MỞ ĐẦU Tổng kết sâu sắc thực tiễn lịch sử hoạt động lãnh đạo của Đảng và của quá trình cách mạng Việt Nam từ khi thành lập Đảng đến nay, “Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội” (Bổ sung, phát triển năm 2011) tiếp tục khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động”. Đây là một luận điểm cực kỳ quan trọng được khái quát, rút ra từ thực tiễn phong phú, sinh động của cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa ở nước ta, nó chỉ ra nguồn gốc sâu xa của mọi thắng lợi của cách mạng Việt Nam do Đảng Cộng sản Việt Nam tổ chức, lãnh đạo, được lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường, chỉ lối. Ngày nay, khi sự nghiệp đổi mới vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội ở nước ta ngày càng đi vào chiều sâu, những biến đổi trên thế giới nhanh chóng, phức tạp, khó lường; những vấn đề mới đặt ra trong đời sống xã hội ngày càng nhiều, càng đòi hỏi phải có những lời giải đáp thuyết phục, có cơ sở lý luận và thực tiễn. Vì vậy, hơn lúc nào hết, việc tiếp tục đi sâu nghiên cứu nhằm khẳng định, bảo vệ, vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng Việt Nam đang trở thành nhiệm vụ quan trọng, cấp bách trong công tác tư tưởng, lý luận của Đảng ta hiện nay. Trong đó, tiếp tục nghiên cứu và vận dụng tư tưởng đổi mới của Hồ Chí Minh có ý nghĩa to lớn đối với việc định hướng con đường phát triển, đổi mới đất nước. Chính vì vậy, em chọn đề tài tiểu luận của mình là: “Nội dung, giá trị và ý nghĩa tư tưởng đổi mới của Hồ Chí Minh”.
MỞ ĐẦU Tổng kết sâu sắc thực tiễn lịch sử hoạt động lãnh đạo Đảng trình cách mạng Việt Nam từ thành lập Đảng đến nay, “Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội” (Bổ sung, phát triển năm 2011) tiếp tục khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động” Đây luận điểm quan trọng khái quát, rút từ thực tiễn phong phú, sinh động cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta, nguồn gốc sâu xa thắng lợi cách mạng Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam tổ chức, lãnh đạo, lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường, lối Ngày nay, nghiệp đổi độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội nước ta ngày vào chiều sâu, biến đổi giới nhanh chóng, phức tạp, khó lường; vấn đề đặt đời sống xã hội ngày nhiều, đòi hỏi phải có lời giải đáp thuyết phục, có sở lý luận thực tiễn Vì vậy, lúc hết, việc tiếp tục sâu nghiên cứu nhằm khẳng định, bảo vệ, vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng Việt Nam trở thành nhiệm vụ quan trọng, cấp bách công tác tư tưởng, lý luận Đảng ta Trong đó, tiếp tục nghiên cứu vận dụng tư tưởng đổi Hồ Chí Minh có ý nghĩa to lớn việc định hướng đường phát triển, đổi đất nước Chính vậy, em chọn đề tài tiểu luận là: “Nội dung, giá trị ý nghĩa tư tưởng đổi Hồ Chí Minh” NỘI DUNG I Nội dung tư tưởng đổi Hồ Chí Minh Xung quanh quan niệm đổi Đây khái niệm xuất Việt Nam, vào khoảng năm 80 XX Với chủ trương đổi mới, Đại hội lần thứ VI Đảng năm 1986 khẳng định: “Đối với nước ta, đổi yêu cầu thiết nghiệp cách mạng, vấn đề có ý nghĩa sống còn” Và nay, đổi trở thành khái niệm trung tâm khoa học trị Việt Nam Đổi theo Hồ Chí Minh biến đổi theo chiều hướng tích cực Đó thay cũ (lạc hậu, lỗi thời, chí phản động, cản trở phát triển) (tiến bộ, lành mạnh, phục vụ cho phát triển ko phải bất kỳ) Đây tư biện chứng, hiểu giản đơn cũ xấu, tốt Tuy nhiên sống có nhiều giả danh, giả hiệu, núp để chống lại tiến bộ, không nhận thức rõ điều dễ dẫn đến phỉ báng truyền thống Đổi biến đổi chất có ý nghĩa cách mạng Tức thay đổi bản, tồn diện, sâu sắc có tính triệt để Hồ Chí Minh nói: “Cách mạng phá cũ, đổi mới”, Người giải thích cũ lạc hậu, lỗi thời, tốt đẹp, tiến bộ, phát triển Còn theo nhà kinh điển thì: cách mạng nhảy vọt lịch sử, phương thức tất yếu lịch sử để thay kiểu kiểu khác Khi vào đổi mới, người phải xử lý mối quan hệ cũ Nhưng khơng phải làm tất mà kiến tạo phải trọng tính kế thừa: Cái cũ mà đúng, tốt nên sử dụng Cái cũ đúng, tốt phiền hà, kích ta phải sửa chữa Cái cũ mà thực lạc hậu, lỗi thời phải kiên bỏ Và thực tiến bộ, tích cực phải kiên áp dụng Hồ Chí Minh cho rằng, đổi diễn đấu tranh, đấu tranh lâu dài, phức tạp, gian khổ Vì động chạm đến tâm lý người, thói quen, tổ chức máy Người nhận xét: thực tế có cũ lỗi thời, lạc hậu, xấu người ta quen nên người ta cho bình thường Có tiến bộ, cách mạng q lạ lẫm, người ta chưa quen, chưa sẵn sàng tiếp nhận nên người ta chống lại Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân chống thứ giặc nội xâm khó Vì chống lại thân mình, chống lại xấu xa, hư hỏng người Vì vậy, đấu tranh chống giặc nội xâm nhiều có đau đớn lịng phải chấp nhận Tóm lại, đổi đòi hỏi phải đổi tư duy, tức thay đổi cách nghĩ để thay đổi cách làm, để vượt qua thói quen xấu xây dựng thói quen tốt, làm cho đổi hướng tới phát triển, đổi có mối liên hệ mật thiết thiết với văn hóa Trên thực tế, đổi trình xây dựng văn hóa, gồm trí tuệ, khoa học, đạo đức văn hóa Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đổi mới: Tư tưởng Hồ Chí Minh chỉnh thể, bao gồm: + Học thuyết giải phóng: giải phóng dân tộc lập trường giai cấp cơng nhân, giải phóng giai cấp, giải phóng nhân loại để giải phóng người Trước mắt xóa bỏ thân phận nô lệ để trở thành người tự + Chủ thuyết phát triển: toàn chủ thuyết Hồ Chí Minh phát triển Phát triển dân tộc Việt Nam đường lớn lịch sử chủ nghĩa xã hội, mục đích cuối tới chủ nghĩa cộng sản Để ai tự do, hạnh phúc, ko có nơ lệ Cụ thể hơn, Người hình dung dân tộc Việt Nam định phải trở thành dân tộc thông thái Giống Ăngghen nói: dân tộc muốn đứng đỉnh cao văn minh dân tộc phải nắm vững lý luận, muốn nắm vững lý luận phải hiểu lịch sử triết học Hồ Chí Minh đặc biệt kỳ vọng vào lớp trẻ Người vận dụng tư tưởng Lênin để khuyên niên học tập: “Học, học nữa, học mãi” Người ví; đường đời thang khơng có nấc chót, học tập khơng có trang cuối Bác dặn: Tuổi trẻ phải ham học, ham làm, ham tiến Phải tránh xa tránh lửa điều nguy hiểm: tiền bạc, danh vọng địa vị, quyền lực thứ khơng làm chủ dễ rơi vào hư hỏng Trong chủ thuyết phát triển, Người đặc biệt nhấn mạnh đến phát triển chủ nghĩa xã hội Bác đưa luận điểm gần định nghĩa: xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam xây dựng xã hội cho đời sống vật chất ngày tăng, đời sống tinh thần ngày tốt, xã hội ngày văn minh, tiến Trong Di chúc, tâm nguyện cuối Người là: xây dựng nước Việt Nam hòa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ, giàu mạnh + Triết lý phát triển: triết lý nhân sinh triết lý hành động Tất độc lập, tự do, hạnh phúc nhân dân Gần cịn nghiên cứu thêm minh triết Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh nói minh triết câu giản dị nhất, khơng cần chứng minh, giải thích Ví dụ câu nói: Đã người dù xấu hay tốt, văn minh hay dã man xét có tình Bác đưa đạo đức vào khoa học: Người có đạo đức dễ tiếp thu chân lý Ai có lịng từ thiện, thẳng, cương trực, tử tế nhận lẽ phải dễ Nhìn vào trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh, thấy rõ trình đổi liên tục nhận thức tư tưởng, hoạt động thực tiễn Người Có thể nói, Hồ Chí Minh người đổi mới, người đổi bẩm sinh, thiên tài đổi Ngay từ năm 1927, Đường cách mệnh, Người viết: "Cách mệnh phá cũ đổi mới, phá xấu đổi tất" Danh từ "đổi mới" danh từ Hồ Chí Minh, danh từ mà Người nêu từ năm 1949 Dân vận bất hủ: "Công việc đổi mới, xây dựng trách nhiệm dân" Bốn năm sau, nói chuyện buổi khai mạc lớp chỉnh huấn cán Đảng, dân, quan trung ương, ngày 6/2/1953, Người đưa luận điểm bất diệt: “Xã hội ngày mót phát triển Tư tưởng hành động phát triển Nên giữ lấy kẹp giấy cũ không thay đổi không đến đâu cả” Và, nhiệm vụ đổi toàn diện, "chống lại cũ kỹ, hư hỏng, để tạo mẻ tốt tươi" nhiệm vụ mà Hồ Chí Minh xác định Di chúc Người Có thể nói, đổi linh hồn tư tưởng Hồ Chí Minh Kết luận rút từ kiện lịch sử Ngay từ lúc 13 tuổi, lần đầu tiếp xúc với từ Tự Bình đẳng - Bác tiếng Pháp, Người nảy ý nghĩ lạ, ý nghĩ mà lịch sử sau chứng minh tính chất phi thường - "muốn làm quen với văn minh Pháp, muốn tìm xem ẩn giấu đằng sau từ ấy" Ý nghĩ thể tính ham hiểu biết, muốn tìm hiểu vật đến nơi đến chốn Hồ Chí Minh Đến 15 tuổi, Người ni chí đánh đuổi thực dân Pháp, giải phóng đồng bào Người tham gia cơng tác bí mật, làm liên lạc Người khâm phục nhà u nước tiền bối Phan Đình Phùng, Hồng Hoa Thám, Phan Chu Trinh Phan Bội Châu, thấy phải có cách làm khác với cách làm cụ Trong trí thức niên có tinh thần yêu nước đua theo phái Đông du sang Nhật Người lại chọn đường sang nước Pháp nước khác để xem họ làm trở giúp đồng bào Trước theo Quốc tế cộng sản, Người chưa biết chiến lược, sách lược gì, khơng rõ CHXH chủ nghĩa cộng sản khác nào, chưa đọc tác phẩm Lênin, mà cần phải có định việc lựa chọn Quốc tế II Quốc tế III, Người nhạy bén dựa vào tiêu chí Quốc tế ủng hộ dân tộc thuộc địa, để đưa định đắn Trong chủ nghĩa Mác - Lênin Quốc tế cộng sản đặc biệt nhấn mạnh đấu tranh giai cấp chống địa chủ, tư coi việc chống chủ nghĩa xét lại, chủ nghĩa cải lương, chủ nghĩa dân tộc nhiệm vụ hàng đầu, Quốc tế cộng sản có quan điểm cho cơng giải phóng thuộc địa thực sau giai cấp vơ sản quốc giành thắng lợi cách mạng vơ sản, Người khơng thường lệ, giản đơn phụ họa chứng minh cho quan điểm đó, mà khảng khái dũng cảm nêu lên quan điểm mới, khác hẳn Trong Báo cáo Bắc Kỳ, Trung Kỳ Nam Kỳ, Người đưa chủ trương tiến hành khởi nghĩa vũ trang nước Đông Dương Ở đây, là, Hồ Chí Minh xác định rõ đường đấu tranh vũ trang mang tính quần chúng để giải phóng dân tộc, không chờ đến sau "giai cấp vô sản giành thắng lợi nước tư tiên tiến" Tuyên ngôn thành lập Quốc tế cộng sản năm 1919 Nghị Đại hội lần thứ VI Quốc tế cộng sản sau (1928) xác định Hai là, khởi nghĩa vũ trang nổ trùng hợp với cách mạng vô sản Pháp, đợi sau cách mạng vô sản Pháp thắng lợi tiến hành Đây tư đổi bước đầu Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc Và, biết, sau, cân nhắc, xem xét kỹ lưỡng mặt, Hồ Chí Minh đạt đến thăng hoa tư tưởng: cách mạng giải phóng dân tộc thành công trước cách mạng vô sản nước tư quốc giúp cho phong trào cơng nhân nước quốc Những quan điểm đổi táo bạo to lớn viết Báo cáo thể tinh thần đổi mới, tầm cao trí tuệ khí phách anh hùng cách mạng Hồ Chí Minh Nó sản phẩm phi thường trí tuệ phi thường, tư đổi phi thường đây, xin phép lưu ý ràng, Hồ Chí Minh viết báo cáo lần đến Mátxcơva vào năm 1924 Lúc đó, Người theo Lênin Quốc tế cộng sản năm trời, nhiều qua lớp học ngắn ngày có lẽ ngẫu nhiên Trường Đại học phương Đông Vậy mà, Người dũng cảm trung thực, bất chấp nguy hiểm mặt trị xảy thân, viết cảm nhận suy nghĩ độc đáo khác thường mình, xuất phát từ thực tiễn, lấy thực tiễn lợi ích đất nước làm thước đo chân lý Điều đáng lưu ý là, văn phong báo cáo văn phong biện luận Sau nêu lên thật tình trạng giai cấp Việt Nam, Người viết: "Điều đó, khơng thể chối cãi được" (Sau này, Tuyên ngôn độc lập, nghĩa 31 năm sau, Người lại dùng câu: "Đó lẽ phải khơng chối cãi được" sau nêu lên quyền người ghi Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 nước Mỹ Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền Cách mạng Pháp năm 1791, để đến tuyên bố quyền dân tộc đáng khơng thể phủ nhận nhân dân Việt Nam) Và, không lấy làm lạ, từ nhận thức phi thường ban đầu đó, sau Hồ Chí Minh đến quan điểm đổi phi thường, kết luận phi thường việc đổi chiến lược, sách lược cách mạng phù hợp với điều kiện thực tế Việt Nam nước thuộc địa nửa phong kiến Có thể thấy, điều kiện giai cấp quan hệ giai cấp Việt Nam đó, điều kiện "cơng nhân 2% dân số, không học hành" (theo báo cáo Nguyễn Ái Quốc gửi Quốc tế cộng sản ngày 21/9/1923), có nghĩa điều kiện giai cấp công nhân công xưởng thời kỳ manh nha hình thành với thực trạng giai cấp quan hệ giai cấp liệu áp dụng học thuyết đấu tranh giai cấp, cách mạng vô sản chun vơ sản q độ trực tiếp lên CHXH chủ nghĩa Mác - Lênin không, Nguyễn Ái Quốc dũng cảm nêu lên nhận xét quan điểm: "Cuộc đấu tranh giai cấp không diễn giống phương Tây", "chủ nghĩa dân tộc động lực lớn đất nước", "xem xét lại chủ nghĩa Mác sở lịch sử nó" "chúng ta phải coi chừng”! Các dân tộc Viễn Đơng có trải qua hai giai đoạn đầu khơng?" Có thể nói, nhận thức nêu lên báo cáo nguồn tư tưởng đường lối giương cao cờ dân tộc dân chủ từ đầu đổi chiến lược, sách lược bước đầu xác định Hội nghị Trung ương VIII (khố I), để sau đó, hồn chỉnh Đại hội II Đảng Và, 29 năm sau, Thường thức trị, Hồ Chí Minh trực tiếp trả lời cho vấn đề nêu với nội dung hoàn toàn mẻ sau: "Thời đại thời đại mới, thời đại cách mạng thắng lợi " "Thời đại khiến cách mạng Việt Nam phải cách mạng dân chủ mới" Và, "tuỳ theo hoàn cảnh mà dân tộc phát triển theo đường khác để đến chủ nghĩa xã hội Đối với Việt Nam nước lên CHXH từ xã hội phong kiến thuộc địa phải "kinh qua chế độ dân chủ mới, tiến lên CHXH" Đồng thời, Hồ Chí Minh nêu lên đặc điểm trị kinh tế chế độ dân chủ mới: lãnh đạo Đảng, thực "nhân dân dân chủ chuyên chính", phát triển kinh tế thành phần (quốc doanh, hợp tác xã, cá thể, tư tư nhân, tư Nhà nước, đó, kinh tế quốc doanh giữ vai trò lãnh đạo) Rõ ràng, Báo cáo Bắc Kỳ, Trung Kỳ Nam Kỳ thực báo cáo phi thường Nó thể tính độc lập tự chủ, đổi tư duy, nhận thức lý luận tính trung thực, thái độ tôn trọng chân lý, tôn trọng thật, tinh thần đồng cảm khí phách cách mạng Hồ Chí Minh Nó báo hiệu hình thành, đời tất yếu hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh Ở đây, nêu lên số điểm mang tính khái quát hệ thống tư tưởng đó: - Từ "dùng sức ta mà giải phóng cho ta" đến cách mạng giải phóng dân tộc giành thắng lợi trước cách mạng vơ sản quốc - Từ "trở trước, vào quần chúng đưa họ đấu tranh giành tự độc lập" đến "khơng có q độc lập tự do" - Từ "chủ nghĩa dân tộc động lực lớn đất nước" đến cách mạng dân tộc dân chủ, Nhà nước dân chủ, "nước ta nước dân chữ đến Đảng Đảng quốc gia - Từ "thời đại thời đại cách mạng thắng lợi" đến "cách mạng Việt Nam cách mạng dân chủ mới" - Từ "Đảng nhân dân, Đảng dân tộc" đến Mặt trận đại đoàn kết toàn dân, đại đoàn kết dân tộc - Từ "quyền dân tộc nhân dân Việt nam" đến Mặt trận quốc tế ủng hộ cách mạng Việt Nam - Từ "cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư", "nhân, nghĩa, trí, dũng, tín" đến "trăm điều phải có thần linh pháp quyền" - Từ chiến lược, sách lược đánh thắng hai đế quốc to đến chiến lược đối ngoại hịa bình, làm bạn với tất nước, khơng gây thù ốn với - Từ "ngoại giao kinh tế có ảnh hưởng lẫn nhau”, "nếu có chương trình kinh tế có lợi cho người ngoại quốc, họ giúp mình" đến thực sách mở cửa", mở rộng “lưu thơng ngồi" để phát triển kinh tế "theo hướng chủ nghĩa xã hội" đất nước - Từ đấu tranh vũ trang đến đường lối ứng xử đại: giữ gìn hồ bình, tơn trọng độc lập chủ quyền nhau, đối thoại bình đẳng, hiểu biết nhau, thành thực tin cậy nhau, nhân nhượng, thỏa thuận hợp tác có lợi - Từ đổi nhận thức CHXH đến đường định hướng XHCN thích hợp với điều kiện thực tế Việt Nam - Từ "toàn dân kháng chiến, toàn diện kháng chiến, trường kỳ kháng chiến” đến "dựa vào lực lượng vĩ đại toàn dân", tiến hành đổi "chống lại cũ kỹ, hư hỏng, để tạo mẻ, tốt tươi", tiến tới xây dựng thực thành công CHXH nước ta Việc phát nêu lên quan điểm mới, chân lý việc không giản đơn dễ dàng Những lực đời sở quan điểm cũ lợi (về trị, vật chất tinh thần) việc trì quan điểm cũ tìm trăm phương nghìn kế chống lại quan điểm mà họ cho làm tổn hại lợi ích tình cảm riêng tư họ Cho nên, người dám nêu lên quan điểm mới, quan điểm lĩnh vực khoa học xã hội, thực người "trí, nhân, dũng" Và, Hồ Chí Minh người "trí, nhân, dũng" vĩ đại II Giá trị, ý nghĩa tư tưởng đổi Hồ Chí Minh: Nhìn chung, thấy hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh sản phẩm kế thừa biện chứng phát triển nâng cao chất Người giá trị tinh thần tư tưởng dân tộc Việt Nam, quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin giữ giá trị thời đại 10 giá trị quý báu kho tàng tinh thần tư tưởng phương Đông, phương Tây, toàn nhân loại Đặc biệt, Người vận dụng tài tình hai quy luật phép biện chứng vật, hai quy luật quy định tiến trình vận động phát triển xã hội: quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất quy luật sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng Đồng thời, Người kết hợp, vận dụng cách linh loạt tài tình quy luật khác nữa, quy luật đổi cơng Những luận điểm Người phản ánh yêu cầu tổng quát, mang tính tất yếu quy luật này: trì phương pháp tư cũ, tư tưởng quan niệm cũ cách làm (bao gồm chiến lược, sách lược) cũ, không đến đâu cả, có nghĩa vào chỗ bế tắc, vào ngõ cụt Thực ra, quy luật quy luật vận động xã hội loài người Con người thường vận dụng nó, khơng nhận thức Chúng ta cần có suy ngẫm nhận thức đầy đủ luận điểm thể chân lý tính quy luật thời đại nêu Hồ Chí Minh Thứ nhất, phải nhận thức vận đụng cho tốt quy luật đổi cân động nêu Thứ hai, phải đổi bản, toàn điện đồng "cái nếp cũ” nói chung “cái nếp cũ” cụ thể lĩnh vực đời sống xã hội Chúng ta nghiên cứu đổi “cái nếp cũ” tư tưởng hành động Hồ Chí Minh lĩnh vực xây dựng chiến lược, sách lược cách mạng, mà phải nghiên cứu tư tưởng đổi Người "cái nếp cũ” tất lĩnh vực sống: nếp nhà, nếp làng, nếp nước, nếp tu thân - lối làm người, nếp tư - lối suy nghĩ, nếp hành động - lối làm việc, nếp diễn đạt - lối viết lối nói, nếp giao tiếp - lối ứng xử, nếp sinh hoạt - lối sống Chắc chắn, tư tưởng đổi Hồ Chí Minh lĩnh vực độc đáo, đặc sắc, sáng ngời chân - thiện - mỹ Nghiên cứu phận tư tưởng Hồ Chí Minh giúp giải tất mối quan hệ khứ, 11 tương lai đây, xin phép nêu lên nhận xét chung là: người sinh hoàn cảnh mà đó, có sẵn "cái nếp cũ”, bao gồm vốn truyền thống trở nên lỗi thời, lạc hậu, sản sinh tồn từ trước khứ Con người thừa hướng mặt tốt đẹp khứ để lại, phải gánh chịu mặt tiêu cực cũ kỹ, lạc hậu, lỗi thời khứ "cái nếp cũ” Vì thế, người đứng trước nhiệm vụ kép, mặt phải kế thừa, nâng cao phát huy tất đẹp, phù hợp thích ứng với sống tại, mặt khác, phải khắc phục uốn nắn cổ hủ, lạc hậu trở nên lỗi thời trước sống thực tế tại, nói chung phải khắc phục "cái nếp cũ” khứ để lại kể tập quán, quan niệm, thiết chế, hình thức truyền thống trở nên lỗi thời, lạc hậu Muốn hoàn thành tốt trách nhiệm kép này, người phải tiến hành đổi "cái nếp cũ” tất lĩnh vực, trước hết nếp cũ chiến lược, sách lược cách mạng, nhìn chung, nhân tố định chiều hướng tính chất đổi "cái nếp cũ” lĩnh vực khác, sau đó, phải tiến hành đổi tương ứng "cái nếp cũ” tất lĩnh vực khác lại, lĩnh vực triển khai thực cụ thể chiến lược, sách lược cách mạng đổi Đương nhiên, người phủ nhận, không chống lại khứ Bởi vì, tức tự phủ nhận, tự chống lại Nhưng mà, lợi ích tương lai mình, người khơng nên để trở thành tù nhân, trở thành nơ lệ q khứ, khơng để trở thành tù nhân, trở thành nô lệ "cái nếp cũ” khứ để lại, "cái nếp" trở nên lỗi thời, khơng cịn phù hợp với thực tế thay đổi tiếp tục thay đổi Trong kế thừa, nâng cao phát huy tốt đẹp khứ để lại, 12 mặt, người cần phải tỉnh táo, khơng tự đánh vinh quang có sẵn, mặt khác, phải biết lạc lậu, lỗi thời - "cái nếp cũ” nằm yên q khứ, khơng để bị chúng trói buộc chân tay, nửa, phải biết lấy chúng làm học lịch sử cho việc đổi tại, chuẩn bị tốt cho tương lai 13 KẾT LUẬN Nhìn lại thực tế đổi 25 năm qua, thấy, từ thành bước đầu đáng khích lệ đến vấn đề cần tiếp tục đổi mới, tất nói lên điều mà Cố vấn Phạm Văn Đồng nêu Văn hóa đổi mới: đổi quy luật Càng suy ngẫm, thấy ý nghĩa sâu xa luận điểm đổi Hồ Chí Minh Quả vậy, thực tế ta cho thấy, thời đại ngày phát triển ngày nay, "nếu giữ nếp cũ”, trở nên lỗi thời, lạc hậu tư hành động, khơng đổi khơng có lối ra, vào ngõ cụt, đổ vỡ Điều thích hợp với quốc gia, doanh nghiệp với cá nhân người Trở lại cách toàn diện triệt để với hệ thống tư tưởng đổi Hồ Chí Minh, với học thuyết Hồ Chí Minh sở, điều kiện, tiền đề cho việc đưa đất nước phát triển thành công theo định hướng xã hội chủ nghĩa, bước thực dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, tiến nhanh đến mục tiêu CHXH 14 MỤC LỤC 15 ... dũng" Và, Hồ Chí Minh người "trí, nhân, dũng" vĩ đại II Giá trị, ý nghĩa tư tưởng đổi Hồ Chí Minh: Nhìn chung, thấy hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh sản phẩm kế thừa biện chứng phát triển nâng cao. .. Nhìn vào trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh, thấy rõ trình đổi liên tục nhận thức tư tưởng, hoạt động thực tiễn Người Có thể nói, Hồ Chí Minh người đổi mới, người đổi bẩm sinh, thiên tài đổi. .. thiết thiết với văn hóa Trên thực tế, đổi q trình xây dựng văn hóa, gồm trí tuệ, khoa học, đạo đức văn hóa Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đổi mới: Tư tưởng Hồ Chí Minh chỉnh thể, bao gồm: + Học thuyết