LOP 4 - TUAN 7

TUN Hoạt động tập thể (T7) CễNG C QUC TẾ VỀ QUYỀN TRẺ EM” I.Mục tiêu: - HS hiểu luật chăm sóc bảo vệ trẻ em.Nắm “Công ước quốc tể quyền trẻ em” - GD thực quyền bổn phận trẻ em - GD an tồn giao thơng II Nội dung hoạt động HĐ thầy HĐ trò 1.Giới thiệu chủ diểm 2.Các hoạt động * Tìm hiểu luật chăm sóc bảo vệ trẻ em H Em nêu luật chăm sóc bảo vệ trẻ - HS nối tiếp nêu em - Lắng nghe, nhắc lại - GV nhận xét, bổ sung - HS trả lời H.Trẻ em có quyền gì? H Trẻ em có bổn phận gì? - Lắng nghe, nhắc lại GV nhận xét, bổ sung: +.Trẻ em có quyền: Có gia đình, bố mẹ quan tâm chăm sóc, học hành, giao lưu kết bạn… + Bổn phận trẻ em: Chăm học tập, thực tốt điều Bác Hồ dạy Lễ phép, lời kính trọng ơng bà cha mẹ, thầy cô giáo, yêu quý bạn bè… * Giáo dục an tồn giao thơng - HS trả lời H Để đảm bảo an tồn cho đường học em phải làm gì? - Lắng nghe - GV nhận xét, kết luận Nhận xét, dặn dò: TUẦN HĐNGLL (T7) VÒNG TAY BÈ BẠN I.Mục tiêu: - HS hiểu luật chăm sóc bảo vệ trẻ em.Nắm “Công ước quốc tể quyền trẻ em” - GD thực quyền bổn phận trẻ em - GD an tồn giao thơng II Nội dung hoạt động HĐ thầy HĐ trò 1.Giới thiệu chủ diểm 2.Các hoạt động * Tìm hiểu luật chăm sóc bảo vệ trẻ em H Em nêu luật chăm sóc bảo vệ trẻ - HS nối tiếp nêu em - Lắng nghe, nhắc lại - GV nhận xét, bổ sung - HS trả lời H.Trẻ em có quyền gì? H Trẻ em có bổn phận gì? - Lắng nghe, nhắc lại GV nhận xét, bổ sung: +.Trẻ em có quyền: Có gia đình, bố mẹ quan tâm chăm sóc, học hành, giao lưu kết bạn… + Bổn phận trẻ em: Chăm học tập, thực tốt điều Bác Hồ dạy Lễ phép, lời kính trọng ông bà cha mẹ, thầy cô giáo, yêu quý bạn bè… * Giáo dục an tồn giao thơng - HS trả lời H Để đảm bảo an toàn cho đường học em phải làm gì? - Lắng nghe - GV nhận xét, kết luận Nhận xét, dặn dị: Tiết 2: Mơn : TËp ®äc (T13) Bài : TRUNG THU ĐỘC LẬP I Mơc tiªu: - Đọc ỳng, c trơn toàn Bc u biết đọc diễn cảm văn phự hợp vi nội dung - Hiểu ND bài: Tình thơng yêu em nhỏ anh chiÕn sü, m¬ íc cđa anh vỊ t¬ng lai p em đất nớc - GDKNS: GDHS cần có ước mơ cao đẹp; Yêu quý anh đội * HS Yếu : §äc ỳng, c trơn toàn II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động thầy ễn nh : Bài cũ: Bài Chị em - YC hs lên đọc trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu: b Luyện đọc: 20 - GV đọc mẫu bài.Túm tt ND, HD cách đọc - GV chia đoạn đoạn - Yªu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn - Theo dừi HD sa li sai cho HS - Yêu cầu đọc từ giải - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp - Yêu cầu học sinh đọc c Tìm hiểu bài: 10 - YC học sinh đọc đoạn TLcâu hỏi(SGK/ ) - Yêu cầu học sinh nêu ý - YC học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi: - Nêu ý - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, trả lời cõu hi - Nờu ý - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Nêu nội dung chÝnh - GV chốt ý đúng, ghi bảng d Híng dÉn ®äc ®óng: 6’ - GVtreo bảng phụ, HD luyện c ỳng - Cho HS luyn c - Giáo viên nhận xét ghi điểm Củng cố - dặn dò: 3’ - GDKNS: GDHS cần có ước mơ cao đẹp; Yêu quý anh đội - NhËn xÐt tiết học Tit 3: I Mục tiêu: Hoạt động trò - c em trả lời - HS theo dừi SGK - Tiếp nối đọc on( cõu) Đ1: Năm dòng đầu Đ2: Anh nhìn trăng vui tơi Đ3: Phần lại - em đọc - Luyn c thi đọc nhóm - HS đọc - Thc hin yờu cu ý1: Cảnh đẹp đêm trung thu độc lập ý 2: Mơ ớc anh chiến sỹ tơng lai tơi đẹp ®Êt níc ý 3: Lêi chóc cđa anh chiÕn sü víi thiÕu nhi - HS nêu - HS nhắc lại - Theo dõi - em thi ®äc - Chọn bn đọc hay Mụn : Toán (T31) Bi : LUYN TP - Kỹ thực phép cộng, phép trừ biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ Bit tìm thành phần cha biết phép cộng phép trừ - Rèn kĩ thực phép tính cng, tr thành thạo - Giáo dục ý thức thực cẩn thận trình bày đẹp * HS Yu :Kỹ thực phép cộng, phép trừ biết cách thử lại phép cộng n gin II: Các hoạt động : Hoạt động thầy Hoạt động trò ễn nh : Bµi cị: 5’ Mn thùc hiƯn phÐp trõ ta làm nào? - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bµi míi a) Giíi thiƯu bµi: 1’ b) HD luyện tập: 36’ Bµi 1: Thử lại phép cộng a) Giáo viên nêu phép cộng 2.416 + 5.164 - Gọi hs lên đặt tính thực phép tính - YC hs nêu cách thử lại phép cộng? - Cho HS t lm phn b - Giáo viên nhận xét, chốt kết đúng: 62.981 71.182 299.270 Bµi 2:(dịng 1) Thùc hiƯn nh bµi Kết qủa phép tính tr l: b) 3.713 5.263 7.423 -hs nêu lại cách thử lại phép cộng, phép trừ Bài 3: Tìm x - Yêu cầu học sinh tự làm trả lời: + Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nào? + Muốn tìm số bị trừ cha biÕt ta lµm thÕ nµo? - Cho HS làm ri cha bi - Giáo viên nhận xét, cht kt đúng: a) x + 262 = 4848 b) x - 707 = 3535 x = 4848 – 262 x = 3535 + 707 x = 4586 x = 4242 - em lên trả lời thực phộp tr - em lên thực 2.416 Thử lại 7.580 + 5.164 - 2.416 7.580 5.164 * Làm cá nhân - HS lên bảng chữa - Học sinh khác nhận xét - Theo dõi, chữa - Một số HS nêu - Lấy tæng - sè hạng đà biết - Số trừ + hiệu * Lm cá nhân - HS lên bảng chữa - Học sinh khác nhận xét - Theo dõi, chữa bi Bài 4( Nu cú thi gian) Đáp số: 715 (m) Củng cố- dặn dò: - GV cng cố - NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 5: Môn : KÜ thuËt + HĐNGLL (T7) Bài : KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG(TT) GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG I Mơc tiªu: - Häc sinh biÕt cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng - Khâu ghép mép vải mũi khâu thờng Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm * HS khéo tay: Các mũi khâu tương đối Đường khâu bị dúm - Có ý thức rèn luyện kỹ khâu thờng để áp dụng vào sống II Đồ dùng dy hc: B k thut ct khõu thờu II Các hoạt động: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ễn định : 1’ Bµi cị: 3’ - KiĨm tra dơng cơ, vËt liƯu cđa hs 3.Bµi míi: a Giíi thiệu bài: b.Dy bi mi : 27 Hoạt động 3: Thực hành - học sinh đọc phần - Gọi học sinh nhắc lại qui trình khâu ghép ghi nhớ mép vải - Nhận xét yêu cầu hs nêu bớc khâu - Bớc 1: Vạch dấu đờng ghép hai mép vải mũi khâu thờng khâu - Bớc 2: Khâu lợc - Bớc 3: Khâu ghép - Giáo viên nêu lại số điểm lu ý tiết mép vải mũi khâu - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh thêng - Yêu cầu học sinh thực hành - Giáo viên quan sát, uốn nắn thao - Học sinh chuẩn bị tác cha dẫn thêm cho - Học sinh thực hành học sinh lúng túng - Học sinh thực hành Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập ý nghe giáo viên - Giáo viên tổ chức cho học sinh trng bày nhắc nhở sửa sai sản phẩm thực hành * Giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: - Học sinh trng bày sản + Khâu ghép đợc hai mép vải theo cạnh phẩm lên bảng lớp dài mảnh vải Đờng khâu cách - Học sinh lắng nghe mép vải xem đánh giá sản + Đờng khâu mặt trái mảnh vải tơng phầm cha đối thẳng + Các mũi khâu tơng đối cách + Hoàn thành sản phẩm thời gian qui định - Lắng nghe *HNGLL: HS biết giữ vệ sinh miệng ngày 4.Cñng cố- dặn dò: - Giáo viên thu sản phầm - NXsự chuẩn bị thái độ học tập häc sinh - VỊ häc tríc bµi míi vµ chn bị vật liệu, dụng cụ để Khâu đột tha Chiu thứ hai ngày tháng 10 năm 2015 Tiết 1: Mụn : Đạo đức (T7) Bi : TIT KIM TIN CỦA ( T.1) I Mơc tiªu - Nêu ví dụ tiết kiệm tiền Biết lợi ích tiết kiệm tièn - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,…trong sống ngày - giáo dục học sinh tiết kiệm điên, nước để tiết kiệm tiền II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò KTD: - Yêu cầu học sinh đọc mục ghi nhớ SGK/9 - Giáo viên nhËn xÐt - em ®äc Hoạt động c bn a Giới thiệu bài: b HD tìm hiểu bài: 27 Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin - Yêu cầu hs đọc thông tin SGKthảo luận cặp đôi - Học sinh đọc thông tin + Qua xem tranh đọc thông tin, theo SGKthảo luận cặp đôi, em cần phải tiết kiệm gì? trả lời câu hỏi Kết luận: luôn phải tiết - Khi đọc thông tin em thấy kiệm tiền để đất nớc giàu mạnh ngời Nhật ngời Đức tiết Tiền sức LĐ ngời làm cho kiệm Còn Việt Nam, chúng nên tiết kiệm tiền sức ta thực thực hành tiết kiệm sức LĐ tiết kiệm, chống lÃng phí N/dân ta đà đúc kết nên thành câu - Lắng nghe nhắc lại ca dao: hạt cơm rơi Ngoài bao giọt mồ hôi thấm đầy? + Lắng nghe câu hỏi Hoạt động 2: Thế tiết kiệm tiền giáo viên thảo luận, đa ý kiến: tán thành, không tán - Tổ chức làm việc cá nhân thành; phân vân + Học sinh nhận xét bổ - Chốt kết quả: Câu 3, 4, 5, 6, 7, sung ý kiến cho kết tán thành Câu 1, 2, 9, 10 không tán thành Hoạt động 3: Em biết tiết kiệm đợc gì? - HS viÕt giÊy c¸c ý kiÕn - Tỉ chøc làm việc cá nhân - Trình bày - Nhận xét, liên hệ giáo dục - Lắng nghe -HS bit tit kiệm điện nước góp phần tiết kịệm tiền cho gia ỡnh Củng cố dặn dò: - HS đọc - Học sinh đọc phần ghi nhớ - NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 1: Soạn ngaỳ /10/2012 Mơn : To¸n (T 32) Dạy: Thứ ba,9/10/12 Bài : BIỂU THỨC CĨ CHỨA HAI CHỮ (T1) I Mơc tiêu: -Biết đợc biểu thức đơn giản có chứa hai chữ thực tính giá trị biểu thức - Rèn kĩ tính giá trị BT có chứa hai ch÷ - GD hs ý thøc häc tËp * HS yếu: Ban đầu biết đợc số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn ví dụ SGK III Các hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò ễn nh : Bài cũ: - KiĨm tra bµi sè hs tríc cha hoµn thành - Giáo viên nhận xét Bài mới: 15 a Giíi thiƯu: biĨu thøc cã chøa hai ch÷ - em đọc ví dụ - YC hs đọc toán ví dụ, trả lời câu hỏi + Cộng số cá anh số + M/biết anh em câu đợc cá cá em làm ntn? + Hai anh em câu đợc + + Nếu anh câu đợc cá em câu đ0 cá ợc cá hai anh em câu cá? + Hai anh em câu đợc a + + Nếu anh câu đợc a cá em câu đb cá ợc b cá số cá mà hai anh em câu đ- Vài em nhắc lại ợc ? - KL: a + b đợc gọi B/thức có chứa hai - Nếu a=3 b=2 chữ a+b=3+2 =5 b Giá trị biểu thức chứa hai chữ - HS nhắc lại + Nếu a=3 b=2 a + b bao nhiêu? - HS trả lời - GV nêu: giá trị biểu thức a + - HS nhắc lại b -Tơng tự HDHS làm phần lại * Làm cá nhân - Khi thay chữ a, b số ta tính đợc - Tính giá trị biểu thức gì? c + d - GV kết luận:- Mỗi lần thay chữ a b số ta tính đợc giá trị cđa b/thøc a + b Lun tËp: 22’ Bµi 1: yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề - Gọi hs lên bảng thực biểu thức a, b - Tính giá trị biểu thức a-b - Nhận xét chốt kết đúng: a)Nếu c = 10; d = 25 th× c + d =10 + 25 = 35 b) NÕu c = 15 cm vµ d = 45 cm th× c + d = 15cm + 45cm = 60cm Thảo luận, làm theo nhóm Bài YC hs đọc đề bài, thực TB - Giáo viên nhận xét ghi điểm a)Nếu a = 32 th× b =20 th× a - b = 32- 20 - Chó ý = 12 b)NÕu a = 45 b =36 a - b = 45 - 36 =9 c)NÕu a =18m, b =10 m th× a - b =18 - 10 =8 Bµi : chia líp thµnh nhãm thùc hiƯn Cđng cè - dặn dò: - Củng cố BTcó chứa hai chữ? Tit 4: Mụn : Luyện từ câu (T13) Bi : CÁCH VIẾT HOA TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆTNAM I Mục tiêu - Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam - Biết vận dụng hiểu biết qui tắc viết ó hc ®Ĩ viÕt ®óng sè tªn riªng ViƯt Nam.( BT1, – III) Tìm viết vài tên riêng Việt Nam( BT 3) - Cã ý thøc viÕt đẹp * HS Yu : Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam II dựng dy hc : III Các hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: Bài cũ: - Giáo viên viết sẵn đoạn văn lên bảng yêu cầu học sinh lên điền từ vào tập - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: 17 a) Phần nhận xét - Gọi học sinh đọc yêu cầu + Nguyễn Huệ gồm tiếng? + Chữ đầu tiếng đợc viết nh nào? + Tơng tự hỏi: Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai + Trờng Sơn, Sóc Trăng, Vàm Cỏ - Nhận xét nêu kết luận: Tên ngời , tên địa lí Việt Nam đợc viết hoa chữ đầu tiếng b) Phần ghi nhớ - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhí - Tù tin, tù ti, tù träng, tù kiêu, tự hào,tự - em đọc to thành tiếng + tiếng + Đợc viết hoa - Lắng nghe - em đọc to thành tiếng, lớp đọc thầm - Học sinh lắng nghe - Học sinh nêu ví dụ - KL: quy tắc viết hoa tên ng- trình bày cách viết ời, tên địa lý Việt Nam - Cho HS nêu ví dụ - HS đọc, lớp đọc thầm - HS viết nháp, số HS Luyện tập: 20 lên bảng viết Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu BT - YC viết tên em địa gia đình em - Các nhóm thực - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho HS Bài 2: Hoạt động nhóm - YC viết tên xÃ, huyện em - Giáo viên nhận xét tuyên dơng - HS đọc VD: x· Ya Tăng, hun Sa ThÇy Cđng cè - dặn dò: - Đọc lại mục ghi nhớ - VỊ nhµ häc thc ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 4: Môn : Khoa häc (T13) Bài : PHềNG BNH BẫO PHè I Mục tiêu: - Nêu đợc nguyên nhân ăn thừa chất dinh dỡng.và cách phòng bƯnh bÐo ph×: Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ Năng vận động thể, tập luyện TDTT Soạn ngaỳ/10 /10/2012 Dạy: Thứ năm,11/10/12 Tiết 1: Mơn : Tốn (T34) Bài : BIỂU THỨC CĨ CHỨA BA CHỮ (TT) I Mơc tiªu - NhËn biết đợc biểu thức n gin có chứa ba chữ - Biết cách tính giá trị biểu thứcn gin có chứa ba chữ - Giáo dục ý thức học tập * HS Yu:Nhận biết đợc biểu thức n gin có chứa ba chữ II Đồ dùng dạy học: Giáo viên kẻ sẵn bảng phần ví dụ (để trống cột) III Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học ễn nh : - em nêu làm tập Bµi cị: - Nêu TCGH phép cộng? Viết công thức - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài a) Giíi thiƯu bµi: 1’ b) HD mới: 15’ *Giíi thiƯu biĨu thøc cã chøa ba - Häc sinh nêu lại chữ - Cả ba bạn câu đợc + + - Nªu vÝ dơ viÕt ë bảng phụ: cá - Nói viết: Nếu An câu đợc cá, Bình câu đợc cá Cờng câu đợc cá ba bạn câu đợc - Học sinh nêu cá? - Häc sinh tr¶ lêi: Cã: a + b +c - Cho làm tơng tự với trờng hợp khác + Nêu An câu đợc a cá, Bình - HS nhc li câu đợc b cá, Cờng câu đợc c cá Cả ba ngời câu đợc - Mỗi lần thay chữ số ta cá? tính đợc giá trị biểu - GV nêu: a+b+c lµ biĨu thøc cã chøa thøc a + b + c ba ch÷ - NÕu a = 2, b = 3, c = th× a + b + * Làm cá nhân, chữa c = + +4 =9; giá trị số cña a) NÕu a = 5, b = 7, c = 10 th× biĨu thøc a+b +c a + b + c = + + 10 = 22 - Tơng tự với trờng hợp lại b) NÕu a = 12, b = 15, c = - Mỗi lần thay chữ a,b,c a + b + c = 12 + 15 + = số ta tính đợc gì? 36 Luyện tËp: 20’ - HS đọc Bµi 1: Tính giá trị biểu thức a + b + c - Theo dừi - Yêu cầu học sinh lên thực - Lm bi cỏ nhõn, cha bi - Giáo viên nhËn xÐt ghi ®iĨm a) NÕu a = 9, b = vµ c = Bµi 2: - Gọi HS c yờu cu BT giá trị BT a x b x c = x x = 45 x = 90 - GV làm mẫu, HD cách làm - Cho HS làm b) NÕu a = 15, b = 0, c = 37 - Nhn xột, cht kt qu ỳng giá trị cđa biĨu thøc a x b x Cđng cè- dặn dò: c = 15 x x 37 = - Củng cố - Lắng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 5: Môn : Khoa häc (T 14) Bài :PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIấU HểA I Mục tiêu: - Nêu đợc tên số bệnh lây qua đờng tiêu hoá : Tiờu chy, t, l - Nêu đợc nguyên nhân cách đề phòng số bệnh lây qua đờng tiêu hoá - GDMT+KNS: Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá vận động ngời cïng thùc hiÖn II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò ễn nh : Bài cũ: Phòng bệnh béo phì - học sinh lên bảng trả - Lên bảng trả lời câu hỏi nội dung lời câu hỏi 14 - Nhận xét cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) HD mới: 27 Hoạt động 1: Tìm hiểu số bệnh lây qua đờng tiêu hoá - Nhóm đôi - HS T/luận:K tờn mt s bnh lõy qua ng tiờu - Đại diện nhóm trả lời húa - Lớp nhận xét KL: Các bệnh nh tiêu chảy, tả, lị có - Lng nghe - QS hình trang 30, 31 thể gây Hoạt động 2: Thảo luận nguyên nhân SGK trả lời câu hỏi cách phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá - L¾ng nghe - NhËn xÐt kÕt luËn: H 1, bạn uống nớc lÃ, ăn quà vặt vỉa hè H.3: uống nớc đun sôi H4: rửa chân tay H5: đổ bỏ thức ăn ôi thiu H6: Chôn kĩ rác thải giúp không bị mắc bệnh đờng tiêu - Nối tiếp nêu hoá - Lắng nghe - Y/ C HS nêu nguyên nhân cách phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá - GV kết luận: ( mục bạn cần biết) Hoạt ®éng 3: Cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa - u cầu HS nêu cách đề phịng bệnh lây qua đường tiêu hóa - GV kết luận: ( Mục bạn cần biết SGK/ 31) - HS nối tiếp nờu - Lng nghe - Tiến hành hoạt động nhóm: Vẽ tranh trình bày nội dung tranh - Một số HS đọc - GDMT+KNS: Cã ý thøc gi÷ gìn vệ sinh phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá vận - Lng nghe động ngời thực - c mục bạn cần biết Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Tit : Mơn : ChÝnh t¶ (T 7) Bài : (Nhí- viÕt) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I Mơc tiªu - Nhớ viết ỳng bi chớnh t, trình bày cỏc dòng thơ lục bát Làm tập 2a; 3a - Rèn kĩ nh - viết mẫu chữ - GD tính cẩn thận, nắn nót viết * HS Yếu :- Nhí viÕt tả, trình bày cỏc dũng th lc bỏt II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung tập 2a III Các hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò ễn nh Bài cũ: - Viết từ láy có chứa âm s, x - Viết từ láy có chứa hỏi, ngà - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu bài: b Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: 22’ - Gäi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ * Hớng dẫn viết từ khó: - Phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí, phờng gian dối - Đọc từ khó yêu cầu hs viết * Nhắc học sinh cách trình bày: * Học sinh viết tả - Yêu cầu học sinh tự nhớ lại viết - Chấm nhận xét Luyện tập: 10 Bài 2a: Hoạt động nhóm - Giáo viên nhận xét sửa sai + Các từ cần điền: trí tuệ, phẩm chất, trong, chế ngự, chinh phục, vũ trụ, chủ nhân - YC hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh Bài 3a: Thảo luận cặp đôi - Gọi hs đọc từ tỡm c - Yêu cầu häc sinh nhËn xÐt Lêi gi¶i: ý chÝ, trÝ t 3b: Lời giải: vơn lên, tởng tợng Củng cố - dặn dò: - Thơ lục bát đợc trình bày nh nào? - Về viết lại lỗi mắc phải - Về hoàn thành tập vµo vë - NhËn xÐt tiÕt häc - em lên viết - Học sinh lắng nghe - em ®äc - Lun viÕt tõ khã - L¾ng nghe - Học sinh viết - nhóm Thi đấu tiếp sức - học sinh đọc lại đoạn văn - Từng cặp häc sinh th¶o luËn - Nối tiếp c - Lp nhn xột - HS nhắc lại Mụn : Luyện từ câu (T 14) Bi : LT VIẾT HOA TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I Mục tiêu: - Biết vận dụng hiểu biết qui tắc viết hoa, tên ngời, tên địa lý Việt Nam để viết tên số tên riêng Việt Nam( BT3) Viết vài tên riêng theo yêu cu BT2 - Rèn kĩ viết tên ngời, ®Þa lÝ VN - GD tÝnh cÈn thËn Tiết 4: * HS Yếu:- BiÕt vËn dơng nh÷ng hiĨu biÕt vỊ qui tắc viết hoa, tên ngời, tên địa lý VN II Các hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò - học sinh đọc thành tiếng 1.ễn nh : Bài cũ: HS nêu ghi nhí trang 68/SGK Nªu vÝ dơ vỊ tªn ngời, ví dụ tên địa lý Bµi míi Bµi 1: Viết lại cho tên riêng ca dao - Gọi HS đọc yêu cầu BT đọc ca dao - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS làm bài, GV phát giấy khổ to cho - Làm cá nhân vào VBT, số em - Theo dõi sửa sai - Yêu cầu HS trình bày -lời giải ỳng: - Hàng Bồ, Hàng Bạc, Hàng Gai, Hàng Thiếc, Hàng Hài, Mà Vĩ, Hàng Giầy, Hàng Cót, Hàng Mây, Hàng Đàn, Phúc Kiến, Hàng Than, Hàng MÃ, Hàng - HS c Mắm, Hàng Ngang, Hàng Đồng, Hàng - Bµi ca dao em biÕt vỊ 36 Nãn, Hµng Bè, Hàng Bát, cổ Hà Nội - Gọi hs đọc lại ca dao đà hoàn - Học sinh quan s¸t đồ chØnh - Häc sinh chơi theo yêu cầu BT - Häc sinh quan s¸t tranh minh hoạ hỏi: Bài ca dao cho em biết điều gì? Bài 2: Treo bảng đồ địa lý Việt Nam lên bảng - Cho HS tham gia trũ chi - GV theo dõi tuyên dương em viết nhiều v ỳng VD: * Tỉnh: Sn La, Lai.Châu, Đin Biên, Yên Bái, Tuyên Quang, Bắc Kạn, Thái Nguyên,Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên Huế - HS trả lời * DLTC: VÞnh H.Long, hå Ba BĨ, hồ Hoàn kiếm, hồ Xuân Hơng, Núi Tam Đảo, * Di tích LS : Cổ Loa, Pác Bó, đa Tân Trào Củng cố - dặn dò: - Tên ngời tên địa lý Việt Nam đợc viết nh nào? Cho ví dụ - Nhớ tên địa danh vừa tìm đợc viết lại vào ... + 262 = 48 48 b) x - 70 7 = 3535 x = 48 48 – 262 x = 3535 + 70 7 x = 45 86 x = 42 42 - em lên trả lời thực phộp tr - em lên thực 2 .41 6 Thử lại 7. 580 + 5.1 64 - 2 .41 6 7. 580 5.1 64 * Làm cá nhân - HS lên... +a - Yêu cầu hs đọc kết luận SGK? Luyện tập: 21 Bài 1 :- YC hs đọc đề, làm bài, nối tiếp nêu kết VD: 46 8 + 379 = 379 + 46 8 = 8 47 Bài 2 :- Viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm - Nêu yêu cầu tập 48 ... bài, thực TB - Giáo viên nhận xét ghi điểm a)Nếu a = 32 th× b =20 th× a - b = 3 2- 20 - Chó ý = 12 b)NÕu a = 45 vµ b =36 th× a - b = 45 - 36 =9 c)NÕu a =18m, b =10 m th× a - b =18 - 10 =8 Bµi :