Giáo án công nghệ 9 học kì 1 phần điện sách vnen rất chi tiết năm học 2019 - 2020

TUẦN Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết : Bài mở đầu Giới thiệu chung lắp đặt mạng điện nhà I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trình bày khái niệm mạng điện nhà - Trình bày cơng việc lắp đặt mạng điện nhà - Trình bày biện pháp an toàn điện sử dụng, sửa chữa lắp đặt mạng điện nhà Kỹ năng: Quan sát, tìm hiểu phân tích, liệt kê cơng việc lắp đặt mạng điện nhà Thái độ: Say mê hứng thú ham thích mơn học Năng lực, phẩm chất cần hình thành, phát triển học: - Năng lực: + Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tư duy, giao tiếp, hợp tác + Năng lực chuyên biệt: Tìm hiểu tự nhiên xã hội - Phẩm chất: Chăm học, yêu người, đất nước, trung thực II CHUẨN BỊ 1) Đồ dùng phương tiện dạy học GV: Đọc, nghiên cứu nội dung SGK, sách giáo viên, tài liệu tham khảo Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh HS: Sách giáo khoa, ghi, số thơ ca ngợi nghề điện 2) Phương pháp kĩ thuật dạy học - PP dạy học nhóm; PP giải vấn đề, PP trực quan, PP thực hành - KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi; KT động não, KT hợp tác III NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Ổn định tổ chức 2, Hoạt động khởi động - Gv giao nhiệm vụ cho hs: Dựa vào kiến thức thực tiễn trả lời câu hỏi ? Em hiểu mạng điện nhà ? Mạng điện nhà có điện áp ? Kể tên đồ dùng điện gia đình em - HS thực hiện: Hoạt động cá nhân sau nhóm tổng hợp lại - Đại diện nhóm báo cáo kết - GV hướng vào nội dung phần hình thành kiến thức để giải 3, Hoạt động hình thành kiến thức luyện tập ND, MT cách tổ chức Nội dung cần đạt Dự kiến tình Hoạt động 1: Tìm hiểu mạng điện nhà Khái niệm mạng điện I Khái niệm mạng điện nhà nhà, phân biệt - Chuyển giao nhiệm vụ: phần tử mạng điện Gv tổ chức cho học sinh thực nhà hoạt động cá nhân đọc thông tin để thực yêu cầu - Kể tên phân loại -1- -Thực nhiệm vụ Hs: Trao đổi ý kiến, nhóm trưởng tổng hợp ý kiến thư ký hồn thành sản phẩm cho nhóm -Tranh luận khái quát hóa, báo cáo kết Các nhóm báo cáo kết nhóm HS nhóm khác nhận xét, đánh giá GV nhận xét, đánh giá kết nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu cơng việc lắp đặt mạng điện nhà II Các công việc lắp đặt mạng điện nhà - Chuyển giao nhiệm vụ: Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân đọc tìm hiểu thơng tin để thực yêu cầu -Thực nhiệm vụ Hs: Trao đổi ý kiến, nhóm trưởng tổng hợp ý kiến thư ký hồn thành sản phẩm cho nhóm -Tranh luận khái quát hóa, báo cáo kết Các nhóm báo cáo kết nhóm Gợi ý kết nhóm: + Khi lắp đặt mạng điện cần phải thiết kế mạng điện ->Căn vào sơ đồ để biết nguyên lý hoạt động mạch điện +Vì sau lắp đặt mạng điện cần phải kiểm tra mạng điện đóng điện ->Để đảm bảo an toàn cho người thiết bị: trước đóng điện cần phải kiểm tra dựa vào sơ đồ - Phương án kiểm tra, đánh giá HS nhóm khác nhận xét, đánh giá GV: trước lắp đặt mạch điện thiết bị điện dùng mạng điện nhà: Thiết bị đóng-cắt: cơng tắc, cầu dao Thiết bị lấy điện: ổ cắm, phích cắm điện Thiết bị bảo vệ: Cầu chì, aptomat -Kể tên số đồ dùng điện dùng mạng điện nhà Điện-quang: đèn điện Điện- nhiệt: bếp điện, nồi cơm Điện- cơ: quạt, máy bơm Chưa phân biệt thiết bị đóng cắt, lấy điện, thiết bị bảo vệ Không phân biệt đồ dùng điện thuộc loại nào? II Các công việc lắp đặt mạng điện nhà Các bước lắp đặt mạng điện nhà ->Căn vào sơ đồ để biết nguyên lý hoạt động mạch điện ->Để đảm bảo an toàn cho người thiết bị: trước đóng điện cần phải kiểm tra dựa vào sơ đồ -2- Không nêu lắp đặt mạng điện nhà phải thiết kế mạng điện cần phải xây dựng bước thực Hoạt động 3: Tìm hiểu biện pháp an tồn điện sử dụng, lắp đặt sửa chữa mạng điện nhà III Các biện pháp an toàn điện sử dụng, lắp đặt sửa chữa mạng điện nhà - Chuyển giao nhiệm vụ: Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân đọc tìm hiểu thông tin để thực yêu cầu -Thực nhiệm vụ Hs: Trao đổi ý kiến, nhóm trưởng tổng hợp ý kiến thư ký hoàn thành sản phẩm cho nhóm -Tranh luận khái quát hóa, báo cáo kết Các nhóm báo cáo kết nhóm Gợi ý kết nhóm: + Khi sửa chữa mạng điện hoạt động nên có hai người trở lên ->Đảm bảo an toàn tuyệt đối sửa chữa điện ->Giúp công việc tiến hành thuận lợi tránh trường hợp xấu xảy +Dụng cụ để kiểm tra mạng điện có điện hay khơng ->Dụng cụ kiểm tra nguồn điện: bút thử điện - Phương án kiểm tra, đánh giá HS nhóm khác nhận xét, đánh giá GV: trước lắp đặt mạch điện cần phải xây dựng bước thực III Các biện pháp an toàn điện sử dụng, lắp đặt sửa chữa mạng điện nhà Các lưu ý để đảm bảo an toàn lao động, sử dụng lắp đặt + Khi sửa chữa mạng điện hoạt động nên có hai người trở lên ->Đảm bảo an toàn tuyệt đối sửa chữa điện ->Giúp công việc tiến hành thuận lợi tránh trường hợp xấu xảy +Dụng cụ để kiểm tra mạng điện có điện hay khơng ->Dụng cụ kiểm tra nguồn điện: bút thử điện Chưa nêu hết lý cần có hai người sửa chữa mạng điện hoạt động Chưa biết bút thử điện nào? 4, Hoạt động vận dụng tìm tịi, mở rộng Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân tìm hiểu thơng tin thực tiễn phần tử điện, đánh giá độ an toàn điện mạng điện gia đình *) Hướng dẫn học nhà - Học theo sách hướng dẫn ghi - Tìm hiểu thơng tin mạng điện nhà -3- TUẦN Ngày soạn : Tiết : Ngày giảng : (Bài 1) VẬT LIỆU ĐIỆN VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức Trình bày công dụng, đặc điểm cấu tạo, phạm vi sử dụng số vật liệu điện thông dụng dùng lắp đặt mạng điện nhà Kỹ Phân biệt vật liệu điện dùng trongmạng điện nhà biết cách sử dụng kỹ thuật Thái độ Say mê hứng thú ham thích tìm hiểu loại vật liệu điện Năng lực, phẩm chất cần hình thành, phát triển học: - Năng lực: + Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tư duy, giao tiếp, hợp tác + Năng lực chuyên biệt: Tìm hiểu tự nhiên xã hội - Phẩm chất: Chăm học, yêu người, đất nước, trung thực II CHUẨN BỊ 1) Đồ dùng phương tiện dạy học GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật liệu cách điện, dây dẫn điện dây dẫn từ HS: Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị mới, sưu tầm số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật liệu cách điện, dây dẫn điện dây dẫn từ 2) Phương pháp kĩ thuật dạy học - PP dạy học nhóm; PP giải vấn đề, PP trực quan, PP thực hành - KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi; KT động não, KT hợp tác III NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Ổn định tổ chức 2, Hoạt động khởi động - Gv giao nhiệm vụ cho hs: Dựa vào kiến thức thực tiễn trả lời câu hỏi ? Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà gồm laoị nào? Nêu cơng dụng loại vật liệu ? Vật liệu dùng để truyền tải điện đến đồ dùng điện - HS thực hiện: Hoạt động cá nhân sau nhóm tổng hợp lại - Đại diện nhóm báo cáo kết - GV hướng vào nội dung phần hình thành kiến thức để giải 3, Hoạt động hình thành kiến thức luyện tập ND, MT cách tổ chức Nội dung cần đạt Dự kiến tình I Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà Các loại dây dẫn điện Chưa phân biệt -4- Hoạt động 1: Tìm hiểu dây dẫn điện Dây dẫn điện - Chuyển giao nhiệm vụ: Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân đọc thông tin, bảng 1.1 quan sát hình 1.1 để thực yêu cầu -Thực nhiệm vụ Hs: Trao đổi ý kiến, nhóm trưởng tổng hợp ý kiến thư ký hồn thành sản phẩm cho nhóm -Tranh luận khái quát hóa, báo cáo kết Các nhóm báo cáo kết nhóm GV nhận xét, đánh giá kết nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu dây cáp điện Dây cáp điện - Chuyển giao nhiệm vụ: Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân đọc thông tin, bảng 1.3 quan sát hình 1.2 để thực yêu cầu -Thực nhiệm vụ Hs: Trao đổi ý kiến, nhóm trưởng tổng hợp ý kiến thư ký hoàn thành sản phẩm cho nhóm -Tranh luận khái quát hóa, báo cáo kết Các nhóm báo cáo kết nhóm HS nhóm khác nhận xét, đánh giá GV nhận xét, đánh giá kết nhóm loại dây dẫn điện - Quan sát điền từ thiếu vào bảng 1.2 Làm đồng h1.1a Làm nhôm lõi thép h1.1b Một lớp vỏ h1.1c,d,e Nhiều lớp vỏ h1.1g Nhiều lõi h1.1e, g Một sợi h1.1c lõi nhiều sợi h1.1d,e,g -Lớp vỏ cách điện: làm cao su, nhựa PVC -Lõi có màu sắc khác nhau: dễ lắp đặt, đấu nối -Mạng điện nhà: thường dùng dây dẫn có vỏ bọc -> đảm bảo an tồn -Giải thích ký hiệu: VCmd – 2x2.5 Khơng giải thích kí hiệu VCmd VCm – 2.5 - Dây cáp điện: lắp Chưa rõ cấu tạo cáp điện để dẫn điện từ công tơ đến hộ tiêu thụ (ngồi trời) -Mơ tả cấu tạo vai trị lõi dẫn điện, lớp cách điện: dựa vào thông tin để trả lời -Lõi có màu sắc khác nhau: dễ lắp đặt, đấu nối -So sánh dây cáp điện với dây dẫn điện: Cấu tạo, vị trí lắp đặt -Giải thích ký hiệu: Cu/XLPE/PVC (3x25+1x16)mm2 Dây đơi mềm dẹt, lõi có đường kính 2,5mm -5- Giải thích - Cu : Nghĩa cáp đồng - XLPE : Nghĩa lớp cách điện pha cáp chất cách điện XLPE - PVC : Cũng chất cách điện, bọc bên ngồi lớp XLPE - (3x25+1x16)mm2 : Cáp có ruột ruột có kích thước 25mm2, ruột có kích thước 16mm2 4, Hoạt động vận dụng tìm tịi, mở rộng Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân - Tìm hiểu thơng tin thực tiễn loại dây dẫn điện, đánh giá độ an toàn điện mạng điện gia đình -Lựa chọn dây dẫn điện, dây cáp điện phù hợp với gia đình *) Hướng dẫn học nhà - Học theo sách HDH - Xem trước phần vật liệu cách điện, Thiết bị điện lắp đặt mạng điện nhà -6- TUẦN Ngày soạn : Ngày giảng : : Tiết : (Bài 1) Vật liệu điện thiết bị điện dùng lắp đặt mạng điện nhà(Tiết 2) I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức Trình bày công dụng, đặc điểm cấu tạo, phạm vi sử dụng số vật liệu cách điện thông dụng dùng lắp đặt mạng điện nhà Phân biệt nhóm thiết bị điện lắp đặt mạng điện nhà Kỹ năngPhân biệt vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện dùng mạng điện nhà biết cách sử dụng kỹ thuật Thái độ Say mê hứng thú ham thích tìm hiểu loại vật liệu, thiết bị điện Năng lực, phẩm chất cần hình thành, phát triển học: - Năng lực: + Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tư duy, giao tiếp, hợp tác + Năng lực chuyên biệt: Tìm hiểu tự nhiên xã hội - Phẩm chất: Chăm học, yêu người, đất nước, trung thực II CHUẨN BỊ 1) Đồ dùng phương tiện dạy học GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật liệu cách điện, dây dẫn điện dây dẫn từ HS: Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị mới, sưu tầm số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật liệu cách điện, dây dẫn điện dây dẫn từ 2) Phương pháp kĩ thuật dạy học - PP dạy học nhóm; PP giải vấn đề, PP trực quan, PP thực hành - KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi; KT động não, KT hợp tác III NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Ổn định tổ chức 2, Hoạt động khởi động - Gv giao nhiệm vụ cho hs: Dựa vào kiến thức thực tiễn trả lời câu hỏi ? Mạng điện nhà gồm phần tử nào? Chức phần tử - HS thực hiện: Hoạt động cá nhân sau nhóm tổng hợp lại - Đại diện nhóm báo cáo kết - GV hướng vào nội dung phần hình thành kiến thức để giải 3, Hoạt động hình thành kiến thức luyện tập ND, MT cách tổ chức Hoạt động 1: Tìm hiểu vật liệu cách điện 1.Vật liệu cách điện - Chuyển giao nhiệm vụ: Nội dung cần đạt - Những vật liệu -7- Dự kiến tình Hs nhận diện nhầm Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân đọc thơng tin sau trả lời câu hỏi vào bảng 1.4 -Thực nhiệm vụ Hs: Trao đổi ý kiến, nhóm trưởng tổng hợp ý kiến thư ký hoàn thành sản phẩm cho nhóm -Tranh luận khái quát hóa, báo cáo kết Các nhóm báo cáo kết nhóm HS nhóm khác nhận xét, đánh giá GV nhận xét, đánh giá kết nhóm cách điện Ống luồn dây Băng dính điện Puli sứ Vỏ đui đèn Gỗ, tre Mi ca Phíp nhựa Cao su Máng ghen -Ứng dụng PVC, cao su, sứ cách điện -> Cách điện tốt, chống ẩm, chịu nhiệt độ cao Thiếc, nhơm, dây chì -> vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện dẫn điện Chưa biết số vật liệu Hoạt động 2: Tìm hiểu thiết bị điện II Thiết bị điện dùng lắp đặt mạng điện nhà - Chuyển giao nhiệm vụ: Gv tổ chức cho học sinh thực - Tên gọi, công dụng hoạt động cá nhân đọc thông tin thiết bị điện quan sát hình 1.3 để thực -Ít sử dụng cầu chì : u cầu Aptomat thay cầu -Thực nhiệm vụ chì, cầu dao Hs: Trao đổi ý kiến, nhóm trưởng tổng hợp ý kiến thư ký hoàn thành sản phẩm cho nhóm -Tranh luận khái quát hóa, báo cáo kết Các nhóm báo cáo kết nhóm Gợi ý chia nhóm HS nhóm khác nhận xét, đánh Thiết bị đóng cắt: a,c giá Thiết bị lấy điện: b,e GV nhận xét, đánh giá kết Thiết bị bảo vệ: d,g nhóm 4, Hoạt động vận dụng tìm tịi, mở rộng Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân - Tìm hiểu thông tin thực tiễn loại thiết bị điện, đánh giá độ an toàn điện mạng điện gia đình -Lựa chọn thiết bị điện phù hợp với đồ dùng điện *) Hướng dẫn học nhà - Học theo sách HDH - Dụng cụ thiết bị dùng lắp đặt mạng điện nhà -8- -9- TUẦN Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết : DỤNG CỤ VÀ THIẾT BỊ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (Tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức Trình bày công dụng, đặc điểm cấu tạo, phạm vi sử dụng số dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà Nhận biết số dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà Kỹ Phân biệt loại dụng cụ lắp đặt biết công dụng chúng Thái độ Say mê hứng thú ham thích tìm hiểu loại dụng cụ lắp đặt điện Năng lực, phẩm chất cần hình thành, phát triển học: - Năng lực: + Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tư duy, giao tiếp, hợp tác + Năng lực chuyên biệt: Tìm hiểu tự nhiên xã hội - Phẩm chất: Chăm học, yêu người, đất nước, trung thực II CHUẨN BỊ 1) Đồ dùng phương tiện dạy học GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, số số đụng cụ lắp đặt mạng điện HS: Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị mới, sưu tầm số mẫu dụng cụ lắp đặt 2) Phương pháp kĩ thuật dạy học - PP dạy học nhóm; PP giải vấn đề, PP trực quan, PP thực hành - KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi; KT động não, KT hợp tác III NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Ổn định tổ chức 2, Hoạt động khởi động - Gv giao nhiệm vụ cho hs: Dựa vào kiến thức thực tiễn trả lời câu hỏi ? Trong trình lắp đặt sửa chữa thiết bị điện gia đình, cần sử dụng dụng cụ nào? Công dụng chúng? - HS thực hiện: Hoạt động cá nhân sau nhóm tổng hợp lại - Đại diện nhóm báo cáo kết - GV hướng vào nội dung phần hình thành kiến thức để giải 3, Hoạt động hình thành kiến thức luyện tập ND, MT cách tổ chức Nội dung cần đạt Dự kiến tình Hoạt động 1: Tìm hiểu đụng cụ lắp đặt I Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà - Chuyển giao nhiệm vụ: Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân đọc thơng tin sau trả Hs xác định sai -10- -Thực nhiệm vụ kê bảng 4.2 HS làm việc cá nhân, đọc viết câu Nếu dùng dây dẫn trả lời câu hỏi vào giấy nháp; trao đổi với bạn bàn điện đồng phải chọn dây có tiết nhóm để hồn thiện câu trả lời diện tối thiểu ? – Tổng công suất tiêu thụ – Tổng cơng suất P = 40 W × + 100 W × + 100 W tiêu thụ × + 300 W × + 120 W × = 760 W P = 1000 W × + – Do P < 1kW nên chọn tiết diện dây 500 W × + 600 W × dẫn điện 1,5 mm2 + 100 W × + 1500 - GV yêu cầu vài HS trình bày câu W × = 4000 W = trả lời cá nhân nhóm kW mình; đề nghị HS lớp nhận xét, – Tiết diện dây dẫn chỉnh sửa, bổ sung đồng tối thiểu : Cuối cùng, GV nhận xét, đánh giá S = P = = 3,07 tinh thần, thái độ học tập kết mà HS báo cáo Từ GV phân tích cho mm HS thấy hạn chế, sai sót – Nếu dùng dây dẫn vốn hiểu biết em khéo léo điện đồng khuyến khích HS nghiên cứu, tìm hiểu phải chọn dây có tiết diện tối thiểu 3,5 mm nội dung hoạt động Hs khơng nhân 100W cho bóng đèn Khơng đổi công suất KW 4, Hoạt động vận dụng tìm tịi, mở rộng Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân - Tìm hiểu thơng tin thực tiễn thiết bị chiếu sáng nhà -So sánh đối chiếu thiết bị chiếu sáng sử dụng gia đình *) HS chuẩn bị sau Chuẩn bị phần Học theo sách HDH ghi -34- Tuần Ngày soạn Ngày giảng : (Bài 5) Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà (Tiết 1) Tiết 15 : I MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức: Biết số phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà 2.Kỹ năng: Tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau Thái độ: Tự tìm hiểu, nghiên cứu đưa phương pháp lắp đặt hợp lý Năng lực, phẩm chất cần hình thành, phát triển học: - Năng lực: + Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tư duy, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ, tính tốn + Năng lực chun biệt: Sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật, triển khai công nghệ - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ có tinh thần vượt khó BVMT: Biết cách tiết kiệm vật liệu điện lắp đặt dây dẫn II CHUẨN BỊ Đọc, nghiên cứu nội dung SGK, tài liệu tham khảo Tranh ảnh minh hoạ kiểu lắp đặt mạch điện nhà Một số mẫu dây dẫn điện, phụ kiện (hộp nối, ống ghen, sứ ) Học sinh sưu tầm thêm số tranh ảnh kiểu lắp đặt dây dẫn điện III NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Ổn định tổ chức 2, Hoạt động khởi động - Gv giao nhiệm vụ cho hs: Dựa vào kiến thức thực tiễn trả lời câu hỏi ?Dây dẫn lớp học nhà em lắp đặt đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, mĩ thuật hay chưa - HS thực hiện: Hoạt động cá nhân sau nhóm tổng hợp lại - Đại diện nhóm báo cáo kết - GV hướng vào nội dung phần hình thành kiến thức để giải 3, Hoạt động hình thành kiến thức luyện tập HĐ GV HS I.Mạng điện lắp đặt kiểu ống cách điện - Chuyển giao nhiệm vụ: Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân đọc thông tin phần quan sát Sản phẩm cần đạt Gợi ý trả lời: – Hãy cho biết tên gọi, vật liệu chế tạo ống luồn dây hình 5.2 + Hình 5.2a – ống trịn, nhựa PVC -35- Tình hình 5.1, hình 5.2, hình 5.3 hình 5.4 sau trả lời câu hỏi phần -Thực nhiệm vụ + Hình 5.2b – máng ghen, nhựa PVC + Hình 5.2c – ống ghen bán nguyệt, nhựa PVC HS làm việc cá nhân, đọc viết – Hãy cho biết tên gọi công câu trả lời câu hỏi vào giấy nháp; trao đổi với bạn dụng phụ kiện hình bàn nhóm để 5.4 hồn thiện câu trả lời + Hình 5.4 – a, hình 5.4 – b ống nối chữ L (cút đặt góc hay nối góc 90o) loại trơn hình 5.4 – c ống em khéo léo khuyến nối chữ L có nắp đậy : sử dụng khích HS nghiên cứu, tìm hiểu nối hai ống vng góc với nội dung hoạt động + Hình 5.4 – d ống nối thẳng, dùng để nối tiếp hai ống luồn dây với + Hình 5.4 – e kẹp đỡ ống, dùng kẹp đỡ cố định đường ống lên tường hay trần nhà + Hình 5.4 – f vít cấy nở, dùng cố định ống luồn dây lên tường hay trần nhà + Hình 5.4 - g ống nối chữ T (cút T hay ba trạc 90o) có lắp đậy, hình 5.4 – h hình 5.4 – i ống nối chữa T trơn, dùng để phân nhánh dây dẫn mà không sử dụng mối nối – Trình bày ưu điểm hạn chế phương pháp lắp dây điện kiểu – Trình bày ưu điểm hạn chế Xem nội dung phần ưu nhược phương pháp lắp dây điện điểm lắp đặt mạng điện kiểu kiểu nổi ống cách điện - GV yêu cầu vài HS trình bày câu trả lời cá nhân nhóm mình; đề nghị HS lớp nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung Cuối cùng, GV nhận xét, đánh giá tinh thần, thái độ học tập kết mà HS báo cáo Từ GV phân tích cho HS thấy hạn chế, sai sót vốn hiểu biết 4, Hoạt động vận dụng tìm tòi, mở rộng Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân -36- - Tìm hiểu thơng tin thực tiễn cách lắp đặt dây dẫn thực tế -So sánh đối chiếu phương pháp lắp đặt mạng điện *) HS chuẩn bị sau Chuẩn bị phần Học theo sách HDH ghi -37- Tuần Ngày soạn Ngày giảng : (Bài 5) Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà (Tiết 2) Tiết 16 : I MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức: Biết số phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà 2.Kỹ năng: Tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau Thái độ: Tự tìm hiểu, nghiên cứu đưa phương pháp lắp đặt hợp lý Năng lực, phẩm chất cần hình thành, phát triển học: - Năng lực: + Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tư duy, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ, tính tốn + Năng lực chun biệt: Sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật, triển khai công nghệ - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ có tinh thần vượt khó BVMT: Biết cách tiết kiệm vật liệu điện lắp đặt dây dẫn II CHUẨN BỊ Đọc, nghiên cứu nội dung SGK, tài liệu tham khảo Tranh ảnh minh hoạ kiểu lắp đặt mạch điện nhà Một số mẫu dây dẫn điện, phụ kiện (hộp nối, ống ghen, sứ ) Học sinh sưu tầm thêm số tranh ảnh kiểu lắp đặt dây dẫn điện III NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Ổn định tổ chức 2, Hoạt động khởi động - Gv giao nhiệm vụ cho hs: Dựa vào kiến thức thực tiễn trả lời câu hỏi ?Dây dẫn lớp học nhà em lắp đặt đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, mĩ thuật hay chưa - HS thực hiện: Hoạt động cá nhân sau nhóm tổng hợp lại - Đại diện nhóm báo cáo kết - GV hướng vào nội dung phần hình thành kiến thức để giải 3, Hoạt động hình thành kiến thức luyện tập HĐ GV HS II Mạng điện lắp đặt kiểu ngầm - Chuyển giao nhiệm vụ: Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân đọc thơng tin phần quan sát hình 5.5, sau trả lời câu hỏi phần -Thực nhiệm vụ Sản phẩm cần đạt Gợi ý trả lời: – Hãy cho biết lắp đặt mạng điện kiểu ngầm có cách đặt dây +) có hai cách đặt dây đặt trực tiếp luồn ống cách điện – Việc tiến hành lắp đặt song song hay sau hoàn thiện HS làm việc cá nhân, đọc viết +) Việc tiến hành lắp đặt song câu trả lời câu hỏi vào giấy nháp; trao đổi với bạn song với phần việc xây dựng ngơi bàn nhóm để nhà -38- Tình hồn thiện câu trả lời - Vì lại lưu vẽ thiết kế mạng điện em khéo léo khuyến +) Tiện việc sử dụng sửa chữa khích HS nghiên cứu, tìm hiểu sau nội dung hoạt động - Vì không nối dây ống luồn dây +) Tránh chập cháy – Trình bày ưu điểm hạn chế phương pháp lắp dây điện kiểu ngầm Xem nội dung phần ưu nhược điểm lắp đặt mạng điện ngầm - GV yêu cầu vài HS trình bày câu trả lời cá nhân nhóm mình; đề nghị HS lớp nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung – Trình bày ưu điểm hạn chế Cuối cùng, GV nhận xét, đánh giá phương pháp lắp dây điện tinh thần, thái độ học tập kết kiểu ngầm mà HS báo cáo Từ GV phân tích cho HS thấy hạn chế, sai sót vốn hiểu biết 4, Hoạt động vận dụng tìm tịi, mở rộng Gv tổ chức cho học sinh thực hoạt động cá nhân - Tìm hiểu thơng tin thực tiễn cách lắp đặt dây dẫn thực tế - So sánh đối chiếu phương pháp lắp đặt mạng điện *) HS chuẩn bị sau Chuẩn bị phần Học theo sách HDH ghi -39- Tuần: Ngày soạn Ngày dạy Tiết 17 ÔN TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Củng cố cho HS về: KT: Vật liệu điện, dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà Một số loại đồng hồ đo điện Các mối nối dây dẫn điện 2.KN: Gợi nhớ kiến thức vật liệu dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện Có kỹ nối dây dẫn điện 3.TĐ: Có ý thức chuẩn bị kiến thức ơn tập nghiêm túc Năng lực, phẩm chất cần hình thnh, pht triển bi học: - Năng lực: + Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tư duy, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ, tính tốn + Năng lực chuyên biệt: Sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật, triển khai công nghệ - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ có tinh thần vượt khó II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên : - Nghiên cứu SHDH, SHDD, đọc thêm tài liệu tham khảo - Tranh vẽ số mạch điện sách giáo khoa Chuẩn bị học sinh : - Xem lại học SHDH - Học sinh chuẩn bị kiến thức đ học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC : Ổn định lớp · Kiểm tra phần chuẩn bị nhóm Kiểm tra cũ: Kết hợp Bài mới: Ôn tập HĐ cùa giáo viên hs I Ôn tập vật liệu, dụng cụ, thiết bị điện: Vật liệu điện dùng lắp đặt mang điện nhà gồm: Dây dẫn, dây cáp điện vật liệu cách điện * Dây dẫn điện bọc cách điện: Cấu tạo gồm Lõi dây, lớp cách điện, lớp vỏ bảo vệ * Dây cáp điện: Cấu tạo gồm: lõi, lớp vỏ cách điện, lớp vỏ bảo vệ * Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà: + Đồng hồ đo điện: Vôn kế, Am pe kế, ôm kế, oát kế, đồng hồ vạn Sản phẩm cần đạt * Giáo viên nêu câu hỏi: - Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà gồm ? - Phân loại dây dẫn điện ? - Nêu cấu tạo dây dẫn bọc cách điện dây cáp pha ? - So sánh dây dẫn dây cáp ? - Kể tên số vật liệu cách điện thường dùng ? - Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà gồm ? - Nêu cơng dụng viết -40- Tình năng, cơng tơ điện + Dụng cụ khí: Thước, kìm, kéo, búa, tua vít, cưa, khoan Hiệu công việc phụ thuộc phần vào việc lựa chọn sử dụng dụng cụ II Ôn tập loại mối nối dây dẫn điện: Phân loại + Mối nối thẳng + Mối nối phân + Mối nối dùng phụ kiện ( hộp nối dây, bulông, ) Yêu cầu kĩ thuật + Dẫn điện tốt + Có độ bền học cao + An toàn điện + Đảm bảo mặt mĩ thuật Quy trình chung nối dây dẫn điện Bước : Bóc vỏ cách điện Bước : làm lõi Bước : Nối dây Bước 4: Kiểm tra mối nối Bước 5; Hàn mối nối Bước 6: Cách điện mối nối III Ôn tập thiết kế mạng điện, lắp đặt dây dẫn kí hiệu số loại đồng hồ đo điện? - Em cho biết có loại mối nối dây dẫn điện ? Kể tên ?Công dụng loại ? + Ta phải thực mối nối dây dẫn điện trường hợp ? + Chất lượng mối nối có quan trọng hay không ? ? + Nếu mối nối lỏng xảy cố ? + Em cho biết yêu cầu kĩ thuật mối nối ? +Em nêu qui trình chung nối dây dẫn điện ? + Em trình bày bước thực nối dây dẫn lõi sợi ? + Em trình bày bước thực nối dây dẫn lõi nhiều sợi ? Thiết kế mạng điện gia đình 2.Tính tốn tiết diện dây dẫn điện Các kiểu lắp đặt dây dẫn điện Hoạt động tổng kết – Dặn dò - Y/c HS nhắc lại tóm tắt kiến thức ơn tập tiết học - Giáo viên nhận xét tiết học thái độ học tập - Ôn tập lại kiến thức học, tiết sau kiểm tra hc k -41- Ngày soạn: Ngày giảng: Kiểm tra học kì I Tuần: 18 Tiết: 18 I.Mục tiêu Về kiến thức: Kiểm tra khả lĩnh hội kiến thức: - Vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Đối tượng lao động nghề điện dân dụng - Công dụng đồng hồ đo điện, loại đồng hồ đo điện đại lượng đo tương ứng - Các yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt mạch điện học Về kĩ năng: - Kỹ vận dụng kiến thức học vào kiểm tra - Vẽ sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt mạch điện theo yêu cầu Về thái độ: - Nghiêm túc, trung thực kiểm tra II CHUẨN BỊ a Chuẩn bị HS: Ôn tập kiến thức kĩ học, giấy nháp, viết b Chuẩn bị GV: Dự kiến đề Đề A Ma trận đề Cấp độ Vận dụng Nhận biết Chủ đề Chủ đề Giới thiệu nghề điện dân dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ Chủ đề An toàn lao động; thiết bị; dụng cụ vật liệu Số câu Thơng hiểu Trình bày vị trí, vai trò nghề điện dân dụng (câu 1) 1,5 60 % Nêu công dụng phân loại đồng hồ đo điện, đại lượng đo tương ứng (câu 3) Cấp độ thấp Chỉ đối tượng nghề điện dân dụng (câu 2) 1 40 % -42- Cấp độ cao Cộng 2,5 25 % Số điểm Tỉ lệ Chủ đề Qui trình kỹ thuật lắp đặt mạng điện Số câu Số điểm Tỉ lệ T số câu T số điểm Tỉ lệ - Nêu chức bảng điện (câu 5a) - Nêu bước vẽ sơ đồ mạch điện (câu 5b) 2/3 1,5 30 % 2/3 1,5 15 % 2,5 100 % Nêu loại mối nối dây dẫn điện yêu cầu mối nối dây dẫn điện (câu 4) 2,5 50 % 6,5 65 % 2,5 25 % Vẽ sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt mạch điện (câu 5c) 1 10% 1/3 20 % 1/3 10% 3/2 50 % 10 100% B Đề kiểm tra Câu 1: Nghề điện dân dụng có vị trí, vai trị sản xuất đời sống? Câu 2: Đối tượng lao động nghề điện dân dụng bao gồm gì? Câu 3: Em cho biết công dụng đồng hồ đo điện Kể tên loại đồng hồ đo điện đại lượng đo tương ứng Câu 4: a) Nêu cách nối dây dẫn điện? b) Các mối nối dây dẫn điện cần đảm bảo yêu cầu nào? Câu 5: a) Bảng điện có chức gì? b) Nêu bước vẽ sơ đồ mạch điện bảng điện ? c) Hãy vẽ sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm: Hai cầu chì, hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn C Đáp án biểu điểm -43- Câu Đáp án Biểu điểm - Vị trí: Nghề điện dân dụng đa dạng, hoạt động chủ yếu 1đ lĩnh vực sử dụng điện phục vụ cho đời sống, sinh hoạt lao động sản xuất hộ tiêu thụ điện - Vai trị: Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ cơng 0,5đ nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Thiết bị bảo vệ, đóng cắt lấy điện 0,25đ - Nguồn điện chiều xoay chiều, thiết bị đo lường điện 0,5 - Vật liệu, dụng cụ loại đồ dùng điện 0,25đ - Công dụng: Đồng hồ đo điện giúp phát hư 1đ hỏng, cố kỹ thuật, tượng làm việc khơng bình thường mạch điện đồ dùng điện Đồng hồ đo điện Ampe kế Oát kế Vôn kế Cơng tơ điện Ơm kế Đồng hồ vạn 1,5 đ Đại lượng đo (mỗi ý Cường độ dịng điện 0,25đ) Cơng suất điên Hiệu điện (điện áp) Điện Điện trở Cường độ dòng điện, hiệu điện thế, điện trở Các loại mối nối dây dẫn điện: - Mối nối thẳng - Mối nối phân nhánh - Mối nối dùng phụ kiện Yêu cầu mối nối: - Dẫn điện tốt: điện trở mối nối phải nhỏ để dòng điện truyền qua dễ dàng - Độ bền học cao Mối nối phải chịu sức kéo cắt rung chuyển - Cách điện tốt: Mối nối phải cách điện tốt, không sắc làm thủng lớp băng cách điện - Đảm bảo mặt mĩ thuật : Mối nối phải gọn đẹp a) Chức năng: Là nơi lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ lấy điện b) Gồm bước: Bước 1: Vẽ đường dây nguồn Bước 2: Xác định vị trí bảng điện, phụ tải Bước 3: Xác định vị trí thiết bị bảng điện Bước 4: Vẽ đường dây nối thiết bị theo sơ đồ Vẽ đúng: + Sơ đồ nguyên lý: O A 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ -44+ Sơ đồ lắp đặt: O A ĐỀ A.MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mức độ Nhận biết (40%) TN TL Nội dung Gới thiệu nghề điện dân dụng Thụng hiểu (30%) TN TL Vận dụng (30%) TN TL Tổng (1) (1) Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà (0,5) Dụng cụ dùng lắp đặt mạng (1) điện Thực hành đồng hồ đo điện (0,5) Thực hành nối dây dẫn điện (01) (1,5) 1 (0,5) (1) (2,5) (1) (1,5) (1) Thực hành lắp mạch điện bảng điện (1) (0,5) (2,5) (2) 11 TỔNG (2,5) (4) (3,5) B.ĐỀ BÀI I Trắc nghiệm: (6đ) Em chọn chữ đứng đầu câu mà em cho đúng, ghi vào giấy làm Câu 1: Môi trường làm việc nghề điện dân dụng: A Làm việc trời B Thường phải lưu động C Làm việc nhà D Nguy hiểm làm việc gần khu vực có điện E Tiếp xúc với nhiều chất độc hại F Không làm việc cao Câu 2: Đại lượng đo đồng hồ điện: A Cường độ dòng điện B Điện trở mạch điện C Đường kính dây dẫn D Cơng suất tiêu thụ mạch điện E Cường độ sáng F Điện tiêu thụ đồ dùng điện Câu 3: Dụng cụ để đo đường kính chiều sâu lỗ là: A Thước dây B Thước góc C Thước cặp D Thước dài Câu 4: Đồng hồ điện để đo điện trở mạch điện là: A Oát kế B Ampe kế -45- (10) C Vơn kế D Ơm kế Câu 5: Tính điện tiêu thụ tháng 10 nhà em biết số công tơ tháng 2552, số công tơ tháng 10 2672 A 5224 kWh B 120 kWh C 250 kWh D 1200kWh Câu 6: Những vật liệu dẫn điện mạng điện nhà: A Pu li sứ B ống luồn dây C Vỏ cầu chì D Vỏ đui đèn E Chì F Mica Câu 7: Hãy điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: - Có nhiều loại dây dẫn điện Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện chia thành dây dẫn trần dây dẫn (1) - Dựa vào số lõi số sợi lõi, có dây lõi có dây (2) lõi, dây lõi sợi dây lõi (3) sợi - Ampe kế mắc … … (4) với mạch điện Câu 8: Hãy nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để câu trả lời đúng: Nội dung bước quy trình đấu dây là: A B Kết Bước 1: A Nối dây 1Bước 2: C Kiểm tra mối nối 2Bước 3: D Làm lõi 3Bước 4: E Bóc vỏ dây dẫn điện 4II Tự luận: (4đ) Câu 9: Nêu bước lắp đặt mạch điện bảng điện ? Câu 10: Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện gồm: Nguồn điện xoay chiều, cầu chì, ổ cắm điện, công tắc hai cực điều khiển đèn sợi đốt Câu 11: Hãy giải thích kí hiệu ghi bề mặt cơng tơ cịn thiếu bảng sau: STT Kí hiệu CV 140 ýí nghĩa kí hiệu -C: cơng tơ; -V: Việt Nam; -1: pha hai dây -4: Qúa tải 40%; -0: Hình dáng trịn 220V 5/20A 900 vịng/kWh Cấp 50 Hz .Hết C ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM CÂ U NỘI DUNG CẦN ĐẠT A, B, C, D A, B, D, F C D B E (1) bọc cách điện (2) nhiều lõi (3) nhiều sợi (4) nối tiếp 1-E ĐIỂM 1đ 1đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ -46- 2-D 3-A 4-C Bước 1: Vạch dấu Bước 2: Khoan lỗ bảng điện Bước 3: Đi dây mạch điện Bước 4: Lắp TBĐ BĐ Bước 5: Kiểm tra A 1đ 1đ O 2đ 10 220V 5/20A 11 900 vòng/kWh Cấp 50 Hz Điện áp định mức 5A dòng điện nhỏ 20A dòng điện tải Là số cơng tơ : 900 vịng quay đĩa nhơm ứng với 1kWh Độ xác cấp Tần số dịng điện 1đ III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC KIỂM TRA a Ổn định lớp: b Tổ chức kiểm tra: Phát đề, HS làm bài, GV giám sát, thu c Dặn dò: Về nhà tự tổng kết kiến thức, kĩ đạt được; kiến thức, kĩ chưa đạt để rút kinh nghiệm thời gian tới d Rút kinh nghiệm bổ sung ý kiến đồng nghiệp cá nhân ========================================= ======= KiĨm tra, ngµy -47- tháng năm -48- ... chúng -Lựa chọn dụng cụ lắp đặt phù hợp với mục đích sử dụng *) Hướng dẫn học nhà - Học theo sách HDH - Tìm hiểu loại đồng hồ đo điện -1 1 - Ngày soạn : 12 /9/ 20 19 Ngày dạy : 21 /9/ 20 19 TUẦN Tiết :... -1 3 - *) Hướng dẫn học nhà - Học theo sách HDH - Tìm hiểu loại đồng hồ đo điện -1 4 - Ngày soạn : 20 /9/ 20 19 Ngày giảng :28 /9/ 20 19 TUẦN Tiết : (Bài 2) DỤNG CỤ VÀ THIẾT BỊ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN... dây dẫn điện -1 7 - Ngày soạn : 22 /9/ 20 19 Ngày giảng: 30 /9/ 20 19 Tiết : (Bài 3) THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (Tiết 1) TUẦN I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức Trình bày yêu cầu mối nối dây dẫn điện Kỹ