giáo án tuần 14

Tuần 14 Tập đọc : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA NS : 21/11/2010 Thứ hai NG : 22/11/2010 I. Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung : Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết thương yêu nhau. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5 ; HSK, G trả lời được câu hỏi) II. Đồ dùng dạy học : Câu dài : Người cha bèn cởi . một cách dễ dàng III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Bài cũ : 2 HS đọc nối tiếp bài Quà của bố + câu hỏi 1, 2/SGK - Học thuộc đoạn 1 2. Bài mới : Giới thiệu chủ điểm, vào bài Câu chuyện bó đũa Tiết 1 HĐ1 : Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài : Lời kể đọc chậm rãi, lời giảng giải của người cha đọc ôn tồn. - Luyện đọc từ khó : va chạm, buồn phiền, thong thả, đùm bọc - Luyện đọc từng câu nối tiếp - Luyện đọc đoạn nối tiếp trước lớp + Đọc chú giải - Rèn đọc câu dài : Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi thong thả/ bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng.// - Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc giữa các nhóm (nối tiếp, đồng thanh) GIẢI LAO (3 ’ ) Tiết 2 HĐ2 : Tìm hiểu bài - Đọc toàn bài : + Câu 1/SGK : Cả lớp + Thấy các con không thương yêu nhau, ông cụ làm gì ? (HSK↑) - Đọc đoạn 2 : + Câu 2/SGK : HSTB * Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai và bộ - 2 HS đọc, cả lớp theo dõi nhận xét. - 1 em đọc - Cả lớp lắng nghe. - HS quan sát tranh chủ điểm và tranh minh họa bài TĐ - HS theo dõi cô đọc. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - HS đọc nối tiếp theo dãy bàn - 4 HS đọc 4 đoạn + kết hợp trả lời các từ chú giải có trong đoạn. - Đọc cá nhân, đồng thanh - Các nhóm luyện đọc - 4 - 5 nhóm đọc trước lớp. - Đồng thanh toàn bài 1 lần. - 4 HS đọc nối tiếp. - Ông cụ và bốn người con. - Rất buồn phiền, bèn tìm cách dạy bảo con. - Đồng thanh - 2 em trả lời. - 2 em nêu. 224 phận trả lời cho câu hỏi Làm gì ? trong câu sau : Bốn người con lần lượt bẻ bó đũa. - Thầm lại đoạn 2 ** Tìm hoạt động của người cha trong đoạn 2 + Câu 3/SGK : HSTB↓ + Câu 4/SGK : dành HSK, G => Liên hệ tập thể HS lớp 2B - Đọc toàn bài : + Câu 5/SGK : đổi thành trắc nghiệm a. Anh em phải đoàn kết, thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. b. Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. c. Cả hai ý trên. => Giáo dục : Anh em trong gia đình (cũng như tập thể lớp 2B) phải biết yêu thương, đoàn kết gắn bó nhau, có đoàn kết, yêu thương nhau thì việc gì làm cũng xong. HĐ3 : Củng cố - Dặn dò - Đọc toàn bài theo kiểu phân vai - Về nhà học thuộc đoạn 2 và tập kể lại toàn bộ câu chuyện này để chuẩn bị cho tiết KC. - Cả lớp đọc thầm - HS giỏi trả lời - 2 em trả lời. - 2 em trả lời. - HS tự liên hệ - 1 em đọc đề. - HS chọn ý đúng (ý c) - 3 HS đọc 225 Tuần 14 Toán : NS : 21/11/2010 Thứ hai NG : 22/11/2010 I. Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng. II. Đồ dùng dạy học : bảng bingô III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Bài cũ : GV đính bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 2. Bài mới : HĐ1 : Vào bài trực tiếp HĐ2 : Hdẫn HS thực hiện phép trừ 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9. - Yêu cầu HS thực hiện phép trừ 55 - 8 và sau đó nêu cách làm. Khi HS nêu, GV ghi lại cách thực hiện lên bảng, tổ chức cho HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Tương tự 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 (Mỗi bài 2 HS nêu cách thực hiện). HĐ3 : Thực hành Bài 1/VBT : Đặt tính rồi tính (bỏ cột cuối) - Chú ý cách đặt tính và trừ có nhớ ** Bài 165/34 Sách toán nâng cao Bài 2/VBT : Tìm x * Đề bài yêu cầu gì ? - Củng cố cách tìm số hạng chưa biết. - HS làm VBT HĐ4 : Củng cố - Dặn dò - 75 - 6 Kết quả của phép trừ là : a. 15 b. 69 c. 70 - Về nhà làm các bài 1 còn lại và bài 3 VBT. - 2 HS đọc, cả lớp đồng thanh một lần. - HS đặt tính theo cột dọc và thực hiện vào bảng con ; 1 em lên bảng vừa làm vừa nêu lại cách thực hiện ; 2 HSY nêu lại. Cả lớp đồng thanh một lần. - HS thực hiện bảng con. - 3 HS đọc yêu cầu đề - HS làm việc cá nhân. - Đổi vở chấm chéo. - Tìm thành phần chưa biết. - 3 HS lên bảng thực hiện. - Chấm Đ - S - HS chọn kết quả đúng Tuần 14 Toán : 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 NS : 21/11/2010 226 Thứ ba NG : 23/11/2010 I. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên. II. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Bài cũ : Tìm x : x + 8 = 46 - Kiểm tra bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 2. Bài mới : HĐ1 : Tổ chức thực hiện các phép trừ 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29. - Hdẫn HS thực hiện phép trừ 65 - 38 ; nêu cách thực hiện. - Khi HS nêu, GV ghi bảng. - HS tự thực hiện 3 phép trừ còn lại vào bảng con ; 3 HSTB↓ nêu cách thực hiện. HĐ2 : Thực hành Bài 1/VBT : Đặt tính rồi tính (bỏ cột 3) - Yêu cầu HS làm cá nhân (chú ý cách trừ của bạn Mĩ Duyên) - Ycầu đổi vở chấm chéo. Bài 2/VBT : Số (bỏ cột 2 : HSG làm thêm) * Đề bài yêu cầu gì ? - Thực hiện tính ngoài vở rồi ghi kết quả vào ô trống. Bài 3/VBT : Toán lời văn - Bài toán cho gì ? - Hỏi gì ? - Thuộc dạng toán gì ? HĐ3 : Củng cố - Dặn dò - Điền số nào ? - 6 - 10 86 → □ → □ - Về nhà làm bài 1 cột 3, bài 2 cột 2/VBT ; bài 3/SGK. - 1 em lên bảng thực hiện - HS nêu (2 em). - 1 em lên bảng đặt tính ; 1 em HSTB tính và nêu cách thực hiện. - HS thực hiện vào bảng con. - 3 HS đọc đề. - 6 em lên bảng, khi tính xong nêu luôn cách thực hiện. - 2 em đọc đề - Điền số vào ô trống - Cả lớp đồng thanh. - Bà : 65 tuổi Mẹ kém bà : 29 tuổi - Mẹ : .tuổi ? - Dạng toán ít hơn. - HS ghi số vào bảng con. Tuần 14 Chính tả : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA NS : 21/11/2010 Thứ ba NG : 23/11/2010 227 I. Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật. - Làm được BT2c, BT3b/SGK II. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Bài cũ : Đánh vần : niềng niễng, quẫy, cá sộp, nhộn nhạo, (cà) cuống 2. Bài mới : HĐ1 : Hdẫn viết chính tả - GV đọc mẫu lần 1 - Gọi HS đọc - Tìm lời người cha trong bài chính tả ? (Cả lớp) - Lời người cha được ghi sau những dấu câu gì ? (HSTB) - Phân tích viết đúng : chia lẻ, đùm bọc, đoàn kết, sức mạnh. - Thảo luận bài tập : bài 2b, c SGK/114 - Viết bảng con : đùm bọc, đoàn kết - GV đọc để HS viết bài vào vở : chú ý tư thế ngồi, cách cầm bút, vở - Cách đọc cho HS viết : GV đọc lần 1 HS viết, trong lúc viết gọi 1 - 2 em đọc lại cụm từ cô vừa đọc, GV đọc lần cuối cụm từ đó để HS dò lại. - GV đọc lần 2 cho HS dò lại - Đổi vở chấm, GV chấm 1 số đối tượng HĐ2 : Làm bài tập Bài 1/VBT : Điền vào chỗ trống ăt hay ăc ? - Đề bài yêu cầu gì ? - HS làm vào vở - 1 em lên bảng Bài 2b/VBT:Tìm các từ có chứa vần in hay iên - GV đọc gợi ý - HS ghi kết quả vào bc. HĐ3 : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét bài viết của HS - Về nhà làm các bài tập còn lại và sửa lại các lỗi sai. - HS đánh vần - HS mở sách theo dõi - 1 HS đọc. - 2 em trả lời - 1 HS trả lời - HS đánh vần : cá nhân, đồng thanh - HS thảo luận nhóm đôi - HS viết bảng con - HS viết vào vở - HS dò lại - HS đổi vở chấm - 1 em đọc đề, cả lớp thầm theo. - Điền vào chỗ trống ăc hay ăt - HS thực hành - 1 em đọc đề, cả lớp thầm theo - HS thực hiện Tuần 14 Tập viết : Chữ hoa M NS : 21/11/2010 228 Thứ ba NG : 23/11/2010 I. Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Miệng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần). II. Đồ dùng dạy học : Chữ hoa M - Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Bài cũ : Viết chữ L, Lá – chú ý độ cao các con chữ 2. Bài mới : HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa - Hdẫn HS quan sát và nhận xét chữ M (GV đính chữ mẫu M). + Chữ M cao mấy dòng li ? (HSY) + Chữ M gồm mấy nét ? (HSK↑) + GV chỉ dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu : + GV hướng dẫn HS viết bóng trước. + HS viết bảng con chữ M HĐ2 : Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - HS viết vào bảng con - HS quan sát chữ mẫu và nhận xét - Cao 5 li. - Kết hợp 4 nét : Móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải. - HS lắng nghe và quan sát cách viết của GV ; sau đó nhắc lại. - HS viết bóng (2 lần). - HS viết bảng con. - HS quan sát - 2 HSY đọc câu ứng dụng. - HS lắng nghe GV giải thích. - Cao 2,5 li : M, g, l, y ; cao 1,5 li : t ; còn lại cao 1 li. - HS lắng nghe. - HS viết theo gợi ý của cô. (2 lần) - HS viết vào vở. 229 M Miệng nói tay làm + Đọc câu ứng dụng - G.thích : Nói đi đôi với làm. + Những con chữ nào viết 1 li ? 1,5 li ? 2 li ? + GV viết mẫu chữ Miệng : nét móc của M nối với nét hất của i. - HDẫn viết chữ Miệng : Viết bóng, b.con HĐ3 : HS viết vào vở (chú ý tư thế ngồi, vở, cách cầm bút). GV nhắc HS viết giống phần mục tiêu. HĐ4 : Củng cố - Dặn dò - Thi viết chữ M, Miệng - Về nhà hoàn thành bài viết ở nhà - HS thi viết : mỗi tổ chọn một bạn 230 Tuần 14 Tập đọc : NHẮN TIN NS : 21/11/2010 Thứ tư NG : 24/11/2010 I. Mục tiêu : - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn ; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) ; trả lời được các câu hỏi SGK. II. ĐDDH : Mối HS một mẩu giấy nhỏ ; GV viết tin nhắn mẫu vào bảng phụ. III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Bài cũ : 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Câu chuyện bó đũa + Câu 2, 3/SGK - Học thuộc đoạn 3. 2. Bài mới : HĐ1 : Luyện đọc - GV đọc toàn bài : giọng nhắn nhủ, thân mật. - HS đọc lại - Luyện đọc từ khó : lồng bàn, đánh dấu, que chuyền - Đọc từng câu - Đọc từng mẫu tin nhắn trước lớp - Hdẫn đọc một số câu : Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu.// - Đọc từng mẫu tin nhắn trong nhóm - Thi đọc giữa đại diện các nhóm HĐ2 : Tìm hiểu bài - Đọc 2 tin nhắn + Câu 1/SGK : Ý 1 : HSTB↓ Ý 2 : HSTB => Ngoài những tin nhắn viết trên giấy, em còn biết thêm những hình thức nhắn tin nào nữa ? + Câu 2/SGK : HSTB↑ - Tin nhắn 1 : + Câu 3/SGK : Cả lớp - 2 HS đọc - 1 em xung phong đọc thuộc. - HS lắng nghe. - 2 em đọc lại - 3 HS đọc, đồng thanh 1 lần. - 8 HS đọc. - 2 em đọc - Cá nhân, đồng thanh - Các nhóm luyện đọc. - Đại diện 4 - 5 nhóm đọc. - 3 nhóm thi đọc trước lớp - 2 em đọc -Cả lớp thầm câu hỏi 1. - Chị Nga và Hà - Viết ra giấy - HS tự liên hệ trả lời. - 2 HS trả lời. - Cả lớp thầm tin nhắn 1. - 2 HS trả lời. 231 - Tin nhắn 2 : + Câu 4/SGK : HSTB + Câu 5/SGK : . Em phải viết tin nhắn cho ai ? . Vì sao phải nhắn tin ? . Nội dung nhắn tin là gì ? HS thực hành viết tin : chú ý tin nhắn phải ngắn gọn nhưng đầy đủ ý. - Đọc lại 2 tin nhắn : Bài học hôm nay giúp em hiểu gì về cách nhắn tin ? HĐ nối tiếp : Về nhà tập viết tin nhắn cho bạn hoặc người thân khi họ đi vắng. - 2 em đọc nhóm đôi. - 1 em trả lời. - Đồng thanh câu 5 - HS trả lời theo gợi ý của cô. - Viết vào mẩu giấy em đã chuẩn bị - 3 em đọc trước lớp. - 2 HSK, G trả lời. 232 Tuần 14 Toán : LUYỆN TẬP NS : 21/11/2010 Thứ tư NG : 24/11/2010 I. Mục tiêu : - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng đã học. - Biết giải bài toán về ít hơn. II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẵn bài 1 để tổ chức trò chơi. III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Bài cũ : Bài 3/67SGK : Toán có lời văn - Bảng con : 77 - 48 ; nêu cách thực hiện. 2. Bài mới : HĐ1 : Thực hành Bài 1/SGK : Tính nhẩm - Củng cố bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. (GV đính bảng phụ tổ chức trò chơi Ai nhanh hơn ?, GV lần lượt mở ra từng bài, HS giơ tay nói nhanh) - Tổ chức HS đọc đồng thanh một lần. Bài 2/SGK : Tính nhẩm - Khi chữa bài, cho HS nhận ra 15 - 5 - 1 cũng chính là 15 - 6. Bài 3/VBT : Đặt tính rồi tính - Chú ý cách đặt tính và trừ có nhớ. - Khi chữa bài yêu cầu HS nêu lại các thực hiện. Bài 4/VBT : Toán có lời văn * Bài toán cho gì ? - Hỏi gì ? - Thuộc dạng toán gì ? (chú ý đơn vị đo) HSG : 54 □ □ □ 8 4 5 HĐ2 : Củng cố - Dặn dò - Trò chơi tiếp sức : ghi lại bảng trừ 15, 16, - 1 em lên bảng giải. - Cả lớp làm bảng con. - 2 HS đọc đề SGK. - HS tham gia chơi, 1 em nêu, các bạn còn lại nhận xét Đ - S. - HS đọc. - HS nêu kết quả nối tiếp. - 4 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm VBT. Đổi vở chấm chéo. - HS đồng thanh đề toán. - Mẹ vắt : 58l sữa Chị vắt ít hơn mẹ : 19l - Chị : . l sữa ? - HS giải vở, 1 em lên bảng giải. - HSG làm thêm - Mỗi đội 3 HSTB↓ tham gia chơi. 233 - [...]...234 17, 18 trừ đi một số → nhóm nào ghi nhanh, đúng nhiều đáp án, nhóm đó thắng - Về nhà làm bài 1, 2, 4/SGK Tuần 14 Luyện từ và câu NS : 21/11/2010 TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CÂU Thứ tư NG : 24/11/2010 I Mục tiêu : - Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1) - Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo... dò - HS làm việc cá nhân - Chọn từ điền vào chỗ trống - 1 em trả lời Mẹ em từng li từng tí a chăm sóc b thương yêu c yêu quý - HS chọn ý đúng bằng thẻ a, b, c 235 - Về nhà xem lại bài 1 và 2 VBT Tuần 14 Tự nhiên xã hội : NS : 21/11/2010 PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ Thứ tư NG : 24/11/2010 I Mục tiêu : - Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà - Biết được các biểu hiện khi... khác bị ngộ độc ? Đúng giơ Đ, sai giơ S º Báo cho người lớn biết º Khóc ầm lên º Không làm gì - HS cùng gia đình thực hiện tốt những điều đã học nhà - HS làm vở bài tập - HS chọn ý đúng - Cả lớp 237 Tuần 14 Toán : NS : 21/11/2010 BẢNG TRỪ Thứ năm NG : 25/11/2010 I Mục tiêu : - Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp II Đồ... yêu cầu bài thì chữ có số 6 và 7 đúng theo yêu cầu Vậy hai số cần tìm là 67 và 76 HĐ2 : Củng cố - Dặn dò - Nêu lại bảng trừ (GV đính bảng phụ) - HS đọc - Làm bài 3 và học thuộc bảng trừ ở VBT 238 Tuần 14 Chính tả : NS : 21/11/2010 Tập chép : TIẾNG VÕNG KÊU Thứ năm NG : 25/11/2010 I Mục tiêu : - Chép lại chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài Tiếng võng kêu - Làm đúng BT2c/SGK II Đồ dùng... dõi - HS theo dõi lắng nghe - 2 em đọc - 2 HS trả lời - HS viết bảng con - HS chép bài vào vở - Đổi vở chấm chéo - 3 em đọc cả bài ; lớp đọc thầm theo - Ghi kết quả vào bảng con - HS lắng nghe 239 Tuần 14 Tập làm văn : NS : 21/11/2010 QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI Thứ sáu NG : 26/11/2010 I Mục tiêu : - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1) - Viết được một mẩu tin nhắn... ? - Nội dung nhắn tin là gì ? - HS viết vào vở - chú ý viết ngắn gọn - HS viết nhưng đủ ý - Đọc tin nhắn trước lớp - 1 em viết tin nhắn vào bảng phụ HĐ nối tiếp : - Về nhà tập nhắn tin cho bạn 240 Tuần 14 Toán NS : 21/11/2010 Thứ sáu NG : 26/11/2010 I Mục tiêu : - Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn - Biết tìm số bị trừ, số hạng... ? - Chú ý đơn vị tính - Dạng toán ít hơn Bài 5/VBT : HSG làm thêm HĐ2 : Củng cố - Dặn dò 81 - 45 Kết quả của phép trừ là : a 35 - Chọn kết quả đúng b 36 c 46 - Về nhà làm bài 4/SGK ; bài 5/VBT 241 Tuần 14 Kể chuyện : NS : 21/11/2010 Thứ sáu NG : 26/11/2010 I Mục tiêu : - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện II Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG... GV tổ chức cho HS tính nhẩm ; VD cho HS - HS thi đua nêu kết quả thi đua nêu kết quả tính nhẩm từng phép trừ có trong bảng trừ Yêu cầu HS phải nêu đầy đủ : VD : 11 - 2 → 11 trừ đi 2 bằng 9 - Hàng 2 : 14 - 5 → 18 - 9 : Tổ chức cho HS - HS tham gia chơi theo sự hướng dẫn tham gia trò chơi Đố bạn : Em A nêu phép tính của cô 18 - 9 ; gọi bạn B : bạn B nêu bằng 9 và bạn B nêu lại phép tính khác để gọi bạn... phân vai kể câu chuyện (HS còn lại kể con) đúng theo nội dung câu chuyện là được) - Kể trước lớp HĐ3 : Dặn dò - Về nhà kể câu chuyện này cho người thân nghe 242 Hoạt động tập thể SINH HOẠT CUỐI TUẦN 14 I Nhận xét : 1 Lớp trưởng điều khiển tiết sinh hoạt : - Từng tổ trưởng lên nhận xét tình hình của tổ mình tuần qua : + Vệ sinh + Trật tự + Chuyên cần + Học bài và làm bài + Xếp hàng ra vào lớp 2 GV . Tuần 14 Tập đọc : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA NS : 21/11/2010 Thứ hai NG : 22/11/2010 I lời. - HS tự liên hệ - 1 em đọc đề. - HS chọn ý đúng (ý c) - 3 HS đọc 225 Tuần 14 Toán : NS : 21/11/2010 Thứ hai NG : 22/11/2010 I. Mục tiêu : - Biết cách