đề thi kỹ thuật điện bách khoa hà nộibáo cáo cuối kì nhóm máukỹ sư chất lượng cao bách khoa hà nộibáo cáo thí nghiệm vật lý đại cương 1 đại học bách khoa hà nộibáo cáo thí nghiệm hóa đại cương bách khoabáo cáo thí nghiệm hóa đại cương đại học bách khoa hà nộibìa báo cáo đại học bách khoa hà nộimẫu báo cáo thí nghiệm vật lý đại cương 1 đại học bách khoa hà nộibìa báo cáo trường đại học bách khoa hà nộiMô tả
BÁO CÁO MÔN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG NỘI DUNG PHẦN MƠ TẢ NHĨM Teamwork gì? Teamwork hay cịn gọi làm việc nhóm Chỉ trình phối kết hợp, tương tác, cộng tác hai hay nhiều người tổ chức Bằng cách chia công việc chung thành phần việc nhỏ hơn, người phân công nhiệm vụ với chuyên môn mạnh thân để hồn thành cơng việc nhanh chóng, đạt hiệu cao Những thành viên Teamwork thường có chung chuyên môn Trong giai đoạn nay, xu hướng làm việc nhóm khuyến khích hầu hết lĩnh vực, xuất phát từ quan niệm “trí tuệ tập thể sáng suốt trí tuệ cá nhân” Người ta coi nhóm làm việc nhân tố tạo nên hiệu vốn nhân lực tổ chức Nhưng làm để có kỹ làm việc nhóm thành thục nhằm phát huy triệt để khả cá nhân phối hợp hoạt động phương diện? Đó vấn đề đặt chuyên đề Một cách hiểu khái quát nhất, nhóm tập hợp thành viên có số lượng từ hai người trở lên, có giao tiếp trực diện, có kỹ bổ sung cho nhau, có chia sẻ mối quan tâm mục đích chung Mơ hình 5P : NHĨM 13 BÁO CÁO MƠN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG + Purpose : Mục tiêu của nhóm: Liệu nhóm làm việc của bạn có hiểu rõ được lý thành lập nhóm, những công việc cần làm và những tiêu chí đánh giá thành công của nhóm hay không? Do đó, nhóm làm việc và cán bộ quản lý cần đạt được sự đồng thuận đối với các mục tiêu hoặc nhiệm vụ đã đề nhằm đạt được sự ăn ý và thống nhất thực hiện, đồng thời không phá vỡ mục tiêu tổng thể của cả nhóm Mục tiêu và thời hạn hoàn thành của nhóm phải phù hợp với mục tiêu tổng thể và được sử dụng để định hướng cho phương pháp thực hiện công việc của nhóm +Plan: Lựa chọn thành viên cho nhóm: Ai ứng viên sáng giá cho nhóm làm việc nhóm làm việc cần mở rộng với thành viên đủ để hoàn thành mục tiêu? Nhà quản lý cần xem xét tới kỹ cần thiết, phong cách làm việc kiến thức quy trình thực cơng việc ứng viên lựa chọn thành viên cho nhóm làm việc Đờng thời, cần xem xét tới khả kết nối dựa phẩm chất thành viên công việc tính cách cá nhân để mơ hình làm việc nhóm đạt hai mặt: đa dạng sang tạo nhằm đáp ứng yêu cầu công việc Tùy theo nhu cầu, mục đích được đề cho nhóm và số lượng lực của các thành viên nhóm, các nhóm được hình thành và phát triển theo nhiều hình thức và thời gian hoạt động khác Nó trả lời cho những câu hỏi : Nhóm làm ? Mong đợi được làm việc theo nhóm ? Các nhiệm vụ của nhóm ? Kế hoạch thực hiện công việc của nhóm nào ? … NHĨM 13 BÁO CÁO MƠN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG +People : Địa điểm làm việc thành viên nhóm: Câu hỏi đặt đề cập tới vấn đề địa điểm làm việc thành viên nhóm đâu nên tổ chức họp thường kỳ nhóm Nếu thành viên tập trung nơi điều trở nên đơn giản, việc cần xem xét lựa chọn phòng họp cần thảo luận giải vấn đề phức tạp Tuy nhiên, thành viên lại làm việc nhiều địa điểm khác nhau, cán quản lý nhóm cần xem xét tới chi phí vấn đề phát sinh sảy khác biệt văn hóa thời gian; để từ sắp xếp địa điểm thích hợp để tổ chức họp thường kỳ hay sử dụng trang thiết bị chuyên dụng để tổ chức họp thường kỳ theo hình thức đàm thảo qua điện thoại họp trực tuyến Có câu nói :"Một tập thể ít người giỏi, có khả hợp tác tốt bao giờ mạnh một tập thể nhiều người giỏi mà không có sự hợp tác “ cho thấy tầm quan trọng của tất cả người ttrong nhóm ,Khi tham gia nhóm , tất cả người đều phải hợp tác với để có thể thực hiện được công việc chung của cả nhóm một cách hiệu quả nhất Và nhóm không có sự hợp tác cụ thể nào nhóm đó khơng thể thực sự thành công về tất cả các mặt Các thành viên nhóm có các kỹ năng, kiến thức, kinh nghiệm và khả gì? Các thành viên nhóm cần có : kỹ tổ chức công việc , có trách nhiệm với công việc được giao ,kỹ giao tiếp giữa các cá nhân , hay kỹ lắng nghe ,thuyết phục ,tôn trọng ,chia sẻ … Làm nào để tăng cường sự hợp tác giữa các thành viên của nhóm? NHÓM 13 BÁO CÁO MÔN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG +Power : Quy trình làm việc: Vấn đề đặt thành viên xác định phương thức hoạt động để hoàn thành mục tiêu đã đề Các thành viên nhóm cần phát triển đạt thống quy định bản, xác định quyền hạn việc định phạm vi hoạt động thành viên Việc đào tạo nhóm từ ban đầu cần đưa vào kỹ điều hành họp danh sách vấn đề cần bàn thảo, định dạng biên họp, phương thức giao tiếp, cách giải vấn đề quy trình làm việc nhóm (nếu cần) Cho biêt quyền hạn của thành viên nhóm Xác định trước hoặc dự kiến các hoạt đợng theo các trình tự, thứ tự công việc, đảm bảo sự phối hợp chặt chẽ giữa các thành viên của nhóm được gọi là kế hoạch hoạt đợng nhóm.Trưởng nhóm có qùn hạn ? thành viên nhóm có quyền hạn hay nghĩa vụ tổ chức, nhóm ? Mục đích là để cho tất cả các công việc thực hiện tốt … +Position : Cho biết vị trí của thành viên nhóm ? Nó cho biết công việc của thành viên cần phải làm ? Trả lời cho câu hỏi : Ai ? Làm ? Thực hành : Tìm hiểu mơ hình DISC Mơ hình DISC là một bài trắc nghiệm tính cách cá nhân sơ lược Bài trắc nghiệm về hành vi người này được phát triển Tiến sĩ William Moulton Marston Bằng cách sử dụng dữ liệu phân tích này, người hiểu sâu về cách tính cách của họ của những người khác Mơ hình này được nghiên cứu độc lập nhiều trường đại học khác lại cho kết quả giống đến 90% Các chữ cái DISC đại diện cho nhóm tính cách hay cịn được gọi là khí chất: Dominance (Thớng trị), Influence (Ảnh hưởng), Steadiness (Kiên NHÓM 13 BÁO CÁO MÔN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG định), Conscientiousness (Tuân thủ) DISC cung cấp các insight (Tạm dịch là: sự thật ngầm hiểu) về hành vi và sự khác biệt giữa các cá nhân Ngoài ra, nó nhấn mạnh nhu cầu ảnh hưởng đến hành vi của họ nào Mỗi người thường thiên về một kiểu tính cách các dạng tính cách lại khác DISC xếp các loại tính cách thành các cặp đối lập Một mặt có cặp Thẳng thắn (Direct) vs Lòng vòng (Indirect), mặt khác có Tập trung vào công việc (Task Oriented) vs Tập trung vào người (People Oriented) Thực hiện quy trình bước xác nhận được tính cách của một đó Bước 1: Xác minh xem người đó là người chủ động hay bị động Người chủ động là người mở đầu cuộc nói chuyện thường nói to, rõ ràng, tính chủ động, nhanh nhẹn, hoạt bát và có một sự hiện diện rõ ràng Người bị động thường thận trọng và chờ đợi người khác chủ động, họ nói chuyện nhẹ nhàng, di chuyển lặng lẽ và không gây ý với người khác Tập trung vào công việc - Tập trung vào người (Task-oriented – Peopleoriented) Bước 2: Đánh giá xem liệu một người nào đó tập trung vào công việc hay tập trung vào người Việc tập trung vào cơng việc và các quy trình là đặc trưng của người tập trung vào công việc Một người có hành vi tập trung vào công việc yêu cầu kiến thức, các dữ liệu, các lý và thích tham gia vào các cuộc thảo luận Họ đưa định dựa thực tế Mặt khác, hành vi tập trung vào người được đặc trưng một thực tế rằng một người muốn có quan hệ tốt với những người khác và người này có tính cách hài hịa và tránh các c̣c thảo ḷn hoặc xung đột Họ đưa định dựa cảm xúc Bước 3: Đây là sự kết hợp các kết quả của bước và Điều này là một các tính cách của mơ hình DISC Thẳng thắn + tập trung vào công việc = Thống trị (Direct + Taskoriented = Dominant) NHĨM 13 BÁO CÁO MƠN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG Điều này được đặc trưng hành vi đoán, phóng khoáng, nói to mạch lạc, chấp nhận rủi ro và toát sự thiếu kiên nhẫn Thẳng thắn + tập trung vào người = Ảnh hưởng (Direct + PeopleOriented = Interactive) Điều này có nghĩa những người nhiệt tình, tích cực và lạc quan Họ đắm chìm những ý tưởng mới và rất nhạy cảm với xu hướng Họ là những nhân công có hiệu suất làm việc cao và có cách nói chuyện tập trung cao độ Họ đưa cảm xúc vào việc định Lòng vòng + tập trung vào người = Kiên định (Indirect + PeopleOriented = Stable) Người này là một người biết lắng nghe, có vẻ ngoài thân thiện, lịch sự, phong cách làm việc công sở và khiêm tốn Họ trung thành và thường trì hoãn định của Lịng vịng + tập trung vào cơng việc = Tn thủ (Indirect + Taskoriented = Conscientious) Điều này nghĩa là người đó thực tế, có chút dè dặt và nghiêm túc, cần nhiều thông tin và không biểu đạt thái độ rõ ràng Họ muốn sự bảo đảm và đưa định dựa thực tế và kết quả Họ thường là những nhà tư phân tích ÁP DỤNG MƠ HÌNH DISC Các trắc nhiệm DISC sử dụng cho lý khác nhau: từ phát triển cá nhân đào tạo lãnh đạo việc tuyển dụng lựa chọn, báo cáo hồ sơ Sử dụng kiến thức thu từ phân tích DISC, người có hiểu biết tốt hành động thân, đồng nghiệp khách hàng họ, kết người hiểu rõ hành động Họ đáp ứng nhu cầu cá nhân nhiều hơn, mà xung đột tránh giảm thiểu Điều cung cấp sở để tin tưởng hợp tác hiệu NHÓM 13 BÁO CÁO MÔN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG NHĨM 13 BÁO CÁO MƠN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG Giải đáp TÌNH HUỐNG A: Cuối tuần gặp uống cà phê B: OK X: Đi uống đâu? Mấy giờ? A: Thì đến quán Highland Y: Highland tơi thích đến Trung Ngun hơn, cà phê ngon mà giá lại bình dân B: Đi Trung Nguyên Kiểu chiều X: Thế hẹn đây? A: OK, hẹn 9h00 thứ Bẩy Trung Nguyên gần nhà tơi NHĨM 13 BÁO CÁO MƠN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG Bạn Athuộc nhóm D, bạn ln chủ động đề xuất, đốn lời nói Bạn B thuộc nhóm I, bạn thường không trọng tới chi tiết thấy vui vừa ý Bạn Xthuộc nhóm C, bạn quan tâm tới nhiều tới chi tiết, hỏi kỹ thông tin trước định Bạn Y thuộc nhóm S, ln đưa thông tin hỗ trợ quan tâm tới tốt cho người PHẦN LẬP KẾ HOẠCH NHÓM 1.Xây dựng kế hoạch quản lý thời gian hiệu theo mơ hình 5A 1.1 Nhận biết (Aware) Nhận điều quan trọng cho cá nhân công việc Giai đoạn giúp xác định mục tiêu cụ thể yếu tố Nhóm coi trọng yếu tố liên quan đến cách thức sử dụng thời gian, thói quen, tác phong, giao tiếp trách nhiệm cơng việc nhóm NHĨM 13 BÁO CÁO MÔN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG Nhận biết mục tiêu thành lập nhóm: Hồn thành việc ch̉n bị thuyết trình với chủ đề “Nghệ thuật thuyết phục: Nguyên tắc chứng xã hội” 1.2 Phân tích (Analyse) Để cải thiện sử dụng thời gian nhóm đã đào sâu chi tiết cách sử dụng thời gian / điều làm thời gian Phân tích giúp bạn xác định cần làm để tốt Sau đã có mục tiêu rõ ràng, nhóm trưởng phân chia nhiệm vụ cho thành viên Cụ thể sau: - Dũng, Hoàng, Gia Anh, Quang: Tổng hợp tài liệu cho đề tài từ ng̀n tài liệu giảng viên cung cấp có tìm hiểu thêm từ Internet, chuyển thành MSWord Các thành viên nhóm cần phải tổng hợp tàu liệu ngắn gọn đủ ý để slide chuyển tải đủ ý nghĩa mà không cần nhiều chữ Cụ thể, người cần phải: + Đọc hiểu nội dung đề tài, tập trung vào phần nội dung kiến thức cần chuẩn bị + Tìm kiếm nội dung cốt yếu + Tìm thêm số ví dụ minh họa cho kiến thức - Hảo, Diện, Mạnh: Dựa vào tài liệu nhóm đã tổng hợp, chuyển thành trình chiếu dạng slide Cụ thể: + Đọc hiểu nội dung đề tài + Từ nội dung MSPowerPoint để làm slide NHÓM 13 tổng hợp, sử dụng 10 BÁO CÁO MÔN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG + Trong trình làm, tìm thêm hình ảnh phù hợp để minh hoa cho nội dung slide - Dương, Long: Dựa vào MSPowerPoint đã làm, chuẩn bị để thuyết trình đạt hiệu tốt Cụ thể + Đọc hiểu nội dung đề tài + Tập luyện thuyết trình nhiều lần để diễn đạt lưu loát, truyền cảm Dù thành viên nhóm cần tìm hiểu nắm rõ nội dung đề tài, không để đạt điểm số tốt nhất, mà để vận dụng sống Ngồi cơng việc cá nhân, nhóm cịn tổ chức buổi offline để thảo luận nội dung cách thực đề tài Ví dụ cho buổi offline để phân chia nhiệm vụ gồm công việc sau: + Trước buổi offline, nhóm trưởng thơng báo đến thành viên buổi offline + Bắt đầu buổi offline, nhóm trưởng đưa đề tài, phân chia công việc cần thực hiện, yêu cầu người tự chọn công việc phù hợp + Từng thành viên nhóm trình bày điểm mạnh, điểm yếu cá nhân, từ định cơng việc chịu trách nhiệm + Nhóm trưởng ghi lại phần cơng việc thành viên đã nhận + Kết thúc buổi offline 1.3 Lập trật tự ưu tiên (Assign) Sau đã hiểu rõ nhiệm vụ mình, thành viên phải có đánh mức độ quan trọng phần công việc cần làm để sắp xếp thời gian Do ngồi tập nhóm ra, thành viên có cơng việc cá nhân, nên cần có kế hoạch để hồn NHĨM 13 11 BÁO CÁO MÔN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG thành tập thời hạn.Một số cân nhắc cần có việc lập trật tự ưu tiên là: + Mức độ quan trọng: Tùy theo cá nhân + Mức độ kiểm sốt/chủ động: Nhóm làm slide bắt đầu nhiệm vụ nhóm tổng hợp tài liệu đã làm xong phần việc Nhóm thuyết trình bắt đầu sau nhóm làm slide đã hoàn thành + Mức độ khẩn trương: Thời gian hồn thành tập nhóm tương đối dài, nhiên thành viênnên hồn thành sớm cơng việc sớm tốt 1.4 Kẻ cắp thời gian (Attack) Như đã nói trên, khối lượng cơng việc khơng nhiều, đã bắt đầu làm người nên hạn chế tối đa yếu tố bên ngồi làm ảnh hưởng đến Một số biện pháp như:Để điện thoại chế độ im lặng, không lướt Facebook, Zalo hay nhắn tin cả… 1.5 Lập kế hoạch (Arrange) Từ yêu cầu, mục đích, nhiệm vụ đã trình bày, người lập kế hoạch riêng để hồn thành nhiệm vụ giao Ví dụ kế hoạch cho thành viên nhóm tổng hợp tài liệu sau: 8:00 9:00 10:00 NHÓM 13 Bắt đầu đọc tài liệu đề tài nhóm Hồn thành đọc hiểu đề tài, tìm kiếm từ khóa nội dung cốt yếu Hồn thành tổng hợp tài liệu, bắt đầu tìm kiếm ví dụ minh họa cho nội 12 BÁO CÁO MÔN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG dung đề tài 10:30 Hồn thành tồn cơng việc Ví dụ kế hoạch thành viên nhóm làm slide 8:00 9:00 Bắt đầu đọc tài liệu đề tài nhóm Hoàn thành đọc hiểu đề tài, bắt đầu đọc tài liệu nhóm tổng hợp đã làm 9:15 Đọc xong tài liệu tổng hợp, bắt đầu làm slide 9:45 Hoàn thành nội dung slide, bắt đầu tìm kiếm hình ảnh minh họa cho slide 10:15 Hồn tất cơng việc Ví dụ kế hoạch thành viên nhóm thuyết trình Do thuyết trình cần luyện tập nhiều lần, kế hoạch cá nhân người sau: Ngày 10/3 8:00 9:00 9:30 9:50 Ngày 13/3 8:00 8:20 Ngày 15/3 8:00 8:20 NHÓM 13 Bắt đầu đọc tài liệu đề tài nhóm Đã hiểu nội dung đề tài, bắt đầu đọc slide học thuộc Bắt đầu thuyết trình thử lần Hồn thành thuyết trình thử lần 1, kiểm tra ơn lại nội dung cịn qn Thuyết trình thử lần 2, Kiểm tra ơn lại phần cịn qn Thuyết trình thử lần Xác nhận đã thuyết trình mạch lạc, hồn thành cơng việc 13 BÁO CÁO MƠN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG PHẦN THỰC HIỆN CÁC TRAO ĐỔI THỎA THUẬN KHI THỰC HIỆN Quá trình làm việc nhóm NHĨM 13 14 BÁO CÁO MÔN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG Trong một chu kỳ làm việc, các nhóm thưởng trải quá 04 giai đoạn: Hình thành, Xung đợt, Chuẩn hóa và Phát triển Tùy mục tiêu hoặc tính chất hoạt động của nhóm mà một nhóm có thể giải tán (kết thúc) nhóm sau chu kỳ làm việc đầu tiên hoặc tiếp tục trải qua các giai đoạn này chu kỳ Giai đoạn hình thành Nhóm được hình thành từ b̉i học đầu tiên, các thành viên là những người ngồi ngẫu nhiên gần Sau nhận nhóm tất cả các thành viên giới thiệu về và bầu một người làm trưởng nhóm Trong giai đoạn này, nhóm gặp khá nhiều khó khăn như: NHĨM 13 15 BÁO CÁO MƠN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG Các thành viên khá im lặng, ít trao đổi Lịng tin, sự nhiệt tình của các thành viên chưa cao Sự tập trung của các thành viên đạt khoảng 50% Thông tin chưa đc truyền đạt hiệu quả dẫn tới nhiều thắc mắc của các thành viên Giai đoạn xung đột Giai đoạn của phát triển nhóm các cá nhân bộc lộ tính cách, thói quen,sở thích và bắt đầu nảy sinh mâu thuẫn với Trong giai đoạn này có nhiều ý kiến theo những chiều hướng khác được đưa Trong thực tế môn học, công việc của nhóm không nhiều, các vấn đề khá đơn giản, thành viên nhóm đều là nam, trưởng nhóm phân công công việc rất đồng đều nên việc xung đột giữa các thành viên là không có Giai đoạn chuẩn hóa và phát triển Trong giai đoạn này các chuẩn mực bắt đầu hình thành, nhóm làm viêc càng ngày càng hiệu quả Mọi thành viên đều tự nhận công việc và hoàn thành deadline Các thành viên trao đổi với nhiều hơn, học đều để cập nhập tình hình nhóm mợt các tớt nhất Các bài tập, slide được trưởng nhóm phân chia thành viên hoàn thành một phần Kết thúc Sau hoàn thành hết các mục tiêu nhỏ, các thành viên trao đổi với va hoàn thành mục tiêu cuối cùng của nhóm đề NHÓM 13 16 BÁO CÁO MÔN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG ĐÁNH GIÁ CÁC KẾT QUẢ • Đường link youtube https://www.youtube.com/watch?v=Th6gyfRoOSQ • Tác dụng của làm việc nhóm đối với cá nhân Làm việc nhóm là một kỹ quan trọng mà bạn không thể thiếu Làm việc nhóm rất có ích việc phát triển bản thân đối với cá nhân người NHĨM 13 17 BÁO CÁO MƠN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG Vậy tại làm việc nhóm lại quan trọng và có ích, sau cùng tìm hiểu mợt sớ lý Thứ nhất, làm việc nhóm góp phần giúp xây dựng tính cách có trách nhiệm cơng việc Bởi người mợt nhóm được giao hoàn thành những phần công việc riêng biệt và những công việc ấy đều có liên kết chặt chẽ với Vì vậy, làm việc nhóm, bạn bắt buộc phải hoàn thành số công việc đã được giao và không để ảnh hưởng đến người khác Đó được gọi là có trách nhiệm công việc Tiếp theo, làm việc nhóm giúp bạn chọn lọc thông tin bổ ích, đắn Bởi một nhóm làm việc với có rất nhiều ý kiến ( bổ ích, sáng tạo,…) Từ đó, bạn học hỏi được nhiều kiến thức, kinh nghiệm khả chọn lọc thông tin Hơn nữa, bạn tăng khả giao tiếp làm việc nhóm Đó là bạn nêu ý kiến của mình, hay bạn tranh luận với những người khác về những quan điểm, ý kiến của Bạn học hỏi được điều đó từ những người bạn chung nhóm với Từ đó rút bài học và cải thiện khả giao tiếp của bạn Không vậy, một lợi ích làm việc theo nhóm đó là bạn biết chia sẻ công việc với Bạn kiểm soát cảm xúc của tớt Khơng phải làm việc theo cảm tính mà là biết quan tâm đến lợi ích chung Rèn luyện tính kỉ luật của bản thân, làm việc nhóm người nhóm đều có thời gian biểu riêng, nhiên công việc phải hoàn thành hạn chính vậy làm việc nhóm giúp bạn rèn luyện tính kỉ luật của bản thân, luôn giờ và không bao giờ chậm tiến đợ Ngoài ra, làm việc nhóm cịn cần phải có kĩ phối hợp giữa các thành viên, từ đó rèn luyện cho hoà đồng và kết hợp, bất nào cần phải làm việc nhóm người đều phải báo cáo về công việc của mình, để người hiểu và biết cách làm đúng, trường hợp bất khả kháng có thể sửa đởi những đã làm NHĨM 13 18 BÁO CÁO MÔN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG Phát triển mối quan hệ của bản thân, làm việc nhóm, người quen biết từ đó tạo được thêm nhiều mối quan hệ hay kết bạn được với nhiều người hơn, chính lẽ đó mà các buổi ngoại khoá hay du lịch, các cô giáo thường tổ chức làm nhóm cho các em học sinh, để các em có thể biết thêm nhiều bạn mới, có thêm các quan hệ Tăng khả lãnh đạo, bạn làm một người trưởng nhóm, chắn bạn phải sử dụng khả lãnh đạo của mình, chính vậy khả lãnh đạo của bạn phát triển, biết quản lý thời gian và khối lượng công việc của nhóm, từ đó khiến tốc độ làm việc của nhóm nhanh đáng kể, giúp bản thân hoàn thiện khả lãnh đạo NHĨM 13 19 BÁO CÁO MƠN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG ĐÁNH GIÁ TỪNG THÀNH VIÊN CỦA NHÓM TRƯỞNG MSSV HỌ TÊN 2015077 PHÙNG KHẮC DƯƠNG (LEADER) 2014141 ĐINH HỒNG HẢI HẢO NHĨM 13 THANG ĐIỂM (10) 9.5 9.5 LÍ DO Phân cơng, xếp cơng việc, hồn thành nhiệm vụ xuất sắc Nhiệt tình, thân thiện, hồn 20 BÁO CÁO MƠN KĨ NĂNG MỀM GVHG :TS NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANG 2014065 NGUYỄN ĐÌNH DIỆN 9.5 2014177 NGUYỄN HUY HỒNG 9.5 2014356 CHỬ MINH QUANG 9.5 2016012 NGUYỄN GIA ANH 9.5 2015597 NGUYỄN TRƯỜNG LONG 9.5 2014083 TRẦN VĂN DŨNG 9.5 2014083 LÊ VĂN MẠNH 9.5 NHÓM 13 thành nhiệm vụ xuất sắc, tiến độ Nhiệt tình, thân thiện, hồn thành nhiệm vụ xuất sắc, tiến độ Nhiệt tình, thân thiện, hồn thành nhiệm vụ xuất sắc, tiến độ Nhiệt tình, thân thiện, hồn thành nhiệm vụ xuất sắc, tiến độ Nhiệt tình, thân thiện, hoàn thành nhiệm vụ xuất sắc, tiến độ Nhiệt tình, thân thiện, hồn thành nhiệm vụ xuất sắc, tiến độ Nhiệt tình, thân thiện, hồn thành nhiệm vụ xuất sắc, tiến độ Nhiệt tình, thân thiện, hoàn thành nhiệm vụ xuất sắc, tiến độ 21