Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 422 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
422
Dung lượng
5,29 MB
Nội dung
PHỊNG GD & ĐT THIỆU HĨA ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2016-2017 Mơn: TỐN Đề thức Câu (4,0 điểm) Tính hợp lý 18 19 a) 25 25 23 23 12 19 11 19 11 19 10 c) 25 125.4. 8 . 17 d) 35 19 35 19 35 Câu (3,0 điểm) Tính giá trị biểu thức sau: 1 a A 1 1 1 .1 1.3 2.4 3.5 2015.2017 b B x2 3x với x 2015 2 c C x y 13x y x y 15 y x x y , biết x y 2016 Câu (4,0 điểm) 1 Tìm x, y biết : x y 12 6 3x y z x y 3z Tìm x, y, z biết: x y z 18 Câu (3,0 điểm) Tìm số nguyên x, y biết: x xy y Cho đa thức f x x10 101x9 101x8 101x7 101x 101 b) Tính f 100 Câu (3,0 điểm) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn AB AC Vẽ phía ngồi tam giác ABC tam giác ABD ACE Gọi I giao CD BE, K giao AB DC a) Chứng minh ADC ABE b) Chứng minh DIB 600 c) Gọi M , N trung điểm CD BE Chứng minh AMN d) Chứng minh IA phân giác DIE Câu (1,0 điểm) Cho tam giác ABC vng A có AB 3cm, AC 4cm Điểm I nằm tam giác cách cạnh tam giác ABC Gọi M chân đường vng góc kẻ từ I đến BC Tính MB ĐÁP ÁN Câu 18 19 7 18 19 25 25 23 23 25 25 23 23 5 1 7 a) b) 12 12 12 19 11 19 11 19 19 11 11 19 19 19 c) 25 125.4. 8 17 25 4.125. 8 17 100 1000 17 1700000 d) 10 10 35 19 35 19 35 19 19 35 35 35 Câu 1 a ) A 1 1 1 .1 1.3 2.4 3.5 2015.2017 1 2 3 4 2016 2016 . 2 3 4 5 2015 2017 2 2 3 3 4 4 2016 2016 2016 . 1 3 2 4 3 5 2015 2017 2017 1 1 x B 2. 2 2 b) Vì x 2 1 x B 2. 3. 2 2 2015 c) C x y 13x y x y 15 y x x y 2016 2 2( x y) 13x3 y x y 15xy x y (vì x y 0) Câu 1 1)Vì x với x; y 12 y, đó: 6 1 x y 12 0x, y , theo đề thì: 6 2 1 1 x y 12 x y 12 Khi đó: 6 6 1 2 x x 12 3 y 12 y 4 2) Ta có: 3x y z x y 3z Suy 4 3x y 3 x x y 3z 12 x y z 12 x y z Do đó: 16 29 3x y x y 3x y (1) 2z 4x x z z x (2) Từ (1) (2) suy x y z Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: x y z x y z 18 x 4; y 6; z 23 Câu Ta có: x xy y x xy y x xy y x 1 y 1 y x 11 y Lập bảng 2x 1 2y x y -2 Thỏa mãn Thỏa mãn -1 -5 Thỏa mãn -5 -1 -2 Thỏa mãn Ta có: f x x10 101x9 101x8 101x 101x 101 x10 100 x9 x9 100 x8 x8 100 x x 101x 101 x9 x 100 x8 x 100 x x 100 x x 100 x 101 Vậy f 100 Câu E A D J B N K IM C a) Ta có AD AB, DAC BAE AC AE ADC ABE (c.g.c) b) Từ ADC ABE (câu a) ABE ADC, mà BKI AKD (đối đỉnh) Khi xét BIK DAK suy BIK DAK 600 (dfcm) c) Từ ADC ABE (câu a) CM EN , ACM AEN ACM AEN (c.g.c) AM AN CAM EAN MAN CAE 600 Do AMN d) Trên tia ID lấy điểm J cho IJ JB BIJ BJ BI JBI DBA 600 IBA JBD, kết hợp BA BD IBA JBD c.g.c AIB DJB 1200 mà BID 600 DIA 600 IA phân giác DIE Câu A E D I C B M Vì I nằm tam giác ABC cách cạnh nên I giao đường phân giác tam giác ABC Tam giác ABC vng A nên tính BC 5cm Chứng minh CEI CMI CE CM Chứng minh tương tự : AE AD, BD BM Suy MB BC AB AC : Phòng GD & ĐT Thăng Bình ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ CHÍNH Năm học 2018-2019 - Mơn: Tốn Thời gian: 90 phút Đề thi có 02 trang -*** -I Phần trắc nghiệm khách quan: (6 điểm) Câu 1: Giá trị x biểu thức ( x - )2 = 0,25 là: A ; 4 B ; 9 C ; 4 D ; Câu 2: Cho góc xOy = 500, điểm A nằm Oy Qua A vẽ tia Am Để Am song song với Ox số đo góc OAm là: A 500 B 1300 C 500 1300 D 800 Câu 3: Cho hàm số y = f(x) xác định với x > Biết f(n) = (n - 1).f(n – 1) f(1) = Giá trị f(4) là: A B C D Câu 4: Cho tam giác ABC vuông B, AB = , Â = 300 Phân giác góc C cắt AB D Khi độ dài đoạn thẳng BD AD là: A.2; B 3; C 4; D 1; Câu 5: Cho a2m = - Kết 2a6m - là: A -123 B -133 C 123 D -128 Câu 6: Cho tam giác DEF có E = F Tia phân giác góc D cắt EF I Ta có: A ∆ DIE = ∆ DIF B DE = DF , IDE = IDF C IE = IF; DI = EF D Cả A, B,C Câu 7: Biết a + b = Kết phép tính 0, a(b) 0, b(a) là: A B C, 0,5 D 1,5 Câu 8: Cho (a - b)2 + 6a.b = 36 Giá trị lớn x = a.b là: A B - C D Câu 9: Cho tam giác ABC, hai đường trung tuyến BM, CN Biết AC > AB Khi độ dài hai đoạn thẳng BM CN là: A BM ≤ CN B BM > CN C BM < CN D BM = CN Câu 10: Điểm thuộc đồ thị hàm số y = - 2x : A M ( - 1; -2 ) B N ( 1; ) C P ( ; -2 ) D Q ( -1; ) Câu 11: Biết lãi suất hàng năm tiền gửi tiết kiệm theo mức 5% năm hàm số theo số tiền gửi: i = 0,005p Nếu tiền gửi 175000 tiền lãi là: A 8850 đ B 8750 đ C 7850 đ D.7750 đ Câu 12: Cho tam giác ABC cân A, Â = 20 Trên cạnh AB lấy điểm D cho AD = BC Số đo góc BDC là: A 500 B 700 C 300 D 800 II Phần tự luận (14 điểm) Câu 1.(3 điểm) A, Chứng tỏ rằng: M = 75.(42017+ 42016+ + 42 +4 + 1) + 25 chia hết cho 102 B, Cho tích a.b số phương (a,b) = Chứng minh a b số phương Câu 2.(4 điểm) 2.1 Cho đa thức A = 2x.(x - 3) – x(x -7)- 5(x - 403) Tính giá trị A x = Tìm x để A = 2015 2.2 Học sinh khối trường gồm lớp tham gia trồng Lớp 7A trồng toàn 32,5% số Biết số lớp 7B 7C trồng theo tỉ lệ 1,5 1,2 Hỏi số lớp trồng bao nhiêu, biết số lớp 7A trồng số lớp 7B trồng 120 Câu 3.(5 điểm) Cho đoạn thẳng AB Trên nửa mặt phẳng có bờ đường thẳng AB vẽ hai tia Ax By vng góc với AB A B Gọi O trung điểm đoạn thẳng AB Trên tia Ax lấy điểm C tia By lấy điểm D cho góc COD 900 a) Chứng minh rằng: AC + BD = CD AB b) Chứng minh rằng: AC.BD Cho tam giác nhọn ABC, trực tâm H Chứng minh rằng: HA + HB + HC < ( AB AC BC ) Câu 4.(2 điểm) Tìm giá trị nhỏ A, biết : A = |7x – 5y| + |2z – 3x| +|xy + yz + zx - 2000| - Hết Lưu ý: Học sinh không sử dụng máy tính cầm tay Họ tên học sinh: SBD: Phòng GD & ĐT Lâm Thao ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2016 – 2017 - Mơn: Tốn ĐỀ CHÍNH Thời gian: 90 phút Đề thi có 02 trang -*** I Phần trắc nghiệm khách quan: (6 điểm) Câu 10 11 12 Đ án C C A B D B A C D B C A II Phần tự luận (14 điểm) Câu Nội dung 1(4 M = 75.(42017+ 42016+ + 42 +4 + 1) + 25 điểm) = 25.(4- 1)(42017+ 42016+ + 42 +4 + 1) + 25 Điểm 0,25 = 25.[4(42017+ 42016+ + 42 +4 + 1)- (42017+ 42016+ + 42 +4 + 1)] + 25 0,25 = 25.(42018+ 42017+ + 42 +4) - 25(42017+ 42016+ + 42 +4 + 1) + 25 0,25 = 25.42018 – 25 + 25 0,25 = 25.42018 =25.4.42017 = 100.42017 100 0,25 Vậy M 102 0,25 Theo ta có: S A SB ; ; d A d B ; rA rB 27(m); rB rC ; dC 24(m) S B SC Hai hình chữ nhật A B có chiều dài nên diện tích chúng tỉ lệ thuận với chiều rộng Ta có: rA 12m S A rA r r r r 27 A B A B 3 S B rB 45 rB 15m rC Hai hình chữ nhật B C có chiều rộng nên diện tích chúng tỉ lệ thuận với chiều dài Ta có: SB d B 7d 7.24 dB C 21(m) d A SC d C 8 Do đó: S A d A.rA 21.12 252(m2 ) S B d B rB 21.15 315(m2 ) SC dC rC 24.15 360(m2 ) Bài 4x 4 x 2 1 4 x2 x2 x2 Với x x c) Ta có: A Để A nguyên x 1 x nguyên x U (1) x2 x 1 x x x x x 3 2 B 3x x3 x3 x3 Với x x Để B nguyên nguyên x U 1; 2 x3 Do x 5, x 1, x 4, x Vậy để B nguyên x 5;1;4;2 d) Từ câu a suy để A, B nguyên x Bài A K H D M C B E O e) ABC cân nên ABC ACB ABD ACE Xét ABD ACE có: AB AC ( gt ); ABD ACE (cmt ); DB CE ( gt ) ABD ACE (c.g.c) AD AE ADE cân A f) Xét AMD AME có: MD ME ( DB CE; MB MC ); AM chung; AD AE (cmt ) AMD AME (c.c.c) MAD MAE Vậy AM tia phân giác DAE g) Vì ADE cân A (cm câu a) nên ADE AED Xét BHD CKE có: BDH CEK (do ADE AED); DB CE ( gt ) BHD CKE (ch gn) BH CK h) Gọi giao điểm BH CK O Xét AHO AKO có: OA cạnh chung; AH AK ( AD AE, DH KE (doBHD CKE )) AHO AKO(ch cgv) Do OAH OAK nên AO tia phân giác KAH hay AO tia phân giác DAE , mặt khác theo câu b) AM tia phân giác DAE Do AO AM , suy ba đường thẳng AM , BH , CK cắt O PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THƯỜNG TÍN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG LỚP MƠN TỐN NĂM HỌC 2018-2019 Câu (5 điểm) Cho f ( x) x x19 x5 x 2018 g ( x) x 2019 x 20 x x x a) Tính k x f x g x 11 13 15 17 19 b) Tính giá trị k x x 10 15 21 28 36 45 c) Chứng minh rằng: đa thức k x không nhận giá trị 2019 với giá trị x nguyên ? Câu (4 điểm) Tìm x biết: 4 a)23x b) x 47 x 27 34 c) x 3 3x 1 27 1 2019 35 2017 2018 d ) x x 6 Câu (3 điểm) a b c a) Cho a b c 2019 Tính a, b, c b c a ab cd a c ta có tỉ lệ thức b) Chứng minh rằng: Từ tỷ lệ thức a b c d b d Câu (6 điểm) Cho tam giác ABC AB AC , A 1000 Tia phân giác B cắt AC D, qua A kẻ đường vng góc với BD cắt BC I a) Chứng minh rằng: BD trung trực AI b) Trên tia đối tia DB lấy K cho DK DA Chứng minh rằng: tam giác AIK c) Chứng minh : BK BC d) Lấy E BD Chứng minh rằng: BC EA AB EC Câu (2 điểm) x 2019 2020 a) Tìm GTLN của: A x 2019 2021 1 1 b) Chứng minh rằng: B 20193 22 ĐÁP ÁN Câu a) Tính k x x x b) 11 13 15 17 19 Xet : 10 15 21 28 36 45 11 13 15 17 19 1 12 20 30 42 56 72 90 3 4 5 6 7 8 9 10 2.1 12 20 30 42 56 72 90 1 1 1 1 1 2.1 10 3 4 5 6 1 2. 10 10 Vậy x k x 12 c) Xét k x x x x x Giả sử k x 2019 x x 2010 Vì x nguyên nên 2010 chẵn x ; x tính chẵn (hoặc lẻ) x ; x hai số chẵn liên tiếp nên x x , cịn 2010 khơng chia hết cho Vậy giả sử sai hay k x không nhận giá trị 2019 với x nguyên Câu a) Tìm x 11 621 2x 2x 2x 104 Nên ta có: x 47 x x (tm x ) Với x x x 2 x 5 Nên ta có: 2 x 47 x x 16 (tm x ) 34 34 14 15 35 1 0 c) Xét 35 35 2 x x Thay vào ta có: x 3 x 1 3 x x 2 d) Ta có: x 5x x x 3x b) Với x x x 3 x x x x 3 x x x Câu a) Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: a b c a b c 2019 a a b , tương tự b c b c a a b c 2019 b 2019 673 Suy a b c ab cd b 0; 1 d b) a b cd ab cd a c a b c d a b c d 2bc 2ad b, d Vì a b c d b d Câu A D K E B I C a) Xét BAI có BD vừa phân giác vừa đường cao nên BAI cân đỉnh B BD trung trực AI b) Từ chứng minh KA KI (1) Từ giả thiết ABC cân đỉnh A A 1000 ABC ACB 400 BAI cân đỉnh B mà ABI 400 BAI BIA 700 Từ suy IAC 300 (2) AIC 1100 BAD : BAD 1000 , ABD 200 ADB 600 Lại có DAK cân đỉnh D DAK DKA ADB DAK (tính chất góc ngoài) DAK 300 (3) Từ (2) (3) suy ra: IAK 600 (4) Từ (1) (4) suy AIK AKC AIC 1100 c) Ta có: IAC KAC (cgc) IKC 50 AKI 60 (cmt ) 0 Và DKI DKA 30 BKC 80 BKC 800 BKC : KCB 800 BKC cân đỉnh B BK BC KBC 200 d) Ta có: BK trung trực AI EA EI BC AB BC BI IC 1 Từ EC EA EC EI IC (BĐT tam giác) (2) Từ (1) (2) suy EC EA BC AB hay BC EA AB EC Câu x 2019 2020 x 2019 2021 a) A x 2019 2021 x 2019 2021 (Vì x 2019 2021 2021 Dấu " " xảy x 2019 A 1 x 2019 2021 1 x 2019 2021 2021 1 2020 1 x 2019 2021 2021 2021 2020 x 2019 GTNN A 2021 1 b) Ta có: 23 1.2.3 1.2.3 1 1 ; ; Tương tự : 3 2.3.4 2019 2017.2018.2019 1 1 1 2019 2017 A 1.2.3 2.3.4 2017.2018.2019 1.2.3 2.3.4 2017.2018.2019 1 1 1 1 1 A 1.2 2.3 2.3 3.4 2017.2018 2018.2019 1.2 2018.2019 1 A 2 2018.2019.2 1 1 A 3 2019 A 1 PHÒNG GD & ĐT THÁI THỤY ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2018-2019 MƠN TỐN Bài (4,0 điểm) a) Thực phép tính : P b) Tìm x thỏa mãn: x 4 20180 0,4 25 x 1 x 3 Bài (4,0 điểm) x y xy x y 2017 2018 2019 x y z b) Cho x, y, z, a, b, c thỏa mãn a 2b c 2a b c 4a 4b c a b c Chứng minh rằng: (với điều kiện mẫu x y z 2x y z 4x y z thức khác 0) Bài (3,0 điểm) a) Cho đa thức f ( x) ax b Tìm a, b biết f 1 f 2 a) Tìm x, y biết: b) Trong hệ trục tọa độ Oxy, cho A 1;2 M m; m2 Tìm m để điểm phân biệt O, A, M thẳng hàng Bài (3,0 điểm) a) So sánh : 222333 333222 b) Tìm giá trị nhỏ biểu thức Q x 2017 x 2018 x 2019 Bài (5,0 điểm) Cho tam giác ABC cân A( góc A tù) Trên cạnh BC lấy điểm D, tia đối CB lấy điểm E cho BD CE Trên tia đối tia CA lấy điểm I cho CI CA a) Chứng minh: ABD ICE AB AC AD AE b) Từ D E kẻ đường thẳng vng góc với BC cắt AB, AI theo thứ tự M , N Chứng minh MN qua trung điểm DE c) Chứng minh chu vi tam giác ABC nhỏ chu vi tam giác AMN Bài (1,0 điểm) Chứng minh với số tự nhiên n tổng: 15 n2 S số nguyên 16 n ĐÁP ÁN Bài a) P b) x x 4 20180 0,4 25 5 x 1. x 3 x x 16(tm) x x 1 x 1 x 1 x 3 x x Bài x y xy x y (1) a) Ta có: 2017 2018 2019 Áp dụng tính chất tỷ lệ thức ta có: x y xy x y 1 2017 2018 2019 Áp dụng tính chất tỉ lệ thức ta có: x y x y x yx y 2x x 2017 2019 2017 2019 4036 2018 xy x (2) 2018 2018 TH1: x y Th2: x 0, y x 2018(tm) Vậy x; y 0;0 ; 2018;1 b) Từ giả thiết suy x 2y z x 2y z (1) a 2b c 4a 2b 2c 4a 4b c 9a 2x y z 2x y z (2) 2a 4b 2c 2a b c 4a 4b c 9b 4x 4y z 4x y z (3) 4a 8b 4c 8a 4b 4c 4a 4b c 9c Từ 1 , , 3 ta có: 9a 9b 9c x y z 2x y z 4x y z hay 9a 9b 9c x y z 2x y z 4x y z a b c x y z 2x y z 4x y z Bài a) f 1 a.1 b a b b a f 2 2a b 2a a 3a 3 a Thay a b Vậy a 1; b b) Đường thẳng OA đồ thị hàm số y ax A1;2 y ax a y x Vậy m Để O, A, M thẳng hàng M m; m2 y x m2 2m m Vì ba điểm O, A, M phân biệt nên m 0(ktm) Vậy m Bài a) Ta có: 222333 2223 ;333222 3332 111 111 2223 2.111 8.1113 8.111.1112 888.1112 3332 3.111 9.1112 Vì 888 888.1112 9.1112 2223 3332 2223 111 3332 111 222333 333222 Vậy 222333 333222 b) Q x 2017 x 2018 x 2019 Q x 2017 x 2019 x 2018 , x 2019 2019 x Q x 2017 2019 x x 2018 Mà x 2017 2019 x x 2017 2019 x Q x 2017 2019 x x 2018 Q x 2018 x 2017 2019 x 2017 x 2019 x 2018 Dấu " " xảy x 2018 x 2018 Vậy Q đạt giá trị nhỏ x 2018 Bài A M B C D E O N I a) ABC cân A suy AB AC, ABC ACB Mà AC IC gt AB IC; ACB ICE (đối đỉnh) ABD ICE Xét ABD ICE có: AB IC; ABD ICE; AB IC Suy ABD ICE (dfcm) Ta có: AB CI AB AC CI AC AI (1) Theo chứng minh ABD ICE (c.g.c) AD IE AD AE IE AE (2) Áp dụng BĐT tam giác AEI ta có: IE AE AI (3) Từ 1 , , 3 AD AE AB AC b) Gọi O giao điểm MN với DE Chứng minh BDM CEN ( g.c.g ) DM EN Chứng minh được: ODM OEN ( g.c.g ) OD OE Hay MN qua trung điểm DE c) Vì BM CN AB AC AM MN (4) Có BD CE ( gt ) BC DE MO OD MO NO OD OE MN DE MN BC (5) NO OE CABC AB AC BC CAMN AM AN MN (6) Từ (4), (5), (6) Chu vi ABC nhỏ chu vi AMN Bài S có n 1 số hạng 15 n2 1 1 1 1 S 1 1 1 1 16 n n 1 S n n (1) n 2 1 1 1 1 Mặt khác 1 n 1.2 2.3 3.4 n n 1.n 1 S n 11 n n (2) n n Từ (1) (2) ta có: n S n Vậy S khơng có giá trị ngun với số tự nhiên n ... 1 .2) 2. 22 3 .23 4 .24 n 1 2n1 n.2n 2n34 (1) B 2. 22 3 .23 4 .24 n 1 2n1 n.2n B 2. 2. 22 3 .23 4 .24 n 1 2n1 n.2n B 2. 23 3 .24 4 .25 ... 25 2n n.2n1 23 C 23 24 25 2n Đặt 2C 2. 23 24 25 2n 24 25 26 2n1 2C C 24 25 26 2n1 23 24 25 2n C 2n1 23 Khi... 1 2n n.2n1 Đặt B B 2. 23 3 .24 4 .25 n 1 2n n .2 n1 2. 22 3 .23 4 .24 n 1.2n1 n.2n B ? ?23 24 25 2n n.2n1 2. 22 23 24 25