GIÁO án tuần 10

GV: TRƯƠNG THỊ THANH XUÂN Trường: Tiểu học Đinh Tiên Hoàng - Pleiku CHỦ ĐỀ: “LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP” - LỚP (3 tiết) I - MỤC TIÊU: Yêu cầu cần đạt: - HS tự giác, tích cực tham gia hoạt động, phát huy tính sáng tạo a - thân HS có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch, đẹp Phẩm chất, lực: Phẩm chất: Phẩm chất trách nhiệm: HS có ý thức bảo vệ mơi trường, giữ gìn vệ sinh - trường lớp; có thói quen xếp đồ dùng học tập vật dụng ngăn nắp Phẩm chất nhân ái: Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè thực nhiệm - vụ Phẩm chất trung thực: HS nêu nhận xét, ý kiến thân cách thẳng thắn Chăm chỉ: Học sinh làm việc cụ thể ngày để góp phần bảo vệ cảnh quan - trường lớp Phẩm chất yêu nước: Yêu trường, lớp; yêu lao động b Năng lực: Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động tham gia hoạt động, hoàn thành nhiệm - vụ học Năng lực giao tiếp hợp tác: mạnh dạn trình bày trước nhiều người, biết nói lên - nhận xét, suy nghĩ thân; biết phối hợp với bạn nhóm, lớp - - để thực hoạt động giải vấn đề Năng lực giải vấn đề sáng tạo: đưa cách giải quyết, suy nghĩ thân; tích cực, chủ động tham gia hoạt động cá nhân nhóm Năng lực thể chất: Tham gia trị chơi vận động, vệ sinh trường lớp Năng lực thẩm mĩ: Tham gia vẽ tranh II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Máy tính, loa - Phiếu hoạt động nhóm - Phiếu đánh giá nhân, phiếu đồng đẳng Học sinh: - Dụng cụ lao động: giẻ lau, chổi, hót rác - Giấy A3, bút màu, bút chì Mơn: Hoạt động trải nghiệm Năm học: 2020 - 2021 GV: TRƯƠNG THỊ THANH XUÂN Trường: Tiểu học Đinh Tiên Hoàng - Pleiku III NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG: Tên hoạt động Khởi động Chuỗi hoạt động tổ chức học Mục tiêu HS có ý thức bảo vệ môi trường Hoạt động 1: + HS làm việc thiết thực giúp giữ gìn vệ sinh trường lớp + Nêu ý nghĩa việc giữ trường lớp sạch, đẹp Hoạt động 2: Xử lý tình Khám + HS giải phá số tình thường gặp + HS nêu vai trò ý thức cá nhân việc giữ gìn vệ sinh chung Phương thức tổ chức Tổ chức trò chơi “Những chiến binh xanh” Phỏng vấn, hỏi đáp GV cho hs xem video tình huống: + HS vứt rác bừa bãi + HS coi việc giữ vệ sinh trường lớp việc cô lao công Hoạt động 3: + HS có hứng thú với hoạt động vệ sinh Vẽ tranh theo trường lớp nhóm Luyệ n tập, thực hành + HS lao động vệ sinh trường, lớp + HS xếp đồ dùng cá nhân dụng cụ học tập ngăn nắp Môn: Hoạt động trải nghiệm Tổ chức lao động vệ sinh lớp học (lau bàn ghế, cửa kính, quét Thờ i gian dự kiến 10’ 5’ 10’ 10’ 35’ Năng lực, phẩm chất + Năng lực: lực thể chất; lực hợp tác + Phẩm chất: trách nhiệm + Năng lực: lực ngôn ngữ, lực hợp tác, lực tự chủ, tự học + Phẩm chất: yêu lao động Cơ sở đánh giá Kết tham gia trị chơi nhóm Kết thảo luận; câu trả lời nhóm, nhân HS + Năng lực: giải vấn đề sáng tạo; giao tiếp Kết hợp tác thảo luận + Phẩm chất: yêu trường lớp, có trách nhiệm + Năng lực: hợp tác, sáng tạo; thẩm mĩ + Phẩm chất: có tinh thần trách nhiệm + Năng lực: hợp tác; tự chủ, tự học, thẩm mĩ + Phẩm chất: Các tranh nhóm Kết vệ sinh lớp hịc, xếp đồ dùng Năm học: 2020 - 2021 GV: TRƯƠNG THỊ THANH XUÂN Vận dụng + HS giữ gìn vệ sinh trường lớp để chào mừng ngày 20/11 + HS hình thành thói quen gọn gàng, ngăn nắp trường nhà + HS đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ cá nhân bạn nhóm Đánh + GV đánh giá giá tự giác HS tham gia hoạt động tiến cụ thể em Các hoạt động cụ thể 4.1 Hoạt động khởi động a Mục tiêu: b - Trường: Tiểu học Đinh Tiên Hồng - Pleiku phịng học, xếp giá sách, bàn ghế, vật dụng cá nhân, đồ dùng học tập lớp) + GV phát đông phong trào thi đua giữ gìn vệ sinh trường lớp chào mừng ngày 20/11 tổ + HS lập kế hoạch hoạt động vệ sinh trường nhà + Phát phiếu đánh giá cá nhân + Phát phiếu đồng đẳng 20’ 15’ Yêu lao động cá nhân HS + Năng lực: Tự chủ, tự học; hợp tác + Phẩm chất: trách nhiệm Kết trình thực phong trào – theo ngày, theo tuần + Năng lực: giải vấn đề, tự chủ tự học + Phẩm chất: Trung thực + Phiếu đánh giá: cá nhân, đồng đẳng + Kết tham gia hoạt động HS – kết nối chủ đề: HS có ý thức bảo vệ mơi trường Cách thức thực hiện: Tổ chức trò chơi “Những chiến binh xanh” Bước 1: Giáo viên chia lớp thành đội Bước 2: GV phổ biến cách chơi Môn: Hoạt động trải nghiệm Năm học: 2020 - 2021 GV: TRƯƠNG THỊ THANH XUÂN Trường: Tiểu học Đinh Tiên Hoàng - Pleiku HS chiến binh xanh giúp giữ gìn trường…… đẹp GV để trước đội thùng caton có đề dịng chữ (Hãy cho tơi rác), phát cho đội giỏ đựng tờ giấy qua sử dụng Nhiệm vụ đội: thành viên vò tờ giấy lại ném vào thùng caton (cách 2m) Đội ném trúng đích nhiều đội dành chiến thắng - Bước 3: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - Bước 4: GV tổng hợp kết trao đổi, dẫn 4.2 Hoạt động khám phá 4.2.1 Hoạt động 1: a Mục tiêu: dắt vào chủ đề + HS làm việc thiết thực giúp giữ gìn vệ sinh trường lớp + Nêu ý nghĩa việc giữ trường lớp sạch, đẹp b - Cách thức thực hiện: Bước 1: Phỏng vấn nhanh + HS tiến hành vấn nhanh theo cặp nội dung: “Bạn làm việc để giữ gìn vệ sinh mơi trường xung quanh?” “Bạn tham gia hoạt động để giữ trường lớp sạch, đẹp?” - Bước 2: Hỏi đáp GV đặt câu hỏi: “Việc giữ gìn trường lớp sạch, đẹp có tác dụng chúng ta?” HS trả lời tham gia nhận xét ý kiến bạn + Giúp cảnh quan trường lớp đẹp + Đảm bảo môi trường học tập, vui chơi lành mạnh, tăng cường sức khỏe + Hình thành thói quen tốt 4.2.2 Xử lý tình a Mục tiêu: + HS giải số tình thường gặp + HS nêu vai trò ý thức cá nhân việc giữ gìn vệ sinh chung b Cách thức thực hiện: Môn: Hoạt động trải nghiệm Năm học: 2020 - 2021 GV: TRƯƠNG THỊ THANH XUÂN Trường: Tiểu học Đinh Tiên Hoàng - Pleiku - Bước 1: GV cho HS xem video tình (HS vứt rác bừa bãi, HS coi - việc giữ vệ sinh trường lớp việc cô lao công) Bước 2: HS tiến hành thảo luận trả lời câu hỏi “Nếu em bạn bạn nhỏ video em làm gì?” - Bước 3: Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Bước 4: GV nhận xét trao đổi 4.2.3 Vẽ tranh a Mục tiêu: HS có hứng thú với hoạt động vệ sinh trường lớp b - Cách thức thực hiện: Vẽ tranh theo nhóm Bước 1: GV giao nhiệm vụ: Mỗi nhóm vẽ tranh hoạt động giữ gìn vệ sinh trường, lớp - Bước 2: HS tiến hành vẽ tranh - Bước 3: Triển làm tranh - Bước 4: HS nhận xét tranh nhóm bạn - Bước 5: GV tổng kết trao đổi 4.3 Hoạt động luyện tập, thực hành: a Mục tiêu: + HS lao động vệ sinh trường, lớp + HS xếp đồ dùng cá nhân dụng cụ học tập ngăn nắp b - Cách thức thực hiện: Tổ chức lao động lớp Bước 1: HS xếp lại đồ dùng cá nhân, đồ dùng học tập lớp Bước 2: GV giao nhiệm vụ cho cách nhóm tiến hành lao động vệ sinh lớp học: Quét phòng học, lau bảng, lau bàn ghế, lau cửa kính - Bước 3: GV nhận xét kết làm việc nhóm 4.4 Hoạt động vận dụng: a Mục tiêu: + HS giữ gìn vệ sinh trường lớp để chào mừng ngày 20/11 + HS hình thành thói quen gọn gàng, ngăn nắp trường nhà b Cách thức thực hiện: Môn: Hoạt động trải nghiệm Năm học: 2020 - 2021 GV: TRƯƠNG THỊ THANH XUÂN Trường: Tiểu học Đinh Tiên Hồng - Pleiku + GV phát đơng phong trào thi đua giữ gìn vệ sinh trường lớp chào mừng ngày 20/11 tổ (Phát phiếu theo dõi thực phong trào cho nhóm trưởng) + HS lập kế hoạch hoạt động vệ sinh nhóm làm trường, lớp cá nhân làm nhà 4.5 Hoạt động đánh giá a Mục tiêu + HS đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ cá nhân bạn nhóm + GV đánh giá tự giác HS tham gia hoạt động tiến cụ thể em b Cách thức thực hiện: - GV phát phiếu đánh giá cá nhân, phiếu đồng đẳng cho HS, hướng dẫn HS cách đánh giá - GV tổng hợp kết phiếu, kết tham gia hoạt động HS để đánh giá Có hướng giúp đỡ HS cụ thể MỘT SỐ PHIẾU SỬ DỤNG TRONG TIẾT DẠY • Phiếu hoạt động nhóm: Mơn: Hoạt động trải nghiệm Năm học: 2020 - 2021 GV: TRƯƠNG THỊ THANH XUÂN Trường: Tiểu học Đinh Tiên Hoàng - Pleiku PHIẾU HOẠT ĐỘNG NHĨM Nhóm:………………………………………………………………………… Tình huống:…… Cách giải quyết: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… • Phiếu tự đánh giá: PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ Họ tên:……………………………………………………………………… Mức độ tham gia hoạt động tích cực, hiệu : • Mức 1: Mức 2: Mức 3: Phiếu đồng đẳng: Mức độ tham gia hoạt động tích cực, hiệu Họ tên Mức 1: Mức 2: Mức 3: Bạn A Môn: Hoạt động trải nghiệm Năm học: 2020 - 2021 GV: TRƯƠNG THỊ THANH XUÂN Trường: Tiểu học Đinh Tiên Hồng - Pleiku Bạn B … Mơn: Hoạt động trải nghiệm Năm học: 2020 - 2021 ... Hoạt động đánh giá a Mục tiêu + HS đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ cá nhân bạn nhóm + GV đánh giá tự giác HS tham gia hoạt động tiến cụ thể em b Cách thức thực hiện: - GV phát phiếu đánh giá... 20/11 + HS hình thành thói quen gọn gàng, ngăn nắp trường nhà + HS đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ cá nhân bạn nhóm Đánh + GV đánh giá giá tự giác HS tham gia hoạt động tiến cụ thể em Các hoạt... trải nghiệm Tổ chức lao động vệ sinh lớp học (lau bàn ghế, cửa kính, quét Thờ i gian dự kiến 10? ?? 5’ 10? ?? 10? ?? 35’ Năng lực, phẩm chất + Năng lực: lực thể chất; lực hợp tác + Phẩm chất: trách nhiệm