Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 16 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
16
Dung lượng
26,95 KB
Nội dung
Kháiquátvềphântíchcôngviệc Trong môi trường kinh doanh đầy biến động, với sự cạnh tranh khốc liệt, những sự thay đổi diễn ra từng ngày, với sự bùng nổ về tri thức và công nghệ thông tin, để tồn tại và phát triển tổ chức cần phải hội tụ đủ mọi nguồn lực. Ngày nay, nguồn nhân lực trở thành lợi thế cạnh tranh quan trọng nhất, quản trị nhân lực là hoạt động không thể thiếu của mọi tổ chức. Công tác phântíchcôngviệc ảnh hưởng trực tiếp tới hiệu quả của quản trị nhân lực, nên các tổ chức cần hiểu rõ về bản chất, vai trò của phântíchcông việc. 1.1. Nội dung và tầm quan trọng của phântíchcôngviệc 1.1.1. Các khái niệm cơ bản Trước khi tìm hiểu khái niệm phântíchcông việc, chúng ta cần hiểu rõ côngviệc là gì? Quá trình phâncông lao động, chuyên môn hoá lao động dẫn đến nghề được chia ra thành các công việc, côngviệc lại gồm các đơn vị nhỏ hơn cấu thành nên. - Nhiệm vụ: biểu thị từng hoạt động lao động riêng biệt với tính mục đích cụ thể mà mỗi người lao động phải thực hiện (1) . Ví dụ: nhiệm vụ phô-tô tài liệu, nhiệm vụ ghi chép cuộc họp. Nhiệm vụ là đơn vị nhỏ nhất. - Vị trí (Vị trí việc làm): là tập hợp của tất cả các nhiệm vụ được thực hiện bởi một người lao động, kèm theo đó là các trách nhiệm tương ứng (2) . Ví dụ: tập hợp tất cả các nhiệm vụ của một nhân viên tuyển dụng lao động cho ta một vị trí việc làm. Trong một tổ chức có bao nhiêu vị trí việc làm thì có bấy nhiêu người lao động. 1 () (2) ThS. Nguyễn Vân Điềm, PGS.TS. Nguyễn Ngọc Quân, giáo trình Quản trị Nhân lực, trườngĐại học Kinh tế Quốc dân, trang 46. - Công việc: là tập hợp của tất cả các nhiệm vụ được thực hiện bởi một người lao động hoặc là tập hợp của tất cả các nhiệm vụ giống nhau được thực hiện bởi một số người lao động (1) . Ví dụ: tập hợp tất cả các nhiệm vụ giống nhau được thực hiện bởi các nhân viên tạp vụ hợp thành côngviệc tạp vụ … “Công việc là cơ sở để một tổ chức thực hiện các hoạt động quản lý nhân sự, như: bố trí công việc, kế hoạch hoá lao động, đánh giá thực hiện công việc, thù lao lao động, đào tạo nhân lực…” (2) - Nghề: là tập hợp những côngviệc tương tự về nội dung và có quan hệ gắn kết với nhau ở một mức độ nhất định với những đặc tính riêng, vốn có, đòi hỏi người lao động phải có trình độ chuyên môn nghiệp vụ, có kỹ năng, kinh nghiệm cần thiết để thực hiện (3) . Ví dụ, nghề quản trị nhân lực có côngviệc như: “nhân viên tiền lương”, “nhân viên tuyển dụng lao động”, “nhân viên đào tạo và phát triển nhân lực”… Như vậy, côngviệc là kết quả của quá trình phâncông lao động trong tổ chức, thông qua sự thực hiện côngviệc của từng người lao động mà tổ chức hoàn thành mục tiêu đề ra. - Phântíchcông việc: là quá trình thu thập, xử lý, đánh giá thông tin vềcôngviệc một cách có hệ thống nhằm xác định và làm rõ bản chất của từng công việc. Phântíchcôngviệc xác định rõ tên công việc, nhiệm vụ, trách nhiệm, quyền hạn, mối quan hệ trong công việc; các máy móc, phương tiện sử dụng, điều kiện làm việc, yêu cầu đối với người lao động, tiêu chuẩn hoàn thành công việc. Tất cả các thông tin này được trình bày trong các văn bản phântíchcông việc. 1.1.2. Các văn bản phântíchcôngviệc Kết quả của quá trình phântíchcôngviệc là thiết lập được ba văn bản là: bản mô tả công việc, bản yêu cầu của côngviệc đối với người thực hiện và bản (1) (1)(2) (3) Sđd, trang 46. tiêu chuẩn thực hiện công việc. Bản mô tả côngviệc Bản mô tả côngviệc là văn bản nêu ra, giải thích về những nhiệm vụ, trách nhiệm, quyền hạn của người thực hiện công việc, mối quan hệ trong công việc, điều kiện làm việc. Thực tế, bản mô tả côngviệc không có mẫu thống nhất cho mọi tổ chức, tuỳ các tổ chức và mục đích phântíchcôngviệc mà bản mô tả côngviệc được trình bày khác nhau, nhưng nó thường gồm các nội dung: - Xác định công việc:Phần này đề cập tới tên công việc, mã số công việc; tên bộ phận, phòng, ban; địa điểm thực hiện công việc; chức danh người giám sát/quản lý trực tiếp; số người dưới quyền, người thay thếkhi vắng mặt; ngạch lương… Ngoài ra còn có thể gồm từ một đến hai câu mô tả ngắn gọn, tóm tắt về thực chất công việc. -Nhiệm vụ, trách nhiệm, quyền hạn, mối quan hệ:Phần này xác định chính xác người lao động phải thực hiện những nhiệm vụ, trách nhiệm gì, mô tả ngắn gọn thực hiện như thế nào, nêu raphạm vi quyền hạn, các mối quan hệ trong công việc. Khi viết phần này phải đảm bảo sự chính xác, nên viết tóm tắt nhưng phải đầy đủ, nên sử dụng những động từ hành động để mô tả. Nhiệm vụ, trách nhiệm nên được sắp xếp theo thứ tự ưu tiên, có thể giảm dần về tầm quan trọnghoặc mức độ thường xuyên. - Điều kiện làm việc:Phần này nêu ra các điều kiện làm việc, như: thời gian làm việc, chế độ làm việc ca kíp…; số lượng, chất lượng các loại phương tiện, máy móc, công cụ, dụng cụ… được sử dụng; điều kiện vệ sinh lao động, an toàn lao động: ánh sáng, độ bụi, độ ồn, nhiệt độ, độ ẩm, hoá chất…; môi trường tâm lý xã hội trong thực hiện công việc… Bản yêu cầu của côngviệc đối với người thực hiện Bản yêu cầu của côngviệc đối với người thực hiện liệt kê các yêu cầu của côngviệcvề trình độ giáo dục - đào tạo, kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp, kinh nghiệm làm việc, phẩm chất cá nhân: hiểu biết, khả năng, thể lực… và các yêu cầu khác cần phải có để có thể hoàn thành công việc. Các yêu cầu của côngviệc đối với người thực hiện nên được sắp xếp theo thứ tự ưu tiên giảm dần về mức độ quan trọng hay bắt đầu từ những yêu cầu cơ bản nhất, cần thiết nhất. Không nên đặt ra những yêu cầu quá cao, chỉ nên đưa ra những yêu cầu ở mức độ chấp nhận được và cần thiết để hoàn thành được công việc, đặc biệt không được có những yêu cầu thể hiện sự phân biệt đối xử với người lao động, như các yêu cầu về dân tộc, tôn giáo… Bản tiêu chuẩn thực hiện côngviệc Bản tiêu chuẩn thực hiện côngviệc nêu ra hệ thống các chỉ tiêu, tiêu chí phản ánhyêu cầu hoàn thành côngviệcvề số lượng, chất lượng, thời gian… Tiêu chuẩn thực hiện côngviệc là sự kỳ vọng của người quản lý về kết quả thực hiện công việc, về hành vi, thái độ… trong quá trình làm việc của người lao động. Các tiêu chuẩn thực hiện côngviệc nên xây dựng cụ thể, nên sử dụng các tiêu chuẩn định lượng. Nếu không thể định lượng được các tiêu chuẩn thì nên dùng các câu diễn đạt định tính để miêu tả. Không nên đưa ra các tiêu chuẩn thực hiện côngviệc quá cao. Ba văn bản phântíchcôngviệc trên thường có xu hướng viết gộp vào, trình bày chung trong một bản. Văn bản phântíchcôngviệc được viết bằng ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu, viết ngắn gọn, súc tích, cô đọng nhưng phải chính xác, đầy đủ. 1.1.3. Các điều kiện đảm bảo hiệu quả của phântíchcôngviệc Các văn bản phântíchcôngviệc là công cụ trực tiếp để quản lý nhân sự, là tài liệu cung cấp những thông tin cơ bản giúp tổ chức thực hiện các hoạt động quản lý nhân sự khác vì vậy chúng cần đảm bảo sự chính xác. Hiệu quả của công tác phântíchcôngviệc thể hiện ở việc tổ chức xây dựng được hệ thống văn bản phântíchcôngviệc chính xác, đầy đủ và đưa các văn bản này vào sử dụng. Các điều kiện đảm bảo hiệu quả của phântíchcôngviệc gồm: - Cơ cấu tổ chức Cơ cấu tổ chức phải rõ ràng, phản ánh được cơ cấu quyền hạn vàmối quan hệ trong tổ chức, thể hiện sự nhất quán trong hệ thống báo cáo. Cơ cấu tổ chứccho biết mối quan hệ giữa các phòng, ban trong tổ chức, các côngviệc khác nhau có liên quan với nhau như thế nào; nó là cơ sở để phâncông lao động trong tổ chức, phân chia chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn tới từng phòng ban, từng công việc…Công việc là kết quả của quá trình phâncông lao động, phântíchcôngviệc hiệu quả phải dựa trên phâncông lao động hợp lý. Nếu cơ cấu tổ chức không rành rọt sẽ dẫn đến sự chồng chéo trong chức năng, quyền hạn, gây khó khăn, ảnh hưởng tới hiệu quả của công tác phântíchcông việc. - Quan điểm, sự quan tâm của các cấp quản lý và người lao động Có rất nhiều nhà quản lý, nhà lãnh đạo của các tổ chức coi phântíchcôngviệc là công tác rườm rà, phức tạp, tốn kém thời gian và tiền bạc, không có tác dụng nhiều trong thực tế nên quyết định không đầu tư nhiều cho công tác này. Người lao động thường nghi ngờ về mục đích của phântíchcông việc, họ cho rằng phântíchcôngviệc nhằm đặt ra những nhiệm vụ, trách nhiệm mới, đặt ra yêu cầu đối với người lao động và tiêu chuẩn thực hiện côngviệc cao hơn nên họ có thái độ bất hợp tác trong quá trình phântíchcông việc. Hơn nữa ngày nay côngviệc được thiết kế linh hoạt, công tác phântíchcôngviệc phải thực hiện thường xuyên vieec; các văn bản phântíchcôngviệc chỉ thể hiện được tác dụng của nó khiđược áp dụng vào các công tác khác của quản lý nhân sự. Vì vậy hiệu quả của phântíchcôngviệc không được mọi người thấy một cách trực tiếp và lâu dài. Đó là lý do khiến phântíchcôngviệc chưa thực hiện hoàn thiện tại Việt Nam, văn bản phântíchcôngviệc không chính xác, đầy đủ. Nếu các cấp quản lý và từng người lao động hiểu biết, nhận thức được vai trò vànắm rõ được mục đích của phântíchcôngviệc thì họ có thái độ ủng hộ, quan tâm đến phântíchcông việc, tổ chức có sự đầu tư đúng mức cho phântíchcông việc, người lao động sẽ hợp tác để cung cấp thông tin chính xác, đầy đủ… Đó là điều kiện đảm bảo hiệu quả của phântíchcông việc. - Các yếu tố thuộc về cán bộ phântíchcôngviệc Cán bộ phântíchcôngviệc là người chịu trách nhiệm, là người có vai trò chính trong công tác phântíchcông việc. Do đó cán bộ phântíchcôngviệc có ảnh hưởng lớn đến hiệu quả của phântíchcông việc. Cán bộ phântíchcôngviệc phải là người am hiểu về các côngviệc trong tổ chức, có hiểu biết, kiến thức, kỹ năng vềphântíchcông việc. Họ phải biết cách lựa chọn phương pháp thu thập thông tin phù hợp, là người có kỹ năng thiết kế các biểu mẫu thu thập thông tin; có khả năng thu hút người lao động cùng tham gia vào quá trình phântíchcông việc,có kỹ năng tiến hành thu thập thông tin: kỹ năng phỏng vấn, quan sát…;có kỹ năng sắp xếp, phân loại, xử lý thông tin; có kỹ năng viết các văn bản phântíchcông việc. 1.1.4. Tầm quan trọng của phântíchcôngviệcPhântíchcôngviệc có ý nghĩa quan trọng, đem lại nhiều lợi ích cho tổ chức. Phântíchcôngviệc cung cấp những thông tin quan trọng vềcôngviệc để sử dụng trong hoạt động quản lý nhân sự, là cơ sở để đưa ra quyết định nhân sự đúng đắn. Với thiết kế lại côngviệc Thiết kế côngviệc sử dụng những thông tin trong bản mô tả công việc, bản yêu cầu của côngviệc đối với người thực hiện để thấy với từng côngviệc cụ thể cần thiết kế lại những yếu tố nào cho hợp lý. Với kế hoạch hoá nguồn nhân lực Kế hoạch hoá nguồn nhân lực sử dụng thông tin trong bản mô tả công việc, bản yêu cầu của côngviệc đối với người thực hiện để xác định các côngviệc mà tổ chức cần kế hoạch hoá. Dựa trên những thông tin về các côngviệc đó, tổ chức dự báo nhu cầu nhân lực cần thiết về số lượng và chất lượng để hoàn thành công việc, đáp ứng mục tiêu sản xuất kinh doanh, đảm bảo không thừa, không thiếu lao động, tránh những bất cập và lãng phí cho tổ chức. Với tuyển mộ, tuyển chọn nhân lực Tuyển dụng nhân sự ứng dụng những thông tin trong bản mô tả công việc, bản yêu cầu của côngviệc đối với người thực hiện để xác định bản chất của côngviệc cần tuyển người lao động, đưa những thông tin đó vào tuyển mộ nhân sự, để xác định các tiêu thức, tiêu chuẩn sàng lọc ứng viên, đảm bảo tuyển dụng đúng người. Với bố trí nhân lực - Với định hướng nhân lực: ứng dụng những thông tin trong bản mô tả, bản tiêu chuẩn để truyền đạt tới người lao động những nhiệm vụ, trách nhiệm mà họ phải thực hiện, phạm vi quyền hạn, kỳ vọng về kết quả thực hiện công việc, giúp người lao động nhanh chóng hoà nhập với công việc. - Văn bản phântíchcôngviệc là cơ sở để tổ chức sửa chữa những sai sót trong bố trí lao động trước đây của mình, bố trí lại lao động phù hợp hơn. Với đánh giá thực hiện côngviệc Đánh giá thực hiện côngviệc ứng dụng thông tin trong bản mô tả công việc, bản tiêu chuẩn thực hiện côngviệc để xác định các tiêu thức đánh giá, các mức cụ thể của từng tiêu thức trong hệ thống đánh giá thực hiện công việc, đảm bảo đánh giá thực hiện côngviệc hiệu quả, công bằng hơn, tránh việc không có tiêu thức đánh giá rõ ràng và các mức của tiêu thức thì chung chung. Với thù lao lao động Những thông tin trong tất cả các văn bản phântíchcôngviệc được sử dụng để xác định giá trị của côngviệc một cách có hệ thống, là cơ sở của thù lao lao động;những thong tin đó còn giúp xác định các loại phụ cấp, như: phụ cấp môi trường, điều kiện làm việc… Với đào tạo, phát triển nguồn nhân lực Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực sử dụng bản mô tả công việc, bản yêu cầu của côngviệc đối với người thực hiện để xác định nhu cầu đào tạo: vị trí côngviệc cần đào tạo người lao động, những kiến thức, kỹ năng cần đào tạo, kết quả đào tạo phải đáp ứng tiêu chuẩn gì; từ đó giúp tổ chức xây dựng chương trình đào tạo thiết thực và hiệu quả hơn. Với kỷ luật lao động, an toàn lao động - Với kỷ luật lao động: Những thông tin trong bản mô tả công việc, bản tiêu chuẩn thực hiện côngviệc giúp tổ chức xây dựng nên các tiêu chuẩn quy định về hành vi của người lao động trong quá trình thực hiện công việc, như: quy trình thực hiện công việc, số lượng và chất lượng côngviệc cần đạt được, thời giờ làm việc… - Với an toàn lao động: thông tin trong bản mô tả côngviệc là cơ sở giúp tổ chức xác định quy trình làm việc an toàn hoặc có biện pháp đảm bảo an toàn lao động, vệ sinh lao động. Các văn bản phântíchcôngviệc còn là bằng chứng để xử lý các vụ tranh chấp, kiện tụng, khiếu lại. 1.2. Các thông tin cần thu thập và phương pháp thu thập thông tin 1.2.1. Các thông tin cần thu thập Có rất nhiều thông tin khác nhau liên quan đến một côngviệc cụ thể, tuỳ vào mục đích phântíchcôngviệc mà xác định loại thông tin cần thu thập, mức độ cần tìm hiểu sâu của từng loại. Để xây dựng bản mô tả côngviệc và bản yêu cầu của côngviệc đối với người thực hiện, cần phải thu thập các loại thông tin sau: - Thông tin về các nhiệm vụ, trách nhiệm cần thực hiện, cách thức thực hiện chúng như thế nào, mức độ quan trọng và mức độ thường xuyên của chúng; quyền hạn, các mối quan hệ của người lao động trong công việc… - Thông tin về các yếu tố của điều kiện làm việc, như: thông tin về thời gian làm việc; thông tin về số lượng, chất lượng của các loại phương tiện, máy móc, trang thiết bị, công cụ, dụng cụ, nguyên vật liệu… người lao động cần sử dụng trong quá trình thực hiện công việc; thông tin vềvệ sinh lao động, an toàn lao động: nhiệt độ, ánh sáng, độ ồn, điều kiện không khí, rủi ro… trong công việc; yếu tố môi trường tâm lý xã hội. - Thông tin về các yêu cầu của côngviệc đối với người thực hiện, như: trình độ giáo dục – đào tạo, kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp, kinh nghiệm làm việc, các thuộc tính, phẩm chất cá nhân: hiểu biết, khả năng, thể lực, tinh thần… và các yêu cầu khác cần thiết cho thực hiện công việc. 1.2.2. Các phương pháp thu thập thông tin Phương pháp thu thập thông tin rất đa dạng. Trong mỗi tình huống, cán bộ phântíchcôngviệc sử dụng phương pháp phù hợp nhất hoặc có thể sử dụng kết hợp một vài phương pháp khác nhau. Tuỳ vào các căn cứ để lựa chọn phương pháp thu thập thông tin mà cán bộ phântíchcôngviệc có thể quyết định sử dụng một trong các phương pháp sau đây: Bản câu hỏi Theo phương pháp này, bản câu hỏi được cán bộ phântíchcôngviệc thiết kế sẵn gồm những câu hỏi nhằm thu thập thông tin liên quan đến một côngviệc cụ thể. Bản câu hỏi được phân phát tới những người lao động và người lao động có trách nhiệm điền câu trả lời vào đó theo yêu cầu và hướng dẫn. Bản câu hỏi là phương pháp được áp dụng rộng rãi, phổ biến vì theo phương pháp này quá trình thu thập thông tin diễn ra nhanh chóng, tiết kiệm thời gian và chi phí, cùng một lúc có thể phát ra nhiều bản câu hỏi tới nhiều người lao động khác nhau ở những vị trí côngviệc khác nhau. Thông tin thu thập có thể dễ dàng lượng hoá, phù hợp với việc xử lý khối lượng lớn thông tin và xử lý trên phần mềm máy tính. Nhưng việc thiết kế bản câu hỏikhá tốn kém thời gian và chi phí. Một bản câu hỏi thường không thiết kế quá dài, quá chi tiết nên nếu cán bộ phântíchcôngviệc không có kỹ năng thiết kế bản câu hỏi thì dễ dẫn đến thông tin thu thập được bị hạn chế, không sâu sắc. Có những trưòng hợp người lao động điền không đầy đủ các thông tin cần thiết trong câu trả lời hoặc hiểu lầm câu hỏi dẫn đến thông tin thu được có độ chính xác không cao. Bản câu hỏi không nên thiết kế quá dài, nên tập trung vào những thông tin quan trọng, nên có câu hỏi khai thác sâu vào thông tin cần thiết. Các câu hỏi được thiết kế đơn giản, dễ trả lời, thường sử dụng câu hỏi mở hoặc câu hỏi lựa chọn. Phỏng vấn Phương pháp phỏng vấn là phương pháp cán bộ phântíchcôngviệc tiến hành phỏng vấn trực tiếp từng người thực hiện công việc, hoặc người giám sát, quản lý trực tiếp, hoặc phỏng vấn nhóm người lao động về các thông tin liên quan đến côngviệc cần điều tra. Cán bộ phântíchcôngviệc chuẩn bị sẵn những câu hỏi sẽ đặt ra trong quá trình phỏng vấn. Phương pháp phỏng vấn là phương pháp được áp dụng nhiều cho lao động gián tiếp: lao động quản lý, lao động chuyên môn, cho những côngviệc mà hành vi không bộc lộ ra bên ngoài, côngviệc thuộc về trí óc đòi hỏi tư duy, sáng tạo như: kỹ sư công nghệ thông tin, kiến trúc sư, nhà thiết kế nội thất… Ưu điểm: Phương pháp này có thể thu thập được nhiều thông tin khác nhau, tìm hiểu sâu vào những thông tin cần thiết, thu được bức tranh rõ ràng vềcôngviệc (nếu người phỏng vấn có kỹ năng phỏng vấn). Nhược điểm: Phỏng vấn tốn thời gian, chi phí; thông tin thu được từ phỏng vấn có thể bị ảnh hưởng bởi yếu tố chủ quan của người được phỏng vấn. Quan sát Trong phương pháp quan sát, cán bộ phântíchcôngviệc thiết kế mẫu phiếu quan sát, sau đó tiến hành quan sát, theo dõi trực tiếp quá trình thực hiện côngviệc của người lao động và ghi chép vào mẫu phiếu quan sát đã có sẵn các thông tin như: côngviệc đó được thực hiện như thế nào; các mối quan hệ trong khi làm việc; máy móc, phương tiện được sử dụng; kết quả thực hiện công việc… Phương pháp quan sát được áp dụng chủ yếu cho công nhân sản xuất, những côngviệc mà hoạt động lao động của chúng diễn ra trong thời gian ngắn, thể hiện ra bên ngoài, lặp đi lặp lại và dễ dàng quan sát được. Phương pháp này dễ thực hiện, thông tin thu thập được chi tiết, đầy đủ, phong phú, sát với thực tế công việc. Nhưng quan sát tốn thời gian, thông tin thu được dễ bị ảnh hưởng bởi yếu tố chủ quan của cả người quan sát và người được quan sát. Đặc biệt là người được quan sát, khi biết mình đang được quan sát có thể dẫn tới sự thiếu chính [...]... thực hiện phântíchcông việc: + Xác định trình tựcác bước tiến hành phântíchcôngviệc + Xác định mục đích phântíchcôngviệc và các côngviệc cần phântích + Lựa chọn người thực hiện công tác phântíchcôngviệc và đào tạo họ… + Tổ chức, thu hút lực lượng người lao động tham gia vào công tác phântíchcôngviệc + Tổ chức lấy ý kiến đóng góp của mọi người lao độngcho văn bản phântíchcông việc, tổ... tìm hiểu Phântíchcôngviệc không phải là công tác được thực hiện thường xuyên và với tất cả các côngviệc trong tổ chức, tuỳ mục đích và nhu cầu phântíchcôngviệc mà xác định côngviệc cần phân tích: - Phântích tất cả công việc, khi tổ chức mới thành lập, bắt đầu đi vào hoạt động, phântíchcôngviệc lần đầu tiên được thực hiện - Phântíchcôngviệc mới phát sinh, khi tổ chức có những côngviệc mới... mục đích phântíchcôngviệc Tuy nhiên đây là phương pháp tốn chi phí và thời gian 1.3 Trình tự tiến hành và vai trò của phòng nhân sự trong công tác phântíchcôngviệc 1.3.1 Trình tự tiến hành phân tíchcôngviệcCông tác phântíchcôngviệc gồm nhiều hoạt động vì vậy việcphân chia quá trình phântíchcôngviệc ra thành bao nhiêu bước ở các tổ chức khác nhau có thể khác nhau Phântíchcôngviệc thường... phòng đảm nhiệm công tác này Cán bộ phân tíchcôngviệc phải là người này am hiểu về các côngviệc của tổ chức, có kiến thức và kỹ năng về phân tíchcôngviệc Khi cần thiết tổ chức có thể thuê thêm chuyên gia phân tíchcôngviệc ngoài tổ chức nhưng họ phải được giới thiệu để làm quen, tìm hiểu về tổ chức Nhưng phântíchcôngviệc là một công tác phức tạp, có liên quan tới tất cả các côngviệc trong tổ... hợp với côngviệc hiện tại không, hay đã lạc hậu, lỗi thời, cần phải điều chỉnh và bổ sung thông tin nào cho đúng với thực tế côngviệc 1.3.2 Vai trò của phòng nhân sự trong công tác phân tíchcôngviệcPhântíchcôngviệc thuộc trách nhiệm của phòng nhân sự, phòng nhân sự phải giữ vai trò chính Công tác phântíchcôngviệc phải được giao cho cán bộ chuyên trách đảm nhiệm (Cán bộ phântíchcông việc) .Phòng... phântíchcôngviệc Thông thường cán bộ phântíchcôngviệc là người trực tiếp viết bản mô tả côngviệc và bản yêu cầu của côngviệc đối với người thực hiện trong sự giúp đỡ từ những người lao động, người quản lý trực tiếp các phòng, ban Nhưng bản tiêu chuẩn thực hiện côngviệc lại thường do bộ phận trực tuyến viết dưới sự hướng dẫn, giám sát của cán bộ phântíchcôngviệc - Các văn bản phântích công. .. định mục đích của phântíchcông việc, côngviệc cần phântích Xác định mục đích sử dụng nhữngthông tin trong các văn bản phântíchcôngviệc nhằm phục vụ cho công tác quản lý nhân sự cụ thể nào: tuyển dụng lao động, bố trí lao động, thù lao lao động, đào tạo nhân lực… Nắm rõ được mục đích của phântíchcôngviệc giúp xác định cần tập trung vào thu thập những loại thông tin gì vềcôngviệc và mức độ sâu... mọi người lao động Các văn bản phântíchcôngviệc có thể do trực tiếp cán bộ phântíchcôngviệc viết nhưng phải có sự phối hợp của những người liên quan Bản tiêu chuẩn thực hiện côngviệc do bộ phận trực tuyến viết, cán bộ phântíchcôngviệc hướng dẫn cách thức viết và giám sát quá trình viết Trách nhiệm của phòng chuyên trách nhân sự trong công tác phântíchcôngviệc là lên kế hoạch, tổ chức thực... Gửi văn bản phântíchcôngviệc tới phòng,ban, người lao động liên quan và lưu lại phòng nhân sự Đưa vào sử dụng và kiểm tra định kỳ Áp dụng văn bản phântíchcôngviệc vào các công tác khác nhau của quản lý nhân sự tùy theo mục đích phântíchcôngviệc đã xác định ban đầu Định kỳ tổ chức phải kiểm tra, rà soát lại các côngviệc để xác định những thông tin trong văn bản phântíchcôngviệc có còn... mới xuất hiện - Phântích mang tính chất nâng cấp công việc, khi côngviệc có sựthay đổi đáng kể về nội dung, bản chất do tổ chức có quy trình công nghệ, quy trình sản xuất mới, có phương pháp và thủ tục làm việc mới… - Phântích theo chu kỳ, khi tổ chức tiến hành kiểm tra, rà soát lại tất cả côngviệc theo chu kỳ để kịp thời cập nhật những thông tin cho các văn bản phântíchcôngviệc đảm bảo chúng . trong công tác phân tích công việc. Do đó cán bộ phân tích công việc có ảnh hưởng lớn đến hiệu quả của phân tích công việc. Cán bộ phân tích công việc phải. tích công việc 1.3.1. Trình tự tiến hành phân tích công việc Công tác phân tích công việc gồm nhiều hoạt động vì vậy việc phân chia quá trình phân tích công