuật Cơ khí Kỹ thuật Cơ điện tử (cả CT tiên tiến) Kỹ thuật Hàng không Kỹ thuật Tàu thủy Kỹ thuật Điện Kỹ thuật Điều khiển Tự động hóa Kỹ thuật Điện tử-Viễn thông Kỹ thuật Y sinh (CT tiên tiến) Kỹ thuật Điện-Điện tử (CT tiên tiến) 10 Công nghệ Thơng tin 11 Tốn-Tin ứng dụng 12 Kỹ thuật Hóa học 13 Kỹ thuật Hóa dầu 14 Kỹ thuật Sinh học 15 Kỹ thuật Thực phẩm 16 Khoa học Kỹ thuật Môi trƣờng 17 Kỹ thuật Dệt-May 18 Kỹ thuật Luyện kim 19 Khoa học Kỹ thuật Vật liệu (CT tiên tiến) 20 Kỹ thuật Nhiệt-Lạnh 21 Vật lý Kỹ thuật 22 Kỹ thuật Hạt nhân 23 Kinh tế Quản trị kinh doanh 24 Sƣ phạm kỹ thuật 25 Tiếng Anh Khoa học Kỹ thuật Công nghệ PHỤ LỤC 7: BẢNG SO SÁNH NGUỒN LỰC THÔNG TIN CỦA CÁC CƠ QUAN THÔNG TIN THƢ VIỆN ĐƢỢC KHẢO SÁT Trung tâm TTTV Học viện CN BCVT Trung tâm TTTV Đại học Quốc gia HN Trung tâm TT-TV trƣờng Đại học Công nghiệpHN Thƣ viện Tạ Quang Bửu trƣờng ĐH Bách khoa HN Cục Thông tin KH&CN Quốc gia Thƣ viện Quốc gia Việt Nam Trung tâm Thông tin tƣ liệu, Viện KH&CN Việt Nam Năm thành lập 2006 1997 2005 1956 1901 1917 1982 Lĩnh vực/ Ngành GD&ĐT GD&ĐT GD&ĐT GD&ĐT KH&CN Văn hóa KH TN & CN Đối tƣợng phục vụ TT / Ngƣời dùng tin Giảng viên 310 1.705 1000 1.258 Cán NC 380 275 QL/LĐ 200 625 Tên CQ TT/TV Dữ liệu quan TT/TV NCS 1.148 Sinh viên / Học 29.000 / viên 10.000 23.626/ 9.186 Kỹ thuật viên 17 200 394 300 52.000 30.000/10001200 Khác Diện bao quát đề tài / Khung đề mục chủ đề chung (Danh sách môn học) Nhân lực TT-TV Nguồn lực thông Nguồ n tin tin Cấp Sách I TC tiếng Việt -Văn hóa - Khoa học công nghệ - Khoa học kĩ thuật -Giáo dục - Khoa học máy tính - Kỹ thuật công nghệ - Cơ học - Sinh học - Hóa học - Vật lý học 173 39 350.000 215.023 20.000 tên 100 tên 350 tên 1.417 tên 300 tên 1.530 tên 6575 tên 6.104 tên - LS Đảng - Triết học - Pháp luật - Tâm lý học - CNTT - Viễn thông - Điện tử - QT kinh doanh - CNTT - Kinh tế - Luật - Khoa học tự nhiên - CNTT - Điện tử Viễn thông - Khoa học xã hội - Ngoại ngữ - Kinh tế - Thời trang - Du lịch - CNTT - Điện tử - Cơ khí - Cơng nghệ hóa học -LS Đảng - Triết học - Pháp luật - CNTT truyền thông - Kỹ thuật điện tử - Viễn thông - Kinh tế QTKD - Dệt may thời trang - Cơ khí - Hóa học - Toán học 130 18 44 4.898 700.000 145.362 400.000 38 TC ngoại 12 2.145 tên - Khoa học tự nhiên - Khoa học công nghệ - Khoa học kinh tế 200 tên văn Báo cáo KH 23 Giáo trình + Bài giảng / Điên tử 418/78 ˃10.000 Luận án / 645/43 Điện tử 6036 luận án, luận văn ˃15.000 Luận văn 260/224 / Điện tử Đồ án Khác 143 - Thác văn bia: 2000 - CSDL điện tử” 41.091 tên TC; 142.000 sách điện tử -Vi phim: 1000 tên TC - 1000 tài liệu Đông Dƣơng - 4000 tài liệu tra cứu Cấp TC tóm II tắt 5000 đĩa luận án, luận văn CDROM AP TT/Thông báo TM Sản phẩm CSDL thƣ mục TT TB sách TB sách TB sách TB sách ˃2000 TB sách TB sách ˃107.000 bg 3300 bg CSDL toàn văn Mục lục TV Khác × × × - Tạp chí tóm tắt - Tạp chí khoa học - Tổng luận Khoa học- Công nghệ-Kinh tế - CSDL Cục TT -Thƣ mục chuyên đề - Thƣ mục sách Thăng Long - Thƣ mục quốc gia tháng - Thƣ mục quốc -Xuất tin khoa học - Bản tin dịch chọn lọc thành tựu KHCN giới - Xuất KH&CN gia năm QG xây dựng - CSDL Cục TT KH&CN QG mua quyền truy cập Hỏi - Đáp Dịch vụ TT Bản tin điện tử “Tóm tắt patent đƣợc cơng bố nƣớc quốc tế - Xuất định kỳ 1số/1 năm “ Báo cáo tổng hợp kết nghiên cứu khoa học triển khai cơng nghệ” × Phân phối TT có chọn lọc Tƣ vấn thơng tin Dịch thuật × × × Đọc chỗ × × × × Mƣợn nhà × × × × Sao chụp × × × - Cung cấp thông tin theo yêu cầu - Trao đổi thông tin - Phổ biến thông tin - Trao đổi thơng tin - Cung cấp phịng học nhóm Khác × × × × × × × - Dịch vụ đa phƣơng tiện - Tổ chức phòng học nhóm, hội nghị, hội thảo - Dữ trữ tài liệu mơn học - Dịch vụ số hóa - Dịch vụ tra cứu tin - Dịch vụ xử lý, phân tích thơng tin - Dịch vụ thơng tin cơng nghệ - Dịch vụ đặc biệt: cung cấp sở liệu SCIENDI RECT -Cung cấp sản phẩm thƣ mục - Cung cấp dịch vụ đa phƣơng tiện - Cung cấp thông tin theo yêu cầu - Dịch vụ bảo quản tài liệu - Cung cấp thông tin theo chuyên đề - Cung cấp tài liệu toàn văn - Tìm kiếm thơng tin theo u cầu ... Thông tin Thư viện 21 2.2 Trung tâm Thông tin Thƣ viện Đại học Công nghiệp Hà Nội 24 2.2.1 Giới thiệu Trung tâm Thông tin Thư viện 26 2.2.2 Hiện trạng nguồn lực thông tin Trung tâm Thông. ..ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA THÔNG TIN – THƢ VIỆN  TRỊNH THỊ THẢO NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI CÁC TRUNG TÂM THÔNG TIN. .. Thông tin Thư viện 26 2.3 Trung tâm Thông tin Thƣ viện Đại học Quốc gia Hà Nội 30 2.3.1 Giới thiệu Trung tâm Thông tin Thư viện ĐH QGHN 31 2.3.2 Hiện trạng nguồn lực thông tin Trung tâm

Ngày đăng: 10/10/2020, 20:46

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
5. Ngh ị quy ế t 37/NQTW c ủ a B ộ chính trị “ về chính sách KHKT” Sách, tạp chí
Tiêu đề: vềchính sách KHKT
6. Ngh ị quy ết 89/CT ngày 4/5/1972 về vi ệc “Tăng cường công tác thông tin khoa họ c và kỹ thu ật” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tăng cường công tác thông tin khoa học và kỹ thuật
1. Ch ỉ th ị 95/CP ngà y 4/4/1991 c ủ a H ội đồ ng B ộ trưở ng v ề công tác thông tin KH&CN 2. Đoàn Phan Tân.Thông tin họ c.- H.: Đạ i h ọ c Qu ốc gia Hà Nộ i,2001; 337tr Khác
3. H ệ th ống đả m b ảo thông tin cho hoạt động đổ i m ới: các nguồ n l ực thông tin/ TC Thông tin và Phát triể n.-2009, No7 Khác
4. Ngh ị đị nh s ố 159/2004/NĐ - CP ngày 31/8/2004 của Chính phủ v ề Ho ạt động thông tin khoa h ọc và công nghệ Khác
7. Lê Quỳ nh Chi.C ác yế u t ố c ầ n thi ết để phát triể n d ị ch v ụ thông tin – thƣ việ n trong các trường đạ i h ọc/Lê Quỳ nh Chi, Ph ạ m Th ị Hi ền Hoa// TC Thông tin và Phát tri ể n.-2011, No10 Khác
8. Nguy ễ n H ữu Hùng. Vấn đề chia s ẻ ngu ồ n l ực thông tin số hóa/Nguyễ n H ữ u Hùng//TC Thông tin tƣ liệ u.-2006, No1 Khác
9. Nguy ễ n Th ị Lê.Phát triể n ngu ồ n l ực thông tin Khoa học và Công nghệ ở nướ c ta- th ự c tr ạng và giải pháp.(Khóa luậ n t ố t nghi ệ p).H.:KHXH&NV,2004 Khác

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w