CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN ĐỊA LÍ

CHƯƠNG TRÌNH MƠN ĐỊA LÍ I VỊ TRÍ Mơn Địa lí nhà trường phổ thơng giúp học sinh có hiểu biết bản, hệ thống Trái Đất – môi trường sống người, thiên nhiên hoạt động kinh tế người phạm vi quốc gia, khu vực giới ; rèn luyện cho học sinh kĩ hành động, ứng xử thích hợp với mơi trường tự nhiên, xã hội Đó phần học vấn phổ thông cần thiết cho người lao động xã hội đại, thời kì cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước Trên tảng kiến thức kĩ trang bị cho học sinh, môn Địa lí góp phần đáng kể vào việc thực mục tiêu giáo dục phổ thông II MỤC TIÊU Kiến thức Cung cấp cho học sinh kiến thức phổ thông, bản, cần thiết : - Trái Đất, thành phần cấu tạo Trái Đất, tượng, vật địa lí tác động qua lại chúng ; số quy luật phát triển môi trường tự nhiên Trái Đất ; dân cư hoạt động người Trái Đất ; mối quan hệ dân cư, hoạt động sản xuất môi trường ; cần thiết phải khai thác hợp lí tài nguyên thiên nhiên bảo vệ môi trường nhằm phát triển bền vững - Đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội số khu vực khác số quốc gia giới ; số đặc điểm giới đương đại - Đặc điểm tự nhiên, dân cư tình hình phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam ; vấn đề đặt nước nói chung vùng, địa phương nơi học sinh sinh sống nói riêng Kĩ Hình thành phát triển học sinh : - Kĩ học tập nghiên cứu địa lí : quan sát, nhận xét, phân tích, so sánh, đánh giá vật, tượng địa lí ; phân tích, sử dụng đồ, Atlat ; vẽ phân tích biểu đồ, đồ thị, lát cắt ; phân tích số liệu thống kê - Kĩ thu thập, xử lí thơng báo thơng tin địa lí - Kĩ vận dụng tri thức địa lí để giải thích tượng, vật địa lí bước đầu tham gia giải vấn đề sống phù hợp với khả học sinh Thái độ, tình cảm Góp phần bồi dưỡng cho học sinh : - Tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước thông qua việc ứng xử thích hợp với tự nhiên tơn trọng thành kinh tế văn hoá nhân dân Việt Nam nhân loại - Niềm tin vào khoa học, ham học hỏi, hứng thú, say mê tìm hiểu vật, tượng địa lí - Có ý chí tự cường dân tộc, niềm tin vào tương lai đất nước, có tâm sẵn sàng tham gia xây dựng, bảo vệ phát triển đất nước ; có ý thức trách nhiệm tham gia tích cực vào hoạt động sử dụng hợp lí, bảo vệ, cải tạo môi trường ; nâng cao chất lượng sống gia đình, cộng đồng III QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH Hướng vào việc hình thành lực cần thiết cho người học Mục tiêu giáo dục Địa lí khơng nhằm cung cấp cho học sinh tri thức khoa học Địa lí cách có hệ thống, mà cịn phải hướng tới việc phát triển lực cần thiết người lao động, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước giai đoạn Đó lực hoạt động, tham gia, hoà nhập với cộng đồng biết vận dụng kiến thức, kĩ mơn Địa lí để giải vấn đề đặt sống phù hợp với khả học sinh Tiếp cận với thành tựu khoa học Địa lí, đồng thời đảm bảo tính vừa sức với học sinh Ngày nay, Địa lí học chuyển từ việc mô tả tượng, vật địa lí sang tìm hiểu ngun nhân, chất chúng quan tâm tới giá trị nhân văn, cách ứng xử người trước giới thay đổi nhanh chóng phương diện tự nhiên lẫn kinh tế - xã hội Chương trình mơn Địa lí trường phổ thơng mặt phải tiếp cận với thành tựu khoa học Địa lí mặt khác, cần có chọn lọc cho phù hợp với trình độ nhận thức tâm sinh lí lứa tuổi học sinh Tăng tính hành dụng, tính thực tiễn Chương trình mơn Địa lí cần tăng cường tính hành dụng, tính thực tiễn qua việc tăng thời lượng nội dung thực hành, gắn nội dung môn học với thực tiễn nhằm rèn luyện cho học sinh kĩ vận dụng tri thức địa lí vào việc tìm hiểu giải mức độ định số vấn đề thực tiễn, góp phần đáp ứng đòi hỏi sống Quan tâm tới vấn đề địa lí địa phương Chương trình mơn Địa lí cần quan tâm tới vấn đề địa lí địa phương nhằm giúp học sinh có hiểu biết định nơi em sinh sống, từ chuẩn bị cho học sinh tâm sẵn sàng tham gia vào hoạt động kinh tế - xã hội địa phương Chú trọng đổi phương pháp giáo dục môn học Việc đổi phương pháp giáo dục mơn học nhằm góp phần phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh học tập Địa lí ; bồi dưỡng phương pháp học tập mơn Địa lí để học sinh tiếp tục tìm hiểu, mở rộng vốn văn hoá cần thiết cho thân ; rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức địa lí vào thực tiễn IV NỘI DUNG Mạch nội dung Các chủ đề Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp10 Lớp11 Lớp12 I ĐỊA LÍ ĐẠI CƯƠNG Bản đồ * Địa lí tự nhiên đại cương * * * * Địa lí kinh tế - xã hội đại cương * Mơi trường địa lí hoạt động người Trái Đất * * II ĐỊA LÍ THẾ GIỚI Thiên nhiên, người châu lục * * * Khái quát chung kinh tế - xã hội giới * Địa lí khu vực quốc gia * * * * III ĐỊA LÍ VIỆT NAM Thiên nhiên người Việt Nam Địa lí tự nhiên Việt Nam Địa lí kinh tế - xã hội Việt * * * * Nam * * * Các vấn đề phát triển kinh tế - xã hội theo ngành theo vùng Việt Nam * * * * * Địa lí địa phương * * Kế hoạch dạy học Cấp học Tiểu học Trung học sở Trung học phổ thông Lớp Số tiết/tuần Số phút/ tiết Số tuần Tổng số tiết/năm 40 35 35 40 35 35 45 35 35 45 35 70 1,5 45 35 52,5 1,5 45 35 52,5 10 1,5 45 35 52,5 11 45 35 35 12 1,5 45 35 52,5 Nội dung dạy học lớp LỚP : TRÁI ĐẤT - MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA CON NGƯỜI 1tiết/tuần  35 tuần = 35 tiết ĐỊA LÍ ĐẠI CƯƠNG I Trái Đất Trái Đất hệ Mặt Trời Hình dạng Trái Đất cách thể bề mặt Trái Đất đồ Các chuyển động Trái Đất hệ Cấu tạo Trái Đất II Các thành phần tự nhiên Trái Đất Địa hình Lớp vỏ khí Lớp nước Lớp đất lớp vỏ sinh vật 10 ĐỊA LÍ THẾ GIỚI ĐỊA LÍ VIỆT NAM LỚP : CÁC MƠI TRƯỜNG ĐỊA LÍ THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC tiết/tuần  35 tuần = 70 tiết ĐỊA LÍ ĐẠI CƯƠNG CÁC MƠI TRƯỜNG ĐỊA LÍ ĐỊA LÍ THẾ GIỚI ĐỊA LÍ VIỆT NAM THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC Thế giới rộng lớn đa dạng I Thành phần nhân văn I Châu Phi môi trường Thiên nhiên Dân số Dân cư, xã hội Sự phân bố dân cư Các chủng tộc Kinh tế giới Các khu vực Quần cư, thị hố II Các mơi trường địa lí hoạt động kinh tế người Môi trường đới nóng hoạt động kinh tế người đới nóng Mơi trường đới ơn hồ hoạt động kinh tế người đới ôn hồ Mơi trường đới lạnh hoạt động kinh tế người đới lạnh Môi trường hoang mạc hoạt động kinh tế người môi trường II Châu Mĩ A Khái quát châu Mĩ B Bắc Mĩ Thiên nhiên Dân cư, xã hội Kinh tế C Trung Nam Mĩ 11 hoang mạc Thiên nhiên Môi trường vùng núi hoạt động kinh tế người môi trường vùng núi Dân cư, xã hội Kinh tế III Châu Nam Cực Thiên nhiên Lịch sử khám phá nghiên cứu châu Nam Cực IV Châu Đại Dương Thiên nhiên Dân cư kinh tế V Châu Âu Thiên nhiên Dân cư, xã hội Kinh tế Các khu vực Liên minh châu Âu 12 LỚP : THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (tiếp theo) ĐỊA LÍ VIỆT NAM 1,5 tiết/ tuần  35 tuần = 52,5 tiết ĐỊA LÍ ĐẠI CƯƠNG ĐỊA LÍ THẾ GIỚI ĐỊA LÍ VIỆT NAM THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC VI Châu Á I Địa lí tự nhiên Vị trí địa lí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Vùng biển Việt Nam Dân cư, xã hội Quá trình hình thành lãnh thổ đặc điểm tài Kinh tế nguyên khoáng sản Các khu vực Các thành phần tự nhiên - Địa hình VII Tổng kết địa lí tự nhiên địa lí - Khí hậu châu lục - Thuỷ văn Địa hình với tác động nội - Đất, sinh vật ngoại lực Đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam Khí hậu cảnh quan Các miền tự nhiên - Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ Con người môi trường địa lí - Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ - Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ Địa lí địa phương : Tìm hiểu địa điểm gần nơi trường đóng Thiên nhiên 13 LỚP : ĐỊA LÍ VIỆT NAM (tiếp theo) 1,5 tiết/tuần  35 tuần = 52,5 tiết ĐỊA LÍ ĐẠI CƯƠNG ĐỊA LÍ THẾ GIỚI ĐỊA LÍ VIỆT NAM II Địa lí dân cư Cộng đồng dân tộc Việt Nam Dân số gia tăng dân số Phân bố dân cư loại hình quần cư Lao động việc làm Chất lượng sống III Địa lí kinh tế Q trình phát triển kinh tế Địa lí ngành kinh tế - Nơng nghiệp - Lâm nghiệp thuỷ sản - Công nghiệp - Dịch vụ IV Sự phân hoá lãnh thổ Vùng Trung du miền núi Bắc Bộ Vùng Đồng sông Hồng Vùng Bắc Trung Bộ Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ Vùng Tây Nguyên Vùng Đông Nam Bộ Vùng Đồng sông Cửu Long Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo V Địa lí địa phương (tỉnh/thành phố) 14 Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi Kiến thức : Ngành công nghiệp - Phân tích nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến phát triển phân bố cơng nghiệp - Có điều kiện để phát triển nhiều ngành cơng nghiệp, vùng có điều kiện phát triển ngành công nghiệp khác - Trình bày tình hình phát triển sản xuất cơng nghiệp - Trình bày số thành tựu sản xuất công nghiệp : cấu đa ngành với số ngành trọng điểm khai thác mạnh đất nước ; thực cơng nghiệp hố - Biết phân bố số ngành công nghiệp trọng điểm Kĩ : - Phân tích biểu đồ để nhận biết cấu ngành công nghiệp - Ngành công nghiệp trọng điểm : khai thác nhiên liệu, chế biến lương thực thực phẩm, khí, điện tử, hố chất, vật liệu xây dựng, dệt may - Phân tích đồ công nghiệp để thấy rõ trung tâm công nghiệp, phân bố số ngành công nghiệp Ngành dịch vụ Kiến thức : - Biết cấu phát triển ngày đa dạng - Cơ cấu ngành dịch vụ : dịch vụ ngành dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ sản xuất, dịch vụ 57 Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi cơng cộng - Hiểu vai trị quan trọng ngành dịch vụ - Biết đặc điểm phân bố ngành dịch vụ nói chung - Cung cấp nguyên, vật liệu cho sản xuất, tạo mối liên hệ ngành vùng, tạo việc làm, nâng cao đời sống, đem lại nguồn thu nhập lớn cho kinh tế quốc dân - Dịch vụ tập trung nơi đơng dân - Trình bày tình hình phát triển phân bố số + Giao thông vận tải : có đủ ngành dịch vụ : giao thơng vận tải, bưu viễn thơng, loại hình vận tải, phân bố rộng thương mại, du lịch khắp nước, chất lượng nâng cao + Bưu viễn thông : phát triển nhanh + Thương mại : phát triển nội thương ngoại thương Phát triển không vùng + Du lịch : tiềm phong phú, phát triển nhanh Kĩ : - Phân tích số liệu, biểu đồ để nhận biết cấu phát triển ngành dịch vụ nước ta - Xác định đồ số tuyến đường giao thông quan - Các quốc lộ số 1A, đường Hồ trọng, số sân bay, bến cảng lớn Chí Minh, 5, 6, 22 ; đường sắt Thống Nhất - Các sân bay quốc tế : Hà Nội, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh 58 Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi - Các cảng lớn : Hải Phịng, Đà Nẵng, Sài Gịn IV SỰ PHÂN HỐ LÃNH THỔ Vùng Trung du Kiến thức : miền núi Bắc Bộ - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa - Chiếm 1/3 lãnh thổ nước ; chúng việc phát triển kinh tế - xã hội giáp Trung Quốc, Lào ; dễ giao lưu với nước ngồi nước - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên - Địa hình cao, cắt xẻ mạnh ; khí vùng thuận lợi, khó khăn phát triển hậu có mùa đơng lạnh ; nhiều loại khống sản, thuỷ dồi kinh tế - xã hội - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, - Trình độ văn hố, kĩ thuật lao động cịn thấp khó khăn phát triển kinh tế - xã hội vùng - Trình bày mạnh kinh tế vùng, thể số - Khai thác than Quảng Ninh, ngành công nghiệp, nông nghiệp, lâm nghiệp ; phân bố thuỷ điện sông Đà, luyện kim đen Thái Nguyên ngành - Nêu tên trung tâm kinh tế lớn với ngành kinh tế - Thái Nguyên, Việt Trì, Hạ Long chủ yếu trung tâm Kĩ : - Xác định đồ vị trí, giới hạn vùng - Phân tích đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế số liệu để biết đặc điểm tự nhiên, dân cư, tình hình phát triển phân bố 59 Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi số ngành kinh tế vùng Vùng Đồng Kiến thức : sông Hồng - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa - Thuận lợi cho lưu thông, trao đổi chúng việc phát triển kinh tế - xã hội với vùng khác ; đồng châu thổ lớn thứ hai - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên - Đất phù sa màu mỡ, nguồn nước vùng thuận lợi, khó khăn phát triển dồi dào, khí hậu nhiệt đới có mùa kinh tế - xã hội đơng lạnh Vai trị sơng Hồng - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, - Dân số đơng, mật độ dân số cao khó khăn phát triển kinh tế - xã hội vùng nước, nguồn lao động dồi dào, lao động có kĩ thuật, thị trường tiêu thụ rộng, sức ép dân số việc phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày tình hình phát triển kinh tế - Nơng nghiệp chiếm tỉ lệ cao cấu GDP, công nghiệp dịch vụ có chuyển biến tích cực - Nêu tên trung tâm kinh tế lớn - Hai thành phố, trung tâm kinh tế lớn : Hà Nội, Hải Phịng - Nhận biết vị trí, giới hạn vai trò vùng kinh tế trọng - Tam giác kinh tế mạnh : Hà Nội - 60 Chủ đề Mức độ cần đạt điểm Bắc Bộ Ghi Hải Phòng - Quảng Ninh Kĩ : - Xác định đồ vị trí, giới hạn vùng Đồng Bằng sông Hồng vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ - Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để thấy đặc điểm tự nhiên, dân cư phát triển kinh tế vùng - Sử dụng đồ tự nhiên, kinh tế để phân tích, thấy rõ phân bố tài nguyên ngành kinh tế vùng Vùng Bắc Trung Bộ Kiến thức : - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa - Hẹp ngang, cầu nối miền chúng việc phát triển kinh tế - xã hội Bắc miền Nam - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên - Thiên nhiên có phân hố Bắc vùng thuận lợi, khó khăn phát triển Nam, Đông - Tây Tài nguyên quan kinh tế - xã hội trọng : rừng, khoáng sản, du lịch, biển Nhiều thiên tai : bão, lũ, hạn hán, gió nóng tây nam, cát lấn ; hậu chiến tranh - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, - Phân bố dân cư có khác khó khăn phát triển vùng phần phía Đơng phần phía Tây vùng, lao động dồi dào, mức sống chưa cao ; sở vật chất kĩ thuật yếu 61 Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi - Thâm canh lương thực, kết hợp - Trình bày tình hình phát triển phân bố số ngành nông - lâm - ngư nghiệp sản xuất chủ yếu : trồng rừng công nghiệp, đánh bắt ni trồng thuỷ sản ; khai thác khống sản ; dịch vụ du lịch - Thanh Hoá, Vinh, Huế - Nêu tên trung tâm kinh tế lớn chức chủ yếu trung tâm Kĩ : - Xác định vị trí, giới hạn vùng đồ - Sử dụng đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế để phân tích trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, phân bố số ngành sản xuất vùng Bắc Trung Bộ Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ - Hẹp ngang, cầu nối Bắc - Nam, - Trình bày đặc điểm tự nhiên tài nguyên tự nhiên nối Tây Nguyên với biển ; thuận lợi vùng ; thuận lợi khó khăn tự nhiên phát cho lưu thơng trao đổi hàng hố triển kinh tế - xã hội Quần đảo Hoàng Sa quần đảo Trường Sa - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội : thuận lợi - Nhiều thiên tai (bão, hạn hán ) khó khăn dân cư, xã hội phát triển kinh tế - Biển có nhiều hải sản, bãi biển đẹp thuận lợi cho du lịch, nhiều vũng xã hội vùng vịnh để xây dựng cảng nước sâu : Đà Nẵng, Nha Trang - Phân bố dân cư hoạt động kinh - Trình bày số ngành kinh tế tiêu biểu vùng : tế có khác phần phía 62 Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chăn ni bị, khai thác, ni trồng chế biến thuỷ sản ; du đông phần phía tây ; lao động dồi dào, giàu kinh nghiệm ; nhiều lịch, vận tải biển ; khí, chế biến lương thực, thực phẩm địa điểm du lịch hấp dẫn : Phố cổ - Nêu tên trung tâm kinh tế Hội An, Di tích Mỹ Sơn - Nhận biết vị trí, giới hạn vai trò vùng kinh tế trọng điểm miền Trung Kĩ : - Xác định vị trí, giới hạn vùng đồ - Phân tích số liệu thống kê, biểu đồ kinh tế, đồ tự nhiên, kinh tế để nhận biết đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế vùng Vùng Tây Nguyên - Đà Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang Kiến thức : - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa - Biên giới với Lào Cam-pu-chia chúng việc phát triển kinh tế - xã hội phía tây ; vùng không giáp biển ; gần vùng Đông Nam Bộ có kinh tế phát triển, thị trường tiêu thụ sản phẩm, có mối liên hệ bền chặt với Duyên hải Nam Trung Bộ - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên - Cao nguyên xếp tầng, đất đỏ ba 63 Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi vùng thuận lợi, khó khăn phát triển dan ; khí hậu cận xích đạo, mùa khơ kinh tế - xã hội thiếu nước ; diện tích rừng tự nhiên cịn nhiều ; trữ lượng bơ xít lớn - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, - Thưa dân, thiếu lao động ; dân khó khăn phát triển vùng tộc người : Mnơng, Ba-na, Êđê, có nét riêng văn hố ; trình độ người lao động chưa cao - Trình bày tình hình phát triển phân bố số ngành - Vùng chuyên canh công kinh tế chủ yếu vùng : sản xuất nơng sản hàng hố ; khai nghiệp : cà phê, cao su, hồ tiêu, thác trồng rừng ; phát triển thuỷ điện, du lịch chè, dâu tằm ; phát triển du lịch sinh thái, văn hoá ; thuỷ điện kết hợp bảo vệ môi trường tự nhiên - Nêu trung tâm kinh tế lớn với chức chủ yếu - Đà Lạt, Buôn Ma Thuột, Plây Ku trung tâm Kĩ : - Xác định vị trí, giới hạn vùng đồ - Phân tích đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế số liệu thống kê để biết đặc điểm tự nhiên, dân cư, tình hình phát triển phân bố số ngành sản xuất vùng 64 Chủ đề Vùng Đông Nam Bộ Mức độ cần đạt Ghi Kiến thức : - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa - Thông thương qua cảng biển, chúng việc phát triển kinh tế - xã hội thuận tiện cho giao lưu với vùng xung quanh với quốc tế - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên - Giàu tài nguyên để phát triển nơng vùng ; thuận lợi khó khăn chúng nghiệp, thuỷ sản, công nghiệp ; phát triển kinh tế - xã hội nguy ô nhiễm môi trường Đất badan ; khí hậu cận xích đạo ; biển nhiều hải sản, nhiều dầu khí thềm lục địa - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội vùng tác - Nguồn lao động dồi dào, tay động chúng tới phát triển nghề cao, động, sáng tạo ; thị trường tiêu thụ lớn TP Hồ Chí Minh đơng dân nước - Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế vùng : công nghiệp dịch vụ chiếm tỉ lệ cao cấu GDP ; cơng nghiệp có cấu đa dạng với nhiều ngành quan trọng ; sản xuất nông nghiệp chiếm tỉ trọng nhỏ giữ vai trò quan trọng - Khai thác dầu, khí ; chế biến lương thực thực phẩm ; khí, điện tử - Nêu tên trung tâm kinh tế lớn - TP Hồ Chí Minh, Biên Hồ, Vũng Tàu - Nhận biết vị trí, giới hạn vai trò vùng kinh tế trọng điểm phía Nam Vùng trọng điểm cơng nghiệp nhiệt đới : cao su, điều, cà phê 65 Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi Kĩ : - Xác định vị trí, giới hạn vùng đồ - Phân tích đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế số liệu thống kê để biết đặc điểm tự nhiên, dân cư, tình hình phát triển phân bố số ngành sản xuất vùng Vùng Đồng Kiến thức : sông Cửu Long - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa - Thuận tiện cho giao lưu đất chúng việc phát triển kinh tế - xã hội liền biển, giao lưu với vùng xung quanh với quốc tế - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên - Giàu tài nguyên để phát triển nông vùng tác động chúng phát triển kinh tế - nghiệp : đồng rộng, đất phù sa xã hội châu thổ, khí hậu nóng ẩm, nguồn nước dồi dào, sinh vật phong phú đa dạng Lũ lụt, khơ hạn, đất bị nhiễm mặn, nhiễm phèn Vai trị sơng Mê Cơng - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội tác động - Nguồn lao động dồi dào, có kinh chúng tới phát triển kinh tế vùng nghiệm sản xuất nông nghiệp hàng hố, mặt dân trí chưa cao ; thị trường tiêu thụ lớn - Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế vùng : vùng - Đứng đầu công nghiệp chế biến trọng điểm lương thực thực phẩm, đảm bảo an toàn lương thực lương thực, thực phẩm.Vận tải cho nước xuất nông sản lớn Công nghiệp, thuỷ, du lịch sinh thái dịch vụ bắt đầu phát triển - TP Cần Thơ, Long Xuyên, Vĩnh - Nêu tên trung tâm kinh tế lớn Long 66 Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi Kĩ : - Xác định vị trí, giới hạn vùng đồ - Phân tích đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế số liệu thống kê để hiểu trình bày đặc điểm kinh tế vùng - Biết xử lí số liệu, vẽ phân tích biểu đồ cột ngang để so sánh sản lượng thuỷ sản Đồng sông Cửu Long Đồng sông Hồng so với nước Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo Kiến thức : - Biết đảo quần đảo lớn : tên, vị trí - Các đảo lớn : Cát Bà, Cái Bầu, Bạch Long Vĩ, Cồn Cỏ, Lý Sơn, Côn Đảo, Phú Quý, Phú Quốc, Thổ Chu ; quần đảo Hồng Sa, Trường Sa - Phân tích ý nghĩa kinh tế biển, đảo việc phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng - Trình bày hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo - Khai thác nuôi trồng sinh vật biển, khai thác khoáng sản, du lịch phát triển tổng hợp kinh tế biển biển, giao thông vận tải biển - Trình bày đặc điểm tài ngun mơi trường biển, đảo ; số biện pháp bảo vệ tài nguyên biển, đảo 67 Chủ đề Mức độ cần đạt Kĩ : - Xác định vị trí, phạm vi vùng biển Việt Nam - Kể tên xác định vị trí số đảo quần đảo lớn từ Bắc vào Nam - Phân tích đồ, sơ đồ, số liệu thống kê để nhận biết tiềm kinh tế đảo, quần đảo Việt Nam, tình hình phát triển ngành dầu khí 68 Ghi Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi V ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tỉnh (thành phố) Kiến thức : - Nhận biết vị trí địa lí ý nghĩa phát triển - Nêu tên tỉnh láng giềng, kinh tế - xã hội thành phố lớn gần - Nêu giới hạn, diện tích tỉnh (thành phố) ; đơn vị hành trung tâm kinh tế trị tỉnh (thành phố) Điều kiện tự nhiên - Trình bày đặc điểm địa hình, khí hậu, thuỷ văn, đất, - Địa hình : dạng chủ yếu phân bố, ý nghĩa kinh tế tài nguyên thiên thực vật, khoáng sản tỉnh (thành phố) nhiên - Khí hậu : nhiệt độ trung bình, cao, thấp ; mùa, hướng gió ; mưa Ảnh hưởng chúng tới sản xuất sinh hoạt nhân dân - Thuỷ văn : sông, hồ, nước ngầm ý nghĩa kinh tế - Đánh giá thuận lợi khó khăn tự nhiên phát triển kinh tế - xã hội tỉnh (thành phố) Dân cư - Trình bày đặc điểm dân cư : số dân, gia tăng, cấu dân số, phân bố dân cư - Đánh giá thuận lợi, khó khăn dân cư lao 69 Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi động việc phát triển kinh tế - xã hội Kinh tế - Ngành kinh tế có nhiều người - Trình bày giải thích đặc điểm kinh tế tham gia, đưa lại nhiều thu nhập địa phương cho địa phương Kĩ : - Xác định đồ vị trí địa lí tỉnh (thành phố) - Phân tích số liệu, biểu đồ, đồ để biết đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế tỉnh (thành phố) Chịu trách nhiệm xuất : Chủ tịch HĐQT kiêm Tổng Giám đốc NGƠ TRẦN ÁI Phó Tổng Giám đốc kiêm Tổng biên tập NGUYỄN QUÝ THAO Chịu trách nhiệm nội dung : Viện trưởng Viện Chiến lược Chương trình giáo dục NGUYỄN HỮU CHÂU Biên tập nội dung : TRẦN NGỌC ĐIỆP - NGUYỄN ĐÌNH TÁM - BÙI THỊ BÍCH NGỌC - TRẦN THỊ HẰNG MƠ 70 Trình bày bìa : TẠ THANH TÙNG Sửa in : PHÒNG SỬA BẢN IN (NXB GIÁO DỤC TẠI HÀ NỘI) Chế : PHÒNG CHẾ BẢN (NXB GIÁO DỤC TẠI HÀ NỘI) CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG MƠN ĐỊA LÍ Mã số : PGB25B6 In cuốn, khổ 29,7  21cm, Số XB : In xong nộp lưu chiểu tháng năm 2006 71