Ảnh hưởng game online đến giới trẻ tại phường trần phú, TP bắc giang v7

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC HÌNH VẼ DANH MỤC BẢNG, HÌNH LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Q trình tồn cầu hóa phát triển mạnh mẽ kéo theo hàng loạt phát minh khoa học – kĩ thuật công nghệ, dịch vụ đáp ứng nhu cầu cần thiết người Trong bật hết bùng nổ Internet Internet đưa người giới xích lại gần thơng qua Internet giúp người trao đổi thông tin, cập nhật tin tức nước giới Internet phương tiện học tập, làm việc giải trí người Sự phát triển mạnh mẽ hệ thống Internet góp phần đưa Việt Nam tiến nhanh vào đường hội nhập đưa người dân Việt Nam trở thành cơng dân quốc tế bình đẳng mạng giới trẻ Đối với giới trẻ nay, với mơi trường học tập, mơi trường giải trí phong phú đa dạng, nhu cầu sử dụng Internet giới trẻ ngày cao Sự đời Internet có ảnh hưởng mạnh mẽ đến đời sống tinh thần đời sống học tập giới trẻ môi trường sống luôn động bận rộn Việc sử dụng Internet để đáp ứng nhu cầu học tập, giải trí giới trẻ tất yếu xu hướng toàn cầu hóa, đại hóa đất nước nhiên, việc đáp ứng nhũng nhu cầu ngồi mặt tích cực Internet mang đến nhiều tác động tiêu cực làm ảnh hưởng đến lối sống giới trẻ, xâm nhập trang web bẩn, hình ảnh xấu, đồi trụy, thô tục… làm ảnh hưởng đến đời sống cộng đồng việc truy cập Internet mà không mục đích học tập hay giải trí lành mạnh cịn làm giới trẻ nhiều thời gian ảnh hưởng đến việc học hành Theo kết điều tra quốc gia vị thành niên niên Việt Nam Tính đến tháng 1/ 2004, tỷ lệ niên sử dụng Internet chiếm 73% có 50% niên sống đô thị, nông thôn chiếm 12,8% niên sử dụng trung bình 17,3% niên Việt Nam sử dụng Internet Phần đông (68%) dung Internet để tán gẫu 64,1% dung Internet để chơi game Qua cho thấy niên sử dụng Internet để làm phương tiện giải trí nhiều dùng để tìm kiếm thông tin Bởi lúc hết vấn đề nghiện game online học sinh, giới trẻ đặt yêu cầu cấp bách để giải nhằm thức tỉnh giới trẻ khỏi tình trạng nghiện game online để tập trung vào việc học tập Bên cạnh lợi ích kế tốn mà game online mang lại, phải khẳng định Gamei online trị chơi có tính chất “gây nghiện” Chưa bao giờ, tính hai mặt vấn đề lại bộc lộ rõ trò chơi trực tuyến Trong nhà sản xuất ngày nỗ lực làm tốt cơng việc đồng thời, họ mang đến sức hấp dẫn khó cưỡng cho người sử dụng chúng Những phiên game online lôi với hình ảnh đẹp, âm sống động, khơng gian ba chiều hồnh tráng, có nội dung gay cấn, tình tiết hồi hộp hành động cao siêu khiến cho người chơi quên ăn, quên ngủ, bê trễ công việc bỏ học hành Chỉ đến xảy trường hợp niên 25 tuổi phía Nam bị rơi vào tình trạng mê sâu, ngất xỉu kéo dài ngày liền chơi game liên tục mặt trái Gamei online thực khiến dư luận xã hội phải bàng hoàng Phường Trần Phú, Bắc Giang quận trung tâm thành phố Bắc Giang, nơi tập trung kinh tế, văn hóa, xã hội nơi tập trung lớn trường trung học phổ thông, trường cao đẳng, đại học, Do vậy, nơi nơi tập trung đông đúc học sinh, giới trẻ sống học tập tỉ lệ nghiện game giới trẻ địa bàn đáng ý Do mà Quận gặp khơng khó khăn việc khắc phục tình trạng nghiện game giới trẻ địa bàn Vấn đề đặt : ảnh hưởng game online giới trẻ địa bàn nào? Nguyên nhân dẫn đến tình trạng nghiện game giới trẻ? Những hậu việc nghiện game online? Cần phải làm để khắc phục tình trạng nghiện game giới trẻ? Xuất phát từ thực trạng em định lực chọn đề tài “Ảnh hưởng game online tới sống giới trẻ Phường Trần Phú, Thành phố Bắc Giang” để làm đề tài chuyên đề Tổng quan tình hình nghiên cứu Trong trình phát triển Game online, từ thời kỳ xuất thị trường Việt Nam giới trẻ quan tâm, tham gia nhiều Game online điều tra, nghiên cứu khoa học nhiều dạng hình thức khác Về phía Nhà nước có quan tâm đưa nhiều sách, văn điều chỉnh hướng chơi game online giới trẻ nói chung Game online nói riêng Gần Chính phủ ban hành “Văn quản lý game mạng internet năm 2013” vào ngày 19/7/2013, theo luật thức có hiệu lực vào ngày 1/9/2013: luật quy định rõ ràng nguyên tắc quản lý game, quyền nghĩa vụ doanh nghiệp cung cấp game… Ngoài quan tâm nhà nước, nhiều nhà nghiên cứu sâu vào nghiên cứu game online, tìm hiều trình game online phát triển giới trẻ, nghiên cứu tác động game online giới trẻ Tiêu biểu nghiên cứu PGS.TS Nguyễn Thị Bích Hà “Tác động game online tới thiếu niên” Nghiên cứu đưa thực trạng phát triển game online giới Việt Nam, đưa tác động game online tới thiếu niên mặt: nhận thức, hành vi, xúc cảm, tình cảm….và thái độ xã hội tượng thiếu niên chơi game online Vào năm 2010, Đề tài nghiên cứu “Thị trường trò chơi trực tuyến Việt Nam thực trạng giải pháp” sinh viên nghiên cứu khoa học trường Đại học Ngoại Thương Th.s Hồng Xn Bình Phó trưởng khoa Kinh tế quốc tế, Đại học Ngoại Thương hướng dẫn thực Trong đề tài nghiên cứu làm rõ khái niệm phân loại trò chơi trực tuyến số khái niệm liên quan khác Lịch sử đời giới thiệu số ngành công nghiệp game lớn giới xâm nhập phát triển trò chơi trực tuyến Việt Nam - Khảo sát, đánh giá thực trạng thị trường game online Việt Nam nay: Nhu cầu, sở thích, thị hiếu người chơi (gamer), vai trò nhà phát hành game, hệ thống phân phối dịch vụ liên quan khung pháp lý định hướng Chính phủ nhằm phát triển ngành cơng nghiệp game Việt Nam Mặt khác game online phát triển mạnh mẽ nhiều tỉnh khác Sự phát triển thu hút quan tâm nhiều nhà nghiên cứu thực trạng, nghiên nhân dẫn đến phát triển Đề tài “Phân tích thực trạng chơi game online giới trẻ tỉnh Đồng Tháp” Th.s Nguyễn Giác Trí Nghiên cứu đưa thực trạng chơi game online giới trẻ tỉnh Đồng Tháp, nghiên cứu khoảng thời gian từ 1/4/2011 đến 30/5/2011 Trong đưa số liệu giới trẻ chơi game đây, chơi game với mục đích gì? Từ số liệu đưa giải pháp, khuyến nghị người chơi game online, với nhà nước, với xã hội,…nhằm khắc phục tình trạng thiếu hiểu biết game dẫn đến nhiều ảnh hưởng xấu Game online phát triển đến trình độ hình thành nhiều cộng đồng game, giới game mạng internet tụ tập đông đảo người quan tâm Từ xuất nhiều báo mạng nhiều trang web mạng xã hội hay trang web chủ game online game.playpark.vn, vietbao.vn, au.vtc.vn, www.chungta.com, Những viết cho biết kiện tới làng game online Việt, thực trạng game online Việt Nam giới, game thủ bật,…Ngồi ra, cịn có số tác phẩm nước ngồi có nghiên cứu vấn đề Tác phẩm ‘Hiểu game online, vấn đề nghiện cách điều trị cho thiếu niên’’ tác giả Kimberly Young, tác phẩm có đề cập đến vấn đề game online có khả gây nghiên kinh khủng giới trẻ tác giả đưa số giải pháp để hạn chế điều trị cho thiếu niên Tác giả Ferguson có tác phẩm ‘‘Trị chơi bạo lực có nhiều tác dụng tốt ?’’.Tác giả Ferguson cho chơi game nói chung game bạo lực nói riêng ngồi tác hại game ngược lại game có lợi ích thân người chơi Các nghiên cứu đưa phần ảnh hưởng game online phạm vi rộng Với đề tài nghiên cứu ‘ Tác động Game online đến đời sống sinh viên nay” đưa thực trạng ảnh hưởng game online mang lại sinh viên Phường Trần phú Bắc Giang đưa giải pháp nhằm phát huy ảnh hưởng tích cực Game online sinh viên nói riêng giới trẻ nói chung Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Qua tìm hiểu ảnh hưởng việc chơi Game online đề tài đề xuất số giải pháp quản lý để Game online thực có ảnh hưởng tích cực cho người sử dụng, đặc biệt sinh viên Nhiệm vụ nghiên cứu: Để làm rõ mục đích trên, đề tài giải nhiệm vụ sau: Khảo sát thực trạng chơi Game online sinh viên địa bàn Bắc Giang, cụ thể Phường Trần Phú khía cạnh như: Lí chơi game, game online hay chơi, thời gian, kinh phí chơi…các yếu tố khác Chỉ hệ tích cực tiêu cực game online người chơi nói riêng xã hội nói chung Trên sở đề xuất số khuyến nghị giúp cho gia đình, cá nhân người chơi cụ thể sinh viên có định hướng đắn việc chơi Game online Đồng thời giúp cho nhà quản lý có sở khoa học để đổi nội dung, phương pháp quản lý đối tượng chơi Game online Qua làm giảm thiểu tác động tiêu cực phát huy giá trị tích cực loại hình giải trí người chơi xã hội Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Những ảnh hưởng việc chơi Game online đến đời sống sinh viên 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Không gian nghiên cứu: Phường Trần phú TP Bắc Giang - Thời gian nghiên cứu: nghiên cứu tiến hành giai đoạn 2014-200 Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp thu thập số liệu Sử dụng bảng hỏi điều tra xã hội học với 200 phiếu nhằm thu thập ý kiến đối tượng niên, chủ quán game, nhà quản lý nhằm đánh giá yếu tố ảnh hưởng từ việc chơi Game online đến đời sống sinh viên Cùng với phương pháp vấn sâu phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp điều tra bảng hỏi ba phương pháp nghiên cứu quan trọng sử dụng đề tài Phương pháp quan sát: Phương pháp quan sát sử dụng đề tài phương pháp quan sát không tham dự Địa điểm quan sát: Quan sát số địa điểm chơi Game gần Phường Trần Phú Tiêu chí quan sát: Quan sát thời gian chơi, loại hình trị chơi thái độ người chơi Game online 5.2 Phương pháp phân tích số liệu Sử dụng kết hợp nhiều phương pháp khác cảu văn học như: Tổng hợp, phân tích, đánh giá, so sánh… để nghiên cứu tài liệu lien quan đến nội dung đề tài Đây phương pháp quan trọng giúp em tìm hiểu Thực trạng phát triển Game online, Lịch sử nghiên cứu Game online loại hình Game online giới trẻ ưa thích Giả thuyết nghiên cứu - Nam sinh viên chơi game online nhiều nữ sinh viên Nguyên nhân vấn đề sinh viên đam mê với game online Sinh viên có tần suất chơi game online nhiều kết học tập so với - người khơng chơi Để góp phần nâng cao hiệu cơng tác phịng chống nghiện game online cần có tham gia ban ngành đồn thể với mạng lưới người làm xã hội Câu hỏi nghiên cứu Ảnh hưởng game online niên nào? Nguyên nhân dẫn đến thực trang nghiện game online niên nay? Cần phải làm để khắc phục tình trạng nghiện game online niên địa bàn nghiên cứu? Khung lý thuyết Đóng góp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học Đề tài vận dụng số lý thuyết, khái niệm xã hội học vào thực tiễn xã hội, qua góp phần nhận thức sâu sắc làm phong phú lý thuyết, khái niệm Đề tài góp phần làm rõ vấn đề “Ảnh hưởng game online tới sống giới trẻ Phường Trần Phú, Thành phố Bắc Giang” từ giúp nâng cao nhận thức thân người nghiện game, gia đình, xã hội vân đề nghiện game giới trẻ xã hội hiên Ý nghĩa thực tiễn đề tài Thực đề “Ảnh hưởng game online tới sống giới trẻ Phường Trần Phú, Thành phố Bắc Giang ” góp phần mơ tả ảnh hưởng game giới trẻ học sinh, niên địa bàn Phường Trần phú TP Bắc Giang Thông qua nghiên cứu đề tài góp phần lý giải số nguyên nhân bao gồm nhân tố chủ quan khách quan dẫn đến thực trạng Đồng thời đề tài đưa số kết luận khuyến nghị nhằm góp phần cung cấp thông tin cho nhà quản lý xã hội trình đề giải pháp giải tốt thực trạng gây ảnh hưởng tới đời sống giới trẻ Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cở sở lý luận 1.1.1 Quan điểm Marxist chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử: Chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử sở lý luận phương pháp luận cho khoa học nói chung khoa học xã hội học nói riêng Vận dụng tổng hợp lý luận tác giả tuân theo yêu cầu sau: - Những quy luật vận động phát triển xã hội phải xem xét khách quan - tồn Những tượng xã hội phải xem xét mối quan hệ biện chứng với - Xem xét tượng xã hội phải hướng đến chất, không hướng tới - ngẫu nhiên, bất bình thường Tuân thủ nguyên tắc lịch sử cụ thể Xem xét yếu tố người mang chất xã hội, tính thực nó, người “tổng hoà mối quan hệ xã hội”, đồng thời chủ thể xã hội Từ đó, coi việc sức phát huy nhân tố người, coi chiến lược người điểm mấu chốt phát triển kinh tế-xã hội Nghiên cứu tác động game online vấn đề học tập nâng cao kiến thức học sinh đô thị dựa nguyên tắc quan điểm Marxist chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử làm kim nam xuyên suốt q trình nghiên cứu Do đó, trở thành phương pháp luận đề tài Nguyên tắc đảm bảo tính khách quan nghiên cứu trước hết phải nghiên cứu thực trạng lựa chọn thực hành vi chơi game online học sinh đô thị chúng tồn thực tế Đưa nhận định vấn đề này, loại trừ phán đoán chủ quan, thiếu người nghiên cứu, kết luận phải phản ánh thực tế Chủ nghĩa vật biện chứng cho rằng: Khi xem xét vật phải khách quan đặt chúng mối quan hệ phụ thuộc lẫn nhau, yếu tố tác động lẫn nhau, chúng liên hệ phụ thuộc lẫn nhau, khơng có yếu tố độc lập, riêng rẽ Vận dụng quan số khẳng định thực tế: việc chơi game online hồn tồn có thật số nghiên cứu trước chứng minh Cũng tổng số 200 bạn trẻ hỏi có 6,9% giới trẻ nói họ chơi game online bạn bè lơi kéo 2,8% giới trẻ chơi Game chán gia đình Những số cho thấy, lứa tuổi em khơng q trình học hỏi hồn thiện thân mà cịn lứa tuổi dễ bị tổn thương, dễ bị ảnh hưởng kích động yếu tố bên ngồi đặc biệt từ bạn bè trang lứa Như vậy, người chơi có nhiều lí để lí giải cho việc chơi game online họ song nhiều lí số người tìm chơi mục đích giải trí thư giãn lí chủ yếu 2.2 Ảnh hưởng game online đến giới trẻ Phường Trần phú TP Bắc Giang Hiện vấn đề game online bàn luận phổ biến diễn đàn phương tiện truyền thông đại chúng Xu hướng chung cho game online gây nhiều tác động tiêu cực Tuy nhiên tồn khác thái độ người chơi game không chơi game, chuyên gia sức khỏe, tâm lý, nhà nghiên cứu với tác giả công chúng thông thường Các viết phản ánh phương tiện truyền thông đại chúng thường đưa lời cảnh báo tác động tiêu cực game online Tuy nhiên, đọc phản hồi người chơi game giường họ lại khơng thừa nhận điều cho xã hội đổ lỗi nhầm cho game online Để có thực tế, nghiên cứu này, tác giả hướng tới tìm hiểu mặt tích cực tiêu cực game online đến mặt: học tập, sức khỏe quan hệ xã hội 2.2.1 Ảnh hưởng việc chơi game online đến học tập Phương tiện thông tin đại chúng thường đưa lời cảnh báo việc giới trẻ quan niệm chơi game online gây ảnh hưởng đến kết học tập bạn học sinh, giới trẻ Ảnh hưởng game online tác động đến giới trẻ theo chiều, tích cực tiêu cực, nhiên chiều hướng tiêu cực thường nói đến nhiều Khi hỏi tác động tích cực việc chơi game online, hầu hết giới trẻ cho game online có tác dụng giải trí, giảm stress (63.1%), sau tăng cường khả quan sát (33.8%) phản ứng nhanh nhẹn (33.8%) Hình 2.7 Tác động tích cực game online (Nguồn: Tác giả tổng hợp) Qua hình 2.7 ta có nhận xét: Kết nghiên cứu tác giả cho thấy, phần lớn giới trẻ Học viện Báo chí Tun truyền có điểm phẩy cao đạt học lực trở lên , % giới trẻ có điểm phẩy 8,0 11.9%, % giới trẻ có điểm phẩy 7,0 45.9% Hình 2.8 Điểm phẩy giới trẻ Phường Trần phú TP Bắc Giang Tuy nhiên, có thực tế rõ ràng số giới trẻ không chơi game có điểm phẩy cao số giới trẻ chơi game online Điều thấy qua bảng sau: Bảng 2.6 Bảng tương quan giới trẻ chơi game online với điểm phẩy trung bình học kỳ trước Có chơi / Điểm phẩy giới trẻ Tổng Không Từ 5.0 đến Từ 6.0 đến Từ 7.0 đến Từ 8.0 trở lên chơi 5.99 6.99 7.99 Có chơi 10.5% 34.2% 44.7% 10.6% 100% Không 9.5% 28.6% 47.6% 14.3% 100% chơi (Nguồn: Tác giả tổng hợp) Ngay giới trẻ chơi game có khác biệt rõ ràng điểm phẩy trung bình Qua bảng tương quan sau, ta thấy mức độ chơi game ảnh hưởng đến kết học tập giới trẻ Điểm phẩy trung bình giới trẻ có mức độ chơi thấp so với điể phẩy trung bình mức độc lại Tuy giới trẻ “hiếm chơi” có điểm phẩy trung bình từ 6.0 đến 6.99 cao đồng thời điểm phẩy từ 8.0 trở nên tương đối cao Bảng 2.7 Bảng tương quan mức độ chơi game online với kết học tập Mức độ chơi Điểm phẩy giới trẻ Tổng Từ 5.0 đến Từ 6.0 đến Từ 7.0 đến Từ 8.0 trở 5.99 6.99 7.99 lên 25% 25% 50% 0% 100% Thường xuyên 9.1% 54.5% 27.3% 9.1% 100% Thỉnh thoảng 0% 28.4% 64.1% 7.1% 100% Hiếm 0% 50% 0% 50% 100% Rất thường xuyên (Nguồn: Tác giả tổng hợp) Trong trình vấn sâu, bạn trẻ hỏi ý kiến “chơi game từ trở lên không ảnh hưởng đến kết học tập ” có khơng giới trẻ có nhiều ý kiến: “Theo tơi game online có ảnh hưởng đến kết học tập khơng cịn phụ thuộc vào người chơi loại game nữa, game bạo lực ảnh hưởng lớn” (Nữ, giới trẻ năm thứ ba, chơi game online năm) “Ý kiến sai, chơi nhiều chắn có ảnh hưởng đến học tập” (Nữ, giới trẻ năm thứ hai, khơng chơi game online) “Cịn tùy đối tượng nữa, chơi nhiều ảnh hưởng đến kết học tập” (nam, giới trẻ năm thứ hai, chơi game online năm) Theo kết thu nhập bảng hỏi có 43.1% giới trẻ cho ý kiến vừa có điểm đúng, vừa có điểm sai, 38.5% giới trẻ cho ý kiến hồn tồn sai, 12.3% giới trẻ cho ý kiến có 6.2% giới trẻ cho ý kiến Hình 2.8 Ý kiến giới trẻ “chơi game từ trở lên không ảnh hưởng đến kết học tập” (Nguồn: Tác giả tổng hợp) Bảng 2.9: Bảng tương quan việc chơi game online đến ý kiến giới trẻ Chơi game nhiều tiếng không ảnh hưởng đến kết Tổng học tập Rất Hơi Có điểm đúng, có Hồn tồn sai điểm sai chơi 8.3% 11.1% 50% 30.6% 100% Khơng chơi 3.4% 13.8% 34.5% 48.3% 100% Có game game (Nguồn: Tác giả tổng hợp) Qua bảng 2.9 ta có nhận xét: bản, hầu hết giới trẻ (giới trẻ không chơi game online lẫn giới trẻ chơi game online) nhận thấy chơi game nhiều ảnh hưởng đến kết học tập Điều cho thấy giới trẻ chơi game có nhận thức rõ ràng ảnh hưởng game online đến kết học tập Có khác biệt tác giả có chơi game khơng chơi game là: tỉ lệ cho phát biểu hoàn toàn sai tác giả có chơi game thấp tác giả khơng chơi game Rất cịn phận định giới trẻ không cho dành nhiều thời gian chơi game (trên tiếng) ảnh hưởng đến học tập Để giới trẻ tự đánh giá kết học tập sau chơi game, hầu hết giới trẻ tự đánh giá kết học tập khơng thay đổi (63.9%), giới trẻ tự đánh giá có kết học tập tốt lên (13.9%) Cịn lại giới trẻ cho kết học tập (22.2%) Kết điều tra cho thấy số tác động không tốt từ game online đến học tập như: có 40.5% người chơi game cho chơi game online mà khơng làm tập, 10.8% số học có thừa nhận trốn tiết để chơi game 2.2.2 Ảnh hưởng việc chơi game online đến sức khỏe Một số nhà nghiên cứu bày tỏ chơi game online ảnh hưởng đến sức khỏe theo hai hướng tích cực tiêu cực Tuy nhiên mặt tiêu cực thường đề cập phổ biến Theo kết điều tra tác giả giới trẻ Phường Trần phú TP Bắc Giang hầu hết đánh giá sức khỏe mức tốt tốt So sánh với năm trước, sức khỏe giới trẻ không thay đổi nhiều Hình 2.9 Tình trạng sức khỏe giới trẻ Phường Trần phú TP Bắc Giang Mặc dù khơng có chứng cụ thể từ nghiên cứu cho thấy game online ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe người chơi Tuy nhiên, bảng thống kê, có phân nửa giới trẻ chơi game online mà ăn muộn (40.5%), bỏ ăn (21.6%), ngủ muộn (70.3%), bỏ giấc ngủ (43.2%) Các giới trẻ ăn muộn không ăn chủ yếu vào bữa trưa Một số giới trẻ nói rằng: “Thỉnh thoảng chơi hăng tớ bỏ bữa có đâu chứ” (Nam, giới trẻ năm thứ ba, chơi game online năm) “Ăn muộn, ngủ muộn thường xun cịn bỏ ăn, bỏ ngủ chưa bao giờ” (Nữ, giới trẻ năm thứ hai, chơi game online năm) “Lúc hứng chơi tớ khơng có cảm giác thèm ăn nên bỏ bữa có đâu” (Nữ, giới trẻ năm thứ ba, chơi game online năm) Qua ta thấy game online gây ảnh hưởng làm thay đổi hoạt động bình thường giới trẻ nguyên nhân ảnh hưởng lâu dài đến sức khỏe họ họ tiếp tục trì thói quen xấu Khi tác giả hỏi “game online có ảnh hưởng tới sức khỏe khơng” Gần nửa số giới trẻ (24.6%) cho không ảnh hưởng gần nửa khác (24.6%) cho game online ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, có số (7.7%) cho game online ảnh hưởng tốt đến sức khỏe Có thực tế hầu hết số giới trẻ chơi game online cho chơi game khơng ảnh hưởng đến sức khỏe cịn giới trẻ khơng chơi game cho game online ảnh hưởng xấu đến sức khỏe Điều cho thấy giới trẻ chơi game ln cho sức khỏe không liên quan đến game online thực chất việc chơi game có ảnh hưởng đến tình trạng sức khỏe giới trẻ Khi hỏi giới trẻ cảm giác họ sau lần chơi game, gân 1/3 giới trẻ hỏi có chơi game đánh giá bình thường (29.2%), có phần nhỏ giới trẻ cho họ cảm thấy mệt mỏi (7.7%), phần giới trẻ cảm thấy hưng phấn, sảng khoái (10.8%) Cịn lại, giới trẻ khơng rõ cảm giác Cũng ảnh hưởng game online đến học tập, giới trẻ cho game online gây ảnh hưởng đến sức khỏe giới trẻ, nhiên gây ảnh hưởng mức độ cịn phụ thuộc vào thể loại game mức độ chơi game có phù hợp hay khơng “Nếu chơi game nhiều sức khỏe chắn bị ảnh hưởng, dấu hiệu đau mắt choáng đầu” (nam, giới trẻ năm thứ hai, chơi game online năm” “Còn tùy vào chơi game Nếu mà chơi game mơ trị Zing me khơng ảnh hưởng đến sức khỏe đâu, có cịn giúp cho người giải trí Cịn trị bạo lực, đánh phải cẩn thận, trị nguy hiểm lắm” (nữ, giới trẻ năm thứ ba, chơi game năm) Hình 2.10 Ý kiến giới trẻ “chơi game nhiều tiếng ảnh hưởng xấu đến sức khỏe” (Nguồn: Tác giả tổng hợp) Khi so sánh với ý kiến trả lời giới trẻ khơng chơi game online ta thấy có nhiều điểm khác biệt Các giới trẻ chơi game online hầu hết cho phải phụ thuộc vào điều kiện khác chơi game nhiều tiếng Các giới trẻ khơng chơi game lại cho chơi nhiều tiếng gây ảnh hưởng không tốt đến sức khỏe không cần xem điều kiện khác Như vậy, hai tác giả có chơi khơng chơi khơng có đánh giá thống việc game online ảnh hưởng đến sức khỏe Tác giả khơng chơi game tất khẳng định việc chơi game tiếng có ảnh hưởng đến sức khỏe (ở mức đúng), tác giả chơi game online có tới 50% cho có điểm đúng, điểm sai tỉ lệ nhỏ (5.7%) cho hoàn toàn sai Số liệu cụ thể bảng đây: Bảng 2.10 Bảng tương quan giới trẻ chơi game online với ý kiến họ “chơi game nhiều tiếng ảnh hưởng xấu tới sức khỏe” Chơi game nhiều tiếng ảnh hưởng xấu Có chơi / tới sức khỏe Khơng chơi Có chơi game online Khơng chơi game online Tổng Có điểm đúng, Rất Hơi 22.9% 20% 51.4% 5.7% 100% 12.5% 87.5% 0% 0% 100% có điểm sai Hoàn toàn sai (Nguồn: Tác giả tổng hợp) Qua bảng 2.10 ta có nhận xét: Các giới trẻ chơi game online học viện phần lớn (80.65%) tham gia hoạt động thể dục thể thao họ dành từ đến tiếng cho mơn thể thao Như vậy, thấy giới trẻ có kiểm sốt định mức độ chơi game mình, khơng bị sa đà vào cá trò game online, vừa chơi game vừa tham gia hoạt động thể thao để giữ sức khỏe thể lực Trong trình điều tra bảng hỏi, tác giả thấy số giới trẻ chơi game mức độ “rất thường xuyên “ “thường xuyên” bị căng thẳng nhiều số giới trẻ “thỉnh thoảng” “hiếm khi” chơi game online Sinh viên có mức độ chơi game cao khả naưng bị stress nhiều Điều chứng tỏ game online gây ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần giới trẻ Bảng 2.11 Bảng tương quan mức độ chơi game online với tình trạng stress Mức độ chơi game Bạn có cảm thấy căng thẳng, stress khơng Tổng online Có Khơng Rất thường xuyên 50% 50% 100% Thường xuyên 50% 50% 100% Thỉnh thoảng 17.6% 82.4% 100% Hiếm 0% 100% 100% (Nguồn: Tác giả tổng hợp) 2.2.3 Ảnh hưởng game online đến mối quan hệ xã hội Nhiều nhà nghiên cứu báo cho người nghiện game online ảnh hưởng đến mối quan hệ xã hội, người chơi mải chìm đắm game online không tham gia nhiều hoạt động xã hội chơi với bạn bè Dưới số trích dẫn tác giả phân tích viết ảnh hưởng game online đến mối quan hệ xã hội “Người nghiện game online thường hạn chế quan hệ xã hội, họ dành nhiều thời gian cho game mà quên sống sống thực tại, họ dùng ngôn ngữ hành động giới ảo, ngày lún sâu vào câu chuyện, cách hành xử giới ảo Sinh viên nghiện game online thường bỏ bê không chăm lo cho việc học, mối quan hệ quen biết bạn bè không chặt chẽ, làm hạn chế việc tham gia hoạt động xã hội.” (Hà Jung Game online: hậu thực từ đời sống ảo) “ Khi tham gia vào giới nông dân ảo bạn học sinh say sưa quên thời gian, ngày tách xa khỏi thực tế, khả tập trung vào giao tiếp với môi trường xung quanh rời xa hình vi tính Nhiều bạn trẻ bỏ hàng tiếng đồng hồ chăm sóc ruộng vườn nơng trại ảo thay chăm sóc thân, quan tâm đến cha mẹ hay chăm sóc cho chậu thực nhà mình….” (Luyên Trần : Nghiện game tập làm nông dân tác động xấu đến giới trẻ) Tuy nhiên, kết điều tra tác giả cho thấy giới trẻ học viện dành thời gian cho bạn bè, có số giới trẻ (5.9%) dành tiếng/ ngày cho việc tham gia hoạt động thể thao giao lưu với bạn bè Điều cho thấy giới trẻ chơi game online tích cực tham gia hoạt động thể thao chơi với bạn bè Bên cạnh việc chơi game online, giới trẻ giành thời gian cho bạn bè Cho dù giới trẻ chơi game mức độ tham gia hoạt động thể thao hàng ngày Điều thấy rõ qua bảng tương quan sau: Bảng 2.12 Bảng tương quan mức độ chơi game online có tham gia hoạt động thể thao Mức độ chơi game online Tham gia hoạt động thể thao Tổng Có Khơng Rất thường xuyên 100% 0% 100% Thường xuyên 58.3% 41.7% 100% Thỉnh thoảng 68.75% 31.25% 100% Hiếm 75% 25% 100% (Nguồn: Tác giả tổng hợp) Qua bảng 2.12 ta có nhận xét: Tuy nhiên ta nhận thấy, giới trẻ chơi game online có nhiều thời gian cho hoạt động thể thao gặp gỡ bạn bè Việc chơi game online nhiều với mức độ thường xuyên hoạt động thể thao 0%, họ khơng cịn thời gian cho chơi thể thao Cịn chơi game online thường xun có 41,7% dành cho chơi thể thao Bảng 2.13 Bảng tương quan mức độ chơi game online với thời gian tham gia thể thao, gặp gỡ bạn bè Mức độ chơi game online Thời gian tham gia thể thao, gặp gỡ bạn bè Dưới tiếng Tổng Từ đến Từ tiếng trở lên tiếng Rất thường 25% 50% 25% 100% 81.8% 18.2% 100% 86.7% 6.6% 100% 50% 50% 100% xuyên Thường xuyên Thỉnh thoảng 6.7% Hiếm (Nguồn: Tác giả tổng hợp) Hình 2.10 Số lượng bạn sau chơi game online Qua hình 2.10 ta có nhận xét: việc chơi game online, hầu hết giới trẻ cho biết số lượng bạn mạng tăng lên Đây mặt tích cực game online, giúp bạn giới trẻ mở rộng thêm mối quan hệ Chơi game online thường xuyên gặp gỡ bạn bè tiếng trở lên có 25% tiếng 25% Còn chơi game online thường xuyên thời gian gặp bạn bè tiếng giảm 18,2% Chương : ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP, KIẾN NGHỊ ĐỐI VỚI VIỆC CHƠI GAME ONLINE CỦA GIỚI TRẺ PHƯỜNG TRẦN PHÚ THÀNH PHỐ BẮC GIANG 3.1 NGUYÊN NHÂN CHƠI GAME ONLINE CỦA GIỚI TRẺ PHƯỜNG TRẦN PHÚ 3.1 MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ 3.1.1 Đối với quan quản lý game 3.1.2 Đối với gia đình 3.1.3 Đối với cá nhân người chơi KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoàng Xuân Bình (2010), Thị trường trị chơi trực tuyến Việt Nam : Thực trạng giải pháp, Nhà xuất Lao động Xã hội Nguyễn Quý Thanh(2013), Internet – sinh viên – lối sống nghiên cứu xã hội học phương tiện truyền thông kiểu mới, Nhà xuất Trẻ Lê Cơng Minh (2010), Tình trạng nghiện Internet giới trẻ trung học sở thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai, luận văn thạc sỹ, Đại Học Kinh Tế Quốc Dân Trịnh Hịa Bình (2009), Khảo sát xã hội dịch vụ trò chơi trực tuyến ởViệt Nam bối cảnh hội nhập quốc tế, Viện Xãhội học Việt Nam Trần Thị Minh Đức (2013), Game bạo lực với thiếu niên Phân tích từ góc độ tâm lí xã hội, Nhà xuất Đại học Quốc gia Trần Thị Minh Đức, Bùi Thị Hồng Thái (2013) Thanh thiếu niên chơi game bạo lực: Những phân tích tâm lí - xã hội số giải pháp quản lí - giáo dục định hướng, Nhà xuất Lao Động Xã Hội ... tài Thực đề ? ?Ảnh hưởng game online tới sống giới trẻ Phường Trần Phú, Thành phố Bắc Giang ” góp phần mơ tả ảnh hưởng game giới trẻ học sinh, niên địa bàn Phường Trần phú TP Bắc Giang Thơng qua... lại, giới trẻ khơng rõ cảm giác Cũng ảnh hưởng game online đến học tập, giới trẻ cho game online gây ảnh hưởng đến sức khỏe giới trẻ, nhiên gây ảnh hưởng mức độ cịn phụ thuộc vào thể loại game. .. cịn giới trẻ khơng chơi game cho game online ảnh hưởng xấu đến sức khỏe Điều cho thấy giới trẻ chơi game ln cho sức khỏe khơng liên quan đến game online thực chất việc chơi game có ảnh hưởng đến