giao an vat li 9 tiet 1

Chơng I: Điện học: Tiết 1: Ngày soạn:16/8/2010; Ngày dạy: 18/8/2010. GV: Mai Thị Quế: Bài 1: Sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn: I- Mục tiêu: 1-Nêu đợc cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. 1- Vẽ và sử dụng đợc đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm. 2- Nêu đợc kết luận về sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. II- Chuẩn bị: Cho mỗi nhóm HS: 1- Dây constantan loại L = 900mm, dây cha biết giá trị 0,3mm. 2- Biến thế nguồn. 3- Vôn kế một chiều. 4- Am pe kế một chiều. 5- Bảy đoạn dây dài 400mm, hai đầu có giác cắm đàn hồi. 6- Công tắc. 7- Bảng điện. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động học của HS Trợ giúp của GV Hoạt động 1: (10 phút) + Ôn lại những kiến thức có liên quan đến bài học: + Quan sát hình 1.1 SGK. Đọc thông tin đầu chơng (trang 3). + Trả lời câu hỏi của GV * Giới thiệu đầu chơng 1 SGK. * Từ sơ đồ hình 1,1 SGK. Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: - Để đo I chạy qua bóng đèn và U giữa hai đầu bóng đèn, cần dùng những dụng cụ gì? - Nêu nguyên tắc sử dụng những dụng cụ đó? Hoạt động2: (15 phút) I- Thí nghiệm: 1- Sơ đồ mạch điện: a, Tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1,1 nh yêu cầu trong SGK; b, Tiến hành TH: - Hoạt động nhóm: Các nhóm HS * Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1,1 SGK; * Theo dõi HS mắc sơ đồ mạch điện TN. mắc mạch điện theo sơ đồ hình 1.1. - Tiến hành đo, ghi các kết quả đo đ- ợc vào bảng 1 trong vở. - Thảo luận mhóm để trả lời câu hỏi C 1 . * Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu C 1 . Hoạt động 3: (10 phút) II- Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U: 1- Dạng đồ thị : a, HS đọc thông báo về dạng đồ thị trong SGK để trả lời câu hỏi của GV đa ra: b, Từng HS làm câu C 2 . - Thảo luận nhóm, nhận xét dạng đồ thị, rút ra kết luận. 2- Kết luận: (SGK) * Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U có đặc điểm gì? * Yêu cầu HS trả lời câu C 2 . GV hớng dẫn HS xác định điểm biểu diễn , vẽ một đờng thẳng đi qua gốc toạ độ, đồng thời đi qua gần tất cả các điểm biểu diễn. Nếu có điểm nào nằm qúa xa đờng biểu diễn thì phải tiến hành đo lại. * Yêu cầu đại diện nhóm nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U. Hoạt động 4: (10 phút) I- Vận dụng: a, Từng HS chuẩn bị để trả lơì câu hỏi của GV: b, Trả lời câu C 3 , C 4 , và câu C 5 : * Yêu cầu HS nêu kết luận về mối quan hệ giữa U và I. Đồ thị biểu diễn mối quan hệ này có đặc điểm gì? Hớng dẫn HS làm câu C 3 , C 4 , C 5 . * Tự đọc phần ghi nhớ SGK và Có thể em cha biết: * Hớng dẫn HS về nhà: - Học thuộc bài và làm bài tập trong SBT từ bài 1.1 dến bài 1.4 (SBT) trang 4: * Rút kinh nghiệm : (Cách thức tổ chức các hoạt động của HS, lu ý những sai sót mà HS thờng mắc phải trong khi làm TN ). . của GV Hoạt động 1: (10 phút) + Ôn lại những kiến thức có li n quan đến bài học: + Quan sát hình 1. 1 SGK. Đọc thông tin đầu chơng (trang 3). + Trả lời. Chơng I: Điện học: Tiết 1: Ngày soạn :16 /8/2 010 ; Ngày dạy: 18 /8/2 010 . GV: Mai Thị Quế: Bài 1: Sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu