GIÁO ÁN CĐ 1 BVCB 20 - 21

Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2020 LĨNH VỰC GD PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: BÉ VÀ CÁC BẠN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết tên gọi, tuổi, giới tính thân và bạn - Dạy cho trẻ phát âm đúng tiếng - Giáo dục trẻ biết chơi thân thiện bạn II CHUẨN BỊ Đồ dùng của cô: Tranh bạn trai, bạn gái, đoạn phim các bạn chơi Đồ dùng của trẻ: bóng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRE * Hoạt động 1: Bé cùng xem phim Chơi trị đ̉i bắt - Trẻ chơi Cô cho trẻ xem phim - Trẻ xem phim - Cơ hỏi trẻ đoạn phim chiếu gì? - Trẻ trả lời - Con nhìn xem bạn Bảo làm gì? (Đang - Trẻ trả lời đọc sách) - Bạn Bảo là bạn trai hay bạn gái? (Bạn trai) * Hoạt động 2: Bé nói tên của - Bạn tên Bảo, tên nói cho - Trẻ nói tên và bạn nghe nào? (Cơ hỏi tên cháu) Cơ hỏi: Bạn Phúc Khang đâu? (Trẻ đứng lên nói tên mình) lại tiếp tục gọi tên bạn - Trẻ trả lời khác cho trẻ nhắc lại tên - Con tên ? + Trẻ nhắc lại tên - Con mấy tuổi ? - Con là trai hay gái - Trẻ trả lời theo ý trẻ - Cơ chỉ bạn và hỏi: Bạn tên ? - Bạn là trai hay gái? *Giáo dục: Khi đến lớp chơi với nhiều bạn chơi đồ chơi chơi bạn cho vui nha - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 3: Chơi với bóng Cơ thấy các rất giỏi nhớ tên và tên các bạn lớp nè - Bây cô thưởng cho các trị chơi với bóng - Con nhìn xem có đây? - Cơ và chơi trị chơi: Chơi với bóng nha! - Cách chơi sau: Khi lăn bóng đến bạn bạn nói to tên cho bạn - Trẻ lắng nghe nghe ! - Luật chơi: Trẻ khơng nói tên lượt chơi - Cháu chơi - lần * Kết thúc - Trẻ chơi Thứ ba, ngày 08 tháng 09 năm 2020 LĨNH VỰC GD PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI: ĐI THEO HIỆU LỆNH TCVĐ: CHƠI VỚI BĨNG I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ biết theo hiệu lệnh - Hình thành cho trẻ kỹ theo hiệu lệnh - Giáo dục trẻ không xô đẩy bạn II CHUẨN BỊ Đồ dùng của cô - búp bê, gấu bơng, bóng, nhạc bài hát tập tầm vông, búp bê Đồ dùng của trẻ - Mỗi trẻ lá cờ, trẻ bóng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÔ Khởi động: - Cơ có đây? (Lá cờ) Các cầm lá cờ chơi với cô Cháu bình thường, chậm, nhanh, bình thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, bình thường (cơ mở nhạc khởi động) Trọng động a BTPTC: Tập với cờ + Động tác hô hấp: hít vào thật sâu, thở nhẹ nhàng (2l) + Động tác tay: Vẫy cờ (2l) + Động tác lưng/bụng: Cúi chạm cờ xuống đất đứng lên (2l) + Động tác chân/bật: Bật tại chổ (4 lần) b Vận động bản: Đi theo hiệu lệnh - Các nhìn xem xung quanh lớp có đồ chơi gì? Hơm và theo hiệu lệnh Cô làm mẫu lần 1: không giải thích Cô làm mẫu lần + giải thích: TTCB: Các tự nhiên lớp , ý nghe hiệu lệnh Khi nói “búp bê”, phía có búp bê Khi nói: “Gấu bơng” phía gấu bơng Cơ nói “Quả bóng” phía bóng - Trẻ thực hiện: Cô quan sát nhắc nhở trẻ, không xô đẩy bạn, khơng chạy - Tở - Nhóm - Cá nhân (Cơ ý sửa sai) - nhóm thi đua c Trị chơi vận động: “Chơi với bóng” HOẠT ĐỘNG TRE - Trẻ trả lời - Cháu chạy theo cô - Cháu tập theo cô - Cháu chú ý xem cô - Cháu luyện tập Các theo hiệu lệnh rất giỏi thưởng trị chơi “Chơi với bóng” - Cách chơi: Mỗi bạn chọn bóng, chơi lăn bóng, tung bóng, đá bóng theo ý thích Giáo dục: Khi chơi khơng dành bóng với bạn - Cháu chơi - lần Hời tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng (Mở nhạc Búp bê) - Cháu chơi Thứ ba, ngày 08 tháng 09 năm 2020 LĨNH VỰC GD PHÁT TRIỄN TCKNXH VÀ THẨM MỸ ĐỀ TÀI: TÔ MÀU BẠN TRAI, BẠN GÁI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết tô màu tranh chân dung bạn trai, bạn gái - Hình thành cho trẻ kỷ cầm bút đúng tư và di màu - Giáo dục trẻ ngồi ngắn, biết giữ gìn sản phẩm tạo II Chuẩn bị Đồ dùng của cô: Tranh mẫu, bút màu, tranh vẽ bạn trai, bạn gái, nhạc hịa tấu Đờ dùng của trẻ: Tranh vẽ bạn trai, bạn gái, bút màu III Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRE * Hoạt động 1: Dạo chơi lớp - Bức tranh này vẽ ai? - Trẻ trả lời - Đây là tranh bạn trai, bạn gái - Những tranh này tô màu chưa? - Dạ chưa Vậy hôm cô và các tô màu - Dạ cho các tranh này nhé! * Hoạt động 2: Quan sát xem cô làm mẫu Cô cho trẻ xem vật mẫu - Trẻ quan sát mẫu + Cơ tranh các con? - Trẻ trả lời câu hỏi + Bức tranh có đẹp khơng? + Tóc bạn có màu gì? + Khn mặt có màu gì? Các có biết tơ nào cho tranh đẹp không? Muốn biết cô tô tranh chân dung bạn gái nào, cô tô cho các xem nha: Cơ làm mẫu và giải thích: Cơ dùng ngón tay cái, - Trẻ chú ý xem ngón trỏ ngón bàn tay phải để cầm bút màu tay trái cô giữ tranh Cô di màu ý di bên chân dung bạn gái, khơng di ngồi * Giáo dục: Khi ngồi tơ màu phải ngồi ngắn, cầm bút tư thế, giữ gìn sản phẩm làm - Với tranh này các tô màu nào? - Trẻ trả lời theo ý trẻ Bây các tô màu * Trẻ thực - Trẻ thực Cháu thực hiện: Cô chú ý quan sát nhắc trẻ ngồi ngắn và cầm bút đúng tư (mở nhạc hịa tấu) Cơ hỏi: - Con làm gì? (Tơ màu chân dung bạn trai, - Trẻ trả lời câu hỏi bạn gái) - Con tô màu nào? (Tô màu bên chân dung bạn trai, bạn gái không tô bên ngoài.) Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm * Trẻ thi đua Cô thấy các rất là giỏi, Nhưng có tranh bạn trai, bạn gái chưa tô màu các giúp cô tô màu trah này Để tô tranh này chia lớp thành nhóm bạn trai, bạn gái thi đua xem nhóm nào tô màu đẹp Cho trẻ thi đua - Cơ hỏi trẻ: + Con làm gì? + Con tơ màu nào? + Con tơ màu gì? * Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm Trẻ nhận xét + Bạn nào có nhậ xét trah này? + Bức tranh nào đẹp nhất? Cô nhận xét, tuyên dương - Lớp chúng rất giỏi các tơ màu rất đẹp cịn số bạn tơ bị lem ngoài và cịn cầm bút chưa đúng Lần sau các chú ý * Kết thúc - Trẻ trưng bày sản phẩm - nhóm thi đua - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe Thứ sáu, ngày 25 tháng 09 năm 2020 LĨNH VỰC GD PHÁT TRIỂN TCKNXH & TM ĐỀ TÀI: NDTT: NH “VUI ĐẾN TRƯỜNG” VĐTN: “CÙNG MÚA VUI” I YÊU CẦU: - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, biết tên bài hát - Trẻ nghe và cảm nhận gia điệu bài hát “Vui đến trường” - Giáo dục mạnh dạn tham gia múa hát cô II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị của cô: - Nhạc bài hát Vui đến trường, Cùng múa vui - Đoạn phim ngày hội bé đến trường Chuẩn bị của trẻ: Nơ hoa cho trẻ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRE * Hoạt động 1: Xem phim Cho trẻ xem phim - Trẻ xem phim - Trong đoạn phim thấy có vậy? - Trẻ trả lời - Các bạn làm gì? - Các thấy có đơng vui khơng? Cơ có bài hát nói bạn nhỏ rất vui đến trường là bài hát “Vui đến trường” nhạc sĩ Xuân Giao cô hát cho các nghe nhé! * Hoạt động 2: Trẻ lắng nghe cô hát Cơ hát lần thể tình cảm cử chỉ, - Trẻ lắng nghe cô hát điệu nét mặt - Trẻ trả lời - Cô hát bài hát gì? (Vui đến trường) - Bài hát sáng tác? (Xuân Giao) Cô hát lần + giảng nội dung Cơ giảng nội dung bài hát: Bài hát nói - Trẻ lắng nghe bạn nhỏ ngoan sáng dậy sớm chải rửa mặt để tới trường với niềm vui gặp bạn bè cô giáo đấy! Cho trẻ nghe giai điệu bài hát - Bài hát có giai điệu nào? (Bài hát có giai điệu vui tươi, nhí nhỏm) - Trẻ nghe giai điệu bài Cô hát lần kết hợp với nhạc hát * Giáo dục: Bạn nhỏ hát học ngoan đến trường phải - Trẻ lắng nghe ngoan lời cô giáo giống bạn nhỏ hát * Hoạt động 3: VĐTN: “Cùng múa vui” Bây cháu vận động theo nhạc bài hát “Cùng múa vui” Cháu hát và vận động theo nhạc lần kết hợp đệm đàn - Nhóm – cá nhân Cơ hát cho trẻ nghe bài hát Vui đến trường * Kết thúc - Trẻ vận động theo nhạc cô - Trẻ lắng nghe cô hát Thứ năm, ngày 10 tháng 09 năm 2020 LĨNH VỰC GD PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI: THƠ “BẠN MỚI” (Trẻ chưa biết) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ “Bạn mới” - Dạy trẻ đọc thơ, rõ ràng, đọc trọn câu - Giáo dục trẻ biết quan tâm, gần gũi, yêu quý các bạn II CHUẨN BỊ Đồ dùng của cô: - Tranh bài thơ, powerpoint bài thơ - Đoạn phim các bạn ngày đầu đến lớp Đồ dùng của trẻ: Nhạc III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRE * Hoạt dộng 1: Trẻ xem phim Cô cho trẻ xem đoạn phim các bạn ngày - Trẻ xem phim đầu đến lớp - Con thấy phim các bạn làm gì? - Trẻ trả lời - Ngoài các bạn cịn có nữa? - Cơ giáo làm gì? Đúng các đến trường học có và các bạn múa hát rất vui Cơ có bài thơ “Bạn mới” nhà thơ Nguyệt Mai cô đọc cho các nghe bài thơ nhé! * Hoạt động 2: Chú ý nghe cô đọc thơ Cô đọc thơ lần diễn cảm - Trẻ lắng nghe cô đọc - Cô vừa đọc cho nghe bài thơ gì? (Bạn - Trẻ trả lời mới) - Của tác giả nào? (Nguyệt Mai) Cô đọc lần xem tranh + tóm tắt nội dung - Trẻ lắng nghe + Tóm nội dung: Bài thơ bạn nói đến bạn nhỏ đến trường nhút nhát, phải gần gũi, quan tâm giúp đỡ bạn, rủ bạn chơi để bạn khơng cịn cảm thấy lạ lẫm nhớ chưa * Hoạt động 3: Ai đọc thơ hay - Trẻ nghe cô đọc thơ Cô đọc lần kết hợp với powerpoint - Các vừa nghe đọc bài thơ gì? Bây các cô đọc bài thơ “Bạn mới Dạy trẻ lớp đọc theo cô bài thơ – lần - Nhóm - Cá nhân (Cơ chú ý sữa sai cho trẻ) Đàm thoại - Cô vừa đọc bài thơ gì? (Bạn mới) - Bạn nhỏ đến trường nào nhỉ? (Còn nhút nhát) - Em dạy bạn gì? (Bạn hát) - Các bạn rủ bạn làm gì? (Cùng chơi) - Cơ thấy các bạn quan tâm làm gì? (Cơ cười) - Cơ khen nhỉ? (Đồn kết) - Vậy có bạn chơi chung phải làm gì? (Cùng chơi với bạn, không tranh đồ chơi bạn) * Giáo dục: Các học đến lớp có ai? Vào lớp có nhiều bạn chơi bạn có vui không? Vậy học phải biết giúp đỡ bạn nhớ chưa * Kết thúc - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc thơ cô Thứ ba, ngày 15 tháng 09 năm 2020 LĨNH VỰC GD PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI: BÒ THẲNG HƯỚNG THEO ĐƯỜNG HẸP (3x40 cm) TCVĐ: TUNG BẮT BĨNG I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ biết bị thẳng hướng đường hẹp - Dạy trẻ phối hợp tay chân bò, bò thẳng hướng đường hẹp, khơng bị ngoài, khơng chạm vạch - Giáo dục trẻ mạnh dạn, tích cực tham gia vào hoạt động II CHUẨN BỊ Đờ dùng của cơ: Bóng, trống lắc, đường hẹp (3m x 40cm), nhạc khởi động, nhạc hồi tĩnh Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ bóng, III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRE Khởi động: - Các có đây? (Bóng) - Trẻ trả lời Các lấy bóng dạo chơi - Trẻ theo cô nha Cháu bình thường, chậm, nhanh, bình thường, chạy chậm, chạy nhanh, bình thường (Mở nhạc khởi động) Trọng động a BTPTC: Tập với bóng + Động tác hơ hấp: Tay cầm bóng, Hít thật - Trẻ tập cô sâu - thở từ từ (2 lần) + Động tác tay: Hai tay cầm bóng giơ lên cao - hạ xuống (4 lần) + Động tác lưng/bụng: Tay cầm bóng cúi gập người xuống, đứng thẳng người lên (2 lần) + Động tác chân/bật: Bật tại chở (2 lần) b Vận động bản: bị thẳng hướng theo đường hẹp Hôm cô cho các chơi bị thẳng hướng theo đường hẹp Cơ làm mẫu lần 1: khơng giải thích - Trẻ nhìn làm mẫu Cô làm mẫu + giải thích: TTCB: Các khom người hai bàn tay đầu gối chạm sàn mắt nhìn phía trước Khi nghe vỗ trống bò thẳng hướng đường hẹp, bị phối hợp tay chân kia, mắt nhìn thẳng, đầu khơng cúi khơng bị ngồi, bị hết đường hẹp đứng lên hàng ... HOẠT ĐỘNG TRE - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ đưa tay lên - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe và quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ chỉ cái mũi - Trẻ hít thở - Trẻ trả lời - Trẻ đưa tay lên vỗ - Ai lên chỉ... khăn làm động tác vắt khăn, lau mặt - Trẻ chơi * Kết thúc: - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời theo ý trẻ - Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi Thứ sáu, ngày 11 tháng 09 năm 202 0 LĨNH VỰC GD PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM,KNXH... thi đua nặn - nhóm thi đua + Con làm đó? + Con nặn nào? + Nặn viên phấn để làm gì? - Nhận xét sản phẩm *Kết thúc: - Trẻ thi đua - Trẻ trả lời Thứ hai, ngày 21 tháng 09 năm 202 0 LĨNH VỰC