Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên khối ngành kinh tế của các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên khối ngành kinh tế của các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên khối ngành kinh tế của các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội
THUYẾT MINH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tên đề tài: Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên khối ngành kinh tế trường đại học địa bàn thành phố Hà Nội Tên tác giả: Chuyên ngành: Marketing Khoa: Quản trị Kinh doanh Trường Học viện Tài Cơ quan ứng dụng kết nghiên cứu (nếu có) Học viện Tài trường đại học Mục lục: Mục lục Danh mục từ viết tắt Danh mục bảng biểu Mở đầu Tính cấp thiết đề tài Tổng quan đề tài nghiên cứu trước Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng, phạm vi, phương pháp nghiên cứu Cấu trúc đề tài Tình hình nghiên cứu qua liên quan đến cơng trình đăng ký 5.1 Tình hình nghiên cứu nước: Ý định khởi nghiệp định hướng mong muốn cá nhân bắt đầu kinh doanh hay khởi thông qua việc thành lập doanh nghiệp Theo lí thuyết hành vi dự định TPB Ajzen giới thiệu vào năm 1991, hành vi người xác định người có dự định thực hành vi Cụ thể hơn, theo Ajzen, ý định thực hành vi chịu tác động yếu tố: thái độ cá nhân, quy chuẩn chủ quan nhận thức kiểm soát hành vi Thái độ Chuẩn chủ quan Xu hướng hành vi Hành vi thực Nhận thức kiểm soát hành vi Sơ đồ 1: Mơ hình hành vi dự định (TPB) (Nguồn: Ajzen, 1991) Tuy nhiên, theo nghiên cứu ý định khởi nghiệp dựa lí thuyết hành vi cho thấy thái độ cá cá nhân, chuẩn chủ quan, nhận thức kiểm soát hành vi giải thích từ 30% đến 50% khác biệt ý định Khả giải thích cịn phụ thuộc vào ngữ cảnh tình (Karimi, 2014) Aşkun & Yildirim (2011) chứng minh khóa học khởi nghiệp ảnh hưởng lớn đến ý định khởi nghiệp sinh viên; Zhou Hong cộng (2012) cho chất lượng khởi nghiệp sinh viên liên quan tới chương trình giáo dục khởi nghiệp làm cung cấp kiến thức cần thiết khởi nghiệp giúp phát triển kĩ khởi nghiệp cho sinh viên Taatila Down (2012) kết luận sinh viên chương trình đào tạo khác có xu hướng khởi nghiệp khác Dodescu cộng (2014) kết luận thời gian thực tập nghề nghiệp góp phần thúc đẩy sinh viên kinh tế khởi nghiệp Gnyawali Fogel (1994) ủng hộ quan điểm giáo dục đào tạo đại học nhân tố quan trọng phát triển người nguồn lực người Các trường đại học thúc đẩy tinh thần doanh nhân sinh viên, truyền tải cách tư duy, lối suy nghĩ sáng tạo, đổi mới, không ngại rủi ro kinh doanh Theo Zahariah Mohd Zain cộng (2010) yếu tố: tham gia khóa học kinh doanh, tảng gia định, đặc điểm nhân đếu ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên Malaysia 5.2 Tình hình nghiên cứu nước: Nghiên cứu yếu tố tính cách cá nhân với vấn đề khởi nghiệp đề cập nghiên cứu Bùi Huỳnh Tuấn Duy cộng (2010) Nghiên cứu sử dụng mơ hình Entrepreneur Scan (E-Scan) hai tác giả Driessen Zwart (2006) phát triển cơng trình nghiên cứu tiềm khởi nghiệp khác liên quan để “Nghiên cứu ảnh hưởng yếu tố tính cách cá nhân lên tiềm khởi nghiệp sinh viên” Nguyễn Thu Thủy (2015), “Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến tiềm khởi sinh viên đại học” Trên sở lý thuyết dự định KSKD, nghiên cứu kiểm định nhân tố tác động tới tự tin KSKD xếp theo mức độ tác động giảm dần (1) lực khởi sự, (2) mức độ tham gia hoạt động ngoại khóa, (3) ý kiến xung quanh, (4) truyền cảm hứng trường đại học (5) học môn KSKD (6) mức độ thực tế chương trình học (7) hình mẫu chủ doanh nghiệp (8) ngành học Một nghiên cứu khác vấn đề khởi nghiệp nghiên cứu Hoàng Thị Phương Thảo Bùi Thị Thanh Chi (2013) bàn “Ý định khởi nghiệp nữ học viên MBA TP Hồ Chí Minh” Nghiên cứu nhằm xác định yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp nữ học viên MBA TP HCM là: đặc điểm cá nhân, nguồn vốn cho khởi nghiệp, động đẩy, hỗ trợ từ gia đình, động kéo rào cản gia đình; tác động mạnh yếu tố đặc điểm cá nhân Phan Anh Tú Giang Thị Cẩm Tiên (2015) thực “Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi doanh nghiệp: Trường hợp sinh viên Khoa Kinh tế Quản trị kinh doanh Trường Đại học Cần Thơ để có giải pháp cụ thể thiết thực nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp sinh viên Đánh giá chung tình hình nghiên cứu vấn đề nước 5.3 Sự cấp thiết tính mới, tính khoa học khả áp dụng thực tế đề tài Làn sóng khởi nghiệp lan tỏa mạnh mẽ cộng đồng doanh nghiệp hệ trẻ Việt Nam Theo đề án chương trình khởi nghiệp Chính phủ giai đoạn 2016 – 2020, Việt Nam quốc gia có tinh thần khởi nghiệp hàng đầu giới năm tới Do đó, năm tới xác định năm quốc gia khởi nghiệp, năm nước tập trung toàn lực phát triển doanh nghiệp, hướng tới mục tiêu đến năm 2020, Việt Nam phấn đấu có triệu doanh nghiệp Một quốc gia có nhiều doanh nghiệp khởi nghiệp quốc gia vận động để phát triển, doanh nghiệp khởi nghiệp đóng góp vào GDP kinh tế, tạo công ăn việc làm cho người lao động thực hoạt động, dự án đầy sáng tạo Chính lẽ Chính phủ Việt Nam ln dành quan tâm, hồn thiện sách hỗ trợ nỗ lực để thúc đẩy việc khởi nghiệp giới trẻ Sinh viên người thời kỳ định lựa chọn định hướng nghề nghiệp tương lai, để có hướng cho sinh viên sau trường, cần tác động vào tiềm khởi nghiệp sinh viên từ họ ngồi ghế nhà trường Trong trường đại học, hoạt động khởi nghiệp nhà trường khuyến khích, định hướng cho sinh viên Các thi khởi nghiệp thành lập tổ chức trường đại học “ Khởi nghiệp Kawai ” Đại học Ngoại Thương Hà Nội, “ Khởi nghiệp ” sinh viên trường Học viện Tài Chính nhằm tạo điều kiện cho sinh viên tiếp cận với môi trường kinh doanh thuận lợi, nhà đầu tư sẵn sàng đầu tư cho dự án có triển vọng Tuy nhiên, định thành lập doanh nghiệp trẻ, đặc biệt sinh viên trường Đại học ẩn chứa nhiều nguy thất bại đòi hỏi mức độ định kỹ năng, kiến thức động thực cá nhân Vì cần có nghiên cứu đến nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động khởi nghiệp sinh viên, nhằm giúp cá nhân sinh viên, nhà trường quan Nhà nước hiểu chế, nguyên nhân từ có giải pháp phù hợp tổ chức hoạt động đào tạo, phát triển hoạt động khởi nghiệp theo hướng tích cực, có hiệu Mục tiêu nghiên cứu: Một là, hệ thống hóa lý luận ý định khởi nghiệp sinh viên khối ngành kinh tế trường đại học Hai là, đánh giá nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên khối ngành kinh tế trường đại học Ba là, đề xuất giải pháp thiết thực cho cá nhân, trường Đại học quan nhà nước để thúc đẩy hoạt động khởi nghiệp, nâng cao chất lượng dự án khởi nghiệp sinh viên trường Đại học Đối tượng, phạm vi, phương pháp nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên khối ngành kinh tế - Phạm vi nghiên cứu: +Khách thể nghiên cứu: Sinh viên K53, K54 khoa Quản trị Kinh doanh +Không gian nghiên cứu: địa bàn thành phố Hà Nội +Thời gian nghiên cứu: từ năm 2018 đến năm 2019 - Phương pháp nghiên cứu: + Nghiên cứu định tính: phương pháp thống kê, phương pháp hệ thống hóa, phương pháp diễn giải phân tích, phương pháp so sánh… + Nghiên cứu định lượng: Bài nghiên cứu thực nhằm đánh giá độ tin cậy giá trị thang đo yếu tố ảnh hưởng đến dự định KSKD sinh viên; kiểm định mơ hình thang đo, mơ hình lý thuyết giả thuyết nghiên cứu, kiểm định có hay không khác biệt yếu tố ảnh hưởng đến dự định KSKD sinh viên theo đặc điểm nhân học sinh viên thông qua mẫu nghiên cứu Luận văn sử dụng phương pháp định lượng với phần mềm phân tích cấu trúc mơmen (Analysis of Moment Structures - AMOS) Phần mềm tiếp cận AMOS phù hợp với nguồn liệu có nghiên cứu, đưa đánh giá nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên Bên cạnh đó, sử dụng phần mềm thống kê SPSS (Statistical Product and Services Solutions) để hỗ trợ phân tích liệu, kiểm định mơ hình giả thuyết nghiên cứu Về phương pháp phân tích, thang đo mơ hình nghiên cứu xây dựng phương pháp phân tích nhân tố khám phá EFA kiểm định hệ số Cronbach’s Alpha hồi quy nhị thức để kiểm định mơ hình lý thuyết bổ sung Nhằm tăng độ tin cậy mơ hình nghiên cứu, thang yếu tố Thái độ cá nhân gồm biến, quy chuẩn chủ quan gồm biến , nhận thức kiểm soát hành vi gồm biến ý định khởi nghiệp kinh doanh gồm biến quan sát sử dụng chủ yếu từ thang đo Linan Chen (2009), Zahariah Mohd Zain cộng (2010) kèm theo số thang đo tác giả điều chỉnh để phù hợp với thực tế nghiên cứu; thang chương trình giáo dục đại học giáo dục khởi nghiệp gồm biến sử dụng kết hợp từ thang đo Linan cộng (2011) Nguyễn Thu Thủy (2015) Đề cương nghiên cứu chi tiết: Chương 1: Cơ sở lý luận 1.1 Cơ sở lý luận khởi nghiệp tiềm hoạt động khởi nghiệp sinh viên 1.1.1 Cơ sở lý luận khởi nghiệp 1.1.2 Tiềm hoạt động khởi nghiệp sinh viên 1.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên khối ngành kinh tế Chương 2: Phương pháp nghiên cứu 1.3 Thiết kế nghiên cứu 1.3.1 Mơ hình nghiên cứu 1.3.2 Giả thuyết nghiên cứu 1.3.3 Xây dựng phiếu điều tra 1.3.4 Chọn mẫu thu thập liệu 1.3.5 Phương pháp phân tích số liệu Chương 3: Kết nghiên cứu 3.1 Thống kê mô tả kết bảng hỏi 3.2 Kết mô tả tiềm khởi nghiệp sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh 3.3 Kết kiểm định thang đo 3.4 Kết kiểm định giả thuyết nghiên cứu 3.4.1 Kiểm định dạng phân phối liệu 3.4.2 Kiểm định mối tương quan biến 3.4.3 Kết kiểm định giả thuyết 3.4.4 Kiểm tra giả định cần thiết hồi quy tuyến tính Chương Đề xuất giải pháp nhằm đẩy mạnh nâng cao chất lượng hoạt động khởi nghiệp sinh viên 4.1 Thảo luận kết 4.2 Đề xuất giải pháp trường học, quan nhà nước sinh viên nhằm đẩy mạnh hoạt động khởi nghiệp sinh viên Kết luận Đóng góp đề tài Hạn chế đề tài định hướng nghiên cứu ... truyền cảm hứng trường đại học (5) học môn KSKD (6) mức độ thực tế chương trình học (7) hình mẫu chủ doanh nghiệp (8) ngành học Một nghiên cứu khác vấn đề khởi nghiệp nghiên cứu Hoàng Thị Phương Thảo... phương pháp nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên khối ngành kinh tế - Phạm vi nghiên cứu: +Khách thể nghiên cứu: Sinh viên K53, K54 khoa Quản trị... nghiệp sinh viên khối ngành kinh tế Chương 2: Phương pháp nghiên cứu 1.3 Thiết kế nghiên cứu 1.3.1 Mơ hình nghiên cứu 1.3.2 Giả thuyết nghiên cứu 1.3.3 Xây dựng phiếu điều tra 1.3.4 Chọn mẫu thu