ga mt 9 in

Trờng tHCS Nam Hà Mĩ Thuật CHủ Đề: vẽ trang trÝ I MơC TI£U: KiÕn thøc: - HiĨu phơng pháp tạo dáng trang trí làm cho đồ vật trở lên đẹp, sinh động - Hiểu cách tạo dáng đẹp sở hợp lí thuận tiện - Nâng cao thị hiếu thẩm mĩ đáp ứng yêu cầu ngời Kĩ năng: - áp dụng kiến thức trang trí vào thực hành tập cụ thể chơng trình - Tạo dáng trang trí đợc đồ vật thông dụng, thuật mắt đẹp Năng lực cần phát triển: - Nâng cao kiến thức, kĩ trang trí ứng dụng - Biết vận dụng vào tập cụ thể II Kế HOạCH THựC HIệN CHủ Đề: 1.Tuần 20+21+22+23+24+25 Bài 4+8+9+11+15+17 TUầN 20, Tiết 1, Bài 4: Vẽ trang trí: tạo dáng trang trí túi xách Ngày soạn: 07/ 1/ 2018 Ngày dạy: 10, 11/ 1/ 2018 I Mục tiêu 1.1 Kiến thức: - HS biết cách tạo dáng trang trí túi xách 1.2 Kỹ năng: - Biết cách tạo dáng trang trí túi xách 1.3 Thái độ : - Yêu quý vẻ đẹp vật mẫu, tác phẩm nghệ thuật nhân loại II Chuẩn bị 2.1) Tài liệu tham khảo: 2.2) Đồ dùng dạy học: a Giáo viên: - Một số túi xách màu sắc hài hoà, hoạ tiết rõ ràng - Hình minh hoạ bước tạo dáng trang trí túi xách - Bài vẽ học sinh năm trước , bước vẽ tạo dáng trang trí túi xách b Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh túi xách - Đồ dùng học tập: bút chì, tẩy, màu tự chọn, mĩ thuật GV:Ph¹m quèc phong Trêng tHCS Nam Hµ MÜ ThuËt III Tổ chức hoạt động dy hc: 3.1 ổn định tổ chức lớp ( Phót ) 3.2 KiĨm tra bµi cị - Líp trëng báo cáo chuẩn bị đồ dùng 3.3 Tiến trình bµi häc * Giới thiệu :Cuộc sống phát triển, nhu cầu thẩm mĩ người cao Từ thời xa xưa túi xách ưa chuộng nhu cầu sử dụng mà cịn nhu cầu thẩm mĩ người Ngày túi xách ưa chuộng sử dụng rộng rãi , nhà thiết kế khơng ngừng thay đổi hình dạng màu sắc hoa văn trang trí chúng Hơm học cách tạo dáng trang trí túi xách Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung dạy Hoạt động 1: Quan sát I Quan sát, nhận xét: nhận xét - Túi xách dùng để GV cho HS xem số - HS quan sát trả lời đựng đồ vật, sách túi xách mẫu hỏi câu hỏi ? Trong sống túi xách - Quan sát vật mẫu thường sử dụng để làm gì? - Phong phú đa dạng - GV cho HS xem số với nhiều loại khác túi xách trang trí (vng, rịn, trái mẫu tim, thang ); có loại có ? Em có nhận xét quai xách, có loại có hình dáng túi dây đeo xách trên? - Đa dạng : Mây, tre, nan, nứa vải, len mềm, nhựa ? Chất liệu túi - Độc đáo sáng tạo: xách? Có thể dùng hoa văn mây, sóng, hoa văn ? Hoạ tiết túi trống đồng, hình xách ? Hình ảnh sống sinh hoạt ảnh thường dùng để người trang trí túi xách? - Trong trẻo trầm ? Nêu đặc điểm màu tuỳ theo ý thích mục sắc túi xách? đích sử dụng người - Giáo viên tóm lại vẽ - Ngày người ta có xu hướng chọn hoạ tiết độc đáo cách điệu lạ mắt, màu sắc ấn tượng GV:Ph¹m quèc phong Trêng tHCS Nam Hµ MÜ ThuËt Hoạt động 2: Hướng dẫn cách tạo dáng trang trí túi xách: - GV giới thiệu hình gợi ý bước vẽ cho II Tạo dáng trang trí túi hs nắm rõ bước xách: - GV phác hình lên bảng hướng dẫn cụ - HS quan sát hình minh hoạ thể bước cho hs quan sát theo dõi SGK ? Có bước để tạo dáng trang trí túi xách? 1.Tạo dáng 1: Tạo dáng + Phác hình dáng chung túi (vng, chữ nhật, hình thang Tìm phác đường trục ngay, trục dọc để vẽ hình túi cho cân xứng Tìm hình cho quai túi (dài, ngắn ) cho phù hợp với kiểu túi Có thể sáng tạo kiểu túi, kiểu quai độc đáo theo ý tưởng riêng 2: Trang trí: - Cho hs tham khảo số vẽ hs 2: Trang trí: + Có thể sử dụng hoạ tiết hoa, năm trước lá, chim, thú đồ vật, hình mảng cách điệu để trang trí Có thể trang trí nhiều hoạ tiết, dùng nhiều màu để trang trí Chọn màu phù hợp với hoạ tiết trang trí màu túi Nên dùng màu dùng màu tươi sáng Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - GV cho HS tạo dáng trang trí III Thực hành: túi xách - Yêu cầu: tạo dáng trang trí - GV gợi ý cho HS chưa túi xách tìm ý tưởng vẽ, khuyến khích - Vẽ vào vẽ, kích thước tùy em mạnh dạn thể ý tưởng chọn - GV hướng dẫn sửa sai cho HS IV Tỉng kÕt vµ híng dÉn häc tËp: 4.1 Tæng kÕt: - GV chọn số tốt chưa tốt HS lên cho số HS nhận xét đánh giá Sau GV bổ sung thêm - Tuyên dương em hăng hái phát biểu xây dựng bài, vẽ tốt - Nhắc nhở em chưa ý GV:Ph¹m quèc phong Trêng tHCS Nam Hµ MÜ ThuËt 4.2 Hướng dẫn häc tËp: - Về nhà hoàn thành chưa vẽ xong lớp - Chuẩn bị đồ dùng cho 8: Tập phóng tranh KÝ DUT GV:Ph¹m qc phong Trờng tHCS Nam Hà Mĩ Thuật TUầN 21, TiÕt 2, Bµi 8: VÏ trang trÝ: tËp phãng tranh, ảnh (Tiết 1) Ngày soạn: 13/ 1/ 2019 Ngày dạy: 17, 18/ 1/ 2019 I Mơc tiªu 1.1 KiÕn thøc: Giúp học sinh hiểu cách phóng tranh ảnh, kẻ ô vuông , ô chữ nhật, kẻ ca rô 1.2 Kỹ : HS phóng đợc tranh ảnh bản, phong ảnh đen trắng ảnh màu 1.3 Thái độ: HS yêu thích việc phóng tranh ảnh, áp dụng việc phóng tranh ảnh vào thực tế 1.4 Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành II Chuẩn bị 2.1.GV: - Một số mẫu phóng tranh ¶nh ( ®å vËt, vËt, tranh cỉ ®éng, tranh phong cảnh ) 2.2 HS : Giấy, chì, màu, tẩy, tranh mẫu tranh kẻ ô chuẩn bị sẵn III Tổ chức hoạt động dạy học 3.1 ồn định tỉ chøc - KiĨm tra sÜ sè: 3.2 KiĨm tra cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập - Em hÃy nêu bớc vẽ tợng chân dung? 3.3 Tỉ chøc bµi : * Giíi thiƯu bµi míi - Đôi muốn vẽ lại tranh phôc vô cho häc tËp hay cuéc sèng vËy cần phải biết cách phóng tranh hay ảnh, học hôm thầy em cùn tìm hiểu cách phóng tranh ảnh b Nội dung Hoạt động GV Hoạt động Nội dung dạy GV Hoạt động : Quan sát nhận xét ? Em nêu tác dụng - Phóng tranh, việc phóng tranh ảnh, đồ phục : vụ cho môn học GV:Phạm quốc phong I Quan sát nhận xét: - Phóng tranh, ảnh, đồ phục vụ cho môn học - Phóng tranh, ảnh Trờng tHCS Nam Hµ MÜ ThuËt - GV cho HS xem hai phóng tranh theo cách kẻ ô vuông kẻ đờng chéo để HS thấy: ? Có cách phóng tranh em biết? - GV tóm lại Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý bớc vẽ cho hs nắm rõ bớc - GV kẻ hình ô vuông hay đờng karo lên tranh mẫu hớng dẫn cụ thể cho HS nắm rõ - Cho hs tham khảo số vẽ hs năm trớc Hoạt động : Thực hành - GV cho HS phãng tranh SGK - Xuèng lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ - Sửa sai cho hs - HS quan sát nhận xét - Kẻ ô vuông kẻ đường chéo photo để làm báo tờng - Phục vụ lễ hội - Trang trÝ gãc häc tËp - Quan s¸t tranh mÉu - Chú ý - Quan sát hình gợi ý - HS thực hành - Quan sát tranh mẫu - Tham khảo tập Vẽ vào giấy vẽ vẽ - Chỉnh hình tơng đối giống mẫu IV Tổng kÕt vµ híng dÉn häc tËp: 4.1 Tỉng kÕt: - GV chä mét sè bµi tèt vµ cha tèt cđa hs lên hs nhận xét đánh giá - GV bổ xung - Tuyên dơng em hăng hái phát biểu xây dựng - Nhắc nhở em cha chó ý 4.2 Hướng dẫn häc tËp: - ChuÈn bị đồ dùng cho học sau - Quan sát cách phóng tranh hoạ sĩ GV:Phạm quốc phong Trêng tHCS Nam Hµ MÜ Tht Ký Dut GV:Phạm quốc phong Trờng tHCS Nam Hà Mĩ Thuật TUầN 22, Tiết 2, Bài 8: Vẽ trang trí: tập phóng tranh, ảnh (Tiết 2) Ngày soạn: 20/ 01/ 2019 Ngày dạy: 24, 25/ 01/ 2019 I Mục tiêu 1.1 KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiĨu c¸ch phãng tranh ảnh, kẻ ô vuông , ô chữ nhật, kẻ ca rô 1.2 Kỹ : HS phóng đợc tranh ảnh bản, phong ảnh đen trắng ảnh màu 1.3 Thái độ: HS yêu thích việc phóng tranh ảnh, áp dụng việc phóng tranh ảnh vào thực tế 1.4 Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành II Chuẩn bị: 2.1.GV: Một số mẫu phóng tranh ảnh ( đồ vật, vật, tranh cổ động, tranh phong cảnh ) 2.2 HS : Giấy, chì, màu, tẩy, tranh mẫu tranh kẻ ô chuẩn bị sẵn III Tổ chức hoạt động dạy học 3.1 ồn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: - Kiểm tra đồ dùng học tập 3.2 Kiểm tra cũ - Em hÃy nêu bớc phóng tranh ảnh? 3.3 Tổ chức hoạt động dạy học * Giới thiệu - Đôi muốn vẽ l¹i mét bøc tranh phơc vơ cho häc tËp hay sống cần phải biết cách phóng tranh hay ảnh, học hôm thầy em cùn tìm hiểu cách phóng tranh ảnh b Nội dung Hoạt động Hoạt động GV Nội dung dạy HS Hoạt động : Quan s¸t nhËn xÐt - GV cho häc sinh - HS Quan s¸t xem mét sè tranh tranh mÉu hoạ sĩ để GV:Phạm quốc phong I Quan sát nhận xét - Quan s¸t tranh mÉu - Chó ý Trêng tHCS Nam Hµ MÜ Tht em xem kÜ c¸ch phãng tranh - GV cho HS xem hai phóng tranh theo cách kẻ ô vuông kẻ đờng chéo để HS thấy: - GV tóm lại Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu lại hình gợi ý bớc vẽ cho hs nắm rõ bớc - GV kẻ hình ô vuông hay đờng karo lên tranh mẫu hớng dẫn cụ thể cho HS nắm rõ - Cho hs tham khảo số vẽ hs năm trớc GV:Phạm quốc phong - HS nhận xét - Quan sát hình gợi ý - Quan sát tranh mẫu - Tham khảo học tập HS nhắc lại bớc phóng tranh - HS quan s¸t sè tranh phãng cđa hs năm trớc II Cỏch phúng tranh nh Cỏch 1: Kẻ vng Tiến hành theo trình tự: - Chọn tranh xác định kích thước hình định phóng ( Tỉ lệ) Kẻ ô vuông theo chiều dọc ngang - Dựa vào khn khổ tờ giấy phóng gấp nhiều lần hình định phóng ( Bố cục phù hợp) - Dựa vào vị trí vng, đường kẻ ngang dọc, quan sát hình mẫu ước lượng vị trí vẽ phác hồn chỉnh hình cho giống mẫu Cách 2: Kẻ đường chéo - Kẻ đường chéo hình chữ nhật hình mẫu - Đặt tranh mẫu vào góc trái bên tờ giấy Đánh dấu vị trí đường chéo vng góc mép giấy, nối lại tạo nên hình đồng dạnh với hình mẫu - Bỏ tranh mẫu, kẻ hồn thiện đường chéo ngang giống mẫu Dựa vào vị trí ơ, đường chéo Quan sát mẫuvẽ phác hồn chỉnh hình cho giống mẫu - Chỉnh sửa hình, vẽ màu Thực hành - VÏ bµi vµo giÊy vÏ Trêng tHCS Nam Hà Mĩ Thuật vẽ - Chình hình tơng đối giống mẫu Hoạt động : Thùc hµnh - GV cho HS phãng tranh SGK - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ - Sưa sai cho hs IV Tỉng kÕt vµ híng dÉn häc tËp: 4.1 Tæng kÕt: - GV chä mét số tốt cha tốt hs lên hs nhận xét đánh giá - GV bổ xung - Tuyên dơng em hăng hái phát biểu xây dựng - Nhắc nhở em cha ý 4.2 Hng dn học tập: - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau Ký Duyệt GV:Phạm quốc phong 10 ... quèc phong 24 cuối triều Nguyễn có giao lưu với MT giới- đặc biệt MT châu Âu II Một số thành tựu mĩ thuật thời Nguyễn - Là tiếp nối,kết tinh MT - MT thời Nguyễn bao gồm nhiều loại hình nghệ thuật:... nhà Nguyễn +Chọn Huế làm kinh đô, xây dựng làm kinh tế vững ? Nêu sách nhà Nguyễn +" Bế quan toả cảng ", giao thiệp với bên ngồi KT-XH ? Trong giai đoạn đó, MT phát +MT phát triển hạn chế , đến... 26+27+28+ 29 Bài 1+7+12+16 GV:Phạm quốc phong 22 Trờng tHCS Nam Hà Mĩ Thuật TUầN 26, Tiết 26, Bài 1: thờnng thức mĩ thuật: sơ lợc mĩ thuật thời lý (1802 - 194 5) Ngày soạn: 24/ 02/ 20 19 Ngày dạy: 28, 29