Xuân Diệu trong dòng truyện ngắn trữ tình 1930-1945 : Luận văn ThS. Văn học: 60 22 34

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THANH HỒNG XUÂN DIỆU TRONG DÒNG TRUYỆN NGẮN TRỮ TÌNH 1930-1945 Chuyên ngành : Văn học Việt Nam Mã số : 60 22 34 LUẬN VĂN THẠC SỸ Người hướng dẫn : PGS.TS Lƣu Khánh Thơ HÀ NỘI - 2011 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Xuân Diệu tác giả lớn văn học Việt Nam Trong nghiệp sáng tác mình, Xn Diệu có nhiều đóng góp quan trọng cho văn học đại trước sau cách mạng để lại khối lượng đồ sộ tác phẩm gồm nhiều thể loại khác : thơ, bút kí, tiểu luận, phê bình văn học Ở lĩnh vực Xuân Diệu đạt thành tựu xuất sắc tạo nên dấu ấn mang sắc riêng Bạn đọc biết nhiều đến ông với tư cách “nhà thơ nhà thơ mới”, chàng “hoàng tử thi ca Việt Nam đại” nhà thơ tình sống để yêu phụng cho tình yêu Với tư cách nhà thơ, Xuân Diệu trở thành tượng có phong trào Thơ Mới đưa lên đỉnh cao sáng tạo nghệ thuật Sáng tác ông không phong phú mặt số lượng mà dày dặn mặt chất lượng Bạn đọc mến mộ tài Xuân Diệu, yêu quý trang thơ ơng có tơi thi sĩ ln rạo rực tình u đến khát khao, cháy bỏng, tình u sống, lịng u đời, yêu người đến thiết tha Đọc trang thơ ông, cảm nhận tâm hồn tươi trẻ, sống để yêu, để khát vọng, để bừng sáng, cảm mà ngấm mà thấm hết tình yêu “cho đến muôn đời, đến tan đất trời” “mới dạt” Xuân Diệu Cái thi sĩ rạo rực, cuống quýt, hối gấp gáp với nhịp trơi chảy thời gian để tồn tâm toàn ý toàn hồn “sắc nhọn giác quan” cho sống Song Xuân Diệu biết đến nhà văn tài dịng truyện ngắn trữ tình 1930-1945 Nói đến dịng truyện ngắn trữ tình nói đến đội ngũ đơng đảo bút thành danh văn đàn văn học nghệ thuật như: Thạch Lam, Thanh Tịnh, Hồ Dzếnh, Xuân Diệu, Đỗ Tốn, Ngọc Dao, Thanh Châu…Những tên tuổi tạo nên đưa dòng truyện ngắn trữ tình trở thành dịng truyện ngắn bật văn đàn thời Lối viết với sức lan tỏa sâu rộng, với trang văn nhẹ nhàng rung động, sâu sắc ngấm ngầm thấm sâu vào lòng người đọc tạo nên ấn tượng khó phai mờ rung cảm thẩm mỹ khẽ khàng mà thật tinh tế, sâu xa Vì quan tâm tìm hiểu Xuân Diệu mảng văn xi nói chung truyện ngắn trữ tình nói riêng vừa thấy thấy mối tương quan văn xi trữ tình Xn Diệu với văn xi trữ tình đương thời, đồng thời nhận phong cách riêng ơng đóng góp Xn Diệu cho dịng truyện ngắn trữ tình Bên cạnh thấy rằng, thơ địa hạt cho Xuân Diệu kết tinh tình cảm, cảm xúc dạt văn xi lại cho phép ông phát biểu trình bày quan điểm, tư tưởng sáng tác cách đầy đủ hơn, rành mạch sâu sắc Đó nối dài, mở rộng ý tưởng mà ông gửi gắm, nói đến…Những sáng tác văn xi ơng phải kể đến tập Phấn thông vàng (1939) Trường ca tiếp nối hoàn chỉnh tư tưởng Xuân Diệu thơ mà cụ thể tập Thơ thơ Gửi hương cho gió Điều đồng nghĩa với việc muốn hiểu rõ người Xuân Diệu, quan điểm sáng tác, ý thức nghệ thuật Xn Diệu cách tồn diện cần phải nghiên cứu sáng tác văn xuôi ơng Trong chương trình giáo dục bậc trung học phổ thông đại học nay, Xuân Diệu tác gia lớn quan tâm, sáng tác ơng tìm hiểu, học tập nghiên cứu Tiếp cận Xuân Diệu với tư cách không nhà thơ lớn mà nhà văn xuất sắc đóng góp thêm nhìn đầy đủ ông Từ lý trên, chúng tơi định chọn đề tài: “Xn Diệu dịng truyện ngắn trữ tình 1930-1945” làm đối tượng nghiên cứu cho luận văn Lịch sử vấn đề Xuân Diệu xem tài đa dạng, nghệ sĩ lớn, nhà văn hóa lớn Vì thế, sáng tác ông bạn đọc nhà nghiên cứu quan tâm tìm hiểu Đã có số viết, cơng trình nghiên cứu văn xi Xn Diệu Trong số kể đến viết tiêu biểu gồm: Vũ Ngọc Phan, tác giả Nhà văn đại tinh tế phát chất thơ chan chứa văn xuôi Xuân Diệu; “Xuân Diệu đâu đem theo hồn thơ bát ngát mộng mơ Trong Phấn thông vàng mà Xuân Diệu gọi tập tiểu thuyết ngắn, thấy thơ thơ Khơng phải thơ câu có vần, có điệu, thơ lời gọt đẽo mà thơ lối diễn tính tình tư tưởng, cảnh vật cỏn mà tác giả vẽ nên nét tỉ mỉ, ảm đạm lúc xinh tươi tuỳ theo hứng sáng tạo tác giả” [72,52] Đồng thời, Vũ Ngọc Phan sau đọc Phấn thông vàng đưa nhận xét mố i quan hệ ý lời văn Xuân Diệu : “lời chẳng qua dấu hiệu để ghi ý nghĩ tình cảm, lời thanh, lời thơ, lời phơ diễn hết tình ý dùng cả” [72,53] Huy Cận - người bạn thân thiết Xuân Diệu Phấn thơng vàng truyện ngắn trữ tình Xuân Diệu đưa nhận xét đặc trưng văn xuôi Xuân Diệu: “Truyện mà gần khơng có truyện, khơng phải truyện đời mà chuyện tâm hồn, văn thơ văn xi dạt cảm xúc, gợi cảm [11,442] Xuân Diệu cho rằng: Tâm hồn người có biết chuyện Vấn đề tâm hồn mà Xuân Diệu muốn nói vấn đề nhân chủ nghĩa, tác giả đầu tư cảm nghĩ sống, người, đầy rẫy nét, tình tiết đời “thiên hạ” Rõ ràng tác phẩm người có thớ lịng gắn bó xoắn xt với đồng loại” [11,442] Nhà phê bình văn học Hoài Thanh nghiên cứu lối viết văn xuôi Xuân Diệu, khẳng định đ iều tưởng “chơi vơi”, tưởng “trẻ học nói, hay người ngoại quốc võ vẽ tiếng Nam, câu văn tuồng bỡ ngỡ” lại chỗ “Xn Diệu người” Sở dĩ theo Hồi Thanh, “dịng tư tưởng q sơi khơng thể theo điều sẵn có, ý văn xơ đẩy, khuôn khổ câu văn phải lung lay” [11,116] Tác giả Lưu Khánh Thơ dành nhiều tâm huyết viết Xuân Diệu nhiều viết cơng trình nghiên cứu Trong đáng ý “ Xuân Diệu - tài đa dạng” (in Xuân Diệu tác giả tác phẩm, NXB Giáo dục 2003), tác giả đánh giá cách khái quát, toàn diện sáng tạo Xuân Diệu suốt nửa kỷ, nhận định thơ, tiểu luận, phê bình, dịch thuật…Tác giả đưa nhận xét văn xuôi Xuân Diệu (Thời trước cách mạng 1945): “Đặc điểm bật văn xuôi Xuân Diệu thời kỳ trữ tình lãng mạn Những trang văn thật đẹp với câu văn, hình ảnh trau chuốt, gọt giũa kĩ Câu văn giàu nhạc điệu, không sa vào biền ngẫu, song lại tạo âm hưởng riêng Chất thơ thẫm đẫm trang văn xuôi Xuân Diệu” Và khẳng định âm hưởng chủ đạo truyện ngắn, bút kí Xn Diệu lịng yêu tha thiết với sống tình yêu; “bao trùm lên trang văn Xuân Diệu niềm khao khát gắn bó với đời, tình u say đắm không giới hạn”[72,43] Đồng thời, tác giả Lưu Khánh Thơ đưa lời nhận định: “Trong văn xuôi trước Cách mạng, Xuân Diệu sớm hình thành giọng điệu riêng, tinh tế, tự nhiên, mượt mà, pha chút buồn duyên dáng Văn xuôi Phấn thông vàng Trường ca dường nối dài, mở rộng ý tưởng mà ông gửi gắm, nói đến Thơ thơ Gửi hương cho gió Có thể dễ dàng tìm thấy văn xi hình ảnh, tư tưởng nghệ thuật mà Xuân Diệu nhiều lần nói tới thơ Ở văn xuôi, với đặc trưng riêng thể loại, Xuân Diệu giãi bày đầy đủ, rõ ràng đậm nét quan niệm tình yêu, người sống.” Mã Giang Lân Sự đa dạng Xuân Diệu thống vẻ đẹp chất thơ lai láng văn Xuân Diệu: “Văn Xn Diệu mang hình thức hồn mỹ thơ” [72,38] Là người quan tâm nghiên cứu sâu sắc Xuân Diệu, Trong Vài cảm nghĩ văn xuôi Xuân Diệu, giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh đề cập tới tồn văn xi Xuân Diệu trước sau cách mạng Ông nhận định: “Văn xuôi Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám chủ yếu gồm hai tập Phấn thông vàng Trường ca Phấn thông vàng tập tùy bút tâm tình (tác giả gọi “truyện ý tưởng”) Xen vào có truyện ngắn: Người học trị tốt Cái hỏa lò, Đứa ăn mày, Tỏa nhị kiều Trường ca văn thật đẹp, lời trau ý chuốt, chứa đầy thơ Cả hai tác phẩm mang đặc tính chung: Tính trữ tình “mà nội dung trữ tình sơi sục mãnh liệt…khi tha thiết vỗ ru lịng người tình thương mến” [72,98] Về nghệ thuật văn xuôi Xuân Diệu, ông cho văn xi Xn Diệu coi giống tứ thơ chau chuốt công phu, cầu kì mà “kĩ thuật thơ cịn giúp cho Xuân Diệu điểm xuyết viết chi tiết, hình ảnh đẹp, vừa ngụ nhiều ý nghĩa vừa đầy chất thơ…[72,106] Bởi “văn xuôi Xuân Diệu văn xuôi người làm thơ, thi sĩ đầy kinh nghiệm” [72,104] Nhìn chung, tác giả đề cập nhiều đến mảng văn xi Xn Diệu đóng góp ơng thơ ca trước sau Cách mạng Điều cho thấy cho thấy văn xi Xn Diệu nhà nghiên cứu quan tâm, đánh giá Song, phần nhiều nhà nghiên cứu vào số khía cạnh định mảng truyện ngắn Xn Diệu, cịn thiếu nhìn bao qt phần đóng góp có nhiều giá trị ông Nghiên cứu đề tài này, mong muốn có nhìn có hệ thống đầy đủ mảng truyện ngắn trữ tình Xn Diệu dịng truyện ngắn trữ tình 1930-1945 Qua thấy phong phú, đa dạng nghiệp sáng tạo tác gia lớn văn học Việt Nam đại Phạm vi phƣơng pháp nghiên cứu 3.1 Phạm vi - Toàn truyện ngắn Xuân Diệu qua: Tập truyện ngắn Phấn thông vàng (1939) Trường ca (1945) số tác phẩm lẻ in Tuyển tập Xuân Diệu 2, Nxb Văn học Hà Nội 1987 - Ngoài chúng tơi cịn tham khảo thơ, bút kí, phê bình tiểu luận Xuân Diệu để hiểu rõ tâm sáng tạo nhiều mặt tác giả - Tìm hiểu truyện ngắn trữ tình số nhà văn khác thời nhìn so sánh, đối chiếu để làm rõ đặc điểm chung riêng Xuân Diệu 3.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 3.2.1 Phƣơng pháp thống kê Chúng sử dụng phương pháp để xem xét yếu tố nghệ thuật sáng tác Xuân Diệu từ làm bật đóng góp ơng cho nghệ thuật dịng truyện ngắn trữ tình giai đoạn 1930-1945 3.2.2 Phƣơng pháp phân tích tổng hợp Phương pháp giúp chúng tơi tiến hành phân tích truyện ngắn tiêu biểu Xuân Diệu làm sáng tỏ đặc điểm lớn có tính đặc trưng truyện ngắn trữ tình ông, đồng thời làm rõ nét tiêu biểu nội dung hình thức nghệ thuật truyện ngắn 3.2.3 Phƣơng pháp so sánh, đối chiếu Để nhìn nhận rõ truyện ngắn Xn Diệu có ý nghĩa có đóng góp cho dịng truyện ngắn trữ tình 1930-1945, chúng tơi so sánh, đối chiếu nhà văn Xuân Diệu sáng tác ông với tác giả thời Thạch Lam, Thanh Tịnh…để thấy rõ nét nét đặc trưng truyện ngắn trữ tình Xuân Diệu so với tác giả thời 3.2.4 Phƣơng pháp lịch sử Nhìn nhận truyện ngắn trữ tình Xuân Diệu quan hệ tương cận với lịch sử phát triển dịng truyện ngắn trữ tình 1930-1945, việc nhìn nhận trình sáng tác quan niệm nghệ thuật tác giả Mặt khác yếu tố liên quan đến đời trải nghiệm sống Xuân Diệu cần quan tâm nhìn nhận phân tích để thấy ảnh hưởng đến phong cách sáng tác nhà văn Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu phần kết luận, nội dung luận văn phân bố ba chương : - Chương : Dòng truyện ngắn trữ tình Việt Nam 1930-1945 nghiệp sáng tác Xuân Diệu - Chương : Truyện ngắn Xuân Diệu nhìn từ phương diện nội dung - Chương 3: Truyện ngắn Xuân Diệu nhìn từ số phương diện nghệ thuật PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG DỊNG TRUYỆN NGẮN TRỮ TÌNH VIỆT NAM 1930-1945 VÀ CON ĐƢỜNG SÁNG TÁC CỦA XUÂN DIỆU 1.1 Dòng truyện ngắn trữ tình Việt Nam 1930-1945 1.1.1 Quan niệm truyện ngắn truyện ngắn trữ tình 1.1.1.1 Quan niệm truyện ngắn Truyện ngắn vốn thể loại phổ biến văn học đại Đã từ lâu, quan niệm “truyện ngắn” đề cập đến nhiều tài liệu nhà nghiên cứu nước Như theo Ruby V Redinger Bách khoa toàn thư Mỹ (Encyclopedya American) xác định: “Truyện ngắn hình thức văn học, chất bao hàm từ làm thành phần cấu tạo nên tên gọi Với tư cách câu chuyện, kể lại chuỗi kiện biến có liên quan đến người hoạt động thể chất tinh thần Vì thế, giống hình thức văn xi hư cấu khác, mơ tả ngơn ngữ, hành động phụ thuộc vào tiếp xúc trực tiếp đạt người đọc đối tượng miêu tả Với tư cách truyện ngắn, dĩ nhiên, khơng thể thực mối tiếp xúc trực tiếp phương tiện phổ biến tiểu thuyết, xây dựng nhân vật chậm rãi, miêu tả thật chi tiết lặp lại Đặc biệt phải miêu tả với độ nhanh nhạy trọn vẹn giống gương” [10,19] Trong Từ điển thuật ngữ văn học tác giả Trần Đình Sử, Lê Bá Hán, Nguyễn Khắc Phi viết: “…truyện ngắn thường hướng tới việc khắc hoạ tượng, phát nét chất quan hệ nhân sinh hay đời sống tâm hồn người…Cốt truyện truyện ngắn thường diễn thời gian, khơng hạn chế, chức nói chung nhận điều sâu sắc đời tình người…Yếu tố quan trọng bậc truyện ngắn chi tiết cô đúc, có dung lượng lớn lối hành văn mang nhiều ẩn ý, tạo cho tác phẩm chiều sâu chưa nói hết.” [24,37] Từ điển tiếng Việt GS Hoàng Phê (chủ biên) cho rằng: truyện ngắn “ truyện văn xi, có dung lượng nhỏ, số trang ít, miêu tả khía cạnh tính cách, mẩu đời nhân vật” [54,1034] ; trữ tình là: “ có nội dung phản ánh thực cách biểu ý nghĩ, xúc cảm, tâm trạng riêng người, kể thân người nghệ sĩ, trước sống” [54,1035] Nói tóm lại, dù đề cập đến nhìn chung có điểm thống khái niệm nhà nghiên cứu đề cập đến điểm sau: Truyện ngắn tác phẩm tự cỡ nhỏ Nội dung truyện ngắn bao trùm gần hết phương diện sống người xã hội Nét độc đáo ngắn Nên cốt truyện truyện ngắn thường giới hạn thời gian, không gian Nó thường yếu tố để nhân vật truyện nhận điều sâu sắc đời, người Kết cấu truyện ngắn thường không nhiều tuyến, nhiều tầng mà thường xây dựng theo hai chiều; liên tưởng tương phản Truyện ngắn thường có nhân vật kiện phức tạp Nhân vật truyện ngắn thường thân ý thức xã hội, trạng thái tồn người trạng thái quan hệ xã hội, tạo thành giới hồn chỉnh, tính cách đầy đặn tiểu thuyết, dù nhiều có mang đặc tính tư tiểu thuyết Có lẽ mà truyện ngắn mang đặc điểm thể tài riêng biệt, thực phát triển gắn với văn học đại; gắn với xuất phát triển báo chí Yếu tố ngơn ngữ; lời kể cách kể chuyện chi tiết yếu tố đánh giá cao nhằm đem lại cho người viết truyện ngắn điều mong muốn 1.1.1.2.Quan niệm truyện ngắn trữ tình Truyện ngắn trữ tình khơng phải tên xa lạ nhà nghiên cứu văn học bạn đọc Mặc dù chưa có khái niệm thức 10 Đêm dày thêm, cịn mực xạ Khơng kẻ dẫn đường, không gậy, bà lão u uất, lặng im, giấu che, bí mật Lịng tơi thắc mắc lẫn kinh dị nỗi xót thương” (Thương vay) Đối với kiếp sống mờ mờ nhân ảnh, ông biểu lộ lịng xót thương thấm thía đầy sầu muộn: “Tôi thương hai cô hai vật ngẩn ngơ rừng lạnh, chiều giăng lưới qua gốc Buổi chiều hai cô mờ nhạt kéo dài, hai cô lẫn mù sương Đáng tội nghiệp hai cô biết buồn lặng buồn lâu Tôi không thấy rõ nguyên cớ, thương mà thôi, thương cách thành thực dễ dàng Tôi cảm giùm cho hai kẻ ngơ ngác, lặng thinh ngắm cảnh tà dương” (Tỏa nhị Kiều) Ngay cách phản ứng gay gắt, phủ nhận kiếp sống mờ lặng cách dứt khoát, ông nói giả định, khiến nhẹ nhàng hơn, dễ chấp nhận hơn: “Giá họ đừng hiền lành hơn, giá họ đàng điếm trơ trẽn, lẳng lơ tơi vui thấy họ có chuyện Tơi cười thấy họ đua xe đạp; thản nhiên thấy họ đỏm dáng, chòng ghẹo người Tôi ước gặp họ chửi mắng người ở, đánh đập sen Tôi mong họ ngoa mồm lên, lay động hai cặp môi son đỏ choét Tôi muốn mặt họ bự phấn, cầu cho họ làm làm tịch lố lăng được, họ làm cho tơi ghét, cịn làm cho tơi thương” (Tỏa nhị Kiều) Vốn người yêu sống, ham sống muốn tận hưởng sống cho nghĩa sống Vì mà giọng văn ơng có chút tiếc nuối đến thiết tha cho khơng sống nghĩa: “ Thế anh Tư ạ! Anh không vui lúc học Anh buồn yêu Nhưng anh bắt đầu sống đi! Hãy thử đốt lịng anh; khơ từ nhỏ đến giờ, cố nhiên dễ cháy Chàng theo danh hay theo lợi? Theo tiếng gọi mãnh liệt sách hay tiếng kêu gấp rút của đây? Chàng làm việc để làm chi? 110 Chàng vui sướng hay sao? Bí mật! Người ta kinh hãi trước khó hiểu Sao Tư chẳng sống đi, tiêu tiền đi, chơi bời đi! Người ta không tin có linh hồn vơ lý Trời ơi, chủ nhật xn hát ngồi kia, ơng hậu Tư năm hăm ba tuổi đầu, không chạy đuổi vài bướm? (Người học trò tốt) Thứ ba giọng vỗ êm ái, thiết tha, ru lịng người tình thương mến: “Có phải em tơi đêm khơng? Ngày nghỉ, đêm thanh, hoa tạt bay qua cửa, trăng lành, gió dịu, ta soi trộm vào gương thống thấy hình ta thống thấy hình em Tuổi Nhỏ ư? Hai ta đêm dài Ngồi em, nằm em, dựa đậy em, em lại em đừng Nằm ngực anh chim êm ái, đưa bồng ru chút nào, cậu trai măng tơ, em đây, thực yêu ”(Giã từ tuổi nhỏ) Lời dỗ dành có thật ngào “Thơi, Thu Hứa chịu thua nhé! Em Thu Hứa đương nhức đầu ” (Cái dây khơng đứt) Thứ tư, có Xuân Diệu lại viết giọng thủ thỉ, thân mật mà người ta đọc xốn xang: “Ngày bạn đọc! Hôm màu thu rõ đây: Tơi biết lịng bạn run run lành lạnh, nho nhỏ ngân nga heo may Mùa thu! Ai không nghe chàng trai tiếng kêu vời vợi khơng khí? Ai khơng run nỗi hàn tâm lí trước run nỗi rét thịt da Lạnh lùng tới, lịng khơng rộng thêm, dưng có khoảng trống to dần Ai khơng cần góp nhiều tình, thực nhiều tình người ta cất sẵn than củi để phịng mưa gió? Bức thư tình mùa thu, cho tơi, cho anh, cho bạn: Ai vậy, mùa thu đến cần nhiều âu yếm, ngực dưng có năm sáu trái tim Ai may thêm áo, mặc thêm lớp áo tình cho mn lịng người rét mướt? Mỗi thư tình khn nhung ấm, cặp tình nhân đừng quên” (Thư tình mùa thu) 111 Thứ năm giọng triết lý Xuân Diệu thường viết giọng triết lý muốn diễn đạt phán xét qui luật sống Song có lẽ, Xuân Diệu triết lý bộc lộ trữ tình đằm thắm nên triết lý ông viết tâm trạng định, triết lý mà tâm tình: Có nhẹ nhàng mà thuyết phục: "Em có mười sáu tuổi lần, em khơng có đến hai lần tuổi vui, em có trăm năm buồn Tất tuỳ em đó, xấu đẹp lịng em" (Giã từ tuổi nhỏ) Có thấm thía xót xa: "Ở đời khổ xúc tích lại với thành vòng luẩn quẩn, sờ đến khâu động đến khâu kia" (Thương vay) "Bao lòng thương lại chẳng có duyên cớ đời cực đau khốn khổ này" (Thương vay) Nhưng có giọng triết lý Xuân Diệu có chất đắm say, sơi nổi: "Tình u có mực thước Lúc người ta đáng Người ta thẩn thơ cách dễ dãi không hiểu điều cỏn con, ý vụn vặt lại dưng hệ trọng lên làm ngạt người viết thư người xem thư (Sợ) Ơng lý giải tình u đời giọng thật thấm thía song nhẹ nhàng mà sâu sắc: “ Hai người muốn chung hợp, song khơng ăn ý, rời để cịn nhớ lại mà thương Nếu cố gắn, cố gần, e đến ghét mất.” ( Phấn thơng vàng) Hay ơng lý giải đời, tình người tình yêu: “Trời muốn lạnh, nên người ta cần Và người có thân cần người khác Xuân, người ta ấm mà cần đôi Cho nên không gian đầy lời nhớ nhung, linh hồn cô đơn thả thở dài để gọi ” (Thu) Hay mượn lời giường, ơng nói : “Mười bốn năm trời, đời chẳng chốc mà già với đời người Mọi vật thay bậc đổi ngôi, dâu bể đời, gỗ phải chịu”( Truyện giường) 112 Như vậy, với sắc thái giọng đ iệu khác nhau, Xuân Diệu tạo dấu ấn cho giọng điệu văn xi Đó lời thúc giục nồng nàn tuổi trẻ, khát sống, thèm yêu Đó lời thủ thỉ tâm tình đượm nỗi buồn thương Đó bày tỏ nồng nàn tha thiết mong mỏi khát vọng ông người nghệ sĩ, văn chương Qua giọng văn ơng, ta hình dung người từ tốn nói mình, nói cho cho người khác ấn tượng, trải nghiệm sống tư tưởng nghiền ngẫm kỹ lưỡng, bột phát phải lên tiếng trước vấn đề văn chương Bản chất văn ông chia sẻ, tha thiết, mà văn Xn Diệu ln thấm thía, thân mật tự nhiên, lôi thuyết phục người nghe Mỗi chữ, câu văn ông giọt tâm hồn tư tưởng chắt lọc qua ngịi bút người ln khao khát giao cảm với người tạo vật, vô thiết tha với quốc văn, tiếng mẹ đẻ văn chương nước nhà 113 KẾT LUẬN Khi Xuân Diệu đột ngột khơng có giới hoạt động văn học nghệ thuật mà hệ bạn đọc cảm thấy ngỡ ngàng “một nằm xuống, khoảng trời trống vắng” [86,133] Điều nói lên vai trò to lớn Xuân Diệu văn học giai đoạn 1930-1945 nói riêng văn học dân tộc nói chung Đọc trang văn, trang thơ ông, người ta thấy bừng cháy “cái tôi” rạo rực, say mê, hối gấp gáp, ln giục giã, cuống qt, tràn đầy ham hố ngập tràn tình u nỗi đơn bất tận Nhưng ẩn sâu phong phú màu sắc lòng yêu đời, yêu người, yêu sống đến thiết tha cháy bỏng Truyện ngắn trữ tình Xuân Diệu trước Cách mạng phần sáng tạo độc đáo ông Những trang văn xuôi, trang đời với suy tư, triết lý, với tâm cảm xúc người thực trở thành phần thiếu văn học trữ tình giai đoạn 1930-1945 Và khơng thể không nhắc đến hai tập Phấn thông vàng Trường ca, hai tập truyện ngắn tiêu biểu thể rõ phong cách sáng tác Xuân Diệu làm bật cảm hứng chủ đạo truyện ngắn ông; đậm tính trữ tình giàu chất thơ Mặc dù tác phẩm truyện ngắn Xuân Diệu trước Cách mạng số khiêm tốn tác phẩm thơ ơng so với số lượng truyện ngắn nhà văn dòng truyện ngắn trữ tình giai đoạn 1930-1945 song mà mang lại cho dịng truyện ngắn trữ tình 1930-1945 điều khẳng định ghi nhận Trong đó, tác phẩm Tỏa nhị Kiều với sáng tác thơ khác Xuân Diệu đưa vào giảng dạy chương trình phổ thơng trung học nhiều tác phẩm văn thơ khác đối tượng nhiều viết, cơng trình nghiên cứu bậc học cao khẳng định tài phần thưởng xứng đáng Xuân Diệu Qua truyện ngắn trữ tình ơng, đặc biệt giai đoạn 114 1930-1945, thấy lên nét bật phương diện nội dung phương diện nghệ thuật mà Xuân Diệu có ý thức sáng tạo để góp phần làm phong phú thêm khía cạnh sống người, xã hội đương thời với tư cách nhà văn tiêu biểu dòng truyện ngắn trữ tình 1930-1945 Đặc biệt, ơng giúp người có nhu cầu khám phá thân giới tâm hồn bên qua tự ý thức sâu sắc Cùng với Thạch Lam, Thanh Tịnh, Hồ Dzếnh, Đỗ Tốn, Thanh Châu…, Xuân Diệu tạo nên lối riêng khẳng định vị dòng truyện ngắn trữ tình văn học dân tộc Với Xuân Diệu, người trung tâm trữ tình phương thức chủ đạo truyện ngắn ông giai đoạn 1930-1945 Thế giới cảm xúc gợi mở tơi trữ tình đầy cảm xúc Vì thế, dù lên hình thức nào, Xuân Diệu mang nét riêng, phập phồng, ấm nóng thở từ sống với khát khao sống hưởng thụ cho nghĩa sống níu kéo bước trơi chảy thời gian Cái nhiều chiều đa nghĩa làm cho mạch trữ tình tn trào từ bút Xn Diệu làm cho giới nghệ thuật truyện ngắn ơng có điểm tựa vững bám rễ lâu bền lòng người đọc Từ đó, ơng làm bật tạo nên ấn tượng khó phai mờ, đem đến rung động khẽ khàng mà tinh tế, đầy sức gợi ám ảnh, lại không phần triết lý sâu sắc cho truyện ngắn trữ tình Truyện ngắn trữ tình Xuân Diệu nối dài mở rộng thêm tư tưởng, tình cảm cảm xúc thơ Xuân Diệu Vì quan niệm triết lý “thơ hóa” hình ảnh cụ thể đúc lại văn xi diễn tả cụ thể rõ Trong đó, thấy bật lên ấn tượng tiêu biểu sau: Thứ nhất: Xuân Diệu thể phát biểu thành hệ thống quan điểm người nghệ sĩ thiên chức người nghệ sĩ Theo ông, người nghệ sĩ loại người đặc biệt khác thường mà điều làm nên người nghệ sĩ thiên tài trái tim Tư chất nghệ sĩ rõ chỗ họ dễ xúc 115 động giàu tình cảm Và người nghệ sĩ có tâm hồn giàu có thành thật chẳng khác người có “số thiên kim” Song nội tâm giàu có người nghệ sĩ khơng phải tự nhiên mà có Nó phải tích lũy vốn sống, hiểu biết, trải nghiệm kinh nghiệm từ đời người nghệ sĩ người nghệ sĩ phải gắn bó với đời có Đồng thời, Xuân Diệu ra, người nghệ sĩ đóng kín tâm hồn mà phải mở rộng “tự tay lấy vào lõi sống phân phát” thật có ý nghĩa Với triết lý nghệ thuật, Xuân Diệu khẳng định quy luật thành công hay thất bại sáng tạo nghệ thuật Theo ơng, sáng tạo nghệ thuật địi hỏi người nghệ sĩ phải nung nấu dày công vun đắp khó nhọc có Chính Xn Diệu phát biểu người viết văn khơng có đường khác phải lao động cật lực, phải tự nghiêm khắc với mình, đem cảm xúc thân hịa vào chất liệu đời sống sáng tạo nên tác phẩm có giá trị Cho nên, họ phải biết vượt qua cám dỗ vật chất tầm hèn gánh nặng “cơm áo gạo tiền” để ln tỉnh táo, giữ Có thể nói, Xn Diệu đem lại tiếng nói chân nghệ sĩnghệ thuật Thứ hai: Trong thơ văn xuôi Xuân Diệu thiếu thiên nhiên Nếu thiên nhiên nhiều nhà văn dòng truyện ngắn trữ tình phương tiện để làm rõ nét người (nhân vật trung tâm) câu chuyện Xuân Diệu làm Thiên nhiên trở thành đối tượng trung tâm, đối tượng để phản ánh Xuân Diệu dành cho thiên nhiên nhìn ưu mắt ông thiên nhiên tươi đẹp, tràn đầy sức sống Vốn người tình u tuổi trẻ, ln khao khát tình u nên văn xi Xn Diệu có nét riêng khác với tất nhà văn dòng truyện ngắn trữ tình 1930-1945 thiên nhiên ơng đượm màu sắc tính dục Xn Diệu nhìn thiên nhiên qua lăng kính ân Chỉ ơng thấy thiên nhiên khêu gợi, quyến rũ Chỉ ông thấy thiên nhiên muốn yêu khao khát yêu người Vì Xuân Diệu truyền cho 116 thiên nhiên mắt tình để hưởng thụ cảm xúc tình yêu cung bậc tình u lứa đơi ân Điều tiếp nối, quấn quýt, giao hòa thấm đậm hương vị tình mà Xuân Diệu thể thành công thơ ông Thứ ba: Thời gian vốn đại lượng đời sống người, nhiều nhà văn sử dụng phương tiện nghệ thuật với Xuân Diệu, thời gian trở thành Không phương tiện nghệ thuật, thời gian văn xuôi Xuân Diệu trở thành phạm trù mang tính triết học, trở thành “một nỗi ám ảnh” suốt đời sáng tác Xuân Diệu Có thể nói Xuân Diệu người nhà văn trữ tình lãng mạn đưa quan điểm mang tính triết lý thời gian Thời gian chuyển động trôi chảy không ngừng Với trái tim ấm nóng, ln khát khao sống tận hưởng, Xuân Diệu lo sợ thời gian “ không trở lại” Xuân Diệu gắn thời gian với hai “thời tươi” “thời phai” Vì ơng ln níu bước trơi chảy thời gian Thứ tư: Xuân Diệu phát biểu sâu sắc kiếp sống người tình u đơi lứa Cũng nhiều nhà văn lãng mạn thời giờ, Xuân Diệu hướng trái tim tình cảm cho kiếp người bất hạnh, nghèo khổ đời Đồng thời, ông phát biểu quan điểm tình yêu khẳng định tình yêu phần sống “làm sống mà không yêu” tình u khơng có giới hạn Những cung bậc cảm xúc, nghi ngờ, ghen tng khiến tình u lúc dạt dào, nồng thắm, lúc sôi thiết tha, lúc băn khoăn day dứt Thứ năm, Xuân Diệu khẳng định tuổi trẻ - sức sống tràn đầy tuổi đẹp người, đồng thời ông đưa quan điểm nhân sinh tiến cách sống đời Ơng khơng đồng tình với lối sống tẻ nhạt, đơn điệu Ơng địi hỏi cách sống hưởng thụ, cống hiến cho đời người Về phương diện nghệ thuật, Xuân Diệu thể tài độc đáo chọn lựa kết cấu, nhân vật sử dụng từ ngữ cách đầy điêu 117 luyện có ý thức sáng tạo Xuân Diệu đưa danh từ, cụm danh từ tạo nên ý nghĩa mới, mang dấu ấn riêng Ông sử dụng động từ sử dụng biện pháp tu từ đặc sắc nhằm tạo nên sắc thái ý nghĩa cho từ ngữ thể rõ nét giới trữ tình phong phú Như vậy, truyện ngắn trữ tình Xuân Diệu góp phần khẳng định sức sống lâu bền dịng truyện ngắn trữ tình1930-1945 lịng bạn đọc công chúng Thêm lần nữa, Xuân Diệu làm lan tỏa rung động sâu xa cho giới nội tâm người qua truyện ngắn trữ tình Là nhà thơ viết văn nên Xuân Diệu biến sở trường ông tạo nên tính nhạc điệu lời văn mềm mại, giàu sức khơi gợi làm tỏa sáng chất thơ man mác cho dịng truyện ngắn trữ tình 1930-1945 Có nói “Văn xi cần phải có cánh Đơi cánh thơ “ Chất thơ cầu nối mềm mại đưa văn xuôi thấm vào hồn người êm dịu dàng hết Chính L Tơnxtơi lên: “Tôi không hiểu đâu ranh giới văn xi thi ca” Và Xn Diệu người làm cho ranh giới trở nên mong manh hết Và “hoàng tử thi ca” chắp thêm đôi cánh cho sáng tác truyện ngắn Tìm hiểu truyện ngắn Xuân Diệu dịng truyện ngắn trữ tình 1930-1945, chúng tơi mong muốn góp phần vào việc nhìn nhận đánh giá cách toàn diện đầy đủ nghiệp sáng tác Xuân Diệu nhằm khẳng định ông không nhà thơ lớn dân tộc ơng cịn nhà văn tài năng, tâm huyết với nghề Mỗi chữ, câu văn ông, dù viết thiên nhiên, vật hay tình yêu, dù kể chuyện vui hay chuyện buồn, dù viết hay người chắt lọc tâm hồn khát khao giao cảm với người đời Chúng tơi hy vọng có điều kiện để tiếp tục nghiên cứu hoàn thiện suy nghĩ bước đầu trình bày luận văn 118 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tác phẩm Xuân Diệu: Xuân Diệu toàn tập (2001) – Tập I – Phần thơ – Nxb Văn học Xuân Diệu tồn tập (2001) – Tập II – Phần văn xi – Nxb Văn học Xuân Diệu toàn tập (2001) – Tập III – Nxb Văn học Xuân Diệu toàn tập (2001) – Tập IV – Nxb Văn học Xuân Diệu toàn tập (2001) – Tập V – Nxb Văn học Xuân Diệu toàn tập (2001) – Tập VI – Nxb Văn học II Nghiên cứu – lý luận – phê bình: Vũ Tuấn Anh Thạch Lam văn chương đẹp – Tạp chí Văn học số 6,1992 Vũ Tuấn Anh, Lê Dục Tú (tuyển chọn giới thiệu) Thạch Lam tác gia tác phẩm – Nxb Giáo dục, 2001 Vũ Tuấn Anh, Bích Thu (chủ biên) Từ điển tác phẩm văn xuôi Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến 1945 – Nxb Văn học,2001 10.Lê Huy Bắc Truyện ngắn vấn đề lý thuyết thực tiễn thể loại – NXB Đại học quốc gia Hà Nội, H, 2000 11.Huy Cận Phấn thơng vàng Tập truyện ngắn trữ tình độc đáo Xuân Diệu- Tuyển tập Huy Cận (tập 2) – NXB Văn học, Hà Nội, 1986 12 Nam Chi Trường hợp Xuân Diệu – Con người tác phẩm, 1987 13 Thanh Châu- Trong bóng tối 14 Lê Tiến Dũng Xuân Diệu đời người – đời thơ – Nxb Giáo dục Hà Nội, 1993 15 Hồ Dzếnh (1942).Chân trời cũ, Nxb Á Châu, Hà Nội 16 Nguyễn Thị Duyên Đặc trưng truyện ngắn trữ tình (qua sáng tác Đỗ Chu) – Khóa luận tốt nghiệp ĐHSP Hà Nội, 2007 17 Nguyễn Văn Đấu Các loại hình truyện ngắn đại – Luận án TS (2001) 119 18.Phan Cự Đệ Phong trào Thơ Mới – Nxb Khoa học, 1966 19 Phan Cự Đệ Tập thơ “Riêng chung” Xuân Diệu – Cuộc sống tiếng nói nghệ thuật – Nxb Văn học, 1972 20 Nguyễn Đăng Điệp Giọng điệu thơ Xuân Diệu trước 1945 – Tạp chí Văn học số 2/2001 21.Hà Minh Đức Một thời đại thơ ca (về phong trào thơ 1932 - 1945) – Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2002 22.Hà Minh Đức(chủ biên), Lý luận văn học – Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội,2001 23 Hà Văn Đức “Thạch Lam” Sách văn học Việt Nam 1900-1945, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2000 24 Lê Bá Hán – Trần Đình Sử - Nguyễn Khắc Phi Từ điển thuật ngữ Văn học – Nxb Giáo dục, 2004 25.Bùi Hiển - Tâm cảnh tình yêu (Trong tập “ Bạn bè thuở) – Nxb Hội nhà văn,1999 26 Bùi Công Hùng Xuân Diệu nhà thơ lớn thơ Việt Nam đại – Văn nghệ quân đội – 3/1986 27.Phạm Thị Thu Hương, Ba phong cách truyện ngắn trữ tình văn học Việt Nam giai đoạn 1930-1945 – Luận án Phó Tiến sĩ Khoa học Ngữ văn, Đại học Sư phạm Hà Nội, 1995 28 Lê Quang Hưng Thế giới nghệ thuật thơ Xuân Diệu thời kì trước 1945– Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2002 29 Lê Quang Hưng Cảm xúc thời gian thơ Xuân Diệu – Tạp chí Văn học số 1/1987 30 Khrapchenko M.B Cá tính sáng tạo phát triển văn học – Nxb Tác phẩm 31 Nguyễn Hoàng Khung Phong trào Thơ Mới In tập “Lịch sử Văn học Việt Nam” – Tập V – Phần – Nxb Giáo dục Hà Nội, 1978 120 32 Nguyễn Hồnh Khung Lời giới thiệu văn xi lãng mạn Việt Nam, tập – Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội,1989 33.Nguyễn Kiên.Về chất thơ truyện ngắn – Tạp chí Văn học số 3/1996 34 Đinh Trọng Lạc, Nguyễn Thái Hòa Phong cách học tiếng Việt – Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1995 35 Thạch Lam Tựa Quê mẹ Thanh Tịnh – Nxb Đời nay, Hà Nội,1941, in lại Thạch Lam, tác phẩm chọn lọc, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội, 1998 36.Mã Giang Lân Xuân Diệu – Nhà thơ Việt Nam đại – Nxb thành phố Hồ Chí Minh, 1993 37.Thế Lữ Tựa tập “Thơ thơ” Xuân Diệu tác giả tác phẩm – Nxb Giáo dục – tái 2001 38 Phương Lựu (chủ biên) Lý luận văn học – Nxb Giáo dục – Tái lần thứ 4, 2004 39 Nguyễn Đăng Mạnh Vài cảm nghĩ văn xuôi Xuân Diệu, in Xuân Diệu tác giả tác phẩm , Nxb Giáo dục, 2003 40.Nguyễn Đăng Mạnh Nhà văn Việt Nam đại – Chân dung phong cách – Nxb Văn học, 2003 41.Nguyễn Thị Hồng Nam Quan niệm nghệ thuật người thơ Xuân Diệu – Tạp chí Văn học số 12/1995 42 Lữ Huy Nguyên Xuân Diệu – Thơ đời – Nxb Văn học, 2006 43 Vương Trí Nhàn Xuân Diệu – Chưa thông cảm hết nỗi cô đơn – Những kiếp hoa dại – Hội Nhà văn, 1993 44.Vương Trí Nhàn Truyện ngắn số vấn đề nghề nghiệp (Sổ tay người viết truyện ngắn – Nxb Tác phẩm – Hội nhà văn Việt Nam, H.1980) 45 Nhiều tác giả Thạch Lam- Về tác giả, tác phẩm – Nxb Giáo dục, 2001 46.Nhiều tác giả Từ điển triết học – Nxb Sự thật, 1976 121 47.Nhiều tác giả Từ điển tiếng việt – Nxb Văn hóa – Thơng tin 19992000 48.Nhiều tác giả Tuyển tập truyện ngắn Việt Nam 1930 – 1945 – Nxb Đại học Giáo dục chuyên nghiệp 49.Nhiều tác giả Tự lực văn đoàn tiến trình văn học dân tộc – Nxb Văn hố – Thơng tin, 2000 50.Nhiều tác giả Văn chương Tự lực văn đoàn – Nxb Giáo dục, 2001 51.Nhiều tác giả Văn học Việt Nam 1930 – 1945– Nxb Đại học Giáo dục chuyên nghiệp, 1988 52.Vũ Ngọc Phan Xuân Diệu – nhà văn đại – Nxb Tân Dân, 1942 53.Vũ Ngọc Phan Nhà văn đại, tập – NXB Thăng Long, Sài Gòn, 1960 54 Hoàng Phê (chủ biên) Từ điển tiếng Việt, Nxb Khoa học xã hội, H 1992 55 Ngô Văn Phú( Chủ biên) Thanh Tịnh, nhà văn xứ Huế – Nxb Hội nhà văn, Hà Nội, 1993 56.Vũ Đức Phúc Cái riêng chung tập thơ “Riêng chung” – Nghiên cứu văn học 10/1961 57 Vũ Quần Phương Vài kỷ niệm anh Xuân Diệu – Xuân Diệu người tác phẩm – Tác phẩm mới, 1987 58 Vũ Quần Phương Lời giới thiệu Hồ Dzếnh – Tác phẩm chọn lọc – Nxb Văn học, Hà Nội,1998 59.Lê Thị Hồ Quang Mùa thu biểu tượng thời gian mắt Xn Diệu – Tạp chí Ngơn ngữ số 15 năm 2001 60 Nguyễn Xuân Sanh Xuân Diệu đơi suy ngẫm bạn – Tạp chí Văn học số 12/1995 61 Chu Văn Sơn Ba đỉnh cao Thơ Mới: Xuân Diệu – Nguyễn Bính – Hàn Mặc Tử - Nxb Giáo dục, 2003 122 62 Nguyễn Hữu Sơn Đời thơ Xuân Diệu – Đôi điều nhớ cảm nhận Tạp chí Văn học số 12/1995 63 Trần Đăng Suyền Nhà văn thực đời sống cá tính sáng tạo – Nxb Văn học, 2004 64 Trần Đình Sử Thời gian quy cách chỉnh thể hình tượng nghệ thuật – Luận án phó Tiến sĩ 65.Bùi Việt Thắng Truyện ngắn – Những vấn đề lý thuyết thực tiễn thể loại – Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 66.Bùi Việt Thắng Bình luận truyện ngắn – Nxb Văn học Hà Nội, 1999 67 Hoài Thanh Thi nhân Việt Nam (viết chung) – Nxb Văn học, tái bản, 1988 68 Hồng Trung Thơng Lời giới thiệu tuyển tập Xuân Diệu – Nxb văn học – Hà Nội, 1983 69 Hồng Trung Thơng Xn Diệu từ nhà thơ lãng mạn đến nhà thơ thực – T1 – Nxb Văn học, 1986 70.Lưu Khánh Thơ Thơ tình Xn Diệu – Luận án phó Tiến sĩ – Viện Văn học – 1994 71 Lưu Khánh Thơ Cái tơi trữ tình phương thức biểu tơi tình u thơ Xn Diệu trước cách mạng – Tạp chí Văn học số 10/1994 72 Lưu Khánh Thơ (Tuyển chọn giới thiệu) Xuân Diệu, tác giả tác phẩm – Nxb Giáo dục, 2005 73 Lưu Khánh Thơ Thơ số gương mặt Việt Nam đại – Nxb Khoa học xã hội, 2005 74.Lưu Khánh Thơ Xuân Diệu, tài năngXuân Diệu tác gia tác phẩm – Nxb Giáo dục,2005 75.Lưu Khánh Thơ (giới thiệu tuyển chọn ), Xuân Diệu tác phẩm chọn lọc – Nxb Giáo dục 2009 76.Bích Thu - Lưu Khánh Thơ (tuyểnchọn), Bùi Việt Thắng (giới thiệu) Tuyển tập truyện ngắn lãng mạn 1930-1945 – Nxb Văn học- Hà Nội, 2003 123 77.Lý Hoài Thu Thơ Xuân Diệu trước cách mạng tháng Tám 1945 – Nxb Giáo dục, 2003 78.Nguyễn Thị Bích Thu- Truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 30-45 (nhìn từ góc độ thi pháp thể loại) – Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, 2007 79.Nguyễn Bích Thuận (Nghiên cứu biên soạn) Xuân Diệu – Nxb Đồng Nai, 2002 80.Hữu Thuận (biên soạn) Xuân Diệu – Con người tác phẩm – Nxb Thành phố Hồ Chí Minh, 1987 81.Đỗ Lai Thúy Con mắt thơ – Nxb Lao động, 1992 82.Thanh Tịnh –Tác phẩm chọn lọc – Nxb Hội nhà văn, Hà Nội, 1998 83 Đỗ Tốn Hoa vông vang – Nxb Đồng Tháp, 1989 84 Lê Minh Truyên Thạch Lam với Tự lực văn đoàn, luận án tiến sỹ – Viện Văn học, 2003 85 Hoài Thanh, Hoài Chân Thi nhân Việt Nam – Nxb Văn học Hà Nội1995 86 Hà Xuân Trường Một lớn nằm xuống khoảng trời trống vắng in Xuân Diệu người tác phẩm – Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội, 1987 87.Vũ Thanh Việt Thơ lãng mạn – Những lời bình- Nxb Văn hóa Thơng tin, 2000 124