Giao an van HOANG GIANG

Kế hoạch cá nhân Năm học 2010-2011 - Cn c cụng vn hng dn nhim v nm hc ca ngnh. - Cn c k hoch ca nh trng, chuyờn mụn THCS. - Cn c vo c thự riờng ca t xó hi. Phần I Sơ lợc lý lịch, đăng ký chỉ tiêu thi đua, nhiệm vụ CHUYấN MễN I- Sơ lợc lý lịch: 1- Họ và tên: Hoàng Thị Giang Nam/Nữ : Nữ 2- Ngày tháng năm sinh: 20/ 05/ 1984. 3- Nơi c trú: Xã Dế Xu Phình- Mù Cang Chải- Yên Bái. 4- ĐT (CĐ): 0293504122. ĐT (DĐ): 01644329165. 5- Môn dạy: Ngữ Văn, Tự chọn, Giáo dục công dân. Trình độ, môn đào tạo đào tạo:Văn- Công tác Đội. 6- Số năm công tác trong ng nh giỏo dc: 5 năm 7- Kết quả danh hiệu thi đua: + Năm học 2008-2009: Lao động tiên tiến QĐ số 934 QĐ/ UBND , ngày 11 tháng 8 năm 2009 của UBND Huyện Mù Cang Chải. + Năm học 2009-2010: Lao động tiên tiến QĐ số 934 QĐ/ UBND , ngày 11 tháng 8 năm 2010 của UBND Huyện Mù Cang Chải. 8- Nhiệm vụ, công tác đợc phân công: + Giảng dạy các môn: Ngữ Văn7, 9; Giáo dục công dân 6,8; Tự chọn 9 + Kiêm nghiệm: Tổ trởng tổ chuyên môn; Thủ quỹ nhà trờng. II- Chỉ tiêu đăng ký thi đua, Đạo đức, chuyên môn, đề tài nghiên cứu 1- Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2010-2011 (GVDG, CSTĐCS): Lao động tiên tiến. 2- Xp loi o c: Tt. Xp loi chuyờn mụn: Tt. 3- Tên sáng kiến kinh nghiệm: Đề xuất một số cách sử dụng từ ngữ trong đọc- hiểu văn bản ngữ văn THCS trờng MN- TH- THCS Dế Xu Phình. Trờng: MN- th- THCS Dế Xu phình Tổ: khoa học xã hội Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự do Hạnh phúc Dế Xu Phình ngày 25 tháng 9 năm 2010. 4- Đăng ký tỷ lệ (%) điểm TBM: G,K,TB,Y,k năm học 2010-2011 T T Môn Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 G K TB Y k G K TB Y k G K TB Y k G K TB Y 1 Văn 0 2 28 4 1 3 22 2 2 GDC D 3 9 40 7 3 6 21 III.- Nhiệm vụ chuyên môn của cá nhân 1. Nghiờm tỳc thc hin chng trỡnh v k hoch giỏo dc; thc hin tt mi quy ch, quy nh chuyờn mụn: Dy v thc hin theo ỳng phõn phi chng trỡnh Phũng GD-T ó xõy dng nm hc 2010-2011 và kế hoạch ph o HS yu kộm. 2. Cụng tỏc bi dng chuyờn mụn, bi dng v thc hin chun k nng chng trỡnh GDPT: - Thờng xuyên tự bồi dỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, đọc sách báo, tham kho ti liu trờn cỏc phng tin thụng tin i chỳng, trờn mng internett, thăm lớp dự giờ, trao đổi với đồng nghiệp nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v. - Tham gia cú hiu qu các lớp bồi dỡng do nh trng, S giáo dục tổ chức. - Có sổ ghi chép tự bồi dỡng. Nu c tham gia các lớp bồi dỡng có trách nhiệm phổ biến kiến thức đã đợc bồi dỡng cho Tổ chuyên môn. 3. Tớch cc i mi phng phỏp dy hc, i mi kim tra ỏnh giỏ ly HS lm trung tõm, nhm phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng khỏm phỏ lnh hi kin thc ca HS. Thc hin ch trng Mi giỏo viờn, cỏn b qun lý giỏo dc thc hin mt i mi trong phng phỏp dy hc v qun lý 4. Cụng tỏc bi dng, giỳp giỏo viờn mi vo ngh: Nhit tỡnh trao i kinh nghim, giỳp giỏo viờn mi vo ngh. 5. Cụng tỏc ph o hc sinh yu kộm; cụng tỏc hi ging. - Ph o yu kộm: Khụng dy trc chng trỡnh m ch h thng kin thc, giỳp cỏc em ụn tp li v bự lp kin thc hng vi HS yu kộm ; nõng cao vi cỏc em khỏ gii trong cỏc phn chng trỡnh ó hc. Tu tng lp, tng i tng hc sinh giỏo viờn xõy dng chng trỡnh cho phự hp v cú hiu qu nht i vi cỏc em hc sinh nõng cao cht lng dy v hc trong nh trng. - Trong kế hoạch phụ đạo, ôn thi cần có một số tiết kiểm tra đánh giá phân loại học sinh theo định kỳ đầu năm, giữa kỳ I, cuối kỳ I, giữa kỳ II để điều chỉnh tổ chức các lớp học sinh yếu kém, ôn thi cho hợp lý. - Cụng tỏc hi ging: Thc hin theo hng dn thc hin nhim v nm hc, chỳ trng i mi Phng phỏp phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh. Tớch cc ng dng CNTT vo i mi PPGD. Trong hi ging s dng giỏo ỏn in t hoc ng dng CNTT. Tớch cc lm dựng ging dy v s dng TBDH. 6. Tớch cc ng dng cụng ngh thụng tin trong dy hc, tớch cc s dng dựng, thit b dy hc nõng cao hiu qu dy hc 7. Sinh hot chuyờn mụn: Duy trỡ n np sinh hot t chuyờn mụn vo tun l trong thỏng. Bỏm sỏt k hoch hot ng ca BGH v t CM . Lp k hoch hot ng c th, chi tit ca t, Cú s theo dừi hot ng CM , biờn bn sinh hot t chuyờn mụn thng k. ng viờn, nhc nh GV trong t mỡnh hon thnh tt mi nhim v c giao. IV- Nhiệm vụ chung: 1- Nhận thức t tởng, chính trị: Luôn có lập trờng t tởng vững vàng, kiên định với mục tiêu lý tởng của Đảng và chủ nghĩa Mác- Lê nin, Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Có phẩm chất đạo đức tốt sống trong sáng lành mạnh, hoà nhã với đồng nghiệp và nhân dân nơi c trú. 2- Chấp hành chính sách, pháp luật của Đảng, của Nhà nớc, Luật Giáo dục 2005, Điều lệ trờng phổ thông : - Có ý thức chấp hành tốt mọi đờng lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nớc, thực hiện đúng theo luật giáo dục và điều lệ trờng phổ thông. - Luôn vận động gia đình, động nghiệp và bà con nơi c trú cùng thực hiện tốt theo đ- ờng lối và pháp luật của Nhà nớc. 3- Việc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lợng, chất lợng ngày, giờ công lao động : - Chấp hành tốt nội qui của cơ quan cũng nh các quy định khác của các tổ chức đoàn thể, hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ đợc giao. Đảm bảo ngày giờ công, soạn bài đầy đủ tr- ớc khi lên lớp, ra vào lớp đúng giờ, - Tham gia đầy đủ các buổi họp cơ quan và tham gia nhiệt tình các hoạt động phòng trào của nhà trờng và các đoàn thể. 4- Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên ; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực ; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân : - Cần có t cách đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh, đoàn kết , có ý thức học hỏi giúp đỡ lẫn nhau trong công tác. - Nhiệt tình trong mọi công tác, luôn đợc sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân nơi c trú. - Luôn đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực. 5- Tinh thần đoàn kết ; tính trung thực trong công tác ; quan hệ đồng nghiệp ; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh : - Có ý thức rèn luyện học hỏi, luôn trung thực trong công tác, có tinh thần đoàn kết quan hệ hoà nhã thân ái với đồng nghiệp và nhân dân nơi c trú. - Luôn gơng mẫu tận tuỵ giảng dạy và rèn luyện uốn nắn đạo đức cho học sinh. 6- Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác ; tinh thần phê bình và tự phê bình : Có tinh thần tự giác học hỏi bạn bè đồng nghiệp và tham khảo tài liệu trên các phơng tiện thông tin đại chúng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Tham dự có hiệu quả các lớp tập huấn bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ do chuyờn mụn tổ chức. Tham gia đầy đủ các buổi học tập nghị quyết của Đảng do huyện uỷ và nhà trờng tổ chức. Trong giảng dạy luôn đổi mới phơng pháp dạy học sao cho phù hợp, với đối tợng học sinh. Nhiệt tình trong công tác đoàn thể, nêu cao tinh thần phê bình và tự phê bình trong trờng học nhằm tăng cờng chất lợng giáo dục và tinh thần đoàn kết trong cơ quan. 7- Thực hiện các cuộc vận động : Hai không. Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Thực hiện Luật ATGT. ứng dụng CNTT trong dạy học. Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Các phong trào thi đua, . -Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động Hai không và cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. - Thực hiện tốt luật an toàn giao thông, tích cự ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học có hiệu quả. - Tham gia nhiệt tình các phong trào do trờng và các đoàn thể tổ chức, hởng ứng phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực tạo môi trờng dạy và học tốt để tạo hứng thú cho HS Luôn yêu trờng, yêu lớp. 8- Tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá, văn nghệ, TDTT : Tham gia phong trào rèn luyện sức khoẻ trong nhà trờng và khu dân c. Tham gia nhiệt tình các phong trào văn hoá, văn nghệ, TDTT do nhà trờng tổ chức. Phần II Kế hoạch giảng dạy bộ môn I- Lp 6: Mụn: Giỏo dc cụng dõn. 1- Tổng thể: Học kỳ Số tiết trong tuần S im ming Số bài kiểm tra 15/1 hs Số bài kiểm tra 1 tiết trở lên/1 hs Số tiết dạy chủ đề tự chọn (nếu có) Kỳ I (19 tuần) 1 2 1 2 Kỳ II (18 tuần) 1 2 1 2 Cộng cả năm 35 4 2 4 2- Kế hoạch chi tiết: Kì Từ ngày, tháng đến ngày tháng, năm Tuần Tiết PPCT Nội dung Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phơng tiện thực hiện. Ghi chú I Từ 16 tháng 8 đến 21 tháng 8 năm 2010 1 1 Bài 1 Tự chăm - Hiểu đợc thân thể, sức khỏe là tài sản quý, sức khỏe là tài sản quý nhất của mỗi ngời cần có ý thức th- ờng xuyên rèn luyện thân thể, biết tự chăm sóc và đề ra kế hoạch luyện tập TDTT sóc, rèn luyện thân thể. - Hiểu đợc ý nghĩa của việc - Nêu đợc các cách tự chăm sóc rèn luyện thân thể của bản thân. - Biết nhận xét, đánh giá hành vi tự chăm sóc rèn luyện thân thể của bản thân và của ngời khác. - Biết đa ra các cách xử lí phù hợp trong các tình huống để tự chăm sóc rèn luyện thân thể - Biết đặt kế hoạch tự chăm sóc rèn luyện thân thể và thực hiện theo kế hoạch đó. - có ý thức tự chăm sóc rèn luyện thân thể. - Đối thoại - Thảo luận nhóm Bảng phụ tranh ảnh minh họa - SGK, SGV - Tục ngữ, ca dao Việt Nam I Từ ngày 23/8 đến ngày 4/9 năm 2010 2, 3 2, 3 Bài 2 Siêng năng kiên trì. - Nêu đợc thế nào là siêng năng kiên trì. - Hiểu đợc ý nghĩa của siêng năng kiên trì. - Tự đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác về lối sống siêng năng kiên trì trong học tập và lao động. - Biết siêng năng kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác - núy trọng những ngời siêng năng kiên trì, không đồng tình với những biểu hiện của lời biếng hay nản lòng. - Đối thoại - Thảo luận nhóm - Đóng vai Bảng phụ tranh ảnh minh họa - SGK, SGV - Tục ngữ, ca dao Việt Nam I Từ ngày 6/9 đến ngày 11/9 năm 4 4 Bài 3 Tiết kiệm - Nêu đợc thế nào là Tiết kiệm - Hiểu đợc ý nghĩa của sống Tiết kiệm - Biết nhận xét đánh giá việc sử dụng sách vở, đồ dùng, thời gian của bản thân và của ngời khác - Biết đa ra và xử lí phù hợp, thể 2010 hiện tiết kiệm đồ dùng, tiền bạc thời gian, công sức trong các tình huống. - Biết sử dụng sách vở, đồ dùng, thời gian một cách hợp lí, tiết kiệm - Ưa thích lối sống tiết kiệm, không thích lối sống xa hoa, lãng phí. - Đối thoại - Thảo luận nhóm Bảng phụ tranh ảnh minh họa - SGK, SGV - Tục ngữ, ca dao Việt Nam I Từ ngày 13/9 đến ngày 18/9 năm 2010 5 5 Bài 4 Lễ độ - Nêu đợc thế nào là lễ độ. - Hiểu đợc ý nghĩa của việc c xử lễ độ đối với mọi ngời. - Biết nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân, của ngời khác về lễ độ trong giao tiếp, ứng xử. - Biết đa ra cách ứng xử phù hợp thể hiện lễ độ trong các tình huống giao tiếp. - Biết c xử lễ độ với mọi ngời xung quanh. - Đồng tình, ủng hộ các hành vi c xử lễ độ với mọi ngời, không đồng tình với những hành vi thiếu lễ độ, - Thảo luận nhóm -Bảng phụ tranh ảnh minh họa - SGK, SGV - Tục ngữ, ca dao Việt Nam I Từ ngày 20/9 đến ngày 25/9 năm 2010 6 6 Bài 5 Tôn trọng kỷ luật - Nêu đợc thế nào là tôn trọng kỷ luật. - Nêu đợc ý nghĩa và sự cần thiết của tôn trọng kỷ luật. - Biết đợc: Tôn trọng kỉ luật là trách nhiệm của mỗi thành viên của tập thể, gia đình và xã hội. - Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và ngời khác về ý thức , thái độ tôn trọng kỷ luật. - Biết chấp hành tốt nề nếp trong gia đình, nội quy của nhà trờng và những quy định chung của đời sống cộng đồng và nhắc nhở bạn bè, anh chị em cùng thực hiện. - Tôn trọng kỷ luật, tôn trọng những ngời biết chấp hành tốt kỷ luật. - Đối thoại - Thảo luận nhóm - Diễn đàn Bảng phụ, tranh ảnh minh họa - SGK, SGV - Một số văn bản luật - Bản nội quy của trờng I Từ ngày 27/9 đến ngày 2/10 năm 2010 7 7 Bài 6 Biết ơn - Nêu đợc thế nào là biết ơn, - Nêu đợc ý nghĩa của lòng biết ơn, - Biết nhận xét đánh giá sự biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo của bản thân và bạn bè xung quanh - Biết đa ra cách ứng xử phù hợp thể hiện sự biết ơn trong các tình huống cụ thể. - Biết thể hiện sự biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, anh hùng liệt sĩ của bản thân bằng những việc làm cụ thể. - Quý trọng những ngời đã quan tâm giúp đỡ mình. - Trân trọng, ủng hộ những hành vi thể hiện lòng biết ơn - Đối thoại Từ ngày 6/9 đến ngày 11/9 năm 2010- Thảo luận nhóm Bảng phụ, tranh ảnh minh họa - SGK, SGV - Tục ngữ, ca dao Việt Nam Kiểm tra 15p I Từ ngày 4/10 đến ngày 9/10 năm 2010 8 8 Bài 7 Yêu thiên nhiên, Sống hoà hợp với thiên nhiên. - Nêu đợc thế nào là Yêu thiên nhiên, Sống hoà hợp với thiên nhiên - Hiểu đợc vì sao phải Yêu thiên nhiên, Sống hoà hợp với thiên nhiên - Nêu đợc một số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên. - Biết nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác đối với thiên nhiên. - Biết cách sống hòa hợp với thiên nhiên, thể hiện tình yêu thiên nhiên. - Biết bảo vệ thiên nhiên và tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động mọi ngời bảo vệ thiên nhiên. - Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệ thiên nhiên - Phản đối những hành vi phá hoại thiên nhiên. - Đối thoại - Thảo luận nhóm - Diễn đàn Bảng phụ tranh ảnh minh họa - SGK, SGV I Từ ngày 11/10 đến ngày 16/10 năm 2010 9 9 Kiểm tra 45 phút . . Kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của hs , Rèn ý thức tự giác trong học tâp. Có thái độ đúng đắn trong học tập Nội dung kiến thức từ bài 1 đến bài 7 - Kiểm tra, đánh giá Đề kiểm tra I Từ ngày 18/10 đến ngày 23/10 năm 2010 10 10 Bài 8 Sống chan hoà với mọi ngời -Nêu đợc biểu hiện của ngời biết sống chan hoà với mọi ngời xung quanh - Nêu đợc ý nghĩa của việc sống chan hoà. - Biết sống chan hoà với mọi ngời xung quanh - Yêu thích lối sống vui vẻ cởi mở, chan hòa với mọi ngời -Thảo luận nhóm - Diễn đànTranh ảnh, SGK, SGV Những mẩu chuyện về những tấm gơng biết sống chan hoà với mọi ngời xung quanh. I Từ ngày 25/10 đến ngày 30/10 năm 2010 11 11 Bài 9 Lịch sự tế nhị - Nêu đợc thế nào là lịch sự tế nhị - Nêu đợc ý nghĩa của lịch sự và tế nhị trong gia đình, với mọi ngời xung quanh. - Biết phân biệt hành vi lịch sự tế nhị với hành vi cha lịch sự tế nhị. - Biết giao tiếp lịch sự tế nhị với mọi ngời xung quanh - Yêu mến, quý trọng những ngời lịch sự, tế nhị trong giao tiếp. - Thảo luận nhóm Phiếu học tập - SGK, SGV - Những mẩu chuyện về sống lịch sự tế nhị trong cuộc sống I Từ ngày 1/11 đến ngày 13/11 năm 2010 12,13 12, 13 Bài 10 Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội - Nêu đợc thế nào là tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội. - Hiểu đợc ý nghĩa của việc tích cực tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. - Biết nhận xét, đánh giá việc tích cực tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. - Có ý thức tích cực trong học tập , trong các hoạt động. - Thảo luận nhóm Bảng phụ tranh ảnh minh họa - SGK, SGV - Một số câ chuyện u, tấm gơng về HS nghèo vợt khó vơn lên I Từ ngày 15/11 đến ngày 27/11 năm 2010 14,15 14, 15 Bài 11 Mục đích học tập của học sinh - Nêu đợc thế nào là mục đích học tập của hs . - Phân biệt đợc mục đích học tập đúng và mục đích học tập sai. - Nêu đợc ý nghĩa của mục đích học tập đúng đắn - Biết xác định đúng mục đích học tập cho bản than và những việc cần làm để thực hiện đợc mục đích đó. - Quyết tâm thực hiện mục đích học tập đã xác định. - Đối thoại - Thảo luận nhóm Bảng phụ - SGK, SGV - Tục ngữ, ca dao Việt Nam I Từ ngày 29/11 đến ngày 4/12 năm 2010 16 16 Thực hành: Vệ sinh môi trờng HS hiểu rõ hơn vai trò của các hoạt động ngoại khoá ,nhằm củng cố khắc sâu kiến thức thực tế Các vấn đề tiêu biểu của địa phơng - Đối thoại - Dụng cụ cần thiết. I Từ ngày 17 17 Bài ôn - Nêu lên đợc những nội dung đã học . Rèn khả năng t duy lôgich. 6/12 đến ngày 11/12 năm 2010 tập kiểm tra học kì I Có thái độ học tập đúng đắn Nội dung kiến thức từ bài 1 đến bài 11 - Liệt kê, so sánh - Thảo luận. -Tài liệu, Kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của hs , Rèn ý thức tự giác trong học tâp. Có thái độ đúng đắn trong học tập Nội dung kiến thức từ bài 1 đến bài 11 Kiểm tra,đánh giá - Đề kiểm tra I Từ ngày 13/12 đến ngày 18/12 năm 2010 18 18 Bài Kiểm tra học kì I II Từ ngày 20/12 đến ngày 25/12 năm 2010 19,20 19, 20 Bài 12 Công - ớc Liên Hợp quốc - Nêu đợc tên 4 nhóm quyền cơ bản của trẻ em và một số quyền trong bốn nhóm theo công ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em. - Nêu đợc ý nghĩa của công ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em. - Biết nhận xét, đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè. - Biết thực hiện quyền và bổn phận của bản thân. - Tông trọng quyền của mình và của mọi ngời. - Đối thoại - Thảo luận nhóm Bảng phụ - SGK, SGV - Một số t liệu về quyền trẻ em II 21,22 21, 22 Bài 13 Công dân n- ớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt - Nêu dợc thế nào là công dân; căn cú để xác định công dân; thế nào là công dân nớc cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam . - Nêu đợc mối quan hệ giữa công dân và nhà nớc. - Biết thực hiện quyền công dân theo đúng độ tuổi. - Tự hào là công dân VN - Đối thoại - Thảo luận nhóm Bảng phụ, phiếu học tập - Hiến pháp năm 1992 [...]... ®óng víi hµnh vi vi ph¹m ph¸p lt vỊ trËt tù an toµn giao th«ng - BiÕt thùc hiƯn ®óng quy ®Þnh vỊ trËt tù an toµn giao th«ng vµ nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiƯn - T«n träng quy ®Þnh vỊ trËt tù an toµn giao th«ng - §ång t×nh, đng hé c¸c hµnh vi thùc hiƯn ®óng vµ phª ph¸n nh÷ng hµnh vi vi ph¹m vỊ trËt tù an toµn giao th«ng - §èi tho¹i - Th¶o ln nhãm B¶ng phơ, tranh ¶nh - SGV - HiÕn ph¸p n¨m 1992 - Nªu ®ỵc... 25,26 Bµi 14 Thùc hiƯn trËt tù an toµn giao th«ng 25, 26 Bµi 15 Qun vµ nghÜa vơ häc tËp - SGK, SGV - Nªu ®ỵc nguyªn nh©n phỉ biÕn cđa c¸c vơ tai n¹n - Nªu ®ỵc nh÷ng quy ®Þnh cđa ph¸p lt ®èi víi ngêi ®i bé, ®i xe ®¹p, quy ®Þnh ®èi víi trỴ em - NhËn biÕt ®ỵc tÝn hiƯu ®Ìn giao th«ng vµ mét sè biĨn b¸o th«ng dơng trªn ®êng - HiĨu ®ỵc ý nghÜa cđa viƯc thùc hiƯn trËt tù an toµn giao th«ng - Ph©n biƯt ®ỵc nh÷ng... qun ®ỵc ®¶m b¶o an toµn vµ bÝ mËt th tÝn ,®iƯn tho¹i ,®iƯn tÝn - Ph©n biƯt ®©u lµ hµnh vi thùc hƯn ®óng vµ hµnh vi vi ph¹m, x©m Bµi 18 ph¹m ®Õn qun ®ỵc ®¶m b¶o an Qun toµn vµ bÝ mËt th tÝn ,®iƯn tho¹i ®ỵc ,®iƯn tÝn b¶o ®¶m - BiÕt xư lÝ c¸c t×nh hng phï hỵp an víi qun ®ỵc ®¶m b¶o an toµn vµ toµn bÝ mËt th tÝn ,®iƯn tho¹i ,®iƯn tÝn vµ bÝ - BiÕt b¶o vƯ qun cđa m×nh, mËt kh«ng x©m ph¹m an toµn vµ bÝ mËt... nghệ thuật tiêu biểu trong việc xây dựng hình ảnh và sử dụng ngôn từ của các bài ca dao than Những thân câu hát 2 Kĩ năng : than - Đọc- hiểu những câu hát than thân thân - Phân tích giá trò nôò dung nghệ thuật của những câu hát than thân Đọc diễn cảm Vấn đáp Gợi tìm Thảo luận 1 Kiến thức: - Ưng xử của tác giả dân gian trước những thói hư tật xấu, những hủ tục lạc hậu - Một số biện pháp nghệ thuật tiêu... SGK, ®äc tríc bµi ë nhµ , su tÇm nh÷ng t©m g¬ng , c¸c t liƯu liªn quan -Nắm đựơc một số vấn đề đang quan tâm của đòa phương -Thực hiện các vấn đề đã học -Rèn luyện kó năng thực hiện tốt những vấn đề đã học Thùc hµnh -Phân tích Tham gia -Diễn giải 16 16 c¸c ho¹t ®éng chÝnh -Nêu vấn đề -Chứng minh trÞ -Thảo luận nhóm -Thầy: chuẩn bò tranh ảnh tư liệu thực hành -Trò: học bài cũ kiến thức về đòa phương... ®èi víi c«ng d©n - BiÕt xư lÝ c¸c t×nh hng phï hỵp víi quy ®Þnh cđa ph¸p lt vỊ qun ®ỵc ph¸p lt b¶o hé vỊ tÝnh m¹ng ,th©n thĨ,søc kh,danh dù ,nh©n phÈm cđa c«ng d©n - BiÕt b¶o vƯ tÝnh m¹ng ,th©n thĨ,søc kh,danh dù ,nh©n phÈm cđa m×nh - T«n träng tÝnh m¹ng ,th©n thĨ,søc kh,danh dù ,nh©n phÈm cđa ngêi kh¸c Ph¶n ®èi nh÷ng hµnh vi x©m ph¹m - §èi tho¹i - Th¶o ln nhãm B¶ng phơ - SGK, SGV - HiÕn ph¸p n¨m 1992... SGV B¶ng phơ , C¸c mÈu chun , t×nh hng , tơc ng÷ ,ca dao … - HS hiĨu râ h¬n vai trß cđa c¸c ho¹t Thùc hµnh ®éng ngo¹i kho¸ ,nh»m cđng cè ngo¹i kh¾c s©u kiÕn thøc thùc tÕ khãa: An - Cã kiÕn thøc c¬ b¶n khi tham gia toµn giao giao th«ng - HƯ thèng, liƯt kª, so s¸nh th«ng B¶ng phơ - HS hiĨu râ h¬n vai trß cđa c¸c ho¹t ®éng ngo¹i kho¸ ,nh»m cđng cè kh¾c s©u kiÕn thøc thùc tÕ - Thùc hiƯn tèt c¸c quy ®Þnh... m¹nh - SGK, ®äc tríc bµi ë nhµ , su tÇm nh÷ng t©m g¬ng , c¸c t liƯu liªn quan 1 KiÕn thøc Gióp häc sinh: - HiĨu thÕ nµo lµ ph¸p lt , kû lt - Mèi quan hƯ gi÷a ph¸p lt vµ kû lt - ý nghÜa cđa viƯc thùc hiƯn ph¸p lt vµ kû lt 2 KÜ n¨ng BiÕt thùc hiƯn ®óng ph¸t lt vµ kØ lt ë mäi lóc, mäi n¬i - BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ vµ ngêi cung quanh thùc hiƯn nh÷ng quy ®Þnh cđa ph¸p lt vµ kØ lt 3 Th¸i ®é - Cã ý thøc t«n... c kh,d anh dù, nh©n phÈm 30 Bµi 17 Qun bÊt kh¶ x©m ph¹m vỊ chç ë - §èi tho¹i - Th¶o ln nhãm - B¶ng phơ - SGV HiÕn ph¸p n¨m 1992 KiĨm tra,®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cđa hs , RÌn ý thøc tù gi¸c trong häc t©p Cã th¸i ®é ®óng ®¾n trong häc tËp Néi dung kiÕn thøc tõ bµi 12 ®Õn bµi 15 KiĨm tra , ®¸nh gi¸ §Ị kiĨm tra - Nªu ®ỵc néi dung c¬ b¶n cđa qun ®ỵc ph¸p lt b¶o hé vỊ tÝnh m¹ng ,th©n thĨ,søc kh,danh dù... chøc 3 Th¸i ®é - TÝch cùc phßng chèng nhiƠm HIV/AIDS - Quan t©m, chia sỴ, kh«ng ph©n biƯt ®èi xư víi ngêi bÞ nhiƠm HIV/AIDS - Th¶o ln , ®µm tho¹i , gỵi më nªu vÊn ®Ị , gi¬i thiƯu, ph©n tÝcc, trß ch¬i, ®Ị ¸n , - SGK, SGV B¶ng phơ , C¸c mÈu chun , t×nh hng , tơc ng÷ ,ca dao - SGK, ®äc tríc bµi ë nhµ , su tÇm nh÷ng t©m g¬ng , c¸c t liƯu liªn quan 1 KiÕn thøc - NhËn d¹ng ®ỵc c¸c lo¹i vò khÝ th«ng thêng, . chan hoà với mọi ngời -Nêu đợc biểu hiện của ngời biết sống chan hoà với mọi ngời xung quanh - Nêu đợc ý nghĩa của việc sống chan hoà. - Biết sống chan. tự an toàn giao thông - Biết thực hiện đúng quy định về trật tự an toàn giao thông và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. - Tôn trọng quy định về trật tự an