NƯỚC - HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

CHỦ ĐỀ 8: NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thời gian thực tuần từ ngày 01/ 04/ 2019 đến ngày 26/04/ 2019 * Mục tiêu giáo dục: -MT 2:Trẻ thực động tác phát triển nhóm hơ hấp - MT 4: Trẻ giữ thăng thể thực vận động - MT 5: Trẻ đi/ chạy thay đổi hướng vận động đúngtín hiệu vật chuẩn(4- vật chẩn đặt dích dắc) - MT 73: Trẻ sử dụng dụng cụ để đo độ dài, dung tích đối tượng nói kết đo so sánh - MT 8: Trẻ nhảy xuống từ độ cao30 – 35 cm - MT 86: Trẻ đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao - MT 114: Trẻ thể cảm xúc nghe ác âm gợi cảm, hát, nhạc - MT 81: Trẻ hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi - MT 16:Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang (xa 1,5m x cao 1,2m), ném xa tay, tay - MT 40:Trẻ không chơi nơi vệ sinh, nguy hiểm - MT 52: Trẻ thích tìm hiểu khác ngày đêm - MT 116: Trẻ biết hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt… - MT 121: Trẻ biết vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang để tạo thành tranh đơn giản - MT 125: Trẻ biết sử dụng từ gợi cảm nhận xét nói lên ý tưởng, tạo sản phẩm theo ý thích, đặt tên cho sản phẩm tạo hình - MT 51: Trẻ biết số tượng thời tiết theo mùa ảnh hưởng tới sinh hoạt người - MT 80: Trẻ nghe hát, thơ,ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi - MT 117: Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu hát, nhạc (vỗ tay, vận động minh họa…) - MT 31: Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết - MT 53: Trẻ thích khám phá nước môi trường sống - MT 113: Trẻ có ý thức khơng để tràn nước rửa tay, tắt quạt điện khỏi phịng DỰ KIẾN MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN I Môi trường lớp học: Chuẩn bị góc chơi: - Góc phân vai, góc xây dựng, góc học tập, góc nghệ thuât, góc thiên nhiên Chuẩn bị học liệu: - Tranh ảnh, lô tô, đồ chơi chủ đề nước số tượng tự nhiên - Tranh ảnh nguồn nước, số tượng tự nhiên, mùa năm - Các loại sách báo, tạp chí cũ, truyện tranh loại - Giấy vẽ, bút màu, giấy màu; đất nặn - Rổ nhựa, đĩa nhựa, bảng con, bút chì,hồ dán, kéo - Sỏi, đá, hột hạt loại đảm bảo an toàn; - Các loại vật liệu có sẵn: Rơm rạ, giấy vụn, lá, len, vải vụn, - Bộ tranh minh họa thơ, truyện - Bộ đồ dùng, lơ tơhọc tốn - Tuyển tập thơ ca, truyện kể, hát, câu đố theo chủ đề - Bộ đồ chơi xây dựng, lắp ghép - Bộ đồ chơi gia đình, bác sỹ, nấu ăn, búp bê -Bộ đồchơi bán hàng: Các loại hộp bánh, vỏ chai nước, dụng cụ đong đo, vỏ nước giải khát - Bộ đồ chơi, thiết bị vận động - Đồ dùng âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống; mõ, song loan -Trang phục biểu diễn loại - Dây thừng; bóng nhựa II Mơi trường bên ngồi lớp học: - Các chậu hoa, chậu cảnh - Đồchơi thiết bị trời đảm bảo an toàn - Bể chơi với cát nước STT CHỦ ĐỀ NHÁNH Chủ đề nhánh : Nước Từ ngày 01/04/2019 đến ngày 05/04/2019 MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC Phát triển thể chất -MT 2: Trẻ thực - Trẻ thực hiện đúng,đầy đủ, nhịp động tác phát nhàng động tác triển nhóm thể dục theo hơ hấp hiệu lệnh, theo nhạc hát - Hô hấp: Gà gáy - Tay: Đưa tay lên cao, trước, sang ngang -Chân: Đứng chân nâng cao, gập gối - Bụng: Đứng quay người sang bên -Bật: Bật tiến phía trước - MT 8: Trẻ có - Một số tập nhảy thể nhảy xuống xuống từ độ cao30 – từ độ cao30 – 35 35 cm cm + Bật, nhảy từ cao xuống ( Cao 30 – 35 cm) - MT 31: Trẻ - Trang phục thời biết lựa chọn tiết trang phục phù + Lựa chọn quần áo hợp với thời tiết phù hợp với thời tiết mùa hè, mùa đông - Ích lợi việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết + Mặc trang phục phù hợp với thời tiết cần thiết cho sức khỏe người như: mặc áo ấm, tất trời lạnh, dép, giầy học - MT 73: Trẻ sử dụng dụng cụ để đo độ dài, dung HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - Thể dục buổi sáng: Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: Tay,bụng,chân, bật - Hoạt động học: tập phát triển chung - Hoạt động học: Bật từ cao xuống - Trò chơi vận động : Ai ném xa - Hoạt động ngồi trời: Quan sát bầu trời, trị chuyện thời tiết - Hoạt động đón trả trẻ: nhắc nhở trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết Phát triển nhận thức - Sử dụng dụng cụ - HĐ học: Đo thể để đo độ dài, dung tích, dung tích tích đối tượng vật nói kết đo GHI CHÚ tích đối tượng nói kết đo so sánh - MT 53: Trẻ thích khám phá nước môi trường sống - MT 86: Trẻ đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao - MT 81: Trẻ hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi so sánh - Trẻ thích tìm hiểu số nguồn nước sinh hoạt ngày - Lợi ích nước + Tìm hiểu: Ích lợi nước với đời sống người, vật - Cách sử dụng nước * Biết tiết kiệm nước, vặn vòi nước vòi nước chảy tràn… - Hoạt động đón trả trẻ, trị chuyện buổi sáng: Trò chuyện số nguồn nước sinh hoạt ngày lợi ích nước Phát triển ngơn ngữ - Một số thơ, ca - Hoạt động dao dồng dao chiều: ôn + Đọc thơtrong chủ đề thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi - Các câu truyện kể truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Kể lại truyện nghe - Đóng kịch - HĐ học:Truyện “ Giọt nước ti xíu” - Hoạt động chiều: nghe đọc thơ, kể chuyện chủ đề Phát triển tình cảm kỹ xã hội - MT 113: Trẻ - Hoạt động rửa - Cách sử dụng điện có ý thức không nước tiết kiệm tay: giáo dục trẻ để tràn nước + Khơng để tràn nước biết khóa vòi sau rửa tay, tắt quạt rửa tay điện khỏi rửa tay, tắt quạt điện khỏi phòng phòng Phát triển thẩm mỹ - MT 116: Trẻ - Trẻ biết hát - Hoạt động học: biết hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt… - MT 121: Trẻ biết vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang để tạo thành tranh đơn giản - MT 125: Trẻ biết sử dụng từ gợi cảm nhận xét nói lên ý tưởng, tạo sản phẩm theo ý thích, đặt tên cho sản phẩm tạo hình Chủ đề nhánh : Một số tượng tự nhiên Từ ngày 08/04/2019 đến ngày 12/04/2019 - MT 2:Trẻ thực động tác phát triển nhóm hơ hấp - MT 16: Trẻ biết ném trúng giai điệu, lời ca thể sắc thái tình cảm hát - Một số kỹ vẽ, tô màu + Nét thẳng, nét ngang, nét xiên, nét cong…, tô màu gọn, mịn khơng chờm ngồi… - Cách sử dụng kỹ vẽ, tô màu để tạo thành tranh đơn giản + Sử dụng kĩ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét - Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng Phát triển thể chất - Trẻ thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh, theo nhạc hát - Hô hấp: Gà gáy -Tay : Đưatay phía trước gập khuỷu tay - Bụng: Cúi người phía trước -Chân : đứng nhún chân khuỵu gối -Bật : Bật tiến trước - Một số tập : + Ném xa tay Dạy hát “ Cho làm mưa với” + Nghe hát “Bèo dạt mây trôi” + Trò chơi: Tai tinh - Hoạt động học:Vẽ mây mưa - Hoạt động góc: Góc nghệ thuật vẽ tô màu sông, hồ nước, mây mưa - Hoạt động học:nhận xét sản phẩm bạn - Hoạt động chơi:góc nghệ thuật trẻ nhận xét sản phẩm - Thể dục buổi sáng: Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: Tay,bụng,chân, bật - Hoạt động học: tập phát triển chung cô - Hoạt động học:Ném xa đích nằm ngang (xa 1,5m x cao 1,2m), ném xa tay, tay - MT 40: Trẻ không chơi nơi vệ sinh, nguy hiểm - Một số khu vực nguy hiểm + Ao hồ, sông suối, cống, nhà tắm, nơi có bể thùng chứa nướckhơng cónắp đậy + Đường xá nơi có nhiều phươngtiện giao thơnghoạt động… +Trẻ nhận biết nước ao hồ, sông suối ,bể nước nguy hiểm không nên lại gần khơng có người lớn - Một số nơi vệ sinh + Cống rãnh, khu vực nhà vệ sinh… Phát triển nhận thức - MT 52: Trẻ - Tên gọi thứ tự thích tìm hiểu buổi ngày khác Trẻ nói trình tự ngày đêm thời gian buổi ngày như: + Trẻ nói đặc điểm bật ngày đêm, mặt trời, mặt trăng; + Tìm hiểu số dấu hiệu bật ngày đêm + Sự khác ngày đêm - Sinh hoạt người tương ứng với thời điểm ngày + Hoạt động người, vật ban ngày, đêm đến tay - Trò chơi: Tung cao - Hoạt động chiều: dạy trẻ nhận biết số tình nguy hiểm cần tránh gặp thời tiết xấu - Hoạt động học: tìm hiểu khác ngày đêm - Hiện tượng tự nhiên tương ứng với thời điểm ngày + Sự khác ngày đêm * Nhận biết số nguồn ánh sáng sinh hoạt hàng ngày * Ích lợi số nguồn ánh sáng sinh hoạt người, động vật, cối - MT 51: Trẻ biết số tượng thời tiết theo mùa ảnh hưởng tới sinh hoạt người - Trẻ biết số - Hoạt động đón trẻ, trị chuyện tượng tự nhiên: sáng: trị chuyện + Trẻ nói đặc số điểm bật tượng tự nhiên số tượng thời tiết; mùa như: Mưa, nắng, gió, bão, nóng lạnh Phát triển ngơn ngữ - MT 80: Trẻ - Hoạt động - Các hát, nghe thơ,ca dao, đồng dao, học:Thơ: Mưa hát, tục ngữ, câu đố, hò vè - Hoạt động thơ,ca dao, đồng chiều: nghe đọc phù hợp với độ tuổi dao, tục ngữ, thơ + Trẻ nghe hát, câu đố, hò vè thơ,ca dao, đồng phù hợp với độ dao, tục ngữ, câu đố, tuổi hò vè phù hợp với độ tuổi - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè - MT 86: Trẻ có - Một số thơ, ca - Hoạt động thể đọc thuộc dao dồng dao chiều: ôn bài thơ, ca dao, + Đọc thơtrong chủ đề đồng dao thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi Phát triển tình cảm kỹ xã hội - MT 113: Trẻ - Hoạt động rửa - Cách sử dụng điện có ý thức khơng nước tiết kiệm tay: giáo dục để tràn nước + Không để tràn nước trẻkhông để tràn rửa tay, tắt quạt rửa tay, tắt quạt nước rửa tay, điện khỏi điện khỏi phòng tắt quạt điện phòngnước khỏi phòng - MT 117: Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu hát, nhạc (vỗ tay, vận động minh họa…) - MT 121: Trẻ biết vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang để tạo thành tranh đơn giản - MT 125: Trẻ biết sử dụng từ gợi cảm nhận xét nói lên ý tưởng, tạo sản phẩm theo ý thích, đặt tên cho sản phẩm tạo hình - MT 2: Trẻ thực động tác phát triển nhóm hơ hấp Chủ đề nhánh : Mùa hè Phát triển thẩm mỹ - Một số vận động đơn giản theo nhịp điệu hát, nhạc + Múa, nhún nhảy, vỗ tay… - Kỹ vận động theo nhịp điệu hát, nhạc + Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát, nhạc - Một số kỹ vẽ, tô màu + Nét thẳng, nét ngang, nét xiên, nét cong…, tô màu gọn, mịn khơng chờm ngồi… - Cách sử dụng kỹ vẽ, tô màu để tạo thành tranh đơn giản + Sử dụng kĩ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét - Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng Phát triển thể chất - Trẻ thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh, theo nhạc hát - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay: Đánh xoay tròn cánh tay (cuộn len) - Lườn: Đứng nghiêng - Hoạt động học: Dạy vận động “ cho làm mưa với” + Nghe hát “ Đếm sao” + Trị chơi: Nhìn hình đốn tên hát - Hoạt động học:Vẽ sóng nước - Hoạt động góc: Góc nghệ thuật vẽ tơ màu mây mưa, ông mặt trời - Hoạt động học: Nhận xét bạn - Hoạt động góc: trẻ nhận xét sản phẩm nhóm bạn - Thể dục buổi sáng: Tập động tác phát triển nhóm hô hấp: Tay,bụng,chân, bật - Hoạt động học: tập phát triển Từ ngày 15/04/2019 đến ngày 19/04/2019 người sang bên - Chân: Đứng đưa chân sang ngang - Bật: Bật tách khép chân - MT 4: Trẻ có - Một số tập giữ thể giữ thăng thể thăng thực vận động thể thực + Đi ghế thể dục vận động đầu đội túi cát - MT 40: Trẻ - Một số khu vực không chơi nguy hiểm nơi + Ao hồ, sông suối, vệ sinh, nguy cống, nhà tắm, hiểm nơi có bể thùng chứa nướckhơng cónắp đậy + Đường xá nơi có nhiều phươngtiện giao thơnghoạt động… +Trẻ nhận biết nước ao hồ, sông suối ,bể nước nguy hiểm không nên lại gần người lớn - Một số nơi vệ sinh + Cống rãnh, khu vực nhà vệ sinh… - MT 31: Trẻ - Trang phục thời biết lựa chọn tiết trang phục phù + Lựa chọn quần áo hợp với thời tiết phù hợp với thời tiết mùa hè, mùa đơng - Ích lợi việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết + Mặc trang phục phù hợp với thời tiết cần thiết cho sức khỏe người như: mặc áo ấm, tất trời lạnh, dép, giầy học chungcùng cô - Hoạt động học:Đi ghế thể dục đầu đội túi cát + Trò chơi vận động: Kéo co - Hoạt động chiều: dạy trẻ nhận biết số tình nguy hiểm cần tránh gặp thời tiết nắng nóng - Hoạt động đón trả trẻ: nhắc nhở trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết Phát triển nhận thức - Trẻ biết tên gọi, đặc - Hoạt đông điểm bật mùa học:Trò chuyện với trẻ mùa hè hè - Hoạt động đón + Tìm hiểu số trẻ, trò chuyện tượng thời tiết: sáng: trị chuyện nắng, mưa, nóng, thời tiết, trang phục, ăn, lạnh… ảnh hưởng hoạt động đến sinh hoạt mùa hè người - Sinh hoạt người mùa hè + Cách ăn mặc phù hợp với thời tiết mùa, giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi Phát triển ngôn ngữ - MT 80: Trẻ - Hoạt động - Các hát, nghe thơ,ca dao, đồng dao, học:Thơ: Trưa hè hát, tục ngữ, câu đố, hò vè - Hoạt động thơ,ca dao, đồng chiều: nghe đọc phù hợp với độ tuổi dao, tục ngữ, thơ + Trẻ nghe hát, câu đố, hò vè thơ,ca dao, đồng phù hợp với độ dao, tục ngữ, câu đố, tuổi hò vè phù hợp với độ tuổi - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hị vè -MT 86:Trẻ có - Hoạt động học: - Một số thơ, ca thể đọc thuộc Thơ: Trưa hè dao dồng dao thơ, ca dao, + Đọc đồng dao thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi Phát triển tình cảm kỹ xã hội - MT 113: Trẻ - Hoạt động rửa - Cách sử dụng điện có ý thức khơng nước tiết kiệm tay: giáo dục trẻ để tràn nước + Khơng để tràn nước biết khóa vịi rửa tay, tắt quạt nước sau rửa rửa tay, tắt quạt điện khỏi tay, tắt quạt điện điện khỏi phòng khỏi phòng phòng Phát triển thẩm mỹ - MT 114:Trẻ - Trẻ bộc lộ cảm xúc - Hoạt động học: thể cảm phù hợp nghe âm Nghe hát “ Mưa xúc gợi cảm, rơi” nghe âm hát, nhạc ngắm + Ôn vận động “ gợi cảm, nhìn vẻ đẹp cho làm - MT 51: Trẻ biết số tượng thời tiết theo mùa ảnh hưởng tới sinh hoạt người hát, nhạc - MT 121: Trẻ biết vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang để tạo thành tranh đơn giản - MT 125: Trẻ biết sử dụng từ gợi cảm nhận xét nói lên ý tưởng, tạo sản phẩm theo ý thích, đặt tên cho sản phẩm tạo hình Chủ đề nhánh : Các mùa năm Từ ngày 22/04/2019 đến ngày 26/04/2019 - MT 2:Trẻ thực động tác phát triển nhóm hơ hấp - MT 5: Trẻ đi/ chạy thay đổi hướng vận động đúngtín hiệu vật vật, tượng thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Một số kỹ vẽ, tô màu + Nét thẳng, nét ngang, nét xiên, nét cong…, tô màu gọn, mịn không chờm ngồi… - Cách sử dụng kỹ vẽ, tơ màu để tạo thành tranh đơn giản + Sử dụng kĩ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét - Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng Phát triển thể chất - Trẻ thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh, theo nhạc hát -Hô hấp: Ngửi hoa -Tay: Đưa tay trước, gập khuỷu tay -Chân: Đứng chân nâng cao gập gối -Bụng: Đứng nghiêng người sang bên -Bật: Bật chỗ - Một số tập : Đi, chạy thay đổi hướng vận động tín hiệu, vật chuẩn (4 – mưa với” + Trò chơi: Nghe giai điệu đốn tên hát - Hoạt động học:Tơ màu ao hồ - Hoạt động học, góc nghệ thuật, trẻ nhận xét sản phẩm - Thể dục buổi sáng: Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: Tay,bụng,chân, bật - Hoạt động học: tập phát triển chungcùng - Hoạt động học:Chạy theo bóng, nhặt bóng - Trị chơi: “Thi xem đội chuẩn(4- vật chẩn đặt dích dắc) vật chuẩn đặt dích dắc) + Chạy theo bóng, nhặt bóng Phát triển nhận thức - MT 51: Trẻ - Các mùa năm biết số + Tên gọi, đặc điểm tượng thời tiết bật mùa theo mùa ảnh năm hưởng tới sinh hoạt + Trẻ nói đặc điểm bật người số tượng thời tiết; mùa như: Mưa, nắng, gió, bão, nóng lạnh + Tìm hiểu số tượng thời tiết: nắng, mưa, nóng, lạnh… ảnh hưởng đến sinh hoạt người - Sinh hoạt người với mùa năm + Cách ăn mặc phù hợp với thời tiết mùa, giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi - MT 52:Trẻ - Trẻ biết tên gọi thứ thích tìm hiểu tự buổi ngày khác - Trẻ nói trình tự ngày đêm thời gian buổi ngày như: + Trẻ nói đặc điểm bật ngày đêm, mặt trời, mặt trăng; + Tìm hiểu số dấu hiệu bật ngày đêm + Sự khác ngày đêm - Sinh hoạt người tương ứng với thời điểm nhanh” - Hoạt động đón trẻ, trị chuyện sáng: trị chuyện thời tiết, trang phục mùa năm - Hoạt động ngồi trời: trị chuyện thời tiết ngày - Hoạt động học:Trò chuyện buổi + Hoạt động người, vật ban ngày, đêm đến - Hiện tượng tự nhiên tương ứng với thời điểm ngày + Sự khác ngày đêm * Nhận biết số nguồn ánh sáng sinh hoạt hàng ngày * Ích lợi số nguồn ánh sáng sinh hoạt người, động vật, cối Phát triển ngôn ngữ - MT 81: Trẻ - HĐ học:Truyện - Các câu truyện kể hiểu nội dung “ Sự tích ngày truyện đọc phù hợp truyện kể, đêm” với độ tuổi truyện đọc phù - Hoạt động - Nghe hiểu nội dung hợp với độ tuổi chiều: nghe đọc truyện kể, truyện đọc thơ, kể chuyện phù hợp với độ tuổi chủ đề - Kể lại truyện nghe - Đóng kịch - MT 80: Trẻ - Hoạt động - Các hát, nghe thơ,ca dao, đồng dao, chiều: nghe đọc hát, tục ngữ, câu đố, hò vè thơ, kể truyện thơ,ca dao, đồng chủ đề phù hợp với độ tuổi dao, tục ngữ, + Trẻ nghe hát, câu đố, hò vè thơ,ca dao, đồng phù hợp với độ dao, tục ngữ, câu đố, tuổi hò vè phù hợp với độ tuổi - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hị vè Phát triển tình cảm kỹ xã hội - MT 113: Trẻ - Hoạt động rửa - Cách sử dụng điện có ý thức không nước tiết kiệm tay: giáo dục để tràn nước + Không để tràn nước trẻkhông để tràn rửa tay, tắt quạt rửa tay, tắt quạt nước rửa tay, điện khỏi điện khỏi phòng tắt quạt điện phòngnước khỏi phòng - MT 114: Trẻ thể cảm xúc nghe âm gợi cảm, hát, nhạc - MT 121: Trẻ biết vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang để tạo thành tranh đơn giản - MT 125: Trẻ biết sử dụng từ gợi cảm nhận xét nói lên ý tưởng, tạo sản phẩm theo ý thích, đặt tên cho sản phẩm tạo hình Phát triển thẩm mỹ - Trẻ biết bộc lộ cảm xúc phù hợp nghe âm gợi cảm, hát, nhạc - Trẻ biết sử dụng số dụng cụ âm nhạc: Phách trẻ, song loan, xắc xô… + Trẻ lựa chọn, thể hình thức vận động phù hợp theo nhạc - Một số kỹ vẽ, tô màu + Nét thẳng, nét ngang, nét xiên, nét cong…, tô màu gọn, mịn khơng chờm ngồi… + Sử dụng kĩ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét - Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng - Hoạt động học:Trẻ thuộc biết biểu diễn hát chủ đề “ nước số tượng tự nhiên” - Hoạt động chơi: góc nghệ thuật hát múa hát chủ đề - Hoạt động học:Vẽ diều - Hoạt động học, góc nghệ thuật, trẻ nhận xét sản phẩm KẾ HOẠCH TUẦN 28: CHỦ ĐỀ NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN (Thực tuần: từ ngày 01/ 04/2019 đến ngày 26/04/2019) Chủ đề nhánh 1: Nước ( Thực tuần: từ ngày 01/ 04/ 2019 đến ngày 05/ 04/ 2019 ) Thứ Thời điểm Thứ 01/04/2019 Thứ 02/04/201 Thứ 03/04/2019 Thứ 04/04/2019 Thứ 05/04/2019 Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Kiểm tra trang phục quần áo trẻ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cho trẻ quan sát tranh trò chuyện trẻ số nguồn nước lợi ích nước - Cho trẻ nghe hát chủ đề - Gợi ý hướng trẻ vào góc chơi, hoạt động theo ý thích Thể dục sáng * Tập với động tác: - Hô hấp: Gà gáy - Tay: Đưa tay lên cao, trước, sang ngang -Chân: Đứng chân nâng cao, gập gối - Bụng: Đứng quay người sang bên -Bật: Bật tiến phía trước * Tập theo nhạc hát “ Cùng đều” Điểm danh - Điểm danh trẻ đến lớp - Kiểm tra vệ sinh trẻ - Cho trẻ dự báo thời tiết ngày - Vận động - Truyện: bản:Bật Giọt nước từ cao tí xíu Hoạt động xuống học - Trị chơi: Ai ném xa - Đo thể - Vẽ mây tích, dung mưa tích vật - Dạy hát hát:Cho tơi làm mưa với + Nghe hát: Bèo dạt mây trơi + Trị chơi: Tai tinh * Góc phân vai: - Gia đình - Cửa hàng bán nước giải khát Hoạt động * Góc xây dựng: góc - Xây dựng công viên nước - Xây vườn bách thú * Góc nghệ thuật: - Vẽ, tơ màu sơng, hồ nước, mây mưa - Đọc thơ, đồng dao, ca dao, nghe nhạc, nghe hát, múa hát hát chủ đề * Góc học tập: - Xem tranh ảnh, sách chủ đề - Làm sách, tranh ảnh chủ đề * Góc thiên nhiên: - Chăm sóc - Lau * Hoạt động có chủ đích: - Quan sát bầu trời, trò chuyện thời tiết - Quan sát hoa lan - Quan sát xanh trường * Trò chơi vận động: Hoạt động -Trời nắng trời mưa trời -Thả đỉa ba ba - Chó sói xấu tính * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi trời - Chơi với cát nước - Trước ăn: - Dạy trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trong ăn: Hoạt động + Biết che miệng ho hắt ăn ăn + Trẻ kể tên số ăn có bữa ăn hàng ngày + Giáo dục trẻ tự xúc ăn, ăn hết xuất, ăn không để rơi vãi cơm thừa bàn - Sau ăn: Trẻ biết lau miệng, cất bát nơi quy định, uống nước, vệ sinh - Trước ngủ: kê giường ngủ, lấy gối để vào chỗ ngủ ngắn Hoạt động - Trong ngủ: Ngủ đủ giấc, khơng nói chuyện, nằm ngắn ngủ - Sau ngủ: Cất gối, kê giường vào chỗ quy định - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Nghe đọc thơ, kể chuyện ôn hát theo chủ đề - Dạy trẻ thực “ bé làm quen với tốn Chơi hoạt - Chơitự góc theo ý thích, chơitrị chơi vận động… động theo - Cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng nơi quy định ý thích - Vệ sinh - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ - Nhắc nhở trẻ chào cô, bố, mẹ đến lớp Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe trẻ lớp KẾ HOẠCH TUẦN 29: CHỦ ĐỀ NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN (Thực tuần: từ ngày 01/ 04/2019 đến ngày 26/04/2019) Chủ đề nhánh 2: Một số tượng tự nhiên ( Thực tuần: từ ngày 08/04/ 2019 đến ngày 12/04/ 2019 ) Thứ Thời điểm Thứ 08/04/2019 Thứ 09/04/201 Thứ 10/04/2019 Thứ 11/04/2019 Thứ 12/04/2019 Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Kiểm tra trang phục quần áo trẻ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cho trẻ quan sát tranh trò chuyện trẻ số tượng tự nhiên ( mây, mưa, nắng….) - Cho trẻ nghe hát chủ đề - Gợi ý hướng trẻ vào góc chơi, hoạt động theo ý thích Thể dục sáng * Tập với động tác: - Hơ hấp: Gà gáy -Tay : Đưatay phía trước gập khuỷu tay - Bụng: Cúi người phía trước -Chân : đứng nhún chân khuỵu gối -Bật : Bật tiến trước * Tập theo nhạc hát “Thật đáng yêu” Điểm danh - Điểm danh trẻ đến lớp - Kiểm tra vệ sinh trẻ - Cho trẻ dự báo thời tiết ngày - Vận động - Thơ: Mưa bản:Ném Hoạt động xa học tay - Trị chơi: Tung cao - Tìm hiểu khác giữ ngày đêm - Vẽ sóng nước - Dạy vận động: cho tơi làm mưa với + Nghe hát: Đếm +Trị chơi: Nhìn hình đốn tên hát * Góc phân vai: - Gia đình - Bác sĩ Hoạt động * Góc xây dựng: góc - Xây dựng vườn hoa - Xây vườn bách thú * Góc nghệ thuật: - Vẽ, tơ màu, nặnmây, mưa, ông mặt trời - Chơi với dụng cụ âm nhạc, nghe nhạc, nghe hát, múa hát hát chủ đề * Góc học tập: - Xem tranh ảnh, sách chủ đề - Làm sách, tranh ảnh chủ đề * Góc thiên nhiên: - Chăm sóc - Lau * Hoạt động có chủ đích: - Quan sát bầu trời, trị chuyện thời tiết - Quan sát vườn cổ tích - Quan sát nhà đồ chơi * Trò chơi vận động: Hoạt động -Trú nưa trời - Kéo co - Ai nhanh * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi trời - Chơi với cát nước - Trước ăn: - Dạy trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trong ăn: Hoạt động + Biết che miệng ho hắt ăn ăn + Trẻ kể tên số ăn có bữa ăn hàng ngày + Giáo dục trẻ tự xúc ăn, ăn hết xuất, ăn không để rơi vãi cơm thừa bàn - Sau ăn: Trẻ biết lau miệng, cất bát nơi quy định, uống nước, vệ sinh - Trước ngủ: kê giường ngủ, lấy gối để vào chỗ ngủ ngắn Hoạt động - Trong ngủ: Ngủ đủ giấc, khơng nói chuyện, nằm ngắn ngủ - Sau ngủ: Cất gối, kê giường vào chỗ quy định - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Nghe đọc thơ, kể chuyện ôn hát theo chủ đề - Dạy trẻ nhận biết số tình nguy hiểm cần tránh gặp Chơi thời tiết xấu hoạtđộng - Chơitự góc theo ý thích, chơitrị chơi vận động… theo ý - Cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng nơi quy định thích - Vệ sinh - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ - Nhắc nhở trẻ chào cô, bố, mẹ đến lớp Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe trẻ lớp KẾ HOẠCH TUẦN 30: CHỦ ĐỀ NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN (Thực tuần: từ ngày 01/ 04/2019 đến ngày 26/04/2019) Chủ đề nhánh 3: Mùa hè ( Thực tuần: từ ngày 15/ 04/ 2019 đến ngày 19/ 04/ 2019 ) Thứ Thời điểm Đón trẻ Thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ 16/04/201 17/04/2019 18/04/2019 19/04/2019 - Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Kiểm tra trang phục quần áo trẻ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cho trẻ quan sát tranh, trò chuyện trẻ về thời tiết, trang phục, ăn, hoạt động mùa hè - Cho trẻ nghe hát chủ đề - Gợi ý hướng trẻ vào góc chơi, hoạt động theo ý thích Thứ 15/04/2019 * Tập với động tác: - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay: Đánh xoay tròn cánh tay (cuộn len) - Lườn: Đứng nghiêng người sang bên - Chân: Đứng đưa chân sang ngang - Bật: Bật tách khép chân * Tập theo nhạc hát “Đu quay” Điểm danh - Điểm danh trẻ đến lớp - Kiểm tra vệ sinh trẻ - Cho trẻ dự báo thời tiết ngày - Vận động -Thơ:Trưa - Trò bản:Đi hè chuyện với ghế thể trẻ mùa Hoạt động dục đầu đội hè học túi cát - Trị chơi: Kéo co - Tơ màu ao hồ - Nghe hát: Mưa rơi + Vận động: cho làm mưa với + Trị chơi: Nghe giai điệu đốn tên hát * Góc phân vai: - Bác sĩ - Mẹ Hoạt động - Cửa hàng bán nước giải khát góc * Góc xây dựng: - Xây dựng bể bơi - Xây cơng viên * Góc nghệ thuật: - Vẽ, tô màutrang phục mùa hè - Chơi với dụng cụ âm nhạc, nghe nhạc, múa hát hát chủ đề * Góc học tập: - Xem tranh ảnh, sách chủ đề - Làm sách, tranh ảnh chủ đề * Góc thiên nhiên: - Chăm sóc - Lau * Hoạt động có chủ đích: - Quan sát hoa sân trường - Quan sátvườn cổ tích - Quan sát xấu * Trị chơi vận động: Hoạt động -Mèo đuổi chuột ngồi trời - Kéo co - Trồng nụ trồng hoa * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi trời - Vẽ theo ý thích - Trước ăn: - Dạy trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trong ăn: Hoạt động + Biết che miệng ho hắt ăn ăn + Trẻ kể tên số ăn có bữa ăn hàng ngày + Giáo dục trẻ tự xúc ăn, ăn hết xuất, ăn không để rơi vãi cơm thừa bàn - Sau ăn: Trẻ biết lau miệng, cất bát nơi quy định, uống nước, vệ sinh - Trước ngủ: kê giường ngủ, lấy gối để vào chỗ ngủ ngắn Hoạt động - Trong ngủ: Ngủ đủ giấc, khơng nói chuyện, nằm ngắn ngủ - Sau ngủ: Cất gối, kê giường vào chỗ quy định - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Nghe đọc thơ, kể chuyện ôn hát theo chủ đề - Dạy trẻ nhận biết số tình nguy hiểm cần tránh gặp Chơi hoạt thời tiết nắng nóng động theo - Chơitự góc theo ý thích, chơitrị chơi vận động… ý thích - Cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng nơi quy định - Vệ sinh - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ - Nhắc nhở trẻ chào cô, bố, mẹ đến lớp Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe trẻ lớp KẾ HOẠCH TUẦN 31: CHỦ ĐỀ NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN (Thực tuần: từ ngày 01/ 04/2019 đến ngày 26/04/2019) Chủ đề nhánh 4: Các mùa năm ( Thực tuần: từ ngày 22/ 04/ 2019 đến ngày 26/ 04/ 2019 ) Thứ Thời điểm Đón trẻ Thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ 23/04/201 24/04/2019 25/04/2019 26/04/2019 - Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Kiểm tra trang phục quần áo trẻ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cho trẻ quan sát tranh, trò chuyện trẻ trang phục, thời tiết mùa đông, mùa xuân, mùa thu, mùa hè - Cho trẻ nghe hát chủ đề - Gợi ý hướng trẻ vào góc chơi, hoạt động theo ý thích Thứ 22/04/2019 * Tập với động tác: -Hô hấp: Ngửi hoa -Tay: Đưa tay trước, gập khuỷu tay -Chân: Đứng chân nâng cao gập gối -Bụng:Đứng nghiêng người sang bên -Bật: Bật chỗ * Tập theo nhạc hát “cho làm mưa với” Điểm danh - Điểm danh trẻ đến lớp - Kiểm tra vệ sinh trẻ - Cho trẻ dự báo thời tiết ngày - Vận động bản:Chạy Hoạt động theo bóng, học nhặt bóng - Trị chơi: Thi xem đội nhanh -Truyện: Sự tích ngày đêm - Nhận biết phân biệt buổi ngày - Vẽ diều - Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề * Góc phân vai: - Gia đình - Bán hàng Hoạt động * Góc xây dựng: góc - Xây dựng vườn rau - Xây cơng viên * Góc nghệ thuật: - Vẽ, tơ màu, nặncầu vồng, mây mưa, ông mặt trời - Chơi với dụng cụ âm nhạc, hát múa, đọc thơ, ca dao đồng dao chủ đề * Góc học tập: - Xem tranh ảnh, sách chủ đề - Làm sách, tranh ảnh chủ đề * Góc thiên nhiên: - Chăm sóc - Lau * Hoạt động có chủ đích: - Quan sát bầu trời, trị chuyện thời tiết ngày - Quan sát chuối - Quan sát bàng * Trò chơi vận động: Hoạt động -Trồng nụ trồng hoa trời -Rồng rắn lên mây - Bốn mùa * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi trời - Vẽ theo ý thích - Trước ăn: - Dạy trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trong ăn: Hoạt động + Biết che miệng ho hắt ăn ăn + Trẻ kể tên số ăn có bữa ăn hàng ngày + Giáo dục trẻ tự xúc ăn, ăn hết xuất, ăn không để rơi vãi cơm thừa bàn - Sau ăn: Trẻ biết lau miệng, cất bát nơi quy định, uống nước, vệ sinh - Trước ngủ: kê giường ngủ, lấy gối để vào chỗ ngủ ngắn Hoạt động - Trong ngủ: Ngủ đủ giấc, khơng nói chuyện, nằm ngắn ngủ - Sau ngủ: Cất gối, kê giường vào chỗ quy định - Vận động nhẹ, ăn quà chiều Chơi hoạt động theo ý thích Trả trẻ - Nghe đọc thơ, kể chuyện, giải câu đố, ôn hát theo chủ đề - Thực “ bé làm quen với chữ cái” - Chơitự góc theo ý thích - Cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng nơi quy định - Vệ sinh - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ - Nhắc nhở trẻ chào cô, bố, mẹ đến lớp - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe trẻ lớp ... đồ chơi chủ đề nước số tượng tự nhiên - Tranh ảnh nguồn nước, số tượng tự nhiên, mùa năm - Các loại sách báo, tạp chí cũ, truyện tranh loại - Giấy vẽ, bút màu, giấy màu; đất nặn - Rổ nhựa, đĩa... động: Hoạt động -Trú nưa trời - Kéo co - Ai nhanh * Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi trời - Chơi với cát nước - Trước ăn: - Dạy trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trong ăn: Hoạt... phân vai: - Gia đình - Cửa hàng bán nước giải khát Hoạt động * Góc xây dựng: góc - Xây dựng cơng viên nước - Xây vườn bách thú * Góc nghệ thuật: - Vẽ, tơ màu sông, hồ nước, mây mưa - Đọc thơ,