GIÁO án BUỔI CHIỀU TOÁN 20 21 BAI 1

BÀI : CÁC SỐ 0, 1, 2, 3, 4, TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS Phát triển kiến thức - Nhận biết só từ đến - Đọc, đếm viết số từ đến - Sắp xếp số từ đến - Vận dụng vào thực tiễn Phát triển lực chung phẩm chất - Thực thao tác tư mức độ đơn giản II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 4,5; bảng phụ, phiếu BT - HS: Bảng con, que tính, VBT, Bộ đồ dùng tốn III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KHỞI ĐỘNG: - GV lớp hát hát: Tập đếm - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: Các số 0,1,2,3,4,5 LUYỆN TẬP:30’ Bài 1/4: Viết số HTChậm - GV nêu yêu cầu đề - HS lắng nghe * Nhận biết số: 1,2,3,4,5 - HS thực cá nhân lấy 1,2,3,4,5 - GV yêu cầu HS lấy 1,2,3,4,5 que que tính đếm: 1,2,3,4,5 tính đếm số que tính lấy * Viết số: 1,2,3,4,5 - GV viết mẫu hướng dẫn HS viết - HS lắng nghe số - Cho HS viết vào bảng - HS thực vào bảng - Y/C HS viết vào VBT - HS viết vào VBT - GV quan sát, nhận xét, hỗ trợ em Bài 2/4: Khoanh vào số thích hợp ( theo mẫu) HTChậm - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe - GV hỏi: Trong BT2 có tất - tranh tranh? - GV hỏi nội dung tranh: + Bức tranh vẽ cam? - cam - Vậy ta cần khoanh vào số mấy? - số - GV cho HS làm phần lại - Làm vào BT - GV mời HS lên bảng chia sẻ - HS nêu miệng - GV HS nhận xét - HS nhận xét bạn Bài 3/5: Viết số thích hợp vào trống ( theo mẫu) HTC - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe - GV hỏi nội dung tranh: - Bức tranh 1: Trong cốc có bàn chải? - Vậy ta cần điền vào ô trống số mấy? - GV cho HS làm theo nhóm đơi làm phần cịn lại - bàn chải - số - Hai bạn bàn hỏi đáp hình + H2: bàn chải + H3: bàn chải + H4:3 bàn chải + H5:1 bàn chải + H6: bàn chải - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét Bài 4/5: Nối bướm với cánh hoa thích hợp (theo mẫu) - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại y/c - GV yêu cầu HS đếm số lượng - HS quan sát đếm chấm tròn xuất bướm - GV hướng dẫn HS mối quan hệ - HS phát quy luật: Số số chấm tròn bướm số cánh hoa số chấm tròn trên cánh hoa bướm - Tùy theo mức độ tiếp thu HS mà - HS làm GV yêu cấu HS làm ln tập HS làm ví dụ trước - GV mời HS lên bảng chia sẻ - HS nêu miệng - GV HS nhận xét - HS nhận xét bạn VẬN DỤNG: 3’ Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc, viết số từ đến vào bảng - Nhắc nhở, dặn dị HS hồn thành tập VBT - Nhận xét tiết học, tuyên dương BÀI : CÁC SỐ 0, 1, 2, 3, 4, TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS Phát triển kiến thức - Nhận biết só từ đến - Đọc, đếm viết số từ đến - Tơ màu vào hình dựa theo số cho sẵn - Vận dụng vào thực tiễn Phát triển lực chung phẩm chất - Thực thao tác tư mức độ đơn giản II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 6,7; bảng phụ, phiếu BT - HS: Bảng con, que tính, VBT, Bộ đồ dùng toán III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG: 2’ - GV lớp hát hát: Đếm - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: Các số 0,1,2,3,4,5 (tiết 2) LUYỆN TẬP:30’ Bài 1/6: Viết số thích hợp vào ô trống HTChậm - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS đếm số lượng - HS thực cá nhân đếm số lượng bơng hoa, hình nêu bơng hoa, hình kết nêu kết - GV mời HS lên bảng chia sẻ + H1: hoa + H2: - GV HS nhận xét - HS lắng nghe - GV quan sát, nhận xét, hỗ trợ em Bài 2/6: Tô màu ( theo mẫu) HTChậm - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe - GV hỏi: Trong BT2 có tất - hàng Mỗi hàng có hàng ngơi sao? Mỗi hàng có ngơi sao? - GV: Hàng số người ta viết số - HS lắng nghe đầu dòng, tức u cầu phải tơ màu vào ngơi sao.Những số đứng đầu hàng số ngơi cần phải tô màu - GV cho HS làm phần lại - Làm vào BT - GV mời HS lên bảng chia sẻ - HS nêu miệng - GV HS nhận xét - HS nhận xét bạn Bài 3/7: Tơ màu đổ bình hoa có bơng hoa, màu vàng bình hoa có hoa - GV nêu yêu cầu - Trong BT3 có tất bình hoa? - HS lắng nghe - GV cho HS làm theo nhóm đơi đếm - bình hoa số bơng hoa bình hoa - số - Hai bạn bàn hỏi đáp hình + H1: bơng hoa + H2: hoa + H3: hoa - GV cho HS tô màu theo yêu cầu + H4: hoa đề - HS thực - GV HS nhận xét Bài 4/7: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Có vật tranh? - GV nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS đếm số lượng vật - HS nhắc lại y/c xuất tranh - HS quan sát đếm - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét - HS chọn C - HS lắng nghe VẬN DỤNG: 3’ Củng cố, dặn dò: - Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? - Số giống hình gì? - Về nhà em người thân tìm thêm ví dụ có số số vừa học sống để hôm sau chia sẻ với bạn - Nhận xét tiết học, tuyên dương BÀI : CÁC SỐ 0, 1, 2, 3, 4, TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS Phát triển kiến thức - Nhận biết só từ đến - Đọc, đếm viết số từ đến - Sắp xếp số từ đến - Điền số vào ô trống theo thứ tự từ đến - Vận dụng vào thực tiễn Phát triển lực chung phẩm chất - Thực thao tác tư mức độ đơn giản II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 8,9; bảng phụ, phiếu BT - HS: Bảng con, que tính, VBT, Bộ đồ dùng toán III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG: 2’ - GV lớp hát hát - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: Các số 0,1,2,3,4,5 (Tiết 3) LUYỆN TẬP:30’ Bài 1/8: Viết số thích hợp vào trống ( theo mẫu) HTChậm - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS đếm số lượng vật sen viết số vào ô trống - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét Bài 2/8: Tô màu ( theo mẫu).HTChậm - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS thực - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét Bài 3/9: Viết số thích hợp vào trống HTC - GV nêu u cầu - GV hướng dẫn mẫu câu a: Trong câu a có hình tam giác có hình tam giác ghi số từ đến 5; người ta cho sẵn số theo thứ tự: 0,1,2, ,4,5.Vậy sau số liền kề số mấy? + Vậy ta điền số vào ô trống? - GV cho HS làm phần lại - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét Bài 4/9: Quan sát tranh viết số thích hợp vào trống - GV nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm việc nhóm đơi quan sát tranh đếm số lượng đồ vật xuất tranh - - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét - HS thực - HS viết vào VBT + H1: + H2: + H3: + H4: + H5: 1con + H6: - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Làm vào BT - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - số - số - HS làm VBT b 0,1,2,3,4,5 c 0,1,2,3,4,5 d 0,1,2,3,4,5 - HS nhắc lại y/c - HS quan sát đếm + nhà + xanh + chim + mặt trời + chó + xe ô tô - HS làm - HS nhận xét bạn VẬN DỤNG: 3’ Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc, viết số từ đến vào bảng - Nhắc nhở, dặn dò HS hoàn thành tập VBT - Nhận xét tiết học, tuyên dương  ... + H1: + H2: + H3: + H4: + H5: 1con + H6: - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Làm vào BT - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - số - số - HS làm VBT b 0 ,1, 2,3,4,5 c 0 ,1, 2,3,4,5 d 0 ,1, 2,3,4,5... Bộ đồ dùng toán III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG: 2’ - GV lớp hát hát: Đếm - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: Các số 0 ,1, 2,3,4,5 (tiết... DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG: 2’ - GV lớp hát hát - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: Các số 0 ,1, 2,3,4,5 (Tiết 3) LUYỆN TẬP:30’ Bài 1/ 8: Viết số thích hợp