KẾ HOẠCH dạy học môn LỊCH sử 8 CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG mới NHẤT 2021

LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 LỚP Cả năm : 35 tuần = 53 tiết HKI : 18 tuần = 36 tiết HKII : 17 tuần = 17 tiết HỌC KÌ I Tiết 1,2, 3,4 Tên dy MC TIấU 1.Kin thc:- Nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa lịch sử cách CH : mạng Hà Lan kỉ XVI Cách mạng t sản Anh kỉ XVII.- Các khái niệm học: Cách CCH mạng t sản MNG - HS nhận thức đắn vai trò T SN quần chúng cách mạng.- Nhận thức CNTB có mặt tiến song chế ®é bãc lét thay thÕ cho chÕ ®é TBCN - Tình hình nớc Pháp trớc cách mạng, tình hình kinh tế, trị, xà hội, đấu tranh t tởng.- Diễn biến bớc đầu cách mạng bùng nổ - Nhận thức hiểu đợc bối cảnh hoàn Bi 1,2 nh Phương hướng pháp phát triển lực học sinh Năng lực - Đàm tự học, thoại -Giải - Tường thuật vấn đề - Gợi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng ngơn luận ngữ nhóm Chuẩn bị thầy,trị Nội dung điều chỉnh GV: Bài 1: Mục I Mt nn -Giáo án, đồ sn xut mi i Mc II.2.Tin trỡnh giới CM -Lợc đồ Mc III.2 Diễn biến Cuéc chiến tranh chiÕn ( Hướng dn HS c tranh thờm) giành độc lập Bi 13 Mc II.CM bựng n thuộc địa Anh ( Chỉ nhấn mạnh ë B¾c kiện 14/7,” Tun ngơn nhân quyền MÜ dân quyền”, chuyên dân -Bản đồ LIấN H: MUA TI LIU ZALO FB: 0946.734.736 cảnh toàn diện nớc Pháp trớc cách mạng bùng nổ.- Những học rút từ kinh nghiệm - Những kiện vê bớc phát triển cách mạng, vai trò nhân dân việc đa đến thắng lợi phát triển cách mạng - ý nghĩa lịch sử cách mạng 2.K nng: - Rèn kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh - Biết phân tích, so sánh kiện, liên hệ kiến thức học với sống 3.Tư tưởng:- NhËn thøc vỊ tÝnh chÊt h¹n chÕ cđa cách mạng t sản Pháp - Bài học kinh nghiệm rút từ cách mạng t sản Pháp Bi : Chủ nghĩa TB đợc xác lập phạm vi thÕ giíi Kiến thức: - Néi dung cđa cách mạng công nghiệp Anh, Pháp, Đức.- Hệ cách mạng công nghiệp - Sự áp bóc lột chủ nghĩa t đà gây nên bao đau khổ cho nhân dân lao động giới - Nhân dân ngời sáng tạo, chủ nhân thành tựu kĩ thuật sản xuất K nng:- Khai thác néi dung vµ sư chủ CM Gia Cơ Banh) nưíc Ph¸p thÕ kØ XVIIII HS: Tìm hiểu trước đến lớp,học cũ - Đàm thoại - Tường thuật - Gợi ý - Thảo luận nhóm Năng lực tự học, -Giải vấn đề -Hợp tác -Sử dụng ngụn ng GV: -Nội dung kênh hình SGK Bản đồ nưícAnh Mục I.2 CM Cơng nghiệp Đức, Pháp Muc II.1: Các CM TS kỷ XIX (Không dạy) LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 dơng kªnh hình SGK - Phân tích kiện, rút häc, so s¸nh Tư tưởng: Mở rộng hiểu biết CNTB Kiến thức:- Sù x¸c lập chủ nghĩa t phạm vi toàn thÕ giíi.- HËu Chđ nghÜa qđa cđa nã TB - Sự áp bóc lột chủ nghĩa t đợc đà gây nên bao đau khổ cho xác lập nhân dân lao động giới K nng: - Khai thác nội dung sử phạm vi dụng kênh hình SGK giới - Phân tích kiện, rút học, so (T2) sánh 3.T tng: M rộng hiểu biết CNTB Bài : Kin thc: - Giúp học sinh nắm đợc: Phong - Buổi đầu phong trào công trào nhân, đập phá máy móc bÃi công công nửa đầu kỉ XIX nhân 2.K nng: - Biết phân tích, nhận định, đánh đời giá trình phát triển phong trào công nhân vào kØ XX chđ nghÜa Tư tưởng: - Lßng biÕt ơn nhà sáng Nng lc t hc, -Gii - Tường thuật vấn đề - Gợi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng ngơn luận ngữ nhóm - Đàm thoại Năng lực tự học, -Giải - Tường thuật vấn đề - Gợi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng ngơn luận ngữ nhóm - Đàm thoại HS: Học cũ, chuẩn bị theo yêu cầu GV GV: Lợc đồ giới HS: Học cũ, chuẩn bị theo yêu cầu GV GV: Niªn Mục II Sự đời biĨu CN Mác nh÷ng ( HD đọc thêm) SK chÝnh PT CN đầu TK XIX HS: Học cũ, LIấN H: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 M¸c lËp chđ nghÜa x· héi khoa häc - Gi¸o dơc häc sinh tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh giai cấp công nhân Kin thức: - Chđ nghÜa Mac, ¡ng ghen vµ sù ®êi cña chñ nghÜa x· héi khoa Phong häc, Phong trào công nhân vào trào năm 1848 1870 công 2.T tng: - Lòng biết ơn nhà sáng nhân lập chủ nghĩa xà hội khoa học.- Giáo dục học sinh tinh thần quốc tế chân đời chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh chủ giai cấp công nhân nghĩa K nng: - Biết phân tích, nhận Mác định, đánh giá trình phát (T2) triển phong trào công nhân vào kỉ XX Kin thc: - Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến đời công xà Pari.Công xà Pari- nhà nớc kiểu Bi 5: 2.T tng: - Có lòng tin vào lực Công xà lÃnh đạo, quản lý nhà nớc giai cấp Pari vô sản 1871 K nng: - Rèn kĩ phân tích kiện lịch sử - Liên hệ kiến thức đà học với thực tế chuẩn bị bµi míi - Đàm thoại Năng lực tự học, -Giải - Tường thuật vấn đề - Gợi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng ngơn luận ngữ nhóm GV: Tranh ảnh Các Mác, Ăng ghen HS: Học cũ, chuẩn bị Nng lc t hc, -Gii - Tường thuật vấn đề - Gợi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng ngơn luận ngữ nhóm GV: S¬ đồ máy hội đồng công xà HS: Học cũ, chuẩn bị - m thoi Mc II.T chức máy sách cơng xã Pa ri Mục III Nội chiến Pháp (HD HS đọc thêm) LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 10 11 12 Kin thc:- Các nớc t lớn chuyển lên giai đoạn đế quốc chủ nghĩa.Tình hình kinh tế, trị, đặc Bi điểm nớc t chủ nghĩa Các nớc T tng: - Đề cao ý thức cảnh giác Anh, cách mạng, đấu tranh chống Pháp, lực phản động bảo vệ hoà bình Đức, Mĩ 3.K nng: - Phân tích kiện để hiểu cuối TK đặc điểm, vị trí lịch sử chủ Xĩ đầu nghĩa đế quốc TK XX - Đàm thoại Kiến thức:- T×nh h×nh kinh tÕ, chÝnh trị đặc điểm nớc Mĩ Các nớc - Những đặc điểm bật chủ Anh, nghĩa đế quốc Pháp, 2.T tng: - Đề cao ý thức cảnh giác Đức, Mĩ cách mạng, đấu tranh chống cuối TK lực phản động bảo vệ hoà bình Xĩ đầu K nng: - Phân tích kiện lịch sử TK XX - Liên hệ so sánh, tổng hợp ( T2) - Đàm thoại Năng lực tự học, -Giải - Tường thuật vấn đề - Gợi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng ngơn luận ngữ nhóm GV: Lợc đồ nớc đế quốc thuộc địa đầu kỉ XX GV: Học cũ, chuẩn bị Nng lc GV: Niên t hc, biểu Mc II Chuyển biến quan trọng nước đế quốc ( Không dạy) Năng lực tự học, -Giải - Tường thuật vấn đề - Gợi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng ngơn luận ngữ nhóm Bài : Kiến thức: - HS hiĨuTrong thêi k× chđ - Đàm Phong nghÜa tư b¶n chun sang chđ nghÜa GV: Lợc đồ nớc đế quốc thuộc địa đầu kỉ XX HS: Học cũ, chuẩn bị bµi míi Mục I Phong trào cơng nhân quốc tế LIấN H: MUA TI LIU ZALO FB: 0946.734.736 trào công nhân quốc tế cuối TK XIX đầu TK XX 13 14 Phong trào công nhân quốc tế cuối TK XIX đầu TK XX Bi Sự phát triển kĩ đế quốc, đấu tranh giai cấp công nhân chống giai cấp t sản trở lên gay gắt Sự phát triển phong trào công nhân dẫn tới thành lập Quốc tế thứ hai.- Công lao to lớn vai trò Ăng ghen Lê nin ®èi víi phong trµo Tư tưởng: - Båi dưìng tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế cộng sản K nng:- Có khả phân tích kiện phơng pháp t lịch sử đắn Kin thc: - HS hiểu phong trào Cách mạng Nga 1905-1907 2.T tng:- Bồi dỡng tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế cộng sản K nng: - Có khả phân tích kiện phơng pháp t lịch sử đắn -Gii quyt - Tng thut -Hợp tác - Gợi ý -Sử dụng - Thảo ngôn ng lun nhúm thoi GV: Niên biểu kiện PTCN cuối TK 19 đầu TK 20 HS: Học cũ, chuẩn bị Nng lc GV: Tranh t hc, ảnh -Gii thành quyt tựu KT, Năng lực tự học, -Giải - Tường thuật vấn đề - Gợi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng ngơn luận ngữ nhóm - Đàm thoại 1.Kiến thức:- HiĨu: Những thành tựu - m văn học nghệ thuật trào lu thực thoi phê phán lÃng mạn đà góp phần làm - Tng phong phú i sống văn hoá tinh thần kiện PTCN cuối TK 19 đầu TK 20 HS: Học cũ, chuẩn bị cui TK XIX Quc t th II ( Đọc thêm) Nội dung văn học nghệ thuật mục II Những tiến khoa học tự nhiên LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 15 - So víi chÕ ®é phong kiÕn chđ nghÜa tư với cách mạng khoa học kĩ thuật, thuật bưíc tiÕn bé cã ®ãng gãp lín khoa tÝch cùc phát triển lịch học, văn sử xà hội loài ngời Đa nhân loại sang học kỉ nguyên văn minh công nghệ nghiệp thuật Tư tưởng: - Cã niỊm tin vµo sù nghiƯp TK XVIIICNH, HĐH đất nớc XIX K nng: - Biết phân tích vai trò kinh tế, khoa học, văn học nghệ thuật Bi 1.Kin thc: - Sự thống trị tàn bạo n Độ thực dân Anh ấn Độ cuối kỉ 18 kỉ đầu kỉ 19 nguyên nhân dẫn tới XVIII phong trào giải phóng dân tộc ngày đầu TK cảng phát triển.- Vai trò giai cấp t XX sản ấn Độ Đảng Quốc Đại PTGPDT tinh thần đấu tranh anh dũng nhân dân ấn §é chèng thùc d©n Anh khëi nghÜa Xipay, khëi nghÜa Bombay T tng: - Bồi dỡng lòng căm thù thống trị dà man tàn bạo thực dân nhân dân ấn Độ Bộc lộ cảm thông lòng khâm phục nhân dân K nng: -Đọc sử dụng đồ ấn Độ để trình bày khởi nghĩa tiêu -Hp tỏc - Gi ý -S dng KH văn - Thảo ngơn häc luận ngữ HS: Häc nhóm bµi cũ, chuẩn bị thut - m thoi - Tường thuật - Gợi ý - Thảo luận nhóm Năng lc GV: Lợc t hc, đồ -Gii giới quyt vấn đề -Hợp tác -Sử dụng ngôn HS: Häc ngữ cũ, chuẩn bị khoa hc xó hi ( không dạy) LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 16 17 18 biÓu Kiến thức: - HS biết hiểu tình hình TQ trớc xâm lăng nớc t Một số phong trào tiêu biểu Bi 10 từ TK XIX đến CM Tân Hợi, Trung Vận Động Duy Tân, phong trào Quốc Nghĩa Hòa Đoàn cách mạng cuối TK Tân Hợi năm 1911 XIX đầu TK T tng: bồi dỡng lòng khâm phục nhân dân Trung hoa XX chiến chống lại ách ngoại xâm K nng: Rèn kĩ nhận xét đánh giá Kin thc: - HS hiểu : Sự xâm lợc nớc t phong trào đấu tranh nhân dân nớc Đông Bi 11 Các n- Nam Phong trào đấu tranh chống ớc Đông thực dân In-đô- nê- xia , Phi- lip- pin Nam ba nớc Đông Dơng cuối TK T tng: Nhận thức thời kì XIX phát triển sôi động phong trào đầu TK GPDT chống CNĐQ XX K nng: Rèn cho HS kĩ sử dụng lợc đồ ĐN cuối TK XIX đầu TK XX để trình bày kiện Bi 12 Kin thc: - HS hiểu: Cuộc Tân Nhật Minh Trị trình nớc Nhật trở Nng lc t học, -Giải - Tường thuật vấn đề - Gợi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng ngôn luận ngữ nhóm - Đàm thoại Năng lực tự học, -Giải - Tường thuật vấn đề - Gợi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng ngơn luận ngữ nhóm GV: Lưỵc đồ nớc đế quốc xâu xé TQ HS: Học cũ, chuẩn bị Mc II Phong tro đấu tranh nhân dân Trung Quốc cuối TK XIX đầu TK XX ( Hướng dẫn HS lập niên biểu) - m thoi - m thoi GV: Lợc đồ ĐNA HS: Học cũ, chuẩn bị Nng lc GV: t hc, đồ Lợc Thế Mc III Cuc u tranh nhân dân LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 thành nớc đế quốc T tng: Nhận thức đợc vai trò, ý Bản TK nghĩa cải cách nớc NB XIX đầu TK Kĩ năng: HS phân biệt đợc khái niệm cải cách XX Kin thc: Củng cố kiến thức đà häc, 19 20 KiÓm tra viÕt tiÕt Bài 13 Chiến tranh TG thứ 19141918 vận dụng làm dạng lịch sử T tng: Giáo dục ý thøc tù gi¸c, tù träng Kĩ : làm ,trả lời câu hỏi Kiến thức:- HS biết nét mâu thuẫn nớc Đế quốc hình thành hai khối Đế Quốc Liên Minh Hiệp Ước Chiến tranh TG thứ cách giải mâu thuẫn nớc đế quốc HS trình bày đợc sơ lợc diễn biến CTTG thứ qua giai đoạn, hậu chiến tranh T tng: Giáo dục cho HS lòng căm thù chiến tranh, bảo vệ hòa bình nhân loại -Gii quyt - Gi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng luận ngơn nhóm ngữ - Tường thuật Năng lực tự học, -Giải vấn đề -Sử dụng ngôn ngữ Năng lực - Đàm tự học, thoại -Giải - Tường thuật vấn đề - Gợi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng ngôn luận ng nhúm giới HS: Học cũ, chuẩn bị míi Ra đỊ kiĨm tra GV: Niªn biĨu sù kiƯn CTTG I HS: Học cũ, chuẩn bị bµi míi lao động Nhật Bản ( Khơng dạy) LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 21 22 Kĩ năng: HS phân biệt đợc khái niệm chiến tranh đế quốc, chiến tranh cách mạng, chiến tranh nghĩa, chiÕn tranh phi nghÜa 1.Kiến thức: - Cđng cè nh÷ng kiến thức đà học tiến trình lịch sử giới Bi 14 Ôn tập cận đại nội dung lịch sử thời kì TG cận T tng: HS hiểu đợc quy luật phát đại ( Từ triển tất yếu loài ngời TK Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ lập XVI bảng thống kê đến năm 1917) Bi 15 Cách mạng tháng Mời Nga năm 1917 đấu tranh bảo vệ cách Kin thc: - HS biết đợc tình hình kinh tế, xà hội nớc Nga trớc cách mạng Trình bày đợc nét diễn biến cách mạng tháng Hai Cách mạng Tháng Mời năm 1917 2.T tng: Bồi dỡng nhận thức đắn cho HS CMXHCN giới 3.Kĩ năng: Phân tích, rút nhận xét 10 GV: Bảng niên biểu kiện LS TG cận đại HS: Học cũ, chuẩn bị Nng lc GV: Lợc - m t hc, đồ thoi -Giải giíi HS: - Tường Häc bµi thuật vấn đề cị, - Gợi ý -Hợp tác chn bÞ - Thảo -Sử dụng bµi míi ngơn luận ngữ nhóm Năng lực tự học, -Giải - Tường thuật vấn đề - Gợi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng ngôn luận ngữ nhóm - Đàm thoại Mục II 1.Xây dựngchính quyền Xô Viết Mục II Chống thù giặc ngồi ( Khơng dạy) LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 nguy c¬ chiÕn tranh thÕ luận nhóm giíi Tư tưởng: Gióp HS thÊy râ sù (T2) phản động nguy hiểm CNPX, từ có ý thức bảo vệ hòa bình, căm gét chiến tranh Kĩ năng: T lôgic 27 Bi 18 Nớc MÜ gi÷a hai cuéc chiÕn tranh TG 19181939 Kiến thc: HS nhận biết đ- - m ợc phát triển nhanh chóng nớc Mĩ nguyên nhân phát triển Tác động khủng hoảng kinh tế giới 1929- 1933 sách nhằm đa nớc Mĩ thoát khỏi khủng hoảng T tng: HS nhận biết đ- ợc chất CNĐQ MÜ, båi dưìng nhËn thøc vỊ cc ®Êu tranh chèng áp bóc lột XHTB Kĩ năng: Sử dụng đồ, 13 Nng lc t hc, thoi -Giải - Tường vấn đề thuật -Hợp tác - Gợi ý -Sử dụng Thảo ngơn ngữ luận nhóm GV: Lợc đồ giới HS: Học cũ, chuẩn bị bµi míi LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 khai thác tranh ảnh 28 Bi 19 Nhật Bản hai cuéc chiÕn tranh TG 1918 1939 1.Kiến thức: HS nhận biết đợc nét khái quát tình hình kinh tÕ x· héi NhËt B¶n sau chiÕn tranh thÕ giới thứ Quá trình phát xít hóa NB hậu T tng: Giúp HS thÊy râ sù Năng lực tự học, -Giải - Tường vấn đề thuật -Hợp tác - Gợi ý -Sử dụng Thảo ngơn ngữ luận nhóm - Đàm thoại phản động nguy hiểm CNPX, từ có ý thức bảo vệ hòa bình, căm gét chiến tranh GV: Lợc đồ giới HS: Học cũ, chuẩn bị theo yêu cầu GV Kĩ năng: Sử dụng đồ, khai thác tranh ảnh 29 Nhật Bản hai chiến tranh TG 1918 1939 1.Kin thc: HS nhận biết đợc nét phong trào độc lập dân tộc Châu á, Trình bày đợc kiện bật quan trọng phong trµo CM TQ thêi lú nµy Năng lực tự học, -Giải - Tường vấn đề thuật - -Hợp tác - Gợi ý -Sử dụng Thảo ngôn ngữ 2.T tng: Bồi dỡng cho HS lun nhúm lòng căm thù CNĐQ đồng tình, ủng hộ đấu tranh giành độc 14 - m thoi GV: đồ giới Lợc HS: Học cũ, chuẩn bị LIấN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 lËp cđa nh©n dân Châu theo yêu cầu GV 3.Kĩ năng: Sử dụng đồ lịch sử thc: HS biết đợc nét lớn tình hình Đông Nam thời kì Trình bày đợc phong trào độc lập diƠn s«i nỉi ë nhiỊu nưíc Năng lực tự học, -Giải - Tường vấn đề thuật -Hợp tác - Gợi ý -Sử dụng Thảo ngôn ngữ Tư tng: Bồi dỡng cho HS lun nhúm lòng căm thù CNĐQ đồng tình, ủng hộ đấu tranh giành độc lập nhân dân Châu Kin 30 Bi 20 Phong trào độc lập dân tộc Châu 19181939 ( T2) - m thoi GV: Lợc đồ giới HS: Học cũ, chuẩn bị theo yêu cầu GV Kĩ năng: Sử dụng đồ lịch sử 31 Bi 21 Chiến tranh TG thứ hai 19391945 thc: HS hiểu đợc nét trình dẫn đến chiến tranh, trình bày Kin - m thoi - Tng thut đợc lợc ®å diƠn biÕn giai - Gợi ý ®o¹n cđa chiÕn tranh thÕ giíi - Thảo thø hai luận nhóm 15 Năng lực tự học, -Giải vấn đề -Hợp tỏc -S dng ngụn ng GV: Lợc đồ chiến tranh TG II HS: Học cũ, chuẩn bị Mc II.Din biến chiến tranh (HD HS lập niên biểu diễn biến chiến tranh) LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 T tng: Giáo dục HS lòng căm thù chiến tranh, có ý thức bảo vệ hòa bình cho nhân loại theo yêu cầu GV Kĩ năng: sử dụng đồ Kin thc: HS trình bày đ- - m 32 Chiến tranh TG thứ hai 19391945 (T2) ợc lợc đồ diễn biến thoi chiến tranh giới thứ hai - Tng Biết đợc kÕt cơc cđa thuật chiÕn tranh thÕ giíi thø hai - Gi ý T tng: Giáo dục HS lòng - Tho căm thù chiến tranh, có ý lun nhúm thức bảo vệ hòa bình cho nhân loại Nng lực tự học, -Giải vấn đề -Hợp tác -Sử dng ngụn ng GV: Lợc đồ chiến tranh TG II HS: Học cũ, chuẩn bị Kĩ : sử dụng đồ 33 Bi 22 Sự phát triển KHKT văn hóa giới nửa đầu TK XX Kin thc: HS trình bày đ- - m ợc thành tựu khoa học kĩ thuật giới nửa đầu TK XX Hiểu , biết đợc thành tựu văn hóa Xô Viết T tng: Giáo dục HS ý thức trân trọng bảo vệ 16 Nng lc t hc, thoi -Gii - Tường vấn đề thuật -Hợp tác - Gợi ý -Sử dụng Thảo ngơn ngữ luận nhóm GV:Tranh ¶nh HS: Học cũ, chuẩn bị LIấN H: MUA TI LIU ZALO FB: 0946.734.736 thành tựu Văn hóa Xô Viết thành tựu KHKT nhân loại Kĩ năng: Phơng pháp so sánh, đối chiếu , kích thích tìm tòi sáng tạo 34 35 Bi 23 Ôn tập lịch sử giới đại (Từ năm 1917 đến năm 1945) Nng lc t học, thoại -Giải - Tường vấn đề thuật -Hợp tác - Gợi ý -Sử dụng Thảo ngôn ngữ luận nhúm GV: Bảng hệ thống kiện lịch sử TG đại HS: Học cũ, chuẩn bị míi Năng lực tự học, -Giải vấn đề -Sử dụng ngôn ngữ GV: Đề kiểm tra HS: chuẩn bị Kiến thức: HS biÕt nh÷ng - Đàm kiÕn thức đà học lịch sử giới đại từ năm 1917 đên năm 1945 T tng: Củng cố, cao t tởng chống ĐQ, chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình K nng: Lập bảng thống kê Kiểm tra 1.Kin thc: Củng cố kiến thức đà học kỳ I học,đánh giá kết học tập kì I K nng: Vận dụng làm dạng lịch sử T tng: Giáo dục ý thức tự gi¸c, 17 LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 tù träng 1.Kiến thức: Cđng cè kiÕn thøc ®· Đàm thoi Gii quyt học,đánh giá kết học tËp k× I Ơn tập tổng hợp kiến thức học kì I 36 Ơn tập Gv: Sách giáo khoa,tài liệu HS: Ôn tập 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tập 3.Tư tưởng: Giáo dục ý thức tự giác, tự trọng,tự hào dân tộc HỌC KÌ II 37, 38 Bi 24.25 CH : 1.Kin thc: Giúp HS hiểu đợc -HS Biết Âm mu, diễn biến công đánh chiếm Bắc Kì TD Pháp Trình bày đợc 18 - Đàm thoại - Tường thuật Năng lực tự học, -Giải vấn đề GV: - Bản đồ ĐNÁ trước xâm lăng LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 diƠn biÕn cc kh¸ng chiÕn cđa - Gợi ý -Hợp tác -Sử dụng qu©n d©n trưíc cc tÊn công - Tho ngụn ng Pháp lun nhúm -Tình hình Việt Nam trớc Pháp xâm chiếm Bắc kỡ - Trình bày đợc diễn biến kháng chiến Hà Nội tỉnh đồng BK 39 40 Cuộc kháng chiến chng phỏp từ năm 1858 đến năm 1884 -Biết đợc âm mu, diễn biến đánh chiếm BK lần Pháp, trình bày đợc chống trả liệt nhân dân ta Biết nội dung Hiệp ớc Pa tơ nốt T tng: Lòng căm thù giặc 3.Kĩ năng: Lập niên biểu,gii thớch s kin lch s, đánh giá trách nhiệm nhà nguyễn - Sử dụng đồ 19 ca t bn phng Tõy - Bản đồ chiến Đà Nẵng Gia Định Lược đồ khởi nghĩa Nam Kỳ - Bản đồ hành Việt Nam Lược đồ TD Pháp đánh Hà Nội lần I chiến Hà Nội 1873 HS: Học cũ, chuẩn bị LIấN H: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 41 42 GV:- Lược Mục II.1 Khởi nghĩa Ba Đình đồ kinh (1886- 1887) thành - Tường Mục II.2 Khởi Huế thuật nghĩa Bãi - Chân - Gợi ý Sậy(1883dung vua 1892) - Thảo Hàm Nghi, (Khơng dạy, luận nhóm Tơn Thất cần nắm Thuyết, Phan Đình khởi nghĩa Phùng, Hương Khờ) Nguyn Thin Thut HS: Học cũ, chuẩn bị bµi míi Phong Kiến thức: - Hiểu: giai đoạn phong - Đàm Năng lực tự GV: - Bản trào Cần Vương phong trào phát triển mạnh thoại học, trµo đồ PT Cần qui tụ thành trung tâm kháng chiến -Giải kh¸ng Vương Tường lớn, khởi nghĩa Ba Đình, Bãi vấn đề chiÕn Thế kỉ thuật Sậy, Hùng Lĩnh, Hương Khê- Mỗi -Hợp tác chèng XIX Gợi ý khởi nghĩa có đặc điểm riêng -Sử dụng Ph¸p - Tranh ảnh tất khởi nghĩa văn ngơn ngữ - Thảo nhân nh÷ng thân sĩ phu yêu nước lãnh đạo- Tất lun nhúm vt lch s: năm cuối cuc ngha thất bại nguyên Hàm Nghi, nhân cờ Cần Vương hệ tư TK XIX Tôn Thất Kiến thức: - Nguyên nhân diễn biến phản công kinh thành Huế 5/7/1885 kiện mở đầu PT Cần Vương chống Pháp cuối TK XIX Bài 26 - Những nét khái quát phong trào Phong Cần Vương trµo - Vai trị văn thân sĩ phu u kh¸ng nước phong trào Cần Vương chiÕn Tư tưởng: - GD hs lòng yêu nước tự chèng hào dân tộc Ph¸p - Trân trọng biết ơn sĩ phu yêu nước hi sinh cho độc lập dân tộc nh÷ng Kĩ năng: Sử dụng tng thut cỏc năm cuối trn ỏnh TK XIX 20 - Đàm thoại Năng lực tự học, -Giải vấn đề -Hợp tác -Sử dụng ngôn ngữ LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 tưởng phong kiến không đáp ứng đầy đủ triệt để yêu cầu khách quan lịch sử nguyên vọng quần chúng Tư tưởng : - GD truyền thống yêu nước đánh giặc dân tộc - Trân trọng kính yêu anh hùng dân tộc hi sinh nghĩa lớn Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ sử dụng đồ- Phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện Thuyết, Phan Đình Phùng, Nguyễn Thiện Thuật HS: Häc cũ, chuẩn bị Nng lc t Mc I Khởi học, nghĩa Yên Thế -Giải (1884- 1913) Bài 27 - Tường vấn đề (Hướng dẫn Kiến thc: Giúp HS hiểu đợc Khởi GV: Bn thut -Hợp tác HS lập bảng -Qui mô phong trào nói chung, diễn nghÜa Việt Nam - Gợi ý -Sử dụng thống kê Yªn ThÕ biến phong trào nhân dân Yên Thế cuối TK ngôn ngữ giai đoạn - Thảo XIX đồ vµ phong -Nguyên nhân thất bại ý nghĩa khởi luận nhóm 2.Tư tưởng: - GD truyền thống yêu nước khởi nghĩa trµo nghĩa, gđ đánh giặc dân tộc Yên Thế chèng cần nêu HS: Häc Ph¸p cđa Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ sử dụng khái quát, đồ- Phân tích, tổng hợp, đánh giá cũ, đồng khụng cn chi kin chuẩn bị bào tiết) bµi míi miỊn Nói Mục II.Phong ci TK trào chống XIX Pháp đồng bào miền núi ( Không dạy) - Đàm thoại 43 21 LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 44 45 Kiến thức: - Nguyên nhân  phong trào cải cách Duy Tân Việt Nam cuối kỉ XIX- Nội dung PT cải cách Duy Tân nguyen nhân cải Bài 28 Trào lưu cách không thc hin c cải cách 2.T tng: - GD cho hs thấy rõ tượng lịch sử Việt Nam Thể Duy T©n khía cạnh lịng u nước ë ViƯt Khâm phục lịng dũng cảm cương trực, Nam nöa thẳng thắn trân trọng đề xướng cải cuèi TK cách nhà Duy Tân cuối TK XIX XIX muốn cải cách tạo thực lực chống ngoại xâm 3.Kĩ năng: - Rèn luyện cho hs kỹ phân tích, đánh giá nhận định vấn đề lịch sử Lịch sử địa 1.Kiến thức: phương - HS biết tìm tài liệu lịch sử địa phương Thăng Long -Hà Nội kháng chiến chống Pháp(1802-1884) 2.Tư tưởng: Trân trọng di tích lịch sử Kĩ năng: Thuyết trình trước lớp 22 Năng lực tự học, -Giải - Tường vấn đề thuật -Hợp tác - Gợi ý -Sử dụng Thảo ngơn ngữ luận nhóm - Đàm thoại - Đàm thoại - Tường thuật - Gợi ý - Thảo luận nhóm Năng lực tự học, -Giải vấn đề -Hợp tác -Sử dụng ngôn ngữ GV: Tài liệu nhân vật lịch sử: Nguyễn Trường Tộ, Nguyễn Lộ Trch HS: Học cũ, chuẩn bị GV: Tài liệu lịch sử địa phương Thăng Long-Hà Nội kháng chiến chống Pháp(18021884 ) LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 HS: Häc bµi cị, chuẩn bị 46 47 48 Làm kiểm tra viÕt tiÕt 1.Kiến thức: Cñng cè kiÕn thøc đà học, vận dụng làm dạng lịch sử Năng lực tự học, -Giải §Ị kiĨm vấn đề tra 2.Kĩ năng: Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c, tù träng 1.Kiến thức: - Mục đích nội dung sách khai thác thuộc địa lần thứ TD Pháp Việt Nam - Những biến đổi kinh tế, trị, văn hóa xã hội nước ta, tác động sách khai thác thuộc địa thứ Thấy rõ thực chất sách khai thác thuộc địa lần thứ TD Pháp tăng cường bóc lột thuộc địa để làm giàu cho quốc Tư tưởng: GD cho em lịng căm ghét bọn đế quốc áp bóc lột Kĩ năng: - Sử dụng đồ - Phân tích đánh giá kiện lịch sử ChÝnh Kiến thức: - Dưới tác động s¸ch khai sách khai thác lần I, XHVN có nhiều biến Bi 29 Chính sách khai thác thuộc địa TD Pháp chuyển biến kinh tế, xà hội ë ViÖt Nam 23 Năng lực tự học, -Giải - Tường vấn đề thuật GV: Bản đồ -Hợp tác - Gợi ý Đông -Sử dụng Dương ngôn ngữ - Tho HS: Chun lun nhúm b theo yêu cầu GV - Đàm thoại - Đàm thoại Năng lực tự GV: Tranh học, ảnh lịch LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 49 đổi- GC phong kiến, nông dân, công nhân biến đổi tầng lớp tư sản tiểu tư sản đời- XHVN thay đổi dẫn đến nội dung th¸ch tình chất CM thay đổi- Xu hướng CM mới, thuéc xu hướng CMDC tư sản i xut hin địa phong tro CM gii phúng dõn tc TD Pháp Vit Nam 2.T tng: - GD cho hs hiểu- Thái độ nh÷ng trị giai cấp, tầng lớp chuyÓn CM- Trân trọng lịng u nước sĩ biÕn vỊ phu đầu TK XX tâm vận động CMVN kinh tÕ, theo xu hướng (xu hướng mà CMTG x· héi ë tiến hành) ViÖt Nam Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ nhận xét, phân tích tổng hợp đánh giá kiện lịch sử- Biết sử dụng tranh ảnh lịch sử để minh họa kiện điển hình Bài 30 1.Kiến thức: HS hiểu: - Xu hướng CM Phong xuất phong tro u tranh gii trào yêu phúng dõn tc Vit Nam xu hướng CM dân chủ tư sản với nhiều hình thức phong phúnưíc Phong trào Đơng Du 1905 - 1907- Phong chèng Ph¸p tõ trào Đơng Kinh Nghĩa Thục 1907- Cuc đầu TK ng tõn v chng thuế trung kỳ 1908 XX ®Õn Tư tưởng: - HS hiểu rõ chất tàn bạo xảo quyệt ca CNQ quc phng năm ụng v phng Tõy tàn bạo cướp 1918 nước 24 - Tường thuật - Gợi ý - Thảo luận nhóm -Giải vấn đề -Hợp tác -Sử dụng ngôn ngữ sử HS: Học cũ, chuẩn bị - m thoại - Tường thuật - Gợi ý - Thảo luận nhóm Năng lực tự học, -Giải vấn đề -Hợp tác -Sử dụng ngôn ngữ GV: Ảnh Nội dung diễn chân dung biến nhà khởi nghĩa mục yêu nước II.2 Vụ mưu đầu TK XX khởi nghĩa Hu HS: Học (1916).Khi cũ, chuẩn bị ngha binh lính tù bµi míi trị Thái Nguyên(1917) LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 50 51 Kĩ năng: - Hình thành kĩ so sánh đối chiếu kiện lịch sử - Biết nhận định, đánh giá tư tưởng hành động nhân vật lịch sử 1.Kiến thức: - Trong thời kì chiến tranh TG1, sách kinh tế XH, mâu thuẫn lòng XHVN ngày cành gay gắt, nội dung tính chất CM có nhiều thay đổiMột số PT đấu tranh điển hình binh lính Phong trào yêu Vit Nam quõn i Phỏp Khi nghĩa binh lính Huế (1916) khởi nghĩa nưíc binh lính Thái Nguyên (1917)- Những hoạt chèng động lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc (1911 Ph¸p tõ 1917) CMVN cú s thay i ln v ng đầu TK hướng XX ®Õn 2.Tư tưởng: - GD Lịng kính u v bit n năm nhng anh hựng dõn tc, c biệt lãnh tụ 1918 Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước chân cho CMVN Kĩ năng: - Giúp làm quen với phương pháp đối chiếu, so sánh kiện đánh giá nhân vt lch s Lịch sử 1.Kin thc: địa ph- - Hs nắm LSĐP Hà Nội từ 1885-1918 ¬ng Hà thời kì td Pháp hộ Việt Nam số Nội 1885- đấu tranh nhân dân VN Tư tưởng: GD Lịng kính u biết ơn 1918 anh hùng dân tộc 25 ( Không dạy) - Đàm thoại - Tường thuật - Gợi ý - Thảo luận nhóm - Đàm thoại - Tường thuật - Gợi ý Năng lực tự học, -Giải vấn đề -Hợp tác -Sử dụng ngôn ngữ Năng lực tự học, -Giải vấn đề -Hợp tác -Sử dụng GV: Tài liệu khởi nghĩa binh lính Huế binh lính Thái Ngun Bản đồ Hồ Chí Minh tìm đường cu nc HS: Học cũ, chuẩn bị Tài liƯu LS§P Hà Nội từ 18851918 LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 Kĩ năng: Giúp làm quen với phương Thảo ngôn ngữ pháp đối chiếu, so sánh kiện đánh giá luận nhóm nhân vật lịch sử 52 KiĨm tra häc kì II Kiểm tra viết Kiến thức: Cđng cè kiÕn thøc ®· học,đánh giá kết học tập kì II K nng: vận dụng làm dạng lịch sử -Gii vấn đề -Sử dụng ngơn ngữ GV: ĐỊ kiĨm tra HS: Ơn tập 3.Tư tưởng: Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c, tù träng 53 GV: - Lược đồ Việt Bài 31 - Đàm Kiến thức: Gióp HS hiểu đợc Nng lc t Nam cui Ôn tập thoại TK XIX học, lÞch sư -Lịch sử dân tộc từ kỉ XIX đến - Tường -Giải đầu TK ViÖt Nam chiến tranh giới thứ thuật XX vấn đề tõ 1858 Tư tưởng: Lược đồ -Hợp tác ®Õn -Tiến trình xâm lược pháp, đấu - Gợi ý - Thảo -Sử dng năm tranh chng xõm lc ca nhõn dõn ta KN in 1918 Kĩ năng: Hệ thống hóa kiến luận nhóm ngơn ngữ hình thøc HS: Häc bµi cị, chuÈn bÞ 26 LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 bµi míi 27 ... chống Pháp( 180 2 188 4 ) LIÊN HỆ: MUA TÀI LIỆU ZALO FB: 0946.734.736 HS: Học cũ, chuẩn bị 46 47 48 Lµm bµi kiĨm tra viÕt tiÕt 1 .Kiến thc: Củng cố kiến thức đà học, vận dụng làm dạng lịch sử Nng lc... năng: - Rèn luyện cho hs kỹ phân tích, đánh giá nhận định vấn đề lịch sử Lịch sử địa 1 .Kiến thức: phương - HS biết tìm tài liệu lịch sử địa phương Thăng Long -Hà Nội kháng chiến chống Pháp( 180 2- 188 4)... Pari vô sản 187 1 K nng: - Rèn kĩ phân tích kiện lịch sử - Liên hệ kiến thức đà học với thực tế chuẩn bị - Đàm thoại Năng lực tự học, -Giải - Tường thuật vấn đề - Gợi ý -Hợp tác - Thảo -Sử dụng ngơn