Giáo án ĐIện dân dụng 2019-2020

Ngày giảng:….…./……./2019 lớp 11B3 Tiết CHƯƠNG MỞ ĐẦU BÀI 1: GIỚI THIỆU GIÁO DỤC NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I/ MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết vị trí vai trị điện nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Biết triển vọng nghề điện dân dụng - Biết mục tiêu nội dung chương trình phương pháp học tập nghề điện dân dụng Kỹ - Xác định yêu cầu cần đạt xong hồn thành chương trình Nghề điện dân dụng 11 Thái độ - Có ý thức học tập nghiêm túc, tự giác môn nghề điện dân dụng II/ CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: 1/ Chuẩn bị giáo viên - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến giảng - Các thơng tin có liên quan đến nghề điện dân dụng 2/ Chuẩn bị học sinh - Nghiên cứu trước - SGK - SGK, ghi chép III/TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY: 1/ Kiểm tra cũ: - Không kiểm tra 2/ Nội dung giảng mới: Hoạt động thầy trò Nội dung giảng Hoạt động 1: Tìm hiểu vị tri vai trị I Vị trí vai trị điện nghề điện nghề điện điện dân dụng sản xuất đời SX ĐS sống 1/ Vị trí vai trị điện sản GV: Các em nêu vị trí vai trị xuất đời sống điện nghề điện dân dụng - Điện nguồn động lực chủ yếu đối sản xuất đời sống? với sản xuất đời sống lý HS trả lời sau: - Điện sản xuất tập trung nhà máy điện truyền tải xa với hiệu suất cao GV: Em nêu ví dụ chứng tỏ điện - Q trình sản xuất, truyền tải, phân phối dễ dàng biến đổi thành sử dụng điện tự động hoá dạng lượng khác? điều khiển từ xa dễ dàng HS trả lời - Điện dễ dàng biến đổi sang dạng Hoạt động thầy trị GV: Các em nêu vị trí vai trị nghề điện dân dụng lấy ví dụ minh họa? HS trả lời Hoạt động : Tìm hiểu triển vọng nghề điện GV :Em cho biết triển vọng nghề điện dân dụng công cơng nghiệp hố, đại hố đất nước nay? HS trả lời Hoạt động :Tìm hiểu mục tiêu,nội dung chương trình GV: em nêu mục tiêu nội dung chương trình giáo dục nghề điện dân dụng GV : Khi học nghề điện cần có kiến thức nghề? HS trả lời GV nêu yêu cầu kiến thức mà học sinh cần có để học tốt môn học nghề điện dân dụng HS ý nghe giảng Nội dung giảng lượng khác Vị trí vai trị nghề điện dân dụng - Sản xuất truyền tải phân phối điện - Chế tạo vật tư thiết bị điện - Đo lường điều khiển tự động hóa q trình sản suất - Sửa chữa hư hỏng thiết bị điện mạng điện sửa chữa đồng đo hồ điện - Nghề điện đa dạng, hoạt động chủ yếu lĩnh vực sử dụng điện phục vụ đời sống sinh hoạt sản xuất - Nghề điện dân dụng giữ vai trị quan trọng góp phần thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa đất nước II Triển vọng nghề điện dân dụng - Nghề điện dân dụng cần phỎt triển để phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa đất nước - Sự phất triển nghề điện gắn liền với phát triển ngành điện - Nghề điện dân dụng phát triển gắn liền với tốc độ phát triển xây dựng nhà - Nghề điện dân dụng có nhiền điều kiện phát triển thành thị mà cịn nơng thơn miền núi III Mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục nghề điện dân dụng Mục tiêu a Về kiến thức - Biết kiến thức an toàn lao động nghề - Biết kiến thức bản, cần thiết đo lường điện nghề điện dân dụng - Hiểu kiến thức công dụng, cấu tạo, nguyên lý làm việc, bảo dưỡng sửa chữa đơn giản số đồ dùng điện gia đình Hiểu kiến thức tính tốn, thiết kế mạng điện nhà đơn giản - Biết tính tốn thiết kế máy biến áp pha cơng suất nhỏ - Biết kiến thức cần thiết đặc Hoạt động thầy trò Nội dung giảng điểm, yêu cầu, triển vọng phát triển nghề điện dân dụng b Về kỹ Khi học nghề điện cần có kĩ - Sử dụng dụng cụ lao động cách nghề? hợp lý kỹ thuật HS trả lời - Thiết kế chế tạo máy biến áp pha công suất nhỏ - Thiết kế, lắp đặt mạng điện GV nêu số kỹ mà học sinh nhà đơn giản có chương trình học - Tuân thủ quy định an toàn lao nghề điện dân dụng động nghề trình học tập HS ý nghe giảng - Tìm hiểu thông tin cần thiết nghề điện dân dụng c Về thái độ - Học tập nghêm túc GV nêu thái độ cần thiết - Làm việc kiên trì, khia học, có tác phong học sinh q trình học nghề cơng nghiệp, đảm bảo an tồn lao động HS ý theo dõi giữ vệ sinh mơi trường - u thích, hứng thú với cơng việc có ý thức chủ động lựa chọn nghề nghiệp tương lai Hoạt động 4: Tìm hiểu phương IV Phương pháp học tập nghề điện dân pháp học nghề điện dụng GV: em cho biết phải Hiểu rõ mục tiêu học trước học hiểu rõ mục tiêu học trước bà học ? Tích cực tham gia xây dựng cách học Khi học theo cặp theo nhóm học sinh theo cặp, nhóm cần ý đến vấn đề gì? - Tuân thủ theo điều khiển hoạt động giáo viên nhóm trưởng - Trao đổi với giáo viên bạn GV: Tại với mơn lại nhóm vấn đề chưa rõ trọng phương pháp học thực hành? - Tham gia tích cực để giải nhiệm vụ HS trả lời nhóm GV nêu phương pháp học tập - Trình bày kết nhóm trước lớp thực hành để có kết tốt học giao nghề điện dân dụng - Tự đánh giá đánh giá chéo kết đạt HS ý nghe giảng theo hướng dẫn giáo viên Chú trọng phương pháp học thực hành Củng cố, luyện tập Hệ thống lại kiến thức: - Vị trí vai trò điện nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Vị trí vai trị nghề điện dân dụng - Triển vọng nghề điện dân dụng - Mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục nhề điện dân dụng - Phương pháp học tập nghề điện dâng dụng Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Nêu vị trí, vai trị điện nghề điện dân dụng sản xuất đời sống? - Đọc chuẩn bị trước Tiết: 2+3+4 BÀI 2: AN TOÀN LAO ĐỘNG TRONG GIÁO DỤC NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I/ MỤC TIÊUBÀI HỌC : Kiến thức: - Biết tầm quan trọng, cần thiết việc thực an toàn lao động nghề điện dân dụng - Nêu nguyên nhân thường gây tai nạn điện biện pháp bảo vệ an toàn lao động nghề điện dân dụng Kĩ năng: - Thực biện pháp đảm bảo an toàn lao động nghề điện dân dụng Thái độ: - Thực hướng dẫn giáo viên học tập thực hành II/ CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: 1/ Chuẩn bị giáo viên: - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến giảng - Một số dụng cụ bảo hộ lao động: Ủng cao su, kìm, tuavít, thảm cao su, ghế gỗ khô,… 2/ Chuẩn bị học sinh - Nghiên cứu trước SGK - SGK, ghi chép III/ NỘI DUNG BÀI GIẢNG 1/ Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Trình bày vị trí, vai trị khả phát triển nghề điện dân dụng? 2/ Nội dung giảng : Hoạt động thầy trị Hoạt động 1: Tìm hiểu ngun nhân gây tai nạn lao động nghề điện GV: Các em kể nguyên nhân gây an toàn lao động điện? HS trả lời Nội dung giảng I Nguyên nhân gây tai nạn lao động nghề điện dân dụng 1/ Tai nạn điện Tai nạn điện có ngun nhân sau: - Khơng cắt điện trước sửa chữa - Do chỗ làm việc chật hẹp người làm vô ý chạm vào vật mang điện GV nêu nguyên nhân gây tai - Do sử dụng đồ dùng điện có vỏ nạn điện thường gặp kim loại hỏng cách điện HS ý theo dõi - Vi phạm khoảng cách an toàn lưới điện cao áp - Không đến gần đường dây bị đứt xuống đất 2/ Các nguyên nhân khác GV: Em nêu nguyên nhân - Do làm việc cao không mang dây bảo khác dẫn tới tai nạn điện? hiểm HS trả lời - Do làm việc cao làm dơi vật dụng xuống Hoạt động 2: Tìm hiểu số biện pháp an tồn lao động GV: Khi làm việc với điện áp cao cần phải thực biện pháp an toàn HS trả lời GV: Cần phải thực biện pháp an toàn học tập lao động phòng thực hành phân xưởng sản xuất HS trả lời GV: Cần thực biện pháp an toàn lao động tiến hành công việc lắp đặt sửa chữa mạng điện sinh hoạt? HS trả lời II Một số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng 1/ Các biện pháp chủ động phòng tránh tai nạn điện - Đảm bảo cách điện tốt thiết bị điện - Sử dụng điện áp thấp, máy biến áp cách li - Sử dụng biển báo tín hiệu nguy hiểm - Sử dụng phương tiện phịng hộ an tồn Thực an tồn lao động phịng thực hành phân xưởng sản xuất a Phòng thực hành phân xưởng sản xuất phải đạt tiêu chuẩn an toàn lao động - Nơi làm việc có đủ ánh sáng - Chỗ làm việc đảm bảo thơng thống - Có chuẩn bị sẵn sàng cho trường hợp cấp cứu b Mặc quần áo sử dụng dụng cụ bảo hộ lao động làm việc c Thực ngun tắc an tồn lao động - Ln cẩn thận làm việc với mạng điện - Hiểu rõ quy trình trước làm việc Hoạt động thầy trò Nội dung giảng - Cắt cầu dao điện trước tiến hành công GV nêu biện pháp an toàn lắp việc sửa chữa đặt sửa chữa mạng điện sinh hoạt - Trước làm việc tháo bỏ đồng hồ, đồ nữ HS ý nghe giảng trang - Sử dụng dụng cụ lao động tiêu chuẩn - Trong trường hợp phải thao tác có điện cần phải thận trọng sử dụng vật lót cách điện Củng cố, luyện tập - Nguyên nhân gây tai nạn lao động nghề điện dân dụng biện pháp an toàn Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Câu hỏi: Nêu nguyên nhân tai nạn điện? - Đọc chuẩn bị trước Lớp Ngày giảng Sĩ số 11B2 - SD 11B7 - SD 11B5 - SN 11B2 - KX Tiết BÀI 2: AN TOÀN LAO ĐỘNG TRONG GIÁO DỤC NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG (Tiếp) I/ MỤC TIÊUBÀI HỌC : Kiến thức: - Biết tầm quan trọng, cần thiết việc thực nối đất bảo vệ nghề điện dân dụng Kĩ năng: - Thực biện pháp đảm bảo an toàn lao động nghề điện dân dụng Thái độ: - Thực hướng dẫn giáo viên học tập II/ CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: 1/ Chuẩn bị giáo viên: - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến giảng - Một số dụng cụ bảo hộ lao động: Ủng cao su, kìm, tuavít, thảm cao su, ghế gỗ khô,… 2/ Chuẩn bị học sinh - Nghiên cứu trước SGK - SGK, ghi chép III/ NỘI DUNG BÀI GIẢNG 1/ Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Nêu nguyên nhân tai nạn điện? 2/ Nội dung giảng Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Tìm hiểu số biện Nội dung II Một số biện pháp an toàn lao pháp an toàn lao động động nghề điện dân dụng Nối đất bảo vệ GV? Nối đất bảo vệ nhằm mục đích gì? * Cách thực Đ c - Dùng dây dẫn HS suy nghĩ trả lời tuêu chẩn, đầu bắt bulông thật chặt GV? Cách thực nối đất cho thiết bị vào vỏ kim loại điện nao? thiết bị, đầu hàn vào cọc nối đất Dây HS trả lời nối đất phải bố trs vừa tránh va cham, vừa dễ kiểm tra - Cọ nối đất: Có thể làm thép ống, đường kính khoảng ÷ cm, thép góc 40 x 40 x 5; 50 x 50 x 5; 60 x 60 x 5, dài GV: Tác dụng việc thực nối 2,5 ÷ m đóng thẳng đứng, sâu đất gì? khoảng 0,8 ÷ 1m * Tác dụng bảo vệ: HS suy nghĩ trả lời - Giả sử vỏ thiết bị có điện, người tay trần chạm vào, dòng điện từ vỏ truyền xuống đất theo đường: Qua người qua dây nối đất Vì điện trở thân người lớn nhiều lần điện trở day nối đất nên dòng điện qua người nhỏ không gây nguy hiểm cho người Củng cố, luyện tập - Cách thực tác dụng việc nối đất? Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Câu hỏi: Tại nối đất cho thiết bị đảm bảo an tồn cho người sử dụng thiết bị điện? - Đọc chuẩn bị trước Tiết: CHƯƠNG 1: ĐO LƯỜNG ĐIỆN BÀI 3: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ĐO LƯỜNG ĐIỆN I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trình bày vai trị quan trọng đo lường điện nghề điện dân dụng Kĩ năng: - Biết phân loại, công dụng, cấu tạo chung cấu đo Thái độ: - Thực hướng dẫn giáo viên học II/ CHUẨN BỊ: 1/ Chuẩn bị giáo viên - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến giảng - Các thơng tin có liên quan đến nghề điện - Một số thiết bị đo lường điện: Đồng hồ vạn năng, ampekế, vôkế, công tơ điện, … 2/ Chuẩn bị học sinh - Nghiên cứu trước SGK - SGK, ghi chép III/TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1/ Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Nêu nguyên nhân tai nạn điện? Đáp án : + Do chạm vào vật mang điện + Do bị phóng điện + Do Điện áp bước 2/ Nội dung giảng mới: Hoạt động thầy trị Hoạt động1: Tìm hiểu vai trò Nội dung giảng I.Vai trò quan trọng đo lường điện đối Hoạt động thầy trò đo lường điện GV: Đo lường điện có vị trí ngành điện ? HS trả lời GV Em lấy ví dụ chứng minh sử dụng số dụng cụ đo lường để phát số hư hỏng xảy thiết bị điện mạch điện? Học sinh trả lời Nội dung giảng với nghề điện dân dụng Nhờ có dụng cụ đo lường xác định trị số đại lượng điện mạch điện Nhờ có dụng cụ đo lường điện ta phát số hư hỏng xảy thiết bị điện mạch điện Đối với thiết bị chế tạo đại tu lại cần đo xác định thông số để đánh giá chất lượng chúng nhờ có dụng cụ đo ta xác định xác thơng số Hoạt động 2: Tìm hiểu cách phân loại dụng cụ đo lường điện GV: Đơn vị đo điện áp gì? Học sinh trả lời II Phân loại dụng cụ đo lường điện Theo đại lượng cần đo - Dụng cụ đo điện áp V - Dụng cụ đo dòng điện A - Dụng cụ đo cơng suất W Đơn vị đo dịng điện ? Đơn vị đo cơng suất ? - Dụng cụ đo điện Đơn vị đo điện gì? KWh Theo ngun lí làm việc Ngồi vỏ thiết bị cịn ghi kí hiệu ? Học sinh trả lời - Dụng cụ đo kiểu từ điện - Dụng cụ đo kiểu điện từ - Cơ cấu đo kiểu điện động - Cơ cấu đo kiểu cảm ứng 10 ... nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Vị trí vai trị nghề điện dân dụng - Triển vọng nghề điện dân dụng - Mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục nhề điện dân dụng - Phương pháp học tập nghề điện. .. vọng nghề điện dân dụng - Nghề điện dân dụng cần phỎt triển để phục vụ nghiệp công nghiệp hóa đất nước - Sự phất triển nghề điện gắn liền với phát triển ngành điện - Nghề điện dân dụng phát triển... mạng điện sinh hoạt? HS trả lời II Một số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng 1/ Các biện pháp chủ động phòng tránh tai nạn điện - Đảm bảo cách điện tốt thiết bị điện - Sử dụng điện