NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT
MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI VIỆC THỰC HIỆN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.2. Các khái niệm cơ bản về quản lý
1.2.1. Quản lý
1.2.2. Quản lý giáo dục
1.2.3. Quản lý nhà trường
1.2.4. Quản lý quá trình dạy học
1.3. Các khái niệm cơ bản về dạy học
1.3.1. Bản chất của hoạt động dạy học
1.3.2. Phương pháp dạy học
1.3.3. Phương pháp dạy học đại học
1.4. Cơ sở lý luận về đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy ở bậc đại học
1.4.1. Yêu cầu đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy ở trường đại học trong giai đoạn hiện nay
1.4.2. Thế nào là đổi mới việc thực hiện PPGD ở bậc đại học
1.4.3. Các yếu tổ ảnh hưởng tới đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy đại học
1.4.4. Vai trò của đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy đối với chất lượng và hiệu quả dạy học
1.5. Vận dụng lý luận về quản lý sự thay đổi trong nhà trường đối với đổi mới thực hiện phương pháp giảng dạy
1.5.1. Thay đổi và Quản lý sự thay đổi trong nhà trường
1.5.2. Các bước quản lý sự thay đổi trong nhà trường đối với đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy
CHƯƠNG 2.THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI VIỆC THỰC HIỆN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI
2.1. Vài nét về Viện Đại học Mở Hà Nội
2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ
2.1.2. Lịch sử hình thành và phát triển
2.1.3 Loại hình đào tạo
2.1.4. Đội ngũ giảng viên
2.1.5. Công tác nghiên cứu khoa học
2.1.6. Cơ sở vật chất phục vụ dạy học
2.1.7. Công tác đào tạo
2.1.8 Khái quát về Khoa Ngoại ngữ Viện Đại học Mở Hà Nội
2.2. Thực trạng quản lý đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy hệ chính quy tại Khoa Ngoại ngữ Viện Đại học Mở Hà Nội
2.2.1. Thực trạng phương pháp giảng dạy hệ chính quy tại Khoa Ngoại ngữ Viện Đại học Mở Hà Nội
2.2.2. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy hệ chính quy tại Khoa Ngoại ngữ Viện Đại học Mở Hà Nội
2.2.3. Thực trạng công tác quản lý đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy hệ chính quy tại Khoa Ngoại ngữ Viện Đại học Mở Hà Nội
2.2.4. Nguyên nhân hạn chế đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy tại Khoa Ngoại ngữ Viện Đại học Mở Hà Nội
CHƯƠNG 3. CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI VIỆC THỰC HIỆN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI
3.1. Các biện pháp quản lý đối với việc thực hiện phương pháp giảng dạy tại Viện Đại học Mở Hà Nội
3.1.1. Biện pháp 1: Xây dựng qui trình quản lý đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy
3.1.2. Biện pháp 2: Xây dựng kết hoạch tuyển dụng, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ giảng dạy
3.1.3. Biện pháp 3: Bồi dưỡng phương pháp học cho sinh viên
3.1.4. Biện pháp 4: Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy
3.1.5. Biện pháp 5: Đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học
3.1.6. Biện pháp 6. Cải tiến việc xác định mục tiêu dạy con
3.1.7. Biện pháp 7: Cải tiến công tác kiểm tra đánh giá
3.1.8. Biện pháp 8: Xây dựng chế độ, chính sách cụ thể nhằm khuyến khích đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy
3.2. Bước đầu khảo sát tính khả thi- cần thiết của cá biện pháp
3.2.1. Khảo sát tính cần thiết của các biện pháp
3.2.2. Khảo sát tính khả thi của các biện pháp
Untitled
KẾT LUẬN VÀ KIÊN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC