Sách hướng nghiệp cho học sinh lớp 12

Tài liệu ôn thi Đại học, THPT Quốc gia: Môn Toán: Tài liệu Toán vận dụng cao, Vương Bảo PhongSách hướng nghiệp cho học sinh lớp 12Sách hướng nghiệp cho học sinh lớp 12Sách hướng nghiệp cho học sinh lớp 12Sách hướng nghiệp cho học sinh lớp 12Sách hướng nghiệp cho học sinh lớp 12Sách hướng nghiệp cho học sinh lớp 12Sách hướng nghiệp cho học sinh lớp 12

MUC LUC ` MUC LUC PHẦN1 ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP SAO CHO ĐÚNG ĐẮN nh h ng sai v̀ h u qu Chúng ta nên ch n ngh cho phù h p? .7 PHẦN TÌM HIỂU CÁC CHỈ TIÊU NĂM 2017 22 PHẦN NHỮNG CÂU CHUYỆN TRUYỀN CẢM HỮNG MẠNH MẼ 38 PHẦN 10 ĐIỀU BẠN TRẺÛ CẦN LÀM ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG CỰC Ý NGHĨA 44 Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i Lời giới thiệu Lời giới thiệu T CH C GIÁO D C HOC12.VN S 8, ngõ 17, T Quang B u, Hai Bà Tr ng, Hà N i T a l c t i s ngõ 17 T Quang B u, T CH C GIÁO D `C HOC12.VN tr th̀nh đ a ch thân thu c c a bi t bao h c sinh Hà N i đam mê h c t p, mu n bi n c m v̀o đ i h c thành hi n th c Nhi u n m kinh nghi m, bao th h h c sinh h ng say b c t i đo n đ ng khó kh n nh t c a h c v n giúp em m r ng cánh c a t ng lai, có th nói Trung tâm m t “n n móng” v ng ch c cho nh ng t̀i n ng v n t i gi ng đ ng đ i h c, xa h n n a b i đ p cho em m t ph n n n t ng tr ng thành Nh n th c đ c vi c h c thi, ơn thi ln địi h i h c sinh ph i có s n l c t p trung r t cao v̀ c ng th ng, Trung tâm đ u t phòng h c r ng rãi, thoáng mát, ch t l ng âm – ánh sáng đ t tiêu chu n c a phòng h c hi n đ i, b o v s c kh e th y trò Trung tâm ch n đ t c s t i s ngõ 17 T Quang B u, n m gi a tr ng đ i n i ti ng ( h Bách Khoa, h Xây d ng, h Kinh t Qu c dân) mu n mang l i s thu n ti n l i cho h c sinh, đ c bi t n đ ng có nhi u chuy n xe buýt huy t m ch nh t thành ph Nhìn t nh̀ xe cho đ n phịng h c, có th nói Trung tâm t o d ng đ c m t môi tr ng s ph m chu n m c, t o u ki n t t nh t đ th y trị phát huy chun mơn, t p trung h c t p i ng gi ng viên linh h n c a Trung tâm hi n H đ u nh ng th y cô xu t s c đ n t nh ng tr ng i h c l n c a thành ph : MônăTón Th y Nguy n Ti n t (Th y t tham gia gi ng d y hoc24h), Môn Anh: Th y L u Ti n t; Mônă V n: Th y Ph m Minh Nh t; Mơn Hóa: Th y D ng Hà; Mơn V t Lý: Th y Ngô Thái Ng (Th y Ng tham gia gi ng d y hoc24h) Môn Anh: Th y L u Ti n t đ a h̀ng nghìn h c sinh m t g c đ t 8-9 m thi đ i h c, t l đ đ i h c 100%, r t nhi u h c sinh 9.5-10 m thi đ i h c Th y tác gi c a nhi u đ u sách ôn thi đ i h c môn Ti ng Anh: “B̀i t p t v ng Ti ng Anh”, “Ph ng pháp l̀m b̀i đ c hi u THPTQG”, “Academic Words, … Th y t s d ng s đ t v̀ s đ đ h th ng hóa ki n th c cho h c sinh, đ m b o h c sinh có th hi u nh t i l p c bi t, l p h c Ti ng Anh nh t có tr gi ng h tr t n b̀n c ng nh đ i ng qu n lí theo dõi tình hình h c t p th ng xuyên Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i Lời giới thiệu ` Mơnă V n: Th y Ph m Minh Nh t m t nh ng giáo viên n i ti ng luy n thi mơn Ng v n, có h̀ng nghìn h c trò theo h c m i n m Th y giáo viên tâm huy t yêu ngh v i n m liên ti p đoán trúng đ thi đ i h c Ph ng châm u quan tr ng nh t truy n đ c c m h ng v̀ kh i d y n ng u v n ch ng h c trò, th y giúp h c trị u thích hi u tr n v n đ c giá tr c a v n h c Ph ng pháp “32 phút t ng c ng kh n ng sáng t o v̀ th ng hoa v n ch ng” l̀ m m nh c a th y H c trị ln đ c ghi âm Th y gi ng v nghe l i đ lúc ǹo c ng nh th y bên Mơn Hóa: Th y D ng V n H̀ l̀ giáo viên luy n thi đ i h c mơn Hóa h c top Hà N i Th y D ng H̀ l̀ tác gi c a nhi u Ebook v ph ng pháp gi i Hóa hay hi u qu - đ c chia s r t nhi u trang m ng “5 Ph ng Pháp” gi i hóa áp d ng cho 40 d ng m m nh c a th y Hà Cách h c d y c a th y l̀m h i sinh bao gi c m thi đ i h c kh i A B Mơn V t Lí: Th y Ngô Thái Ng giáo viên chuyên luy n thi đ i h c mơn V t Lí top Hà N i Theo th ng kê h̀ng n m, 100% h c sinh đ đ i h c, 80% h c sinh đ t t 8-10 m & có th khoa 30 m Th y th ng xuyên xu t hi n trang báo n i ti ng nh VTV, Kenh14, VnExpress,… giúp h c sinh c n c đ nh h ng cách ôn thi hi u qu nh t i m m nh c a Th y l̀ ph ng pháp “Ch p nh s đ t duy” – ti n đ cho em hi u nhanh, nh lâu, khơng máy móc, khơng áp l c “Tâm huy t v i ngh , t n t y v i h c trò” l̀ th ng hi u g n v i th y Ngô Thái Ng su t bao n m gi ng d y Mơn Tốn: Th y Nguy n Ti n t giáo viên d y toán top đ u Hà N i v luy n thi tr c nghi m N i ti ng v vi c đ a r t nhi u h c sinh trung bình, thâm chí m t g c đ t đ n m toán kì thi th i gian ng n theo h c Th y giáo viên Toán nh t cam k t đ c m s v̀ đ m b o t l 100% đ đ i h c Th y t giáo viên uy tín h̀ng đ u đ c 10 t báo n i ti ng đ a tin v̀ kênh truy n hình phịng v n: Kenh14, VTC, Dân Trí, ANTV, QPVN, VnExpress,VTV,… Tác gi đ u sách ôn thi i h c n i ti ng, có th tìm th y GOOGLE h̀ng tr m nghìn k t qu : k thu t đ t m t i đa t́ch phân, t m t i đa hàm s ch 14 ngày… L p toán nh t có đ i ng tr gi ng h tr t l p đ n v nh̀, b̀i gi ng Video ôn t p c c k hi u qu nh̀, h th ng đ thi sát c a B Giáo d c! Các th y không ch t o d ng ki n th c c n b n nâng cao cho em mà am hi u tâm lý h c sinh ph thông, h ng d n em ph ng pháp h c k n ng h c hi u qu , b i đ p b n l nh x lý m i tình hu ng Các th y không đào t o theo ki u hàng lo t, đ c chép theo ki u đ i trà mà kh o sát, chia lo i l c Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i Lời giới thiệu h c, phát hi n v n đ c a h c sinh đ có cách ti p c n b i d ng em h p lý nh t Nh v y, qua m i gi h c, em d n c i b cách t th đ ng, thay vào l̀ ch đ ng ti p thu ki n th c m i v̀ ph ng pháp h c t p m i Con s h n 97% h c sinh c a Trung tâm thi đ v̀ đ t k t qu cao v̀o đ i h c h̀ng n m v a m t thành qu , v a minh ch ng rõ ràng nh t cho ch t l ng d y h c c a T ch c Giáo d c hoc12 Nh ng l i tri ân th y cô l̀ ph n th ng vinh d nh t cho T CH C GIÁO D C HOC12.VN Trong th i gian ǹy, Trung tâm có k ho ch chu n b t t nh t đ em b c vào k thi n sinh 2018 đ t đ c k t qu t t h n, v i 100% h c sinh thi đ v̀o đ i h c Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHAÀN1 ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP SAO CHO ĐÚNG ĐẮN ` PHẦN1 ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP SAO CHO ĐÚNG ĐẮN NHăH NGăSAIăVĨăH UăQU V̀o đ c đ i h c nh ng sinh viên hi n đâu c ng ca thán v ngành ngh theo h c ây l̀ m t th c t mà ngành giáo d c đ i h c bu c ph i ch p nh n Trong u ki n lí thuy t ch a th th c hành gi ng d y nh bây gi n sinh viên “v m ng” nhi u Sinh viên tr c b c vào cánh c ng đ i h c o t ng tơ v q l n v ngành ngh h c, l nh v c theo đu i Nh n th c hi u bi t không đ y đ n h b c t tin m t cách mù t t Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHAÀN1 ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP SAO CHO ĐÚNG ĐẮN Chính th , sinh viên m i tr ng th ng lúng túng ki m vi c Nh ng ng i ǹy không xác đ nh đ c đ ng rõ ràng th m nh c a đ phát huy Mong mu n có công vi c nên ph n l n s ǹy cúi đ u ch p nh n nh ng cơng vi c hồn tồn khơng phù h p, th m chí trái ngành ngh , ch ng liên quan đ n nh ng n m tháng dùi m̀i gi ng đ ng i đa s có t t ng xin vi c quy n l i b n thân ch ch a ngh nhi u đ n công vi c M t s n a l i tham v ng không t l ng đ c s c nên m c ph i sai l m hay g p th t b i tr nên chán n n v̀ nhanh chóng đ u hàng Thi u say mê nhi t huy t v i ngh nghi p, nh ng ng i tr “l c l i” có th t n t i không môi tr ng làm vi c c nh tranh kh c li t nh hi n nay? i v i nh ng b n h c sinh cu i c p, đ nh h ng ngh nghi p l̀ m t vi c vô quan tr ng, u ǹy giúp b n tr c m t l̀ ch n tr ng cao đ ng, đ i h c phù h p, đ̀o t o ng̀nh ngh m̀ l a ch n B n s nh n ti ng nói c a b n thân ch b n có ph ng pháp nghe phù h p ng ch y theo ngành "hot" Không nên cho r ng c ch y theo s đông l̀ s th̀nh công m̀ b m t nh ng c h i t v i khác, ch a ch c đ c b c đ ng ngh a v i th t b i Bên c nh đó, linh ho t vi c thay đ i ng̀nh ngh phù h p v i kh n ng c a mình, đ ng gi kh kh s l a ch n tr c Ph i th t bình t nh đ l a ch n, đ ng s nghi p ch a th b t đ u “m t s m m t chi u” m̀ c n ph i có th i gian, ch đ i t i m t th i m thích h p s xu t hi n V̀o đ i h c không ph i l̀ đ ng nh t, nhi u chuyên gia h ng nghi p cho h c sinh c p cho r ng, h c ngh ho c ng̀nh khan hi m nhân l c l̀ đ ng r ng m h n v i h c sinh cu i c p Ch đ chi ph i gi c m c a b n Khi b ép bu c ph i l̀m cơng vi c m̀ khơng thích, ch c h n b n s l̀m m t cách qua loa m̀ không chuyên tâm t đ i B n ch c ép m t gi i h n ch u đ ng, n u v t qua ranh gi i, s thay đ i Nhi u ng i s c m th y áp l c ph i theo đ ng s nghi p c a b m hay ng i thân gia đình m̀ gác l i gi c m c a ng ch n ngh nghi p theo mong mu n c a Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHẦN1 ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP SAO CHO ĐÚNG ĐẮN ` ng i khác, m nh d n nói lên quan m, c m ngh nghi p đ h hi u đ c tâm t c a Hãy nh , theo đu i đam mê l̀ đ ng ng n nh t d n đ n thành công CHÚNG TA NÊN CH N NGH NÀO CHO PHÙ H P? Tr c h t, em ph i bi t thích u gì, thích ngh H p ngh gì? Nhi u h c sinh ch n ngành thích đ theo h c ngh nghành h p v i mình, nh ng sau 4-5 n m ng i gh nhà tr ng em m i nh n nghành khơng h p v i mình, tr c ch n s thích nh t th i D n t i th t nghi p L i khuyên th yă Nguy nă Ti n t dành cho em: Sau em đư ch n ngành mà em thích, em nên tìm hi u k ngh nghi p sau thơng qua nh ng trang tìm vi c làm: Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHẦN1 ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP SAO CHO ĐÚNG ĐẮN Nh ng trang tìm vi c mô t r t rõ nh ng u ki n c n đ đ làm, em ph i xem nh ng y u t có phù h p v i b n thân hay không? ôi ngh em làm v sau không nh nh ng em ngh V y đ i v i nh ng b n ch a tìm đ c ngh nghi p phù h p v i b n thân? Các em nên tham kh o tr c nghi m tính cách MBTI Tr cănghi măMBTIălàăgì? Tr c nghi m MBTI l̀ vi t t t c a Myers-Briggs Type Indication, m t ph ng pháp s d ng nh ng câu h i tr c nghi m tâm lý đ tìm hi u tâm lý, tính cách c ng nh cách m̀ ng i nh n th c th gi i xung quanh, cách ng i đ a quy t đ nh cho m t v n đ ǹo M i ng i có đ u có nh ng nét cá tính v̀ tính cách riêng t o nên s khác bi t v̀ d u n cu c đ i c a m i ng i Câu h i đ t l̀ li u b n hi u rõ v b n thân đ phát huy t i đa th m nh c a mình? Hãy tìm hi u b̀i tr c nghi m MBTI đ tìm câu tr l i riêng cho Tr c nghi m MBTI nh n m nh v̀o s khác bi t t nhiên c a t ng ng i,v̀ tr l i cho câu h i t i m i ng i th gi i đ u có nh ng cá tính khác MBTI test đ c phát tri n d a v̀o n n t ng c a tâm lý h c, th có tính xác cao v̀ tr nên r t ph bi n Nó giúp ng i ta hi u rõ b n thân v̀ nh ng ng i xung quanh h n c ng nh tìm đ c cơng vi c phù h p v i Ćcăemăcóăth ălàm trang web: http://www.tracnghiemmbti.com/ Ho călàmătr căti p: Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i ` PHAÀN1 ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP SAO CHO ĐÚNG ĐẮN TR C NGHI Mă H HOLLAND NG NGHI P - JOHN Nh m giúp h c sinh có th đ nh h ng xác h n v ngh nghi p phù h p v i b n thân, th y xây d ng tr c nghi m tính cách / h ng nghi p d a c s lý lu n c a ti n s tâm lý h c ng i M - John Holland Theo John Holland, tính cách v̀ mơi tr ng làm vi c có th chia làm nhóm sau: Realistic - K thu t: Xây d ng, s a ch a, thích làm vi c ngồi tr i, cơng c máy móc Investigative - Nghiên c u: Nghiên c u, phân tích, khám phá, gi i quy t v n đ Artistic - Ngh thu t: Sáng t o, đ c l p, đ c đáo, h ng thú v i ngh thu t, sân kh u, âm nh c, vi t lách Social - Xã h i: H tr , giúp đ , ch d n, ch m sóc Enterprising ậ M nh b o: Bán hàng, qu n lý, thuy t ph c Conventional ậ T ch c: Ng n n p, t ch c, x lý d li u, tính tốn B n thu c nhóm tính cách nào? m c đ phù h p v i t ng nhóm ngành ngh sao? Hãy tr c nghi m đ tìm câu tr l i Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHẦN TÌM HIỂU CÁC CHỈ TIÊU NĂM 2017 ` A00,A01,C04,D 01 30.25 31 S ph m Qu n tr 70 (KS) A00,A01,D01,D khách 120(DL 07 s n , Du ) l ch 26 (KS) 26 Kinh t qu c dân 24 Th 100 200(DL A00,A01,D01 ) 25.25( DL) 23.25 ng m i 200(KS ) 75 45 D01 Hà N i(h c b ng ti ng anh) A00,A01,D01,D 03 17.25 18.5 Th ng Long A00,A01,D01,D 07 18 18.5 i nL c Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l Nhân viên khách s n, u hành tour, bán vé máy bay, h ng d n viên du l ch… ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHAÀN TÌM HIỂU CÁC CHỈ TIÊU NĂM 2017 Tên ngành Ch tiêu 2017 Công an 60 T h p môn C03, D01 200 A01, C03, D01 i m chu n 2017 i m d ki n 2018 Tên tr ng đ ih c Ngh nghi p t ngălai 26 (Nam) 26.5 28.25-29.0 (N ) 28.5 – 29.5 H c vi n tr Cơng an Nhân dân 25.5-27.75 (Nam) 26.25 – 27.5 H c vi n an ninh nhân dân Công an, qu n lí nhân s , qu n lí h kh u, qu n lí giao thơng,… 28-29.5 (N ) 28.5 – 29 (nghi p v an ninh) 330 200 A01, C03, D01 A01, C03, D01 26.25-28 (Nam) 26.75 – 28 28.75-29.5 (N ) 29 - 29.5 24.75-26.75 (Nam) 25 – 27 27 – 28.5 H c vi n c nh sát nhân dân an ninh nhân dân 26.25-28.5 (N ) 180 100 A00 A01, D01 28.25 (Nam) 28.75 30.25 (N ) 30 23.25-23.75 (Nam) 24 27.75 27.5 (N ) Qu n lí giáo d c 100 A00, A01, C00, D01 17 17.5 35 A00, C00, D01 20.25-23.75 21.5-23.5 40 C00, D14, D15, 21 22 Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l Phòng cháy ch a cháy K thu t h u c n công an nhân dân H c vi n qu n lí giáo d c S ph m hà n i Th Tr lí hi u tr ng, giám th , t ng ph trách tr ng h c, … ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHẦN TÌM HIỂU CÁC CHỈ TIÊU NĂM 2017 ` Tên ngành Ch tiêu 2017 T h p môn Quân S 390 (mi n b c) A00, A01 167 (mi n b c) A00, B00 i m chu n 2017 i m d ki n 2018 27.5 (Nam) 28 30 (N ) 29.25 27.75-29 (Nam) 28 Tênătr ng đ ih c H c vi n k thu t quân s H c vi n quân y 29 29.5-30 (N ) 36 A00,A01 (trinh sát k thu t ) 25.5 (Nam) 26 H c vi n khoa h c quân s 387 (mi n b c) A00, C00, D01 20.5-28 (Nam) 21.5 – 27 S quan tr 315 (mi n b c) A00, A01 26.25 (Nam) 27 H c vi n h u c n 204 (mi n b c) A00,A01 (ch huy tham m u) 25 (Nam) 24 H c vi n phịng khơng khơng qn 106 (mi n b c) A00 24.25 (Nam) 25 S quan pháo binh 686 A00, A01 25.5 (Nam) 26.5 112 (mi n b c) A00, A01 23.5 (Nam) 24 S quan công binh 246 (mi n b c) A00, A01 24.5 (Nam) 24.25 S quan thông tin Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l Ngh nghi p t ngă lai B đ i, tham gia l c l ng v trang b ov đ t n c, … S quan l c quân I ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHẦN TÌM HIỂU CÁC CHỈ TIÊU NĂM 2017 S quan không quân 30 (mi n b c) A00 22.75 (Nam) 23.5 91 (mi n b c) A00 24.5 (Nam) 24 S quan t ng thi t giáp 71 (mi n b c) A00, A01 23.25 (Nam) 23.75 S quan đ c công 42 (mi n b c) A00 23.75 (Nam) 24 S quan phịng hóa 26.25 (Nam) 26.75 S quan k thu t quân s 155 A00, A01 Ch tiêu 2017 T h p môn i m chu n 2017 i m d ki n 2018 Tên tr ng đ ih c Ngh nghi p t ngălai Biên k ch n nh, truy n hình 35 S00 15 16 Sân kh u n nh Hà N i Viêt k ch b n phim, ch ng trình, … o di n truy n hình 30 S00 16.5 17 Ch đ o s n xu t Quay phim 45 S00 15-17.5 16.5 Quay phim Phê bình n nh 10 S00 16.5 16.75 Nhà phê bình n nh Nhi p nh 30 S00 15.5 15.25 Nhi p nh gia Tên ngành Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHẦN TÌM HIỂU CÁC CHỈ TIÊU NĂM 2017 ` Ch đ o sân kh u o di n sân kh u 25 S00 15.5 15.5 Di n viên sân kh u k ch hát 45 S00 15 16 Di n viên Thi t k m thu t 55 S00 16 16.5 Thi t k đ h a sân kh u Biên đ o múa 30 S00 18.5 18.25 Ch đ o múa Hu n luy n múa 15 S00 19.5 19.75 D y múa Di n viên 36 S00 15 16 Di n viên n nh Biên k ch sân kh u 10 S00 Công ngh n nh 40 S01 Vi t k ch b n sân kh u 13.5 h a n 15 Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l nh ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHẦN NHỮNG CÂU CHUYỆN TRUYỀN CẢM HỮNG MẠNH MẼ PHẦN NHỮNG CÂU CHUYỆN TRUYỀN CẢM HỮNG MẠNH MẼ M tăcu căđ i,ăm tăcâuăchuy n M t c u niên 24 tu i nhìn qua c a s xe l a v̀ kêu lên… “B , nh ng h̀ng ch y gi t lùi kìa!” Ng i cha m m c i, m t c p tình nhân ng i c nh đó, nhìn “c u bé 24 tu i” ngây ngơ v i ánh m t th ng h i, b t ch t câu ta l i kêu lên: “B kìa, nh ng đám mây ch y xa kh i đ y!” C p tình nhân khơng nh n đ c n a v̀ nói v i ng i cha gì… “T i ông không đ a trai t i g p bác s nh ” Ng i cha gì m m c i v̀ nói… “Tơi l̀m v y r i đ y ch , v a m i r i kh i b nh vi n, trai b mù b m sinh, hơm v a đ c ghép m t.” K t lu n: m i ng i th gi i đ u có nh ng n i kh tâm riêng ng phán xét b t kì mà b n v n ch a hi u rõ v h Khi bi t s th t có th b n s ph i ng ngàng đ y N uăkhóăkh năkhơngăth ăchơnăvùiăb năthìănóăs ănângăb nălên Có m t l a b tr t chân t vách núi v̀ r i xu ng m t h sâu, ch c a dù c g ng m i cách nh ng v n khơng t̀i ǹo c u đ c; cu i ông ta quy t đ nh s chơn s ng Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i ` PHAÀN NHỮNG CÂU CHUYỆN TRUYỀN CẢM HỮNG MẠNH MẼ t cát đ xu ng l a t phía mi ng h M i đ u l u ch bi t đ ng im h ng ch u, sau r s ch đ t cát v̀ gi m lên đ ng đ t cát y đ đ ng lên cao h n, nhi u đ t h n đ c đ xu ng C th liên t c đ ng lên đ ng đ t cát v a b đ lên ng i, c̀ng nhi u đ t đ c đ xu ng l a c̀ng lên đ c cao h n T i tr a l a thoát đ c kh i h v̀ l i đ c ung dung g m c non K t lu n: n u b n khơng đ khó kh n th thách làm m t ý ch́ mà v n c g ng v t qua ch́nh nh ng khó kh n lúc tr c l i đ a b n lên cao h n đ t t i thành cơng Tróiăvoiăb ngădâyăth ng M t v khách ngang qua khu c a nh ng voi b t ng d ng l i, c m th y khó hi u m t v t to l n nh v y l i ch b trói b ng m t s i dây th ng m ng manh v̀o chân tr c c a v t, ch ng có xích hay l ng s t c L t t y u l̀ nh ng voi ǹy có th gi t đ t dây trói ǹy b t c ǹo chúng mu n nh ng lí ǹo m̀ chúng không l̀m v y Anh ta h i ng i qu n t ng g n r ng t i nh ng v t ǹy ch đ ng n m̀ khơng th c “D hi u thôi”, ng i qu n t ng nói, “khi chúng cịn voi bé h n bây gi nhi u chúng tơi dùng dây th ng đ trói chúng l̀ đ Khi l n lên, chúng v n ngh r ng chúng không gi t đ t dây đ c Nh ng voi ǹy v n t ng l̀ dây th ng đ s c trói chúng nên chúng c ng ch ng bao gi th c thoát V khách r t ng c nhiên Hóa nh ng voi ǹy có th d d̀ng gi t đ t s i dây b t c ǹo nh ng ch chúng ngh l̀ chúng khơng th nên c đ ng im Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHAÀN NHỮNG CÂU CHUYỆN TRUYỀN CẢM HỮNG MẠNH MẼ m t ch voi C ng gi ng nh ng voi ǹy, ng i lãng phí nhi u c h i cu c s ng ch đ n gi n ta ngh r ng ta khơng th l̀m u l n tr c ta th v̀ th t b i K t lu n: Th t b i m thành công, quan tr ng ta không bao gi đ l c c ng ng n Khoaiătây,ătr ngăvàăcàăphê Có m t gái ph̀n ǹn v i cha r ng cu c s ng c a cô th t kh n kh v̀ cô ch ng bi t l̀m th ǹo đ c i thi n u Cơ ln c g ng chi n đ u ngh ch c nh Tuy nhiên m t v n đ v a đ c gi i quy t l i có v n đ khác p t i B c a cô – m t đ u b p, ông d n nh̀ n Ơng đ t ba n i đ y n c lên b p v̀ đun Khi c ba n i n c sôi, ông b nh ng c khoai tây v̀o n i th nh t, nh ng qu tr ng v̀o chi c n i ti p theo v̀ nh ng h t c̀ phê v̀o chi c n i cu i Ng i cha đ t chúng ng n n i v̀ ti p t c đun, ch ng h nói m t l i v i gái Cô gái tr liên t c than vãn v̀ d ng nh m t h t kiên nh n, cô không ng ng t h i cha l̀m Sau hai m i phút, ng chúng vào bát i cha t t b p Ông v t khoai tây v̀ tr ng kh i n i v̀ đ t Riêng cà phê ơng đ v̀o m t chi c c c Quay v phía gái, ơng h i: “Th ǹo gái, nhìn th y gì?” – Khoai, tr ng v̀ c̀ phê – cô gái v i v̀ng tr l i Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHẦN NHỮNG CÂU CHUYỆN TRUYỀN CẢM HỮNG MẠNH MẼ ` “L i g n h n đi”, ng i cha nói, “v̀ th ch m v̀o khoai tây xem” Cô gái l̀m theo v̀ th y chúng b m m Ng i cha l i yêu c u cô gái c m tr ng lên v̀ bóc Sau bóc h t l p v , cô gái th y tr ng chín v̀ r t đ c Cu i cùng, ông yêu c u cô gái th m t ng m c̀ phê H ng th m đ m đ̀ c a c̀ phê l̀m thích thú m m c i – Cha, th chúng có ngh a l̀ gì? – gái h i Ng i cha gi i thích r ng khoai tây, tr ng v̀ c̀ phê đ u ph i đ i m t v i g p ph i m t th thách – l̀ n c sơi Tuy nhiên, cách chúng b nh h ng l i khác Khoai tây m nh m , c ng r n nh ng c ng c ng nh c nên g p n b m m v̀ y u đu i c sơi Nh ng qu tr ng d v , n u c đ c l p v m ng manh bao b c bên s ch l̀ ch t l ng y u t Ch t i g p n c sôi bên qu tr ng m i tr nên đ c v̀ ch c ch n Tuy nhiên, ch có nh ng h t c̀ phê l̀ th t đ c bi t Khi b đ t v̀o n tan th̀nh n c v̀ t o nên s m i m c sôi, chúng – Th ǹo t ng ng v i – ng i cha h i cô gái “Khi th thách đ n, s phó th ǹo Gi ng nh khoai tây, nh tr ng hay gi ng nh c̀ phê?’’ ng K t lu n: “Trong cu c s ng, v n đ xu t hi n quanh ta, xu t hi n v i chúng ta, nh ng ch có nh t m t v n đ quan tr ng u x y v i ch́nh b n thân ta B n s thay đ i th đ th́ch nghi v i ngh ch c nh? Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHẦN 10 ĐIỀU BẠN TRẺÛ CẦN LÀM ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG CỰC Ý NGHĨA PHẦN 10 ĐIỀU BẠN TRẺÛ CẦN LÀM ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG CỰC Ý NGHĨA c Sách - c sách giúp B n rèn luy n tính kiên nh n, c cu n sách c ng gi ng nh v t qua m t khó kh n ǹo cu c s ng c sách giúp B n tr i qua đ c nhi u cung b c c m xúc - Sách có r t nhi u h c kinh nghi m c a nh ng ng i Thành Công, h đúc k t t c cu c đ i c a h - Sách giúp B n t ng t m hi u bi t không ch v chuyên môn, mà c xã h i Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHẦN 10 ĐIỀU BẠN TRẺÛ CẦN LÀM ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG CỰC Ý NGHÓA ` H căK ăN ngăS ng - K n ng l̀m vi c nhóm: Bi t cách làm vi c nhóm, hịa nh p vào t p th có tinh th n đ ng đ i - K n ng giao ti p: Rèn luy n s nh y bén, s t tin, v ng vàng giao ti p - K n ng t duy: Suy ngh l c quan, t tích c c sáng t o h c t p c ng nh công vi c - K n ng n m b t c h i: Phát huy t i đa m m nh c a b n thân t có th phát tri n b n thân m t cách nhanh nh t t t nh t - K n ng gi i quy t v n đ : ng phó v i b t kì v n đ x y cu c s ng m t cách t t nh t 3.ăTìmăraăđamămê:ăă am mê l̀ lý b n th c d y m i sáng, ch c n ngh đ n c ng đ đ b n Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHẦN 10 ĐIỀU BẠN TRẺÛ CẦN LÀM ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG CỰC Ý NGHĨA hào h ng th c khuya h̀ng đêm am mê c ng có th c m giác âm th m hài lòng, bi t r ng b n s ng cu c s ng c a Tìm đam mê đ B n s ng cu c s ng c a b n, Theo đu i v̀ ý ngh a h n 4.ăTìmăraăđi m m nhăđi m y u c a b n thân Tìm m m nh, m y u đ có th hi u b n thân h n Tìm m m nh c a b n thân giúp b n th hi n đ c nhi u h n n ng l c c a cơng vi c, đ bi t cách phát huy khám phá b n thân Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i ` PHAÀN 10 ĐIỀU BẠN TRẺÛ CẦN LÀM ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG CỰC Ý NGHĨA H c thành th o nh t m t lo i ngo i ng T ng s hi u bi t toàn c u Nâng cao kh n ng l̀m vi c T ng kh n ng s d ng ngôn ng b nx Nâng cao k n ng nh n th c v̀ đ i s ng T ng c h i v̀o đ i h c ho c sau đ ih c có kh n ng đánh giá v v n h c qu c t , âm nh c phim Chuy n du l ch s kh thi thú v h n Chìa khóa m r ng đ ng h c t p, nghiên c u Nâng cao hi u bi t c a v̀ v n hóa c a đ t n c Có nhi u b n bè M r ng m i quan h v i nh ngăng iăchoăchúngătaăđ ng l c s c g ng M i quan h : Nh ng ng i B n g p ti p xúc hàng ngày nh ng ng i s nh h ng tr c ti p đ n cu c s ng c a b n, Hãy tìm nh ng ng i ln mang đ n nh ng u tích c c cho b n hàng ngày G p g t o m i quan h v i nh ng ng i gi i h n giúp b n có thêm đ ng l c đ c g ng m i ngày Cách T o m i quan h : •Chân thành tích c c •Ch đ ng th hi n •Tham gia câu l c b h i th o •Gi gìn c n th n nh ng thông tin liên l c c a Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i PHẦN 10 ĐIỀU BẠN TRẺÛ CẦN LÀM ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG CỰC Ý NGHĨA ng i khác •M r ng c a cho kênh thông tin 7.ă iălàmăthêm: Làm thêm th i sinh viên đ giúp có kinh nghi m làm vi c, giúp ta bi t quý tr ng đ ng ti n giúp ta tr i nghi m c m giác l̀m l̀ sinh viên đ tránh b ng ng̀ng tr ng i l̀m thêm đ h c thêm k n ng, đ đ c ti p xúc v i nhi u ng i h n H c th t t t chun mơn c a Ngòi k n ng m n đ ph c v cu c s ng, Thì quan tr ng nh t v n l̀ k n ng chuyên môn ây l̀ k n ng đ giúp B n ki m ti n tùy theo n ng l c c a Ph i có k n ng chun mơn t t m i giúp công vi c tr nên t t h n Tham gia h i th o Hãy tham gia h i th o, v̀ đ ng ti c ti n đ tham gia m t khóa h c v phát tri n b n thân Th i sinh viên dành m t s ti n đ đ u t v̀o vi c h c k n ng, tham gia v̀ kí khóa h c b n có thêm nhi u ki n th c đúc k t t th c t , mà tr ng không d y b n? Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i ` PHẦN 10 ĐIỀU BẠN TRẺÛ CẦN LÀM ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG CỰC Ý NGHĨA 10 Khám phá cu c s ng Hãy dành th i gian, tu i tr đ khám phá tr i nghi m Hãy tranh th , tích l i ti n th i gian đ du l ch nh ng n i b n mu n đ n Vì th i sinh viên, tu i 20 tu i đ p nh t đ tr i nghi m khám phá cu c s ng t ng hi u bi t, tìm hi u v n hóa c a nhi u n i quanh Trung tâm luy n thi Hoc12 Luy n thi Đ i h c ch t l ng cao h̀ng đ u H̀ N i ... A01, C03, D01 A01, C03, D01 26.2 5-2 8 (Nam) 26.75 – 28 28.7 5-2 9.5 (N ) 29 - 29.5 24.7 5-2 6.75 (Nam) 25 – 27 27 – 28.5 H c vi n c nh sát nhân dân an ninh nhân dân 26.2 5-2 8.5 (N ) 180 100 A00 A01, D01... D14, D15 21. 5-2 4.5 23.5 V n hóa HN A01, C00, D01 23.7 5-2 4.75 23.25 Công đòn 120 A00, D01 19.2 5- 20.5 20.75 M 50 A00, A01, D01 16 17 40 C00, D78, D90 21.25 22.5 ng m i Lao đ ng - Xã h i ô Th... 26.5 28.2 5-2 9.0 (N ) 28.5 – 29.5 H c vi n tr Cơng an Nhân dân 25. 5-2 7.75 (Nam) 26.25 – 27.5 H c vi n an ninh nhân dân Cơng an, qu n lí nhân s , qu n lí h kh u, qu n lí giao thông,… 2 8-2 9.5 (N